辅导员登记表3.7

硕士毕业院校
专 业
硕士受教育类型
□全日制 □非全日制
学制
硕士学习起至时间
年月至年月
博士毕业院校
专 业
博士受教育类型
□全日制 □非全日制
学制
博士学习起至时间
年月至年月
职务
经
历
职务经历
职务年限（年）
厅局级及以上
正处级
副处级
正科级பைடு நூலகம்
副科级
其他工作经历
工作单位
工作时间
获得辅导员相关荣誉情况
获得荣誉名称
获得次数
全国最美高校辅导员
全国高校辅导员年度人物
全国高校辅导员年度人物提名
全国高校辅导员素质能力大赛一等奖
省部级“十佳辅导员”
省部级“优秀辅导员”
校级“十佳辅导员”
校级“优秀辅导员”
获得其他奖励情况
奖励名称
获得年度
从事思政工作情况
（定性描述在思想政治工作方面取得的成绩和经验等，可续页）
承
诺
本人承诺以上填写内容均属实，如有虚假，本人承担一切相应后果。
大学专职辅导员人才计划岗位应聘信息登记表
基
本
资
料
姓 名
性 别
照 片
出生年月
籍 贯
民 族
入党时间
手 机
身高/体重
e-mail
职 称
从事思政相关工作年限
从事一线思政相关工作年限
从事其他相关工作年限
教
育
经
历
本科毕业院校
专 业
本科受教育类型
□普本 □高职 □自考 □成教 □网教
学制
本科学习起至时间
年月至年月
承诺人： 年 月 日

