教师作文评语集锦

教师作文常用评语集锦记述类词雅文练，写景生动。

布局新颖，用词简达。

娓娓细说，清婉可喜。

写景状物，入木三分。

层次井然，结构严谨行文洒脱，趣味隽永。

淡远情逸，隽永含蓄。

平铺直叙，亦有情韵。

简洁流畅，意义深长。

言近旨远，不同凡味明察秋毫，描述生动。

内容曲折，耐人寻味。

逸趣横生，读来可喜。

叙述紧凑，扣人心弦。

婉转流利，真实不虚内容充实，文字流利。

优游从容，描写细腻。

据实叙述，畅所欲言。

辞意从容，雅见情韵。

叙事抒情，均颇贴切文笔清丽，写景生动。

布局顺当，描写逼真。

语多赘馀，文欠生动。

内容贫乏，错字太多。

收结过早，意未尽宜文笔雄健，不落俗套。

文情并茂，感人肺腑。

叙述详尽，条理井然。

遣词造句，行云流水。

刻划入微，栩栩如生取材不凡，运笔如飞。

词义从容，雅见情韵。

清新流畅，自然有致。

取材丰富，文字生动。

颇富幽默，笔调轻松自然顺畅，有条不紊。

抒情类炫丽清新，颇有韵味。

流利贴切，描写佳妙。

叙事抒情，均颇贴切。

淋漓尽致，颇切题意。

结构完整，清新隽永笔灵心慧，极富诗意。

愤慨之情，流於翰墨。

文约意广，境界清真。

措辞婉约，面面俱到。

尽情发抒，言词无碍明畅开朗，气势壮丽。

轻松有趣，颇具题意。

辞藻瑰丽，清娩可喜。

文笔练达，意亦周到。

抒情恳切，一气呵成用词切当，意境不俗。

情感丰富，事件趣卓。

真情流露，感人肺腑。

文畅情达，雄深雅见。

词句生硬，文意不明拖泥带水，语不明析。

文句生涩，未能达意。

草率成偏，殊少意义。

快乐之状，耀然纸上。

选词失当，譬喻不切认识错误，不切题意。

文辞生硬，未能达意。

含意空虚，句亦欠顺。

论说类用词妥切，议论精当。

激昂慷慨，扣人心弦。

见解脱俗，理顺意明。

细心求证，丝毫不苟。

笔力劲健，见解不凡措辞得体，立论公正。

繁简适当，层次分明。

句句有力，字字精辟。

入情入里，甚见精纯。

笔致轻松，理畅辞达豪放雄奇，不落俗套。

面面俱到，论断正确。

诠释明确，措辞顺当。

说理调畅，议论允当。

文气充沛，段落分明思想敏捷，眼光远大。

脉络分明，有条不紊。

作文评语简短教师评语作文评语简短教师评语篇1作文评语1．你很擅长观察生活，能敏锐的捕捉一个个有意义的瞬间；你是个很有潜力的学生。

2．文章的语言很流畅，也写出了教师的感受。

你是教师的知音，希望我们共同商讨，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。

3,结尾含蓄,点明主题.完毕得有点突然,夸大了.结尾简炼,感人.结尾同样有趣.结尾照应应开头,构造完好.由景生情,结尾自然.比喻形象,贴切,精彩的结尾可谓点睛之笔.结尾似乎没有写完,应能与开头照应.观察细致,描写生动.结尾照应文题,点明中心.你的作文总体写的还不错，但是字体要写好来，还有好多错字，以后要看字典了。

