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会考复习知识点梳理及练习资料

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2015会考复习知识点梳理及练习2015年夏季通用技术会考总复习一、知识点梳理与练习1、技术及其性质（5个性质 3个关系）技术与设计的关系（设计是技术发展基础，技术为设计创新提供条件）技术与人类的关系（生活、经济、社会、环境、伦理道德）技术与科学的关系（科学是技术发展的基础，技术为科学研究提供技术支持）练习1.3D 打印是一种以数字模型文件为基础，运用粉末状金属或塑料等可粘合材料，通过逐层打印的方式来构造物体的技术。

目前，该技术的应用日益广泛。

3D打印的关节和骨头正帮助大约 3万名病人正常行走，而3D打印金属手枪的问世，则引发社会关注，枪支管理将面临难题。

这主要说明技术具有（ B ）A.专利性B.两面性C.创新性D.综合性练习2.以下关于科学与技术的说法，正确的是（ A ）A.技术可以直接服务于生产B.在人类历史长河中，科学总是先于技术而产生C.技术回答“为什么”“怎么做”的问题D.科学和技术的成果都具有商业性练习3.以下不属于专利的是（ B ）A.发明B.商标C.实用新型D.外观设计练习4.中国人的飞天梦自古就有，明朝有一个人名叫万户，曾尝试用爆竹将自己送上高空，但由于当时技术条件的限制，多次尝试和努力都没能成功。

现在同样采用类似爆竹原理的火箭却可以把我们送上了太空，实现中国人的飞天梦。

这个案例主要说明了（ A ）A.技术发展为设计提供基础B.万户的设计没有科学依据C.技术的发展与设计无关D.设计具有丰富的内涵练习5.原来的楼房设计图样是人手工绘制，需要几天时间，计算机绘图的出现大大节约了绘图时间，提高了绘图精度，情景模拟，这些说明了（ C ）A、技术是设计的基础B、技术与设计没有关系C、技术发展为设计提供条件D、设计为技术提供了条件例题6. 如图所示的手摇式手电筒为专利产品，手摇1分钟可亮25-30分钟；带有USB接口，可对手机进行应急充电。

下列对该产品的说法，不恰当的是（ D ）A.专利产品受法律保护，体现技术的专利性B.手摇充电后可照明，体现技术的目的性C.采用微型手摇式发电装置，体现技术的创新性D.具有照明、对手机充电等多种功能，体现技术的综合性2、设计的基本原则原则：科学性原则、实用性原则、创新性原则、安全性原则、经济性原则、美观性原则、技术规范性原则、可持续发展原则标准件：按照统一的技术要求，采用专门设备和技术成批生产出来的，其生产成本低、质量可靠，具有互换性。

螺钉、螺母、销钉、电子行业的一些电子元器件。

练习1.公共汽车上设有特殊人群的座位，此设计遵循了设计基本原则的（ D ）A．创新性原则 B．经济性原则C．可持续发展原则 D．实用性原则练习2. 某公司一位设计人员设计一个新的电子产品，该产品要用到5V直流电源的接口零件，为了降低制作成本和设计制作的工作量，增加零部件的互换性，设计人员在设计这个接口时，比较恰当的做法是（ D ）A.设计一个有本公司特色的电源接口，这样可以体现本公司的创新设计B.去国外采购新颖的电源接口零件C. 采用已经获得专利并得到保护的电源接口零部件D. 去市场购买国家给予统一标准,并采用专门设备和技术成批生产出来的电源接口零部件练习3. 近几年，一些汽车厂家开发了一种“自动熄火启动装置”的新型汽车，这种新车型配备有等红灯时会自动熄火的部件以节油，还可以减少尾气排放，脚踩油门就可启动，方便了人的使用。

这种车型的设计主要体现了设计原则中的（ D ）A．可持续发展原则，技术规范性原则，美观性原则B．经济性原则，创新性原则，安全性原则C．科学性原则，安全性原则，技术规范性原则D．实用性原则，经济性原则，可持续发展原则3、设计中的人机关系（1）人机关系要实现的目标：高效、健康、舒适、安全。

