六年级数学上册五数据处理第1课时扇形统计图作业课件北师大版.ppt

100% 我国居民平衡膳食宝塔图
你认为她家的营养是否合理? 合理。
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教材第58页第1题。
随堂练习
1.观察下面的统计图，说一说你获得了哪些信息。
妙想家各项支出情况统计图
伙食水电支出占总支出的45%。 购买衣服支出占总支出的45%。
文化教育支出占总支出的45%。 其他支出占总支出的45%。
教材第58页第1题。 1.观察下面的统计图，说一说你获得了哪些信息。
整体来看这个扇形统计图,你有什么感受?
笑笑家一天各类食物摄入量统计图
能够更清楚地看出谷类食物
蔬菜和水果
摄入量最多,油脂类食物最少。
类23.7%
谷类 47.4%
每种颜色代表一类食 物,更容易区分。
鱼、禽、肉、 蛋类15.8%
能更清楚地比较每种食物
奶类和 豆类 11.8%
占总摄入量的多少。
油脂类1.3%
文艺书 45%
科技书 画册 30% 25%
(1)( 文艺 )书最多,占全部图书的( 45 )%。 (2)( 画册 )最少,占全部图书的( 25 )%。 (3)科技书比画册多占全部图书的( 5 )%。 (4)文艺书和科技书共占全部图书的( 75 )%。
2.（重点题）将右面的统 计图补充完整,并完成 下面问题。
六年级数学·上 新课标[北师]
第5单元 数据处理
复习准备 学习新知 随堂练习 作业设计
复习准备 笑笑昨天对家里的温度进行了记录, 并制成了下面的统计图,从中能获得哪些信息?
上午8点到下午1点温度不断升高,下午1点到2 点气温最高,2点到4点温度不断下降。
答案不唯一。
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学习新知
笑笑家8:00~16:00温度的变化情况

）表示部分所
占总数的百分数。
练一练
1、用统计图表示数量之间的关系比较形象，常见的统计图有 （ 条形统计图 ）、（ 折线统计图 ）和（ 扇形统计图 ）。 2、( 扇形 )统计图可以清楚地反映出部分量与总量之间的关系。 3、要能清楚地反映出事物增减变化的情况，选用（ 折线 ）统计图 比较合适。 4、12的30％是（3.6 ）；一个数的20％是15，这个数是（ 75 ）。 5、扇形统计图用（ 整个圆）表示总数，用圆中（各个扇形）表示部分 所占总数的百分数。
练一练
下图是某学校教师喜欢看的电视节目统计图。
（1）实验小学喜欢《走进科学》栏目的老师占百分之几？ （2）喜欢的《大风车》的老师比喜欢《焦点访谈》的 多20人，实 验小学一共有多少老师？ （3）喜欢《新闻联播》的和喜欢《走进科学》的一共有多少人？
练一练
某学校教师喜欢看的电视节目统计图。
（1）实验小学喜欢《走进科学》栏目的老师占百分之几？ 1-（28%+15%+25%） =32% （2）喜欢的《大风车》的老师比喜欢《焦点访谈》的多20人，实 验小学一共有多少老师？20÷（25%-15%）=200人 （3）喜欢《新闻联播》的和喜欢《走进科学》的一共有多少人？ 200×（28%+32%）=120人
（2）如果你是老师，拿到了这两幅统计图， 会做出什么决定？
（五）生活中的扇形统计图
大洋洲6%
欧洲7.1% 南极洲9.3%
亚洲29.3%
南美洲12%
非洲20.2%
北美洲16.1%
世界陆地面积分布统计图
我国乔木林各龄组的面积构成情况
过龄林 成龄林5.9% 12.03%
近龄林 14.82%
幼龄林 33.82%

