一年级数学校本教材

一年级数学校本课程 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN校本课程（一年级篇）目录1、数学家的小故事2、排队问题3、数字迷4、智力趣题5、合理安排时间6、锯木头7、单数与双数8、找规律9、等量代换10、生活中的数字11、生活中的图形12、生活中的长度单位第一节数学王子——高斯高斯是德国著名数学家、物理学家、天文学家、大地测量学家，他出生在一个贫穷的家庭。

他的母亲是一个贫穷石匠的女儿，虽然十分聪明，但却没有接受过教育，近似于文盲。

在她成为高斯父亲的妻子之前，她从事女佣工作。

他的父亲曾做过园丁，工头，商人的助手和一个小保险公司的评估师。

高斯在还不会讲话就自己学计算，在三岁时有一天晚上他看着父亲在算工钱时，还纠正父亲计算的错误。

长大后他成为当代最杰出的天文学家、数学家。

他在物理的电磁学方面有一些贡献，现在电磁学的一个单位就是用他的名字命名。

数学家们则称呼他为“数学王子”。

高斯是位小学一年级的学生，有一天他的数学老师因为事情已处理了一大半，虽然上课了，仍希望将其完成，因此打算出一题数学题目给学生练习，他的题目是:1+2+3+4+5+6+7+8+9+10=，因为加法刚教不久，所以老师觉得出了这题，学生肯定是要算蛮久的，才有可能算出来，也就可以藉此利用这段时间来处理未完的事情，但是才一转眼的时间，高斯已停下了笔，闲闲地坐在那里，老师看到了很生气的训斥高斯，但是高斯却说他已经将答案算出来了，就是55，老师听了下了一跳，就问高斯如何算出来的，高斯答道，我只是发现1和10的和是11、2和9的和也是11、3和8的和也是11、4和7的和也是11、5和6的和还是11，又11+11+11+11+11=55，我就是这么算的。

高斯长大后，成为一位很伟大的数学家。

高斯小的时候能将难题变成简易，当然资质是很大的因素，但是他懂得观察，寻求规则，化难为简，却是值得我们学习与效法的。

你知道高斯怎么做的了吗想试试吗那就请你快速算出1+2+3+4+.......20的和？苹果的故事明明：“妈妈，10-2等于多少？”妈妈：“你拿10个手指，减去2个是多少呢？”明明：“......这....10个...少2个....不知道？”妈妈：“家里有10个苹果，妈妈吃掉2个，还有几个？”第二节数学奇才——耐普尔记得四大发明吗？它们是印度-阿拉伯记号，十进制小数，对数和计算机。

第一单元简易方程单元导读认识用字母表示数的意义和作用，能够在具体的情境中用字母表示数量关系；感受数学与现实生活的联系，学会列方程解决一些实际问题；培养根据具体情况，灵活选择计算方法的意识和能力。

一、用字母表示数量关系我来帮忙：小猴上山去玩，看到树上结满了桃子，数了数，有150个，馋嘴的猴子一口气吃了若干个，还剩多少个？方法指导：1、理解题意：共有150个桃子，吃了若干个，还剩多少个。

2、分析关系：150－吃了的个数=剩下的个数如果吃了的个数用x表示，那么剩下的个数用式子表示为：活学活用：1、小丽的储钱罐有n元钱，她买钢笔花去7.5元。

储钱罐现在有多少钱？2、少年宫买了一些足球，每个48.5元。

（1）买x个足球多少元？（2）当x=10时，买足球共花多少钱？展示提升：有红花a朵，黄花比红花的一半多8朵，两种花共有多少朵？本节小结：小小字母作用大，代表数据全靠它。

实践活动：亲爱的同学们，让我们一起来做个拍球游戏吧！孩子们通过有趣的游戏发现皮球下落高度与弹跳高度的关系如下：如果用b表示下落高度，用含有字母的式子表示相应的弹跳高度。

