当前位置：文档之家 › 五年级下册数学应用题专项练习[优质ppt]

五年级下册数学应用题专项练习[优质ppt]

  • 格式：ppt
  • 大小：1.63 MB
  • 文档页数：26

下载文档原格式

  / 26

合集下载

苏教版五年级下册数学经典应用题讲解PPT课件

苏教版五年级下册数学经典应用题讲解PPT课件
15
【数量关系】
线性植树： 棵树=距离÷棵距+1 封闭图形植树： 棵树=距离÷棵距 面积植树：棵树=面积÷（棵距×行距）
16
练一练
一条河堤136米，每隔2米载一棵垂柳，头尾都栽，一共要栽 多少棵垂柳？
17
练一练
18
练一练
19
练一练
20
练一练
21
练一练
要在公路一侧种106棵杨树，两端都种，每相邻2棵数之间的距离原 来是9米，现在要改成每相邻2棵树之间的距离是15米，有多少棵树 不需要移动？
32
练一练
一列长150米的列车以每秒22米的速度行驶，有一个扳道工人 以每秒3米的速度迎面走来，那么，火车从工人身旁驶过需要多长 时间？
33
工程问题
34
工程问题
【含义】
关键是把工作总量看作“1”，这样，工作效率就是工作时间的倒数
（它表示单位时间内完成工作总量的几分之几），进而就可以根据工米，一列火车以每小时900米的速度通过大桥 ，从车头开上桥到车尾离开桥共需要3分钟。这列火车长多少米？
30
练一练
一列火车长200米，以每秒8米的速度通过一座大桥，用了2分 5秒时间，求大桥的长度是多少米？
31
练一练
一列火车穿越一条长2000米的隧道用了88秒，以同样的速度 通过一条长1250米的大桥用了58秒。求这列火车的车速和车身长度 各是多少？
在前面的，行进速度较慢些，在一定时间之内，后面的追上前面的物体。这
类应用题叫做追及问题
【数量关系】
追及时间=追及路程÷（快速-慢速）
追及路程= （快速-慢速）×追及时间
10
练一练
好马每天走120千米，劣马每天走75千米，劣马先走12天，好 马几天能追上劣马？

北师大版数学五年级下册《分数百分数应用题复习》PPT课件

北师大版数学五年级下册《分数百分数应用题复习》PPT课件

4
甲比乙少 1 ，乙比甲多 1
5
4
甲是甲乙差的4倍。
甲是甲乙和的
4 9
。
乙是单位“1”。
7
录音机每台降价30％后，售价350元， 这种录音机原来售价多少元？
350÷(1-30%)
8
修一条路，第一天修了全长的20％， 第二天修了200m，第三天修的是 前两天的总和，这条路全长多少米？
第一天20%
第三天
北师大版五年级数学下册
1
教学目标
• 1. 巩固和加深对分数、百分数知识的理解，
沟通部分知识的内在联系。
• 2. 能用自己喜欢的方式对分数、百分数知
识进行整理。
• 3.提高大家应用知识解决实际问题的能力。
2
读题列式并按要求改编题： ①一本书100页，读了60页，读 了这本书的几分之几？ 如如如如 如果果何何果把编把编把问题读题，了题一改怎？本成53样“书怎当列读成式的样了已？页列百知分条式数之件计当几，算成”求应读问？如了题何多解，少答页？，
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
11
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
演讲人：XXXXXX
时 间：XX年XX月XX日
3
补充问题。
(1)六一班有男生30人，女生20
人，_______________？
①女生是男生的几分之几(百分之几？)
20÷30 ②男生是女生的几分之几(百分之几？)
30÷20 ③女生比男生少几分之几(百分之几？)

五年级数学下册应用题专项练习(含答案)

五年级数学下册应用题专项练习(含答案)

五年级数学下册应用题专项练习（含答案）1）某银行原计划20天发行5000万元券，结果前6天完成了计划的2/5，照这样计算，可提前几天完成任务？原计划完成2/5需要：20×2/5=8（天)现在完成2/5 需要:8-6=2（天）现在完成任务需要:2÷2/5=5（天）可提前：20-5=15（天）完成任务答：可提前15天完成任务。

2）甲，乙两个原来仓库共有粮食350吨，如果从甲仓运出91吨，乙仓运进80吨，那么乙仓的存量比甲仓的一半多6吨。

原来甲，乙两仓各有多少吨？甲原有：（350-91+80-6）÷（1+1/2）+91=313（吨）乙原有：350-313=37（吨）答：原来甲有313吨，乙有37吨。

