2017广东教师资格证考试每日一练习题答案(9.12)

教师资格证考试题教师资格证考试题2017一、单选题1.历史课上，教师讲到“楚汉战争”中项羽自杀时，一个学生突然说道：“项羽真是个大傻瓜!”此时教师恰当的处理方式是( )。

A.批评学生扰乱秩序B.视而不见继续上课C.引导学生展开讨论D.要求学生不乱说话【答案】：C【解析】：针对题干巾的情况，老师首先要冷静，然后本着教育性的原则来处理，将突发问题转化成有利于课堂的因素。

批评会耗费更多的课堂时间，忽视则会由于没有满足学生的需要，而产生不好的影响.最好的处理方式是引导学生展开讨论。

2.“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达。

”(《学记》)下列对这句话的理解，不正确的是( )。

A.体现主体教育思想B.强调学生自主发展C.鼓励学生自学成才D.注重对学生的引导【答案】：C【解析】：这句话的意思是要引导学生，但决不牵着学生的鼻子;要严格要求学生，但决不使学生感到压抑：要在问题开头启发学生思考，决不把最终结果端给学生。

这体现的是老师要注意引导学生，学生作为主体，要主动地学习，所以体现了学生自主发展的思想。

3.青年教师小王每次课后都认真回顾整个教学过程，把成败之处记录下来，教学水平不断提高。

这体现了小王老师注重( )。

A.教学反馈B.教学反思C.教学创新D.情境创设【答案】：B【解析】：教学反思是指教师对教育教学实践的再认识、再思考，并以此来总结经验教训，进一步提高教育教学水平。

小王每次课后都进行反思，提高教学水平，体现的是教学反思。

4.于老师总是根据学生不同的学习基础设计课堂提问和练习。

这表明于老师( )。

A.遵循教学规律，实现学生全面发展B.关注学生差异，促进全体学生发展C.注重分层教学，促进学生均衡发展D.注重循序渐进，实现师生教学相长【答案】：B【解析】：于老师针对学生的不同情况进行练习，所以可以看出老师关注到学生的个体差异，这样才更好地促进学生的发展。

所以选B。

5.《国家中长期教育改革与发展规划纲要(2010-2020年)》关于加强教师队伍建设，提出系列政策措施，其中不包括( )A.提高教师地位待遇B.提高教师业务水平C.健全教师管理制度D.大力推进依法治校【答案】：D【解析】：《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》关于加强教师队伍建设，提出一系列政策措施，包括：建设高素质教师队伍，加强师德建设，提高业务水平，提高教师地位，健全教师管理制度。

教师资格证考试题教师资格证考试题2017一、单选题1.历史课上，教师讲到“楚汉战争”中项羽自杀时，一个学生突然说道：“项羽真是个大傻瓜!”此时教师恰当的处理方式是( )。

A.批评学生扰乱秩序B.视而不见继续上课C.引导学生展开讨论D.要求学生不乱说话【答案】：C【解析】：针对题干巾的情况，老师首先要冷静，然后本着教育性的原则来处理，将突发问题转化成有利于课堂的因素。

批评会耗费更多的课堂时间，忽视则会由于没有满足学生的需要，而产生不好的影响.最好的处理方式是引导学生展开讨论。

2.“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达。

”(《学记》)下列对这句话的理解，不正确的是( )。

A.体现主体教育思想B.强调学生自主发展C.鼓励学生自学成才D.注重对学生的引导【答案】：C【解析】：这句话的意思是要引导学生，但决不牵着学生的鼻子;要严格要求学生，但决不使学生感到压抑：要在问题开头启发学生思考，决不把最终结果端给学生。

这体现的是老师要注意引导学生，学生作为主体，要主动地学习，所以体现了学生自主发展的思想。

3.青年教师小王每次课后都认真回顾整个教学过程，把成败之处记录下来，教学水平不断提高。

这体现了小王老师注重( )。

A.教学反馈B.教学反思C.教学创新D.情境创设【答案】：B【解析】：教学反思是指教师对教育教学实践的再认识、再思考，并以此来总结经验教训，进一步提高教育教学水平。

小王每次课后都进行反思，提高教学水平，体现的是教学反思。

4.于老师总是根据学生不同的学习基础设计课堂提问和练习。

这表明于老师( )。

A.遵循教学规律，实现学生全面发展B.关注学生差异，促进全体学生发展C.注重分层教学，促进学生均衡发展D.注重循序渐进，实现师生教学相长【答案】：B【解析】：于老师针对学生的不同情况进行练习，所以可以看出老师关注到学生的个体差异，这样才更好地促进学生的发展。