二、列方程解应用题【知识窗】1、方程的意义：像x＋2＝10、20－x＝8、3x＝9.9、50÷x＝25等这样的含有未知数的等式称为方程。

2、等式的性质：①等式的左右同时加上或减去相同的数，左右两边仍然相等。

②等式的左右同时乘或者除以相同的数（0除外），这样两边仍然相等。

我敢尝试：爸爸与小明的年龄和是42岁，爸爸的年龄是小明的5倍。

求爸爸和小明的年龄各是多少？思路导引：1、理解题意找等量关系：小明的年龄＋爸爸的年龄＝42。

2、会设未知数：根据“爸爸的年龄是小明的5倍”设小明的年龄是x岁，则爸爸的年龄是5x岁。

3、规解答：解：设小明的年龄是x岁，则爸爸的年龄是5x岁。

x＋5x＝426x＝426x÷6＝42÷6x＝742－7＝35（岁）或5x＝5×7＝35答：爸爸的年龄是35岁，小明的年龄是7岁。

校本课程（一年级篇）读一渎目录1、数学家的小故事2、排队问题3、数字迷4、智力趣题5、合理安排时间6、锯木头7、单数与双数8、找规律9、等量代换10、生活中的数字11、生活中的图形12、生活中的长度单位数学王子第一节一一高斯高斯是德国著名数学家、物理学家、天文学家、大地测量学家，他出生在一个贫穷的家庭。

他的母亲是一个贫穷石匠的女儿，虽然十分聪明，但却没有接受过教育, 近似于文Gau««.盲。

在她成为高斯父亲的妻子之前，她从事女佣工作。

他的父亲曾做过园丁，工头，商人的助手和一个小保险公司的评估师。

高斯在还不会讲话就自己学计算，在三岁时有一天晚上他看着父亲在算工钱时，还纠正父亲计算的错误。

长大后他成为当代最杰出的天文学家、数学家。

他在物理的电磁学方面有一些贡献，现在电磁学的一个单位就是用他的名字命名。

数学家们则称呼他为“数学王子S 高斯是位小学一年级的学生，有一天他的数学老师因为事情已处理了一大半, 虽然上课了，仍希望将其完成，因此打算出一题数学题H给学生练习，他的题口是:1+2+3+4+5+6+7+8+9+10=?,因为加法刚教不久，所以老师觉得岀了这题，学生肯定是要算蛮久的，才有可能算出来，也就可以藉此利用这段时间来处理未完的事情，但是才一转眼的时间，高斯已停下了笔，闲闲地坐在那里，老师看到了很生气的训斥髙斯，但是高斯却说他已经将答案算岀来了，就是55,老师听了下了一跳，就问高斯如何算出来的，高斯答道，我只是发现1和10的和是11、2和9的和也是11、3和8的和也是11、4和7的和也是11、5和6的和还是11, 乂11+11+11+11+11=55,我就是这么算的。

高斯长大后，成为一位很伟大的数学家。

高斯小的时候能将难题变成简易，当然资质是很大的因素，但是他懂得观察, 寻求规则，化难为简，却是值得我们学习与效法的。

你知道高斯怎么做的了吗？想试试吗？那就请你快速算出1+2+3+4+ .............. 20的和？苹果的故明明：“妈妈，10-2等于多少？"妈妈：“你拿10个手指，减去2个是多少呢？"明明：“... 这….10个…少2个•…不知道？？？？”妈妈：“家里有10个苹果，妈妈吃掉2个，还有儿个？”明明“呜哇” 一声哭起来了，“妈妈你有苹果不给我吃，我要吃苹果，我要吃苹果……"渎一读第二节数学奇才一一耐普尔记得四大发明吗？它们是印度-阿拉伯记号，十进制小数，对数和计算机。

