初中作文指导：作文拟题的技巧【精编】

初中作文如何拟标题
拟标题是整篇作文的核心主题的概括性表达，要简洁明确地反映文章内容。

以下是一
些拟标题的技巧，供您参考：
1. 突出核心观点：根据文章的主旨，选取其中能够准确概括文章核心观点的词语或
短语作为标题。

如果文章讨论的是人与自然的关系，可以选取“和谐人与自然”、“共生
共荣”等词语作为标题。

2. 借用名言或成语：利用名人名言或成语中蕴含的深意，选取合适的文字作为标题。

这样的标题常常能够引起读者的共鸣和思考。

如果文章写的是如何度过艰难的岁月，可以
使用“风雨同舟，共渡难关”的成语作为标题。

3. 反问或疑问句：用反问或疑问句的形式提出问题，激发读者对文章的兴趣并思考，从而引起他们的思考。

如果文章写的是如何面对失败，可以用“失败，是敌人还是朋友？”作为标题。

4. 用形象的词语或修辞手法：利用形象生动的词语或修辞手法，使标题更具有吸引
力和表达力。

如果文章讲述的是世界之美，可以选择“大千世界，我要去看看”作为标
题。

5. 用数字或数量词：利用数字或数量词来概括文章的主题和内容。

如果文章讨论的
是环境污染问题，可以用“五大环境问题引人深思”作为标题。

在选择拟标题时，要考虑文章的主题、观点和重点，力求简洁明了，并能够吸引读者
的注意力。

中考作文的拟题技巧（一）写好一篇作文，好比是进行一次“革命战争”。

就像中国的南昌起义、美国的莱克星顿枪声一样，对于一篇考场作文能否拟好题目，“打响胜利的第一枪”，获得“一枪中的”、“一鸣惊人”的“战果”，直接影响到“革命战争”的全局，影响到整篇文章的艺术魅力。

那么，作为考生我们如何打好这一枪，“击中”我们阅卷老师的目光，以期打赢这场没有硝烟的“革命战争”呢？笔者认为应从以下十个方面着手为宜：1、引用诗歌词句诗词名句，脍炙人口；流行歌曲，清新明快。

引用诗歌拟题，警醒传神，使文题具有优雅的古典韵律之美或浓烈的时代气息。

如《无边落木萧萧下》、《万紫千红总是春》、《横看成岭侧成峰》、《剪不断，理还乱》、《我的未来不是梦》、《问世间情为何物》、《爱拼才会赢》等。

2、化用名著标题名著“德高望重”，知名度高，富有极强的号召力和感染力。

化用名著标题，“狐”假“名”威，文未出而“名”先扬，又好比“旧瓶装新酒”，沁人心脾而韵味无穷。

如《“诚信”漂流记》、《装在“包装袋”里的人》、《“刘麻子”上城》、《阿“D ”正传》、《三块钱“硬”币》、《一个都不能“多”》等。

3、运用常见修辞运用修辞拟题，能增强文题的形象性和艺术魅力，使之更加准确贴切，生动鲜明，往往能激发读者的阅读兴趣和阅读欲望。

如《给生命加点盐》(比喻)、《向孔子扔“手榴弹”》(比喻)、《没有被爱情遗忘的角落》(拟人)、《“红眼睛”来了》(借代)、《这不是“贪”又是什么》(反问)、《有“礼”走遍天下》(谐音)等。

4、套用符号公式套用符号公式拟题，显得直观而醒目，且富有哲理，耐人寻味，往往能收到出奇致胜、一鸣惊人之功效。

如《满堂灌VS满堂问》、《男孩幸运？女孩幸运？》《机会·实力·运气》、《外表美≠真美》、《友谊= 善良十诚实十互助》等。

5、借用熟语、流行语熟语约定俗成，通俗而含蓄，用熟语拟题，“借它山之石”，“攻”而“玉”成，匠心独运；流行语，新潮前卫，“与时俱进”，借用流行语拟题，标新立异，时髦亮丽，让人耳目一新。

