福建省厦门双十中学2018-2019学年高二上学期第一次月考历史试题(图片版)

福建省高二上学期历史第一次月考试卷（文）姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共25题；共50分)1. （2分） (2019高二上·黑龙江期中) 有人认为中国古代君主专制理论由先秦法家奠定，经汉朝儒生发展而成。

这两个阶段的代表人物分别是（）A . 荀子、董仲舒B . 荀子、孟子C . 商鞅、孟子D . 韩非、董仲舒2. （2分）(2019·黄冈模拟) 1983年湖北张家山汉墓中出土的大量竹简，包括《二年律令》，内称：“有任人以为吏，其所任不廉、不胜任以免，亦免任者。

”这一规定（）A . 旨在增强中央权威维护统一B . 促进了国家政务的有序运行C . 有利于强化各级官员责任意识D . 目的是厉行法治突显皇权至上3. （2分）以下关于先秦时期所取得的科学技术成就的叙述，正确的是①发明指南仪器②建立数学体系③记录哈雷彗星④创制浑仪、简仪A . ①②B . ①③C . ③④D . ②④4. （2分） (2019高三上·合肥月考) 下表是某学者对汉武帝“独尊儒术”原因的分析。

由此可见，“独尊儒术”（）A . 适应了贵族政治需要B . 促进了社会稳定和文化繁荣C . 具有深厚的社会土壤D . 使诸子百家实现了充分融合5. （2分） (2017高二上·黄陵期中) 贾谊在《治安策》中建议：“割地定制，令齐赵楚各为若干国，使悼惠王、幽王、元王之子孙，毕以次各受祖之分地，地尽而止。

”这一建议在汉武帝时得到实施，即（）A . 分封制B . 推恩令C . 节度使制D . 郡国并行制6. （2分）有学者认为，宋朝是中国历史的一个重要转折时期。

下列各项对该观点理解不准确的是：A . 我国经济重心逐渐转移到江浙地区B . 结束藩镇割据局面，加强中央集权C . 削弱宰相职权，君主专制达到顶峰D . 形成以“理”为核心的新儒学体系7. （2分） (2019高三上·杭州期中) 朱熹在《戊申封事》中写道：“愿陛下自今以往，一念之顷必谨而察之；此为天理耶，人欲耶？果天理也，则敬以充之……果人欲也，则敬以克之。

厦门市2018 -2019学年度第一学期高二年级质量检测历史试题注意：试卷由选择题（满分48分）和非选择题（满分52分）组成，考试时间90分钟。

一、选择题（本大题共24题，每题2分，共计48分。

在每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题目要求）1．周朝设有专门的采诗官，手摇木铎，“拘于路以采诗，献之大师，比其音律以献于天子”。

采诗官采来的不一定就是诗，往往是一种叫“风”的民谣，把“风”用语言文字表达出来就是诗，唱出来就是歌。

据此推断A．诗歌采献保留了民谣原始形态B．采诗主要满足国君的燕乐需要C．民风淳朴有赖于社会安定和谐D．采诗有助统治者明察施政得失2．先秦思想家慎到曰：“法非从天下，非从地出，发于人间合乎人心而已”,“故至安之世，法如朝露纯朴不散，心无结怨口无烦言”,“利莫长于简，福莫久于安”。

慎到的主张A．推崇小国寡民的社会形态B．体现了扬儒抑法的特点C．反映诸子思想的融合趋向D．动摇了宗法制度的基础3．汉武帝建元五年置五经博士，传授《诗经》的鲁、齐、韩三家其后均由政府设立学官，以致“支叶蕃滋，一经说至百余万言，大师众至千余人”。

对此理解正确的是A．经学竞争是皇权政治的产物B.儒学的官学化尚未形成C．科举制推动重学风气的形成D．百家争鸣局面再度兴起4．传统数学经典《九章算术》中将方田、粟米、均输、商功（测量体积，计算工程用工）、勾股等作了分类，并列举了246个数学问题求解。

这反映出《九章算术》A．注重运用演绎方式叙述间题B．体现了士人阶层的价值追求C．形成了完整的数学理论体系D.凝结着古代劳动人民的智慧5．宋元时期，官印多用叠篆（图1“内府图书之印”即为宋代叠篆印）。

明代承金元制度，也多用叠篆，并规定“百官印信”俱“九叠篆文”。

对此解释合理的是A.叠篆字体结构与小篆一脉相承B.叠数多寡体现了官员的等级高低C．官印叠篆增加了威严与神秘感D.叠篆流行迎合了市民的审美需求6．在中国传统社会，“不仕则农”，历代都有亲自钻研农业生产技术、认真记录和总结农民生产经验的知识分子，如明末礼部尚书徐光启不仅有《治蝗疏》、《番薯疏》等奏文进上，甚至躬耕农桑。

2018-2019学年福建省厦门双十中学高二（上）第一次月考历史试卷一、单选题（本大题共35小题，共70.0分）1.西周由周公开始将远古到殷商的原始礼仪加以大规模的整理、改造和规格化，确定了一整套典章、制度、规矩、仪节，成为对中国传统文化、宗教思想影响至深的“周礼”。

