英语语法被动语态归纳总结

高中英语知识点归纳被动语态和主动语态的区别总结被动语态和主动语态是英语中常用的两种语态之一，它们在表达方式和语法结构上有着明显的差异。

本文将对被动语态和主动语态进行总结和区别，并提供一些学习和应用被动语态的技巧。

一、被动语态的定义和结构被动语态是指动作的承受者或对象成为句子的主语，强调的是动作对主语的影响或作用。

被动语态的结构为“助动词be + 过去分词”。

具体的构成如下：1. 一般现在时的被动语态：主语 + am/is/are + 过去分词2. 一般过去时的被动语态：主语 + was/were + 过去分词3. 一般将来时的被动语态：主语 + will be + 过去分词二、主动语态的定义和结构主动语态是指主语执行动作，强调的是主语的行为或动作。

主动语态的结构为“主语 + 动词 + 宾语”。

具体的构成如下：1. 一般现在时的主动语态：主语 + 动词 + 宾语2. 一般过去时的主动语态：主语 + 动词的过去式 + 宾语3. 一般将来时的主动语态：主语 + will + 动词原形 + 宾语三、被动语态和主动语态的区别被动语态和主动语态在语法结构和句子表达上有明显的差异，其主要区别如下：1. 句子结构：- 被动语态：助动词be + 过去分词- 主动语态：主语 + 动词 + 宾语2. 语气和重点：- 被动语态：强调动作的承受者或对象- 主动语态：强调动作的执行者或主体3. 形式和动作：- 被动语态：动作对主语的影响或作用- 主动语态：主语执行动作4. 时态和人称：- 被动语态和主动语态的时态和人称要保持一致，只是在结构上有所差异四、学习和应用被动语态的技巧1. 注意动词的时态：- 在使用被动语态时，要根据句子的时态来确定助动词be的形式，如一般现在时用am/is/are，一般过去时用was/were，一般将来时用will be。

2. 确定句子的主语和宾语：- 在转换为被动语态时，要注意确定原句中的主语和宾语，将宾语变为被动结构中的主语，同时动词也要做相应的调整。

高中英语知识点归纳被动语态的构成和用法总结高中英语知识点归纳：被动语态的构成和用法总结被动语态是英语语法中的一种语态形式，用来表示动作的承受者与执行者的关系。

在被动语态中，句子的主语是动作的承受者，而动作的执行者通常被省略或放在介词“by”后。

在本篇文章中，我们将对高中英语中被动语态的构成和用法进行归纳总结。

一、被动语态的构成被动语态的构成通常有以下几个要素：主语 + be动词 + 过去分词。

1. 主语（Subject）：被动语态的主语是动作的承受者，通常是句子中的宾语。

2. be动词（Auxiliary verb）：be动词根据句子的时态、人称和数进行变化，代表不同的情况，包括am/is/are(was/were)。

3. 过去分词（Past participle）：过去分词是动词的一种非谓语形式，通常表示动作的完成或被动。

下面是一些例子，展示了被动语态在不同时态和人称中的构成形式：时态 | 构成形式-----------------一般现在时 | am/is/are + 过去分词一般过去时 | was/were + 过去分词一般将来时 | will be + 过去分词现在进行时 | am/is/are + being + 过去分词过去进行时 | was/were + being + 过去分词现在完成时 | have/has been + 过去分词过去完成时 | had been + 过去分词二、被动语态的用法被动语态在英语中有着广泛的应用。

以下是几种常见的使用情况：1. 强调动作的承受者：被动语态可以突出句子中动作的承受者，使其成为句子的主要焦点。

例如：- The house was destroyed by the earthquake.（房子被地震摧毁了。

） - The book was written by a famous author.（这本书是由一位著名作家写的。

）2. 描述客观事实：当注重描述客观事实时，被动语态可以更加准确地传达信息。

【精品】英语语法被动语态归纳总结一、单项选择被动语态1．It was the natural disaster, rather than human errors, that ________ for the death of so many innocent people.A．are blamed B．was to blame C．was blamed D．were to blame【答案】B【解析】【详解】考查主谓一致以及be to blame的用法。