作文拟题的技巧作文如何多角度拟题1、以人物为题以人名来拟题。

有些人，读者本身就对他（她）感兴趣，以他们的名字作标题，更具吸引力。

如《黄继光》、《爱迪生》、《詹天佑》、《李时珍》等。

也可以以人物的身份来拟题。

以人物的身份作为题目，直接刻画人物。

如《我的爸爸》、《我的弟弟“小萝卜头”》、《白衣天使》、《门长》等。

还可以以人物的特点来拟题。

以人物的特点作题目，能表现人物的个性特点，一下子就把读者给吸引住了。

如《倔强的小红军》、《诚实的孩子》、《我家的“小牛犊”》、《小心眼儿》等。

2、以时间为题以记叙的时间来拟题，能引起读者的兴趣。

如《雨中》、《飞机遇险的时候》、《难忘的泼水节》、《初冬的早晨》等。

3、以地点为题以记叙的地点来拟题，引人入胜。

如《日月潭》、《在金色的海滩上》、《五彩池》、《浮盖山》等。

4、以事件为题以记叙的事件来拟题，提供了文章的主要内容。

如《画杨桃》、《捞铁牛》、《草船借箭》、《跳水》、《烤地瓜》等。

5、以立意为题以文章的立意拟题，点出文章的实质，突出主题，揭示中心。

如《一定要争气》、《伟大的友谊》、《全神贯注》、《爱的鼓励》等。

6、以贯串物为题以作品的贯串物来拟题，“牵一发而动全身”。

如《落花生》、《古井》、《爬山虎的脚》、《夜莺的歌声》等。

7、以修辞手法为题以修辞手法来拟题，具有感染力，引起读者深思。

如比喻拟题：《手术台就是阵地》、《爸爸是船，妈妈是帆》；拟人拟题：《蟋蟀的住宅》、《大海的歌》；对比拟题：《“精彩极了”和“糟糕透了”》、《喜事新忧》；象征拟题：《白杨》、《班里飞来了一只“红蜻蜓”》；夸张拟题：《鸟的天堂》；对偶拟题：《红红的枣，红红的心》；设问拟题：《我变成牛了吗》、《怎样制作香肠》；反问拟题：《我真的傻吗》等。

