01 高高低低的桥

默塞德河，美国
中央公园盖普斯托拱桥，美国
全长36.48公里（南安—泉州27公里） 投资额 近100亿
世界最高的桥梁--米洛高架桥
位于法国南部 桥面距谷底高270米开车 在其上宛如行走在云端 2001年12 月动工2004年完工
玛格德堡水桥
2003年10月建成，全长918米
连接着德国两条重要的航运运河
它 们 有
简单的桥
什 么 不 同
拱桥
？
悬臂桥
斜拉桥
坐落于：河北省 建于：隋朝 距今已有1400年的历史 是 世界上现存最早、保存最完整的古代敞肩石拱桥。 据世界桥 梁考证，像这样的敞肩石拱桥欧洲比我国晚了1200多年
全长266.5米 华北最长的古代石桥 以精美的石刻享 誉世界 石狮子489头 千姿百态、极富变化、生动 逼真
良久，王总再次望向窗外，“这座桥和刚才那座很像嘛！”王总感叹道。 “这就是西直门大桥，王总”司机说。 “我怎么觉得刚才开了很久，绕了很多弯路，还是西直门大桥？”王总疑惑不解。 “是的，王总，这桥就是这样，我们刚才只绕了一个半圈，一共要绕三圈，还有...” “这简直是胡扯！有这样设计桥的吗？”王总不满地说。他看着这一个又一个的圈，猛地 想起了什么，于是打开电脑，在网上搜索到了西直门大桥的俯视图。 “这不就是中国联通的标志么？！”王总愤怒了,拨通了律师的电话:“把设计者找出来，我 要起诉他！”
位于广州省潮州市 是古代福建、广东交通要 道 以梁桥和浮桥相结合 是中国乃至世界上第 一座启闭式浮桥
位于泉州南安 全长2070米 有“天下无桥 长此桥”的美称 是我国现存最长的海港大石 桥
赵州桥
全球最美的20座古桥
Rakotz Brücke，德国
洛多皮山脉，保加利亚

五年级音乐教学工作计划15篇五年级音乐教学工作计划1一、本册教材总的教学要求本册教材是以丰富多彩的艺术活动为主线，以由浅入深的基础知识和基本技能内容为副线，主、副线密切关联，穿插并行。

主要内容包括：架起沟通的桥、泥火传情、明月寄深情、美妙的创造、人类的朋友、茶香飘飘、哭泣不是错、艺术家的故事八个单元。

教材以人文主题为显线，突出艺术学习的艺术价值；以学科知识技能为隐线，更注重感性的积累和体验；采用点式、跳跃的、随机的、积累的方式，服从、渗透于人文主题；以充分调动学生的学习兴趣为出发点，注重艺术能力发展和审美情趣的培养过程。

在课程设计中充分挖掘单元主题的人文精神内涵，从和小学生密切相关的生活中选择人文主题，并注意单元主题的延伸与拓展。

教材内容突出趣味性、游戏性、注重过程与参与。

每一单元都有“做做游戏，练一练”的活动中，继续通过游戏的形式练习各种有意思的多声部的节奏配合，结合音乐结构发挥我们对动作与声音之间关系的想象，学习七声音调的多声部歌唱以及音乐的“变奏”]等等。

二、各单元教学要求第一单元架起沟通的桥桥对于交通来说太重要了，它使天堑变通途，桥也记载了历史的发展，表达了人们对理想的追求。

不同风格、材料。

造型各异的桥还体现了人们的审美观念。

本单元力求从艺术与文化、艺术与生活、艺术与情感相联系的视角，引导学生了解桥的重要，知道桥的历史背景，培养学生的爱国主义精神，为祖国建设而努力，和高昂的爱国主义情怀。

本单元共设计了《高高低低的桥》、《小桥流水》《我心中的桥》三个课题，通过绘画、立体制作、歌曲演唱、乐曲欣赏、舞蹈、表演等形式，培养学生丰富的想象力、观察力、动手能力、演唱能力和创造力。

第二单元泥火传情1．欣赏乐曲《楚歌》。

《楚歌》(埙二重奏)是根据传统琵琶曲《霸王卸甲》中的部分段落改编而成的。

乐曲描写了公元前202年楚汉相争，刘邦十面埋伏将霸王项羽围困于垓下，汉营里传出楚歌声，使楚军战士思乡厌战，霸王知大势已去，与爱姬诀别的悲怆凄婉的动人故事。

五年级学期音乐教学计划五年级学期音乐教学计划1一、学生状况分析五年级的学生有了一些音乐基础，是一个有感性认识向理性认识的过度时期，学生的注意力集中时间长，大部分学生表现欲强烈，集体合作意识增强，体验感受与探索创造的活动能力增强。