句意：是自然灾害，而不是人为错误，应对这么多无辜人类的死亡负责。

be to blame for…表示“应受责备，应对……负责”时，固定短语，因此排除A、C项；这里强调主语the natural disaster，是一个强调句，谓语动词应与主语保持一致，即与the natural disaster保持一致，因此用was to blame，故选B项。

2．________scores of times, but Derek still couldn’t understand how to use past participle in a concrete situation.A．Having explained B．Having been explainedC．Though it was explained D．It was explained【答案】D【解析】因为有连词but，前面应是完整的句子，排除A,B; Though不能和but同时使用，所以选D。

3．—Are we about to having dinner?—Yes, it ________ in the dining room.A．serve B．is servingC．is being served D．has been serving【答案】C【解析】考查时态和语态。

句意：——我们准备去吃饭吗？——是的，饭菜正在餐厅被供应。

英语中的主动表被动语法总结主动和被动语法是英语语法的重要部分，涉及到动词的变化和使用方式。

主动是指主语做出动作，被动是指主语接受动作。

本文将详细介绍主动和被动语法的概念、用法、表达方式以及注意事项。

一、主动语法主动语法是指主语执行动作的语法结构。

在主动语法中，主语是动作的执行者，而它执行的动作也称为谓语动词。

主动语法句子的形式为主语 + 谓语 + 宾语。

举个例子：主动语法：Tom 写了一封电子邮件。

在这个例子中，主语是Tom，谓语动词是写，宾语是一封电子邮件。

下面是主动语法的一些特点：1. 主语是动作的执行者。

2. 动词的时态和语态由主语和情境决定。

3. 主动语法常常用于描述和强调主语的行为和权利。

二、被动语法被动语法是指主语接受动作的语法结构。

在被动语法中，主语是动作的接受者，它所接受的动作也称为谓语动词。

被动语法的句子形式为：宾语 + 谓语动词 + 主语。

举个例子：被动语法：一封电子邮件被Tom写了。

在这个例子中，被动语法改变了主语和宾语的位置，并加上了be动词和动词过去分词，即被写。

在被动语法中，谓语动词与被动语态结合，形成谓语动词的过去分词形式。

下面是被动语法的一些特点：1. 被动语法强调的是动作的接受者。

2. 谓语动词是被动语态的形式，即be动词和动词过去分词的结合。

3. 被动语法常用于描述对象或行动正在发生的情况。

三、主动语法和被动语法之间的转换1. 主动语法转换为被动语法将主动语法转换为被动语法，需要按照以下步骤操作：① 把主语变为被动语态中的主语。

② 将原来的谓语动词改为被动语态的谓语动词，即be 动词和动词过去分词的结合，根据时态和语态的不同而变化。

③ 将原来的宾语变为主动形式时要用介词by引领。

举个例子：主动语法：Tom 写了一封电子邮件。

被动语法：一封电子邮件被Tom写了。

2. 被动语法转换为主动语法将被动语法转换为主动语法，需要按照以下步骤操作：① 将被动语态中的主语变为主动语态中的宾语。

高中英语知识点归纳被动语态的构成和用法被动语态是英语语法中常用的一个句子结构，被动语态的构成和用法对于学习英语的学生来说非常重要。

本文将就高中英语知识点归纳被动语态的构成和用法进行详细解析，帮助学生更好地掌握这个语法结构。

一、被动语态的构成被动语态的构成由两部分组成：be动词的各种时态形式和过去分词。

根据主句的时态和语态，be动词的形式会相应发生变化。

1. 现在时态的被动语态构成方式：主动语态：主语 + 动词(to be) + 过去分词被动语态：主语 + am/is/are + 过去分词2. 过去时态的被动语态构成方式：主动语态：主语 + 动词(to be) + 过去分词被动语态：主语 + was/were + 过去分词3. 将来时态的被动语态构成方式：主动语态：主语 + 动词(to be) + going to + 过去分词被动语态：主语 + will be + 过去分词4. 现在完成时态的被动语态构成方式：主动语态：主语 + have/has + 过去分词被动语态：主语 + have/has been + 过去分词二、被动语态的用法被动语态主要用来强调动作的承受者，或表达客观事实，又或者在不知道或想隐瞒动作执行者时使用。