根据统计表绘制扇形统计图。
某化工厂各类人员情况统计图
笑笑家一天各类食物摄入量统计图
1.3%：表示油脂类摄入量约占总摄入量的1.3%。 11.8%：表示奶类和豆类摄入量约占总摄入量的11.8%。 15.8%：鱼、禽、肉、蛋类摄入量约占总摄入量的15.8%。
笑笑家一天各类食物摄入量统计图
23.7%：表示蔬菜和水果类摄入量约占总摄入量的23.7%。 47.4%：表示谷类摄入量约占总摄入量的47.4%。
笑笑家一天各类食物摄入量统计图
这是扇形统计图。 扇形统计图是用整个圆的面积表示总数，用圆 内的扇形面积表示各部分数量占总数的百分比。
笑笑家一天各类食物摄入量统计图 从上面的统计图中你能获得哪些信息？
下面是某化工厂各类人员情况统计表
人员 类型
人数
工人 900
技术 人员
200
后勤 人员
100
干部 合计 50 1250
扇形统计图
下表是笑笑家一天各类食物的摄入量
种类
油脂类 奶类和豆类
摄入量/ 克
50
450
约占总摄入 量的百分比
1..8%
蔬菜和水果类 谷类
900 1800
23.7% 47.4%
总摄入量
3800 100%
笑笑家一天各类食物摄入量统计图
（1）读一读统计表，说一说表中百分数的意思。 （2）上图是根据上表的数据绘制的，你能看懂吗？

医疗 12%
=4080(元)
服 装 10%
答：其中教育支出是4080元。
返回作业2
5.（操作题）六年二班56名同学每分钟心 跳数测量结果如下:
60次及以下 61~70次 71~80次 81次及以上
7人
14人 28人
7人
(1)分别计算出各个心跳次数段的人数占 总人数的百分比。 7÷56 =12.5%
一年级上课时间： 24×20.8% =4.992(时) 一年级校内外活动时间：24×25% =6(时) 一年级睡眠时间： 24×45.9% =11.016(时)
教材第58页2题。 2.看图回答下面的问题。
⑵你能根据统计图计算出这两个年级的学生每天上课、 校内外活动和睡眠的时间吗？
六年级上课时间： 24×25% =6(时) 六年级校内外活动时间：24×20.3% =4.872(时) 六年级睡眠时间： 24×36% =8.64(时)
这是什么统计图？ 折线统计图 我们已经学过了哪些统计图表? 统计表、条形统计图、复式条形统计图、 折线统计图、复式折线统计图。
下表是笑笑家一天各类食物的摄入量。
种类
油脂类 奶类和豆类 鱼、禽、肉、蛋类 蔬菜和水果类
谷类600 900 1800 3800
约占总摄入量的 百分比
14÷56 = 25% 28÷56 = 50%
7÷56 =12.5%
5. 60次及以下 61~70次 71~80次 81次及以上
7人
14人 28人
7人
(2)将上面的数据制成扇形统计图。
81次及以上
60次及以下
12.5%
12.5%
61～70次
71～80次 25% 50%
6.（难点题）高老师把六年级的一次数学测试成 绩分别制成了统计表和统计图,但不小心把统计 图和统计表弄脏了(如下图),请你根据能看清的、 信息帮助高老师计算出被弄脏的信息。

北师大版 六年级上册 第五单元 数据处理
第1课时 扇形统计图
课堂导入 探究新知 基础练习 拓展拔高 课堂总结
课堂导入 读一读统计表，说一说表中百分数的意思。
下和豆类 鱼、禽、肉、蛋
种类
油脂类 奶类和豆类
摄入 量/克
约占总摄 入量的百
分比
50 1.3%
450 11.8%
(4)通过读扇形统计图，你有什么感受？
基础练习
1.观察下面的统计图，说一说你获得了哪些信息。
拓展拔高
2.看图回答下面的问题。
（1）一年级与六年级作息时间有那些不同？ （2）你能根据统计图计算出这两个年级学生每天上课、校 内活动和睡眠的时间吗？ （3）你觉得六年级学生睡眠时间够吗？你有什么好建议？
蔬菜和水果
鱼、禽、肉、蛋类 600 15.8%
谷类食物
蔬菜和水果类 900 23.7%
谷类
1800 47.4%
我国居民平衡膳 食宝塔图
总摄入量
3800 100%
下图是根据上表的数据绘制的，你能看懂吗?
这是扇形统计图。用 整个圆表示笑笑家一 天各类食物的总摄入 量。
探究新知
这个扇形统计图中可以获得哪些有用的数 学信息？能解决下列问题吗？ (1)扇形统计图是用整个圆表示(单位“1”)。 (2)用圆内各个扇形表示( 各部分量)。 (3)扇形的大小反映各部分数量占(单位“)1” 的(百分比)。
课堂总结
扇形统计图的特点
1.用整个圆表示总数，用圆内的扇形表示各部分数量占总数的百 分比。 2.扇形统计图能清楚的反应出各部分与总体之间的关系。

