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《语言学概论》复习资料一、填空题：1.索绪尔开创的语言学派被称为。
2.语言学的研究可以分为三大类：、和。
3.和是语言符号的两个最基本的特点。
4.语音和音系的最小线性单位分别是和。
5.辅音 [p] 和[m] 的相同。
6.根据出现条件是否受环境制约，音位变体可以分为和。
7.根据语素是否可以单独成词，可以把语素分为和。
8.词的五种基本组合关系中，、、和结构分别反映的是陈述和被陈述、支配和被支配、修饰和被修饰、补充和被补充的关系。
9.派生意义产生的途径有和两种方式。
10.语言词汇中除了以外的词构成语言的一般词汇。
二、名词解释：1.元音：2．互补关系：3.语流音变：4、发音方法：5．语法单位的构成关系：6.预设：三、单项选择题：1. 以下哪项不是传统语言学的发源地（）。
A. 中国B. 印度C. 希腊罗马D. 埃及2. 从音质角度划分出来的最小的线性的语音单位是（）。
A. 音步B. 音素C. 音节D. 音位3. 声音的高低决定于（）。
A. 频率大小B. 声波形式C. 气流强弱D. 振动时间4. 下列现象中不属于符号的是（）。
A. 旗语B. 炊烟C. 语言D. 狼烟5. 造句时能自由运用的最小的语言单位是（）。
A. 语素B. 词C. 音素D. 短语6. 舌面元音中，“前高圆唇”元音是（）。
A. [y]B. [i]C. [u]D. [a]7. 国际音标中，“双唇浊塞音”标作（）。
A. [f]B. [p]C. [b]D. [m]8. 下列英语单词中含有复辅音的是（）。
A.springB.seaC. carD.often9. 英语“ He reads a letter. ”中动词 reads 中的 s 表示的语法意义是（）。
b5E2RGbCAPA.性、数、格B.体、人称、时C.数、时、人称D.格、体、时10. 汉字是一种（）文字。
A. 表音B. 表意C. 意音D. 图画四、简答题：1.什么是语言符号的任意性？举例说明你对它的理解。
普通语言学概要复习资料普通语言学概要1.语言学的对象和任务：一门古老而又年轻的科学；语文语言；一种语言的句子是无限的，但是组成它的材料和规则是有限的2.世界上的语言a)世界上已查明的语言或方言有5500多种，已确定的独立语言2790种，有70%的语言没有文字，被研究过的语言有500多种，有近千种语言在消亡b)在北美有170多种印第安语在消亡，澳洲有250多种土语、西非有280多种语言在消亡c)使用人数超过6千万人的语言有13种：汉、英、俄、法、西、阿、印地、日、印尼、德、孟、葡、意3.语言的社会功能a)语言是人类最重要的交际工具其他交际工具：文字、红绿灯、手势等b)语言是一种特殊的社会现象语言是具有全民性而没有阶级性的语言既不属于经济基础也不属于上层建筑，这两方面的改变都不能从本质上改变语言语言是社会生活的记录语言本身可以提供大量信息语言是民族关系的见证4.语言的思维功能a)语言是认知的工具语言在认识的过程中起着固定认识成果的作用，词语的发展也反映了社会认知的发展（人类）b)学话的过程也就是认识世界的过程（个人）5.语言是思维的重要工具a)抽象思维需要语言b)形象思维不需要语言c)思维是全人类共同的，但语言是各民族不同的6.语言是信息的载体a)编码—发送—传递—接受—解码7.语言的符号性：符号及符号的构。
有特定的语音表达出来的意义才成为语义语言符号的特点：1任意性：就语言的起源、自然性而言“约定俗成”出自《荀子·正名》：“名无固实，约之以命实，约定俗成谓之实名。