下面将介绍被动语态的常见用法：1. 及物动词的被动语态：及物动词是指需要宾语才能完整表达意思的动词，常见的及物动词有：write, read, eat, drink等。

在被动语态中，及物动词的宾语变成主语，而原来的主语则成为介词"by"引导的短语。

例句：Active: John wrote a letter.（约翰写了一封信。

）Passive: A letter was written by John.（一封信被约翰写了。

）2. 不及物动词的被动语态：不及物动词是指没有宾语的动词，如：arrive, come, go等。

这类动词在被动语态中的主语仍然是动作的承受者，同样需要使用be动词的相应时态形式和过去分词构成。

初中英语知识点归纳被动语态的构成及用法总结初中英语知识点归纳：被动语态的构成及用法总结被动语态是英语语法中的一个重要部分，它的构成方式和用法在初中阶段就需要学习和掌握。

本文将对被动语态的构成以及其使用方法进行总结归纳，以供学习者参考和复习。

一、被动语态的构成方式被动语态的构成主要由“be”动词的不同形式加上过去分词构成。

具体来说，根据时态的不同，被动语态的构成方式如下：1. 现在时态：肯定句：am/is/are + 过去分词否定句：am/is/are not + 过去分词一般疑问句：Am/Is/Are + 过去分词 + 其他？2. 过去时态：肯定句：was/were + 过去分词否定句：was/were not + 过去分词一般疑问句：Was/Were + 过去分词 + 其他？3. 将来时态：肯定句：will be + 过去分词否定句：will not be + 过去分词一般疑问句：Will + be + 过去分词 + 其他？4. 现在完成时态：肯定句：has/have been + 过去分词否定句：has/have not been + 过去分词一般疑问句：Has/Have + been + 过去分词 + 其他？注意：过去分词的形式一般是动词的过去式形式，如果动词是不规则动词，则按照不规则动词的形式来变化。

