社会学概论期末复习要点 Microsoft Word 文档

社会学概论期末复习第一章绪论1、马克思主义是如何论述社会的（P2）。

答：马克思主义关于社会的论点：（1）社会是人们交往的产物，是各种社会关系的总和。

（马克思的第一个论断，认为社会是人们交往的产物。

没有交往，便没有社会。

恩格斯说，人要进行两种生产）（2人的社会区别于动物社会的特征是劳动。

（马克思说，人和绵羊不同的地方只是在于她的意识代替了本能。

就是说动物的群体生活出自本能，而人类的群体生活出自意识的活动。

恩格斯说，人类社会区别于猿类的特征是劳动。

）（3）人类社会是自然界长期发展的产物，人类社会是与自然界有重大区别的特殊领域。

（马克思把用来获取猎物、事物、防御野兽的袭击叫做最初的动物式本能的劳动形式。

但人类的祖先没有停留在这个阶段，他们逐渐地学会了制造简单、粗糙的劳动工具，由粗到精，有动物的本能的劳动形式就逐渐过渡到人类劳动的形式。

恩格斯说，由于随着完全形成的人的出现而产生了新的因素—社会。

这种发展一方面获得了有力的推动力，另一方面又获得了更确定的方向。

）2、西方社会学产生的背景和条件（指P53）社会学作为一门独立的社会科学，是从孔德开始的（1）19世纪上半期资本主义大发展，同时也是资本主义弊端开始暴露的时代。

人们急切寻求一门综合性的社会科学来对这一变化进行科学解释。

（2）产生的科学条件：当时自然科学的发展已经取得许多重大成果，这些又给社会思想家以深刻启示。

（3）思想渊源：法国空想社会主义对于资本主义社会批判和分析，以及圣西门企图用无力学研究社会的想法对社会学的建立有直接影响。

中国社会学：1891年，康有为开设“群学”第二章人的社会需要1、社会需要在社会生活中地位（P33）社会需要在社会生活中处于非常关键的位置。

具体表述为：（1）需要是人的行为动力，是人们活动的积极的动力源泉；（2）需要是社会关系的基础，需要只有通过他人才能获得满足；（3）人的社会需要和人的社会劳动、人的社会实践相结合，相辅相成，推动者生产和社会的发展。

2、马克思主义的需要理论（指P57）（1）是建立在个人和社会不可分割的整体观的哲学基础上的，个人和社会是辨证的统一（2）马克思主义的需要理论，又是历史的、辩证的看待人性与动物性—兽性的区别的，认为人性与动物性既有区别又有联系。

（3）马克思把人类的需要活动放到理事的进程中去考察，放到生产的历史发展中去考察，认为人类的生产活动是从生产生存资料到生产享受资料在进步到生产发展资料。

第三章社会交往1、社会交往的意义（指P71）（1）社会交往有利于个人成长；（2）社会交往是文化传播的手段；（3）社会交往是社会构成与发展的基础2、马克思主义的社会交往理论（指P72）（1）交往在马克思的著作中是一个内容丰富的概念。

（2）揭示了社会交往的物质条件。

（3）指明人的需要是产生社会交往的根本原因。

（4）经济交往是其他一切交往的基础。

3、角色冲突（P78）是指在扮演角色的过程中，一个人同时担当几种角色对个人的期待发生了矛盾，难以协调，从而使角色扮演者左右为难的现象。

第四章人的社会化1、人的社会化的必要性，结合工作生活实例说明（P88）人的社会化就是只一个从出生，从一个不知不识的生物个体的人，经过不断地学习知识、技能和社会规范，培养和提高自己的社会需要，发展自己的个性和社会性，把自己一体化到群体中去，从而使社会不断延续和发展下去的基本过程。

