幼儿园大班课程表

2024年幼儿园大班周计划表范文星期一：上午：8:00-8:30：早操活动8:30-9:00：自由活动时间9:00-9:30：上课时间，学习数字认知9:30-10:00：小组活动，进行数字拼图游戏10:00-10:30：室外活动时间，进行植物观察下午：2:00-2:30：午休准备，整理床铺2:30-3:00：午休时间3:00-3:30：园艺活动，学习植物种植3:30-4:00：创意手工活动，制作水果拼盘星期二：上午：8:00-8:30：早操活动8:30-9:00：自由活动时间9:00-9:30：上课时间，学习形状认知9:30-10:00：小组活动，进行形状分类游戏10:00-10:30：室外活动时间，进行积木建造下午：2:00-2:30：午休准备，整理床铺2:30-3:00：午休时间3:00-3:30：科学实验活动，制作彩色泡泡3:30-4:00：绘画活动，用形状拼贴画星期三：上午：8:00-8:30：早操活动8:30-9:00：自由活动时间9:00-9:30：上课时间，学习颜色认知9:30-10:00：小组活动，进行颜色分类游戏10:00-10:30：室外活动时间，进行涂鸦艺术下午：2:00-2:30：午休准备，整理床铺2:30-3:00：午休时间3:00-3:30：音乐活动，学唱英文儿歌3:30-4:00：手工制作活动，制作颜色拼图星期四：上午：8:00-8:30：早操活动8:30-9:00：自由活动时间9:00-9:30：上课时间，学习字母认知9:30-10:00：小组活动，进行字母拼音游戏10:00-10:30：室外活动时间，进行体育运动下午：2:00-2:30：午休准备，整理床铺2:30-3:00：午休时间3:00-3:30：口语表达活动，进行角色扮演3:30-4:00：手工制作活动，制作字母卡片星期五：上午：8:00-8:30：早操活动8:30-9:00：自由活动时间9:00-9:30：上课时间，学习动物认知9:30-10:00：小组活动，进行动物分类游戏10:00-10:30：室外活动时间，进行自然观察下午：2:00-2:30：午休准备，整理床铺2:30-3:00：午休时间3:00-3:30：故事时间，听故事讲解3:30-4:00：手工制作活动，制作动物面具以上是2024年幼儿园大班周计划表的一个范文，可根据实际需要进行调整和修改。

