感恩母亲主题班会

感恩父母主题班会教案三篇感恩父母主题班会教案篇1教学目标:1、让同学了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和宏大，即让同学懂得为什么要感恩父母。

2、让同学学会如何去理解父母、敬重父母、体谅关心父母，与父母和谐相处，从如今做起从点滴以实际的行动来回报父母。

教学过程:一、听阎维文的歌曲《母亲》创设情境导入主题问:为什么不管你多富有，无论你官多大，到什么时候也不能忘?引出主题:自从我们来到这个世界上，父母为我们付出了无私的爱，我们要感恩父母二、感受父母崇高、无私和宏大的爱:为什么要孝敬父母(感念亲恩)A、初步感受1、让同学看图片，熟悉两个人:父亲，母亲。

教师明确:母亲永久给我们挡风雨，父亲始终牵着我们的手;父母的爱是寒冬里的一把火,是黑暗里的一束光明。

父母的爱是崇高的、无私的和宏大的!B、深化熟悉1、教师讲有关父母关心爱惜儿女的真实故事。

①六旬老父捐肾救子: 20xx年2月，湖北60岁的农夫父亲胡介甫将自己的肾脏移植给了患“尿毒症”的儿子，固执的父亲不容拒绝地告知儿子胡立新:“没什么比你的命更重要?我宁可自己没命，也不能看着你死!②年轻母亲舍身救儿: 20xx年8月27日下午，沈阳市五里河公园5岁的男孩童童掉进鲨鱼池。

35岁的母亲刘燕当时也顾不上将手上的相机和肩上的背包放下，直接跳入鲨鱼池中将儿子救出。

刘燕在承受采访时只说了一句话:“儿子就是妈妈的全部。

”提问同学:从上面的故事里你看到了什么?2、同学讲自己和父母的故事:父母为我们做了许多许多，请讲:①父母令你最感动或者最难忘的一件事②父母令你最兴奋的一件事3、父母并不能每时每刻都在做令儿女特殊感动的事情，有的同学甚至没有过这种体验，但他们平凡的工作足以令人感动。

请同学讲一讲父母平凡而辛勤工作:父母做什么工作?什么时候上下班?工作时间长吗?你觉得你的父母辛苦吗?他们为什么要这样辛苦地工作呢?4、听听父母的心声。

请家长发言谈培育孩子的感受。

5、播放歌曲《天下父母心》送给家长及在场全部人的父母。

珍爱生活感恩父母主题班会教案（精选6篇）珍爱生活感恩父母主题班会教案【篇1】一、让每一个同学的家长为自己的孩子写一封信。

装在信封里。

信封要封口。

然后带到学校里。

二、班会开始让同学们猜[感恩节]在什么时候。

[1~5min]三、是不是每个同学都记得自己父母的生日，生日的时候有没有送过礼物。

认为送父母什么样的礼物可以达到感恩的效果。

[5~15min]四、同学们都为自己的父母做过什么事。

[5~10min]五、演一个关于[感恩]的小品。

[10~20min]六、让同学们拆开信封，默读父母给自己写的信。

[2~5min]七、同学们读了信之后有什么样的感受。

[5~10min]八、如果要回信，同学们都要说些什么。

口头写信。

[5~15min]九、现在，或者以后，同学们都要为父母做些什么。

应该与先前的回答有所不同。

[5~10min]十、全班合唱《感恩的心》[要学哑语]。

[5~8min] 十一、主持人收尾。

[2~5min]珍爱生活感恩父母主题班会教案【篇2】其实天很蓝阴云总要散，其实海不宽，此岸连彼岸，其实梦很浅，万物省自然，其实泪很甜，只要心如愿，其实我们的愿望很简单，希望我们伟大的母亲快乐每一天。

生活中，我们和母亲之间不可能避免一些矛盾，那么你和母亲都经历过怎样的不同的经历呢?有请__×发言听了__×的发言，我们情不自禁的产生了同情的心情，在这里，我代表全体同学向__×说:“无论学习生活遇到什么困难，我们大家都会尽力去帮你，同时祝福你的母亲幸福健康每一天。

”有请__×发言在这激动的时刻我想对__×说:“既然你拥有这份真诚的孝心，为什么不努力学习呢?争取在下一次回家周的时候为母亲赢得一份笑容。

”有请__×发言其实天下的父母都是爱自己的儿女的，只是有些时候感到迷惘不理解，不怕只要我们善待每一份感情那么我们的天空将不再有乌云。

真心的关怀是一杯清茶就足以温暖一颗冰封的心，是一根火柴就足以点亮一片暗淡的天空。

第1篇活动时间：2023年11月18日（星期五）下午14:00-16:00活动地点：学校多功能厅活动主题：感恩母亲，传承美德活动背景：随着社会的快速发展，现代青少年对于母亲的了解和感激似乎越来越淡漠。