”2线条性：符号的使用只能在时间的线条上绵延，依次出现，是单维的以上特点由瑞士学者索绪尔在《普通语言学教程》中指出8.语言的系统性：语言是一个分层装置，靠组合和替换来运转a)层级性b)最低层音位几十个c)第一级语素：音义结合的最小单位几千个d)第二级词：由语素构成几万个e)第三级短语：由词构成无限f)效能：已少数有规则地组成多数，层层翻番，以至无穷9.组合关系和聚合关系a)组合关系：组成结构的符号之间的关系b)聚合关系：具有同样的组合能力的符号之间的关系c)组合关系（看的见）：语言单位彼此之间的组合关系是有选择性的d)聚合关系（看不见）：通过联想进行类比形成的语言单位间互相替换的关系10.组合关系和聚合关系的相互作用：a)组合关系是聚合关系形成的标准b)组合关系必须得到聚合关系的支持c)组合关系是第一性的，聚合关系是第二性的11.语言的特征：1）语言是人类特有的财富（单位的明晰性、任意性、结构的二层性、开放性、传授性、不受时地环境的限制）2）语言是后天习得的（关键期：1岁半——5岁；阶段：A,咿呀期：几个月半岁以后B独词句一岁半C双词句阶段两岁左右造句萌芽D电报体阶段两岁半到三岁E接近成人阶段快四岁时F达到成人水平五岁）语言是有声的4）语言的稳固性和发展性5）语言是说话的一部分12.语言时说话的一部分i.说话=动作+说话所使用的代码+说出来的话ii.法庭上应该说普通话，轮到你作证时你才说话，法庭认为你的话有说服力13.语言和言语的区别：语言是社会性的，是一种社会现象；言语是个人性的，是说话的动作及其结果。
语言学概论2001一、术语解释题（10分）语音同化粘着语语言习得语言能力语法范畴二，填空题（10分）1.我们把语音分为口音/鼻音的对立，送气/不送气的对立，塞音/擦音的对立等，这是根据语音中的——分的类。
2.在语言类型学中，日语、朝鲜语、维吾尔语属于——型语言。
3.当今形式主义语法学派中最有影响的理论是——，系统功能语法学派的代表人物是——。
4.非亲属语言因同化而发生融合，形成一种混合语言，并被该社会采用为主要交际工具，作为母语来学习和使用，这种语言叫做——。
5.当今世界上文字主要有——文字、——文字、——文字三种类型。
6.对人脑的机制以及人脑与语言之间的关系进行研究的语言学叫做——。
7.景颇语以至于汉藏语系的——语支。
二，分析题（30分）1.请给下面一句话用国际音标注音，并分析其中的音位变体。
（6分）一个在枯黄田野上劳碌半世的人，终于等来草木青青的一年。
2.按照你的理解，请从语素角度分析下列结构。
（说明各由几个语素组成，是自由语素还是粘着语素）（6分）（1）歌星--歌迷--歌唱家---歌手--民歌（2）酒吧--网吧--陶吧--书吧（3）卡拉OK--OK(4) 葡萄--葡萄干--葡萄园--葡萄酒--提子3.分析下列加点词语中的色彩意义。
（6分）（1）“癞皮狗，你骂谁？”王胡轻蔑地抬起眼来说。
（2）她的晚年，据我想，是总算不很辛苦的，享寿也不小了，正无须我来下泪。
况且哭的人不是多着么，连先前竭力欺凌她的人们也哭，至少脸上很惨然。
（鲁迅《孤独者》）（3）“不怕，不怕，我老孙头怕啥？我是有啥说啥的，要说韩老六这人吧，也大不离。
你瞅那旁拉的苞米”。
老孙头用别的话岔开关于韩老六的文化：“这叫老母猪不翘脚，都是胡子闹瞎的，今年会缺吃的呀，同志。
”4.分析下列各组中A句和B句的语义关系，指出预设（前提）句或蕴涵句。
（6分）（1）A.这次开会没人缺席。
B.这次开会小王没缺席（2）A.北京的天安门广场有人民英雄纪念碑。
精品文档语言学概论复习资料（全）36、同义词可分等义词和近义词。
反义词包括绝对反义词和相对反义词。
37 、歧义包括词汇歧义和组合歧义。
38、文字的字符包括意符、音符和记号三大类。
