2016届高三语文一轮复习 课时达标22.doc

1．(2014·黄冈9月质检)阅读下面这首宋词，然后回答问题。

临江仙·席上赠张建康□苏庠①本是白萍洲畔客，虎符卧镇江城。

归来犹得趁鸥盟。

柳丝摇晓市，杜若②遍芳汀。

莫惜飞觞仍堕帻，柳边依约莺声。

水秋鲈熟正关情。

只愁宣室③召，未许钓船轻。

【注】①苏庠(1065～1147)：南宋初词人，隐逸以终，终年83岁。

②杜若：香草，多年生草本，高一二尺，叶广披针形，味辛香。

夏日开白花，果实蓝黑色。

③宣室：古代宫殿名，泛指帝王所居的正室。

(1)这首词表达了词人怎样的思想感情？请结合全词作简要分析。

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________(2)有人评说这首《临江仙》语言“明朗清新”，试结合“柳丝摇晓市，杜若遍芳汀”两句作赏析。

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：(1)表达了词人隐居乡野、寄情山水的闲适之情。

词人在席间向朋友表明自己喜欢做一个随遇而安的人，不希望自己为官守城，得到朝廷的征召，连同上钓船都不轻易答应，希望自己归来时和鸥鸟相伴，看“芳汀”之美，听柳边“莺声”，畅饮“飞觞”之酒，表达词人不乐仕进，安于闲适的襟怀。

(2)①不尚修饰，写景简明。

“柳丝”“晓市”“杜若”“芳汀”取景自然，洗去浮艳和纤秾。

②用字脱俗，境界清新。

“摇”运用拟人手法写出了柳丝的特点，突出作者的闲适；“遍”写出了杜若之多，也表现了词人的喜悦。

(能结合这两句诗，扣住“明朗清新”或“简明”“脱俗”“不浮艳”等语言特点赏析，且表述合情合理即可；不可太拘泥于所给答案。

)2．(2014·浙江太湖高级中学10月质检)阅读下面这首词，完成后面的问题。

一剪梅·舟过吴江□蒋捷①一片春愁待酒浇。

江上舟摇，楼上帘招。

秋娘渡与泰娘桥，风又飘飘，雨又萧萧。

何日归家洗客袍？银字笙调，心字香烧。

流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。

【注】①蒋捷，生卒年不详。

咸淳十年(1274)进士。

南宋亡，流浪漂泊，深怀亡国之痛，隐居不仕。

晚年过着半隐半僧的生活。

长于词，多抒发故国之思、山河之恸。

(1)简析“抛”字的表达效果。

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________(2)本词写景极为出色，看似平凡实为非凡。

试赏析上下阕末尾“风又飘飘，雨又萧萧”“红了樱桃，绿了芭蕉”四个写景句。

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析：(1)本题考查赏析诗歌精彩词句的能力。

对于“抛”的赏析，可从其所用的修辞手法及其作用分析。

“抛”用的是拟人手法，其作用是写出了时光流逝之快，以表现作者对人生易老、岁月无情的感慨。

(2)本题考查赏析诗歌精彩语句的能力。

对于题中指定的四个写景句的赏析，可从其所用的修辞方法及其作用方面分析。

“风又飘飘，雨又萧萧”一句，运用的修辞方法是“叠词”，“风又飘飘”从视觉和触觉、“雨又萧萧”从听觉和触觉的角度渲染了凄凉的氛围，烘托出人在旅途的凄苦；同时，两个“又”字暗示了诗人经常过着漂泊的生活。

“红了樱桃，绿了芭蕉”用的是对比手法，用颜色的变化暗示时光的流逝、季节的交替；以实写虚，借乐景写哀情，抒发了亡国遗民的深沉感慨。

答案：(1)①“抛”用拟人手法写出时光流逝之快；②表现人生易老，岁月无情的感慨。

(2)①“风又飘飘，雨又萧萧”运用“叠词”手法；②从视觉、听觉、触觉等角度渲染了凄凉的氛围，烘托人在旅途的凄苦；③两个“又”字暗示了漂泊是诗人生活的常态；④“红了樱桃，绿了芭蕉”运用对比手法，用颜色变化，暗示时光流逝；⑤以动写静，以实写虚，借乐景写哀情；⑥以自然界花开花落还会再有，暗示故国不再有，抒发了亡国遗民的深沉感慨。