为了弘扬中华民族的传统美德，培养学生的感恩意识，我们学校决定开展以“感恩母亲，传承美德”为主题的班会活动。

活动流程：一、活动准备1. 各班班主任组织学生收集关于母亲的故事、图片和视频等资料。

2. 学生代表准备演讲稿，表达对母亲的感激之情。

3. 班级提前布置多功能厅，营造温馨的氛围。

二、活动开始1. 班主任开场致辞，介绍活动主题和意义。

2. 学生代表发言，分享自己与母亲的故事，表达对母亲的感激之情。

3. 播放关于母亲的视频，让学生更深刻地体会母爱的伟大。

三、互动环节1. 进行“母亲的爱”主题诗歌朗诵，让学生用诗歌表达对母亲的感激。

2. 开展“感恩母亲”手抄报展示，让学生展示自己的创意和才华。

3. 进行“我为母亲做件事”实践活动，让学生用实际行动回报母亲。

四、活动总结1. 学生代表总结活动感受，分享自己的收获。

2. 班主任进行总结发言，强调感恩母亲的重要性，并提出希望。

活动记录：一、活动开始下午14:00，活动在多功能厅正式开始。

班主任首先致辞，她强调了本次班会活动的重要意义，希望大家能够珍惜与母亲相处的时光，学会感恩。

“今天，我们在这里举行‘感恩母亲，传承美德’的主题班会，旨在让大家更加深刻地认识到母亲对我们的重要性，学会感恩、回报母亲。

”班主任的话语引起了在场学生的共鸣。

二、学生代表发言随后，各班学生代表依次上台发言，分享了自己与母亲的故事。

有的学生讲述了母亲辛勤付出、默默奉献的感人瞬间，有的学生则表达了对母亲的感激之情。

“我记得有一次，我生病了，妈妈整夜守护在我床前，喂我喝水、擦汗，直到我病情好转。

”一名学生代表深情地说，“妈妈的爱是无私的，是我成长路上最坚实的依靠。

”三、视频播放接下来，班主任播放了一段关于母亲的视频。

感恩父母主题班会教案（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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母亲节“感恩的心”主题班会设计一、班会背景母亲，是这个世界上最伟大的人。

她们默默付出，为我们的成长遮风挡雨，给我们带来温暖和关爱。

母亲节是一个感谢母亲的节日，通过举办“感恩的心”主题班会，旨在让同学们更加深刻地理解母爱，学会感恩，培养同学们的孝心和责任心。

二、班会目标1. 让同学们了解母亲节的由来和意义。

2. 培养同学们的感恩意识，懂得珍惜母爱。

3. 增进同学们与母亲之间的感情，促进家庭和谐。

4. 提高同学们的综合素质，培养良好的道德品质。

三、班会时间母亲节前夕（5月第二个星期日）四、班会地点教室五、班会对象全班同学及家长代表六、班会流程（一）开场导入（10分钟）1. 主持人介绍母亲节的由来和意义，引导同学们关注母爱。