你写的作文很生动，我很喜欢，你的标点也点的很准确，字也很整齐，作文也很流畅，几乎没有错别字。

你是一个全面开展的好学生。

你文静温和，大家都愿意和你一起玩。

上课时你能积极考虑教师提出的问题。

每次作业也完成得很好，令教师感到非常满意。

每次的值日工作你都能出色地完成。

假如你能一如既往的走下去，将会是教师、家人、同学的骄傲！题目很不错，文章语句、构篇很好。

词句悠美婉转，流利，缺乏的就是头绪太乱。

段落明晰，条理清楚，文笔优美。

整体的构造，描写都还不错。

这篇文章总体来说写的还可以，语句通顺，用词恰当，字体工整，写出了自己的感受，望以后继续努力。

作文评语简短教师评语篇21、文章虽短,但表达生动描写细腻,生活气息浓重,遣词造句准确传神文章最后提醒中心之句,实属点晴之笔,概括之语,短促而有力通过仔细观察,采用了适宜的语言把…绘声绘色地描绘了出来,文章虽短但不显单调,语言通俗但不失幽默2、对人物的语言,神态,动作等,进展精心细腻的描绘,这是本文的一大特色结尾令人饱含期待与热情,言已尽,意犹未了3、文章将…写得细致入微,字里行间透露出阳光般的温暖,使文章的主题自然而然升华到了较高的境界4、音乐是美的,而本文的语言同样优美诗一般的语言梦一般的想象,多美啊!5、文章的"读"与"感"联络严密,事例表达行动,开头打动人心,具有真情实感6、文章的构造简洁合理,作者对原文的理解也非常深入透彻全文语言铿锵有力,掷地有声,读来令人热血沸腾,心潮澎湃7、本文语言虽然并不华美,但却极为准确生动,情感丰富而真实,读来津津有味大量采用生活中的口语,使文章更显自然亲氏结尾以…点明中尽,含蓄隽永,意味深长这篇作文取材新颖,构思奇妙,语言生动活泼字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣8、文章按事情开展的顺序,记叙了…的事,语言比拟流畅,层次较清楚,自始自终显得其乐融融9、内容紧贴现代生活，新颖别致，把握时代脉搏，尽现时代气息。

作文评语简短老师评语1、重点突出，中心明确，立意鲜明。

内容详略得当，主次分明，情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者注意。

语言基本通顺，偶有不畅。

结尾点题，耐人寻味。

2、虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件，但由于分析不透彻，挖掘不深，事件潜含的道理未能深刻地体现。

不过文章观点明确，好恶立场分明，使人一目了然。

3、通过丰富的语言和动作,衬托出人物的思想品质。

适当地运用对比、比较等手法，通过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文章的中心。

文章想象合情合理,叙述自然生动。

4、中心不够明确，立意不够清晰。

但文章内容不失时机地运用排比的手法，从多方面说明事物的特征，既增强语势，又给读者留下了非常深刻的印象。

5、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。

字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。

文中一系列表现人物动作的动词运用得准确,衬托手法运用得好。

6、文如其人，你的文章和你的为人一样朴实、豁达。

你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。

希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。

7、这是一篇让人身心愉悦的文章。

首先是思想感情很浓厚，当然来自你文章深邃新鲜的立意。

所谓“登山则情满于山，观海则意溢于海”，你用真情打动了别人，这是你作文的最大成功。

8、文章结构合理，语言铿锵有力，最中要的是文章主旨明确，辞藻虽然不华丽却朴实感人，首尾呼应有着画龙点睛之效。

9、文章开头引人入胜，吸引读者。

情节衔接密切环环相扣，少有脱节，语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。

这是一篇朴实却很真诚的文章，让人印象深刻。

10、你的文章象一条缓缓而流的小溪，清秀，流畅。

文笔优美，感情真挚细腻，具有个人风格。

愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花，让自己的风格更趋完善！11、文章不长，但过程叙述得很清楚，人物的活动描述得也具体，真实可信，生动有趣，全文结构紧凑、完整，文笔也较流畅。