3）甲，乙两个原来仓库共有粮食350吨，如果从甲仓运出91吨，乙仓运进80吨，那么乙仓的存量比甲仓的一半多6吨。

原来甲，乙两仓各有多少吨？甲原有：（350-91+80-6）÷（1+1/2）+91=313（吨）乙原有：350-313=37（吨）答：原来甲有313吨，乙有37吨。

4）李师傅生产一批零件，前3天生产零件126件，照这样计算，再生产12天完成生产任务。

这批零件共有多少件？126÷3＝42（件）42×（12+3）＝630（件）答：这批零件共有630件。

5）某班召开家长会，给每个家长准备一个茶杯，结果少了5只，后来又借来杯子只数的一半这时却多出13只茶杯问这次到会的家长有多少？（5+13）÷1/2+5=41（人）答：这次到会的家长有41人。

6）甲，乙两人合作，3小时共生产零件165个，如果分别工作8小时，那么甲比乙多生产零件40个。

求甲，乙两人每小时各做零件多少个？甲：（165÷3+40）÷8 ÷2=30（个）乙：165÷3-30=25（个）答：甲每小时生产30个零件，乙每小时生产25个零件。

7）加工一批服装，每天加工300套，16天可以完成，（1）如果每天加工400套，提前几天完成？300×16＝4800（套）4800÷400＝12（天）16-12=4（天）答：提前4天完成。

五年级下学期应用题专项训练PPT教学课件

五年级下学期应用题专项训练PPT教学课件

小时才到山顶，下山原路返回只用了2.5小时，
下山每小时行多少千米？
2020/12/10
9
方法总结升华
• 在这类问题中隐含了一个不变的量那就是（ 总量）不变，
我们只要把握住这个不变量，不论用算术法还是用方程都好 解决了。
• 大的关系式为：单一量1×关系量1=单一量2×关系量2
• 爸爸规定小明都写一定数量的毛笔字，如果每分钟写6个需 要10分钟，若果他想4分钟写完，每分钟要写多少个？
2020/12/10
6
方法总结升华
• 此类问题总体来看这些问题与第一类问题中的等 量关系量类似，但区别在于在这些问题中两个量 都为未知量，我们在解决问题时要把握数量之间 的关系加以解决。
• 甲数是乙数的5倍，比乙多20。 关系式一：甲=乙×5 关系式二：甲=乙＋20
• 我们用方程解决时依据“一”选设未知数，根据 “二”来列出方程从而解决问题。
• 2、小明去商店买笔记本，他拿去的钱正好 能买12本单价0.6元的笔记本；如果他改买 单价0.8元的笔记本，能卖多少本？
• 3、小敏早上上学每分钟走40米，15分钟就
能到达学校；一天家中有事从家出发时距
上课还有10分钟，她每分钟至少走多少米
才不会迟到？ 2020/12/10
8
4、小明家去年秋天买取暖煤，计划每天烧15千
10、小明和小军各买了一些图画书，已知小明的本书 是小军的3倍，如果小军再买10本的话，两人同样多。 小明和小军现在各有多少本图画书？
11、小明和小军各买了一些图画书，已知小明的本书是 小军的3倍，如果小明送给小军10本的话，两人同样多 。小明和小军现在各有多少本图画书？
12、小明买了1本词典6本笔记本共花了16.8元，已知 一本词典的价钱相当于15本笔记本的价钱。一本词典 多少元钱？