2. 播放一段关于母爱的短片，激发同学们的情感。

（二）主题活动一：讲述母爱故事（20分钟）1. 每位同学准备一个关于母爱的故事，轮流上台分享。

2. 故事内容可以是自己亲身经历的，也可以是听到的、看到的感人故事。

3. 评选出最感人的母爱故事，给予表彰。

（三）主题活动二：感恩的心得体会（30分钟）1. 每位同学写一篇关于感恩的心得体会，字数不限。

2. 同学们依次上台朗读自己的心得体会，分享自己的感悟。

3. 评选出最佳心得体会，给予表彰。

（四）主题活动三：亲子互动（30分钟）1. 邀请家长代表参加班会，与同学们一起互动。

2. 开展以下亲子互动游戏：（1）猜猜我的心思：家长代表描述一个生活中的场景，同学们猜测家长的心情。

（2）母爱接力：同学们分成若干小组，每组依次完成一个与母爱相关的任务，如：背妈妈过河、为妈妈穿衣等。

3. 互动环节结束后，家长代表分享自己的感受，增进亲子感情。

（五）主题活动四：感恩的心手语操（20分钟）1. 学习手语操《感恩的心》，让同学们通过肢体语言表达对母亲的感激之情。

2. 分组练习，确保每位同学都能掌握手语操的动作。

3. 合练手语操，为母亲节献礼。

（六）总结发言（10分钟）1. 主持人对本次班会进行总结，强调感恩的重要性。

感恩母亲主题班会教案精选一、教学内容本节课选自《德育教育》教材中“亲情与感恩”章节，详细内容为“母爱的力量”一节。

通过本节课的学习，让学生了解母亲的无私付出和伟大爱意，培养他们感恩母亲、尊重母亲的美好情感。

二、教学目标1. 让学生了解母亲的辛勤付出，认识到母爱的伟大，学会感恩母亲。

2. 培养学生尊重母亲、热爱母亲的美好情感，提高他们的家庭责任感。

3. 通过实践活动，提高学生的团队协作能力和表达能力。

三、教学难点与重点重点：让学生体会母爱的伟大，学会感恩母亲。

难点：如何引导学生从生活中发现母亲的付出，并表达出对母亲的感激之情。

四、教具与学具准备1. 教具：PPT、视频、图片等。

2. 学具：纸张、彩笔、剪刀等。

五、教学过程1. 导入：通过播放一首关于母爱的歌曲，让学生感受母爱的温馨，引发他们对母亲的思念。

2. 讲解：结合教材内容，讲解母亲的付出和母爱的伟大，让学生了解母亲的无私奉献。

3. 实践活动：分组讨论，让学生分享自己与母亲之间的感人故事，培养他们感恩母亲的情感。

4. 例题讲解：讲解关于母爱的名言警句，让学生理解其含义，并学会运用。

5. 随堂练习：让学生绘制一张感谢母亲的贺卡，表达对母亲的爱意。

六、板书设计1. 母爱的力量2. 内容：a. 母亲的付出b. 母爱的伟大c. 学会感恩母亲七、作业设计1. 作业题目：以“我的母亲”为主题，写一篇感谢母亲的作文。

答案示例：我的母亲是一位普通的家庭主妇，她每天忙于照顾我和家庭。

在我成长的过程中，母亲始终是我最坚强的后盾。

记得有一次，我生病了，母亲整夜守在我的床前，为我擦拭汗水，关心备至。

正是因为母亲的关爱，我才能茁壮成长。

在此，我要对母亲说一声：“谢谢您，我爱您！”2. 课后反思及拓展延伸让学生课后与母亲进行一次深入的交流，了解母亲的辛劳，并尝试为母亲分担家务，将感恩之情付诸实践。

可以组织一次“感恩母亲”的主题演讲比赛，鼓励学生表达对母亲的感激之情，提高他们的表达能力。

“感恩母亲”主题班会教案教案：感恩母亲主题班会教学内容：本节课的主题是“感恩母亲”，通过讲解和讨论来引导学生理解母亲的辛苦和付出，培养学生的感恩之心。

教材的章节为《综合实践活动》中的“感恩教育”单元。

教学目标：1. 让学生了解母亲的辛苦和付出，培养学生的感恩之心。

2. 培养学生表达爱和感激的能力，提高学生的人际交往能力。

3. 引导学生通过实际行动来回报母亲的养育之恩。

教学难点与重点：重点：让学生理解母亲的辛苦和付出，培养学生的感恩之心。

难点：培养学生表达爱和感激的能力，引导学生通过实际行动来回报母亲的养育之恩。

教具与学具准备：教具：PPT、视频播放设备学具：笔记本、彩笔教学过程：一、实践情景引入（5分钟）1. 播放母亲节的起源和意义的视频，引导学生了解母亲节的来历和意义。

