观后笔记

阅读《故事》随感美国作者罗伯特·麦基的《故事》应该是导演和编剧必备的一本著作，书中讲述了创作的理念，探讨了优秀的银幕故事的共通原理，正如书中所说“《故事》论述的是如何精通这门艺术，而不是如何揣摩市场行情。

”罗伯特被誉为“好莱坞编剧之父”并不是市场的炒作，从他的著作中可以看出，他对天才的作家的要求是，要尊重观众。

所谓尊重观众，即要有一种打动观众的欲望，而不能委曲求全，粗制滥造。

所谓的委曲求全，指的是为市场效益而顺应大众的喜好编写作品，如果写出来的东西连作者都不能打动自己，更遑论打动观众。

书中对故事的分类以及如何写好故事都进行了非常详细的描述，但圈内人看纹理，门外汉看门路，我只能以门外汉的眼光来思索《故事》这一整本书的最重要要求，而不是陷入到细节中去。

像书中所述说的那样，观众对电影有种一种超前的反应能力，即电影观众会对电影产生一种自身的定视，并且能够精确地发现电影的不足之处。

罗伯特在书中也写到“我总是怀着敬仰的心情面对观众，对其反应能力敬畏不已。

”故事就是为观众而特意创作的，纵观整本书，我个人认为观众是故事创作的灵魂，而写好故事的方式则是血肉。

书上提到“观众和其它诸多要素一样，是故事设计的决定力量，没有观众，这种创作行为便失去了意义。

”所以，故事创作者在创作过程中要考虑的第一要义是观众，而不是表现手法的花哨和与众不同，不然就会流于肤浅，得轻失重。

故事的独创性也是非常重要的，观众不会愿意每次都看到银屏上在播放一样的情节，独创性是内容与形式巧妙的融合，如书中所说“当你反复推敲故事材质时，故事的形态便会自行重塑。

当你再三玩味故事形态时，理智与情感的精灵也将逐一浮现。

”创作者要创作出好的故事，必然是要经过反复推敲，并做到了然于胸。

故事应该是文化质感的体现，“原始模型故事要挖掘出一种普遍性的人生体验，然后以独一无二、具有文化特异性的表现手法对它进行修饰。

”毕竟文化质感是人类对于普适价值观的体验，而不事限于某一项具体的文化特性之中，于是挖掘普遍性的人生体验就应该具有一个更加广袤的深度。

摩登时代经典电影观看笔记3篇摩登时代经典电影观看笔记1于1936年世界经济危机后期上映的《摩登时代》与查理?卓别林以往的作品相比，更深刻地反映了当时资本主义国家存在的资本家压榨工人、失业、社会动荡等现象，是一部优秀而发人深省的影片。

时代的镜子经济危机是资本主义经济发展过程中周期爆发的生产相对过剩的危机，该片反映的便是在这段时期中社会以及处在其中的人民的情况。

20年代美国经济繁荣的背后，紧随着的是严重的危机。

在此期间，社会经济虽然有一定发展，但是，资本主义制度的基本矛盾依然存在。

资本家攫取了高额利润，广大劳动人民却日益贫困。

分期付款和银行信贷刺激了市场的虚假繁荣，资本家为眼前的利润驱使，盲目扩大生产，使得生产和销售之间的矛盾日益尖锐。

同时，人们醉心于利润丰厚的股票等投机活动，股价被大幅度哄抬，大大增加了金融市场的不稳定性。

据统计，1933年初，美国已经有半数银行倒闭，完全失业人数达到1500万至1700万人;此外，还有许多人处于半失业状态。

当时，穷人想尽一切办法艰难度日，常常食不果腹，衣不御寒;而资本家为了维持商品价格，保证利润，不惜大量销毁商品。

除了经济萧条，本片以工人查理在工厂干活、发疯、进入精神病院的经历，讽刺了本应以提高劳动生产率、减轻体力劳动为目的的机械化，实际上却加重了工厂对工人的压榨——连工人吃饭的时间都一省再省，而工人查理便是这群弱势群体的代表人物。

社会的悲剧影片中令人印象深刻的一个片段是工人查理为了进让他不愁吃喝、生活愉快的监狱，不惜主动替人顶罪，让观片者不禁哑然讽笑——是如何一个发展失常的社会才让它的人民过着价值观颠倒的生活?这并不是工人查理个人的问题，通过片中麻木的警察抓捕不知真相、无意中领导了示威运动的查理;贵妇、查理与狗的无声胜有声的片段;查理在狱中的待遇等可以感受到，是社会这个大环境让其人民被动地接受错误的价值观、生活在浮躁麻木机械化之中。

就如同查理遇见的那个孤儿少女，她的偷窃行为本应被定性为错误与无知的，但其内心却是美好、善良、充满了希望，从她在餐馆的工作可以看出若不是环境相逼，她更愿意通过自己的工作收获生活的果实。