人的社会化的过程，并不是个人单方面接受环境影响和受教育的消极被动过程，而是人的需要与环境相互促进、相互发展变化的过程。

2、社会化的内容（P99）（1）传授生活技能（动作技巧、学习语言文化、专业知识）；（2）教导社会规范；（3）指点生活目标；（4）提供角色人选3、社会化对个性形成的影响（指P83）（1）个性的形成有其生理、心理基础。

先天的遗传，人的身体方面的因素对个性形成是有影响的。

（2）一个人的个性形成和发展，及接受自身生理和心理条件的制约，更受社会关系的制约。

在个性的形成过程中，生理、心理因素都以社会因素为中介发挥作用。

第五章初级社会群体与家庭1、社会化群体的功能（P124）（1）是人的社会化的基本场所；（2）能够满足人们多方面的需要；（3）是人走向社会的桥梁；（4）有助于实现社会控制。

2、社会群体的特征（P119）（1）具有直接、明确、持久的成员关系；（2）群体成员具有共同的群体意识；（3）群体成员具有某种共同的行为期待与行动能力。

3、家庭的功能（P131）是指家庭对于家庭成员的生存和发展所起的作用，包括（1）经济功能；（2）生物功能；（3）抚育和赡养的功能；（4）休息和娱乐的功能第六章社会组织与科层制1、社会组织的构成要素（P146）（1）通过一定手续加入的成员；（2）固定的目标；（3）规范的章程；（4）权威的领导体系；（5）必要的物质基础。

2、指出“经济人”假设与“社会人”假设在管理策略上有何区别（论述）（指P107）“经济人”假设是美国管理学家泰罗为企业设计的管理思想。

这种管理思想推崇刻苦工作，经济理性各个人主义的价值观。

其认为工人是为了挣钱才来工厂做工的，因此通过多劳多得物质刺激就能够吉利个人勤奋工作，提高效率。

这种管理方式确实有利于提高工作效率，但也是工人成为机器和工具，运用这种方式资本家剥削了工人的更大剩余价值，因而遭到批判。

“社会人”假设是由梅奥等人通过霍桑实验得出的一种管理方式。

这种理论认为工人不仅仅是为钱而来工厂做工。

而是具有多方面的需求的。

这种理论提出社会因素是影响工人积极性的决定因素。

因此在管理中要以人为中心，对人基于基本关心，来激发他们的积极性，提高劳动效率。

这种理论开了管理理论之新风，对管理实践起了巨大的影响，我们今天许多管理的思想就来源于此理论。

3、分析科层制的功能（P171）科层制功能包括正功能和负功能：科层制的正功能，最大优点是能更有效地实现组织目标，即它可以实现组织运转的高效率；科层制的负功能，科层制是纯粹理想型的，他没有考虑到组织环境变化对组织运行的影响，也没有考虑组织成员的多种需求。

4、简述社会组织的特征（P144）（1）有目的组织起来的群体（2）目标简单、明确（3）成员间的关系不那么亲密（4）成员的关系、行为常由事本主义的、对事不对人（5）社会组织成员的可代替性强第七章社区1、社区的构成要素（P178）（1）以一定的社会关系为基础组织起来的、进行共同的社会生活的人群；（2）一定的有界限的地域；（3）共同的社会生活；（4）有自己的社区文化；（5）社区的居民对自己所属的社区有归属感和认同感2、城市社区的特征（P195）（1）人口聚居规模大，密度高；（2）以工商业和其他非农产业为主要职业和谋生方式；（3）成员的异质性高；（4）生活方式多样化；（5）人际感情淡薄；（6）组织程度高，组织结构复杂。

