新管理学 教学课件 周劲波 11
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新《管理学》讲义一般,把1912年由弗雷德里克·泰勒所著的《科学管理原理》看做管理学的开端。
在这一百年的发展历程中,管理学的理论与实践取得了不小的进步和提升。
但是管理学的既有体系主要是为大规模的生产制造服务,适合于工业经济时代。
而今天,知识经济的特征日益突出,对管理学体系也提出了新的要求和挑战。
第1章管理的环境学习目标:*掌握全球化的发展趋势*熟悉全球化对管理的要求与挑战*学习信息化对管理的影响*认识社会责任的内涵*了解绿色企业与绿色经济的相关知识第1节全球化与管理一、全球化背景与特征(一)全球化背景全球化浪潮起始于20世纪后半叶。
全球化就是指在全球经济体系中,以企业为代表的组织在世界任何地区融资、投资、贸易,利用世界各地的物质和人力资源,并且制造、销售产品或提供服务。
1.贸易壁垒的消除2.技术的进步:(1)商品运输技术;(2)储存包装技术;(3)信息技术的进步(二)全球化的特征全球化动机:生存性动机、战略性动机1.市场全球化(1)如何选择适合的国际市场(2)如何进行产品的国际定位(3)如何在不熟悉的市场环境下进行营销推广2.制造全球化—全球制造网络3.金融全球化4.研发全球化5.人力资源全球化二、全球化对管理的要求与挑战(一)全球化的挑战:1.竞争更加激烈;2.环境的不确定性; 3.文化的差异(二)全球化的跨文化管理1.民族文化的维度民族文化是指一个国家全体或者绝大多数公民所共有的价值观。
它可以影响跨国企业管理的内部运作模式。
霍夫斯泰德提出民族文化主要包括5个维度:(1)权力距离。
它指能够接受的组织内部的不平等权力的程度。
中国属于权力距离比较大的国家。
(2)个人主义与集体主义。
美国文化拥有最强的个人主义。
(3)男性气质与女性气质。
日本文化的男性气质强。
(4)不确定规避。
指面对不确定性时,人们所感受到威胁的程度。
(5)长期导向与短期导向。
2.跨文化管理的模式(1)母国中心主义。
指组织以本国的价值观和经营理念为基础,尽量忽视不同民族文化之间的差异。
管理学教学全套课件一、引言管理学是一门涵盖广泛、应用性强的学科,旨在培养学生的管理能力、领导才能以及解决问题的实践能力。
为了帮助教师更好地教授管理学课程,提高学生的学习效果,我们特地整理了这套管理学教学全套课件。
二、课件内容1、管理学基础知识:包括管理的定义、基本原理和原则,以及管理的主要理论流派。
2、管理职能:详细介绍计划、组织、领导、控制和创新五大管理职能,并配以案例分析和实践练习。
3、领导力培养:通过情景模拟、角色扮演等方式,帮助学生了解领导力的重要性,培养领导力。
4、团队建设:分析团队建设的要点,探讨如何建立高效团队,并通过团队活动实践提高团队协作能力。
5、决策制定:阐述决策制定的过程和方法,并通过案例分析培养学生的决策能力。
6、沟通与协调:讲解沟通与协调的基本原则和方法,培养学生良好的沟通协调能力。
7、计划与控制:介绍计划和控制的基本原理和方法,通过实例引导学生掌握计划和控制技能。
8、组织设计与优化:深入剖析组织设计的原则和要点,引导学生掌握组织优化的方法。
9、人力资源管理:介绍人力资源管理的核心概念和技能,通过实践练习培养学生的招聘、培训和评价能力。
10、创新与战略管理:讲解创新和战略管理的基本概念和方法,引导学生了解如何在企业中实施创新和战略管理。
三、使用方法1、教师可以在课堂上直接使用这套课件,引导学生学习管理学的基本知识和技能。
2、学生可以在课后利用这套课件进行自学,深入理解管理学原理和方法。
3、实践练习:通过案例分析、角色扮演、团队活动等方式,让学生在实践中掌握管理学知识和技能。
4、反馈与调整:根据学生的反馈和实际教学情况,教师可以对这套课件进行适当的调整和优化,以更好地适应教学需求。
四、总结管理学教学全套课件是一套内容丰富、结构清晰、实用性强的教学资源,可以帮助教师更好地教授管理学课程,提高学生的学习效果。
这套课件还可以作为学生自学的参考教材,帮助学生深入理解管理学原理和方法。
