商学院关于本科学生申请毕业论文免修的管理办法(试行

本科生免修管理实施实施细则标题：本科生免修管理实施细则引言概述：本科生免修是指在学生修读本科课程期间，根据其已经取得的相关学分或者证书，免除其继续修读某些课程的管理制度。

本文将详细介绍本科生免修管理实施细则，旨在为学生提供更加便利的学习体验，提高学习效率。

一、免修条件1.1 学生已经取得相关学分或者证书，具备免修资格；1.2 学生所获学分或者证书必须与待免修的课程内容相关；1.3 学生必须提供相关证明材料，经学校审核确认后方可免修。

二、免修流程2.1 学生向学校提交免修申请，同时提供相关证明材料；2.2 学校审核学生的免修资格，并通知学生审核结果；2.3 学生如获得免修资格，学校将为其调整学习计划，免除相应课程。

三、免修范围3.1 免修范围包括通识教育课程、专业课程等；3.2 学生可以根据自身情况选择申请免修的课程；3.3 学校将根据学生的学习情况和证明材料，综合评估确定免修范围。

四、免修效果4.1 免修后，学生可以将更多精力投入到其他课程的学习中；4.2 免修可以缩短学生的学习时间，提高学习效率；4.3 免修可以为学生提供更加灵便的学习选择，满足个性化学习需求。

五、免修管理5.1 学校将建立健全的免修管理制度，明确免修流程和条件；5.2 学校将加强对免修申请的审核，确保免修的公平性和合理性；5.3 学校将定期对免修制度进行评估和调整，不断完善管理细则，提高管理水平。

结语：通过本文的介绍，相信读者对本科生免修管理实施细则有了更加深入的了解。

免修制度的实施将为学生提供更加便利的学习环境，提高学习效率，促进学生的个性化学习需求。

希翼学校和学生共同努力，共同推动免修管理制度的实施，为教育事业的发展贡献力量。

教育部关于印发《本科毕业论文（设计）抽检办法（试行）》的通知正文：----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------教育部关于印发《本科毕业论文（设计）抽检办法（试行）》的通知教督〔2020〕5号各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局，有关部门（单位）教育司（局），部属各高等学校、部省合建各高等学校：为贯彻落实《深化新时代教育评价改革总体方案》和《关于深化新时代教育督导体制机制改革的意见》，加强和改进教育督导评估监测，保证本科人才培养基本质量，特制定《本科毕业论文（设计）抽检办法（试行）》。

现将该办法印发给你们，请遵照执行。

教育部2020年12月24日本科毕业论文（设计）抽检办法（试行）第一章总则第一条按照《深化新时代教育评价改革总体方案》和《关于深化新时代教育督导体制机制改革的意见》要求，为加强和改进教育督导评估监测，做好本科毕业论文（设计）（以下简称本科毕业论文）抽检工作，保证本科人才培养基本质量，制定本办法。

第二条教育部负责本科毕业论文抽检的统筹组织和监督，省级教育行政部门负责本地区本科毕业论文抽检的具体实施。

其中，中国人民解放军有关部门负责军队系统本科毕业论文抽检的具体实施。

第三条本科毕业论文抽检工作应遵循独立、客观、科学、公正原则，任何单位和个人都不得以任何方式干扰抽检工作的正常进行。

第四条本科毕业论文抽检每年进行一次，抽检对象为上一学年度授予学士学位的论文，抽检比例原则上应不低于2%。

第二章评议要素和重点第五条省级教育行政部门要参照《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》等要求，结合本地区工作实际，按照《普通高等学校本科专业目录（2020年版）》学科门类分别制定本科毕业论文抽检评议要素。