比17多1的数是（
你的学号是（ 你在班上坐在第（ 排。
）。
）。 ）组第（ ）
生活中的数
１９路
８
亲爱的小朋友们，愉快的寒假就要到了，请你多转 转水果超市，为家里买一次水果．一定要多问问同样的 水果在不同超市的价格哟！并把它记下来，最后选择最 便宜的超市买．每种水果买一斤，算一算，你这次买水 果一共节省了多少钱？ 项目 水果
超
市
价
格
在这次买水果中，我一共节省了（
）元（）角
<<走向生活>>
数学 · 一年级 · 上(配人教版)
旬阳县城关小学数学教研组编写
内部使用
陕西省旬阳县城小学校本教材
ZOUXIANGSHENGHUO
一年级数学 下册Biblioteka 年级班姓名
“数学取之于生活，又用之于生活”这是 数学的真谛，也是学数学的价值。基础是基石、 实践是关键、创新是目的，基于这一目标，这 本散发着寻“宝”墨迹、凝聚着老师爱心的校 本教材《走向生活》与小朋友们见面了！它将 会陪伴你一路前行！ 《走向生活》图文并茂，融知识性、趣味 性、可读性、综合性于一体。打开它时，你会 在实践中了解生活中的数学，感受生活的乐趣； 你会在鉴赏中感悟家乡美丽富和历史悠久；你 会在益智游戏中快乐健康成长，尽享童年的幸 福！ 翻过《走向生活》时，你的心理会充满希 望与自豪！愿《走向生活》能给每位小朋友留 下一点点启迪，带去老师们最真挚的祝福！
旬阳城关小学
数学教研组编写
前后左右………………………………….1
你发现了什么…………..……….………2
小小魔术师……………………………...3 奥运伴我行……………………………...4
我会购物啦………………………...……5

找规律
一年级上
例1
想一想，按图性变化的规律，在空 白处应画什么图形
做一做 你能根据下面图形的规律，把空缺的部 分补充完整吗？
单数与双数
一年级下 例1
1,2,3,4,5,6,7,8,9,10这10个数 的和是单数还是双数。
做一做
晚上小花在灯下写作业，突然停电了。小 花去拉了二下开关，爸爸回来了，又到小 花房间拉了三下开关，等来电后，小花房 间的灯是亮的还是不亮的？
移动火柴
一年级下
例1
移动一根火柴使等号左右两边 相等
相差问题
一年级下 例1
哥哥和弟弟手里都有一些铅笔，哥 哥给弟弟5支笔后俩人的笔数才相 同，那么原来哥哥比弟弟多( )支铅 笔。
做一做
我有8 朵花
我有4 朵花
女孩给男孩几朵花，他们的花就同样多？
算人数
一年级下 例1
有21个小朋友排队，从前往后数小 超排在第7位，从后往前数小伟也排 在第7位，他们俩人之间有( )人。
做一做
有一组小朋友在玩捉迷藏的游戏， 其中有8人已被捉住，还有4人没有 捉住，问这组一共有( )人在玩游戏。
例1
说一说： 上图中有哪些你学过的平面图形 摆一摆： 用你学过的平面图形设计 丽的图案吧。 一幅美

长 方 形
展开长方体
正 方 形
圆 形
三 角 形
展开三棱柱
长方形 相对的边一样长
正方形
正方形
正方形
正方形
正方形 正方形的四条边一样长
有什么不同呢？
生活中你还见过这样的图形吗？请你 在教室里找找今天我们学过的四种图形。
这些交通标志牌是什么形状？
正方形 长方形
三角形
圆形
猜一猜后面藏着的是四种图形中的哪 一种图形?在正确图形下面打“√”。
小组合作，用4个
拼一拼，能拼出什么图形？
用9个 拼成一个大的三角形。比一 比，看谁拼得又快又好。
用4个
能拼出什么图形？
请你帮小猪补一补墙。 帮小猪算一算需要（ ）块
请你帮小猪补一补墙。 小猪需要（10 ）块
小猪的墙补好了。
请您欣赏
说说这些是什么图形，你会拼吗？
蜡烛
船
鱼
小猫
台灯
平面的、不断开的
(
)个
(
)个
(
)个
返回
1、画出自己喜欢的图形； 2、制作一套七巧板，并用它 评出喜欢的图案。
七巧板拼图：
返回
平面图形的认识
图形 长方形 正方形 不同点 对边相等，4个角都是直直的 4边相等，4个角都是直直的 相同点
圆
三角形 平行四边形
没有角，即封闭的
有三条边，三个角 对边相等
鸭子
金鱼
狐狸
“1” 的拼 图答 案：
“A” 的拼 图答 案：
兔 子
狐 狸
鸟
小鸟
读书
茶壶