2. 邀请学生分享自己与母亲的故事或感受，营造温馨的氛围。

二、知识讲解（10分钟）1. 利用PPT讲解母亲的辛苦和付出，包括怀胎、分娩、哺乳、教育等过程。

2. 引导学生理解母亲的辛苦和付出，培养学生的感恩之心。

三、例题讲解（10分钟）1. 给学生发放例题，例题内容可以是关于感恩母亲的作文、感谢母亲的信等。

2. 讲解例题的写作方法和技巧，引导学生表达爱和感激。

四、随堂练习（10分钟）1. 让学生根据例题，自己动手写一篇关于感恩母亲的作文或感谢母亲的信。

2. 学生互相交流、互评，教师进行点评和指导。

五、实际行动（10分钟）1. 引导学生思考如何回报母亲的养育之恩，鼓励学生用实际行动来表达感激。

2. 学生分享自己的实际行动，如为母亲做家务、给母亲送礼物等。

六、板书设计（5分钟）板书设计：母亲的辛苦和付出；感恩之心；回报母亲的养育之恩。

作业设计：1. 请学生回家后，亲手将自己的作文或感谢信交给母亲，与母亲分享自己的感激之情。

2. 学生记录下母亲收到作文或感谢信的表情和反应，并在下次班会上进行分享。

课后反思及拓展延伸：通过本次班会，学生对母亲的辛苦和付出有了更深入的理解，培养了学生的感恩之心。

尊重女性感恩母亲班会优秀4篇 尊重女性感恩母亲班会（篇1） 活动主题：感恩母亲 活动背景:滴水之恩当涌泉相报、感恩报德，一直被认为是中华民族引以为骄傲的传统美德。但是我们发现，由于一直缺少感恩教育，目前许多学生的感恩意识比较淡薄，不懂得感恩，不会说“谢谢”，没有感恩之心，令人忧虑。因此，我们认为加强对学生进行感恩教育很有必要。我们希望通过感恩教育活动，营造感恩的氛围，让学生知道母亲的养育之恩，尝试怀着感激之情，诉说值得他们感恩的事，说出自己最感谢的人，从而学会感恩、报恩。 活动意图 通过本次班会活动，感悟母亲恩情，激发学生爱的情感，丰富情感积淀。让学生在感悟中懂得心存感激，让感恩成为学生生活中一盏耀眼的明灯。 活动目的: 1、让学生了解母亲之爱，感受母爱之情，体验爱的圣洁、无私和伟大。 2、让学生学会理解母亲，关心母亲，孝敬母亲，以实际的行动报答母亲。 3.引导学生由“感恩母爱”到“常怀感恩之心”的思想意识转变。 活动形式：信件 、歌曲、故事、感言等。 活动对象：二(5)班全体学生 活动时间：20年3月8日 活动准备： 1、观察母亲一天做的事。看看母亲一天做了哪些事，分析母亲哪些事是为自己做的，哪些是为了家庭在做，体会母亲的辛劳。 2、歌曲：《烛光里的妈妈》、《母亲》、《感恩的心》 3、为妈妈做一件事 活动过程： 一、主持人A ：亲爱的老师们和同学们：二年级5班“感恩母亲”主题班会 主持人AB ：现在开始。 主持人A ：当我们刚出生时，母亲就像一个设计师，规划出我们的未来; 主持人B：母亲就像一个画师，描绘并创造出我们我们生命的色彩; 主持人A ：母亲是我们心目中的英雄，以自己的痛换来我们的生; 主持人B ：母亲是我们最伟大的导师，让我们在人生路上永远不会失足。 主持人A ：现在，母亲更像一个建筑师，建设起我们人生的高楼大厦; 主持人A：人间最值得珍惜的爱莫过于母亲对子女的爱。 主持人B：人间最无私的情感莫过于母亲对子女的情感。 主持人A B ：今天，让我们在感恩母亲主题的班会中去亲近母亲，理解母亲，感受那母爱的伟大。让我们去品味母亲流露的每一丝细微的情感，去体会母亲付出的每一份沉甸甸的爱。 二、体验亲情 1、说说母亲让你最感动的一件事 主持人A：如果我们的生活是一首歌， 主持人B：妈妈就是那美妙的音符。 主持人A：如果我们是一朵朵小花， 主持人AB合：长辈们就是春雨在浇洒。 主持人A：爱的寻访，真心的收藏， 主持人B：我们的成长足迹清晰可见， 主持人A：下面让我们来寻找，来回顾成长中母亲让你最感动的一件事(学生发言) 主持人A：亲爱的同学们，从你们所讲述中的母亲对我们日常生活的照顾，我们知道了其实母亲的期望并不多，只要我们健健康康的，他们就会像开心的小孩子一样，有时候我们的一句问候、一次搀扶、一杯茶水、一个微笑、一次感谢，我们的妈妈就满足了。那么下面我们来听听潘俊颖同学 《写给妈妈的一封信》。 潘俊颖同学 《写给妈妈的一封信》 亲爱的妈妈： 您好! 今天是三八节，首先，我祝你节日快乐! 妈妈，在你的养育下，我已经是二年级的学生了。妈妈，我想对你说：“您辛苦了!”每天加班回来还要检查我的作业;清晨，我还在温暖的被窝里酣睡的时候，妈妈你已经在洗衣服，为我准备早餐。我经常不懂事，学习不自觉，惹您生气，让您操心。我要跟您说声：“对不起!我以后一定好好学习，自己的事情自己做，不再惹妈妈生气，不再让妈妈操心，做一个懂事、听话的好孩子。” 您的儿子：潘俊颖 3月3日 主持人B：听了这封感人的信，我们感受到了伟大的母爱和我们少年儿童的感恩心声! 2、听歌曲《烛光里的妈妈》 主持人A：太多的感动，让我们心潮澎湃，在此，我们就用歌声来表达对母亲的爱吧，让我们一起唱响《烛光里的妈妈》，来感谢所有伟大的母亲。 3、真情回馈，温情行动 主持人B： 母爱是一座丰碑，在平凡的生活中忙忙碌碌，不求报答，只有奉献。那我们怎样才能报答妈爱呢? 主持人A：我觉得应该这样做，为妈妈做力所能及的事：比如，当妈妈下班回家后，给她端上一杯热气腾腾的茶，给妈妈捶背、洗脚，给妈妈献上一首歌等等。 主持人B：你说的真好。那我们就来听听我们二(5)班同学们是怎样做的吧! (学生交流，说说为妈妈做的事。) 主持人A：看来大家都有一颗感恩的心。我举得在这个特殊的日子里，除了为妈妈做事外，还应该送上我们的祝福。 主持人B：我觉得这个主意不错哦，我们班许多同学就准备了祝福语要送给妈妈呢。 主持人A：好，那我们一起来在卡片上对妈祝福吧!(学生在“心形”卡片给母亲写祝福语)(背景音乐：《母亲》(4位同学念祝福语) 例子: 一年又一年，风风雨雨;一日又一日，日落日起。母亲的厚爱渗入我的心底。祝母亲安康长寿，欢欣无比。 是您指引我走出人生的第一步，帮助我找到以后的路，谢谢您，妈妈!祝您身体健康，永远开心。 妈妈，我曾是你身边的一只备受关怀的小鸟，今天它为你衔来了一束芬芳的鲜花。祝您妇女节快乐，身体健康，万事如意。 …... 主持人B：听了同学们的感言后,我想大家都颇有感触，作为学生，首要任务是好好学习，将来有所作为，回报母亲的恩情。 主持人合：昨日的不懂事，已经造就了今日的我们;今日的感悟，决定明天的我们。母亲恩情重如山，深似海!让我们拥有一颗感恩的心! 4、听歌曲《感恩的心》 主持人A：让我们用歌声唱出对母亲深情的爱，把《感恩的'心》送给我们亲爱的妈妈。 主持人B：歌声寄托了我们对母亲深深的爱，歌声激励我们快快成长!让我们用自己的实际行动来报答母亲的养育之恩!下面请班主任朱老师讲话。 四、教师总结发言： 孝敬母亲是中华民族的传统美德，是做人的最基本道理。要求我们从现在做起，从点滴做起;有时候关心孝敬母亲，就是陪母亲聊聊天，就是一个祝福、一句问候、一朵鲜花、一个拥抱，甚至只是一个微笑。 同学们，通过这次班会，我很高兴地看见大家都长大了，我们43颗孝敬母亲的诚心已经紧紧地跳动在一起。让我们从爱母亲开始，爱我们的老师，爱我们的集体，爱我们的国家，让我们都有一颗感恩的心! 为了表达我们对母亲的恩情，请同学们全体起立，举手握拳做出承诺：(全班同学宣誓)大屏幕出示感恩誓词： 亲爱的妈妈—— 从现在开始， 在思想品德上让你安心; 在学习上让你放心; 生活上让你省心; 我们决不辜负您的心! 老师：同学们，该说谢谢的时候大声说出来，不要只把谢意深藏心底。行动起来，用真诚的心回应真诚的心，用爱回报得到的关怀。 五、主题班会结束 主持人A：世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。——高尔基 主持人B：全世界的母亲多么的相象!他们的心始终一样。每一个母亲都有一颗极为纯真的赤子之心。——惠特曼 主持人A： 或许，我们的母亲不是最聪明的，也不是最漂亮的，但她在我们心中却是独一无二的，因为有了她的爱，才有了我们的今天。 主持人B：同学们，从此，让我们怀着一颗感恩的心，关心妈妈、孝顺妈妈，做妈好孩子。 主持人AB合： 我们的生活多么幸福，伴着这首动听的歌曲，二(5)班《感恩母亲》主题班会到此结束，谢谢大家。