五年级数学下册第三单元应用题 ppt课件

五年级数学下册第三单元应用题 ppt课件
• 7.在一个棱长为8.5分米的正方 体盒子四周贴上商标纸，商标纸 的面积是多少？
五年级数学下册第三单元应用题
• 8.一个包装袋，至少需要多少平方厘米
的硬纸？
45cm
• 9.用6个棱长为1厘米的小正方体拼成 一个的长方体，要使表面积最大，应 怎样拼？画出示意图。
五年级数学下册第三单元应用题
• 体积和体积单位
• 5.把84升水倒入一个长7分米，宽4分 米，高5分米的浴缸内，水面距缸口有 多少分米？
五年级数学下册第三单元应用题
• 6..一个正方体玻璃鱼缸，底面边长为 0.2米，放入一块石块后水面升高了5 厘米，这块石块的体积是多少立方米？
• 7.一个长方体玻璃容器，长10分米， 宽5分米，高1.2米，现在水深0.6米， 当把一个棱长为2分米铁块置于水中后， 水深是多少分米？
• 11.一根长7.2米的长方体木料，把它平 均锯成3段，表面积正好增加48平方分 米，这根木料的体积是多少立方米？
7.2米
• 12.把一个棱长为0.9分米的正方体橡皮 泥捏成长9厘米，宽3厘米的长方体， 这个长方体的高是多少？
五年级数学下册第三单元应用题
• 容积和容积单位
• 1.一个长方体鱼缸，长4分米，宽3 分米，高5分米，倒入水后量的水 深4分米，到入了多少升水？
• 长方体和正方体棱长和
五年级数学下册第三单元应用题
• 2.给一个长3米，宽45厘米，高 36厘米的长方体柜台焊上框架， 需要多少米的角铁？
• 3.用彩带捆扎下面的礼盒，需 要多少厘米（彩带打结处12厘 米）
五年级数学下册第三单元应用题
• 4.用96分米长的铁丝焊接成一个正 方体框架，这个正方体框架每个面 的面积是多少?表面积？体积？

(赛课课件)五年级下册数学《列方程解应用题》 (共12张PPT)

(赛课课件)五年级下册数学《列方程解应用题》 (共12张PPT)
解：设舞蹈队有X人？
4 X—8=84 4 X=84+8 4 X=92 X=23
答：舞蹈队有23人。
2、学校图书馆里科技书的本数比 文艺书的2倍多47本。科技书有495 本，文艺书有多少本？
解：设文艺书有X本。
2 X+47=495
2 X=495—47 2 X=448
X=224
答：文艺书有224本。
巩固练习：1、说出下列等量关系： （1）爸爸的年龄比小红的3倍还多5岁。 （2）轿车的价钱比货车的价钱的5倍少5万元。 （3）平行四边形的底是高的2倍多6厘米。
16、业余生活要有意义，不要越轨。2021/5/32021/5/3May 3, 2021
17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。2021/5/32021/5/32021/5/32021/5/3
谢谢大家
列方程解决问题
教学目标
1.在理解题意的基础上寻找等量关系，初步学 习相遇问题的列方程解决问题的一般方法。
2.联系生活，以大家互动为主线，以说促思， 让大家在探索、认识相遇的过程中理解运用等 量关系的解决问题，帮助大家建立行程问题的 观念。
3.培养大家独立思考、解决问题的习惯和能力。

解下列方程（口答）：
13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。2021/5/32021/5/32021/5/32021/5/35/3/2021
14、抱最大的希望，作最大的努力。2021年5月3日 星期一2021/5/32021/5/32021/5/3
15、一个人炫耀什么，说明他内心缺 少什么 。。2021年5月 2021/5/32021/5/32021/5/35/3/2021
分析: 合唱队的人数
舞蹈人数的3倍

苏教版五年级下册数学经典应用题讲解PPT课件

29
练一练
一座大桥长2400米，一列火车以每小时900米的速度通过大桥 ，从车头开上桥到车尾离开桥共需要3分钟。这列火车长多少米？
30
练一练
一列火车长200米，以每秒8米的速度通过一座大桥，用了2分 5秒时间，求大桥的长度是多少米？
31
练一练
一列火车穿越一条长2000米的隧道用了88秒，以同样的速度 通过一条长1250米的大桥用了58秒。求这列火车的车速和车身长度 各是多少？
22
行船问题
23
行船问题
【含义】
行船问题也就是与航行有关的问题。解答这类问题要弄清船速与水速，
船速是船只本身航行的速度，也就是船只在静水中航行的速度；水速是水流
的速度，船只顺水航行的速度是船速与水速之和；船只逆水航行的速度是船
速与水速之差。
【数量关系】
（顺水速度+逆水速度）÷2=船速 顺水速度=船速+水速
7
练一练
一列快车从甲站开往乙站每小时行驶６５千米，一列慢车同时从乙 站开往甲站，每小时行驶６０千 米，相遇时快车比慢车多走10千米。 求甲、乙两站间的距离是多少千米？
8
追及问题
9
追及问题
【含义】
两个运动的物体在不同地点同时出发(或者在同一地点不是同时出发，
或在不同地点又不是同时出发）作同向运动，在后面的，行进速度要快些，
（顺水速度-逆水速度）÷2=水速 逆水速度=船速-水速
24
练一练
一只船顺水行320千米需要8小时，水流速度为每小时15千米， 这只船逆水行这段路程需要几小时？
25
练一练
一架飞机飞行在两个城市之间，飞机速度是每小时576千米， 风速为每小时24千米，飞机逆风飞行3小时到达，顺风飞回需要几 小时？

