中三班家长会演讲稿各位家长：下午好！首先我代表中三班的三位老师感谢你们来参加今天的家长会！其实，各位家长与我的联系是经常性的，可以说不分时间地点，通过各种形式交流孩子在家在校的行为习惯、学习情况等各方面的表现，切磋教育孩子的方式方法，同时，幼儿园也举办各种各样的活动，让家长走进幼儿园了解孩子在幼儿园的生活、学习和成长，我们正在携手努力创造适合孩子健康成长的家园共育模式。
今天家长会主要是与家长共同讨论在中班现阶段如何更好的促进每个孩子的发展。
一、基本情况分析我班共有幼儿30名，其中男生12名，女生18名，其中有1名插班生。
经过小班一学年的学习和锻炼，每名幼儿都有了一定程度的进步：有的变大胆了，有的每天能高高兴兴地上幼儿园了，整个班级有着良好的精神面貌，学习兴趣和操作常规有了较大的提高。
但幼儿在学习兴趣上还有待提高，关心他人不够等缺点。
身体发展方面：幼儿喜欢体育活动，参与积极性高，活动量大，个别男孩动作灵活。
但在行为习惯、规则意识方面存在不足。
如：进餐习惯不好，有待细致培养；部分幼儿有吃手的不良习惯；不能保管好自己的物品等等。
认知方面：幼儿普通话进步很大，数概念有提高。
部分幼儿喜欢绘画、乐意参加手工制作活动；有看书的兴趣；部分幼儿爱表现、表演。
男孩喜欢昆虫类自然现象，喜欢观察操作。
社会性发展方面：大部分幼儿有礼貌、会交往，能和同伴友好相处，喜欢与班上教师交朋友。
同时也存在着规则意识不足，通过观察发现争抢玩具、说不文明话现象。
各项常规还有带于进一步的加强，本学期将加强幼儿各项事情的态度和坚持性（解释）；对个别幼儿采取针对性重点指导。
新的学期开始了，我们老师将以最大的热忱、最宽的胸怀投入到工作中去，尽量做到教师开心地工作，幼儿健康地生活。
四：具体措施（1）自己洗手会偷懒：最近是手足口病及红眼病的高发季节，更应养成洗手这样的习惯，早晨进幼儿园门就要去洗手，大小便后要洗手，吃饭和点心前要洗手，回到家后第一件事就是洗手。
因为孩子的小手经常碰这玩那的，不在意的时候还会放进嘴里，揉揉眼睛等，更有些孩子会假洗手，洗给你看，冲一下，根本不起作用，我通常用这样的办法解决他们偷懒的小毛病如：我会闻一闻你的小手香不香哦。
你们也可以使用这样的办法，其实有的家长很聪明比我想的办法还好呢。
保护好自己，得病的几率就会大大减少，所以，家长们，今天回去后就开始行动吧。
（2）晨间锻炼参加的幼儿少：孩子是未来的希望，有了强健的体魄作为基础才可以去筑建未来。
幼儿参加体育锻炼有助于幼儿生长发育，培养幼儿身体各器管系统的功能，使幼儿体格健壮。
幼儿参加体育锻炼能促进幼儿动作协调。
经常做体操的孩子，各种动作提前发展，在日常生活中可更自然、更协调、更省力在实现自己的目标。
幼儿参加体育锻炼促进幼儿心理健康。
在体育活动中，幼儿往往在浓厚兴趣的驱动下，通过“巨大”的努力，克服各种“困难”获得欢快的情绪体验，从而对周围的人和事物产生美好的感情，为形成乐观向上的人生态度打下基础。
幼儿参加体育锻炼能促进大脑发育。
幼儿进行体育活动时，肌肉中的神经可将各种刺激冲动传到大脑，从而促进大脑的功能发育。
同时，体育活动还可增加幼儿脑的血流量，供给脑神经更多的养料和氧气，促进大脑的生长发育。
幼儿园的晨间锻炼是幼儿在园生活中的一部分。
幼儿园操场全部铺成塑胶地板，为孩子的运动提供更好的保障，孩子们参加晨间锻炼的热情劲儿更高了。