3、城市化及其动力（P198-199）城市化：人口向城市聚集，城市数量不断增加，城市规模不断扩大的过程。

也指农村人口改变其居住地进入城市的现象。

城市化的动力：（1）工农业经济的发展；（2）社会管理机构的膨胀及科学文化事业的发展；（3）城乡差别；（4）城市的中心作用。

4、我国城乡关系的发展（指P120）城乡关系的发展大体分为四个阶段：（1）城乡分化；（2）城乡对立；（3）城乡差别；（4）城乡融合。

我国城乡关系解放前是对立的，解放后，城乡关系有对立转变为差别，城市优于农村，为了缩小差别，实现城乡协调发展，我国提出“控制大城市的规模，合理发展中等城市，积极发展小城市”的城市发展政策；打破城乡壁垒，促进城乡沟通，城乡之间广泛进行劳动力、资源、技术、产品的交流，促进城乡共同发展。

城乡结合，城市支援农村。

国家从“六五”开始就有计划地帮助农村发展，同时采用鼓励城乡联合办厂等政策，极大地推动了农村的发展。

城乡融合发展这是异性系统工程，其艰巨性，复杂性很大，需要我们进一步探索。

第八章阶级与阶层1、马克思主义的阶级理论（指P127）马克思主义认为，阶级的产生是由于社会剩余产品的出现和生产资料私人占有制的建立而出现的。

阶级的存在仅仅同生产发展的一定历史阶段相联系。

马克思主义揭示了阶级的本质就是剥削。

列宁指出，所谓阶级，就是这样一些集团，由于它们在一定社会阶级结构中所处的地位不同，它们对生产资料的关系不同。

其中一个集团占有另一个集团的劳动，阶级的本质是剥削，阶级必然随着私有制的消灭而消灭。

2、社会分工与分化的关系（指P127）社会分化是指社会中的个人或群体之间产生的，被社会认可了的区别。

从人类历史的发展来看，社会分工造成了社会的大分化。

历史上的三次大分工，是畜牧业、手工业、商业从农业中分化出来，促进了生产力的发展，又形成了不同的阶级；因而一般来说，社会分工引起社会分化，社会分工越细，社会分化越复杂。

但社会分化不一定都是由社会分工造成的，因为同一职业内部也有分化。

3、阶级划分与阶层划分的关系（指P128）阶级划分是依据人们在经济结构中所处的地位，而阶层划分是在阶级划分的基础上，并且包括人们地位的高低、政治权利的大小和其他社会因素。

因此阶级划分是阶级社会中最基本的社会分层，是其他一切社会分层的前提和基础。

第九章社会制度1、社会制度涵义（P244）社会制度是指为了满足人类社会的需要，在一定历史和现实条件下形成的社会关系以及与此关系相联系的社会活动的规范体系。

2、社会制度的要素（P250）社会制度是一个系统，它是由各种不同的要素组成的综合体。

包括：概念系统；规则系统；组织系统；设备系统3、社会制度的功能（P255）（1）满足人类社会生活需要；（2）提供社会化和社会选择机制；（3）对社会起整合作用；（4）传递社会文化，促进社会发展第十章社会控制1、社会控制的功能（P270）（1）维持社会秩序；（2）维持正常生活；（3）促进社会发展；（4）社会控制的反功能2、社会舆论对社会功能的作用（P281）社会舆论可能产生两种控制作用。

当社会舆论代表社会正义是一种正确意见时，他就有积极地社会控制作用。

但是，社会舆论未必总能对社会现象给以准确评价，特别是在新生事物出现之初更是如此。

3、论述：用社会失范论或目标手段分析社会现象（指P150+教材P287）社会示范是指社会失去行为规范而出现的反常状态。

在现实生活中，由目标与手段不配套而导致越轨的现象时有发生。

例如，改革开放以来，富民作为一项改革或文化目标被社会成员广泛接受。

然而由于人们所在的地区不同、行业不同、机会不同、享受政策不同，也由于人们所做的努力不同，经济状况的改善总是有差别的。

于是就出现一部分地区先富起来，有的地区却依然贫困的状况。

这是社会在结构安排上的不完善之处。

第十一章社会问题1、论述：社会问题产生的原因（指P161+教材P295）1社会问题是指人文环境失调，影响了广大社会成员的正常生活和社会进步，需要运用社会力量加以解决的问题。