二、被动语态的用法总结被动语态在英语中常用于以下几种情况：1. 强调行为的承受者或受影响的对象。

例如：The book was written by Mark Twain.（这本书是由马克·吐温写的。

）2. 描述客观事实。

例如：The film was released last week.（这部电影上周上映。

）3. 当不知道或无需指明动作的执行者时。

例如：The cake has been eaten.（蛋糕已经被吃掉了。

）4. 口语中经常用于描述自然现象或习惯用法。

例如：English is spoken in many countries.（英语在许多国家中被讲话。

被动语态语法知识点总结一、被动语态的基本结构被动语态是英语中的一种语法结构，通过将动作的承受者置于句子的主语位置，强调动作的接受者而非执行者。

被动语态的基本结构为：be动词（am, is, are, was, were）+过去分词。

例如：Active voice（主动语态）：The dog chased the cat.（狗追赶着猫。

）Passive voice（被动语态）：The cat was chased by the dog.（猫被狗追赶。

）二、被动语态的用法1. 强调动作的承受者：被动语态可以将动作的承受者放在句子的主语位置，使其成为句子的焦点。

例如：Active voice: He wrote a book.（他写了一本书。

）Passive voice: A book was written by him.（一本书被他写了。

）2. 隐藏执行者：有时候，句子的执行者并不重要或显而易见，这时可以使用被动语态来隐藏执行者。

例如：Active voice: They built this house.（他们建造了这座房子。

）Passive voice: This house was built by them.（这座房子被他们建造了。

）3. 表示客观事实：被动语态常用于描述客观事实或一般真理。

例如：Active voice: People speak English all over the world.（全世界人们讲英语。

）Passive voice: English is spoken all over the world.（英语在全世界都被讲。

）4. 句子的主语是动作的承受者：当动作的承受者比执行者更重要时，可以使用被动语态将其放在句子的主语位置。

例如：Active voice: The car hit the tree.（汽车撞到了树。

）Passive voice: The tree was hit by the car.（树被汽车撞到了。

初中英语中的被动语态用法总结被动语态是英语中的一种重要的语法结构，它在初中阶段就开始学习和应用。

被动语态的使用可以使句子更加丰富多样，表达更加准确。

本文将就初中英语中的被动语态用法进行总结。

一、被动语态的构成被动语态的构成是由助动词be的不同形式加上过去分词构成的。

根据不同的时态和人称，be的形式有所不同。

例如，一般现在时的被动语态构成为am/is/are + 过去分词，一般过去时的被动语态构成为was/were + 过去分词，而一般将来时的被动语态构成为will be + 过去分词。

二、被动语态的用法1. 表示动作的承受者未知或不重要被动语态常常用来表达动作的承受者未知或不重要的情况。

例如，"The book was written by an unknown author."（这本书是由一个未知的作者写的。

）在这个句子中，我们并不关心是谁写的这本书，重点是这本书是被写的。

2. 强调动作的承受者被动语态还可以用来强调动作的承受者。

例如，"The cake was eaten by Tom."（这个蛋糕是被汤姆吃的。

）在这个句子中，强调的是汤姆吃了这个蛋糕，而不是其他人。

3. 表示客观事实被动语态还可以用来表示客观事实。

例如，"English is spoken in many countries."（英语在很多国家都被使用。

）这个句子表达的是一个客观事实，不涉及具体的动作承受者。

4. 表示连续性动作被动语态还可以用来表示连续性动作。

例如，"The house is being built."（这个房子正在被建造。

）这个句子表达的是一个正在进行的动作。

5. 表示被动动作的结果被动语态还可以用来表示被动动作的结果。

例如，"The window was broken."（窗户被打破了。

）这个句子表达的是窗户已经被打破的结果。

被动语态知识点总结一、什么是被动语态被动语态是英语中一种重要的语法结构，用于表达主语是动作的承受者而非执行者的情况。

在一个主动语态的句子中，主语是执行动作的主体；而在被动语态中，主语则是接受动作的对象。

例如，主动句“John eats an apple”（约翰吃了一个苹果。

）中，John 是吃这个动作的执行者；而被动句“An apple is eaten by John”（一个苹果被约翰吃了。

）中，an apple 变成了动作的承受者。

二、被动语态的构成被动语态的构成通常是“be ＋过去分词”。

其中，be 动词根据时态和主语的人称和数进行变化，过去分词则保持不变。

1、一般现在时的被动语态：am/is/are ＋过去分词例如：The room is cleaned every day（这个房间每天都被打扫。

）2、一般过去时的被动语态：was/were ＋过去分词例如：The bridge was built last year（这座桥是去年建的。

）3、一般将来时的被动语态：will be ＋过去分词或 be going to be ＋过去分词例如：The sports meeting will be held next week（运动会将在下周举行。

）The party is going to be organized by them（聚会将由他们组织。

）4、现在进行时的被动语态：am/is/are ＋ being ＋过去分词例如：The problem is being discussed now（这个问题正在被讨论。

）5、过去进行时的被动语态：was/were ＋ being ＋过去分词例如：The machine was being repaired at that time（那时候机器正在被修理。