文章头尾照应，中心明确，结构完整。

作文教师评语（40句）作文老师评语11、伎俩加以形貌，语言生动，引人入胜。

老师看到了你的进步，感受无比欣慰。

2、读了你的文章让人深受开导，畅通流通的语言是文章的亮点。

望以后再写佳作，争当“小作家”。

3、你这篇习作的开头写得简洁而引人。

内容生动又具体，读了你的这篇文章确实发生了爱好之情。

4、你的文章主题清楚，重点突出，层次明白，充实运用比方、拟人的修辞伎俩，将事物表现的宛在眼前，是一篇乐成的好文章。

5、你的'文章进步很快，尤其是语言畅通了。

美中缺乏的是抄写的有些潦草。

希望你下次作文扬长避短，将作文程度再上新台阶!6、你捉住了腊梅的静态特点，细致视察了腊梅的形、色、味和精力特点，读完你的佳作，真的被腊梅那不屈常的气质所折服。

7、你用典范的变通表现本身的性格。

叙事明白历程具体，读来令人舒适。

8、你的文章活机动现，妙趣横生，你真是一个细致视察擅长思考的好孩子。

9、你擅长思考、视察和总结，以是能写出如许好的文章，望你以后再兴奋。

10、老师诧异于你造句的优美，作文的流通。

这些都表现了你的头脑快速、丰富和细致。

但你唯一让老师担忧的是你的字，比及高班级时另有人认得出来吗?老师信任，不久以后，你会给老师一个惊喜!11、你的簿本秀气,整齐,如同海滨小城的街道一样,找不到一点脏，端端正正的字迹,让人看了是一种享受，很内疚,我的字都没有你写的好看。

12、这丰富的内容,确实和作家写出来的差未几呀，你的习作有血有肉,读起来真是一大享受，你的作文内容具体,我读的特别过瘾，你平常确定爱看作文书,才写出这么精彩的作文!13、干巴巴的内容似乎白开水,一点味道也没有,多加些优美的文句就好喝了，我信任你会给我一个惊喜的!14、流通生动的语句,恰似庐山瀑布,飞流直下,畅通极了，比方得特别贴切,你平常确定始终视察认真，不然你怎么想出这么奇异的拟人句的，真令人倾慕你的才气!15、作文疙疙瘩瘩,读起来很难受惆怅,似乎走在乡间凹凸不屈的巷子上,不警惕就简单跌一跤，句子像被谁堵截了,不完备，写好后细致读一读,就会发觉有欠缺的地方，不要怕贫苦,好文章都是改出来的，信任本身!16、语言简明扼要言简意赅言至意达精炼有力笔力尽现，寥寥数语便能传递人物的神采。

教师点评作文的评语精选1. 结尾似乎没有写完,应能与开头照应2. 观察细致,描写生动3. 结尾呼应文题,点明中心4. 你的作文总体写的还不错，但是字体要写好来，还有好多错字，以后要看字典了，5. 你写的作文很生动，我很喜欢，你的标点也点的很准确，字也很整齐，作文也很流畅，几乎没有错别字。