聘请校外辅导员登记表介绍随着教育的发展和社会的进步，许多学校在教学中开始重视学生全面发展，特别是注重学生的心理健康。

为了更好地满足学生的需求，学校决定聘请一些校外辅导员来提供心理辅导和指导服务。

为了有效管理和监督辅导员的工作，学校制定了“聘请校外辅导员登记表”。

登记表的目的校外辅导员登记表的主要目的是为了收集辅导员的相关信息，以便学校能够更好地了解辅导员的背景和特长，并进行审核。

这不仅有助于学校选择合适的辅导员，还能提供有效的监督和管理。

登记表的内容以下是聘请校外辅导员登记表的具体内容：个人信息1.姓名：辅导员的姓名。

2.性别：辅导员的性别。

3.年龄：辅导员的年龄。

4.身份证号码：辅导员的身份证号码。

5.联系电话：辅导员的联系电话。

6.电子邮件：辅导员的电子邮件地址。

7.紧急联系人：辅导员在紧急情况下的联系人姓名和电话号码。

教育背景1.学历：辅导员的最高学历。

2.毕业院校：辅导员的毕业院校。

3.所学专业：辅导员所学的专业。

4.获得证书：辅导员所获得的相关证书或培训经历。

工作经历1.从业年限：辅导员从事相关工作的年限。

2.所在学校/机构：辅导员所在的学校或机构的名称。

3.职务：辅导员在学校或机构中的职务。

4.工作内容：辅导员在学校或机构中所从事的具体工作内容。

专业技能1.擅长的领域：辅导员在心理辅导和指导方面的专长。

2.服务方式：辅导员提供服务的方式，如个别辅导、小组辅导、团体辅导等。

3.辅导方法：辅导员所使用的具体辅导方法或心理技术。

自我评价辅导员可以在自我评价栏中描述自己的优势和特点，以便学校更好地了解其个人情况。

填写说明学校要求辅导员务必填写登记表的所有内容，并提交相关材料进行审核。

在填写过程中，辅导员需要提供真实、准确的信息，并确保所提供的证书和材料的真实性。

结语通过聘请校外辅导员登记表，学校能够更好地了解辅导员的背景和特长，并进行审核，从而提供更好的心理辅导和指导服务。

这对学生的心理健康和全面发展具有积极的推动作用。

0—10
3.18大力提倡健康教育，关心学生思想、身体及心理健康。行记录，无该类记录不得分。
0—10
3.19创建良好班风、校风，鼓励学生做好人好事。鼓励所带班级组织做好人好事，每例得6分；学生个人做好人好事，每例得2分。（该项不实行扣分）
0—15
3.20支持学院、系学生会、团委、青协、学生社团活动，有投诉并经查实，扣10分。
0—50
3.13辅导员在每学期开学后一周内，应摸清学生交费情况，掌握准确的交费、欠费信息并展开催收工作。
0—105
3.14加强毕业生实习实训的管理，学生参加实习实训率月平均到课率不能低于90%。超过部分，每个点得2分（95%以上视同全勤），低于90%的该项为0分。
0—10
3.15辅导员应坚持每天找宿舍管理中心了解核实前一天晚上学生就寝情况，对未归或晚归、吵闹、干扰他人休息的学生等，当天进行谈话教育。谈话要有记录，每人次得3分。
0—20
3.3按时完成学院布置的各项工作，并按时报送各种资料。资料上交不及时或严重不合格，此项不得分。
0—10
3.4上好每一堂班会课和主题班会，坚持对学生进行校风、学风教育和组织纪律教育。
0—30
3.5针对学生平时表现，关心学生、爱护学生，为学生解决实际困难，做学生的知心朋友。每月找学生谈话不少于30人次，每次要求有针对性、有教育意义，每次1分。
0—20
3.10针对大学生关心的热点、焦点问题，及时进行教育和引导，加强对学生进行道德观念教育、法制教育和纪律观念教育，化解矛盾冲突，参与处理有关突发事件，维护好校园安全和稳定。本项共32分，其中：考核月内无一例严重违纪违规得20分，无安全事故得12分；一般性违纪违规超10人次者，扣10分；一般性违纪违规超过20人次或发生安全事故一例者，该项不得分。

少先队辅导员登记表(全面完整版)(可以直接使用，可编辑全面完整版资料，欢迎下载）附件4通渭县少先队辅导员信息登记表辅导员类别：总辅导员（）大队辅导员（）中队辅导员（）2021年下期少先队辅导员工作总结作为少先队辅导员，我兢兢业业、一丝不苟并且创造性地开展工作。

我根据学校实际、学生特点，结合时代要求，设计、组织全校少先队员开展了丰富多彩的活动，自担任辅导员以来，积累了较丰富的工作经验，以辅导员特有的敏锐和细致，针对孩子点点滴滴的小事，塑造他们的心灵，培养他们的品质，谱写了一曲曲动人的乐章。

先将这一年的工作总结如下：一、提高自身素质是做好少先队工作的基础为了能够更好的做好少先队工作，我坚持学习理论知识，积极参与少先队理论学习，提高政治思想觉悟和良好的道德修养，忠诚党的教育事业，热爱少先队工作，以“爱生理念”作为指导思想，以人为本，把少先队员当作自己的孩子来培养。

工作中，我重点抓养成教育，以爱国主义教育为主线，以少先队活动为载体，设计、组织全校少先队员开展丰富多彩的少先队活动，使他们在少先队组织中健康成长，全面提高综合素质，继续把我校的少先队工作推上一个新的台阶。

二、全面抓好少先队常规工作是大队辅导员的本职1、规范升旗仪式。

每周一次的升旗仪式工作是少先队大队的一项重要工作，本学年我组织各中队辅导员规范了升国旗仪式，出旗、升旗、国旗下讲话等过程庄严而规范，护旗手、升旗手、演讲者严肃而自豪，让队员们能够更好的受到爱国教育。

2、坚持队员养成性教育的培养。

养成性教育的培养是艰难而又长远的工作，我每天组织各班值周人员对卫生、课间操、礼仪等方面进行检查，每周统计公布。

我积极更换校园公示栏，做好学校公示工作，并利用校园公示栏，对学校各项工作、喜事及时公示和宣传，有师生获奖情况、卫生评比情况、好人好事等。

同时号召各中队利用班级的板报、班级文化栏对学生有效地进行德育教育、文明宣传、节日教育等。

3、认真组织好各项教育活动，为学生提供发展平台。