本科生免修管理实施实施细则标题：本科生免修管理实施细则引言概述：本文旨在介绍本科生免修管理实施细则。

免修是指学生在满足一定条件的情况下，可以不参加某门课程的学习和考试，直接获得该门课程的学分。

免修制度的实施对于提高学生的学习效率和减轻学业负担具有重要意义。

一、免修条件1.1 学生的学习成绩优秀在申请免修之前，学生需要在该门课程的考试或者其他评价方式中取得优秀的成绩。

通常，学校会规定免修的成绩标准，例如在该门课程中获得不低于90分的成绩。

1.2 学生已经具备相关知识和技能学生可以通过其他途径获得该门课程所要求的知识和技能，例如在其他学校修读过类似的课程或者通过自学获得相关知识。

学生需要提供相关证明材料，以证明其已经具备了免修课程的学习内容。

1.3 学生参加过相关实践活动一些课程可能要求学生进行实践活动，例如实习、社会实践等。

如果学生已经参加过与该门课程相关的实践活动，并且取得了一定的成果，学校可以考虑给予免修。

二、免修申请流程2.1 学生提交免修申请学生需要向学校提交免修申请，申请材料包括成绩单、相关证明材料以及个人陈述等。

学校会设立免修申请的时间窗口，学生需要在规定的时间内完成申请。

2.2 学校审核申请材料学校会对学生提交的免修申请材料进行审核。

审核的内容包括学生的成绩、相关证明材料的真实性以及个人陈述的合理性等。

学校会根据审核结果决定是否给予学生免修。

2.3 学校通知学生申请结果学校会在一定的时间内通知学生免修申请的结果。

如果申请通过，学生可以不参加该门课程的学习和考试，直接获得学分。

如果申请未通过，学生需要按照正常的课程要求进行学习和考试。

三、免修的优势3.1 提高学生学习效率通过免修制度，学生可以减少不必要的重复学习，从而更加专注于其他课程的学习。

这可以提高学生的学习效率，使其更好地掌握所学知识。

3.2 减轻学业负担在大学期间，学生需要学习的课程繁多，学业负担较重。

通过免修制度，学生可以减轻一部分课程的学习负担，有更多的时间和精力投入到其他重要的学习和实践活动中。

本科生免修管理实施实施细则引言概述：本文旨在探讨本科生免修管理实施细则。

免修是指根据学生在学习过程中所获得的相关知识和能力，可以不再重复学习某些课程或模块的一种制度。

本文将从五个大点出发，详细阐述本科生免修管理的实施细则。

正文内容：1. 免修的基本原则1.1 免修的目的和意义1.2 免修的适用范围1.3 免修的申请条件1.4 免修的审核流程2. 免修的具体操作2.1 免修申请的材料准备2.2 免修申请的时间节点2.3 免修申请的方式2.4 免修申请的评估标准2.5 免修申请的结果通知3. 免修的管理机制3.1 免修申请的责任方3.2 免修申请的审批机构3.3 免修申请的管理流程3.4 免修申请的监督和评估3.5 免修申请的调整和更新4. 免修的实施效果4.1 免修对学生学习的促进作用4.2 免修对教学质量的提升作用4.3 免修对学生个人发展的影响4.4 免修对学校管理的积极意义4.5 免修的问题和改进措施5. 免修的展望和发展方向5.1 免修制度的完善和优化5.2 免修管理的信息化建设5.3 免修与其他教育改革的融合5.4 免修的国际化发展趋势5.5 免修对未来教育的启示总结：本文通过引言概述、正文内容和总结三个部分，详细阐述了本科生免修管理实施细则。

从免修的基本原则、具体操作、管理机制、实施效果和展望发展方向等五个大点出发，分别阐述了相关的小点。

免修制度的实施对于促进学生学习、提升教学质量、影响学生个人发展和改善学校管理具有积极意义。

然而，也存在一些问题需要改进和完善。

未来，应进一步完善免修制度，推进信息化建设，与其他教育改革融合，积极迎接免修的国际化发展趋势，为未来教育提供启示。

商洛学院本科生毕业论文（设计）工作管理办法（试行）第一章总则第一条本科生毕业论文（设计）是本科人才培养方案的重要组成部分，是培养学生综合运用所学知识与技能进行科学研究的重要手段，也是检验学生专业理论知识和技能掌握程度的重要标准之一。

是培养学生创新思维，提高学生实践能力的有效途径，是学生综合运用所学专业知识解决学术和实际问题的重要方式，是反映学生全面素质和能力的重要标志。

为进一步规范我校本科毕业论文（设计）工作，全面提高毕业论文（设计）质量，特制定本办法。

第二条毕业论文（设计）是本科人才培养方案中极其重要的必修环节，本科生毕业论文（设计）教学的基本目标是通过该课程培养学生以下几方面的能力：1.培养学生综合运用专业基本理论、基本知识、基本技能的能力；培养学生独立提出问题、分析问题、解决问题的能力；提高学生的创新意识；2.培养学生理论联系实际的工作作风和严肃认真的科学态度；3.培养学生运用专业手段及科学方法获取信息和处理信息的能力；4.培养学生开展调查研究、处理实验数据、利用文献和书面表达等综合能力。

第三条毕业论文（设计）的形式，文理科以论文为主，工科以设计为主。

第四条毕业论文（设计）要严格遵守工作程序，加强各环节的管理，确保完成的质量。

第二章组织管理第五条教务处负责制定全校毕业论文工作的指导原则，负责全校毕业论文（设计）工作的组织、管理、检查与评估以及优秀毕业论文和优秀指导教师的评选和奖励。

第六条各系要对毕业论文（设计）工作给予高度重视，制订本系的毕业论文（设计）工作管理办法和实施细则；负责毕业论文（设计）选题的确定、指导教师的分派、指导过程的监控、论文（设计）答辩的组织与实施、论文（设计）质量的评估、论文（设计）存档、推荐优秀论文等环节工作的组织和实施。