一、知识题（填空与选择）：39、文字起源于图画、契刻、结绳。
1、语言的客观存在形式，首先表现为人与人之间的口头交际行为。
40、语言的起源说包括神创说和人创说。
2、口语是第一性的，书面语是第二性的。
41、渐变性和不平衡性是语言演变的两大特点。
3、瑞典、挪威、丹麦三个国家使用同一个语言。
42、普通话是汉民族标准语。
4、口语和书面语包括物理现象和心理现象。
二、名词解释： 5、口头交际活动有两个因素：语言和言语。
1 、口语：口语是语言的有声客观存在形式，是书面语产生的基础，相对于书面语是第一性的。
6、瑞士语言学家索绪尔的《普通语言学教程》开创了20世纪现代语言学的新局面。
2、书面语：书面语是语言的客观存在形式之一，在口语的基础上产生，相对于口语是第二性的，是经过加工、提7、语言系统是由语音系统、语汇系统、语法系统、语义系统组成。
炼和发展了的口语的书面形式。
8、在任何语言中，音调变化都是语调的主要构成因素。
39、音强变化在许多语言中有区别意义的作用。
、语言：语言是从言语中概括出来的，为社会所公认的词语和规则的总和。
4、言语：是个人说的行为（说话）和结果（所说的话）10、音质是由声波的形式决定的。
5、符号：11、音质是声音四要素中最重要的。
根据社会的约定俗成使用某种特定的物质实体来表示某种特定的意义而形成的这种实体和意义的结合体。
是语言符号的物质实体。
6、能指：、人体的发音器官包括发音的动力源、发音体、共鸣腔。
12是符号所指的意义内容。
、口腔、鼻腔和咽腔是人类共鸣腔。
7、所指：13 14、语音的物理属性和生理属性是语音的自然属性。
是指语言符号的物质实体和意义内容之间没有必然的理据关系。
8、语言符号的任意性：指语言符号在同一社会、同一时代，对使用同一种语言的每一个社会成员来说，是不能任]15、[e][ ε][a][ u ][o ][ ][ ɑ八个音被称作定位元音或标准元音。
语言学概论复习一、填空题1.语言是人类(最重要）的交际工具，文字是最重要的（辅助性）交际工具。
2.我国古代学者为读懂古书而建立的训诂学、文字学、音韵学组成了我国的（传统语言学），通称为（语文学）。
3.（历史比较）语言学的出现，标志着语言学走出传统语文学，成为一门独立的科学。
4.传统语文学一般主要指古代（古印度）、（古希腊）、（古中国）三个地方的语文学，传统语文学的研究对象主要是（书面语）。
5.20世纪以前的语言学被称为（传统语言学）。
6.历史比较语言学的奠基人是丹麦的（拉斯克）、德国的（葆朴）和（格里本）。
7.著名语言学家瑞士的（索绪尔）的著作（《普通语言学教程》）标志着结构主义语言学的诞生。
8.美国结构主义语言学的代表人物是（布龙菲尔德），他的代表著作是（《语言论》）。
9.转换生成语言学的代表人物是（乔姆斯基），他的代表著作是（《句法结构》）。
10.语言学的三大发源地是（古中国）、（古印度）、（古希腊）。
11.在孩子学习语言的独词句阶段，说明孩子已经具备了（言语）能力。
12.“语言学概论”课程内容在语言学学科分类中，属于（普通理论）语言学。
13.１８９８年中国第一部系统的语法著作是（马建忠）写的（《马氏文通》）。
14.语音四要素是（音质、音强、音高、音长）。
15.声音的高低取决于（发音体的振动频率），声音的轻重强弱取决于（发音体震动的振幅），声音的长短取决于（发音体震动时间的长短）。
16.汉语普通话/P/的区别特征是（双唇、轻音、塞音、不送气）。
17.汉语普通话中/ k /的区别特征是（舌后、轻音、塞音、送气）。
18.音位变体可以分为（条件变体）和（非条件变体）两类。
19.音质音位是以（音素）为材料构成的音位。