）6、现在完成时的被动语态：have/has been ＋过去分词例如：The work has been finished（工作已经完成了。

被动语态语法归纳20 年月日A4打印/ 可编辑英语被动语态讲解及练习一、什么是被动语态？英语中时态很多，但语态不多，只有两种，即：主动语态和被动语态。

所谓“被动语态”，相当于中文中常说的“被……”、“由……”的句式，如：“他的自行车被偷了。

”，“这座楼房是由他们建造的。

”二、被动语态的结构那么，英语中被动语态是怎么样构成的呢？请看下面的例句（注意划线部分）：His bicycle was stolen.The building has been built in 2000.通过上面的例句，可以看出，“被动语态”的构成是：be + 过去分词+ (by+动作执行者)三、被动语态的运用什么情况下要用被动语态呢？一般地说，有下面几种情况：（1）不知道谁是动作的执行者或没有必要。

例如：Paper is made from wood. （纸是由木材生产出来的。

）The house is quite old. It was built in 1950. （这座房子太旧了。

它是1950年建成的。

）He was wounded in the fight. （他在战斗在受伤了。

）Electricity is used to run machines. （电是用来开动机器的。

）（2）需要强调动作的对象时。

例如：Calculator can't be used in themaths exam.（计算器不能用于数学考试。

）Books and newspapers in the reading room mustnt be taken away. （阅览室的书籍和报纸不准带走。

）He was awarded first prize in that contest.（他在比赛中获得了第一。

）（3）为了使语气婉转，避免提到是谁做的这件事。

例如：The construction of the new lab must be completed by the end of next month. （新实验室必须在下个月底前完工。

高中英语知识点归纳被动语态的构成与使用被动语态（Passive Voice）是英语语法中的一个重要知识点。

在句子中，被动语态用来表示动作的承受者（动作的接受者）或者发出者（动作的执行者）已知或者不重要的情况下，强调动作的影响或者结果。

本文将对高中英语被动语态的构成与使用进行归纳总结。

一、被动语态的构成被动语态的构成主要由“be动词 + 及物动词的过去分词”组成。

其中，“be动词”采用的是与句子主语在人称、数和时态上相一致的形式，也就是说，be动词的形式取决于句子所需要的时态，如一般现在时用am/is/are，一般过去时用was/were，现在进行时用am/is/are being，过去进行时用was/were being，一般将来时用will be等。

而“及物动词的过去分词”则需要根据所属词汇规则进行变化。

下面是一些例子来说明被动语态的构成：1. 一般现在时：主动语态：He opens the door.被动语态：The door is opened by him.2. 一般过去时：主动语态：She wrote a letter.被动语态：A letter was written by her.3. 现在进行时：主动语态：They are building a new school.被动语态：A new school is being built by them.总之，在构成被动语态时，需要根据句子的时态使用相应的be动词形式，并将动词的过去分词形式添加到be动词后。

二、被动语态的使用被动语态在英语中的使用非常普遍，特别是在以下几种情况下：1. 当我们不知道或者不关心动作的执行者时，使用被动语态可以突出动作的影响或者结果。

例如：The car was stolen yesterday.（昨天汽车被偷了。

）2. 当我们想强调被动语态中的动作对象时，使用被动语态可以使句子更加清晰或者突出重点。

例如：The book was written by Mark Twain.（这本书是马克·吐温写的。

英语语法被动语态知识点梳理在英语语法中，被动语态是一个重要且常用的语法点。

理解和掌握被动语态对于准确、流畅地表达意思以及提高英语语言能力都有着至关重要的作用。

下面咱们就来详细梳理一下被动语态的相关知识。

一、被动语态的构成被动语态的基本构成是“be ＋过去分词”。

其中，“be”动词要根据不同的时态和主语进行变化，过去分词则保持不变。

比如，一般现在时的被动语态是“am/is/are ＋过去分词”，一般过去时是“was/were ＋过去分词”，现在进行时是“am/is/are ＋ being ＋过去分词”，过去进行时是“was/were ＋ being ＋过去分词”，现在完成时是“have/has ＋ been ＋过去分词”，过去完成时是“had ＋ been ＋过去分词”等等。