（2）应用①普通人群与特殊人群②静态的人与动态的人：设计的产品不但要符合人体的静态尺寸，也要符合人体的动态尺寸。

③人的生理需求与人的心理需求：设计中的人机关系，满足人的生理需求，也要满足人的心理需求，产品的色彩、材质等都会对人的心理产生影响。

视觉、听觉、触觉、味觉等都影响人的心理感受。

④关注信息的交流：人与产品的互动过程就是人与产品之间信息传递的过程。

练习1.在座椅的设计中，不．属于人机关系范畴的是（ C ）A. 座椅椅背的支撑面角度B. 座椅凳面的倾斜角度C. 座椅制定的价格D. 座椅宽度练习2.观察图1的设计，其中不符合人机关系的是（ C ）A.浴室防滑垫B.外部褶皱的纸杯C.人行道上的盲道D.感应开关的水龙头4、设计过程（1）设计的一般过程：发现与明确问题，制定设计方案，制作模型或原型，优化设计方案，产品的使用和说明。

（2）从多种信息中，分析处理信息；明确设计要求进行设计定位；改进设计方案；会使用常用加工工具；（重点掌握木工工具）知道编写产品说明书的基本要求。

（3）了解最常见材料性能，能根据设计要求选择合适的材料或标准件，知道新材料可以促进设计创新。

图1练习1、某同学发现人们使用普通担架运送伤病员在上下楼梯或走斜坡时，无法保持担架始终处于水平状态，存在安全隐患，并且增加了运送工作的难度，于是，打算设计一种能够自动实现并保持平衡的担架，你认为接下来要做的工作是（ B ）A.直接绘制下料图B.明确要求进行设计定位C.评价优化设计方案D.制作简易的模型或原型练习2、产品说明书中不需要说明的是（B ）A.产品的使用方法B.产品的生产加工过程C.产品使用的注意事项D.产品的结构、性能与作用练习3、有一个客户要求某公司设计一款座位数量可增减的椅子。

需要时，座位可以增加；收拢时，可作为单个椅子使用且占用空间较少。

图2是设计效果图初稿，其中与设计要求相差较大的是（ B ）练习4. 一种全新材料名为“石墨烯”，它是改变世界的新材料。

石墨烯不仅“最簿、最强”，它作为电导体，它和铜有着一样出色的导电性；作为热导体，它比目前任何其他材料的导热效果都好。

利用石墨烯，科学家能够研发一系列具有特殊性质的新材料。

比如，石墨烯晶体管的传输速度远远超过目前的硅晶体管，因此有希望应用于全新超级计算机的研发；石墨烯还可以用于制造触摸屏、发光板，甚至太阳能电池。

如果和其他材料混合，石墨烯还可用于制造更耐热、更结实的电导体，从而使新材料更薄、更轻、更富有弹性，从柔性电子产品到智能服装，从超轻型飞机材料到防弹衣，甚至未来的太空电梯都可以以石墨烯为原料，因此其应用前景十分广阔。

关于这个新材料的产生，下面说法错误的是（ D ）A、新材料的诞生可以更多的满足人类的需求B、新材料诞生促进了技术的创新发展C、新材料和相应新技术的出现，为人的设计创新提供了广阔的空间D、新材料的产生对技术、设计没有影响A.可随意拼接多个椅子B.椅子与书架结合C.扇形伸缩椅D.椅子中的椅子图2练习5、用台虎钳夹住金属构件，用手锯锯割构件，下列操作中方法正确的是（ A ）练习6. 某同学设计制作了多功能学习用品盒，如图3所示，要对其进行检测，下面的做法不属于技术测试的是（ C ）A.用刻度尺测量木盒的长、高、宽尺寸B.用直角尺测量木盒各边角是否为90ºC.为木盒上色、刷漆D.向木盒里放置各种学习用品练习7、注意观察日常生活是一种发现问题的方法，而且可以形成对问题的敏感性以及增强发现与明确问题的意识。