非音质音位包括（音高）、（音重）、（音长）三种。
20.音位是能够起（区别意义）作用的最小的语音单位，包括两种类型（音质音位）、（非音辅音的发音方法主要包括包括（阻碍方式、声带是否震动、气流的强弱）等几个方面。
不一致的地方，那么针对这个问题我们在答题时盖如何应对：现代汉语和语言学基础理论的很多内容的确有很多的相同之处，二者所涵盖的内容大致一样，但是，所涵盖的内容的含义有详略之分。
从语言和言语的角度来说，语言学更加注重理论方面的讲解，研究比较深入，也比较细致，即侧重的是语言方面，二现代汉语分析的是语言的应用，所以侧重的是言语方面，分析语言在实际运用中的语言现象，不做深入的探讨。
二者的联系在于，学好语言学能够提高我们分析语言的能力，并且对各门语言学科的复习提供指导。
在考试时，我们建议遵循以下的原则：在二者的相通之处，可以共同用上，互相补充，使我们的答案更加的完善。
在二者有区别的地方，不得相混，在答现代汉语部分的题目时，一定要按照现代汉语课本上的讲解来，不得和语言学中的混；同样，在答语言学部分的题目时，一定要按照语言学课本上的讲解来，不得和现汉中的相混。
此外，考生在复习课本的同时，也要对章节后面的。
练习题予以重视，尽量做到没问题。
我们建议考生在复习时以岑云强版本的《语言学基础理论》为重点，在时间允许的情况下，也可参考徐版的《语言学纲要》和岑版得《趣味语言学》。
后者更加生动有趣，讲解清晰，使我们感受到学习语言学的真正乐趣。
语言学类的一样，在回答出含义之后，一定要举出相关的几个例子来印证，否则只能有一半的分数或者更少的分数。
此外，每年都会有材料分析题，分为两种，必有的一种是给出几个地方的语言，要求考生分析语法范畴那一节中的几个问题，所以考生对语法范畴那一节要格外熟悉，另外一种，就是根据材料分析其中所反映的语言学知识，针对这种题，考生在揭示出其中的语言学知识之后，一定要对材料再进行分析，用所揭示出来的语言学知识来分析这段材料。
这部分就是语言学灵活性的体现，所以考生在平时的复习中要下意识的做这一方面的练习。
现代汉语：现代汉语我们参考的书目是周一民版的《现代汉语》，近几年的真题往往是连续几道名词解释、简答、论述、分析题。
北京师范大学一九九年攻读硕士学位研究生入学考试试题·语概·现汉专业：汉语言文字学研究方向：训诂学与汉语词汇学、汉字学、汉语语法学、修辞学考试科目：语言学概论及现代汉语语言理论部分(共50分)一、解释下列名词或术语(20分)语法范畴历史语言学结构语言学语义场音位二、回答下列问题(30分)1、“汉藏语系”与“印欧语系”是根据什么标准划分的？这两种语系的主要区别表现在哪些方面？2、怎样认识语言符号的“任意性”与“强制性”？3、按照功能分类法，世界文字大致可经划分为几种类型？现代汉字属于哪种类型？现代汉语部分(共50分)一。
、回答下列问题(20分)1、什么是“异读词”？它与多音多义字有何区别？2、现代汉字的标准化包括哪些内容？怎样进行现代汉字的整理和规范？3、什么是基本词汇？其主要特征有哪些？4、什么叫歧义句式？什么叫同义句式？安徽师范大学1996年招收研究生考题·语言学招生专业、研究方向：现代汉语考试科目：语言学基础一、解释下列术语：（17分）音位（3分）变词语素（3分）态（一种语法范畴）（3分）语言融合（4分）言内意外（4分）二、结合汉语词类的划分谈谈组合关系和聚合关系之间的联系。
（10分）三、元音和辅音有哪些区别？（6分）四、怎样确定音位的区别特征？请举例加以说明。
（12分）五、汉语中的助词“们”与英语里表示名词复数的“-6”相比有哪些不同？请举例说明。
（13分）六、语言的结构类型有哪四种？它们主要有哪些特点？（10分）七、结合同义词、反义词现象谈谈词的理性意义和附加意义（附加色彩）之间的关系。