6. 这篇文章总体来说写的还可以，语句通顺，用词恰当，字体工整，写出了自己的感受，望以后继续努力。

7. 抓住春天的草树花等不同的特点，按照“xx”的顺序，刻画出春天生机盎然的景象，反映出自己由衷的喜悦之情。

8. 传神地写出了“xx”快乐游玩的情景，语言生动，描写具体，运用了形象的比喻写出了“xx”的美。

9. 对“xx”和“xx”的描写很有特色，颇带童趣，令人耳目一新，“xx”这句古诗引用也很恰当，增强了文章的表达效果。

10. 春天的“xx”真美，抓住了“xx”写，写出了“xx”的特点，也写出了“xx”的特点，虽然这些景物我们都见过，但透过你的细心观察，我们却有全新的感受。

11. 观察细致，按先总后分的方法，写清楚“xx”的特点。

语言准确，形象具体，使我们有身临其境的感受。

12. 这段话有概括地描写，有具体地描写，有动态，有静态，写出了“xx”的可爱之处。

习作前后照应，观察仔细，还把自己的喜爱之情也写了进去。

13. 因为有了丰富的联想，所以笔下生辉，看吧，把“xx”比作“xx”，xx把“xx”比作“xx”，这些形象的比喻，多么生动地写出了“xx”。

14. 写景捕捉景物的特点，描写情景交融，由远而近，由面到点，处理得有条不紊，写出的文章更是条理分明，景有各自不同的形态颜色，抓住了形状特点。

15. 在你的笔下“xx”俨然像个小花园，那么富有生命的气息，对“”的描述，按顺序展开，读起来一目了然。

16. 从外到内，介绍了“xx”的特点，观察有顺序，也很细致，写得准确生动，调动了多种感官，内容真切具体。

17. 先写“xx”，再写“xx”，又写“xx”，最后写“xx”，写作思路多么清晰，描写多么细腻，你看，用恰当的比喻，把“xx”写得形象，逼真。

教师作文评语(集合15篇)老师作文评语11. 选材平淡无奇，过于老旧粗俗简洁稚嫩，不具新意，难于深刻地反映生活的时代性真实性。

2. 未能通过小事情反映大道理，“以小见大”的表现手法运用还不够娴熟。

3. 对人物形象缺乏多角度的刻画，只是选取了某一狭窄的题材，片面地显现了人物某一方面的性格特征。

4. 能够选择生活中具有典型意义的题材，大事的代表性较强。

5. 选材新奇独特，不附平凡，一扫迂俗之气，令人耳目一新。

6. 虽述平常事，但分析透彻合理，理性挖掘较深，凸现了大事的本质。

7. 大事虽小，但反映出较深刻的道理，具有肯定的普遍性。

8. 从多方面多角度选材，充分表达了人物的独特特征，人物形象饱满。

9. 语言简朴，感情平淡，情意不够深切。

10. 感情过于浓烈，不似有感而发，反倒是搔首弄姿，自作多情。

11. 情感缺乏深度，未能以景传情，未能由事生情，感情虽潜藏于文中，但未能深化挖掘。

12. 心理刻画不够生动详细，未能有力地表现人物的思想看法，好恶观。

事理：反复从不同角度，不同方面来强调的观点，说理充分透彻，立意鲜亮。

13. 引用名人名言经典事例，具有较强的劝说力，更能有力地表达的观点。

14. 论据充分有力，分析透彻合理，哲理性较强。

15. 例证丰富，选材得当，描述详略得当，较具劝说力。

16. 感情浓烈，如火山喷发，汩汩而出，能深深打动读者。

17. 感情真挚，情意浓浓，似香醇美酒，令人不饮而醉。

18. 情感真实自然，无矫揉造作之嫌，以平淡心现真实情。

19. 心里过程真实细腻，人物的想法看法在读者面前一览无遗。

20. 感情真实细腻，言语感人至深，确是发自内心的肺腑之言。

老师作文评语21、一些精妙词语的使用，无形中为文章增加了不少情趣。

2、文章清逸婉丽、流畅连贯，尤其人物语言幽默幽默。

3、虽为一件小事，但却描述得有声有色，结尾处不行或缺的点晴之笔，较好地凸现了文章主题`4、对详情传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的胜利之处5、文章选材新奇，…这件事，乡村生活气息浓郁，富有儿童情趣读后令人身心愉悦，舒服6、本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强7、全文节奏明快，语言清爽，始终洋溢着诙谐与幽默，读来其乐无穷8、对…生动而具体的表达，是本文的一天特色，也表达了观看的敏锐与细致这是文章胜利的一大要素9、本文内容生动丰富，语言新奇清爽，结构独特合理10、本文是一篇较为成熟的叙事明理之作，文章以精确流畅的语言，展现了试验的全过程，跌宕起伏，妙趣横生小观看认真，表达时井然有序11、作品的构思是奇妙的，文笔也是简洁流畅想象大胆，富有制造力，文章读起来新奇奇怪极具吸引力12、想象力较丰富，极具新意开头自我介绍，引入下文，另外，文章语言简明扼要，风格幽默误诙谐13、文章不长，但过程表达得很清晰，人物的活动描述得也详细，真实可信，生动好玩，全文结构紧凑，完好，文笔也较流畅14、情节生动好玩，表达清晰完好，也表现出的聪慧，机灵，布满了家庭生活情趣，文笔流利活泼15、你很擅长抓住事物的特点进行详细描绘，展现了…，文笔间渗透了情感老师作文评语31. 本篇写景散文，通过写对草原的亲近，来表达自己对于自然生活的憧憬，他渴望一种纯洁、自由的心灵状态。