8、以句子为题用文中能概括主要内容的句子作为标题，新颖。

如《“你们想错了”》、《幸福是什么》、《再见了，亲人》、《“救救我吧，人类”》等。

总之，同学们在给每篇文章确定标题时，必须认真思考，再三推敲，所点的“睛”一定要能起到“标题是文章的眼睛”的作用。

中考作文拟题技巧在编写中考作文时，拟题是非常关键的一个环节。

一个好的题目可以让文章更加有针对性和吸引力，引起阅卷老师的注意。

以下是一些拟题的技巧：1. 突显主题或核心关键词：题目可以直接提炼文章的主题或关键词，突出文章的核心内容。

例如，在讨论环境污染问题时，题目可以选取“环境危机”、“污染之殇”等，以引起读者的兴趣。

2. 使用疑问句或引用句：题目可以使用疑问句或引用句，增加文章的思考性和探讨性。

例如，在探讨是否应该减少学生课业负担的文章中，题目可以拟为“教育是负担还是机会？”这样的疑问句，或引用“厚积薄发”的句子，以引起读者思考。

3. 借助谚语或成语：利用谚语或成语作为题目，能够概括文章内容，使文章更加寓意深远。

例如，在谈论亲情的文章中，题目可以使用“血浓于水”、“家和万事兴”等谚语，突出亲情的重要性。

4. 增加戏剧性或情感色彩：题目可以有一定的戏剧性或情感色彩，以吸引读者的注意力。

例如，在描述一次刺激的冒险经历时，题目可以选择“勇敢挑战，勇者无惧”等，增加文章的吸引力。

5. 使用简洁的名词或动词短语：题目可以使用简洁的名词或动词短语，以简洁明了地概括文章主题。

例如，在讨论互联网对人们生活的影响时，题目可以选取“网上开启新世界”、“社交网络改变人际关系”等，使题目简洁明了。

总的来说，拟题是作文的一大特色和亮点，好的题目可以为文章增色不少。

选择合适的题目要注意突显主题、引发思考、增加戏剧性或情感色彩，并且语言简洁明了。

拟题是作文的关键环节，它直接决定了文章的走向和阅读的吸引力。

在中考作文中，一个好的题目不仅要紧扣主题，还要准确传达作者的观点和立意。

下面将进一步探讨拟题的技巧和相关内容。

首先，一个好的拟题应能够突显文章的主题或核心关键词。

拟题不仅仅是给文章一个简单的概括，更是为读者呈现出文章的主题思想。

例如，在写一篇关于友谊的作文时，合适的拟题可以选取“友谊的力量”、“真挚的友谊”等，以表达出友谊的重要性和它所带来的影响。

３、简洁。恩格斯说：“题目愈简单，愈 不费解，就愈好。”
4、 新颖。题贵新颖，文题在遵循以上4 原则地前提下，有能力者还要务求准确、 生动而有魅力 。
拟题方法：
一、引用化用法
此法指的是引用或者化用大家所熟悉的诗词、 歌词、名言、俗语、书名、影视剧名等作为文章 的题目。这种方法可使文章标题显得新颖别致， 产生独特的魅力。如
优秀标题示例：
（一）作文话题：“心灵的选择” （二）优秀标题：
1．《生死抉择》：直接套用电影《生死抉择》 作标题。 2．《心会跟爱一起走》：这个标题是我们十 分熟悉的一句歌词。 3．《选择让我如此美丽》：此题题意鲜明， 清新亮丽。
作文拟题的四原则
１、准确。文题要扣准话题，不能偏题离 题。
２、醒目。文题要紧扣文章内容，让人一 看一目了然，但又给人耳目一新的感觉。一方》 3．“环保”话题——《我想有个家——一只 小鸟的心声》
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；格鲁竞技 格鲁竞技
Байду номын сангаас