幼儿园大班一日活动安排表活动时间表
说明：
- 每项活动的具体细节将根据大班幼儿的年龄和能力进行调整，以促进他们的全面发展和兴趣培养。

- 早晨会将包括朝圈、简短的宣布和活动介绍。

- 互动游戏和创意手工活动旨在培养幼儿的合作能力和创造力。

- 户外活动将提供机会给幼儿进行体育锻炼和探索大自然。

- 小操活动将集中进行一些简单的体操和活动，有助于提高幼
儿的大肌肉协调和平衡能力。

- 绘本故事时间将为幼儿带来愉快的阅读体验和促进语言发展。

- 角色扮演游戏将激发幼儿的想象力和表达能力。

- 音乐舞蹈活动将提供音乐和舞蹈体验，培养幼儿的艺术兴趣。

- 科学实验将通过简单的实验和观察，激发幼儿的科学好奇心。

- 室内游戏将为幼儿提供休闲和娱乐的机会。

- 活动反思将鼓励幼儿回顾和分享他们在活动中的体验和学到
的东西。

- 绘画艺术课将提供绘画和创作的机会，培养幼儿的美感和表
现力。

- 游戏和自由活动时间将让幼儿自由选择他们感兴趣的活动。

2024年幼儿园大班周计划表周一：上午：8:00-8:30：早操活动：晨间操，以保障孩子的健康和活力。

8:30-9:00：口腔保健：教育孩子正确刷牙方法，并进行模拟演示。

9:00-9:30：音乐活动：通过唱歌、跳舞等形式，培养孩子的音乐感知能力。

9:30-10:00：游戏时间：提供各类有趣的游戏，促进孩子的想象力和创造力。

10:00-10:30：手工制作：教孩子制作简单的手工作品，培养动手能力和创造力。

下午：2:00-2:30：课堂活动：进行有趣的数学游戏，培养孩子的数学思维。

2:30-3:00：自然观察：带孩子们到室外进行自然观察，了解植物和动物。

3:00-4:00：绘画活动：提供各种绘画材料，激发孩子的艺术创造能力。

4:00-4:30：阅读时间：读绘本，培养孩子的阅读兴趣和理解能力。

周二：上午：8:00-8:30：早操活动：进行室内活动，如艺术体操，以锻炼孩子的身体协调性。

8:30-9:00：英语学习：通过唱歌、游戏等形式学习英语基本单词和日常用语。

9:00-10:00：科学实验：进行简单的科学实验，培养孩子的观察和实验能力。

10:00-10:30：游戏时间：提供各种玩具和游戏，激发孩子的合作和社交能力。

下午：2:00-2:30：课堂活动：进行关于家庭的讨论，培养孩子的家庭意识。

2:30-3:00：社交技能：教授孩子一些基本的社交礼仪，培养他们的社交能力。

3:00-4:00：户外活动：带孩子到室外进行跑步、踢球等活动，促进身体的健康发展。

4:00-4:30：阅读时间：阅读绘本，培养阅读理解能力和想象力。

周三：上午：8:00-8:30：早操活动：进行简单的瑜伽练习，培养孩子的身体柔韧性。

8:30-9:00：音乐活动：学习简单的乐器演奏，培养孩子的音乐表现能力。

9:00-9:30：运动游戏：进行各种激烈的运动游戏，锻炼孩子的体能。

9:30-10:00：游戏时间：提供各类益智玩具，培养孩子的逻辑思考和问题解决能力。

幼儿园大班课程表安排幼儿园大班课程表安排随着社会与经济的发展，幼儿园也变得越来越普及。

如今，幼儿园已经成为许多父母提供优质学前教育的首选。

一般来说，幼儿园大班是指三岁至六岁的儿童，是幼儿园教育体系中重要的一环。

针对这一年龄段的学生，幼儿园教育系统要提供一整套的丰富而有趣的学习活动。

这包括各种教育游戏、艺术创造、音乐舞蹈、体育运动及自我探索等等。

一个全面的幼儿园大班课程表会按照一定的轮换计划，分配这些活动到不同的课时和学习小组中。

一日之计在于晨，幼儿园大班一般会在早上 8点到 9点正式开始课程。

早上课程一般会以日常活动为主，例如，洗手、早餐、跟老师打招呼等。

幼儿园还会组织孩子们一起参加早晨操，并提供机会让孩子们玩自由游戏，为他们提供一个舒适、充满乐趣的氛围，让他们自由探索和发现。

接着到了上午的时间，幼儿园会提供各种各样的学科课程，包括数学、语言文学、科学、艺术和社交学习。

这些课程会通过使用互动演示、物理模型、音乐、故事讲述以及科学实验等方法来展示和传达不同的概念和知识。

由于大班年龄段的学生抽象思维和记忆能力并不十分成熟，幼儿园会彩色和动态的图形、图像等兴趣点引导他们学习。

此外，由于大班年龄段的学生有自己的兴趣和好奇心，教师需要结合他们的兴趣和好奇心，来设计一些有趣的活动，让孩子们参与其中，提高他们的学习效果。

大班的午餐时间通常是在中午11点30分到12点30分左右，学生需要跟着老师进食。