（12分）八、外业词进入汉语以后会发生哪些变化？试举例说明。
（10分）安徽师范大学1994年招收研究生考题招生专业、研究方向：现代汉语考试科目：语言学基础一、简述语言系统中的组合关系和聚合关系。
（10分）二、人类语言和动物的交际方式的本质区别表现在哪几个方面？试简述之。
（12分）三、普通话音位系统的区别特征有哪几对？试举例说明。
北师大语言学试题2021年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题科目代码：437考试科目：现代汉语及古汉语文字学训诂学【注意】答案必须写在答题纸上，写在试题上无效。
全卷共150分。
第一部分现代汉语（共100分）一、用汉语拼音给下列词语注音。
（8分）油脂卑鄙供给忖度搅和炽热颠簸勉强复习建议：此题考察的是基本功。
不是什么特殊词汇。
注意，汉语拼音写法和英语字母的不同，没有那么多的连写弯钩，混了会扣分的。
二、按照韵头韵尾的特点给韵母作不同的分类。
（8分）传统音韵学根据韵母（单韵母）或韵母开头（复韵母）的元音的呼气特征将韵母分为四类：开口呼：没有韵头，而韵腹又不是i u ü的韵母齐齿呼：韵头或韵腹是 i的韵母合口呼：韵头或韵腹是 u的韵母撮口呼：韵头或韵腹是ü的韵母解答提示：周杨39，40，45答案要点：韵头：四呼。
韵尾：元音韵尾韵母、辅音韵尾韵母（前鼻、后鼻）、无韵尾韵母。
复习建议：以语言学的语音部分为基础，吃透普通话的声母韵母声调音节等概念。
三、举例说明儿化韵的发音特点。
（8分）儿化定义：卷舌音er附加在其它音节后面，使前面的韵母变成卷舌韵母。
这种现象叫“儿化”。
1.以a、o、?、e、u作韵尾的韵母作儿化处理时，其读音变化不太大，卷舌动作与其本身的发音冲突不大，所以儿化时直接带上卷舌音色彩即可。
其中，如：ia→iar：叶芽儿yiayár r ua→uar：画儿huàr2.韵尾音素以i、ü为主要元音的韵母作儿化处理时，先增加一个舌面、央、中、圆唇元音，再在此基础上卷舌。
如：i→ier：锅底儿guōdǐr3.韵尾音素为I的韵母作儿化处理时，儿化时韵尾I丢失，在主要元音的基础上卷舌。
由于受卷舌动作的影响，舌位向央、中方向后移。
如：ai→ar大牌儿dàpáir 窗台儿chuāngtáir4.韵尾音素为n的韵母作儿化处理时，因为n的发音妨碍了卷舌动作，所以儿化的韵尾n音要丢失，在主要元音基础上卷舌。
北师语言学考研真题及答案一、选择题1. 下列哪项不是语言学研究的范畴？A. 语音学B. 语法学C. 词汇学D. 心理学答案：D2. 语言学中的“音素”是指：A. 语音的最小单位B. 语言中最小的意义单位C. 语言中最小的语法单位D. 语言中最小的书写单位答案：A3. 以下哪个选项是“同音异义词”的例子？A. 书（书籍）和书（书写）B. 书（书籍）和树（植物）C. 书（书籍）和输（输掉）D. 书（书籍）和梳（梳子）答案：C二、填空题4. 语言学的四大分支包括语音学、语法学、______和______。
答案：词汇学；语用学5. 语义学研究的是语言的______，而语用学研究的是语言的______。
答案：意义；使用三、简答题6. 简述语言的任意性原则。
答案：语言的任意性原则是指语言符号和它所代表的意义之间没有必然的、自然的联系，而是一种社会约定俗成的关系。
这一原则由索绪尔提出，强调了语言符号的任意性，即同一概念在不同语言中可能用完全不同的符号来表达。
7. 解释什么是“双重否定”以及它在不同语言中的表现。
答案：双重否定是指在句子中使用两个否定词来表达肯定意义的现象。
