湘艺版初中音乐 梁山伯与祝英台 课件 (2)

爱情禁忌
梁山伯与祝英台的爱情因他 们的不同身份而受到世俗的 不理解和阻挠。
故事背景及人物介绍
背景
梁山伯与祝英台的故事发生在5 世纪南朝南北朝时期，一个充满 动荡和纷争的社会背景。
梁山伯
梁山伯是贫苦农家出身的书生， 聪明机智，善于文辞，与祝英台 一见倾心。
祝英台
祝英台是世家千金，才情出众， 喜文艺，她爱上了梁山伯，但命 运使她们被迫分离。
《梁山伯与祝英台》
《寂寞先生》
这首歌曲是音乐剧中最脍炙人口、 最具代表性的歌曲之一，表达了 梁山伯与祝英台对彼此深深的思 念之情。
这首歌曲展现了祝英台对梁山伯 的深情思念和对分离的痛苦。
《梁祝》
作为整台音乐剧的主题曲目， 《梁祝》歌曲总结了梁山伯与祝 英台的爱情悲剧。
音乐剧的演出历史及影响
1
1 989年
音乐课件-梁山伯与祝英 台
梁山伯与祝英台，这个中国四大爱情传说之一的故事，讲述了一对身份不同、 相爱却不能在一起的年轻人，他们的爱情被世俗的束缚所阻碍。
故事概述
古老传说ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
梁祝是中国久负盛名的爱情 传说之一，流传至今已有数 百年的历史。
舞台剧改编
这个动人故事被改编成了一 台以音乐和舞蹈为主的音乐 剧。
3 永恒的爱情
这个动情的故事以其唯美而又令人心碎的结局，将梁山伯与祝英台的爱情永远铭刻在人 们的心中。
优秀的表演艺术
演员们的精湛演技和对角色的深入理解，使得剧中的表演充满了生动和感染力。
配乐与布景
优秀的配乐和精美的布景使得整个音乐剧更加生动、吸引人，并能够更好地诠释故事情节和 人物形象。
结论及总结
1 经久不衰
梁山伯与祝英台的爱情故事一直深入人心，影响着每一个与之有缘的观众。

18
学习总结
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
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结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
小提琴协奏曲
梁山伯与祝英台
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曲式结构：
引 子：春景
爱情主题
梁
主 部 草桥结拜
山
主题再现
伯 呈示部：相爱 连接部 （自由华彩段）
与
副 部 同窗三载
祝
结束部 十八相送、长亭惜别
英
抗婚
台 展开部：抗婚 楼台相会
哭灵投坟
再现部：化蝶 （爱情主题再现）
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引子
乐曲一开始，长笛以其纯净 甜美的音色吹奏出明亮跳跃的华 彩旋律，展示出一幅风和日丽、 鸟语花香的春天美景。接着由双 簧管奏出的主题音调。
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呈示部
——主部主题
在清淡的竖琴伴奏和木管乐器呼 应下，小提琴演译出纯朴而美丽的 “爱情主题。”（这段旋律在整部 作品中起到了举足轻重的作用。是 全曲的核心的音调。）17Fra bibliotek呈示部
——副部主题
这段音乐与柔美、抒情 的主部主题形成鲜明的对比。 独奏与乐队交替出现，描写 了梁祝二人同窗三载、共嬉 共玩时的生活情景。 音乐更 加欢快跳跃。
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创作背景简析
这是一部以广泛流传的 民间故事《梁山伯与祝英 台》为题材，由何占豪和 陈钢创作，以同名越剧的 唱腔为素材而写成的单乐 章小提琴协奏曲。如今已 列入世界名曲，名叫《蝴 蝶的爱情》。