在这个时间段内，学生除了进食外，还需在午休时间休息。

在轮班时间内继续接下来的课程。

下午的课程大多数都是在课后，根据幼儿园提供的轮班计划。

常见的下午活动包括园外游戏、摆手游戏、艺术创造等。

下午计划的主要目的是促进孩子的身体活动能力，并让他们有机会放松身心、发泄精力。

幼儿园大班的课程表通常由一系列不同的活动和轮班课程组合而成。

除了上文提到的早晨操、午饭时间、午休时间和下午园外活动以外，幼儿园还会提供一系列不同的课程，例如：音乐体操 - 参与者跟随老师和舞蹈音乐一起舞动身体。

温岭市泽国茶屿幼儿园大班第一学期基本课程主题一：《成长你我他》（4 周）第一周内容相关领域教材页码1.《时光隧道》社会幼儿园体验式学习与发展课程教师用书P192.《我的自画像》美术幼儿园体验式学习与发展课程教师用书P483.《成长的纪念》语言幼儿园体验式学习与发展课程教师用书P20 第二周内容相关领域教材页码1.《我们都是好孩子》语言幼儿园体验式学习与发展课程教师用书P222.《劳动最光荣》音乐幼儿园体验式学习与发展课程教师用书P263.《桌椅大行动》科学幼儿园体验式学习与发展课程教师用书P244.《心情色彩》美术幼儿园体验式学习与发展课程教师用书P315.《不一样的哭和笑》社会幼儿园体验式学习与发展课程教师用书P356.《我的心情》健康幼儿园体验式学习与发展课程教师用书P28第三周内容相关领域教材页码1.《我很生气》语言幼儿园体验式学习与发展课程教师用书P382.《我的心情》音乐幼儿园体验式学习与发展课程教师用书P283.《我的密码》科学幼儿园体验式学习与发展课程教师用书P464.《我的名片》美术幼儿园体验式学习与发展课程教师用书P44程教师用书5.《找来的开心》健康幼儿园体验式学习与发展课程教师用书P33第四周内容相关领域教材页码7.《我不要生气》语言幼儿园体验式学习与发展课程教师用书P408.《欢乐朋友鼓》音乐幼儿园体验式学习与发展课程教师用书P519.《身高比一比》科学幼儿园体验式学习与发展课程教师用书P5410.《好朋友写真》美术幼儿园体验式学习与发展课程教师用书P4911.《各种各样的人》社会幼儿园体验式学习与发展课程教师用书P5612.《趣味运动会》健康幼儿园体验式学习与发展课程教师用书P61 主题二：《龙的传人》（3 周）第六周内容相关领域教材页码5.《我的祖国》语言幼儿园体验式学习与发展课程教师用书P856.《国旗多美丽》音乐幼儿园体验式学习与发展课程教师用书P877.《四大发明》科学幼儿园体验探究交往课程教师指导手册P97 8.《长城》美术P9.《龙的传人》社会幼儿园体验式学习与发展课程教师用书P8210.《跳房子》健康幼儿园体验式学习与发展课程教师用书P98第七周内容相关领域教材页码1.《我是小小中国人》语言幼儿园体验探究交往课程教师指导手册P67程教师用书7.《小小蛟龙号》科学幼儿园体验式学习与发展课程教师用书P1318.《青花瓷的故事》美术幼儿园体验式学习与发展课程教师用书P113 9.《我是小导游》社会P10.《皮筋的游戏》健康幼儿园体验式学习与发展课程教师用书P122第八周内容相关领域教材页码13.《盘古开天辟地》语言幼儿园体验探究交往课程教师指导手册P8814.《我认识的民族乐器》音乐幼儿园体验式学习与发展课程教师用书P10815.《我要去旅行》科学幼儿园体验探究交往课程教师指导手册P8416.《我的梦想》美术幼儿园体验式学习与发展课程教师用书P13417.《五十六个兄弟姐妹》社会幼儿园体验式学习与发展课程教师用书P9318.《踩高跷》健康幼儿园体验式学习与发展课程教师用书P103主题三：《我们的城市》（3 周）第九周内容相关领域教材页码11.《野猫的城市》语言幼儿园体验式学习与发展课程教师用书P15212.《跳房子》音乐幼儿园体验式学习与发展课程教师用书P17113.《我的家在这里》科学幼儿园体验式学习与发展课程教师用书P15414.《我喜欢的小区》美术幼儿园体验式学习与发展课程教师用书P15815.《小区真舒服》社会幼儿园体验式学习与发展课程教师用书P15616.《小马路大马路》健康幼儿园体验式学习与发展课程教师用书P173第十周内容相关领域教材页码11.《消防栓阿闲》语言幼儿园体验式学习与发展课程教师用书P18112.《城市变化大》音乐幼儿园体验式学习与发展课程教师用书P18413.《游公园》科学幼儿园体验式学习与发展课程教师用书P16714.《小房子的新家》美术幼儿园体验式学习与发展课程教师用书P19715.《方便的超市》社会幼儿园体验式学习与发展课程教师用书P16116.