山西省蒲县鸿桥中学人教部编版七年级上册历史说课稿：第10课秦末农民大起义

人教版七年级历史上册（部编版）第10课教案秦末农民大起义第10课秦末农民大起义2019-2020人教版七年级历史上册同步训练：第10课秦末农民大起义第10课秦末农民大起义1．以下各项中，不属于秦的暴政的一项是( )A．繁重的徭役 B．沉重的赋税 C．残酷的刑罚 D．统一文字2．据统计，秦朝全国人口约2000万，每年服役的成年男子就有300万。

如修建骊山陵和阿房宫役使70多万人，征伐南方调发了50万士卒，修筑长城征派了40万人。

这说明秦朝( )A．赋税沉重 B．徭役、兵役繁重C．刑罚残酷 D．统治者好大喜功3．我国推崇“依法治国”的含义有两层：一是依法行政，二是公民也要拿起法律武器保护自己的利益。

2000多年前秦朝的“族诛”和“连坐”反映了秦朝( ) A．徭役繁重 B．赋税沉重 C．法律严苛 D．兵役繁重4．某校七年级历史兴趣小组的同学对中国历史上第一个皇帝产生了研究兴趣，围绕着他采取的统治措施展开了积极讨论，其中他在思想上采取的措施是( ) A．统一文字 B．统一货币 C．“焚书坑儒” D．统一度量衡5．2017·玉林市玉州区期末检测诗歌和童谣是我们了解历史的一种途径，在秦朝时期，流行这样一句童谣“阿房，阿房，亡始皇”。

这句童谣暗指( )A．秦朝刑罚残酷 B．秦始皇将葬于阿房宫C．阿房将发动起义灭亡秦朝 D．秦朝滥用民力，以致民怨沸腾6．2017·北海市期末测查与“斩木为兵”“揭竿为旗”“王侯将相宁有种乎？”相关的人物是( )A．陈胜、吴广 B．张角 C．刘邦 D．项羽7．2017·玉林市玉州区期中检测他们“斩木为兵，揭竿为旗”，发动了中国历史上第一次大规模的农民起义，其革命首创精神鼓舞了千百万劳动人民起来反抗残暴的统治。

这次起义的首发地是( )A．陈 B．大泽乡 C．咸阳 D．巨鹿8．2017·柳州市期末考试中国历史上第一次农民大起义是( )A．陈胜、吴广起义 B．刘邦、项羽起义 C．黄巾起义 D．楚汉之争9．刘邦和项羽进行长达四年的“楚汉之争”，下列关于楚汉之争的说法错误的一项是( )A．战争的目的是为了争夺帝位 B．项羽势力弱小，却一味依赖武力C．刘邦注重收揽民心，善于用人 D．项羽在四面楚歌中战败，后自刎而亡10．阅读材料，回答问题。

部编版七年级历史上册第10课《秦末农民大起义》优质教案《秦末农民大起义》第一课时本课选自人教版中国历史七年级上册第三学习主题——统一多民族国家的建立和巩固，是中国古代史的必修重点内容之一。

秦朝的统一，将中国历史推向一个新的历史阶段，但是强大的秦王朝却昙花一现，很快就走向灭亡，本课通过“秦的暴政”、“陈胜、吴广起义”、“楚汉之争”三个部分生动再现了秦亡汉立的历史过程，本课条理清晰，因果分明，在教材中起着承上启下的作用。

【知识与能力目标】1、要求学生掌握秦的暴政，陈胜吴广起义的时间、地点和历史意义；2、巨鹿之战、秦朝的灭亡、楚汉之争、西汉的建立；引导学生探究秦亡的原因，培养学生初步分析归纳历史问题的能力；引导学生探究秦亡前后，项羽、刘邦领导的战争性质的变化，培养学生初步比较战争性质的能力。

【过程与方法目标】1、通过出示图片和文字材料，组织学生分析探讨，动脑思考等方法，让学生感受到秦朝的暴政，探究秦末农民大起义的原因，培养学生分析问题提取历史信息的能力，初步掌握史料论证的历史学习方法；2、通过讲述讲述本课内容有关的历史成语典故、历史故事，发挥学生潜能，体验学习历史知识的乐趣，进而培养学生学习历史的兴趣；3、通过小组合作学习的方式培养学生的自主学习能力、团队合作能力、语言表达能力；4、通过历史地图的使用帮助学生建立历史时空观念。

【情感态度价值观目标】通过对秦亡和楚汉之争胜败原因的探究，从而形成对“得民心者得天下，失民心者失天下”这一道理的深刻理解。

【教学重点】秦未农民战争爆发的原因【教学难点】陈胜、吴广起义的原因1、查找历史故事、成语典故等相关资料，精心排练，以便在课堂上交流；2、组织学生编写《陈胜、吴广起义》剧本、服装的设计和准备、道具的制作等，并指导排练；3、制作课件。

一、导入新课（通过复习学过的知识导入新课）秦朝建立后，秦始皇认为他开创的帝业能够代代相继，传之万世。

然而，秦始皇死后三年，秦朝就灭亡了。

第10课秦末农民大起义秦朝建立后，由于统治者实行残暴统治，赋役沉重，滥用民力，刑法严苛，思想控制，导致民怨沸腾，陈胜吴广掀起农民大起义，社会各阶层人士纷纷投入反秦浪潮，秦朝迅速走向灭亡。