传承孝道感恩父母主题班会教案传承孝道感恩父母主题班会教案精选篇1【班会目标】1. 能充分调动学生的积极性，让大多数同学亲身参与其中，能引起学生情感的共鸣，达到潜移默化的教育效果。

2. 使学生感悟亲情，感受师恩，体验友情，学会感恩。

告诉大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件东西也不属于你个人，请珍惜生命请珍惜你所拥有的一切，请珍惜他人为你的努力和付出，请常常报有一颗感恩的心。

【教育重点】教育学生学会感恩，认识到感恩的重要性。

【教育难点】如何表达出感恩的情感以及对万物都抱有一颗感恩的心。

【班会过程】一、播放歌曲《感恩的心》，导入班会主题。

我们每一个人都获得过别人的帮助和支持，应该时刻感谢这些帮助你的人，感谢上天的眷顾。

一个人的成长，要感谢父母的恩惠，感谢国家的恩惠，感谢师长的恩惠，感谢大众的恩惠。

没有父母养育，没有师长教诲，没有国家爱护，没有大众助益，我们何能存于天地之间?所以，感恩不但是美德，感恩还是一个人之所以为人的基本条件!面对现在日益冷漠的青年一代，加强感恩教育尤为重要。

二、讨论：自己怎样认识感恩的?学生1：所谓“感恩”，就是要记住别人对自己的恩惠，学会报答那些给自己帮助的人。

学生2：我认为我们在生活中就是要多帮助父母，多体谅老师，那就是感恩。

学生3：感恩是一种品德，是一种生活态度。

我们只有学会了感恩，生活才会快乐，生活中才会有真挚的情感。

学生4：生活中我们要感恩父母，感恩老师，感恩一切帮助过我的人。

教师总结：刚才几位同学都说了自己对“感恩”的理解，非常好。

老师想，在生活中，我们首先要感恩的是父母，因为他们生养了我们;其次，我们要感恩的是老师，因为他们教育了我们;另外，我们还要感恩朋友和对手，因为他们促进了我们的成长;甚至我们还要感恩自然，因为自然给了我们阳光雨露，蓝天碧树，四季变换。

可以这样说，面对生活，我们就要怀着一颗感恩之心。

三、感恩故事四、游戏v 规则：每位同学桌面上都有3张小纸条，请大家仔细想想有哪些朋友，同学曾给予自己帮助，或者自己因为某些事想要真诚的谢谢他/她，哪怕只是一次很简单的帮助，只要他/她曾经帮助过自己, 都可以写下来，告诉他/她你谢谢他/她曾经的帮助。