人教版五年级下册数学 应用题专项练习题

人教版五年级下册数学应用题专项练习题,故事书有多少本?1.学校图书馆有科普读物850本，是故事书本数的57,全校有学生多少名?2.学校科技小组有60名学生，科技小组的人数占全校总人数的1203.修一条路，第一天修了80m，第二天修了70m，两天共修了这条路全长的3。

这条路全长多少米?5,图书室一共有多少本图书?4.五年级同学为学校图书室整理图书，已经整理了6400本，占图书总数的255.甲、乙两个修路队合修一条95km的路，甲队修路的长度是乙队的15倍.甲、乙两队各修了多少千米的路?，下半年装配多少辆能完成全年计划任6.汽车装配车间上半年装配汽车360辆，完成了全年计划任务的34务?7.五年级学生参加课外小组(每人参加一个小组)，参加美术小组的有24人，参加音乐小组的有18人，参加这两个课外小组的人数占五年级学生总人数的2。

五年级有学生多少人?78.果园里桃树的棵数是梨树的2.5倍，桃树比梨树多60棵，桃树和梨树各有多少棵?9.四、五年级学生共植树108棵，五年级学生比四年级学生多植树22棵。

四、五年级学生各植树多少棵?10.买3套西装需要花费360元，其中西装上衣的单价是裤子的2倍，每件裤子多少钱？11.大象比长颈鹿矮1.75m ，长颈鹿的身高是大象的1.5倍，大象和长颈鹿的身高各是多少米?12.某汽车厂一车间有职工240人，其中女职工人数占一车间人数的 23,占全厂总人数 215,全厂共有职工多少人?13.工人要为一间房子的地面铺地砖，如果用边长6dm 的方砖铺地，需要25块。

如果改用边长5dm 的方砖铺地，至少需要多少块?14.琪琪前五次数学测验的平均成绩是92分，第六次数学测验的成绩是98分，他六次数学测验的平均成绩是多少分?15.园林局要绿化人民公园，规划 38km 2种花. 712km 2植树 ,512km 2种草。

规划的绿化面积有多少平方千米?16.杨叔叔制作了一个长方体鱼缸，下面的两块玻璃正好是这个鱼缸的两个面，这个鱼缸的容积是多少立方分米?(玻璃厚度忽略不计)。

五年级下册数学应用题专项练习 ppt课件

过50人，可以分成6人一组， 也可以分成8人一组，都正好 分完。”请大家猜猜这些学 生可能有几人？
五年级下册数学应用题专项练习
•4、班长说：“我们班不超 过50人，分成6人一组多1 人，分成8人一组多1人。 ”大家猜猜这些学生可能 有几人？
五年级下册数学应用题专项练习
• 5、有一张长方形纸，长70cm，宽50cm。如果要剪 成若干同样大小的正方形而没有剩余，剪成的小 正方形的边长最大是几厘米？
• 30×15×10=4500（立方厘米）
• 答：做这样的一个鱼缸至少需要1350平 方 厘 米 的 玻 璃 ， 可 以 装 4500 立 方 厘 米 的 水。
五年级下册数学应用题专项练习
• 2、某班需要粉刷教室，其中教室 长9米，宽6米，高4米，门 窗面积 占18平方米，要粉刷四周墙壁和顶
棚，如果每平方米用白灰0.25千克 ，粉刷完这一教室共用白灰多少 千克？
•
6 、 有 一 种 砖 长 3cm ， 宽 2cm 。
如果要这种砖铺一个正方形（整块），
正方形的边长最小是多少厘米？ 五年级下册数学应用题专项练习
• 7、某班同学去植树，分成4个人一组 多1人，分成5人一组多1人，分成8人 一组也多1人，该班至少有多少人？
• 8、某班同学去植树，分成4个人一组 多3人，分成5人一组多4人，分成8人 一组多7人，该班至少有多少人？
•
（70 50）=10（cm）
• 6、有一种砖长3cm，宽2cm。如果要这种砖铺一个 正方形（整块），正方形的边长最小是多少厘米？
•
【2 3】=6（cm）
五年级下册数学应用题专项练习
• 5 、 有 一 张 长 方 形 纸 ， 长 70cm ， 宽 50cm。如果要剪成若干同样大小的正 方形而没有剩余，剪成的小正方形的 边长最大是几厘米？