红松 32%
其他树木： 200×23%=46（公顷） 答：杉树有50公顷，白桦有40公顷，红 松有64公顷，其他树木有46公顷。
本课小结
学了这节课，你有什么收获？ 还有什么问题？
谷类
1800
摄入量/克 2000 1500 1000 600 500 450 50 油 脂 类 1800
900
0
奶 类 和 豆 类
鱼、 禽、 肉、 蛋 类
蔬 菜 和 水 果 类
谷 类
种类
从条形统计图中可以清楚地 看到每一类食物的摄入量。
种类
摄入量/克
油脂类 奶类和豆类 鱼、禽、肉、蛋 等类 蔬菜和水果类 谷类 总摄入量
练一练
练一练
下面是红星林场2010年植树造林情况统计图。已知该林 场2010年共植树造林200公少公顷？
红星林场2010年植树造林情况统计图
杉树： 200×25%=50（公顷）
其他 23% 杉树 25% 白桦 20%
白桦： 200×20%=40（公顷） 红树： 200×32%=64（公顷）
50
450 600 900 1800 3800
1.3% 11.8% 15.8% 23.7%
47.4% 100%
用整个圆的面积表示总数 表示笑笑家一天各类食物的 总摄入量 （单位“1”，100%） 用圆内各个扇形的大小表示 各部分数量占总数的百分比 这样的统计图叫做扇形统计图
从扇形统计图中能够清楚地看到 各类食物的摄入量占总摄入量的 百分比。
50 450 600
900 1800 3800
占总摄入量 的百分比 1.3% 11.8% 15.8% 23.7% 47.4%
下表是笑笑家一天各类食物的摄入量。 种类 摄入量/克 约占总摄入量 的百分比

返回
统计图的选择
第29届奥运会我国 获奖牌的分布情况
能清楚地看出第29 届奥运会我国奖牌
的分布情况。
返回
统计图的选择
第24~30届奥运会我国 获金牌的变化情况
能清楚地看出我国 在第24统计图能清楚 地表示出每个项目 的具体数目。
扇形统计图能清楚地 表示出各部分在总体 中所占的百分比。
约占总摄入量 的百分比 1.3% 11.8% 15.8% 23.7% 47.4% 100%
各类食物 摄入量占 总摄入量 百分之几。
返回
扇形统计图
下图是根据上表的数据绘制的统计图，你能看懂吗？
笑笑家一天各类食物的摄入量统计图 这是扇形统计图，用整 个圆表示笑笑家一天各 类食物的总摄入量。
返回
扇形统计图
8月
9月
10月 11月 12月
7-9月六一班同学阅 读课外书呈下降趋 势10月、12月有所 回升，但不稳定。
返回
统计图的选择
3.你能从下面统计图中读出哪些信息？
六一班同学阅读课外书统计图
10% 27%
24%
19% 20%
六一班同学最喜 欢阅读科普类课
外书。
科普 漫画 童话 小说 其他
返回
统北计师图大的版选择数学 六年级 上册
下图是根据上表的数据绘制的统计图，你能看懂吗？
笑笑家一天各类食物的摄入量统计图 用圆内大小不同的扇形 表示各部分所占总数的 百分比。
返回
扇形统计图
和同伴说一说，从这幅统计图中你能获得哪些信息？
摄入量最多
从图中可以清楚地 看出各类食物的摄 入量与总摄入量之 间的关系。
摄入量最少
返回
扇形统计图
课堂练习