作文拟题技巧及方法
作文是学生学习语文的重要组成部分，而作文的题目则是写作
的起点。

如何拟定一个合适的作文题目，是每个学生都需要掌握的
技巧和方法。

下面就让我们来探讨一下作文拟题的技巧及方法。

首先，拟题时要注意题目的简洁明了。

一个好的作文题目应该
能够清晰地表达出文章的主题，让读者一目了然。

比如，“我的家乡”、“我的梦想”等题目都能够很好地概括出文章的主题，让读
者能够迅速理解文章要表达的内容。

其次，拟题时要注意题目的独特性。

一个好的作文题目应该能
够吸引读者的眼球，让人一看到就想要去读。

比如，“一封家书”、“我眼中的英雄”等题目都能够吸引读者的兴趣，让人产生阅读的
欲望。

再次，拟题时要注意题目的灵感来源。

一个好的作文题目应该
能够来源于生活、来源于学习、来源于阅读等各个方面。

比如，
“读万卷书，行万里路”、“生活中的小幸福”等题目都能够从不
同的角度去启发学生的思考，让学生能够更好地进行作文创作。

最后，拟题时要注意题目的引导性。

一个好的作文题目应该能够引导学生思考，引导学生表达。

比如，“我的偶像是谁”、“我眼中的美好世界”等题目都能够引导学生去思考自己心中的偶像是谁，眼中的美好世界是什么样子，从而更好地进行作文写作。

总之，作文拟题的技巧及方法是多方面的，需要学生在平时的学习中多加积累和实践，才能够掌握好这一技巧。

希望同学们能够在今后的作文写作中，灵活运用这些技巧和方法，写出更加优秀的作文。

作文拟题技巧及方法一、运用修辞手法如果拟题有一定的新颖性，运用修辞手法，效果就更佳。

以“隐身术”为例，拟题“隐身术”，既能显示文章的生动性，又能表达自己独特的感受，再加上“隐身术”三字中的标点符号的变化，可使文章的含蓄效果更好。

二、运用比喻拟题如果把话题和某个事物联系起来作文，拟题就可采用比喻的方法。

譬如，以“台阶”为话题，可以拟题为《楼梯与人生》，这样写，就将话题与台阶巧妙地结合在一起了，这样拟题，可使话题所要表达的思想变得形象而丰富。

三、运用题记拟题这种方法是最常用的，也是最普通的。

它的基本格式是：文章标题+“—题记”。

这种拟题，适于议论文，有时也用于记叙文。

四、运用对偶拟题这种方法是古人用过的，现在已经很少用。

但它的优点还是不容忽视的。

如果把话题拟成两个对偶句，这种方法就具有了一定的哲理性。

如果在拟题时，用一组工整的对偶句，则更具有诗意。

如《楼梯与人生》，用《幽径悲剧》做题记，会使读者觉得很美。

因为用一组工整的对偶句，让人眼前出现一幅画面，仿佛看到一个幽深的花园，两边种满鲜花，走进去，是一条铺着鹅卵石的小路，蜿蜒而上，看不见尽头。

在花园的深处，有一座亭子，从上面看下去，好像有无数的花瓣飘落下来，原来那便是登临山顶之后所留下的一串串台阶……五、直接点题法。

运用此法，主要靠对标题内涵的挖掘和感悟。

六、曲折拟题法。

曲折法是在文章开头对文题做些暗示，或用几件看似偶然的事例引入话题，并由此展开行文。

其目的是让考生能在阅卷老师心目中建立良好的印象，为顺利通过作文审查打下坚实的基础。

七、新闻拟题法。

这是借鉴报刊拟题的一种方法。

所谓“借鉴”，就是说写作时有意识地向报刊学习，力求使文题体现一种新鲜的时代感。

这种拟题，既能增强文章的新闻性，吸引读者，同时又能给评卷老师一种新鲜感，使他们产生一种阅读的兴趣。

八、揭示命题法。

所谓“揭示”，就是指把命题所要揭示的思想用语言文字直接揭示出来。

这种拟题，既简洁，又集中，同时又有情趣。

2、有个谜语：你对它笑，它就对你笑。你对它哭， 它就对你哭——这是什么？人们都猜：这是镜子！一 个人却 不动声色地回了一句：这是生活。举座皆惊！ 他却来了句 妙侃：“愁眉苦脸的看生活，生活肯定 愁眉不展：爽朗乐观 的看生活，生活肯定阳光灿 烂！”
根据材料，自拟题目写一篇文章。
3、一个人在成长的过程中 ，需要的有时很多，有时很少 有的人需要无限 的鼓励、关怀和理解，有的人则只需要一
创新拟题六法
1、利用或改装古诗词、名句，彰显丰厚积累。 2、妙用修辞拟题，辞彩流丽丰美。 3、设置悬念拟题，引发读者兴趣。 4、矛盾组装拟题，形成新奇感受。 5、正 副并用拟题，双标题含蓄丰富。 6、直抒胸臆拟题，扣住读者心弦。
探 究、合 作
1、你不能改变容貌，但你可以展现笑容。 你不能左右天气，但你可以改变心情。 你不能预知明天，但你可以把握今天。 你不能样样顺利，但你可以事事尽力。 你不能决定生命的长度，但你可以拓展它的宽度。 自拟题目，写篇文章。
一、半命题作文拟题法
1、审好要求，不能超出范围。 2、对命题部分仔细推敲，再通过已知
推断未知。 3、展开思路，拟出特色文题。
如：1、一个人在成长的过程中，每一次的成功、每一次
的进步，都是生命的闪光。这些成功与进步是与老师、家 长、同学朋友的夸奖分不开的。
请你以“——夸奖——”为题，写一篇文章。
2、面对纷繁的生活，我们常常有许多感悟：当我 们看见 一轮红日冉冉升起时，我们也许会感悟大到 青年人的朝气蓬勃，与旺盛的生命力；当我们看见 叶子从树上落下，我 们也许会感悟到生命的短暂， 从而应该珍惜时光奋发进取。 你生活有什么感悟呢？ 请以“感悟——”为题写一篇文章。
张书桌，一个上学的机会；有的人渴望成长，无惧挫折，

实例三：对比法拟题《小人物与大人物》
总结词
对比法是一种通过对比两种不同的事物来突出主题的 拟题技巧。
详细描述
在拟题时，可以通过对比两种不同的事物来突出主题 ，以此来作为作文题目。例如，《小人物与大人物》 这个题目，就通过对比两种不同的人物来突出主题， 表达了作者的态度和情感。同时，这个题目也具有一 定的吸引力，可以让读者产生兴趣和好奇心。
重视思辨能力
中考作文题目常常包含对立观 点或问题，要求考生具备思辨
能力和分析问题的能力。
拟题建议
简洁明了
题目应该简洁明了，避免过于复 杂或难以理解。
创新性
在保证主题明确的前提下，可以 尝试使用新颖、独特的词语或结 构来拟题，以吸引读者的注意力 。
呼应材料
如果作文题目给出了具体材料， 可以尝试在题目中呼应材料中的 关键词或主题。
标题要简洁
标题应该简洁明了，避免过于冗 长或复杂的表达，以免让读者产 生困惑或失去兴趣。
体现文章主旨
标题要与文章内容相符
标题应该能够准确地反映文章的主题 或核心内容，避免出现文不对题的情 况。
标题要突出重点
在标题中突出文章的重点或核心观点 ，让读者能够快速地了解文章的主要 内容。
帮助读者理解文章内容
新颖独特
要点一
总结词
标题要有创新性，不落俗套，避免与大量其他文章标题雷 同。
要意力，使文章在众多文 章中脱颖而出。要尽量避免使用常见的、俗套的标题，而 要尝试给文章一个新颖、独特的标题。
简洁明了
总结词
标题要简短明了，不过于冗长。
详细描述
标题的长度要适中，不宜过长也不宜过短。要尽量避免使用过于简短的标题，以免无法 充分表达文章的内容；同时也要避免使用过于冗长的标题，以免使读者感到繁琐不便。