幼儿园购买和老师制作了丰富多样的体育器械，为了孩子们各方面的协调发展,请各位家长早上准时送孩子回园参加晨间锻炼,现将秋季入园再一次公布如下:早上入园时间:8点---8点10分，在此期间，我们会安排情景阅读（共8本），英语，或者情景数学的复习等如果你来的迟就学不到，责任一半在家长；8点20分：开始晨间锻炼，为什么到天气转变的时候总是有孩子生病，得不到锻炼的孩子永远都是抵抗力差的孩子，对身体个器官进行全面锻炼，促进身体各部分均衡发展，特别是促进肌肉骨骼的正常发育。
8：30分开始做早操，请你们不要小看了早操，这是孩子充电的时候，是儿童在一天生活开始时的动力。
每周一早上8：30分举行升旗仪式.培养孩子按时起床，坚持锻炼，遵守作息时间的好习惯。
早上空气好，尤其马上就要到冬天了，坚持户外锻炼可以增强对自然环境的适应能力和免疫、抵抗能力，更要培养幼儿不怕冷的精神，锻炼意志力。
以前我带过的大班孩子，家长会回来跟我聊天说，我家小孩怎么一到学校上学就生病呢？其实是孩子不习惯不适应，上学那么早，学习任务也重，身体抵抗能力就弱。
所以奉劝家长们不要因为一时的省事快活耽误了孩子的一生（身）。
(3)学习习惯的培养：在幼儿学习时，老师会提问幼儿，小班只要一问一答就好，中班孩子提问的要求是一句三问，问孩子问题要连续性提问，这对幼儿语言发展很重要。
如：你可以回家试一试，连续的问你的孩子，你在什么幼儿园，你在哪个班，你的老师是谁？回答不错的孩子不仅3个问题都回答对，而且顺序也是对的，如孩子回答对了，顺序错了说明还需要努力达到中班水平，如果孩子漏答，说明你的孩子还停留在小班的水平上。
在音乐的学习中，中班的孩子需要会听前奏，有的孩子会抢节拍，或比别人慢半拍。
数学活动中，要根据提出的要求有目的的看书，找出书中的答案，要边看边想，快速做出反应，比如前面我们学的从哪到哪，从起点到终点，要学会耐心的操作，边操作边讲述。
幼儿要学会在不同场合的音量的调整，如上课发言时的音量要大，要清楚，让别人一听就要明白，学会连贯性讲话，学会复述别人说话。
和小朋友说话时，声音可以不要太大。
在重要的仪式或者活动中，不该说话，要能控制住自己。
中班孩子的学习是理解式学习，操作式学习，孩子的学习是要有基础的，如果他的陌然，就没兴趣去学习，所以孩子要想学的好，就要家长配合，光在幼儿园老师去辅导是不起作用的，家要与幼儿园教育相一致。
（4）行为习惯：做事要有规则，生活环节更离不开规则。
入园时中班的幼儿有能力在大门口和自己的父母，爷爷奶奶说再见，独立入园，如果需要带的东西可以用袋子给他装起来交给老师，如果真的是太重的东西，需要家长家长才可以进来。
这个活动我们从10月开始实施。
入园离园会和自己的老师同伴说早和再见，会说对不起，没关系，不客气等礼貌用语，活动中会与小朋友一起商量，不争抢玩具，不管情绪高兴或者情绪低落，要学会控制自己的脾气，在家中，家长不能什么事都由着或者与幼儿乱发脾气等，家长与幼儿提要求也需要用商量的语气，不能过分的满足，也不能过分责骂。
孩子的模仿能力不是一般的好，你们的行为会直接影响到你的孩子。
在幼儿园幼儿已经习惯听着音乐上自己的座位，中班我们的要求、是听着音乐收拾完玩具再上座位，收放玩具该放在哪个地方玩过后还请你放在哪，在家中家长们不能图省事，什么都包办代替。
给孩子有初步的责任感。
10月过后会让家长和幼儿在家中种植豆子（红豆，绿豆，黑豆，黄豆），带入幼儿园，每天给植物去浇水，观察它的生长过程，每人一本记录本记录。
在家中也可养盆一样的，让幼儿同时观察，家中与幼儿园哪边长的更好。