母亲节主题班会(教案15篇)周日就是母亲节。

以母亲节为契机，以看图片、听故事等活动让学生感受妈妈的爱，培养学生的感恩意识。

二、活动目标：1、父母之劳，感受父母之爱。

2、引导学生学会感恩，刻苦学习，拼搏进取，来回报父母、社会、教师。

了解三、活动准备：1、搜集有关母亲节的资料，表现母爱的文学作品。

2、准备诗朗诵《母亲》，故事《爱吃鱼头的母亲》等资料，制作PPT。

四、活动流程：1、（播放背景音乐《母亲》）师：有一个人，无论你走到哪里都放不下对你的牵挂，她愿把自我的一生无私地奉献给你，这个人是母亲；有一种爱，它让你肆意地索取和享用，却不要你任何的回报，这种爱是母爱。

本周日是一个特殊的日子母亲节，在这个特殊的日子里，我们要为母亲做些什么呢？带着这个问题，让我们走进今日的主题班会：感恩母亲。

2、话说母亲节来历提问：大家都明白母亲节是哪一天？你明白什么花是献给母亲的花？母亲节起源于那个国家？谁明白母亲节的来历呢？（母亲节起源于美国。

1906年5月9日，美国费城的安娜贾薇丝的母亲不幸去世，她悲痛万分。

在次年母亲逝世周年忌日，安娜小姐组织了追思母亲的活动，并鼓励他人也以类似方式来表达对各自慈母的感激之情。

此后，她到处游说并向社会各界呼吁，号召设立母亲节。

她的呼吁获得热烈响应。

1913年5月10日，美国参众两院经过决议案，由威尔逊总统签署公告，决定每年5月的第二个星期日为母亲节。

）美国的这一举措引起了世界各国的纷纷效仿，至1948年安娜逝世时，已有43个国家设立了母亲节。

法国的母亲节定在5月的最终一个星期日；泰国于将每年的8月12日定为母亲节；阿拉伯地区的许多国家的母亲节定在3月21日春分这一天。

当地人认为春分是春天开始、一年之始，以此表示母亲的伟大。

3、感恩母亲（1）图片展示母爱。

（2）音乐故事：这个故事是不久前从一本杂志上看到的。

东欧有对母女感情上有了裂痕，13岁的女儿一向认为是母亲的卑微地位使她在人前抬不起头。

以母亲节为主题的班会(精选5篇)以母亲节为主题的班会（篇1）【班会背景】母亲节作为一个感谢母亲的节日，最早的庆祝仪式发生在古希腊。

在美国、加拿大和一些其他国家，每年5月的第二个星期天就是母亲节。

在其他一些国家的日期并不一样(参见世界各国母亲节日期)。

母亲们在这一天通常会收到礼物。

康乃馨被视为献给母亲的花。

母亲节创立后，得到了全世界各国人民的支持。

母亲节，已经成了一个名副其实的国际性节日。

在家里，学生都是父母的掌上明珠，百般呵护，可现在他们踏出了家门，走向了储能中学，成为了一个初中生。

更应有独立自主的能力，懂事明理，不让父母担心;培养责任心，懂得用优异的成绩回报父母。

所以本次谈话课主要是抓住“母亲节”这个契机，通过学生自我教育活动，学习、继承中华民族优秀文化传统，来体会父母、师长、亲人、同学、朋友之间的无私的亲情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相报的真正内涵。

【班会目的】1、培养学生的独立自主能力，适应中学生活的能力，让父母放心。

2、培养健康高尚的感情和健康快乐的心理，懂得父母对我们的爱。

3、培养责任心，懂得用优异的成绩，懂事明理，回报父母。

【班会时间】【班会准备】资料查找，课件制作【班会过程】一、导入又是5月，刚过了劳动节，即将迎来母亲节。

在母亲节快要来临之际，不知同学们心中想起了什么?念起了什么?有什么触动?……母亲的笑容似春风般和煦，母亲的皱纹是辛苦的刻痕，母亲的汗水和眼泪如颗颗剔透的珍珠……这些都是日日夜夜为我们操劳的母亲，用爱化成的春风、刻痕、珍珠，你们感受到这种温暖、浓厚、淳美了吗?今天，我们主题谈话课的内容是《感恩母亲节》。

二、知识点化1、母亲节的由来(请丁同学朗读)母亲节起源于美国。

1906年5月9日，美国费城的安娜?贾薇丝的母亲不幸去世，悲痛万分的她在次年母亲周年忌日，组织了追思母亲的活动，并鼓励他人也以类似方式来表达对各自慈母的感激之情。