两个同样的长方体拼一拼， 你能摆成什么样的图形。
四个同样的正方体拼一拼， 你能摆成什么样的图形。

---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------小学数学校本教材1 第一章基础知识第一节第一节认识整数知识点 1 定义整数：如-3、-2、-1、0、+1、+2、+3这样的数称为整数。

其中像-1、-2、-3、-4这些前面有-的数称为负数；像+1、+2、+3、+4这些数称为正数（+可以省略）；0是特殊的整数，0 既不是正数，也不是负数。

所以我们可以把整数分类为：正整数如：+1、+2、+3、5、10、34、50、100 整数 0 负整数如：-1、-2、-3、-4、-10、-40、-108 知识点 2、认识数为顺序表：亿级万级个级千亿百亿十亿亿千万百万十万万千百十个位位位位位位位位位位位位 2知识点 3、整数的读法：1、小于或等于四位数的读法:先找到左边第一位（最高位），对应数位顺序表，看是哪一位，然后读出每一位上的数字，再在每一个数字的后面加上它的位，个位不加。

如：1234 读作：1 / 4一千二百三十四； 235 读作：二百三十五。

2、大于四位数的数的读法：首先对多位数进行分级，四位四位的分开，每一级的读法类似个级的读法，万级和亿级读最后一位时都要加上它的位。

如：12345678 读作：一千二百三十四万五千六百七十八； 123456789012 读作：一千二百三十四亿五千六百七十八万零一十二。

3、0的读法：每一级末尾的 0 都不读，每一级中间的一个或连续几个 0 都只读一个，每一级前面的一个或几个 0 也只读一个，读0 时不加他的位。

如：3200 读作：三千二百； 67008760 读作：六千七百万八千七百六十； 50673001 读作：五千零六十七万三千零一； 900870321 读作：九亿零八十七万零三百二十一。