话题作文写作技巧之拟题技巧一份好的作文，离不开一个恰当的话题。

而拟题技巧就是很重要的一环。

如何拟出一个引人入胜的作文题目，成了每位作家所要面对的难题。

下面将介绍一些关于拟题技巧的内容，希望能够对大家有所帮助。

一、立意要明确拟题是整篇文章写作的起点，因此拟题时首先要明确文章的立意。

作文题目要贴切地概括出文章的主题和中心思想，使读者能够一眼看出文章要表达的意义。

因此在拟题过程中，要明确自己文章要表达的主题，不能随意拟题。

如果文章主要讲述了家长对子女教育的观点，那么拟题时就应该围绕这一主题展开，不要离题。

二、简明扼要好的作文题目通常是简明扼要的，能够将文章的主题和中心思想准确地传达给读者，让读者能够一目了然。

拟题时应该尽量避免长篇大论的标题，而是选择简洁明了的词语来概括文章的内容。

这样不仅有利于读者对文章主题的把握，也能够在第一时间吸引读者的注意力，增加文章的吸引力。

“家长的教育观念”就是一个简明扼要的题目，能够准确地概括出文章的主题，吸引读者的兴趣。

三、突出亮点在拟题过程中，还可以考虑在题目中突出文章的亮点，让读者能够从题目中感受到文章的精彩之处。

这样不仅能够增加文章的吸引力，也能够让读者对文章产生好奇心，愿意继续往下阅读。

如果文章的亮点在于家长对子女教育的独特观点，那么在拟题时可以适当突出这一点，让读者对文章产生兴趣。

“家长的教育观念：与众不同的教育方式”就是一个突出亮点的题目，能够吸引读者的眼球，增加文章的吸引力。

四、具有启发性好的作文题目还应该具有一定的启发性，能够引起读者的思考，激发读者的思维。

因此在拟题时，可以考虑在题目中融入一些引人深思的词语或者表达方式，让读者在看到题目的第一时间就能够对文章产生共鸣，愿意深入阅读。

“家长的教育观念：你的选择会影响孩子的一生”就是一个具有启发性的题目，能够引起读者的思考，增加文章的吸引力。

五、注意语言规范在拟题的过程中，还要注意语言规范，避免使用不恰当的词语或者句式。

中考作文拟题技巧一、拟题技巧俗话说：“题好一半文。

”标题是文章的眼睛，好的标题能使文章文采倍增，令人过目难忘。

那么，怎样才能快速拟出一个鲜活新颖的标题呢？下面简单地介绍几种方法。

1、套用法把歌曲名、歌词、电视剧名、影片名、诗文名句、成语俗语、名人名言、广告词等直接引用或加以变化后用做标题。

如“九百九十九个心愿”套用了歌曲《九百九十九朵玫瑰》，“都是‘耶’们惹的祸”套用了一句流行歌词“都是月亮惹的祸”，“笑傲考场”，套用了电视剧《笑傲江湖》的片名，“何以解忧，惟有文章”套用了诗句“何以解忧，惟有杜康”，“女大十八变”套用了俗语“女大十八变”，“我的眼里只有你”套用了广告词这些标题通俗明了，妥贴自然，让人耳目一新。

2、修辞法拟题时灵活巧妙地运用一定的修辞方法。

如“初三老人和我有个约会”（拟人）、“我是‘足球’”（比喻）、“粉身碎骨为考试”（夸张）、“我们需要什么”（设问）、“独眼大将军”（借代）这些标题新颖具体，形象生动，使文章锦上添花。

3、悬念法拟题时运用造悬念的方法，给读者以充分的联想和想像的空间。

如《他盯着女生看》一文，乍一看标题，你会大吃一惊：这男生怎么会这样？！再读文章，你仍会吓一跳：他还是一个班长，真不像话！一直读到文章结尾，你才如梦初醒：原来班长为了给大家画肖像做毕业留念，才盯着女生看的！这样的标题令人悬念顿生，一下子就能抓住读者的心，从而使读者不得不阅读下去。

还有“地球上最后一个人”、“三人一双眼”、“师徒征婚”、“我发现枕头里有个世界”等都是运用悬念法拟题的范例。

4、新视觉拟题宜求新求趣，克服思维定势，追求陌生效果。

可以违反常理，如“真想做个差生”、“我爱停电”、“世上只有爸爸‘狠’”、“我的老师记性坏”；可以运用数字或算式，如“1、3、5”（写音乐情怀）、“减负=减副”、“1+1=？”等等，这类标题新颖，直观，内涵丰富，能迅速吸引读者的注意力。