但识谱能力不强，歌曲的感情表达不是太好，还要注重培养学生的听音记谱能力。

部分学生对乐曲的曲式结构了解还不够，对已学知识掌握不牢固。

学生对常见的音乐术语符号较易混搅，如“渐慢渐强”、“升降号”等。

二、总体目标一方面引导学生演唱要有良好的姿势，正确的呼吸准确的发音，清晰的咬字，吐词，另一方面是逐步要求学生做到自然音色圆润，不断提高唱歌的艺术技巧，在懂得音准的和节奏的基础上提高对音乐形象的理解能力，培养良好的听觉和造就音乐的"耳乐"。

三、改进教学提高质量措施在认真备课的基础上，运用范唱方式于音乐艺术形象感染学生启发学生的艺术形象思维，使他们做到有感情地歌唱，通过艺术形象的感染来完成思想教育。

四、教学进度安排周次教学内容周次教学内容歌曲《甜甜的秘密》《天下的妈妈都是一样的》，欣赏《妈妈的红头巾》《爱的罗曼斯》歌曲《步步高，新春到》，欣赏《步步高》歌曲《长成一座山》《萤火虫》欣赏《爱之梦》《爱的祝愿》歌曲《彩云追月》，欣赏《彩云追月》《山歌好比春江水》歌曲《快乐的嚓嚓嚓》《校园的'早晨》，欣赏《微笑波乐卡》《赤足走在田埂上》《春之歌》歌曲《什么结籽高又高》《五指山歌》，欣赏《军民团结一家亲》歌曲《把心儿种在春天里》《快乐的小队》，欣赏《OK星期天》《祝你快乐》歌曲《七子之歌》，欣赏《东方之珠》歌曲《中华人民共和国国歌》《彩色中国》，欣赏《中华人民共和国国歌》《地图――听间寻路》歌曲《爱的人间》，欣赏《我们共同的世界》歌曲《美丽的星座》《我的妈妈叫中华》，欣赏《我的祖国》歌曲《理解多好》，欣赏《春节序曲》音乐大篷车我的创造歌曲《杨柳青》听《杨柳叶子青》《情系江淮》期末复习歌曲《打麦号子》，欣赏《打麦号子》《对花》期末测试歌曲《对花》，听《花鼓》《我为祖国守大桥》歌表演我的创造露一手采集与分享五年级学期音乐教学计划2一、指导思想：1、从音乐科的特点出发，贯彻德、智、体、美、劳全面发展的方针，为提高民族素质奠定基础，寓思想政治教育于学科教学中。

《阿房宫赋》理解性默写1、《阿房宫赋》中“ , ”两句写阿房宫中桥梁高高低低,分不清东西南北。

2、《阿房宫赋》中，起势雄健，表现秦王一统天下、势如破竹的句子是： , 。

3、《阿房宫赋》中从照、梳、妆、香四个方面写秦宫人用心装扮,而望幸焉,以表现秦之贪奢。

其中用来描写“焚椒兰”的语句是“”，用来描写“宫车过”的语句是“”。

4、杜牧写《阿房宫赋》论述六国和秦朝灭亡的原因时说，如果六国当年能善待百姓,那么“”;如果秦人能善待六国之人,那么“”,又怎么会灭亡呢?5、《阿房宫赋》中“ , ”两句写杜牧对秦国贪婪掠夺天下人而又肆意挥霍财富的行为的批评。

6、《阿房宫赋》中，描写秦人肆意践踏六国的宝鼎、美玉、黄金、珍珠等珍稀物品的句子是： , ,。

7、《阿房宫赋》中，作者用比喻、夸张手法描写宫人们梳理发髻的情景的句子是： , 。

8、《阿房宫赋》中“ , ”两句写有两条河流在宫墙内流淌,借“水"来侧面衬托阿房宫之大。

9、《阿房宫赋》中“ , ”两句描写宫殿、阁楼随地形而建,彼此环抱呼应;宫室结构参差错落,精巧工致。

10、《阿房宫赋》中用排比句渲染阿房宫繁华奢靡，与老百姓的劳作吃穿做对比，其中描写“乐声之多与市井言语对比”的句子是： , 。

《阿房宫赋》默写答案1、《阿房宫赋》中“高低冥迷，不知西东”两句写阿房宫中桥梁高高低低,分不清东西南北。

2、《阿房宫赋》中，起势雄健，表现秦王一统天下、势如破竹的句子是：六王毕，四海一。

3、《阿房宫赋》中从照、梳、妆、香四个方面写秦宫人用心装扮,而望幸焉,以表现秦之贪奢。

其中用来描写“焚椒兰”的语句是“烟斜雾横”，用来描写“宫车过”的语句是“雷霆乍惊”。

4、杜牧写《阿房宫赋》论述六国和秦朝灭亡的原因时说，如果六国当年能善待百姓,那么“则足以拒秦”;如果秦人能善待六国之人,那么“则递三世可至万世而为君”,又怎么会灭亡呢?5、《阿房宫赋》中“奈何取之尽锱铢，用之如泥沙?”两句写杜牧对秦国贪婪掠夺天下人而又肆意挥霍财富的行为的批评。