50 450 600
900 1800 3800
六安市长安小学
摄入量/克 2000
1800
1500
1000 500
900 600 450
50
0
油 脂 类
奶 类 和 豆
鱼、 蔬
禽、 菜
肉、 和
蛋
水
谷 类
类等
果
六安市长安小学
类
类
种类
从条形统计图中很容易看到每 一类食物的摄入量，比较出谁 多谁少。
六安市长安小学
不及格2人优30%六安市长安小学观察下面的统计图，并回答问题： （1）如果用这个圆代表总体，那么哪一个扇
形表示总体的25%？ （2）如果用整个圆代表参加北京奥运会的 10000名队员，那么扇形B大约代表多少人呢？ 扇形C呢?
A C
B :35%
2020/12/2六1 安市长安小学
从下面的两个统计图中,你能看出哪一个地区 的女队员多吗?
北师大版六年级数学上册
扇形统计图
六安市长安小学
学习目标
1. 理解扇形统计图的特点，会制作简 单的扇形统计图。
2. 通过实例，认识扇形统计图，了解 扇形统计图的特点和作用。
六安市长安小学
我国居民平衡膳食宝塔图
六安市长安小学
种类
摄入量/克
油脂类 奶类和豆类 鱼、禽、肉、蛋
等类 蔬菜和水果类
谷类 总摄入量
活动和睡眠的时间吗？ ⑶你觉得六年级学生睡眠时间够吗？你有什么好建议？
六安市长安小学
六安市长安小学
六安市长安小学
六安市长安小学
右图是六（4）班体 育成绩统计图,你能 算出及格的人数吗？
1－25%－30%－40%＝5%

探究新知
视察下面的统计图，说一说你获得了哪些信息。
探究新知
视察下面的统计图，说一说你获得了哪些信息。
归纳总结
扇形统计图
“扇形统计图用整个圆的面积表示总数单位“1”,用圆内扇形的面积表示各部分占总数的百分比。
归纳总结
扇形统计图的作用
“扇形统计图可以清楚地表示出部分数量与总数、部分数量与部分数量之间的关系。
扇形统计图
探究新知
谷类47.7%
蔬菜和水果类23.7%
鱼、禽、肉、蛋类15.8%
油脂类1.3%
奶、豆类11.8%
探究新知
谷类47.7%
蔬菜和水果类23.7%
鱼、禽、肉、蛋类15.8%
奶豆类11.8%
探究新知
温 馨 提 示
巩固练习
根据右图填空。
(1)这是一幅( )统计图。
扇形
归纳总结
扇形面积与其对应的部分量之间的关系
“扇形面积越大,其对应的部分量所占总量的百分比越大;扇形面积越小,其对应的部分量所占总量的百分比越小。
扇形统计图
激趣导入
谷类
蔬菜和水果类
鱼、禽、肉、蛋类
奶类和豆类
油脂类
探究新知
读一读统计表,说一说表中百分数的意思。
探究新知
50g的油脂类占总摄入量的1.3%。
450g的奶类和豆类占总摄入量的11.8%。
请你照样子说一说。
各类食物的总摄入量3800g。
一天食物的总摄入量是100%。
探究新知
探究新知
巩固练习
根据右图填空。
(2)通过读图,我知道在空气中( )的含量最多,( )的含量最少。
氮气
其它气体
巩固练习
根据右图填空。

学习重点：通过实例，认识扇形统计图，了解扇形统计图的特点。 学习难点：能读懂扇形统计图教，学从中分获析取信息，体会扇形统计图在生 活中的作用。 学习方法：通过具体的情境，在学生观察、讨论的基础上，教师适当引 导，从而分析出扇形统计图的特点。 学具准备：多媒体课件。
教学内容
点我喔
01 情 景 引 入
笑笑家一天各类食物摄入量统计图
整个圆表示笑笑家一天各
蔬菜和水果
类食物摄入总量。
类23.7%
谷类
圆内的每个扇形代表一
47.4%
类食物。
鱼、禽、肉、
蛋类15.8%
扇形的大小反映各部分量
奶类和 豆类
占总摄入量的百分之几。
11.8%
油脂类1.3%
从这个扇形统计图中可以知道哪些信息?
笑笑家一天各类食物摄入量统计图
其他支出占总支出的12%。
巩固扩展
1.观察下面的统计图， 说一说你获得了哪些 信息。
巩固扩展
亚洲陆地面积占总面积的29.4%。 大洋洲陆地面积占总面积的6%。 欧洲陆地面积占总面积的6.8%。 南极洲陆地面积占总面积的9.4%。 南美洲陆地面积占总面积的12%。 北美洲陆地面积占总面积的16.2%。 非洲陆地面积占总面积的20.2%。
教材第58页2题。 2.看图回答下面的问题。
⑵你能根据统计图计算出这两个年级的学生每天上课、 校内外活动和睡眠的时间吗？
六年级上课时间： 24×25% =6(时) 六年级校内外活动时间：24×20.3% =4.872(时) 六年级睡眠时间： 24×36% =8.64(时)
教材第58页2题。 2.看图回答下面的问题。
笑笑家一天各类食物摄入量统计图
蔬菜和水果 类23.7%