五年级数学下册第二单元应用题专项练习

五年级数学下册第二单元应用题专项练习1、把70个乒乓球装在盒子里，每个盒子里装的同样多，共有几种装法？每种装法各需要几个盒子？2、有60个同学分成人数相等的小组去慰问解放军叔叔，每组不少于6人，不多于15人。

有哪几种分法？3、五年级某班48人组织大扫除，分组时每组人数不能少于3人，也不能多于15人．一共有几种分组方案？每组分别多少人？4、把60个桃子分成偶数堆，使得每堆的个数相等，有多少种不同的分法？5、有一道数学题：三十六只羊，七天来宰光，宰单不宰双，每天各宰几只羊？你能找出答案吗？请说明理由。

6、阳光小学五(1)班全体同学组织排练团体操，每6人一组或每7人一组都能正好分完。

五(1)班至少有多少人？7、小明家有三种塑料桶，分别是5千克装，10千克装，2千克装．小明妈妈买回75千克豆油，选哪种塑料桶装能正好把豆油装完？需这样的桶多少个？8、五年级一班65名同学参加植树。

如果每2名同学分为一组，能正好分完吗？如果每5名同学分为一组，能正好分完吗？为什么？9、星星商店运来25串葡萄，如果每2串装一篓，能正好装完吗？如果每5串装一篓，能正好装完吗？为什么？10、妈妈买回一些桃子，小兰2个2个地数正好数完，3个3个地数也正好数完，5个5个地数还是正好数完。

这些桃的总数不足40个，你知道妈妈买回了多少个桃吗？11、水果店里送来87个西瓜，如果3个装一袋，能正好装完吗？如果5个装一袋，能正好装完吗？为什么？12、学校买了一些皮球，且分给二年级各个班。

每班3个多3个，每班5个差5个，二年级一共有多少个班？买了多少个球？13、有45盆牡丹花，3盆一组能正好分完吗？2盆一组呢？5盆一组呢？14、从0、3、9、7这四张数字卡片中取出三张，组成同时是2，5，3的倍数的三位数。

这样的三位数有几个？分别是多少？15、五(1)班有40人，其中男、女生人数都是质数，且男、女生人数的乘积是391。

五(1)班男、女生各有多少人？(男生人数比女生人数少)16、军军、朋朋和奇奇三个小朋友的年龄是三个连续的自然数，且积是720。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。

