幼儿园小班科学《水娃娃本领大》教案

小班下学期社会教案《水的本领大》教学目标：1. 了解水的作用和重要性。

2. 掌握利用水的方法和技巧。

3. 培养爱护水资源的意识。

教学重点：1. 让孩子们理解水的作用和重要性。

2. 教孩子们正确使用水的方法和技巧。

3. 培养孩子们爱护水资源的意识。

教学难点：1. 让孩子们牢固掌握正确使用水的方法和技巧。

2. 培养孩子们爱护水资源的意识。

教学过程：一、导入环节（5分钟）1、教师展示一张图画并询问：“孩子们，你们看到这是什么？”（图片可以是农田、花园或者城市公园等场景）2、教师引导孩子们回忆一个晴朗的夏日，问孩子们觉得今天的天气怎样？在今天的阳光下，百花开放、果实累累，大地上弥漫着芳香的味道……。

3、教师继续问：“如果没有这样的天气，这些植物会是什么样子？”孩子们回答“会枯萎，会死亡。

”4、教师进一步问：“那么，这些植物还需要什么呢？”孩子们回答“水。

”5、教师互动式询问：“水在我们生活中有什么作用呢？”二、挖掘水的本能（15分钟）1、通过观察、考察、实验的方式，让孩子们了解水的本领大。

2、水可以使种子发芽、植物生长，带来生机。

3、水可以润泽大地，保护植物生长环境。

4、水是润泽我们肌肤的重要物质。

5、水也是供给我们身体所需的生命之源。

三、五十步笑百步（10分钟）教师通过故事、场景模拟等形式，向孩子们传达“桶的短板决定水的容量，我们每个人的用水量决定地球对水位的影响”的概念，提倡绿色、健康的生活方式。

四、小游戏（15分钟）教师可以让学生分成小组，通过游戏的方式进行学习，比如水的吞咽、水之直流、水波传情等游戏，让孩子们亲身体验水的能力，同时更能深入了解水的本领大。

五、手工制作（15分钟）教师可以让孩子们进行手工制作，制作一些节水的小玩具或文具，让孩子们真正理解并接受走出低碳环保、绿色生态的新生活方式。

六、总结（5分钟）通过本次学习，孩子们对水的重要性和本领有了更深入的认识，也学会了正确使用水的方法和技巧，个人与环保生态结合，关注水资源保护，真正做到“爱水、珍水、节水”，开展“美丽家园、绿色环保”的活动。

小班科学优秀教案及教学反思《水娃娃本领大》（学习版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典教案，如语文教案、数学教案、英语教案、语言教案、科学教案、体育教案、音乐教案、安全教案、健康教案、其他教案等等，想了解不同教案格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this store provides various types of classic lesson plans, such as Chinese lesson plans, math lesson plans, English lesson plans, language lesson plans, science lesson plans, sports lesson plans, music lesson plans, safety lesson plans, health lesson plans, other lesson plans, etc. Please pay attention to the format and writing of the lesson plan!小班科学优秀教案及教学反思《水娃娃本领大》小班科学优秀教案及教学反思《水娃娃本领大》设计意图万物生长都离不开水。

其他教案水娃娃本领大
设计意图
万物生长都离不开水。

本活动实施时，并不急于告诉幼儿答案，而是让幼儿自己看一看、想一想、找一找、说一说。

在探究过程中，让幼儿自己去寻求问题的答案，满足幼儿求知的愿望。

活动目标
1．明白万物生长都离不开水。

2．能用简单的“水能够……”的句式大胆表述观看的结果。

活动预备
1．自制录像片：我们的一天。

2．饮料若干、干枯的花及未洗的水果。

过程建议
1．谈话导人：
提问：刚才你们出去跑步、拍球，口渴了吗?如何办?
2．一边喝水，一边听故事《小猪变洁净了》。

摸索：水除了能够喝、能够洗澡，还能干什么?
3．观看发觉：
放录像片：我们的一天。

(可自摄于园内)鼓舞幼儿将自己的发觉大胆表达。

4．谈话讨论
(1)语言游戏：用“水能够……”的句式说一句完整的话。

(2)拓展内容：说说自己喜爱水的哪些活动、游戏?你们是如何玩的?
5．查找需要水娃娃关心的物品。

如干枯的花及未洗的水果。

延伸提示
幼儿讨论：没有水，我们的生活会如何样?。

小班科学活动水娃娃本领大教案一、活动目标：1. 让幼儿感知水的特性，知道水的基本用途。

2. 培养幼儿的观察力、想象力及动手操作能力。

3. 培养幼儿节约用水的好习惯。

4. 培养幼儿热爱大自然，喜欢科学探索的兴趣。

二、活动准备：1. 物质准备：水、杯子、盆、勺、颜料、画纸等。

2. 经验准备：幼儿已有一定的科学活动经验。

三、活动过程：1. 导入：故事《水娃娃的旅行》2. 讨论：水娃娃的特点和用途。

3. 实验一：水娃娃的变色（颜料、水、杯子）4. 实验二：水娃娃的力量（盆、水、玩具）5. 实验三：水娃娃的搬运（勺、水、画纸）四、活动延伸：1. 家园共育：请幼儿回家后，与家长一起进行水的探索活动。

2. 环境创设：带领幼儿参观节水设施，培养节约用水意识。

3. 科学角：设置科学角，让幼儿继续探索水的奥秘。

五、教学评价：1. 幼儿对水的特性及用途的掌握程度。

2. 幼儿在实验过程中的观察力、想象力及动手操作能力。

3. 幼儿节约用水的好习惯的养成。

4. 幼儿对科学活动的兴趣及热爱大自然的态度。

六、教学内容：1. 活动主题：探索水的三态变化2. 活动目标：让幼儿了解水的三态变化，以及不同态之间的转化过程。

3. 活动准备：冰块、热水、冷水、水杯、观察容器等。

4. 活动过程：a. 实验一：观察冰块融化过程，了解水的固态到液态的转化。

b. 实验二：将热水加入冷水，观察热水冷却过程，了解水的液态到固态的转化。

c. 实验三：用观察容器装水，放入冰箱冷藏，观察水的液态到气态的转化。

七、教学内容：1. 活动主题：水的净化过程2. 活动目标：让幼儿了解水的净化过程，以及净化水的方法。

3. 活动准备：浑浊的水、过滤材料（如沙子、石子、活性炭等）、过滤容器等。

4. 活动过程：a. 观察浑浊的水，让幼儿说出浑浊水的不好处。

b. 展示过滤材料，讲解过滤原理。

c. 进行过滤实验，观察过滤后的水变得清澈。

八、教学内容：1. 活动主题：水的生物循环2. 活动目标：让幼儿了解水在生物循环中的作用，以及水对生物的重要性。