以下技术活动中发现问题的方法不属于观察日常生活的方法的是 （ B ）A ．鲁班砍树时被草割破手，由此发明锯子B ．伽利略做试验时发现水温升高罐内水位会上升，由此发明了温度计C ．乔尔吉·朵青通过观察打猎时衣服上所沾的苍耳子的结构而发明了尼龙搭扣图3 多功能学习用品盒②锯割时起锯角度一般为①锯割时起锯角度一般为③正常锯割回锯时对锯施 ④正常锯割向前推锯时对锯施 A.②④ B. ①③ C.②③ D.①④D．哈格里沃斯碰倒家中纺车，发现纺锤在竖立状态下仍会转动而发明了立式纺纱机练习8、如图是一个手工制作的木制桌子的一部分，桌面与桌腿是采用榫卯连接，关于加工制作过程所使用的工具恰当的是（ C ）A．制作榫时用到的工具可能是①②③B．制作卯时用到的工具可能是①②④C．加工桌面时用到的工具可能是②③D．制作榫卯时用到工具一定有②③④5、设计的交流（1）技术语言种类及应用①图样②图表③模型④符号（2）识读常见技术图样三视图、机械加工图、剖视图、线路图、建筑施工图等（3）绘制草图和简单的三视图，三视图的尺寸标注。

①三视图的尺寸标注方法：定形尺寸、定位尺寸、总体尺寸。

②要求：掌握长、宽、高、直径、半径的标注方法。

练习1.技术语言是一种在技术活动中进行信息交流的特有的语言形式，技术语言是沟通设计和生产之间的桥梁，下列技术语言中可以直接作为工程施工和产品加工制作依据的是（ C ）①台虎钳②框锯③刨子④锉刀A B C D A.图表 B.草图 C.标有尺寸的三视图 D.模型练习2.下面的尺寸标注，正确的是 （ D ）练习3.下列图中，属于技术图样的是（ A ）练习4. 如图7所示零件效果图，关于它的三视图完全正确的一组是 （ D ）练习5.如图8所示是甲、乙两个零件的加工图，关于甲、乙两个零件的圆孔直径尺寸，说法正确的是（ ）A 、甲是15厘米，乙是60厘米B 、甲是60厘米，乙是15厘米C 、甲是15毫米，乙是60毫米D 、甲是15毫米，乙是15毫米A.建筑施工图 B .人均国内生产总值统计图表 C.手机设计草图D.零件效果图 图8练习6.如图5“齿接板”是一种实木的人造板材，它是将相同宽度、厚度、长度相同或不同的木条，按长度方向的两端分别由特制的木工设备开出锯齿状，两个相邻的木条端的锯齿处涂上白乳胶，经过加压、卸压、养护等待等工艺，互相插入啮合，拼成的大面积而平整的木板称之为齿接板。

图6是一个由A 、B 两块实木条通过齿接完成的木板，若不考虑锯口，关于A 、B 两木条下料图中尺寸正确的是 （ D ）练习7、作图题： 如图所示是一个轴承座的效果图，其中圆孔直径4.5cm, 长、宽、高尺寸如图所示。

（1）根据效果图，补全三视图中缺少的图线。

（2）在三视图中标出零件的长、宽、高及圆孔直径的尺寸。

图5 图6 CD B A6、设计的评价设计的评价方法(1)对设计过程的评价：对设计的基本过程进行评价(2)对最终产品的评价：①参照设计原则进行评价②参照设计要求进行评价练习1、常用的照明灯有：白炽灯、日光灯、节能灯，人们号召使用节能灯，节能灯的设计主要体现了（ D ）白炽灯日光灯节能灯A、创新原则B、实用原则C、技术规范原则D、可持续发展原则练习2. 在通用技术课上，老师让同学们为学校电工师傅设计一个简易木质梯子，方便电工检修高处的电路。

设计要求：强度大，使用安全；轻便，方便移动；表面整洁。

甲、乙两位同学设计并制作了梯子的模型，如图11甲、乙所示，两位同学制作时构件的连接方式均采用榫卯连接加胶接的方式，两同学的设计只有在构件连接方式上略有不同。

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初中会考知识点

初中会考知识点

初中会考知识点
一、语文
1. 词语辨析
2. 词汇运用
3. 句子成分分析
4. 语法知识：名词、动词、形容词、副词、连词等
5. 阅读理解：看图作文、短文阅读、长篇阅读等
二、数学
1. 数的认识及运算：四则运算，加减乘除，分数，小数等
2. 代数式的认识及应用：代数式的加减乘除，一元一次方程等
3. 几何图形的认识及性质：平面图形和立体图形，周长和面积，体积和表面积等
4. 统计与概率：统计表格和图像的制作与分析，概率的计算等
三、英语
1. 单词拼写及意义辨析
2. 语法知识：时态，语态，主谓一致等基础语法知识点。