《小小志愿者》健康P 第十一周内容相关领域教材页码19.《小房子》语言幼儿园体验式学习与发展课程教师用书P19520.《数高楼》音乐幼儿园体验探究交往课程教师指导手册P18921.《手机》科学幼儿园体验式学习与发展课程教师用书P18022.《夜晚的城市》美术幼儿园体验式学习与发展课程教师用书P19023.《到儿童公园去》社会幼儿园体验式学习与发展课程教师用书P16624.《城市花园》健康幼儿园体验式学习与发展课程教师用书P199 主题四：《旋转王国》（3 周）第十二周内容相关领域教材页码17.《转不停的小狗》语言幼儿园体验式学习与发展课程教师用书P21818.《小风车》音乐幼儿园体验式学习与发展课程教师用书P22419.《各种各样的风车》科学幼儿园体验式学习与发展课程教师用书P222程教师用书18.《各种各样的飞机》社会19.《转不停的陀螺》健康幼儿园体验式学习与发展课程教师用书P220 第十三周内容相关领域教材页码25.《旋转大集合》语言幼儿园体验式学习与发展课程教师用书P23426.《小猫圆舞曲》音乐幼儿园体验探究交往课程教师指导手册P29627.《旋转的时钟》科学幼儿园体验式学习与发展课程教师用书P24428.《轮子的花外衣》美术幼儿园体验探究交往课程教师指导手册P32429.《身体转呀转》社会幼儿园体验探究交往课程教师指导手册P29430.《快乐回力镖》健康幼儿园体验式学习与发展课程教师用书P230第十四周内容相关领域教材页码20.《轮子的故事》语言幼儿园体验探究交往课程教师指导手册P32521.《小魔仙的魔法故事》音乐幼儿园体验式学习与发展课程教师用书P24122.《转不停》科学幼儿园体验式学习与发展课程教师用书P25023.《快乐大转盘》美术幼儿园体验式学习与发展课程教师用书P25324.《游乐园里的旋转》社会幼儿园体验式学习与发展课程教师用书P23125.《旋转的太阳伞》健康幼儿园体验式学习与发展课程教师用书P256主题六：《大自然的密语》（3 周）第十五周内容相关领域教材页码程教师用书21.《小雨点跳舞》音乐幼儿园体验式学习与发展课程教师用书P27622.《小雨滴旅行记》科学幼儿园体验式学习与发展课程教师用书P27323.《踩雨啦》美术幼儿园体验式学习与发展课程教师用书P27924.《风爷爷来啦》社会幼儿园体验式学习与发展课程教师用书P28825.《雷声轰隆隆》健康幼儿园体验式学习与发展课程教师用书P281第十六周内容相关领域教材页码31.《小蜗牛的四季》语言幼儿园体验式学习与发展课程教师用书P29432.《四季的山》音乐幼儿园体验式学习与发展课程教师用书P29933.《天气预报员》科学幼儿园体验式学习与发展课程教师用书P29234.《最后的秋叶》美术幼儿园体验式学习与发展课程教师用书P30935.《我喜欢的季节》社会幼儿园体验式学习与发展课程教师用书P29636.《拍拍跑回来》健康幼儿园体验式学习与发展课程教师用书P304 第十七周内容相关领域教材页码幼儿园体验探究交往课程26.《一片叶子落下来》语言P310幼儿园体验探究交往课程27.《四季花开》音乐P320幼儿园体验探究交往课程28.《花的时钟》科学P313幼儿园体验探究交往课程29.《我的插画》美术P315幼儿园体验探究交往课程30.《我们去秋游》社会P305幼儿园体验探究交往课程31.《花儿花儿几时开》健康P318主题七：《喜气洋洋贺新年》（2 周）第十八周内容相关领域教材页码26.《年》语言幼儿园体验式学习与发展课程教师用书P33827.《十二生肖歌》音乐幼儿园体验式学习与发展课程教师用书P35128.《生肖大转盘》科学幼儿园体验式学习与发展课程教师用书P34829.《年画欣赏》美术幼儿园体验式学习与发展课程教师用书P34230.《十二生肖的故事》社会幼儿园体验式学习与发展课程教师用书P34531.《贴春联》健康幼儿园体验式学习与发展课程教师用书P353第十九周内容相关领域教材页码37.《团圆》语言幼儿园体验式学习与发展课程教师用书P35638.《煮饺子》音乐幼儿园体验式学习与发展课程教师用书P36239.《买年货》科学幼儿园体验式学习与发展课程教师用书P36640.《团圆饭》美术幼儿园体验式学习与发展课程教师用书P35841.《香香的春卷》社会幼儿园体验式学习与发展课程教师用书P36042.《谁家年货多》健康幼儿园体验式学习与发展课程教师用书P369欢迎您的光临， Word 文档下载后可修改编辑双击可删除页眉页脚谢谢！希望您提出您宝贵的意见，你的意见是我进步的动力。