五 数据处理 第1课时 扇形统计图
北师大版六年级上册
01 情境导入
不恰当地追求高糖、高脂肪、 高蛋白饮食，以及好零食、经常大 量饮啤酒等，往往容易引起肥胖。
01 情境导入
那要怎么合 理安排自己 的饮食呢？
高 量计物蛋 饮图的白 啤不来摄这饮酒恰了 入节食等当解 量课，，地笑 。我以往追笑及往们求好容高家就零易糖一通食引、天过、起高各扇经肥脂类形常胖肪食统。大、 不不观不 不不不观从不不从（和不通通观这观（五第和这用通观观用和不不（从 和观（不不（不 用下⑶下不同恰察恰同恰同察图恰恰图1同同过过察节察11同节整过察察整同恰同2图同察2恰恰1恰整表你表同） ） 数 课 ） ） ）颜 当 下 当颜 当 颜 下 中 当 当 中 伴 颜 这 这 下 课 下 伴 课 个 这 下 下 个 伴 当 颜 中伴 下 当 当 当个 是 觉 是 颜妙妙据时地地妙色地面地 色地色面可地地一说色节节面我面说我圆节面面圆说地色可 说面地地地 圆笑得笑色想想处球球想扇代追的追 代追代的以追追眼一代课课的们的一们来课的的来一追代以 一的追追追 来笑六笑代家家理陆陆家形表求统求 表求表统看求求看说表的的统就统说就表的统统表说求表看 说统求求求 表家年家表各各地地各统不高计高 不高不计出高高出，不学学计通计，通示学计计示，高不出 ，计高高高 示一级一不项项面面项计同糖图糖 同糖同图谷糖糖谷从同习习图过图从过笑习图图笑从糖同谷 从图糖糖糖 笑天学天同支支积积支图类、，、 类、类，类、、类上类活活，扇，上扇笑活，，笑上、类类 上，、、、 笑各生各类出出分分出食高说高 食高食说占高高最面食动动说形说面形家动说说家面高食占 面说高高高 家类睡类食情 情 布 布 情物脂一脂物脂物一总脂脂多的物，，一统一的统一，一一一的脂物总的一脂脂脂一食眠食物况况统统况的肪说肪 的肪的说摄肪肪统的说计说统计天说说天统肪的摄 统说肪肪肪 天物时物的…统统计计统摄、你、 摄、摄你入、、计摄你图你计图各你你各计、摄入 计你、、、 各的间的摄…计计图图计入高获高 入高入获量高高图入获来获图来类获获类图高入量 图获高高高 类摄够摄入图图图百蛋得蛋 百蛋百得的蛋蛋中百得了得中了食得得食中蛋百的 中得蛋蛋蛋 食入吗入百分白了白 分白分了白白你分了解了你解物了了物你白分你了白白白 物量？量分……比饮哪饮 比饮比哪饮饮能比哪笑哪能笑的哪哪的能饮比能哪饮饮饮 的。你。比……。食些食 。食。些食食获。些笑些获笑总些些总获食。获些食食食 总有。，信， ，信，，得信家信得家摄信信摄得，得信，，， 摄什以息以 以息以以哪息一息哪一入息息入哪以哪息以以以 入么及。及 及。及及些。天。些天量。。量些及些。及及及 量好好好 好好好信各信各。。信好信好好好 。建零零 零零零息类息类息零息零零零 议食食 食食食？食？食？食？食食食 ？、、 、、、物物、、、、经经 经经经的的经经经经常常 常常常摄摄常常常常大大 大大大入入大大大大量量 量量量量量量量量量饮饮 饮饮饮。。饮饮饮饮啤啤 啤啤啤啤啤啤啤酒酒 酒酒酒酒酒酒酒等等 等等等等等等等，， ，，，，，，，往往 往往往往往往往往往 往往往往往往往容容 容容容容容容容易易 易易易易易易易引引 引引引引引引引起起 起起起起起起起肥肥 肥肥肥肥肥肥肥胖胖 胖胖胖胖胖胖胖。 。。 。 。 。 。 。 。