举几个例子帮助大家理解：“ The book is written by him ”（一般现在时的被动语态）“ The tree was cut down yesterday ”（一般过去时的被动语态）“ The problem is being discussed now ”（现在进行时的被动语态）“ The work had been finished before he came ”（过去完成时的被动语态）二、被动语态的使用场景1、不知道或没必要指出动作的执行者当我们关注的是动作本身而不是执行者时，就会使用被动语态。

例如：“The window was broken ”（不知道是谁打破了窗户）2、强调动作的承受者为了突出动作的承受者，会使用被动语态。

比如：“This song is loved by many people ”（强调很多人喜欢这首歌，而不是强调谁让很多人喜欢这首歌）3、出于礼貌或委婉在某些情况下，使用被动语态可以使表达更委婉、更礼貌。

比如：“It is suggested that you should come earlier ”（用被动语态比直接说“ We suggest that you should come earlier ”更委婉）三、主动语态变被动语态的方法1、把主动语态中的宾语变成被动语态的主语。

英语被动语态知识点归纳与总结被动语态是英语中的一种语法结构，用于强调动作的承受者而非动作的执行者。

被动语态的构成形式为"be +过去分词"，其中"be"指代动词的不同时态和人称形式。

以下是关于被动语态的知识点总结：1.被动语态的构成：主动语态的句子中，将动词的时态和人称形式改为被动语态所需的"be"的相应形式，并加上过去分词。

2.被动语态的时态：被动语态可以使用各种时态的"be"形式，如一般现在时（am/is/are）、一般过去时（was/were）、一般将来时（will be）等。

3.被动语态的人称：被动语态的人称形式与主动语态的主语一致，如第一人称用"am"或"are"，第三人称单数用"is"，第三人称复数用"are"。

4.祈使句的被动语态：祈使句的被动语态使用"let" +宾语+ be done的结构，其中"let"后面的宾语是指动作的执行者。

5.被动语态的用途：-强调动作的承受者，将注意力放在动作的对象上。

-当动作的执行者不重要时，或者不知道动作的执行者时，使用被动语态。

6.被动语态的否定形式：将"be"和"not"放在一起构成否定形式，如"is not", "are not"等。

7.被动语态与介词的搭配：介词通常与动词的宾语一起使用，但在被动语态中，介词通常与动词的主语一起使用。

8.一些特殊动词的被动语态：-及物动词（如give、send等）在被动语态中，接受者成为主语，动作执行者成为介词短语的宾语。

-不及物动词（如rise、fall等）通常没有被动语态，但可以通过添加副词或介词短语来表示被动含义。

要注意的是，不是所有的英语动词都能构成被动语态，只有及物动词才能用于被动语态的构成。

初中被动语态语法规则总结被动语态是英语写作中常用的一种语法结构，用来强调动作的接受者而不是执行者。

以下是初中被动语态的语法规则总结：一般现在时的被动语态主动句：主语 + 动词 + 宾语被动句：宾语 + is/am/are + 动词的过去分词例如：主动句：My brother cleans the room.被动句：The room is cleaned by my brother.一般过去时的被动语态主动句：主语 + 动词过去式 + 宾语被动句：宾语 + was/were + 动词的过去分词例如：主动句：She baked a cake.被动句：A cake was baked by her.一般将来时的被动语态主动句：主语 + will + 动词原形 + 宾语被动句：宾语 + will be + 动词的过去分词例如：主动句：They will clean the classroom.被动句：The classroom will be cleaned by them.现在进行时的被动语态主动句：主语 + is/am/are + 动词的现在分词 + 宾语被动句：宾语 + is/am/are being + 动词的过去分词例如：主动句：He is baking cookies.被动句：Cookies are being baked by him.过去进行时的被动语态主动句：主语 + was/were + 动词的现在分词 + 宾语被动句：宾语 + was/were being + 动词的过去分词例如：主动句：They were repairing the car.被动句：The car was being repaired by them.以上是初中被动语态的基本语法规则总结。