读书笔记及感悟摘抄(通用10篇)读书笔记及感悟摘抄篇1书是知识的海洋。

在书中蕴含了许多精彩的故事，《海蒂》就是一本十分搞笑而又感人至深、耐人寻味的书。

书中生动地描绘了海蒂这个天真灿烂、心地善良的小姑娘。

他热爱生活、热爱大自然，而又乐善好施，帮忙他人，年纪虽小却有着一种十分感人的魅力。

海蒂的那个外表冷漠、心地善良的很有个性的爷爷用自己特殊的方式去教诲海蒂;而海蒂则用纯真的爱，温暖爷爷冷却了的心，改变了他孤僻而又冷漠的性格。

真是一个孝敬老人的好孙女啊!书中还刻画了喜欢放羊玩耍、不爱学习的牧童彼得，他在海蒂的引导下，逐渐喜欢学习，成为一个诚实的好孩子;令人怜悯的瞎眼老奶奶，她在海蒂的关怀下，获得了欢快和乐趣;海蒂在福兰多托结实了一位心地善良的瘫痪姑娘克拉拉那关心、体谅、善于启发孩子的老奶奶，他们都被海蒂那可爱又善解人意的性格所感动!海蒂这助人为乐的品行同样也赢得了他们的好感和热爱。

书中也描绘了阿尔卑斯山多姿多彩的自然风光，朴实深厚的民族情谊以及海蒂对完美家园的热爱。

我真佩服海底那乐于助人的爱好!我就应要好好学习海蒂，多帮忙有困难的人，只有做到这样才能与全世界和平相处!读书笔记及感悟摘抄篇2今天又到了名著推荐的时间。

今天林老师要向同学们推荐的是前苏联作家高尔基的《童年》，高尔基在4岁丧父，10岁就丧母，他只是上过2年的学，完全靠自己努力学习奋斗成为了苏联伟大的文学家，童年每个人都经历过。

每一个人都有自己值得回忆、值得珍惜的美好时光。

童年是美妙的，童年是快乐的，童年是幸福的，童年是值得回忆的……而高尔基的童年却是恐怖，悲惨，令人不敢去回想。

就高尔基写的《童年》这本书来说，童年应该是他的一段悲惨遭遇，一段深情的回忆。

《童年》是这套三部曲的第一部，讲述的是高尔基幼年丧父、母亲改嫁，他跟随脾气暴躁的、日渐破落的小染坊主外公外婆生活的童年时光。

《童年》这本书的主人公是阿辽沙，它的主要内容是讲了可怜的阿廖沙三岁就丧父，失去了亲切的父爱，跟着母亲和外祖母，来到了外祖父的一个小染坊。

第1篇一、前言作为一名教育工作者，我有幸参加了为期一周的观摩学习活动。

此次活动旨在提升我们的教育教学水平，借鉴先进的教育理念和方法。

在这次观摩中，我深入了解了不同学校的教育教学特色，感受到了教育工作者们的辛勤付出和对教育事业的热忱。

以下是我对此次观摩活动的感悟和心得体会。

二、观摩感悟1. 教育理念的碰撞在观摩活动中，我看到了不同学校的教育理念。

有的学校注重培养学生的综合素质，强调学生的全面发展；有的学校则侧重于学生的个性化教育，尊重学生的兴趣和特长。

这些教育理念的碰撞让我深刻认识到，教育没有固定的模式，我们需要根据学生的实际情况，灵活运用不同的教育方法。

2. 教学方法的创新观摩活动中，我看到了许多教师运用创新的教学方法。

有的教师运用多媒体技术，将抽象的知识形象化，激发学生的学习兴趣；有的教师采用小组合作学习，培养学生的团队协作能力；还有的教师通过角色扮演，让学生在实践中学习。

这些教学方法让我意识到，作为一名教师，我们需要不断学习，紧跟时代步伐，创新教学方法。

3. 教师素养的提升在观摩活动中，我看到了许多优秀的教师。

他们不仅拥有扎实的专业知识，还具备丰富的教学经验。

他们关心学生，尊重学生，善于与学生沟通。

这些优秀教师的素养让我深感敬佩，也让我意识到，作为一名教师，我们需要不断提升自己的专业素养，关爱学生，关注学生的成长。

4. 家校合作的加强观摩活动中，我发现许多学校都非常重视家校合作。

学校定期举办家长会，邀请家长参与学校的教育教学活动。

这种家校合作的方式，有助于形成教育合力，共同促进学生的健康成长。

这让我认识到，作为一名教师，我们需要加强与家长的沟通，共同关注学生的成长。

三、心得体会1. 坚定教育信念观摩活动让我更加坚定了教育信念。

我深知教育是一项伟大的事业，需要我们付出辛勤的努力。

在今后的工作中，我将始终保持对教育事业的热忱，为学生的成长贡献自己的力量。

2. 不断学习，提升自我观摩活动让我认识到，作为一名教师，我们需要不断学习，提升自我。