此后，她到处游说并向社会各界呼吁，号召设立母亲节。

母亲节主题班会的方案(精选7篇)母亲节主题班会的方案篇1【教学目标】1、让学生了解母爱，感受母爱的无私，体验亲情的伟大，让学生懂得为什么要感恩母亲。

2、让学生学会如何去理解母亲、尊敬母亲、体谅关心母亲，与母亲和谐相处，从现在做起，从点滴做起，以实际的行动来回报母亲。

3、通过感恩母亲的教育，让学生懂得感恩身边的人和事，时刻怀着感恩之心。

【教学过程】一、朗诵诗歌记得有一次语文测验中,老师出了道作文题目《母爱》很多同学都写下了感人的诗句，下面请罗结开同学朗诵诗歌《母爱》。

在朗诵时同学做一个游戏，两个同学组成一组，然后把左手张开掌心向下伸向左侧，把右手食指垂直放到右侧人的掌心上。

当念到"妈妈"或"母亲"的词，左手应设法抓住左侧人的食指，右手应设法逃掉。

二、品味故事苹果树的故事有一棵苹果树，它深深爱着一个小男孩。

每天，小男孩都会来和它玩。

他会忙着收集苹果树的叶子。

然后织成帽子，装扮成森林。

他会从苹果树干爬上枝头，在上面摇晃，吃苹果。

有时，他们会一起玩捉迷藏。

当小男孩累了，他会躺在苹果树荫下睡觉。

小男孩好爱这棵树，苹果树好开心。

随着时间流逝，小男孩长大了……苹果树常常很孤独。

有一天，男孩出现了。

苹果树说:"来吧，爬上树来，吃个苹果，开心一下吧。

"男孩说:"我长大了，不再爬树了，我想买东西，寻找乐趣，我需要钱，你能给我钱吗?"苹果树说:"很抱歉，我没有钱，只有叶子和苹果。

这样吧，你把苹果摘去卖，你就会有钱，就会开心了。

"男孩一听，就爬上树摘下所有苹果，走了。

苹果树很高兴。

男孩又消失了很久，苹果树很伤心。

一天，男孩又出现了，苹果树开心地摇着树叶说:"来吧，爬上树来，打打秋千，开心一下吧。

"男孩说:"我太忙了，没空爬树。

我需要房子，我想结婚，想要孩子，你能给我房子吗?"苹果树说:"很抱歉，我没有房子，森林是我的房子。

感恩父母主题班会教案（通用7篇）感恩父母主题班会教案（篇1）组织理念：感恩父母、孝敬父母是中华民族的传统美德，但随着独生子女的增多，出现了父母惟子女之命是从，逐渐导致孩子以自我为中心，看不到父母给予自己的关爱，认为父母爱子女是理所当然的事情，缺乏感恩之心，有的甚至对父母出言不逊，严重伤了父母的心。

班会主题：感恩父母育人目标：1、通过观看视频触动孩子的内心，使其认识到父母对孩子的爱之深刻；2、学生通过讲述自己与父母之间的故事，认识自己行为的错误，并通过与家长面对面谈话，促进孩子与家长的交流沟通，使学生初步懂得要理解父母、感恩父母的道理；3、通过“感恩父母”点子征集，指导学生在生活的点滴之中感恩父母、孝敬父母。

重点、难点：教育学生从内心深处真正懂得感恩父母的道理，并指导自己的日常行为。

准备教具：教师：彩纸、记号笔、磁铁、录音、录像、制作课件活动过程：一、感父母之思师生问好1、导入：同学们，大家是否知道，人母、人心、人之爱，在所有的爱中，父母之爱是永恒的亲情，那么我们平时在与父母生活的过程中有没有反思过一个问题：父母给予我们那么多的关爱，而我们又回报给了父母多少？2、观看视频《妈妈的等待》问题布置：短片中的妈妈在等待着什么？3、学生反馈：你认为妈妈在等待什么？4、揭示主题谁言寸草心报得三春晖——七2班感恩父母主题班会二、悟父母之爱1、《爱——不会忘记》（1）学生观看视频（2）岁月无情地夺去了父亲的记忆，使他忘记了很多事情，但那颗爱孩子的心依然清晰。

老父亲手中的饺子，在这种场合中是不符常理，貌似是非常丢脸的一个举动，但正是这个举动折射的是什么？2、我和我的父母：学生讲述与父母之间的故事并请家长到现场与孩子交流沟通。

（1）师指名学生：林君杰同学，老师在偶尔的机会中得知了的.一个故事，一个愧疚于父母的事是吧？你愿意把这事倾诉一下吗？（生：愿意）师：让我们把掌声送给林君杰的这份勇气！师：来，坐，君杰，你想说的觉得自己对不起父母的事情多不多？生答师：能给大家说说吗？生答师：你觉得自己最亏欠妈妈的是什么事？能具体讲一下吗？生倾诉师：关于这件事，你还没和妈妈说声对不起，是吗？生：是的师：想说吗？生：想师：愿意现在当着大家面向你父母说吗？生：愿意师：今天，我们非常荣幸请到了林君杰的妈妈来到我们班会课现场，就让我们用热烈的掌声有请君杰妈妈。

