论J-TEST实用日本语鉴定考试的发展及前景

实用日本语检定考试（JTEST）CALL教材的开发作者：夏玲雅来源：《文理导航》2014年第33期【摘要】随着网络技术逐渐渗透到我们日常生活的各个方面，基于网络的教学模式已成为教学模式改革和发展的趋势。

本文主要针对笔者所任教的苏州健雄职业技术学院商务日语专业学生的实际情况，尝试开发了J-TEST的E-F级辅助练习多媒体教材，结合J-TEST的E-F级考试的官方具体要求，参照考试的结构，题型与内容，教材的主要内容包括基本词汇和语法项目篇、汉字篇、语法词汇篇、记述篇、读解篇、听解篇以及日本文化相关知识7部分。

意在为包括本专业学生在内的有需要攻考J-TEST的E-F级的日语学习者提供一个能够自主学习，自主检测的网络学习平台。

【关键词】J-TEST；CALL教材；日语学习；考试网络的教学模式是今后教学的发展方向，很多学校也开始对此逐渐重视起来。

而在我们日语教学中，虽然通过网络有很多和日本、日语相关视频或者日语教学相关的一些练习资料，但是总体来说较杂，缺乏系统性，完整性，教师在利用这些资源的时候往往需要花很多时间去作筛选。

笔者从事日语教育教学工作7年里，使用最多的教学工具还是PPT，把上课需要传授给学生的知识，笔者在日本攻读硕士期间，对多媒体日语教材的开发非常关注，也研修了与此相关的课程并参与实践，学习者反应效果良好。

回国后更加致力于这方面的教材的研究与开发。

于是在教授日语的过程中，笔者结合任教的商务日语班学生的学习要求，尝试着开发了J-TEST相关的辅助学习多媒体网络教材。

1.教材开发的背景、对象和目的《J.TEST考试E-F级练习30日》以需要参加实用日语检定考试（J-TEST）E-F级的初级日语学习者为对象。

目的是为包括苏州健雄职业技术学院商务日语专业学生在内的，有需要攻考J-TEST的E-F级的日语学习者提供一个能够自主学习，自主检测的网络学习平台。

J-TEST和JLPT相比更偏向对日语实际应用能力的鉴定，这个考试一开始是针对想要进入日企工作的在日外国人而设立的。

日本留学JTEST考试的作用去日本留学，都会参加日本JTEST考试。

但是许多同学在留学考试的角色中对J.TEST的概念和作用都很模糊。

下面介绍日本留学JTEST考试的作用。

JTEST考试的重要性J.TEST考试全称为实用日本语鉴定考试(以下简称J.TEST)。

于2007年8月获得了国家劳动和社会保障部的认可(劳动部文件)。

其主要作用就是对母语为非日本语的人员进行日语能力的测试。

学生应该知道，日本留学首先要解决的是语言关。

曾经有人比喻说：日语能力考试(JLPT)相当于英语的托福考试，J.TEST相当于英语的托业考试。

事实的确如此，J.TEST考试注重的是考察考生的实际应用能力，日常生活的交涉能力。

能力考做学问，J.TEST为生活、为工作。

这是两者比较明显的区分。

很多大学日语专业学生大二便取得了能力考1级证书，接下来不知该如何继续提高日语水平，这个时候可以为自己定一个目标：挑战J.TESTA-D级别能否考到900分。

数据显示，在大学毕业生当中能考到900分的人相当少。

所以当学生拿到能力考1级证书后，再考J.TEST，会知道日语学习还远远不够。

2017年日本留学考试费用及考点获得J.TEST考试高分的学生在进入日本大学读研和就业上均会有很大的优势。

目前，日本已经有包括京都大学在内的60多所大学院接收考生提供的J.TEST考试的成绩证明，国内1000多家日资企业把J.TEST考试的成绩导入了人事评定制度，作为企业招聘，升职，提薪的依据。

一些地方政府也将J.TEST证书作为评定户口落户时作为加分的依据之一。

日本文部省下属的财团法人——内外学生中心出版的《外国留学生就职年报》中，也将J.TEST对欲在日本就职的留学生进行了推荐。

每位学生可以得到成绩单一份，考试成绩达标后与之相对应的认定证书一份。

认定证书不可补领，但对2年以内的学生可以发放成绩补发证明。

日语能力考和实用日本语考试分析1考试简介：日本语能力测试（JLPT：The Japanese-Language Proficiency Test）是由日本国际交流基金会及日本国际教育支援协会于1984年建立的，由日方主办，全球实施。