我们还会轮流请每组的小朋友们当值日生，一个星期换一次，让每个孩子都有服务别人和被服务的权利，值日生要早早到幼儿园，帮助老师整理教室，摆放晨间锻炼的器械，收发书本等，下午要迟些走，帮助老师小朋友整理教室和小椅子等。
你的孩子如果哪周做上了值日生，也请家长多鼓励幼儿，提醒幼儿早来迟走，如果你哪天要是请假了，就错过给孩子锻炼的机会咯。
D、幼儿个人卫生行为习惯。
在入园的这一个月来，我们重点培养幼儿的行为习惯及常规培养。
擦嘴环节是我们现在知道重点擦嘴环节》第一步打开毛巾，双手捧着毛巾准备擦，第二步先擦嘴上半部分画大圈擦，第三步擦嘴巴画小圈擦，第四步擦下额，第五步双手将毛巾对折，擦拭手心手背，第六步把毛巾打开放入盆中。
后面我们将还会指导幼儿怎样吃饭放碗筷，怎样穿脱衣服睡觉，等等。
E、自然角为了让孩子们更多地了解自然，丰富他们的知识，平时请家长留意帮助我们一起收集一些孩子感兴趣的动植物或者一些种子、还有用各种果实制作的有趣的动物形象等等，来丰富我们的自然角，让孩子们自由地观察、欣赏。
6、废旧材料的收集本学期学校里以废旧材料的利用与制作为重点要开展各项活动，象西餐厅、理发店，开心农场等游戏区域活动展开都需要废旧物品来充当，还有象一些小玩具也可以用废旧物品来制作，所以像一些饮料瓶、各种盒之类的洗干净后拿来，不要扔掉。
1、加强幼儿生活自理能力的培养，这个学期将继续加强幼儿生活自理能力的训练和培养，把生活卫生习惯和自理能力的培养贯彻到一日活动中，使幼儿学会管理自己。
2、独立入园3、本学期重大活动“重阳节”、“元旦”4、本学期，在进行主题活动时，“我是文明娃”、“美丽的秋天”。
5、学习习惯的培养：听、看、说、指为了让家长进一步了解孩子在园生活，我将孩子一日活动的时间安排简单介绍一下：（略）五、家园互动我们现行的方式主要是个别交谈、电话联系、开家长会、向家长开放半日活动、家长园地等。
个别交谈：我们主要是根据孩子的情况进行有针对性地与家长进行沟通交流，可能不会做到很全面，在这里请家长们谅解。
家长也可以主动找老师交流，了解孩子在园的情况。
电话联系：主要是对于工作繁忙无暇接送或发生特殊情况的孩子家长所采取的联系方式。
如：孩子突然生病发烧等急需通知，我们就会及时给家长电话联系。
那么为了便于和家长们的联系，如果你的家庭地址或电话号码有所变动的请及时到我们教师处更改。
家长园地：即我们门口的（家园共育）主要是让家长了解本班的教育要求、内容、信息、家教知识、以及需要配合的工作。
家长开放日和家长会：幼儿园每个学期会向家长开放半日活动和召开家长会，邀请家长来园观摩、参观、参与幼儿园的活动，目的是让大家了解幼儿园教育工作的内容、方法；可亲眼看到自己孩子在各方面的表现，得知孩子的发展水平及与伙伴交往的状况，特别是可看到自己的孩在与同龄幼儿相比较中显示出来的优势与不足，从而有助于深入了解孩子，与教师合作有针对性地教育。
下面说几件事情：1、思维兴趣班有研究活动2、有小孩吃药，请家长用口袋或纸将药包起来，并写上小孩姓名、班级以及服药要求，交给大门口的保健医生。
下面请家长多提宝贵意见与建议！家长讨论问题:1、当你的孩子与别人争执时(打架、被欺负),家长是否要介入？2、对于小孩告状的事情你怎么处理？最后，我补充一下，我们平时保教工作肯定会有一些不足之处，请家长们谅解的同时，也请多指正、多批评，我们愿愿意聆听您的声音，愿意改正自己的错误，为了孩子们的未来，让我们多沟通，多交流，一起努力！。