希望对你的学习有所帮助！。

英语被动语态知识点总结讲解英语的被动语态是英语语法中的一个重要的知识点，它的使用在英语的日常生活和商务场合中都很常见。

本篇文章将详细讲解英语中被动语态的构成、用法以及一些需要注意的地方。

构成英语中的被动语态的构成由“be”动词+过去分词组成，且需要注意的是，这里的“be”动词需要根据时态的不同而变化。

例如：•现在时态：am/is/are+过去分词•过去时态：was/were+过去分词•将来时态：will be+过去分词•现在完成时态：has/have been+过去分词•过去完成时态：had been+过去分词下面是一些示例：•主动语态：I ate a hamburger.（我吃了一个汉堡包。

）•被动语态：A hamburger was eaten by me.（一个汉堡包被我吃了。

）•主动语态：Tom is fixing the car.（汤姆正在修理车子。

）•被动语态：The car is being fixed by Tom.（车子正在被汤姆修理。

）•主动语态：The company will hire new employees.（公司将要招聘新员工。

）•被动语态：New employees will be hired by the company.（新员工将被公司招聘。

）用法英语中的被动语态虽然不像其他语言中那样常用，但在英语的日常生活中或者商务场合中，还是经常使用到的。

它主要的用法如下：1. 强调动作的承受者当我们需要强调动作的承受者时，就可以使用被动语态。

例如：•主动语态：Tom wrote the report.（Tom写了这个报告。

）•被动语态：The report was written by Tom.（这个报告是Tom写的。

）通过以上的例子，我们可以看到，在被动语态中，动作的承受者已经被强调了。

2. 强调动作的执行者当我们需要强调动作的执行者时，可以使用被动语态的反义词“get”语态即“get+过去分词”。

英语语法被动语态归纳总结 一、单项选择被动语态 1．You can’t move in right now. The house _____ now. A．has painted B．is painted C．is being painted D．is painting 【答案】C 【解析】 【详解】 考查语态。句意：你现在不能搬进来,房子正在被粉刷。根据句意可知，此处应使用现在进行时的被动语态。故C选项正确。

2．It is the third time so far that such a festival ________ in my hometown. A．is held B．has been held C．will be held D．had been held 【答案】B 【解析】 试题分析：考查句式用法。This is the first (second, third…) time +that从句，这是第一（二，三…）次…。一般来说，This is the first (second, third…) time +that从句，这个句式中that从句使用现在完成时，但是这个句子中，so far距今为止，表示现在为止这个节日庆祝活动，还没有举办，要用将来时。故选C。 考点: 考查句式用法

3．(江苏四校第四次考试)The flood has caused a lot of damage to that area and the figures of the missing________shortly. A．will be published B．have been published C．had been published D．are published 【答案】A 【解析】 考查时态。shortly不久，不多时，在句中作时间状语，表示将来，所以空处应该用将来时。句意为：这场洪水给那一地区造成了很大损失，失踪人数很快就会公布。 答案： A

英语被动语态总结与练习一、被动语态的构成形式1. 被动语态的基本时态变化被动语态通常为十种时态的被动形式, 被动语态由“be＋过去分词”构成，be随时态的变化而变化。

以do为例，各种时态的被动语态形式为：1) am/is/are +done (过去分词) 一般现在时Visitors are requested not to touch the exhibits.2) has /have been done 现在完成时All the preparations for the task have been completed, and we're ready to start.3) am/is /are being done 现在进行时 A new cinema is being built here．4) was/were done 一般过去时I was given ten minutes to decide whether I should reject the offer.5) had been done 过去完成时By the end of last year, another new gymnasium had been completed in Beijing.6) was/were being done 过去进行时 A meeting was being held when I was there.7) shall/will be done 一般将来时Hundreds of jobs will be lost if the factory closes.8) should/would be done 过去将来时The news would be sent to the soldier's mother as soon as it arrived.9) shall/will have been done 将来完成时（少用）The project will have been completed before July.10) should/would have been done 过去将来完成时（少用）He told me that his new clothes would have been made very soon.2. 被动语态的特殊结构形式1) 带情态动词的被动结构。