3．(2014·云南玉溪一中上学期期中)阅读下面这首词，完成后面的题目。

行香子·过七里滩①□苏轼一叶舟轻，双桨鸿惊。

水天清、影湛波平。

鱼翻藻鉴，鹭点烟汀。

过沙溪急，霜溪冷，月溪明。

重重似画，曲曲如屏。

算当年、虚老严陵②。

君臣一梦，今古空名。

但远山长，云山乱，晓山青。

【注】①七里滩，又名严陵滩，即当年严光垂钓处。

②严陵，东汉光武帝刘秀的同学，不受高官，垂钓于风景秀丽的富春江七里滩。

(1)请根据上下文，分析“但”在词中的作用。

________________________________________________________________________(2)简要赏析“鱼翻藻鉴，鹭点烟汀”句。

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析：(1)要分析“但”字的作用，其表达效果的解答主要有以下几点：①要解释这个字的意思和所在句子的意思；②分析其中可能涉及到的手法，包括表现手法和修辞手法；③具体分析表达效果，主要是表现了一种什么状态，渲染了一种什么气氛，抒发了作者什么情感等等。

(2)回答本题，可以结合诗句具体分析作答。

水中游鱼，清晰可数，不时跃出明镜般的水面；水边沙洲，白鹭点点，悠闲自得。

词人用简练的笔墨，动静结合、点面兼顾地描绘出生机盎然的江面风光，体现出作者热爱自然、热爱生活的情趣。

答案：(1)“但”意思是“只有，仅有”。

①作者认为功名利禄到头来都是一场空，只有山水美景才是永恒。

“但”字承上启下，由严陵滩的风光，引发“虚老严陵”的感叹，由“千古空名”的感叹，回归到对自然风景的赞美、旷达人生的体味。

②“但”字表明了作者对功名利禄的蔑视，体现了对自然风景的热爱，流露出旷达淡然之意。

(2)①诗句描写了鱼儿在明镜似的水面畅游，白鹭在水雾朦胧的沙滩栖息的图景。

②运用动静结合、点面结合的手法，水中有鱼，汀上有鹭，显得生机盎然。

③营造了明净安闲(清新静雅)的意境，作者借景抒情，表现了热爱自然，淡看功名的思想情趣。

④炼字精美，一“翻”字，写出了鱼儿的自在闲适；一“点”字，描摹沙滩朦胧背景下白鹭的素洁淡雅；一“鉴”字，描写出水面的平静清澈。

4．(2014·黑龙江苇林高中月考)阅读下面这首元曲，完成后面的题目。

【越调】小桃红·客船晚烟□ [元]盍西村绿云冉冉锁清湾，香彻东西岸。

官课今年九分办①。

厮追攀，渡头买得新鱼雁。

杯盘不干，欢欣无限，忘了大家难。

【注】①官课：指上缴官家的租税。

九分办：免去一分赋税，按九成征收。

(1)开篇“绿云冉冉锁清湾”一句历来为人所称道，请结合全曲加以赏析。

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________(2)结尾“欢欣无限，忘了大家难”语调轻松却带有深意，请加以分析。

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析：(1)赏析诗句，主要从其所用之修辞手法方面入手，也可从其词语解释方面入手，还可从表达技巧方面入手。

(2)解答此题，应把着力点放在“深意”上。

可先指出其表层含义，再分析其深层含义。

其表层意思是说人们因为赋税减少而忘掉了生活的艰难；深层含意则是可见以往生活负担之重，它透露了村民欢欣的背后藏着的无比的沉重与辛酸。

答案：(1)这句描绘了一幅优美恬静的日暮云雾江湾图。

如云团一般的烟雾冉冉升起，覆盖了清净的江湾。

“锁”，为笼罩之意，缓缓流动的云雾笼罩着清澄的江湾，久久不散，突显了这江湾一角的美好别致。

与题目相照应，交代了人们活动的环境。

通过江湾优雅而静谧的景象与气氛为下文的轻松欢欣作了铺垫。

(2)结尾表面说的是人们因为赋税减少，饮宴欢庆，忘掉了生活的忧愁、艰难。

深层意思是只减轻了一成赋税就如此欢欣可见以往生活负担之重。

结句耐人寻味，它透露了前文所讲的欢欣只是暂时的，村民欢欣的背后藏着无比的沉重与辛酸。

5．(2014·湖北八校第一次联考)阅读下面这首诗歌，完成后面的题目。

都门秋思①□黄景仁五剧②车声隐若雷，北邙③惟见冢千堆。

夕阳劝客登楼去，山色将秋绕郭来。

寒甚更无修竹倚，愁多思买白杨栽。

全家都在风声里，九月衣裳未剪裁。

【注】①此诗作于乾隆四十二年，正值清王朝全盛时期。

②五剧：交错旁出的道路，此指北京繁华喧闹的街道。

③北邙：洛阳名山，汉魏五侯的坟墓多聚集于此。

(1)这首诗的前两句主要采用了哪种手法？表达了作者怎样的情感？________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________(2)这首诗的颔联历来为人称道，你认为它好在哪里？请简要赏析。