3. 阅读理解：短文阅读和长篇阅读。

4. 写作技巧：口头表达和书面表达。

四、物理
1. 力学基础知识：牛顿定律，重力，摩擦力等。

2. 光学基础知识：光的传播和反射，镜子和透镜等。

3. 热学基础知识：热量和温度，热传导，热膨胀等。

五、化学
1. 元素和化合物的基本概念：元素周期表，化合物的组成及分类。

2. 化学方程式的写法及应用：化学反应的类型及特点。

3. 物质的性质与变化：物质状态的变化，化学反应中能量变化。

4. 常见酸碱盐及其性质：酸碱指标，酸碱滴定等实验操作技巧。

六、生物
1. 生命现象与生命活动基础知识：生命现象包括营养、呼吸、运动、感受等。

2. 细胞基本知识：细胞结构和功能，细胞分裂过程等。

3. 遗传与进化基础知识：遗传规律和方法，进化论等。

初中语文会考知识点总结复习资料(人教版)

初中语文会考知识点总结复习资料(人教版)

初中语文会考知识点总结复习资料(人教版)以下是初中语文会考的知识点总结复资料，适用于人教版教材。

这些知识点可以帮助学生对语文知识进行复和准备。

词语辨析1. 常见的同音字辨析常见的同音字辨析- 风景：指美丽的自然景色；风仪：指人的气质和仪态。

- 形象：指形状；形形色色：指各种各样。

- 允许：指同意；允许：指准许。

- 矛盾：指相互矛盾的事物；冲突：指争吵、打斗等。

- 羞愧：指因为错误感到害羞；羞辱：指受到别人的侮辱。

2. 常见的近义词辨析常见的近义词辨析- 愤怒：指极度的生气；愤慨：指对不公正或不道德的事感到义愤。

- 勇敢：指不怕困难、敢于面对的品质；英勇：指在面对危险时表现出的勇敢。

- 害怕：指对恐惧事物的心理反应；恐惧：指感到害怕的情绪。

- 兴奋：指激动、高兴的心情；激动：指情绪激烈并表现出来。

- 深情：指深厚的情感；深沉：指内心丰富、思想深邃。

名句名篇1. 《论语》：列出几个著名的句子《论语》：列出几个著名的句子- 存心勿争，何事无辞。

（《子罕》）- 君子周而不比，小人比而不周。

（《论语》）- 己所不欲，勿施于人。

（《论语》）- 敏而好学，不耻下问。

（《学而》）2. 《红楼梦》：列出几个经典章回《红楼梦》：列出几个经典章回- 团圆（第一回）- 情杀（第十五回）- 李纨剪蜡烛（第九十七回）- 饮酒遗诗（第三十一回）- 大观园试才装（第十二回）文学常识1. 文学体裁的分类文学体裁的分类- 诗歌：包括古体诗和现代诗，旨在表达情感和思想。

- 散文：没有固定的格律和押韵，表达作者的真实感受。

- 戏剧：通过舞台表演来展现故事情节和人物形象。

2. 文学作品的分析要点文学作品的分析要点- 内容：包括故事情节、人物形象、主题等。

- 特色：作者的写作风格、表达方法和文学手法。

- 价值：作品所传达的思想、情感和教育意义。

以上是初中语文会考知识点的总结复习资料，希望对学生们的备考有所帮助。

请在考前认真复习，相信你们一定能取得好成绩！加油！。

化学会考版复习资料知识点汇总

化学会考版复习资料知识点汇总

一、环境保护与污染1、光化学烟雾：氮氧化物、碳氧化物（光化学反应：碳氧化物与氮氧化物在紫外线作用下反应）2、酸雨：PH＜5.6；空气中氮氧化物与硫化物，与水形成硫酸与硝酸。