这主要说明“周礼”（）A. 植根于原始礼仪和宗教B. 源于周公加强皇权的需要C. 是儒家思想的集中体现D. 现实导向和继往开来的特点【答案】D【解析】依据题干材料“开始将远古到殷商的原始礼仪加以大规模的整理、改造和规格化，确定了一整套典章、制度、规矩、仪节，成为对中国传统文化、宗教思想影响至深的周礼”可以看出“周礼”融合远古到殷商的原始礼仪，对中国传统文化、宗教思想影响深远，说明它具有现实导向和继往开来的特点，故D项正确。

A项不全面，应排除。

加强皇权的需要是在秦朝以后，西周时期尚未实现权力的高度集中，故B项错误。

题干材料没有涉及儒家思想，儒家思想形成是在春秋战国时期，故C项错误。

故选：D。

本题考查中国古代的政治制度。

需要掌握周礼的特点。

解题的关键是对“开始将远古到殷商的原始礼仪加以大规模的整理、改造和规格化，确定了一整套典章、制度、规矩、仪节，成为对中国传统文化、宗教思想影响至深的周礼”的分析理解。

本题考查对周礼的特点的把握，旨在考查学生解读材料、获取有效信息、分析理解、运用所学知识解决问题的能力。

2.在西汉，刺史每年8月“巡行所部郡国”，郡守“常以春行所主县”，“秋冬遣无害使”审察案情，至于临时突击督察，大多发生于突发的案情或农民起义的发生。

如武帝时派绣衣御史去镇压农民起义，派遣司隶校尉“补巫蛊，督大奸猾。

“这说明西汉时期（）A. 基本继承了秦朝的监察制度B. 监察方式具有多样性和灵活性C. 刺史的设立加强了中央集权D. 汉武帝扩大了郡守的履职权限【答案】B【解析】材料反映了西汉时期监察制度既有定期监察又有突击督察，既有刺史监察又有司隶校尉监察，这说明当时监察方式具有多样性和灵活性，故B正确；材料并不能体现西汉基本继承了秦朝的监察制度，故A错误；材料主旨并不是说明刺史的设立加强了中央集权，而是说明监察方式具有多样性，故C 错误；材料没有反映郡守的履职权限的扩大，故D错误。

厦门市2018-2019学年度第一学期高二年级质量检测历史试题注意：试卷由选择题（满分48分）和非选择题（满分52分）组成，考试时间90分钟。

一、选择题（本大题共24题，每题2分，共计48分。

在每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题目要求）1.周朝设有专门的采诗官，手摇木铎，“拘于路以采诗，献之大师，比其音律以献于天子”。

采诗官采来的不一定就是诗，往往是一种叫“风”的民谣，把“风”用语言文字表达出来就是诗，唱出来就是歌。

据此推断A. 诗歌采献保留了民谣原始形态B. 采诗主要满足国君的宴乐需要C. 民风淳朴有赖于社会安定和谐D. 采诗有助统治者明察施政得失【答案】D【解析】【详解】材料中设置专门的采诗官采诗献于天子，大部分的诗歌是来自于表现民风的民谣，故有利于天子体察民情，为此D选项正确；根据所学诗经中的风主要是记载各地民风，而雅主要是满足统治者宴乐需要，故B 选项错误；材料强调采诗很多是将民谣用诗歌的形式表达出来，因此改变了原来的形态，所以A选项错误；C 选项材料并未直接强调民风淳朴，故不符合题意错误。

2.先秦思想家慎到曰：“法非从天下，非从地出，发于人间合乎人心而已”，“故至安之世，法如朝露纯朴不散，心无结怨口无烦言”，“利莫长于简，福莫久于安”。

慎到的主张A. 推崇小国寡民的社会形态B. 体现了扬儒抑法的特点C. 反映诸子思想的融合趋向D. 动摇了宗法制度的基础【答案】C【解析】【详解】材料并未体现小国寡民的信息，故A选项不符合题意；材料中推崇法，而非抑制法，故B选项不符合题意错误；材料中有强调法律的内容，也有“利莫长于简，福莫久于安”又体现出一定的道家思想，故体现出诸子百家融合的趋向，因此C选项正确；宗法制的基础是井田制，材料并未体现，故D选项错误。

3.汉武帝建元五年置五经博士，传授《诗经》的鲁、齐、韩三家其后均由政府设立学官，以致“支叶蕃滋，一经说至百余万言，大师众至千余人”。

对此理解正确的是A. 经学竞争是皇权政治的产物B. 儒学的官学化尚未形成C. 科举制推动重学风气的形成D. 百家争鸣局面再度兴起【答案】A【解析】【详解】根据材料汉武帝推崇儒学设置五经博士，导致经学大盛，所以经学竞争是皇权政治的产物，故A选项正确；根据材料汉朝已经设置学官，所以儒学正在逐步官学化，故B选项错误；科举制度形成于隋朝时期，此时是汉朝，时间不符合错误，故C选项错误；此时是罢黜百家独尊儒术而非百家争鸣，故D选项不符合题意错误。