1、一根绳子长4/5米，第一次用去全长 的1/3 ，第二次用去全长的 1/4 ， 这条绳子还剩下几分之几？
2、一根绳子长4/5米，第一次用去 1/3 米，第二次用去 1/4米，这条绳子还 剩下多少米?
1、一根绳子长4/5米，第一次用去全长的 1/3 ，第二次用去全长的 1/4 ，这条 绳子还剩下几分之几？
• 5、有一张长方形纸，长70cm，宽50cm。如果要剪 成若干同样大小的正方形而没有剩余，剪成的小 正方形的边长最大是几厘米？
•
（70 50）=10（cm）
• 6、有一种砖长3cm，宽2cm。如果要这种砖铺一个 正方形（整块），正方形的边长最小是多少厘米？
•
【2 3】=6（cm）
• 5 、 有 一 张 长 方 形 纸 ， 长 70cm ， 宽
棱长和=4×（a+b+h） a=V÷b÷h
• 1、一个长方体无盖鱼缸，长30厘
米，宽15厘米，高10厘米。做这 样一个鱼缸至少需要多少玻璃？ 这个鱼缸可以装多少水？
30×15+ （ 30×10+15×10 ） ×2=1350 （ 平 方厘米）
• 30×15×10=4500（立方厘米）
• 答：做这样的一个鱼缸至少需要1350平 方 厘 米 的 玻 璃 ， 可 以 装 4500 立 方 厘 米 的 水。
• 7、某班同学去植树，分成4个人一组多1人，分成 5人一组多1人，分成8人一组也多1人，该班至少 有多少人？
• 【4 5 8】=40 40+1=41（人）
• 8、某班同学去植树，分成4个人一组多3人，分成 5人一组多4人，分成8人一组多7人，该班至少有 多少人？
• 【4 5 8】=40 40-1=39（人）
1－ 1/3 － 1/4=
• 2、一根绳子长4/5米，第一次用去 1/3 米，第二次用 去 1/4米，这条绳子还剩下多少米？
50cm。如果要剪成若干同样大小的正
方形而没有剩余，剪成的小正方形的
边长最大是几厘米？
•
6、有一种砖长3cm，宽2cm。
如果要这种砖铺一个正方形（整块），
正方形的边长最小是多少厘米？
• 7、某班同学去植树，分成4个人一组 多1人，分成5人一组多1人，分成8人 一组也多1人，该班至少有多少人？
• 8、某班同学去植树，分成4个人一组 多3人，分成5人一组多4人，分成8人 一组多7人，该班至少有多少人？
• 2、某班需要粉刷教室，其中教室 长9米，宽6米，高4米，门 窗面积 占18平方米，要粉刷四周墙壁和顶
棚，如果每平方米用白灰0.25千克 ，粉刷完这一教室共用白灰多少 千克？
• 9×6+9×4×2+6×4×2=156（平方 米）
• 156-18=138（平方米） • 138×0.25=552（Kg）
• 一个正方体的棱长总和是36厘米， 它的棱长是多少厘米？表面积是 多少平方厘米？体积是立方厘米？
？
•
• • 表面积：3×3×6＝54（平方厘米）？ • 体积：3×3×3＝27（立方厘米） • 正方体 S=6a² V=a³棱长和=12a • 长方体 S=2×（ab+ah+bh） V=abh
• 苹果的体积：6-5.5=0.5（L）
2、这个土豆的体积是多少?
6c m 7c m
8cm
8cm
2、这个土豆的体积是多少?
6c m 7c m
8cm
8cm
石头体积：V=8×8×（7-6）=64（cm³）
1、男女生分别排队，男生有 48 人 ， 女 生 有 36 人 。 要 使 每排的人数相同，每排最 多有多少人？这时男、女 生分别有几排？
果要求各组男生人数相等，女生也相等。最多可 以分几组？每组男生，女生各多少人？ （48 36）=12（组）48÷12=4（人）36÷12=3（人）
•3 、 班 长 说 ： “ 我 们 班 不 超
过50人，可以分成6人一组， 也可以分成8人一组，都正好 分完。”请大家猜猜这些学 生可能有几人？
•4、班长说：“我们班不超 过50人，分成6人一组多1 人，分成8人一组多1人。 ”大家猜猜这些学生可能 有几人？
4分米
1米 4分米
• 3、一个内装长4分米的正方体水箱内装满了水，将这些水 一个内长1米，内宽4分米的长方体水箱内，箱内水高是多
1米
4分
• 正方体体积： 4分米
4×4×4=64（dm³）
长方体体积：64 dm³
1m=10dm h=V÷a÷b=64÷10÷4=1.6（d
• 1、一个长方体玻璃容器，从里面 量 长 、 宽 均 为 2dm, 向 容 器 中 倒 入 5.5L的水，再把一个苹果放入水中。
• 一个面的面积：72÷4=18（cm²） • 长方体的长：18÷3=6（cm）
• 长方体的宽：6cm
• 长方体的高：6+3=9（cm）
• 长方体的体积=6×6×9=324（cm³）
• 3、一个内装长4分米的正方体水箱内装 满了水，将这些水倒入一个内长1米，内 宽4分米的长方体水箱内，箱内水高是多 少？
• 答：这一教室共用白灰552千克。
•3、一个长方体，如果它的高减少 3cm，就成为一个正方体（如图所 示）这时表面积比原来减少
72cm² 。 问 原 来 长 方 体 的 体 积 是 多少？
• 3、一个长方体，如果它的高减少3cm，就成为一 个正方体（如图所示）这时表面积比原来减少 72cm²。问原来长方体的体积是多少？
•2、某班男生48人，女生36 人，若分成若干小组，如 果要求各组男生人数相等 ，女生也相等。最多可以 分几组？每组男生，女生 各多少人？
• 1、男女生分别排队，男生有48人，女生有36人。 要使每排的人数相同，每排最多有多少人？这时 男、女生分别有几排？
（48 36）=12（人）48÷12=4（排）36÷12=3（排） 2、某班男生48人，女生36人，若分成若干小组，如
这时量得容器内的水深是15cm。这 个苹果的体积是多少？
1、一个长方体玻璃容器，从里面量长、宽均为2dm, 向容器中倒入5.5L的水，再把一个苹果放入水中。 这时量得容器内的水深是15cm。这个苹果的体积 是多少？
15cm=1.5dm
• 苹果和水的体积：
• 2 × 2 × 1.5=6(dm3) =6(L)