5、含蓄优美有些特定的文体和内容，标题不宜过于直白，宜含蓄优美。

初中语文作文拟题技巧有哪些初中语文作文拟题技巧有：1、以小见大。

2、巧用修辞。

3、引用化用。

初中语文作文拟题原则有：1、切合主题。

2、紧扣文体。

3、精练简洁。

4、内涵丰富。

5、新颖，有创意。

扩展资料初中语文作文拟题原则1、切合主题。

在理解材料意思的基础上，选好某一写作角度，把握材料的主旨，标题可以直接点明主旨，也可以扣住题意发挥。

2、紧扣文体。

无论选择哪一种文体，文章的标题应该体现文章的文体特征，比如“一件XX的事情”常用作记叙文的题目，议论文可以以中心论点为题。

3、精练简洁。

文题字数恰当，不宜过长，最好控制在4—10个字以内。

4、内涵丰富。

文章标题要注意生动形象，具有美感；要有丰厚的'意蕴，能让人产生丰富的联想。

5、新颖，有创意。

新颖、有创意的标题，能快速吸引人，引起读者阅读文章的兴趣。

初中语文作文拟题技巧为了做到以上五点，我们要掌握中考语文作文的拟题技巧：1、以小见大。

这一技巧特别适合以一个词为话题的作文，从一个小的点切入，探讨更广泛的主题。

因此可以在广泛的主题前后加修饰语，对写作范围加以限制，能把话题引到具体的事物上，不容易跑题。

2、巧用修辞。

不仅在我们行文的语言上要运用修辞来提高文采，在写标题时也可以巧妙地使用修辞手法，使文章标题生动形象，别致有趣。

3、引用化用。

在标题的写作上，我们可以化用一些名句、俗语、歌词、剧名、古诗词等等，或用词进行替换，或取其谐音，这样文章标题别出心裁，很受阅卷老师喜欢。

中考话题作文拟题技巧一.妙用修辞，平添情趣美。

从美学上说，人的审美眼光是独特的，但是对美的追求却是一致的。

美总是借助联想和想象的翅膀，以感情为铺垫，并以一定的形式表现出来。

拟写文题时，巧用修辞，可以增加文章的美感，使文章显得含蓄隽永，余味无穷。

1.拟人式例如：2002年常州市中考话题作文，“人们可以改变环境，环境可以改变人------人们的习惯可以改变，人们的观念也可以改变------学习方式可以改变，生活态度可以改变，人与人之间的关系可以改变。

请以‘改变’为话题，写一篇文章。

写你的经历，体验，可以谈你的感受、想法，也可以编故事。

题目自拟。

”考场佳作的标题有《“耳朵”挑食》。

拟题跳出了常规定势思维的窠臼，把耳朵拟人化了，并以耳朵的挑食为线索，演绎了“真话”逐渐失落的故事，抨击了社会的不良现象，激起了读者强烈的研读兴趣。

《一张渔网的诉说》、《死去的风筝》、《哭泣的老树》，都让人如闻其声，如临其境。

又如2002年南昌市、太原市中考作文，以“幸福”为话题。

题目《雪花的快乐》、《无忧鸟》，把自然界的物写得很有灵性，附着人的感情色彩，体现了幸福需要感悟的真谛。

另外如《选择生活的色彩》、《让信仰作主》、《阳光的脚步》等都令人耳目一亮，博得评分老师的好感。

2.比喻式例如：2002年盐城市中考话题作文，“俗话说‘靠山吃山，靠水吃水’，但结果往往靠不住，‘坐吃山空’、‘望洋兴叹’的情景总时有发生;而在我们的现实生活中，大事的成就或小事的做成，靠的是坚韧不拔，靠的是团结协作，靠的是勤奋学习，靠的是踏实苦干，靠的是-----请以‘靠’为话题，写一篇文章，可以写你的经历，体验，感受，看法等，题目自拟。