所以选B。

5.《国家中长期教育改革与发展规划纲要(2010-2020年)》关于加强教师队伍建设，提出系列政策措施，其中不包括( )A.提高教师地位待遇B.提高教师业务水平C.健全教师管理制度D.大力推进依法治校【答案】：D【解析】：《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》关于加强教师队伍建设，提出一系列政策措施，包括：建设高素质教师队伍，加强师德建设，提高业务水平，提高教师地位，健全教师管理制度。

2017教师资格证幼儿综合素质练习题及答案教师资格证考试栏目为大家分享“2017教师资格证幼儿综合素质练习题及答案”，希望考生能好好备考2017年教师资格证考试。

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2017教师资格证幼儿综合素质练习题及答案一、单选题1.根据我国《义务教育法》规定，( )确定义务教育阶段的教学制度、教学内容、课程设置和审定教科书。

A省级教育主管部门B地方教育主管部门C国务院教育主管部门D第三方教育中介机构【答案】：C【解析】：具体参看《中华人民共和国义务教育法》第五章教育教学规定。

2.一位老师走上讲台，发现讲台桌上放着一张字条，上面用仿宋字体工工整整地写着：“老师，你以为当老师的就可以压服学生吗?你高昂着头，铁青着脸，像个活阎王，但是有谁怕你呢?”落款是“你最讨厌的、等待你处罚的学生”。

对上述行为，最不恰当的处理方式是( ) A不动声色地正常进行教学活动B私下与该学生进行交流沟通C在课堂上对该学生进行谴责D以幽默的方式化解尴尬【答案】：C【解析】：在正常的课堂管理中，如遇到突发事件，最不正确的行为就是侮辱学生的人格。

这样会破坏正常友好的师生关系，而且不利于教师在学生们心中树立良好光辉的形象。

尊重学生的教师才会赢得学生的尊重。

3.下列哪一项不属于第一次工业革命时期的科学发现和成就( )A血液循环学说B电磁感应现象C科学原子论D细胞学说【答案】：A【解析】：17世纪时的英国学者哈维创立了血液循环学说，从而推翻了在欧洲医学界长期占有统治地位的盖伦血液运动“潮汐说”，使生理学真正成为了一门独立的科学。

血液循环学说不属于第一次工业革命时期的成就。

4.下列不是《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》所称“严重不照行为”的是( )A纠集他人结伙滋事，扰乱治安B进行淫乱或者色情、卖淫活动C吸食、注射毒品D杀人【答案】：D【解析】：具体参看《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第三十四条规定。

[2017.10.13]广东教师招聘考试每日一练习题每日一练1.下列属于常见的心智技能的是( )。

A.骑自行车B.练习舞蹈C.解应用题D.跑步2.知道“三角形任意两边长之和都大于第三边”，属于( )知识。

A.陈述性B.条件性C.程序性D.策略性3.学习质量与能量、热与体积、遗传结构与变异、需求与价格等概念之间的关系属于( )。

A.下位学习B.上位学习C.并列结合学习D.总括学习4.看到某件制品时常被其惯常的用途所束缚，很难想到它别的方面的功能，这种现象被称为( )。

A.习惯B.功能固着C.定势D.定向5.解决问题的基本过程是( )。

A.发现问题—理解问题—提出假设—检验假设B.发现问题—研究问题—提出假设—检验假设C.发现问题—提出假设—理解问题—检验假设D.研究问题—发现问题—提出假设—检验假设6.下列属于问题解决的是( )。

A.漫无目的的幻想B.走路C.联想D.发明创造7.如果学生已经有了哺乳动物的概念，然后再学习鲸这种动物，这种学习属于( )。

A.概念学习B.上位学习C.下位学习D.并列结合学习8.陈述性知识主要回答( )。

A.做什么B.是什么C.为什么D.怎么做9.心智技能具有的特点包括( )。

A.动作对象的观念B.动作执行的内潜性C.动作结构的简缩性D.动作幅度的夸张性10.儿童在明白“青菜”、“萝卜”等概念后，再学习“蔬菜”的概念，属于下位学习。

(判断题)相关推荐：2017年广东教师招聘考试每日一练习题答案(10.13)>>>更多教师招聘考试试题请查看中公教师招聘网-考试题库参考答案及解析1.【答案】C。

2.【答案】A。

3.【答案】C。

中公讲师解析：当学生的新概念或新命题与认知结构中已有的观念既不产生下位关系，又不产生上位关系时，它们之间可能存在组合关系，这种只凭组合关系来理解意义的学习就是组合学习。

4.【答案】B。

5.【答案】A。

6.【答案】D。

7.【答案】C。

中公讲师解析：下位学习，是指将概括程度或包含程度较低的新概念或命题归属到认知结构中已有的、概括程度或包含程度更高的适当概念或命题之下的学习，从而获得新概念或新命题的意义。