老师作文评语老师作文评语在平时的学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。

为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家整理的老师作文评语，希望能够帮助到大家。

老师作文评语11、xx老师担任课程教师，认真负责，有很强的敬业精神，和蔼可亲，幽默风趣，课堂气氛十分活跃，讲课有特色，很受学生欢迎。

2、xx老师教学内容丰富有效，教学过程中尊重学生，有时还有些洋幽默，很受同学欢迎。

3、xx老师教学认真，课堂效率高，授课内容详细，我们学生大部分都能跟着老师思路学习，气氛活跃，整节课学下来有收获、欣喜，使人对此门课程兴趣浓厚。

4、xx老师治学严谨，对学生严格要求。

课堂中，他循循善诱，强调独立思考，引导学生进行启发是思维。

在这门课中，同学们体会到了学习的乐趣，在解决问题的过程中更懂得了科学探索的艰辛。

5、xx老师上课诙谐有趣，他善于用凝练的语言将复杂难于理解的过程公式清晰、明确的表达出来。

讲课内容紧凑、丰富，并附有大量例题和练习题，十分有利于同学们在较短时间内掌握课堂内容。

6、xx老师授课的方式非常适合我们，他根据本课程知识结构的特点，重点突出，层次分明评价老师的评语评价老师的评语。

理论和实际相结合，通过例题使知识更条理化。

但授课速度有点快，来不及记录。

7、xx老师授课有条理，有重点，对同学既热情又严格，是各位老师学习的榜样。

8、xx老师上课有时非常幽默，有时非常严格，不过还是非常有教授风度的，不妨自己来听听嘛!大家很崇拜他哦!=9、xx老师治学严谨，要求严格，能深入了解学生的学习和生活状况，循循善诱，平易近人;注意启发和调动学生的积极性，课堂气氛较为活跃;上课例题丰富，不厌其烦，细心讲解，使学生有所收获;半数认真工整，批改作业认真及时并注意讲解学生易犯错误。

10、xx老师对待教学认真负责，语言生动，条理清晰，举例充分恰当，对待学生严格要求，能够鼓励学生踊跃发言，使课堂气氛比较积极热烈。

教师作文评语15篇教师作文评语11、通过生动、形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。

2、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。

3、细节描写颇具匠心。

极富功底。

4、对人物的语言、神态、动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。

5、描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。

6、语言准确，鲜明、生动，内容极其丰富具体，7、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。

8、文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理9、文章将…写得细致入微10、语言活泼明快，富有情趣。

11、大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。

12、能过合理的想象，反映出意味深长的哲理，…行文流畅，简洁，充分发挥了自己的想像力，是一篇不错的…文章清逸婉丽，流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣，再加上一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣、13、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣14、本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处，但仍不失为一篇成功之作，其一，较好地刻画了角色的形象，其二语言生动丰富，生活气息浓，起到了良好的表情达意之效果15、文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷、16、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人、17、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质、文章想象合情合理，叙述自然生动，结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出、18、语言朴素，中心明确，构思合理，行文层次清楚、19、能把人物内心活动写得十分生动，的确难能可贵，给人留下了深刻的印象、20、文章头尾照应，中心明确，结构完整、教师作文评语21、文中描绘的……清新活泼，欢快明朗，字里行间跳动着的童心，使文章也有了生命力。