目前在中国获得了教育部的认可，通过教育部海外考试中心网站进行报名。

因此，日语能力考试目前在中国是最权威的一个日语考试。

新能力考分为5个等级，从N1—N5，N1为最高级，N5是最低级。

2权威性：考试举办方是国际交流基金会前身隶属日本外务省，由此可见考试举办方的背景有多么深厚，是其他任何日语考试举办方都无法比拟的，所以在日本，从政府部门到企业，从公立到私立院校都把“日语能力考”（JLPT）作为掌握日本语言的测试标准。

而在的日企也是一样，对这个证书的认可程度高于其他日语考试的证书，从而日语相关行业、职位在招聘人才时也会以日语能力考证书为标准。

十年前如果某人有一张日语二级证书，那是羡慕死旁人喽。

如今，有N1（一级）证书已经不是那么让人觉得是多么牛逼的事情了，成为了就业的必备证书。

4考生人数：从2010年7月日语能力考改革后，每年全球日语能力考报名约70万人次（其中2010年7月、12月合计月约70万人次，2011年大致相同依旧是70万人次左右），而中国大陆每年报名人数25-30万左右，基本上占全球报名人数的34%-46%左右。

所以，日语能力考的报名人数是非常之多的，可以说是日语各类考试之最。

4优点：出题水准较高，都是日本国内知名教授，专家组成的出题委员会独立出题，认知度和权威性高，能在一定程度上考察考生掌握日语的整体水平。

全球大部分城市都有考点，在中国大陆约41座城市均有日语能力考考点。

其中，上海，大连，广州，北京四地考生最多。

5缺点：嗯，该说说缺点了，其实2010年能力考改革前，BUG更多，233。

最被大家吐槽的是不能对考生的语言应用能力做一个全面的考察。

以前的能力考出题方式不够灵活，很多题目只要套用语法即可，或者是固定搭配，还有一点就是所有题目都是客观选择题，如果你真的不会还可以投个硬币，RP好的话还可以过关。

论Ｊ－ＴＥＳＴ实用日本语鉴定考试的发展及前景摘要：随着日语热在全国的兴起j—test考试越来越为社会所认可，成为一个品牌考试。

本文通过对j—test考试的介绍进而阐述了它的发展及广阔前景关键词：j—test 考试发展前景j—test考试全称为实用日本语鉴定考试。

于2007年8月获得了国家劳动和社会保障部的认可。

其主要功能就是对母语为非日本语的人员进行日本语能力的测试。

在上世纪九十年代初期，日本经济发展到鼎盛时期时，由于日本国内人力资源的严重不足，采用在日本的外国人进入公司成为了不可替代的办法。

为配合对在日本的外国人的日语鉴定，1991年，日本语检定协会开发了j—test。

因为其鉴定方式科学合理，j.test很快成了众多企业几乎是唯一的选择。

并逐渐成为录用海外员工语言能力的依据，也有许多公司作为员工派遣、提升时的依据。

所以每年都有许多企业组织员工集体参加j.test。

其中也不乏有世界著名的大公司。

一、j.test的特点：1、注重实际能力j—test的基本思路是以实际应用能力为重。

因此，出题结构上加重了听力部分的比例(达总分的50％)。

与此同时，对日本文化的理解、时时新闻及图表分析方面也有相当的要求。

2、鉴定范围广j—test的鉴定的范围广。

不管是初学者。

还是资深日语翻译，j—test都可对其进行正确的评价。

而目前在日语考试中。

可适应企业在选用初、中、高级日语人才要求的实属罕见，所以，对企业而言，j—test不失为一个对日语人才全面鉴定的考试。

3、考试频次高j—test考试举办频次高。

隔月都有公开考试。

最大程度方便了企业的人事培训计划的制作、新人的采用及人才的选拔之所需，同时也为日语爱好者对鉴定阶段性日语的提高而提供一个平台。

另外，还可以应企业要求，单独举办团体考试。

4、便于考生的自我提高为便于考生的自我提高，j—test考试结束后，仅需提交答题卡，考卷可以让考生带回(团体考试除外)。

经批阅后。

考生除了得到成绩单、证书(对合格者)外，还可得到考生实际答题与标准答案的差异表。

实用日本语检定考试（JTEST）CALL 教材的开发简介实用日本语检定考试（JTEST）是由日本外国语大学和国际交流基金会共同开发的一种面向海外学习日语的考试。

JTEST的官方网站提供了大量的学习资源，包括模拟试题、练习题和参考书籍。

此外，JTEST还提供了CALL（Computer-Assisted Language Learning）软件，帮助学生提高日语听力、口语等能力。