幼儿园大班环境教育课程表课程表概述本课程表旨在为大班幼儿提供全面的环境教育，帮助他们了解和关心环境保护，培养环境意识和环保行为惯。

通过多样化的活动和课程，我们将引导幼儿在游戏和探索中研究环境保护的重要性。

一周课程安排周一- 早操：与自然亲密接触，感受大自然的美妙。

- 环保知识讲解：介绍环境保护的基本概念和重要性。

- 环保手工制作：利用废纸制作手工艺品，培养对废品再利用的意识。

周二- 动手种植：教授幼儿种植蔬菜和花卉的基本方法。

- 野外观察：前往附近的公园或自然保护区，观察动物和植物，并研究它们的生态特点。

- 自然探索：引导幼儿通过户外游戏和探险，了解自然环境的重要性。

周三- 环境保护小课堂：继续讲解环境污染和资源浪费的问题，引导幼儿提出解决方案。

- 环保主题绘画：通过绘画表达环境保护的意义，培养创造力和表达能力。

周四- 垃圾分类实践：教导幼儿正确地分类垃圾，并解释不同垃圾对环境的影响。

- 垃圾清理行动：组织幼儿进行垃圾清理活动，提高他们的环保意识和责任感。

周五- 回顾与总结：复本周所学，引导幼儿总结环保知识和经验。

- 环保游戏和乐园：通过游戏和娱乐活动，巩固幼儿对环保概念的理解，并激发他们主动参与环境保护的热情。

课程目标通过以上课程安排，大班幼儿将达到以下目标：1. 理解环境保护的重要性和意义。

2. 培养环保行为惯，如垃圾分类和节约用水等。

3. 发展观察和探索自然的能力。

4. 培养创造力和表达能力，通过绘画等形式表达对环境的关注。

5. 培养积极参与环境保护的意愿和责任感。

结束语我们相信通过这个环境教育课程表的实施，大班幼儿将在快乐研究的同时，逐渐形成正确的环保意识和行为惯。

在他们的成长过程中，积极关注和保护环境将成为他们的自觉行动，为构建美丽的家园贡献力量。

以上是幼儿园大班环境教育课程表，希望对您有所帮助。

幼儿园大一班各科教学活动周计划表周一：8:00-8:30 早操：在操场上进行简单的体育操，让孩子们放松身体，增强体质。

8:30-9:30 语言活动：教师为孩子们讲故事《小熊过河》，引导孩子们了解不同的动物特点，并让孩子们互相分享自己最喜欢的动物。

9:30-10:30 数学活动：教师引导孩子们进行简单的加减法运算，并利用色块等教具进行互动习题。

10:30-11:30 美术活动：通过卡纸和颜料等材料，引导孩子们体验色彩和形状，创造自己的作品。

周二：8:00-8:30 早操：在操场上进行简单的体育操，让孩子们放松身体，增强体质。

8:30-9:30 科学活动：教师引导孩子们认识植物、花卉等，让孩子们亲近大自然。

9:30-10:30 数学活动：教师指导孩子们用羽毛球、足球等运动用具进行简单的数量统计，增强孩子们的计算能力。

10:30-11:30 音乐活动：老师引导孩子们唱歌、跳舞，让孩子们感受音乐的美妙和舞蹈的魅力。

周三：8:00-8:30 早操：在操场上进行简单的体育操，让孩子们放松身体，增强体质。

8:30-9:30 科学活动：老师引导孩子们探究生活中的自然现象，比如水的流向、光线的折射等知识点。

9:30-10:30 美术活动：老师引导孩子们制作手工礼物，让孩子们感受手工艺术的乐趣。

10:30-11:30 语言活动：老师读故事《狮子和老鼠》，让孩子理解感恩养成优秀的品质。

周四：8:00-8:30 早操：在操场上进行简单的体育操，让孩子们放松身体，增强体质。

8:30-9:30 科学活动：老师引导孩子们认识重力、磁力等物理现象，激发孩子们的科学兴趣。

9:30-10:30 音乐活动：老师教孩子们学习木琴和节奏器，让孩子们感受不同的音乐节奏和乐器。

10:30-11:30 英语活动：老师利用图片、玩具等教具，教孩子们学习英语单词和基本的日常用语。

周五：8:00-8:30 早操：在操场上进行简单的体育操，让孩子们放松身体，增强体质。

幼儿园大班科学《认识课程表》教案设计
2、引导幼儿了解课程表的作用和结构，例如时间、课程名称、教师姓名等。

三、练找课
1、发放卡片并告诉幼儿，每张卡片上写有一门课程的名称和时间，让他们按照卡片上的信息找到相应的课程。

2、引导幼儿在练中逐渐熟悉课程表的结构和作用，并能够快速准确地找到自己需要的课程。

四、总结活动，强化幼儿作小学生的角色意识
1、引导幼儿回顾整个活动的过程和收获，强化对课程表的认识和理解。

2、引导幼儿思考自己即将成为小学生的角色意识，鼓励他们积极适应新的研究环境和要求。

活动延伸：
1、让幼儿自己制作一份属于自己的课程表，加强对课程表的理解和记忆。

2、通过与小学生交流，了解更多小学生活的不同之处，加深对小学生角色的认识和理解。