通过阅读教材和史料，了解秦朝暴政的主要表现。

（史料实证）通过观察地图，了解秦末农民起义的大致形势。

（时空观念）理解秦朝暴政与农民起义之间的关系，理解人民群众在历史进程中发挥的作用。

（历史解释、唯物史观）教学重点：秦暴政的表现教学难点：理解秦朝暴政与农民起义的关系导入：师：陕西西安临潼东边的骊山北麓，长眠着中国历史上第一位皇帝，他完成了前无古人的壮举——创建了中国历史上第一个统一多民族封建国家。

秦始皇统一中国，天下归秦，并且推行种种制度，巩固统一，加强统治，天下归一，对后世产生深远影响。

他自称始皇帝，认为他开创的帝业能够二世、三世，传之万世而无穷，然而，秦始皇死后三年，秦朝就二世而亡了。

声名显赫的秦朝为何如此短命？它是怎么被推翻的呢？让我们来学习第十课秦末农民大起义。

一、秦的暴政师：其实秦始皇陵就埋藏着秦朝灭亡的部分因素。

骊山陵是一座宏伟堂皇的地下宫殿，从嬴政即位的那年（BC246）开始，一直到BC210年他死去，足足修了36个年头。

据文献记载，墓里面顶上用珍珠做成日月星辰。

下面，用水银做成江河湖海。

里面还珍藏着多种奇器珍宝。

为防止后人盗墓，命令工匠装了不少机弩。

当时，在秦始皇陵周围曾有民谣流传，“运石甘泉口，渭水为不流”。

渭水为什么不流呢？因为修始皇陵要运石头，很多人在运石过程中死去了，尸体多到把河口都堵住了。

关于秦的暴政，后人编了这样一首诗歌《我家有三子》：老大修长城，多年未相逢；老二戍边关，至今未归还；老三忙耕田，租税沉甸甸；饭菜不得饱，一家难团圆；敢怒不敢言，唯恐遭劫难；轻则砍手足，重则全村连；昏庸是胡亥，统治更残暴。

请大家结合这首诗歌，阅读课本，找出秦朝暴政的表现有哪些？生：1．赋税沉重，2．徭役和兵役繁重，3．法律严苛师：秦朝建立后，修建皇陵只是百姓们需要承担的徭役之一。

本课重点识记内容1、秦的暴政表现：秦始皇对农民征收沉重的赋税，迫使农民三分之二的收获上缴国家。

秦始皇在全国大规模征调民力服徭役和兵役。

秦朝实行的法律非常严苛，刑罚极其残酷。

秦始皇为禁锢人们的思想言论的“焚书坑儒”。

秦二世残暴统治。

2、公元前209年，陈胜吴广在大泽乡起义。

3、陈胜吴广起义是中国历史上第一次大规模农民。

4、公元前207年，在刘邦起义军的包围下，秦朝统治者被迫出城投降，秦朝灭亡。

5、秦朝灭亡后项羽自封西楚霸王，封刘邦为汉王，双方争夺帝位，展开战争，史称“楚汉之争”，刘邦取得最终的胜利。

人教版历史部编七年级上册第10课秦末农民大起义预习提纲一、秦的暴政（表现）1.沉重的（农民要将2/3的收获物上缴国家）2.繁重的和兵役（修骊山陵、阿房宫、长城等）3.法律严苛、残酷4. 更加残暴二、农民起义（一）陈胜、吴广起义时间：原因：（1）根本原因：秦的暴政（2）直接原因：陈胜、吴广戍边误期，按律当斩。

地点：人物：、过程：大泽乡起义→→攻县城→→占领陈县，建立“张楚”政权→→挺进关中，直逼咸阳→→秦二世反扑→→陈胜、吴广被害。

结果：起义军被镇压下来，陈胜、吴广被杀害。

意义：陈胜、吴广起义是中国历史上农民大起义，他们的革命首创精神鼓舞了后世千百万劳动人民起来反抗残暴的统治。

（二）项羽起义、刘邦灭秦朝1.项羽PK秦军：（破釜沉舟），以少胜多歼灭秦军主力。

2.刘邦灭秦朝：抓住时机，率兵直抵，秦朝统治者向投降，公元前207年秦朝灭亡。

三、楚汉之争时间：公元前206-公元前202年概况：项羽（西楚霸王）PK刘邦（汉王），为争夺帝位展开征战，史称“”，垓下之围，项羽乌江自刎。

结果：刘邦取得了最终的胜利。

性质：封建统治者争夺最高统治权的斗争相关历史典故：破釜沉舟、楚河汉界、鸿门宴、四面楚歌、十面埋伏等评价秦始皇：评价原则：正反两面，史论结合①秦始皇是中国历史上第一个皇帝，是一个功过参半的皇帝②既有功劳，他统一中国，统一文字，促进了统一多民族国家的发展③也是中国历史上有名的暴君预习填空答案：一、赋税；徭役；刑法；秦二世二、公元前209年；大泽乡；陈胜、吴广；第一次；巨鹿之战；咸阳；刘邦三、“楚汉之争”人教版历史部编七年级上册第10课秦末农民大起义知识梳理一、秦的暴政秦始皇对农民征收沉重的赋税，迫使农民三分之二的收获上缴国家。