在某些语言中，如英语，双重否定会导致意义上的混淆，而在其他语言，如西班牙语或俄语中，双重否定则被接受并用来加强否定的语气。
四、论述题8. 论述现代语言学与传统语言学的主要区别。
答案：现代语言学与传统语言学的主要区别在于研究方法和理论框架。
传统语言学更侧重于语言的规范性和历史性，而现代语言学则采用更为科学的方法，关注语言的多样性、变化和发展。
现代语言学强调语言的功能性和使用性，使用结构主义、生成语法、认知语言学等多种理论来分析语言现象。
以上内容为模拟的北师语言学考研真题及答案，实际考试题目和答案可能会有所不同。
考生在准备考研时应以官方发布的考试大纲和真题为准，进行系统的复习和准备。
考试复习重点资料（最新版）资料见第二页封面北京师范大学《普通语言学概要》复习重点题库第一章 语言和语言学一、单项选择题1.语言的客观存在形式首先表现为口语。
语言学是指研究语言的科学。
2.在个别情况下，当口语已经发生巨大变化而书面语长期保持古代语言的面貌不变时，就可能产生言文脱节的现象。
3.在我国，白话文代替文言文的时间是五四运动以后。
4.世界各国都把书面语的产生作为文明史的开端。
5.共同的历史文化传统和民族认同感是确定一个“民族”的最根本的标准。
6.语言是最直观最容易识别的民族标志。
7.口语是语言的有声客观存在形式。
8.书面语虽然在口语的基础上产生，但也影响口语的发展。
9.口语和书面语都有两个方面：一方面是表示一定意义的声音或图形，这是一种物理现象；另一方面则是由声音或图形表示的意义，那是一种心理现象。
10.人与人的口头交际过程是非常复杂的，从通信理论的角度可以将之理解为编码和解码的过程。
11.主张把语言和言语分开的代表人和集大成的学者是现代语言之父索绪尔，他的代表作是《普通语言学教程》。
12.语言符号的特点有：任意性、强制性、可变性、离散性、线性。
13.索绪尔创立的语言学，使语言学成为现代意义的科学。
14.言语活动可以分为语言和言语两个分支，即索绪尔提出人类言语活动可分为语言和言语两个部分。
15.语言和言语：“语言”是言语活动中同一社会群体共同掌握的有规律可循而又成为系统的那一部分。
言语是个人“说话”的具体行为和结果，在每个人的发音、用词和使用的句子结构等方面体现出个人特色。
16.书面语和口语的关系是：前者是第二性的，后者是第-性的。
17.口语和书面语的所谓一致，是指基本的语言成分。
18.语言符号的物质实体（语音）和所表示的意义（语义）之间没有必然的理据关系，这说明，语言符号具有任意性。
19.语言符号是离散的，在时间这根轴上成线性排列。
语言符号的线性特征使离散的语言符号有可能组合成大小不等的语言单位，组合成连续的语流。
20.在语言系统的各个子系统中，语音系统的系统性最强。
21.语言系统中最小的语言单位是语素；最小的交际单位是句子；最大的交际单位语篇。
22.在同一个位置上可以互相替换出现的各个语言单位处在互相可以联想起采的关系中，这种关系称为聚合关系。
23.最早广泛应用语言学的理论和成果的社会领域是语言教学领域。
24.希腊哲学家柏拉图认为“名”是由“实”决定的。
25.我国哲学家荀子认为“名”和“实”之间没有必然联系。
26.中国古代传统语言学被称之为“小学”。
27.历史比较语言学建立的时间是18世纪末到19世纪初。
28.“普通语言学”中的“普通”是“一般的”意思，指研究人类的社会的语言这种社会现象的一般理论。
29.传统语言学一般泛指20世纪以前的语言学。
二、多项选择题1.关于“语言”，说法正确的是：语言只存在于人类社会之中、语言是一种非常复杂的社会现象、语言的客观存在形式表现为口头语和书面语。
2.“说话”的过程涉及到的相关问题有：社会问题、哲学问题、心理问题、生理问题、物理问题等。