全新管理学教案完整版教案内容一、教学内容本节课为人教版《管理学》中的第五章“决策与计划”,具体内容包括:1. 决策的概念与类型2. 决策的流程与方法3. 计划的含义与类型4. 计划的编制与实施二、教学目标1. 让学生理解决策与计划的概念,掌握决策的流程与方法,以及计划的类型与编制方法。
2. 培养学生运用决策与计划的知识解决实际问题的能力。
3. 引导学生树立正确的决策与计划观念,提高工作效率。
三、教学难点与重点重点:决策的概念与类型,决策的流程与方法,计划的含义与类型,计划的编制与实施。
难点:决策的方法,计划的编制。
四、教具与学具准备教具:多媒体教学设备学具:课本、笔记本、文具五、教学过程1. 实践情景引入:以企业经营为例,让学生思考企业在面对市场竞争时,如何做出正确的决策和制定有效的计划。
2. 知识讲解:讲解决策与计划的概念、类型、流程、方法,以及计划的编制与实施。
3. 例题讲解:分析典型案例,让学生理解决策与计划的应用。
4. 随堂练习:让学生运用所学知识,解决实际问题。
5. 课堂讨论:分组讨论,让学生分享自己的决策与计划经验,互相学习。
7. 布置作业:让学生巩固所学知识,提高应用能力。
六、板书设计板书内容:决策与计划决策:1. 概念2. 类型3. 流程4. 方法计划:1. 含义2. 类型3. 编制4. 实施七、作业设计1. 作业题目:请结合自身经历,描述一次决策与计划的过程,并分析其效果。
答案:略2. 作业题目:请运用决策与计划的知识,为你的学习或生活制定一个详细的计划,并说明实施步骤。
答案:略八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思:本节课通过实践情景引入,让学生了解了决策与计划的重要性,通过例题讲解和随堂练习,使学生掌握了决策与计划的方法。
但在课堂讨论环节,可以进一步引导学生深入思考,提高学生的参与度。
2. 拓展延伸:请学生课后阅读有关决策与计划的书籍,了解更多的理论知识和实践案例,下节课分享自己的学习心得。
团队管理要素2007-04-04 21:32不论你是单一团队的领导者还是多个团队的管理人,团队管理工作都是你职权范围内一个重要的组成部分。
在今日,集多重技术于一身的工作方法已逐渐取代阶层式的、缺乏弹性的传统工作体制,团队合作因而很快就成为了一种很受欢迎的工作方式。
对于每一位参与团队管理工作的人而言,《团队管理》是一本不可或缺的重要读物。
它向你提供了达成计划所需的技巧、建立团队成员间的信任、激发团队最大的潜能等方面的知识,为你能专业化地管理好你的团队创造了有利条件。
另外,全书还散布了101条简明提示,为你提供重要而实用的讯息。
后半部分有个自我评估练习,使你能正确地评估自己的领导能力,并针对自己的不足加以改进。
F了解团队运作团队合作是所有成功管理的根基。
无论你是新手还是资深管理人,对你而言,管理好团队都是重要且具激励性的挑战。
1. 切记:每位成员都能为团队作出一些贡献。
2. 谨慎地设定团队目标,且认真严肃地对待它们。
3. 切记成员间要彼此扶持。
4. 将长程目标打散成许多短程计划。
5. 为每个计划设定明确的期限。
6. 尽早决定何种形态的团队适合你的目标。
7. 努力与其它团队的成员建立强有力的紧密关系。
8. 找一位可提升团队工作士气的重量级人物。
9. 时时提醒团队成员:他们都是团队的一份子。
10. 将团队的注意力集中在固定可衡量的目标上。
11. 利用友谊的强大力量强化团队。
12. 选择领导者时要把握用人唯才原则。
13. 领导者需具备强烈的团队使命感。
14. 奖赏优异的表现,但绝不姑息错误。
15. 记住每位团队成员看事情的角度都不一样。
16. 征召团队成员时,应注重他们的成长潜能。
17. 密切注意团队成员缺少的相关经验。
18. 应使不适任的成员退出团队。
19. 找到能将人际关系处理得很好的人,并培养他们。
设立一支团队成立一支团队是领导者的主要工作。
确保你的团队有清楚明确的目的和足够达成目标的资源。
要以开放和公正无私的态度对待团队成员。