主题班会教案之《感恩母亲》主题班会亲爱的同学们，大家好！今天我们要开展的主题班会是《感恩母亲》。

母亲，是我们生命中最重要的人，她用自己的双手把我们抚养成人，用自己的爱心滋润我们的心灵。

在这个特殊的日子里，让我们共同感受母爱的伟大，学会感恩母亲，珍惜母爱。

下面，我将带领大家进入今天的班会主题。

二、1.1 母爱的伟大母亲的爱是伟大的，她可以为了孩子付出一切。

就像那句俚语说的：“妈妈的怀抱是世界上最大的港湾。

”在我们遇到困难时，母亲总是第一个站出来为我们解决问题。

她们为我们操劳，为我们担忧，为我们默默付出。

正如成语所说：“慈母手中线，游子身上衣。

”母亲的爱是无私的，她们不求回报，只希望我们能够健康快乐地成长。

三、1.2 母爱的无私母亲的爱是无私的，她们总是把孩子的利益放在第一位。

就像那句俚语说的：“妈妈的心，孩子的脸。

”母亲总是关心我们的一举一动，关注我们的成长过程。

她们为我们操劳，为我们付出，从不抱怨。

正如成语所说：“儿行千里母担忧。

”母亲的爱是永恒的，无论我们走到哪里，她们都会牵挂着我们，为我们祈祷。

四、2.1 学会感恩感恩是一种美德，我们应该学会感恩。

我们要感恩母亲的养育之恩。

正如成语所说：“滴水之恩，涌泉相报。

”我们要懂得珍惜母亲的付出，用孝顺和努力来回报她们。

我们要感恩母亲的教育之恩。

母亲是我们的第一任老师，她们教会我们做人的道理，教会我们如何面对生活的挑战。

我们要感恩母亲的陪伴之恩。

在我们成长的道路上，母亲始终陪伴在我们身边，给予我们关爱和支持。

五、2.2 珍惜母爱珍惜母爱，就是珍惜我们的幸福生活。

我们要懂得感激母亲的付出，用行动来回报她们。

我们要学会关心母亲，为她们分担家务；我们要学会尊重母亲，听从她们的教诲；我们要学会陪伴母亲，让她们感受到我们的关爱。

只有这样，我们才能真正地珍惜母爱，让母亲感受到我们的成长和进步。

六、3.1 用心去感恩感恩不仅仅是一种口头上的表达，更是一种实际行动。

我们要用实际行动来表达对母亲的感激之情。

感恩母亲节主题班会教案 在母亲节即将到来的时候，我们可以开展感恩母亲节的主题班会，通过授课让学生明白母亲节背后的故事，这样才更有意义。以下是由出国留学网小编为大家整理的“感恩母亲节主题班会教案”，仅供参考，欢迎大家阅读。

感恩母亲节主题班会教案（一） 教学目的 1、了解母亲节的由来，通过活动，让学生多角度地感受母爱，学会观察生活、体味生活。

2、培养学生孝敬母亲的心性，以及填平代沟的信念。 3、带领学生走出感情粗糙、表达浅显的低谷，从而达到细腻感悟、真情表达、理性升华的目的。

教学时间和地点 20xx年x月x日，地点：xx班教室。 主持和出席 班主任和全班同学。 教学过程 一、畅言母亲，感受母爱 有一个人，她永远占据在你心灵最柔软的地方，你愿用自己的一生去爱她，这个人，叫“母亲”；有一种爱，它让你肆意地索取，无止境的享用，却不要你任何的回报，这种爱，叫“母爱”！

母亲赐予我们生命，母亲的爱给予我们幸福。母亲的爱像春天的紫燕，为我们衔来醉人的春光；母亲的爱似涓涓流水，时时滋润着我们稚嫩的灵魂；母亲的爱是一曲最深情的乐谱，为我们弹奏出最动人、最美妙、最圣洁的音符……

同学们，母亲节马上就要到了，今天我们的班会主题就是学会感恩。 二、了解母亲节的由来。 三、小调查：知道母亲生日的同学有多少 四、回忆《洗脚》的公益广告，说说你感受到了什么 《洗脚》：一位妇女在房间里安顿好孩子以后，端着一盆热水，为她母亲洗脚……房间里的孩子看妈妈还没来，就出去看看。当小家伙看到妈妈是在给奶奶洗脚的时候，他也到厨房端来了一盆热水，泼泼洒洒地走来，对着妈妈，说：“妈妈，洗脚。”

五、说说母亲感动你的小事 六、你诵我说，体验母爱 朗诵有关母亲的诗歌；介绍动物界中有关母爱的故事；介绍影视媒体中母亲的感人事迹。

七、跨越“代沟”，和谐相处 1、说说自己与母亲之间曾经产生过什么矛盾。 2、四人小组讨论，提出解除隔阂的“金点子”。 八、真情流露回报母爱 1、以“妈妈，我想对你说……”的句式对母亲说一句话。 2、展示自己为母亲精心制作的卡片，写下对母亲说的“真心话”。 3、集体合唱；《烛光里的妈妈》。 九、拓展延伸，体味生活 1、记录母亲一天里做的事情，感受母亲的辛劳。 2、观察母亲：母亲的眼神，母亲的头发，母亲的皮肤，母亲的衣着……