协奏曲
奏鸣曲式
聆听引子
• 思考在这段音乐中，哪种乐器模仿了哪种 动物的叫声？这段音乐为大家呈现出了一 幅怎样的画面？
引子
• 用长笛模仿鸟叫声吹奏出一段华彩的旋律 ，展示出了一幅春光明媚、鸟语花香的美 丽景色。
聆听呈示部爱情主题
• 思考：这段主旋律是用什么乐器演奏的？ 它如何用音乐语言来刻画“爱情”的？（从速 度、力度、情绪、旋律进行等音乐要素方 面思考）
• 这部小提琴协奏曲，综合采用交响乐与我 国民间戏曲音乐的表现手法，依照剧情的 发展，精心构思布局，寄托了人们对悲剧 中男女主人翁的深切同情和祝愿，也表达 了人们对美好生活的追求和向往。
《梁祝》简介
• 全曲共有25分20秒，这则凄美的爱情故事 大家已经十分熟悉了，音乐的故事分别由 引子、爱情主题、同窗共读、封建势力、 抗婚、楼台会、化蝶等内容构成。
聆听再现部化蝶主题
• 思考：这段音乐的情绪是什么？它是否完 全再现了引子和爱情主题部分？它是如何 刻画梁山伯与祝英台“化蝶”的美丽情景的？
化蝶主题
• 先由竖琴奏出一段虚幻的音乐，展现出一 幅犹如仙境的画面，即爱情主题音乐再度 响起，梁祝化为双蝶翩翩起舞，音乐转为 轻松明朗，表现了人们对爱情的憧憬。
同窗共读主题
• 这段音乐与柔美、抒情的爱情主题形成鲜 明的对比。独奏与乐队交替出现，描写了 梁祝二人同窗三载、共嬉共玩时的生活情 景。音乐更加欢快跳越。
聆听封建势力主题
• 思考：这段音乐是怎样表现封建势力的冷 酷无情的？旋律进行有何特点？
封建势力主题
• 铜管乐奏出表现残暴封建势力的主题。音 乐一开始就奏出沉闷压抑的旋律，表现了 梁祝二人的爱情遭受到封建礼教的迫害。
《梁祝》创作背景

个人感悟与启示
音乐的力量
通过欣赏梁祝的音乐，我深刻体 会到了音乐的力量和魅力，它能 够触动人的内心，引发人的情感 共鸣。
文化的传承
通过学习梁祝的音乐，我更加深 入地了解了中国传统文化的内涵 和价值，认识到了传承和发扬传 统文化的重要性。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
民族调式。
节奏特点
梁祝的节奏紧凑有力，通过运用 切分音、附点音符等手法，创造
出一种独特的节奏感。
04 梁祝的演奏技巧
指法技巧
滑音
利用手指在琴弦上的滑动，制造出音色的变化， 增强乐曲的韵味。
泛音
通过轻触琴弦，产生清脆、悠扬的音色，营造出 空灵的氛围。
拨弦
用手指拨动琴弦，产生节奏感强烈的音色，增强 乐曲的动感。
文化内涵的挖掘
传统文化的体现
梁祝的音乐中融入了许多中国传统文化的元素，如古筝、笛子等传统乐器的运用 ，以及音乐中所表达的忠贞爱情、生死相依等主题，都体现了中国传统文化的精 髓。
时代背景的反映
梁祝的音乐也反映了当时的社会背景和时代特征，如音乐中所表达的反抗封建礼 教、追求自由和幸福的主题，反映了当时社会的价值观念和人民心声。
社会背景
反映了当时社会对于婚姻、 爱情和门第观念的态度和 观念。
故事情节
相识
相爱
梁山伯与祝英台在书院同窗读书，相互产 生爱慕之情。
两人私下约定终身，但遭到祝英台父母的 反对。
抗婚
化蝶
祝英台坚决反抗包办婚姻，要求与梁山伯 共度余生。
梁祝二人双双投水殉情，其他梁山伯的鬼 魂的魔法都没有害死梁祝，二人死后化作 一对蝴蝶，形影相随。
音乐课件_梁山伯与祝英台
目录

