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第一幅图大连港平面布置示意图,第2个鹿特丹港,第3幅图是位于开敞海岸岸边或者天然保
护图。
中国5大港口群布局图
全国沿海港口布局图
迪
拜棕岛图
课本上的只找到2个,一个是迪拜的,一个是那个逆流顺流的在一编文章里,
我弄不来,你看嘛,里面有书上的图片。发给你了呀都。http://wenku.b
aidu.com/view/d70ff634b90d6c85ec3ac621.html网址网上给你 了
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第一幅图大连港平面布置示意图,第2个鹿特丹港,第3幅图是位于开敞海岸岸边或者天然保
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《港口水工建筑物》课程教学大纲一、课程基本信息本课程是港口航道与近海工程专业的专业课,港口水工建筑物课程是港口航道与近海工程专业的一门必修课程。
通过本课程的学习,使学生掌握各种常见港口水工建筑物的型式及设计基本理论和方法,各种常见港口水工建筑物的布置原则,以及运行管理技术。
通过本课程的学习,使学生能够运用所学知识解决基层水利单位的工程实际问题,配合其它有关课程的学习。
该课程的先修课程是《结构力学》、《材料力学》、《土力学》、《水工钢筋混凝土》以及《桩基工程》。
三、课程目标1.知识目标:本课程是本科四年制的港口、海岸及近海工程专业的主要专业课之一。
本课程的任务是结合生产实践介绍国内外的筑港经验和先进技术,使学生学会综合运用基础课、基础技术课和专业课知识进行港口及有关水工建筑物设计,使学生初步掌握港口总平面布置的基本原则,掌握码头结构、外堤及修造船水工建筑物设计原理与计算方法。
学生通过本课程的学习,初步掌握如何收集、整理、分析设计所需的各种原始数据和资料,提出设计方案,进行经济技术比较,写出设计文件,能作结构物的施工图设计。
2.能力目标:本门课是一门理论性与实践性都较强的综合性专业课,涉及的知识面广。
在学习过程中,要综合运用基础理论,通过课程实训等环节,锻炼培养解决实际问题的能力。
港口水工建筑物种类繁多,型式多种多样,在学习过程中,只能重点学习几种典型建筑物,了解其一般规律。
3.素质目标①观察、分析和解决问题的能力;②严肃认真、科学严谨的工作作风;③互相协作的能力。
四、主要内容和要求第一章绪论【目的要求】1. 了解我国水资源的特点, 掌握港口工程的作用。
2. 掌握港口水工建筑物的概念、分类与特点。
3. 掌握港口水工建筑物的分级。
【教学设计建议】采用多媒体和板书相结合的教学方式,运用启发互动的教学模式,把每一单元中要掌握和熟悉的内容作为重点;为了提高学生分析问题解决问题的能力,每次课后,将典型习题留做学生的课外作业;在本章讲授完后,设计增加一次习题课。