3、空气污染物：一氧化碳、氮氧化物、臭氧、碳氢化合物、硫氧化物、颗粒物质(PM2.5)。

4、汽车尾气：碳氢化合物、颗粒物质(PM2.5)、一氧化碳、氮氧化物。

5、高粱、玉米等植物发酵蒸馏可以得到的绿色能源：酒精（乙醇）。

6、海水含量最高的氯化物：氯化钠NaCl（盐）。

7、光导纤维的材料：二氧化硅（SiO2）。

8、太阳能电池板的半导体材料：硅（Si）。

二、物质的量首先要记住四个公式：n= N/N A = m/M = V（气体）/V m = cV（溶液），公式中，n表示物质的量（单位为mol，应用不同公式时，可能表示气体的物质的量或溶质的物质的量），N表示微粒数，N A表示阿伏加德罗常数（为6.02×1023mol－1），m表示质量（单位为g），M表示摩尔质量（单位为g/mol，数值上等于该微粒的相对分子质量或相对原子质量），V（气体）表示标准状况下气体的体积（单位为L），V m表示标准状况下气体摩尔体积（为22.4 L/ mol），c表示物质的量浓度（单位为mol/L），V（溶液）表示溶液的体积（单位为L）。

运用这些公式时要注意：（2）一个微粒中含有几个更小的微粒，则一摩尔该微粒就含有几摩尔更小的微粒。

如1个水分子（H2O）中含有2个氢原子（H）、1个氧原子（O），10个电子，则1mol H2O中含2mol H、1mol O、10mol e－。

（3）应用22.4 L/mol时，注意两个前提：一是气体（包括纯净气体和混合气体），二是标准状况。

标准状况下SO3、水、乙醇、甲醇、苯、CCl4、HF等物质均不是气态。

三、物质结构元素周期律同一周期：从左到右半径逐渐减小，金属性逐渐减小，非金属性逐渐增强如：金属性：Na>Mg>Al，非金属性：Si<P<S<Cl。

六年级下册会考知识点

六年级下册会考知识点

六年级下册会考知识点一、语文知识点1. 词语辨析会考中常常涉及到词语辨析的题目，例如常见的近义词、反义词、同音词等。

在解答这类题目时，要特别注意词语的意义和用法，通过上下文来进行判断。

2. 词语运用会考中也会出现对词语的正确运用以及运用情境的描述。

在阅读理解和作文中尤其常见。

关注词语的搭配、用法和上下文的语境，确保在写作和阅读理解中正确使用词语。

3. 句子结构会考中常常出现一些对句子结构的理解和运用的题目。

要能够准确辨认和理解句子的主谓宾结构、宾语补足语、定语从句等常见的句子结构。

4. 阅读理解阅读理解是六年级下册会考的重点之一。

要能够准确理解文章意思，并能根据文章内容回答问题。

在阅读中要注重理解词语的意义，并通过上下文来推测词义。

5. 作文写作六年级下册还会涉及作文写作。

在写作时要注意语言的表达能力，语句的通顺和运用，同时注意文体的要求。

根据给定的题目要求进行立意构思，清楚地表达自己的观点和思考。

二、数学知识点1. 四则运算六年级下册会考的数学中，四则运算是基础和重点。

要熟练掌握加减乘除四则运算，并且能够灵活运用于实际问题的计算中。

2. 分数与小数分数与小数也是会考的重点。

要能准确地转换和比较分数与小数，并且能够运用于解决生活实际问题。

3. 图形与几何会考中也会涉及到图形和几何中的相关知识点，如平行线、垂直线、等边三角形等。

要能够准确理解图形的特征和性质，并能灵活运用于解决计算和推理问题。

4. 数据与统计数据与统计也是会考的重点。

要能够准确理解和分析数据，如图表、统计图等，并能够根据数据进行计算和分析。

5. 逻辑思维在数学会考中，逻辑思维也是一个重要的知识点。

要能够灵活运用逻辑思维和推理能力来解决各种数学问题。

三、英语知识点1. 基础词汇六年级下册会考要求掌握一定的基础词汇量，包括常用名词、动词、形容词等。

同时要能够根据语境理解生词的意义。

2. 语法知识会考中会涉及到一些基础的语法知识，如时态、被动语态、虚拟语气等。