思考：乐曲表
达了祝英台怎样 的情绪？
楼台会主题
思考：说一说
作曲家是怎样表 现梁祝二人在楼 台相会的情景的。
哭灵投坟
化蝶
思考
乐曲表达了怎样的一种意境？
再现部
—— 化蝶
长笛吹奏出柔美的华彩旋律，与竖琴的滑奏 相互映衬，把人们引向神话般的仙境。独奏 小提琴再次奏出了爱情主题，展现出梁山伯 与祝英台在封建势力压迫下死去后，化做一 双蝴蝶在花丛中欢乐自由地飞舞。
板书设计
引 子—长笛奏出华彩旋律呈现出春光明媚鸟语花香的景色。
呈相
示 部
爱
主部主题 副部主题
竖琴伴奏小提琴演绎爱情主题（化蝶） 草桥结拜 同窗共读 长亭惜别十八里相送
展 开抗 部婚
封建势力主题 抗婚主题 楼台会
再 现化 部蝶
哭灵投坟 神化的意境
仙境 化蝶 传颂
《梁祝》艺术表达形式
芭 蕾 舞
管 弦 乐
思考
音乐的情绪是怎样的？
同窗共读
音乐转入活泼、欢 快的回旋曲。独奏与乐 队交替出现，描写梁祝 同窗共读时的生活情景 。（这段音乐主题就是 表现梁祝同窗三载共读 共玩时的愉快生活。）
长亭惜别 十八里相送
请同学们设计： 1.长亭惜别，十八里相送的音乐情绪及节奏 2.用哪两种乐器来表达
呈示部—相爱
协奏曲
独奏乐器和管弦乐器协同演奏 的大型器乐套曲,充分发挥某种独 奏乐器的演奏技巧一种比较完善 的曲式结构，它由呈示部、展 开部、再现部三部分组成。
西洋管弦乐队介绍
西洋管弦乐队：是一种大型乐队，通常称“交响乐队”它是 20世纪初传入我国，乐器一般分为四组。 弦乐器组：小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴 木管乐器组：短笛、长笛、双簧管、英国管、单簧管、大管 铜管乐器组：圆号、小号、长号、低音号 打击乐器组：定音鼓、大鼓、小鼓、铃鼓、钹、锣等

谢谢！
40、人类法律，事物有规律，这是否则就不是奢侈 。——CocoCha nel 62、少而好学，如日出之阳；壮而好学 ，如日 中之光 ；志而 好学， 如炳烛 之光。 ——刘 向 63、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 ——孔 丘 64、人生就是学校。在那里，与其说好 的教师 是幸福 ，不如 说好的 教师是 不幸。 ——海 贝尔 65、接受挑战，就可以享受胜利的喜悦 。——杰纳勒 尔·乔治·S·巴顿
音乐课件_梁山伯与祝英台
36、如果我们国家的法律中只有某种 神灵， 而不是 殚精竭 虑将神 灵揉进 宪法， 总体上 来说， 法律就 会更好 。—— 马克·吐 温 37、纲纪废弃之日，便是暴政兴起之 时。— —威·皮 物特
38、若是没有公众舆论的支持，法律 是丝毫 没有力 量的。 ——菲 力普斯 39、一个判例造出另一个判例，它们 迅速累 聚，进 而变成 法律。 ——朱 尼厄斯