一年级一年级校本课程课件一年级校本课程课件一、数学课件1. 数字认识学生需要通过数学课件学习数字的认识和写法。

从1到10的数字逐一展示，配以生动可爱的图片，帮助学生记忆和理解数字的概念。

同时，课件中还可以包含数字的拼音和手指表示，帮助学生巩固数字的认知。

通过数学课件，学生可以进行数字的计数操作。

以校园物品或学生日常生活为例，展示相应数量的物品或人数，并引导学生进行计数。

通过课件中的互动操作，让学生积极参与到计数的过程中，提高他们的学习兴趣和动手能力。

3. 加法和减法在数学课件中，可以通过图形和数字的组合方式，引导学生进行加法和减法的学习。

以简单的加减法例题为主，通过动态展示和图形配合，帮助学生理解运算的过程和结果。

同时，课件还可以设置相应的练习题，让学生在课后进行巩固和练习。

二、语文课件1. 拼音学习通过语文课件，学生可以学习拼音和字母的发音。

以清晰的语音和字母图片为主，让学生通过课件进行拼音学习和听音辨字。

通过互动操作和听写练习，帮助学生掌握正确的发音和书写方法。

2. 字词认读在语文课件中，可以通过字词的拼写和识别练习帮助学生提高字词的辨识能力和阅读能力。

例如，通过展示不同的字词和图片，让学生进行配对和选词操作。

同时，课件还可以添加一些字词的游戏和挑战，激发学生学习兴趣。

3. 字母书写通过语文课件，学生可以学习字母的书写和笔画顺序。

以字母的形状和书写规范为主，通过动态展示和手写操作，帮助学生掌握正确的字母书写方法。

同时，课件还可以设置一些字母连线和填字练习，让学生在游戏的过程中提高字母书写的准确性和速度。

三、英语课件1. 单词学习通过英语课件，学生可以学习基础的英语单词。

以常用的动物、食物、颜色等为主题，通过图片和配音的方式，让学生了解和记忆相应的单词。

同时，课件还可以添加一些单词拼写和选择题，让学生进行互动学习和巩固。

2. 句子构造在英语课件中，可以引导学生进行句子的构造和语法的学习。

通过展示不同的图片和词语，让学生在课件上进行句子的组织和构造。

小学数学校本教材一年级上有趣的人 民币
6、法律的基础有两个，而且只有两个……公平和实用。——伯克 பைடு நூலகம்、有两种和平的暴力，那就是法律和礼节。——歌德
8、法律就是秩序，有好的法律才有好的秩序。——亚里士多德 9、上帝把法律和公平凑合在一起，可是人类却把它拆开。——查·科尔顿 10、一切法律都是无用的，因为好人用不着它们，而坏人又不会因为它们而变得规矩起来。——德谟耶克斯
谢谢你的阅读
❖ 知识就是财富 ❖ 丰富你的人生
71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应，言行相称。——韩非

实小数学乐园（校本课程）一年级上册日照市实验小学《国家课程、地方课程、校本课程整合研究》课题组编写2015.8日照市实验小学校本课程“实小乐园”系列丛书实小数学乐园一年级上册主编：沈纪文副主编：王永杰、卢春玲、张爱霞、庄建团、孔祥云执行主编：张爱霞、庄建团、孔祥云编委会：沈纪文、王永杰、卢春玲、张爱霞、庄建团、孔祥云、赵海荣、厉复娜、宋燕燕、郑云霞、王瑜、厉慧英、陈艳、郭桂兰、王亮、张萌、张丽丽、王子源、韩潇、张永胜、赵翠芳、王榕、高华堂、赵伟本册编写：厉慧英、张学鹏目录第一讲数字的起源 (4)第一节阿拉伯数字的由来 (4)第二节数字的记忆 (5)第二讲位置 (9)第三讲玩积木 (11)第四讲编故事 (13)第五讲排队问题 (18)第一节第几 (18)第二节猜猜有几人 (20)第六讲数学乐园 (24)第七讲认识钟表 (25)第一节制作钟表 (25)第二节拨钟表 (26)第三节画钟表 (27)第八讲填写未知数 (28)第一节填写未知加数 (28)第二节填写位置减数 (30)第三节填写未知数 (31)第九讲规律 (32)第一节找规律 (32)第二节画规律 (36)第一讲数字的起源张学鹏编写第一节阿拉伯数字的由来同学们学会了阿拉伯数字０、１、２、３、４、５、６、７、８、９．它们是国际上通用的数字．但是，你知道阿拉伯数字的由来吗？其实，阿拉伯数字的发明者并不是阿拉伯人，而是古代印度人．那么，这些数字为什么又不叫印度数字呢？说来话长．公元７世纪，阿拉伯帝国兴起，阿拉伯人征服了周围的民族，建立起地跨欧、亚、非的撒拉孙大帝国．后来这个大帝国分裂成东、西两个国家，由于两个国家的各代君主都非常重视文化和艺术，对文化和艺术有突出贡献的人实行重奖，所以，两国的首都非常繁荣，特别是东部──巴格达，是一座繁华的国际性大都布．大约在公元７５１年，一位印度天文学家拜访了巴格达王宫，他带来了印度制作的天文表，印度数字０、１、２……以及印度的计算方法，即现在通用的十进制记数法，献给阿拉伯帝国的国王．由于印度数字和印度计数法既简单又方便，国王下令在全国推广．又由于阿拉伯人善于经商、来往于欧亚各国，于是，这些数字和计数方法很快传遍了欧亚各国．这些数字也就叫做阿拉伯数字了。