第三章工作程序第六条毕业论文（设计）工作分为选题、开题、实验（设计、调研）、中期检查、撰写、答辩等阶段。

第七条各主要环节的时间安排如下：1.选题。

本科生毕业论文（设计）管理办法第一章总则第一条根据《教育部关于狠抓新时代全国高等学校本科教育工作会议精神落实的通知》（教高函〔2018〕8 号）、《教育部关于深化本科教育教学改革全面提高人才培养质量的意见》（教高〔2019〕6 号）、《关于严厉查处高等学校学位论文买卖、代写行为的通知》（教督厅函〔2018〕6号）等文件，为进一步规范本科毕业论文（设计）各环节的工作，保证本科毕业论文（设计）工作顺利进行，提高本科毕业论文（设计）质量，结合学校实际，制定本办法。

第二条毕业论文（设计）是本科人才培养的重要组成部分，是本科教学中重要的实践教学环节，是学生在掌握专业知识、技能和平时科研训练的基础上所进行的系统、综合的研究与训练活动，是本科学习阶段的最后总结和对本科人才培养质量的一种全面检验。

第二章组织管理机构与职责第三条毕业论文（设计）工作在分管校长的统一领导下进行，以院（部）、系（教研室）为主体，实行教务处、院（部）、系（教研室）三级管理，开展毕业论文（设计）管理和质量监控工作。

第四条教务处代表学校进行宏观管理和协调，负责组织、管理、指导与统筹全校毕业论文（设计）工作。

制定毕业论文（设计）的规章制度、工作计划和工作总体进度，汇总毕业论文（设计）题目和指导教师以及指导学生的名单，指导毕业论文（设计）工作全过程，统筹工作进度，组织评选校级优秀毕业论文（设计）。

第五条院（部）成立由院长（主任）任组长的毕业论文（设计）工作领导小组，负责毕业论文（设计）的组织、实施、协调和质量监控。

贯彻执行学校有关规定与工作要求，结合各专业的培养目标和特点，拟订具体工作计划和实施方案，做好拟题、审题工作，负责指导教师的筛选审查，进行师生动员，组织学生选题并落实工作任务，组织毕业论文（设计）初期、中期、末期工作抽查，开展学术不端论文查重、答辩资格审查、毕业论文（设计）答辩及成绩评定工作，完成相关材料的汇总与统计，撰写工作总结，进行相关资料整理归档工作，完成指导教师考核，初审并推荐校级优秀毕业论文（设计）。