”考场佳作的标题《爱的港湾》。

标题用比喻的手法，把家视为停泊风浪的港湾，准确而又形象的点击“靠着这份爱，我们在家的港湾度过一个个春秋;靠着这份爱，我要乘风破浪，而父母将青春常在”的主旨。

又如以“诚信”为话题。

标题《诚信是金》、《一诺似千金》，用比喻的修辞把“诚信”在人们心中的重要地位表现得淋漓尽致。

初中作文辅导：作文拟题技巧一、注意形式美形式美是最直观的美，一个在形式上标新立异的题目，是惹人注目的首要条件。

因此我们在给作文拟题目时一定要注意以下几点体态美观即在拟题时注重题目的形态美，像一个漂亮的大姑娘亭亭玉立在大庭广众之下，给人以“前不见古人”的全新感觉。

①题目中运用间隔号或连接号：例如《母亲？黑土地？小石磨》、《自卑？自负？自强》、《神鞭母爱》、《对手榜样》等。

②题目中运用外文字体：例如《从“Made in China”说开去》、《卡拉永远OK》等。

③题目中运用对偶句：例如《立志言为本，修身行乃先》等。

④借用新闻标题：例如，有的题目像新闻题一样，正题之前有引题，之后有副题。

⑤题目中运用数学公式：例如《“1+12”》、《“7—1=0”》、《“16”》等以等式或不等式的方式化抽象为浅近，收到了纯语言文字难以达到的特殊表达效果。

⑥运用留白：即留出艺术空白让读者去思考、填补。

例如，《用你的温柔马屁和背影……写给阿Q同志的信》，其中的空白，以虚映实，藏而不露，但读者又可以根据文意在会意的一笑之中把握主旨。

2.形象活泼如果说体态美观只体现了题目的“身材”，那么，形象活泼就体现出了题目的气质与性格。

就像一个人一样，性格好，气质高雅，往往是惹人喜爱的。

形象活泼的题目容易引起人的兴趣，令人好奇地阅读全文。

①运用修辞格。

例如运用比喻手法的《诚信，交往的桥梁》、《机遇是一条鱼》、《朋友就是生产力》等；运用反问的《诚信过时了吗》、《“卖狗肉”何必“挂羊头”》等；运用拟人的《留些诚信给自己取暖》、《粉笔的自述》、《星期天的面孔）等；运用双关的《生命“诚”可贵》等；运用夸张的《花瓶能装下春天》等；运用对比的《“小人物”与“大道理”》等；运用词语回环而意义相反的《防盗门不防盗》。

②套用、加工或改造成语、诗句、歇后语、文章标题、影视片名和歌曲等。

例如运用成语加谐音的以“棋”为话题的《乐在“棋” 中》等；改造成语的《“雾”里逃生》、《“战痘”青春》、《“官”念前提》，讽刺某单位几任领导贪污腐化行为的《前“腐”后继》等；改造歇后语的以“清白”为话题的《小葱拌豆腐—一清二白》等；化用诗句的以“诚信”为话题的《若为人生故，诚信不可抛》等；化用歌词的以诚信为话题的《我诚信，我美丽》、《贪宫“着”字歌》等；仿拟名言名句的以“诚信”为话题的《诚以养德，信以修身》等；仿拟文章标题的《“吾”邦惊诧论》等。

初中生怎样写作文(五) 怎样拟题（7篇）第一篇：说说作文的拟题一、标题的作用文题是文章的眉目，“文好题一半”，一个好的题目，可以概括全文的内容，可以体现全文的思路，可以蕴涵全文的主旨，可以表明全文的特色，能给人清新脱俗，耳目一新的感觉，能一下子抓住读者的注意力、激发起仔细阅读的兴趣，能使文章起到眉目传神的妙用。

标题是文章的眼睛，是文章内容和读者情感心理之间的第一个接触点，是让人一见钟情的因子，也提供给读者窥视文章内容的独特视角。

标题是文章内容和读者情感心理之间的第一个接触点可是，不少学生平时作文时，对拟题不是缺乏足够的重视就是不了解其要领和基本方法，因而往往导致所拟的文题不是平庸呆板就是陈词滥调，不是平淡无奇拖沓冗长，不是平实浅显就是一览无余，不是文不对题就是南辕北辙。

由此可见，无论教师还是学生平时都要重视和加强拟题训练。

二、拟题的原则：确切、精炼、生动、新颖、有意蕴，有文采1、确切，指的是符合文章内容，同时也指遣词造句符合规范2、精炼，指的是标题字数恰当，不宜过长。

3、生动，指的是题目具有可读性，饶有情趣。

4、新颖，指的是有新视角，新思路，新感悟，给人新鲜感。

5、有意蕴，指的是有内在的含义。

6、有文采，指的是标题有诗意，有文学韵味。

三、拟题的要求1、标题范围尽量要小，要从自己确立的角度出发不要太大太泛；2、要合理出新。

如果标题太大，可以采用副标题的方式加以限制。

3、标题不能过长，一般不要超过8个字，标题过长则显得松散。

4、标题要含蓄，把思维蕴涵于形象的标题之中，含蓄能起到言有尽而意无穷的作用，且能加深阅卷老师对文章内容的印象和体会。

5、拟一个好题目，把题目演绎成一个生动的故事，用故事表达一个新颖独特的思想（可以适当想象，但要联系实际生活）。

6、拟题时要善于联想。

联想，就是由某人某事或事理推想到与其相关的其他人其他事物或其他事理的思维过程。

联想的方式主要有以下三种：（1）相关联想，由桌子联想到椅子（空间关联）。

题好一半文，花香蝶自来——中考作文拟题的技巧同学们都听说过“画龙点睛”的故事吧，人们常说：眼睛有神龙会飞，标题有神文添彩。

考场作文简洁、新颖、生动、切合文意的标题，常常会赢得阅卷老师的青睐。

尤其是在中考话题作文成为主流之后，拟题的意义更加重要。

如果你的作文有一个亮丽的文题，一定会使阅卷老师的眼睛为之一亮。

请看以下几种拟题的方法。

一、巧妙化用，妙趣横生。

把影视剧片名、歌曲名、诗词名句、俗语、谚语、歇后语、广告语、歌词等适当改动，进行套装借用作为文章的题目，不仅是考场作文快速拟题的高明之举，而且常能使文章熠熠生辉，妙趣横生。