3.口语和书面语在多数情况下是一致的，这种一致性指的是基本语汇和基本语法结构。
4.索绪尔给语言符号的两方面创制的专门术语是能指和所指。
5.下列各组语言单位之间存在聚合关系的有：很，非常；辆，部。
6.存在语言符号组合关系和聚合关系的有；词、语法、语音、词组。
7.语言系统内部包含的语言单位有：语素、词和词组、句子和语篇。
8.“语言”作为一种社会现象具有鲜明的地区性、民族性和历史性。
9.公元前后，印度人、希腊人已经对语法进行了深入系统的研究。
10.中国古代对语言的研究的主要内容有：音韵，文字、训诂、虚词等。
11.20世纪50年代兴起的语言学新学派有：社会语言学、功能语言学、认知语言学等。
12.出于应用目的，西方传统语言学的研究重点在语法学、语音学、语汇学、诗律学、修辞学等方面。
13.乔姆斯基创立的生成语法中和语言学结合的学科有：数学、数理逻辑、计算机科学。
转三、名词解释〖可转化为选择题〗1.口语：是指有声的口头语言。
2.书面语：是文字记录的语言的书面形式。
3.聚合关系：在同一个位置上可以相互替换出现的各个语言单位处在可以联想起来的关系之中，因而聚合成为一个类，这种关系称为聚合关系。
4.组合关系：一个语言单位和前一个语言单位或后一个语言单位，或前后两个语言单位，或语言单位与互相关联的语言单位组合而成的整体之间所具有的关系称为组合关系。
5.内部言语：解释“内部言语”这一术语需要把握两点：第一。
它是言语的一种形式；第二，它的交际对象是说话者本人，且没有出声。
因而对它的解释是；没有说出口的内心的话。
6.能指：能指是语言符号的物质实体，即能够指称某种意义的成分。
7、所指：所指是语言符号所指的意义内容。
8、符号：符号是指根据社会的约定俗成使用某种特定的物质实体来表示某种特定的意义而形成的这种实体和意义的结合体。
9、普通语言学：语言学界把研究人类社会的语言这种社会现象的一般理论称为普通语言学。
它以一般语言为研究对象，探索各种语言所共有的特征、共同的规律、结构上的共同特点和一般原理。
10.应用语言学：把语言学的理论和具体成果用采为社会实际生活中的某个领域服务，这是广义的应用语言学；狭义的应用语言学指专门研究语言教学中的理论和方法。
11.传统语言学：一般泛指20世纪前的语言学，特别是指索绪尔开创的结构主义语言学以前的语言学。
12.结构主义语言学，由索绪尔创立的研究语言系统本身的内在规律的语言学称为结构主义语言学。
四、分析题1.下列下划线上的词，哪些属于语言学术中的“语言”，哪些属于“言语”？（1）这部作品的语言很美。
（2）言语无味，面目可憎。
（3）社科院语言研究所。
（4）亚洲语言研究所。
（5）须向人民学习语言。
（6）言语必须接近民众。
（1）言语 （2）言语 （3）语言 （4）语言 （5）言语 （6）言语2.下列句中下划线上的词，哪些是“语言”，哪些是“言语”，哪些是其他说法的代名词？（1）杨朔散文的语言真美。
（2）你真不会说话。
（3）他会说好几国的话。
（4）熟了，也就没有共同语言了。
（5）用得着我的时候，你就言语一声。
（6）写工人，就要用工人的语言。
（1）是语言学中的言语。
确切地说，是写出来的话和运用语言的结果。
（2）属于言语。
因为它是运用语言的动作或行为。
（3）指的是语言。
每一个国家几乎都有一种公认的、约定俗成的交际工具——语言。
（4）既非语言也非言语，而是观点、话题的代名词。
（5）言语，意思是“告诉”。
（6）言语，即符合工人身份及文化水平的话语。
「提示」第一章应着重弄懂：（1）口语与书面语的关系（2）“语言”和“言语”的区别及作用。
（3）语言的符号性。
（4）聚合关系和组合关系。