本文将介绍JTEST CALL教材的开发过程，包括教材设计、内容制作和测试。

希望通过本文的介绍，读者能够了解到如何开发一款适合JTEST考生使用的CALL 教材。

教材设计目标受众JTEST CALL教材的受众主要是海外学生，这些学生通常具有以下特点：中文或英语为母语、学习日语时间不长、想要提高日语听力和口语等能力。

因此，我们需要设计一款教材，能够满足这些学生的需求。

教材结构JTEST CALL教材主要分为三个模块：听力、口语和综合能力。

每个模块下又分为多个单元，每个单元包括以下内容：•名称：单元的名称，方便学生记忆和索引；•目标：单元的学习目标，告诉学生在该单元学习过程中将会掌握哪些知识和技能；•素材：单元的教学素材，包括日语对话、短文和视频等；•练习：单元的练习题，帮助学生巩固知识和提高技能；•测验：单元的测验题，让学生检验自己在该单元的掌握情况。

内容制作教学素材教学素材是JTEST CALL教材的核心部分，它包含了海量的日语对话、短文和视频等，是学生进行学习和练习的基础。

教学素材的制作须遵循以下原则：•合理分类：将素材根据不同难度、话题、用途等分类，方便学生根据自己的情况选择适合的素材；•选材恰当：素材的选材要符合学生的实际情况，具有针对性和实用性，以满足学生的需求；•丰富多彩：素材要充分利用各种媒体形式，如照片、音频、视频等，以吸引学生的注意力，提高学习效果。

练习题练习题是JTEST CALL教材的重要组成部分，它可以帮助学生巩固所学内容，提高技能水平。

日语J.Test 考试实用日本语鉴定考试（J.TEST），被称作“日语托业”，由于J.TEST考试对日语的实际应用能力具有相当的鉴定功能，不仅被越来越多的日本企业所承认，如今已演变为较权威的就业日语能力考试。

可以说是通往日企就业的敲门砖。

J.TEST也在被越来越多的日企所承认很多大型的日资企业。

有些大公司（如NEC）不仅在录用新员工时注重J.TEST成绩，还每年组织本公司的非日藉员工参加J.TEST考试，其成绩作为提升、进修、派遣等的评估依据。

同时，J.TEST 考试成绩获得C级或以上就可以进入上海市外服人才库，直接由外服推荐就业。

J.TEST考试分初级和中高级两种。

初级考试满分500分。

考试成绩达到250分以上，获F级证书，350分以上，获E级证书；中高级考试满分1000分。

930分（特A级）900分（A级）850 分（准A 级）800分（B级）700 分（B级）600分（C级）500分（D级）（初级、中高级各采用一张考卷，考到多少分数，就给相应级别的证书）J.TEST考试时间2008年J.TEST考试时间为：－第80期考试日期：08年09月21日－第81期考试日期：08年11月16日2009年J.TEST考试时间为：－第82期考试日期：09年01月11日－第83期考试日期：09年03月15日－第84期考试日期：09年05月17日－第85期考试日期：09年07月12日－第86期考试日期：09年09月13日－第87期考试日期：09年11月15日报名一般需提前一个月。

初级报名费290元，中高级报名费290元。

1．J.TEST更注重实际应用的能力。

在日本语能力考试中，听力部分占总分的25%，说得绝对点，假如一个考生在听力测试中一分都没得到，也有可能通过日语能力1级考试。

所以就出现了怀揣1级证书却不会说日语的怪现象。

J.TEST更注重实际应用能力主要表现在两点，第一，大大提高了听力能力的要求，听解部分的分数占总分的50%，如果口语不过关一定考不出好成绩；第二，考卷中采用大量的当今日本社会在报刊、杂志以及商务上常用的文章和图表，对考生的综合理解能力和实际应用能力的要求大大提高，并可作出客观鉴定。

JLPT（日本語能力試験）和JTEST（実用日本語検定）国际性日语考试认可度较高的主要是JLPT（俗称能力考试）和JTEST（俗称实用考试）两种。

JLPT于1984年开始到2009年每年12月实施一次，考试人数上升到了77万人数，为了结合实用性的需求和不断增长的考试人数，2010年开始每年考试增加到7月和12月的两次，内容编排也更加合理和实用。

另一方，JTEST从1991年开始在全世界每年单月实施共6次，每年大约有7万人参加考试。

具体的区别主要是以下几个方面：1.时间选择在日本国内对于外国人的日语水平的认定还是以JLPT为主，但是JLPT每年只考两次，在中国国内报名时会出现网上拥堵的状况，因此有不少考生会选择每年6次的JTEST作为日语能力的认定。