2、文章凭着丰富的想象，凭着多彩的语言，将…呈现读者面前。

3、文章简洁明了，语言平淡朴实。

4、作者观察细致，想像力丰富，运用拟人，比喻等手法，使生动活泼，引起了读者的兴趣。

5、借景抒情，托物咏志，很特色。

教师对写作评语
评语可以根据学生的写作内容和表现来定，以下是一些可能的教师评语：
1. 内容丰富，观点清晰：你的写作内容充实，观点明确，给人留下了深刻的印象。

2. 文章结构合理，条理清晰：你的写作有很好的组织结构，条理清晰，使读者能够轻松理解你的想法。

3. 语言表达流畅，用词精准：你的语言表达非常流畅，用词准确恰当，让人读起来非常顺畅。

4. 文章中存在一些语法错误，需要注意：你的写作中有一些语法错误，需要仔细检查和改正，以提高文章的质量。

5. 逻辑思维清晰，论证充分：你的逻辑思维非常清晰，能够有效地论证你的观点，给人留下了深刻的印象。

6. 句子结构多样化，使文章更加生动有趣：你的句子结构多样化，使文章更加有趣，给人阅读的动力。

7. 需要更多的细节和具体例子来支持你的观点：你的写作需要更多的细节和具体例子来支持你的观点，以使你的论述更具说服力。

8. 开头很吸引人，但是结尾显得过于突然：你的开头非常吸引人，但是结尾显得过于突然，需要更好的过渡和总结。

9. 语言使用还可以更加精练：你的语言使用已经不错，但是还可以更加精练，使文章
更具有吸引力和可读性。

以上只是一些常见的教师评语，根据不同的写作内容和学生表现，评语也会有所不同。

教师作文点评语（实用19篇）写写帮会员为你精心整理了19篇《教师作文点评语》的范文，但愿对你的工作学习带来帮助，希望你能喜欢！篇一：教师作文点评语1.语言朴素,中心明确,构思合理,行文层次清楚。

2.能把人物内心活动写得十分生动,的确难能可贵,给人留下了深刻的印象。

3.文章头尾照应,中心明确,结构完整。

4.文章有理有据,说服力强,突出人物个性,上下文过渡自然,条理清晰,首尾照应,结尾点题,突出中心思想。

5.作者对…观察仔细,描写细腻,语言生动活泼,表现手法富有新意。

6.全文语言朴实,结构自然。

…文章结构严谨,首尾呼应。

7.文中描绘的…清新活泼,欢快明朗。

字里行间跳动着的童心,使文章也有了生命力。

8.文章虽短,但叙述生动。

描写细腻,生活气息浓厚,遣词造句准确传神。

9.文章最后揭示中心之句,实属点晴之笔,概括之语,短促而有力。

10.通过仔细观察,采用了优美的语言把校园的春天绘声绘色地描述了出来,文章虽短但不显单调,语言通俗但不失风趣。

11.对人物的语言,神态,动作等,进行精心细腻的描绘,这是本文的一大特色。

结尾令人饱含期待与热情,言已尽,意犹未了。

12.文章将…写得细致入微,字里行间透露出阳光般的温暖,使文章的主题自然而然升华到了较高的境界。

13.音乐是美的,而本文的语言同样优美。

诗一般的语言梦一般的想象,多美啊!14.文章的“读”与“感”联系紧密,事例叙述行动,开头打动人心,具有真情实感。

15.本文语言虽然并不华丽,但却极为准确生动,情感丰富而真实,读来津津有味。

大量采用生活中的口语,使文章更显自然亲氏。

结尾以…点明中尽,含蓄隽永,意味深长。

16.这篇作文取材新颖,构思奇妙,语言生动活泼。

字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。

17.文章按事情发展的顺序,记叙了…的事,语言比较流畅,层次较清楚,自始自终显得其乐融融。

18.通篇文章语调轻松幽默,显得妙趣横生,读来令人爱不释手。

19.语言活泼明快,富有情趣。