（5）索绪尔的贡献第三章 语汇一、单项选择题1.语汇包括词、语、某个专业范围的词语汇集。
2.各种语言的语汇能表示大量共同的概念是因为语汇具有普遍性。
3.旧词的消失与新词的产生反映了语汇的活跃性。
4、有些词的音和义之间的结合是可以论证的，这反映了语汇的理据性。
5.汉语语汇中不包括语素。
6.“尚且”属于汉语古语词：“目击”不属于汉语古语词：“瘪三”属于汉语方言词。
7.“花、草、虫、鱼”这组词属于汉语的基本语汇：“千古、间苗、雷达”属于一般语汇。
8.汉语中特有的而且是最大量使用的熟语形式是成语，如来自历史事件的成语“指鹿为马”。
9、外来词“俱乐部”属于音译兼意译。
10.在“邯郸学步、名牌大学、敲竹杠、春运”这几个语言单位中，不属于“语”的是“名牌大学”。
11.“天下乌鸦一般黑”属于谚语中的俗语（俗话）。
12.“雨伞”属于语素：“光”是不定位语素：“天（天地）”属于实义语素。
13.复合词的类型有：陈述式如“口吃”；偏正式如“狂热”；支配式如“丢脸”；补充式如“改善”；并列式“动静”等。
14、“犹豫”属于单纯词：“芒果”是复合词；reader（读者）属于派生词：“者”不是词。
15.在“前景、大衣、带走、香槟”这几个语言单位中，“带走”是词组。
16.复合词“纲要”中，语素与语素的组合关系的模式为并列式。
17.合成词“收割机”中包括的所有词根语素的是收、割、机。
18.汉语中特有的复合同是补充式复合词。
二、多项选择题1.关于语言系统结构要素的组成，现代语言学提出的一种有别于传统语言学的观点认为组成语言系统的要素是语音、语义、语法。
2.对语言结构系统的“四分”包括语音、语汇、语义、语法。
3.按照传统的语言学的观点，组成语言结构系统的要素有语音、语汇、语法。
4.下列语言单位属于“英语语汇”的有：（1）book（书） （2）WTO（“世界贸易组织”简称） （3）hang by a hair（危在旦夕） （4）no pains，no gains（种瓜得瓜，种豆得豆）5.“大、守株待兔、敲竹杠、情人眼里出西施”等语言单位都属于“现代汉语浯汇”。
6.“梵阿铃、扑克、逻辑”属于外来词：“香槟酒、卡车”属于音译兼意译词。
7.“说、笑、行、走、赤、橙、黄”属于基本语汇：“沙丁、尼龙、真空、清音”属于一般语汇。
8.关于谚语，说法正确的是：民间流传的通俗语句；有的反映生产和生活经验，有深刻的寓意；有的反映某种客观现象，但不一定有深刻的道理。
9.专用语汇包括：科技术语、行业语、隐语、阶级习惯语，禁忌语等。
10.成语、歇后语属于汉语特有的固定词组形式：“枕边风、捅马蜂窝、跑龙套”属于惯用语。
11.“词”和“语”的共同特点是：都是语汇单位、形式固定、意义凝固、能独立使用。
12.“元音”一词属于合成词、一般语汇、专用语汇。
13.“了、一、儿、第、初、者、子、化、员”都是定位语素。
14.“电话、走、书、灯、大、民、迹”都是实义语素。
15.“沙发、巧克力、坦克、扑克、玻璃、萝卜、妯娌、杜鹃”都是由一个语素直接构词的。
16.下列单位全是词的是：菜、采、蔡、猜、坐、睡、豆、电。
17.“老虎、老鹰、老鼠”属前缀式派生词：“bandage（绷带）、satisfy（使满意）”属后缀式派生词。
18.重叠词“星星、刚刚”属于“名词性重叠词”。
19.下列词中全是重叠构词的是：爸爸、姐姐、渐渐、常常、干干净净、看看听听。
20.“看戏、唱戏、金笔、跑掉、小碗儿、大声、不去、很大”都是词组。
21.下列全都是由复合构词方式构成的词是：黑板、铁路、人参、下岗、部件、丢脸、梦游、汉语。
22.下列全是由附加构词方式构成的词是：锤子、花儿、黑乎乎、绿化、党性、作者、老鹰、老虎。