2.级别及考试时间JLPT分为N5到N1的5个级别，N5为最初级，N1为最高级。

考试时间见下图。

JTST分为初级的E-F级和中高级A-D级。

考试时间见下图。

从考试时间上比较，JTEST比JLPT短，同时级别只分为初级和中高级两个级别，通过考试分数认定自己的水平在比如A到D当中的哪个级别。

而JLPT是考生通过考不同的级别的结果认定自己是否达到此级别的标准，如果没有达到预期标准，可以重新选择低一个的级别考试。

3.认定基准JLPT的认定基准为满分180分，“/”后的为合格分数。

JTEST中高级别A-D级的满分为1000分，其中阅读500分，听力500分。

认定基准为二者合一的分数定级别。

JTEST初级别E-F级的满分为500分，其中阅读300分，听力200分。

认定基准为二者合一的分数定级别。

重要的是，JLPT和JTEST虽然都有分数的要求，但是JTEST是以正确回答的得分总和为认定基准，而JLPT则要根据当次全体考生的总体反映来计算分数。

主要是因为需要统一每一年的考试都能够公平地考察考生的日语情况，不是看考生的答题的正确率，而是通过计算正确或错误的题目与全体考生相比较计算分数，即便2个考生正确答案数目一致也会得出不同的分数。

日本留学生日语能力考试机会增多
日本法务省入国管理局日前决定，将大范围扩大留学申请者参加日语能力考试种类。

从原来的两三类增至七类。

这预示着今后留学申请者参加日语能力考试机会的增多，通过的概率也将大增。

这其实是日本政府降低对留学申请者赴日日语能力的要求。

因为如此多种类的考试，难易程度亦将有所不同，一个申请者在一年参加十几次考试的前提下，按概率推算，总有一次日语测试能通过。

换言之，只要能提交一张规定种类内的日语能力考试证书，日本入国管理机构将毫无悬念给予放行。

这对于日本留学申请者来讲，的确是难得的“抄底”好时机。

日本法务省入国管理局认定的日语能力界定考试：
一、JLPT（日本语能力测试），由日本国际交流基金会举办。

二、BJT（商务日本语能力考试）·JLRT听读解考试，由日本贸易振兴机构举办。

三、J.TEST（实用日本语鉴定），由株式会社语文研究社举办。

四、NAT（日语NAT考试），由“日本语NAT-TEST”运营委员会举办。

五、STBJ标准商务日本语考试，由应用日本语教育协会举办。

六、TOPJ（实用日本语运用日语试验），由TOPJ实用日本语运用能力考试实施委员会举办，大陆暂未设考场。

七、GNK（生活·职能日本语检定考试），由“外国人日本语习熟度检定机构”举
办。

原文网址：/lxks/3405.html。

日语考级——JLPT的改革与JTEST的简单比较日语能力考试JLPT我国的日语学习者对JLPT，也就是日语能力考试都很熟悉。

自从1984年它开始在全世界实施以来，考生已由当初的7千人左右发展到了2008年的约56万人。

2008年在中国的报名参加考试的人数就达到了24万5千多人，事实上，还有更多的日语学习者受到考场席位数量的限制而未能报名。

由于这项考试具有官方行为的性质，其影响力极大。

自然，考试本身也为日语教学指出了的努力方向，为推进日语教学做出了重大的贡献。

随着经济全球化的推进，人们对外语运用能力的要求发生了很大的变化，由于JLPT考试的内容具有很强的应试性质，因而在一定程度上开始落后于经济形势的发展，证书与社会需求不相符合的事实层出不穷。

但这并没有阻挡住日语学习者对JLPT证书的固执追求，从这个意义上说，一些教学机构的日语教学也犹如被注入了可卡因，陷入了应试教学的恶性循环而不能自拔。

近年来日本民间机构，日本语鉴定协会组织的实用日本语鉴定考试(J.TEST)进入中国，由于该考试能够比较准确地鉴定日语学习者实际运用日语的能力而迅速崛起，这至少反衬出日语能力考试在中国的缺陷和危机。

日语能力考试组织者终于在2009年7月发表了『新しい?日本語能力試験?ガイドブック』以及该指南的『概要版』和『問題例集』，揭开了日语能力考试改革的序幕。

J-TEST日语实力鉴定考试日语实力鉴定考试1991年创立，题型与英语TOEIC类似，考试题更加接近语言运用实际，其中高级考试的听力分占总分的一半，而且还有填空、造句等主观题，能够较准确地测定考生的日语运用能力，因而得到日本国内很多大中型企业的认同。

2003年进入中国之后，尽管受到知名度、题型与JLPT相差较大等原因的影响未能迅速推广，却由于其认证级别的科学性好、可信度高，考试组织高效、合理，已经显示出其潜在的生命力，现在，每年的考生人数已经超过了6万人。

改革前后的日语能力考试改革前的日语能力考试分为四个级别，1级为最高。