bc=..==3473 :58︰4 20: 0 2 4
3:8
a怎a1..8说为样？一什把说么它要,化当乘成一最个简比单的的前整a简项.还数？或可比后以？项怎不样是化整数时 ,
a.206比
a.c
a.c a.a:b ≈ 0.618︰1
a.c 和 a 也符合206比
aa..上你图还中知的道五哪角些星有内关还20有6比其的他信线息段？符合206比吗 ？ 量一量 , 算一算。
a. 〔1〕〞神舟”五号搭 载了两面联合国旗 , 一面长 15cm , 宽10cm , 另一面长 180cm , 宽120cm。这两面 联合国旗的长和宽的最简 单的整数比分别是多少 ？
a.10c m
a.120c m
a.15cm
a.180cm
a.这两面联合国旗长和宽的最简单的整数比分别是多少 ？
a. 15︰10＝〔15÷5〕 ︰〔10÷5〕＝3︰2
02 探究新知
以下图是一辆汽车从解放路站到商场站之间行 驶速度变化的情况。
速度/〔米/分〕
500
速度不变
匀速行驶
400
300 A
200
100
0
解放路
1
2
3
4
商场
绿色圃中小学教育
5时间/〔分〕
问题：描述汽车速度的变化情况。
①先观察横轴表示的时间 , 汽车从解放路站出发
绿色圃中小学教育
到商场站 , 一共行驶了〔 4 〕分 , 在这期间 ,绿色圃中小学教育 汽车的速度在变化。
五 数据处理 第1课时 扇形统计图
01 情境导入
不恰当地追求高糖、高脂肪、 高蛋白饮食 , 以及好零食、经常 大量饮啤酒等 , 往往容易引起肥
01 情境导入

第十九页，共二十页。
作业布置
1、收集在报纸、杂志、电视、网络等媒体中见过的扇形统计图，说说它们所表示的意思。
2、预习课本第59页。
3、讨论：谈谈如何选择合适的统计图来反映数据。
第二十页，共二十页。
第十三页，共二十页。
随堂检测
1. 观察下面的统计图，说一说你获得了哪些信息。
中国耕地约占世界耕地的7%
第十四页，共二十页。
随堂检测
2 、看图回答下面的问题。
（1）一年级与六年级学生作息时间的分配有哪些不同？ 校内外活动和睡眠的时间一年级多一些，上课时间六年级的略多一些，六年 级还多了自习的时间。
第三页，共二十页。
自主学习反馈
１、讨论：谈谈你在日常生活中见到的扇形统计图。
第四页，共二十页。
自主学习反馈
2、下面是我国第六次人口普查民族构成及年龄构成情况统计图。说一说你从 中获得了哪些信息，与同伴交流。
我国人口15——59岁的人数占多数。
第五页，共二十页。
自主学习反馈
3.从下面的统计图中，你知道了什么？
第十五页，共二十页。
随堂检测 2 、看图回答下面的问题。
一年级上课时间：24×20.8%=4.992（小时）
一年级校内外活动时间：24×25%=6（小时）
一年级睡眠时间：24×45.9%=11.016（小时）） （2）你能根据统计图计算出这两个年级的学生每天上课、校内外活动和睡眠的时间吗？
第十六页，共二十页。
北师大版六年级数学上册《扇形统计图》数据处理PPT教学课件
科 目：数学 适用版本：北师大版 适用范围：【教师教学】
六年级上册
扇形统计图
第一页，共二十页。
情境导入
下表是笑笑家一天各类食物的摄入量

1
2
3
4
5
思维拓展练 5．下面是六(2)班学生参加课外活动小组的情况统计。 请你根据相关信息将统计图、统计表补充完整。
小组
人数
占总人数 的百分比
体育小组 18 书法小组 9 绘画小组 15
其他 6
37.5% 18.75% 31.25% 12.5%
1
2
3
12.5 37.5
4
158.75
思维拓展练
点拨：因为绘画小组占31.25%，则其他所有小组占1－ 31.25%＝68.75%，其他所有小组共有18＋9＋6＝33(人)， 所以六(2)班学生共有33÷ 68.75%＝48(人)。体育小组有18 人，则占总人数的18÷ 48＝37.5%；书法小组有9人，则占 总人数的9÷ 48＝18.75%；其他有6人，则占总人数的6÷ 48 ＝12.5%；因为绘画小组占总人数的31.25%，全班有48人， 所以绘画小组有48× 31.25%＝15(人)，据此填空即可。
1
2
3
4
5
应用提升练
提 升 点 比较扇形统计图的变化
4．看图回答下面的问题。
1
2
3
4
5
应用提升练
(1)这个村“退耕还林”前后土地分布有哪些不同？
点拨：根据扇形统计图中百分比的变化描述；
“退耕还林”后荒山、耕地面积减少，森林面积增大， 而且新增加了果园。
1
2
3
4
5
应用提升练
(2)(易错题)已知这个村的土地面积是10平方千米，根据 统计图计算“退耕还林”前、后这个村的耕地面积。
1
2
3
4
5
应用提升练
点拨：用这个村的土地面积分别乘“退耕还林”前、后耕 地面积各占的百分比即可。