呈示部
——主部主题
在清淡的竖琴伴奏和木管乐器呼 应下，小提琴演译出纯朴而美丽的 “爱情主题。”（这段旋律在整部 作品中起到了举足轻重的作用。是 全曲的核心的音调。）
呈示部
——副部主题
这段音乐与柔美、抒情 的主部主题形成鲜明的对比。 独奏与乐队交替出现，描写 了梁祝二人同窗三载、共嬉 共玩时的生活情景。 音乐更 加欢快跳跃。
小提琴协奏曲Байду номын сангаас
梁山伯与祝英台
创作背景简析
这是一部以广泛流传的 民间故事《梁山伯与祝英 台》为题材，由何占豪和 陈钢创作，以同名越剧的 唱腔为素材而写成的单乐 章小提琴协奏曲。如今已 列入世界名曲，名叫《蝴 蝶的爱情》。
传说
这一民间传说与史实有很 大的出入。梁祝二人可谓是千 年等一回。据史册记载，梁山 伯是明朝的一个县官，因秉公 办案，有“梁青天”的美称。 梁山伯死后，人们为了纪念他， 把他葬在山青水秀的胡桥镇。 可是在挖掘墓地时，发现一墓 穴，穴中有一块刻着“祝英台 女侠之墓”的石碑。石碑背面 记载着祝英台的身世：“祝英 台乃是南北朝时代的陈国人， 一生行侠仗义，后来遭贪官马 文才父子陷害致死，当地人们 偷偷将其安葬于胡桥镇。由于 梁祝二人都是为百姓办好事的 人，人们便把他俩合葬在一起。 从那以后，在民间就产生了各 种各样关于梁祝感人致深的故 事。
木琴
钹
铃鼓
大鼓
协奏曲
独奏乐器和管弦乐器 协同演奏的大型器乐套曲, 充分发挥某种独奏乐器的 演奏技巧和具有鲜明个性 的音乐作品.意大利原文是” 竞奏”.
陈刚
（1935－） 上海市人。，十岁起随匈 牙利钢琴家学钢琴。1955年进上海音乐 学院作曲系学习，从师于丁善德、桑桐 和苏联专家，毕业后留校任教。大学四 年级时，与何占豪合作写了小提琴协奏 曲《梁祝》。以后又编写了《苗岭的早 晨》、《我爱祖国的台湾》、《阳光照 耀着塔什库尔干》、《清水江恋歌》等 小提琴作品以及其他器乐作品。

思考：
1、这段音乐中你听到哪些乐器，它们代表 了故事中的哪种形象？ 2、这段音乐让你预示到了什么？
思考：
1、这段音乐中你听到哪些乐器，们代表了 故事中的哪种形象？
2、这段音乐让你预示到了什么？
大提琴、铜管乐和打击乐代表了封建势力的凶暴形象。预示着不 详的征兆。
思考：
1、请思考这段的音乐情绪是怎样的？
想一想：
再现部化蝶的主题音乐与之前的哪个部 分的主题音乐一前一后的呼应，他们的 音乐情绪一样吗？
旋律虽然和主部主题相呼应，但是情绪 却完全不同了，是梁祝二人以惋惜的心 情回忆当年的爱情，也是对过去经历的 一种追忆。
协奏曲的定义：
协奏曲是指一件或多件独奏乐器与 管弦乐队相互竞奏，并显示其个性及其 技巧的一种大型器乐套曲。传统的协奏 曲通常由三个部分组成。常见的协奏曲 有小提琴协奏曲、钢琴协奏曲等。
小结：
今天我们一起欣赏了小提琴协奏曲 《梁山伯与祝英台》，通过音乐我们与故 事中的主人公同命运共呼吸，那动人的音 乐调动着我们的情感，让我们时而欢喜、 时而忧伤、时而悲愤、时而憧憬。通过这 部作品，也告诉我们人间最可贵的就是真 情。
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
知识是一种快乐 而好奇则是知识的萌芽。——培根
2、这种情绪体现了祝英台此时怎样的心情？
3、她的这种心情在音பைடு நூலகம்中是通过什么体现出 来的呢？
思考：
1、请思考这段的音乐情绪是怎样的？
紧张 急切 压抑
2、这种情绪体现了祝英台此时怎样的心情？
痛苦不安的心情，想挣脱封建礼教的束缚
3、她的这种心情在音乐中是通过什么体现出 来的呢？
大切分节奏，它让音乐情绪一波推一波，层层叠起，把此 时祝英台痛苦、不安的心情表达的淋漓尽致。