如以“学习”为话题的题目《他山之石，可以攻玉》、《都是考试惹的祸》、《将学习进行到底》；以“环保”为话题的文题《我想有个家——一个小鸟的心声》；以“宽容”为话题的文题《风中有朵雨做的云》；以“理解”为话题的文题《对面的老师看过来》、《妈妈，其实你不懂我的心》；以“情感”为话题的文题《世上只有妈妈好》、《还有多少悔可以重来》、《最近比较烦》、《怎一个“愁”字了得》；以“读书”为话题的文题《爱你没商量》；以“生活”为话题的题目《笑傲人生》、《我和磨难有个约会》、《我与磨难面对面》等。

以上几例通过引用或化用大家所熟悉的诗词、歌词、名言、俗语书名、影视剧名、广告词等作为文题，使得文章标题显得新颖别致，妙趣横生，产生了独特的魅力，阅卷老师看了之后，一定会一见钟情。

二、善用修辞，形象生动。

这种方法，是指根据特定的语言环境、文体和内容，灵活巧妙地运用比喻、拟人、夸张、对偶、双关、反诘等修辞手法拟题，可以增强文题的美感，使题目生动，鲜明，美妙，贴切。

使文章锦上添花。

如：以挫折为话题的题目《挫折是一种美丽的痛》；以创新为话题的题目《创新永不下岗》；以“关爱”为话题的题目《母爱是一首歌》、《老师是一把遮阳的伞》；以“生态” 为话题的题目《一只小鸟的自述》；以“故乡” 为话题的题目《故乡，我永远的天空》《千年月色万年情》；以“环保” 为话题的题目《还我家园——鸟类的呼声》等。

初中作文拟题技巧总结初中作文拟题技巧总结初中作文拟题技巧总结一、附加法比方以“幸福”为话题：《追求幸福》《追求幸福没有错》《体会幸福》《幸福是一种心情》、《幸福在哪里》《为了幸福而努力》等题目。

二、修辞法1．比方式《我渴望教师的“阳光”》，以“阳光”喻暖人的关爱，简洁含蓄。

《人生之网》，题目带给人深思。

再如：《别埋怨手上的牌》（“挫折”话题），《点燃绿色的火焰》（“环保”话题），《请给老人一轮暖阳》（“孝”话题），《我爱曲线的生活》（“关注生活”话题），这些设喻佳题也都富于文学颜色。

2．比较式如《诚信“漂流记”》《出卖诚信》《品尝初三》《“诚信”喊冤》《天空的诉说》又如《我是网，我怕谁》《你听见冰川的脚步声吗？》《香烟的自白》《我是电》《树的“叹息”》《地球就诊记》，都运用了拟人手法，形象生动，别有韵味。

3．双关式语义双关，如《灯》《药》，言在此而意在彼。

《古井》《种子的力》《挑山工》等课题也采纳了双关的修辞手法。

又如：《冬日暖阳》《花落春仍在》（话题：温情）《从心做起》（话题：亲情）等。

4．借代式如《周庄，那一抹绿》《黑白债》又如《倾听自己的心跳》，《人生需要掌声》5．引用式如《前事不忘，后事之师》《己所不欲，勿施于人》《淡泊以明志，安静以致远》《生于忧患，死于安乐》《直挂云帆济沧海》《少年心事当拿云》《学问就是力气》《走自己的路，让别人去说吧》《不幸是一所最好的大学》《做生活的强者》等。

6、设问式《地球是圆的吗？》《花儿为什么这样红？》；谈论文的题目《狡猾人总是吃亏吗？》《什么样的青春最美》《“顺境出人才”吗？》等。

又如《错？对！》7、对偶式如《朋友最真，友情最贵》《读才智之书，做有用之才》《一头白发，满山青葱》《梦绕吴山翠，情随湘水流》（“环保”话题），《高高山顶立，深深海底行》（“人生感悟”话题），《斩断亲情，昭显正义》（“人与我”话题）等。

8、夸大式如《那个障碍粉碎了我》（“挫折”话题）等。