年级
一二三 四 五六
全市男生平 均身高/cm
118
124
130
135
143
153
淘气身高/cm 115 122 130 138 145 154
你发现哪些数学信息? 对于淘气的身高与全市男生平均身高比较
的具体情况，怎么才能比较得更清楚?
折线统计图
年级
一二
三
四
五
六
全市男生平 均身高/cm
118
124
130
购买衣服 21%
伙食水电 45%
文化教育 22%
（2）地球陆地面积分布统计图
亚洲29.4%
大洋洲6% 欧洲6.8% 南极洲9.4%
南美洲12%
非洲20.2%
北美洲16.2%
2.看图回答下面的问题。
⑴一年级与六年级学生作息时间的分配有哪些不同？ ⑵你能根据统计图计算出这两个年级的学生每天上课、 校内外活动和睡眠的时间吗？ ⑶你觉得六年级学生睡眠时间够吗？你有什么好建议？
4.根据复式折线统计图的变化趋势能够预测未来 的变化情况。
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作业1
100%
下图是根据上表的数据绘制的，你能看懂吗？
笑笑家一天各类食物摄入 量统计图
23.7%
15.8%
47.4%
这是扇形统计图。 用整个圆来表示笑 笑家一天各类食物 的总摄入量。
11.8%
谷类 1.3%
油脂类 奶类和豆类 鱼、禽、肉、蛋类
不同颜色代表不同 类食物的摄入百分 比。
和同伴说一说，从上面的统计图பைடு நூலகம்你能获得
2. 观察下面的统计图,你发现了哪些数学信息?
2015年“五一”黄金周期间

五 数据处理 第1课时 扇形统计图
北师大版六年级上册
01 情境导入
不恰当地追求高糖、高脂肪、 高蛋白饮食，以及好零食、经常大 量饮啤酒等，往往容易引起肥胖。
01 情境导入
那要怎么合 理安排自己 的饮食呢？
这节课我们就通过扇形统
计图来了解笑笑家一天各类食
物的不摄恰入当量地。追求高糖、高脂肪、
高蛋白饮食，以及好零食、经常大 量饮啤酒等，往往容易引起肥胖。
完成练习册本课时的习题。 不恰当地追求高糖、高脂肪、高蛋白饮食，以及好零食、经常大量饮啤酒等，往往容易引起肥胖。
（2）地球陆地面积分布统计图 不同颜色代表不同类食物的摄入百分比。 和同伴说一说，从上面的统计图中你能获得哪些信息？ 观察下面的统计图，说一说你获得了哪些信息。 从图中可以看出谷类占总摄入量的…… 五 数据处理 第1课时 扇形统计图 ⑴一年级与六年级学生作息时间的分配有哪些不同？ 那要怎么合理安排自己的饮食呢？
02 探究新知
下表是笑笑家一天各类食物的摄入量。
种类
摄入量/克
约占总摄入 量的百分比
我国居民平衡膳食宝塔图
油脂类
50
1.3%
奶类和豆读类 一读45统0 计表1，1.8% 鱼，蛋禽类，肉说，一说60表0 中百1分5.8%
蔬菜和水果数类的意90思0 。 23.7%
谷类
1800
47.4%
总摄入量
3800
哪些信息？
笑笑家一天各类食物摄入
从图中一眼 看出谷类最 多……
量统计图 23.7%
从图中可以看 出谷类占总摄 入量的……
47.4% 15.8%
11.8%
谷类 油脂类
1.3%
奶类和豆类
鱼、禽、肉、蛋类