梁山伯与祝英台
何占豪、陈钢作曲
•曲作者简介：
• 何占豪：作曲家，浙江人。
• 主要作品：小提琴齐奏曲《姊妹歌》， 弦乐四重奏《过节》，交响乐《刘胡 兰》、越剧《孔雀东南飞》配乐。
• 陈钢：作曲家，上海市人。主 要作品：《阳光照耀着塔什库 尔干》
• 下面，欣赏《梁祝》的主要部分音乐。
• 一．引子：
历史课件：/kejian/lish i/
• 1．爱情主题音乐
• 2．副部主题
• 3．展开部（1）．英台抗婚（2）哭灵、投 坟
• 三．再现部
再现经典：再现部 我一口气地读着，体会着，最后明白了这本书被奉为经典，畅销全球20年而不衰的奥秘所在，正像它的名字《心灵鸡汤》一样，让人
小学生读书心得（二）： 书，陶冶了我的性情；书，丰富了我的 知识； 书，开 阔了我 的视野 ；书， 给予了 我人生 的启迪 。以书 相伴， 人生就 会有大 不同。 生活能 够清贫 ，但不 能够无 书。博 览全书 的人， 往往知 识丰富 ，能集 众家之 所长于 其身， 因此能 使人喜 欢读书 ，将使 他终身 受益。
吹奏出柔美的化彩旋律，与竖琴滑 一其、实读 那书是能一够本让繁我体们版站的在小更说高，的对高于度当来时看我问这题个，才从读而四少年犯级错的误小，学少生走来弯说路，。读起来自然是十分费力的，靠着连蒙带猜，竟也将那本厚厚
记的得小那 说时啃一完次了暑。假，让我与书结下了一段不解之缘，一段难以忘怀的岁月。 书是，困 给难予时了的我一人双生手的，启是迪干。渴时的一股甘泉，是机器上的一台发动机。 对没于有我 过们多教久师他学也习学新着的染知头识发来，应他对说新人的年挑纪战大，了更总是会不有可白忽发视的的，。他不希我看到的只是他的白发。 书籍是记 我录们了精人神类中的历钙史铁，锌记锡录维了生所素有，的帮新忙发我现们，的记精载神了茁古壮今成历长代。所积累的知识和经验。

度的黑暗腐朽，有力地抨击了封建礼教，同时表 达了对梁祝之间伟大爱情的赞誉以及对梁祝悲惨 遭遇的深切同情和对梁祝的美好祝愿。
这部经典著作只是我国优秀民族音乐当中的 一朵小浪花，同学们在今后的学习道路上，应该 热爱我国优秀的民族民间音乐，学习我国的民族 音乐，为我国民族音乐的发展贡献自己的一份力 量。
请欣赏钢琴曲演奏：梁祝
曲式结构：
引 子：春景
爱情主题
梁
主 部 草桥结拜
山
主题再现
伯 呈示部：相爱 连接部 （自由华彩段）
与
副 部 同窗三载
祝Leabharlann 结束部 十八相送、长亭惜别
英
抗婚
台 展开部：抗婚 楼台相会
哭灵投坟
再现部：化蝶 （爱情主题再现）
课堂小结：
小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》是我国音
乐史上的一部经典之作，它深刻地揭露了封建制
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音乐欣赏知识：
协奏曲 协奏曲是一件独奏乐器或多件独奏乐器与管弦乐队相
互竞奏，并显示其个性与技巧的一种大型器乐套曲。
其形式与结构为莫扎特所确立，通常包括三个乐章， 体裁与形式类似奏鸣曲，也有单乐章的协奏曲。
中国的协奏曲起步于新中国成立后，但发展迅速。
作者介绍：
何占豪（1933年— ） 浙江诸暨人曾在浙江省越剧团乐队工作， 后入上海音乐学院进修班学习小提琴，并和几 位同学组成“小提琴民族学派实验小组”，探 索小提琴作品创作和演奏上的民族风格问题。 小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》就是这种探 索的成果。毕业后，转入作曲系，随丁善德学 作曲。除《梁祝》外，主要作品还有弦乐四重 奏《烈士日记》、交响诗《龙华塔》、越剧 《孔雀东南飞》的音乐等，深受广大群众的欢 迎。
希望对您的工作和学习有所帮助！