本科生免修管理实施实施细则本科生免修管理实施细则一、背景介绍本科生免修是指在特定条件下，本科生可以免除某些课程的学习和考试，以提高学习效率和学习质量。

为了规范本科生免修管理工作，制定本细则。

二、免修条件1. 学分要求：学生在申请免修前必须已经完成一定的学分要求，具体要求根据不同专业和课程设置而定。

2. 学业成绩：学生在申请免修前必须达到一定的学业成绩要求，例如平均绩点要求、相关课程成绩要求等。

3. 其他条件：根据不同课程的特殊要求，可能还需要满足其他条件，例如实习经历、专业认证等。

三、免修申请流程1. 填写申请表：学生在规定的时间内填写免修申请表，并提交相关的证明材料，例如成绩单、实习证明等。

2. 学院审核：学院教务处对学生的申请进行审核，包括核对学分要求、学业成绩等。

3. 教师评审：相关课程的授课教师对学生的申请进行评审，考虑学生的学习情况和能力。

4. 学校审核：学校教务处对学生的申请进行最终审核，决定是否批准免修。

5. 免修结果通知：学校将免修结果通知学生，并在学生的学籍信息中更新相关记录。

四、免修管理责任1. 学院教务处：负责制定免修管理政策和细则，组织审核免修申请，保证免修管理工作的顺利进行。

2. 授课教师：负责对学生的免修申请进行评审，并提供专业意见。

3. 学校教务处：负责最终审核免修申请，确保免修管理工作符合相关规定和政策。

4. 学生本人：负责按照规定的流程和要求提交免修申请，提供真实有效的证明材料。

五、免修效果评估为了评估免修政策的效果，学校将定期进行免修管理工作的评估和反馈，包括但不限于以下方面：1. 免修申请数量和通过率的统计分析。

2. 免修学生的学业成绩和毕业情况的对比分析。

3. 学生对免修政策的满意度调查和意见反馈。

4. 免修政策的改进和优化建议。

六、免修管理的注意事项1. 免修申请必须符合学校和学院的相关规定和政策，否则将被拒绝。

2. 学生在免修期间仍需履行其他学业要求，如实习、实验等。

本科生免修管理实施实施细则本科生免修管理实施细则一、背景介绍随着高等教育的普及和发展，本科生免修制度逐渐成为提高教学质量和满足学生个性化需求的重要手段。

为了规范本科生免修管理，制定本实施细则，以确保免修制度的公平性、科学性和有效性。

二、免修范围1. 本科生免修适合于各专业的学生，包括全日制本科生和继续教育本科生。

2. 免修范围包括以下几个方面：a. 学生在高中阶段所修课程与本科专业课程内容高度重合的情况；b. 学生通过自学或者参加相关考试获得相应知识和技能的情况；c. 学生在校外机构或者企事业单位获得相关实践经验和能力的情况。

三、免修申请流程1. 学生须在入学报到时向学校提出免修申请，提交相关证明材料。

2. 学校教务处负责审核免修申请，确保申请材料真实有效。

3. 若申请通过，学校将在学生选课时免除相应课程的选修要求。

4. 若申请未通过，学生可在规定时间内提出复议申请，由教务处重新审核。

四、免修标准1. 高中阶段课程重合免修：a. 学生须提供高中阶段成绩单，证明所修课程与本科专业课程内容高度一致。

b. 学校根据课程内容和学时数，决定是否免修，并赋予相应学分。

2. 自学或者考试免修：a. 学生须提供自学或者参加考试的证明材料，证明已获得相应知识和技能。

b. 学校可根据证明材料和考试成绩，决定是否免修，并赋予相应学分。

3. 实践经验免修：a. 学生须提供实践经验证明材料，证明在校外机构或者企事业单位获得相关实践经验和能力。

b. 学校可根据实践经验的质量和时长，决定是否免修，并赋予相应学分。

五、免修后的要求1. 学生在免修后，仍需完成其他必修课程和选修课程的学习。

2. 学生在免修后，可根据个人兴趣和发展需求，选择更多的选修课程。

3. 学生在免修后，需继续保持良好的学习成绩和学业表现，否则可能取销免修资格。

六、免修管理的监督与评估1. 学校教务处将建立免修管理档案，记录学生的免修情况和学分情况。

2. 学校教务处将定期对免修制度进行评估和改进，确保制度的公平性和科学性。

本科生免修管理实施实施细则标题：本科生免修管理实施细则引言概述：本科生免修管理实施细则是为了规范本科教育中免修课程的管理制度，保障学生权益，提高教学质量而制定的具体规定。

本文将从课程免修的条件、申请流程、审核标准、免修课程范围和后续管理等方面详细介绍本科生免修管理实施细则。

一、课程免修的条件1.1 学生必须具备相关课程的基本知识和能力，能够通过考核证明自己的能力。

1.2 学生必须提供相关证明材料，如成绩单、学习计划等，证明自己具备免修条件。

1.3 学生必须经过学院相关教师的面试或考核，确认其能力和知识水平符合免修要求。

二、申请流程2.1 学生在学期开始前向学院提交免修申请，同时提供相关证明材料。

2.2 学院教务部门审核学生的申请材料，确定是否符合免修条件。

2.3 学院将符合条件的学生名单提交给教务处备案，并通知学生免修结果。

三、审核标准3.1 免修课程必须是学生已经修读过的课程，且成绩在一定范围内。

3.2 学生在相关课程中必须取得优秀成绩，证明自己已经掌握了课程内容。

3.3 学院教师将对学生进行面试或考核，确认学生的能力和知识水平。

四、免修课程范围4.1 免修课程范围包括通识教育课程、专业必修课程和选修课程。

4.2 学生可以根据自己的学习计划和个人情况选择免修课程。

4.3 学院将根据学生的申请和能力确定免修课程的范围和数量。

五、后续管理5.1 学生在免修课程后，需要参加相关考试或考核，证明自己的能力。

5.2 学生在免修课程后，需要参加相关实习或实践活动，提高自己的实际能力。

5.3 学院将定期对免修学生进行跟踪和评估，确保其能力和知识水平得到提升。

结语：本文详细介绍了本科生免修管理实施细则的相关内容，希望能够帮助学生了解免修管理制度，规范自己的学习行为，提高学习效率和能力。

同时，学院和教师也应该严格按照细则执行，确保免修制度的公平和公正。