江苏省扬中市外国语中学九年级化学上册 第三单元 第二节《分子和原子》课件 新人教版
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九年级化学上册：3.1分子和原子课件
2. 为什么墙内开花墙外香？ 分子不断运动 3.香水、汽油为什么要密封保存？分子是不断运动的
4.
湿衣服在阳光下和通风处比在阴凉处易于晾干。
分子是不断运动的，温度越高，分子运动越快
5.6000L的石油气在加压的情况下可装入容积为
40L的钢瓶中。分易子压间缩存在间隙，气体分子间的间隔较大，容
6.混合物和纯净物有什么不同？
2、混合物和纯净物
混合物：由不同种分子构成。
纯净物：由同种分子构成。
根据下列的图形给物质分类（混合物、纯净物 ）：
纯净物
纯净物
混合物
纯净物
下列的说法是否正确：
1、分子大，原子小。 错
2、分子可直接构成物质，而原子则先构成分子 后再构成物质 错
3、分子的质量比原子的质量要大。 错
4、分子可分，原子不可分。 错 5、在化学变化中，分子可分，原子不可分。
二、分子与原子的联系与区别
通电
水
氧气 ＋ 氢气
水分子
氧气分子 氢气分子
氧原子 氢原子
1.每个水分子是由 2个氢原子 和__1_个__氧__原__子___构 成， 每个氢气分子是由 2个氢原子 构成， 每个氧 气分子是由 2个氧原子 构成。
联系1:分子是由 原子 构成的
探 究 总 结
氧化汞分子
汞原子 氧原子
现象：滤纸从靠近试管口处逐点变红
探究：分子间存在间隙
5 + 5 < 10
+
=
2020/4/12
性质3：分子间有间隔
活动与探究3
实验3：压缩等体积的空气和水 取两支注射器，分别吸入5mL的空气和水，用手
指堵住针筒小孔，将栓塞慢慢推入,为什么可以压缩？ 哪一个更容易压缩？
九上化学：3.1《分子和原子》ppt教学课件(24页)
小结
分子的特点： 1.分子很小但有质量和体
积。 2.分子在不断的运动。 3.分子间存在间隔。
二、用分子、原子的观点解释：
1.物理变化和化学变化
当物质发生物理变化时分子不变，当物质发生化 学变化时，分子变了，而原子不变
2.混合物和纯净物
由分子构成的物质 纯净物：是由同种分子构成的 混合物：是由不同种分子构成的
实验：在静止的水中品红为什么能扩散呢？
小结：物质是由微小的粒子 --分子或原子构成的
物质由微观粒子构成
一、分子的特性
用扫描隧道显微镜 获得的苯分子的图像
通过移走硅原子构 成的世界上最小的 文字
经过科学家研究发现，一滴水 约为0.05ml,其 中约含水分子个数为1.67X1021个水分子，如果10 亿人来数一滴水分子，每人每分钟数100个，日夜 不停，需要3万年才能数完。
小结
一、物质是由分子和原子等粒子构成的。 二、分子的特性：
1.分子很小，质量很轻 2.分子在不断的运动 3.分子之间有间隔 4.分子由原子构成 三、分子、原子的概念 1.分子是保持物质化学性质的最小粒子 2.原子是化学变化中的最小粒子。 3.分子在化学变化中可以分，原子不可以分
课堂评估
1.1994年，印度博帕杰毒气泄漏，很多人中毒。这说
Hg
O
+
Hg
O
氧化汞
汞
氧气
在化学变化中，分子的种类可以发生变化， 而原子的种类不会发生变化。 原子是化学变化中的最小粒子。
四、分子与原子的比较
分子
原子
都是构成物质的基本粒子 相同点
质量体积小、彼此有间隔、不断运动中
不同点 在化学变化中分子 在化学反应中不可再
人教版初中化学九年级上册第三单元课题2《分子和原子》教学课件
点
（4）同种分子，性质相同，不同的 分子，性质不同。
（4）同种原子，性质相同，不 同的原子，性质不同。
在化学变化后，分子变成了新的分子。 在化学变化前后，原子的种类、
区
大小、性质都不变。
别
联 系
注意
分子由原子构成
原子是构成分子的粒子，也是直 接构成物质的一种粒子。
分子可以构成物质，原子也可以直接构成物质。
IBM公司在铁的表 面移动铁原子“写”
石墨中的碳ห้องสมุดไป่ตู้子图像
出的汉字
苯分子的图像
分子、原子是真实存在的
一、分子
1、分子的性质
• 水分子自述：嗨，大家好！我是快乐的小精灵水分
子，虽然我们每天碰面，但你们从来都是无视我的 哦！哎，这也真怨不得大家，因为我实在是太小了。 怎么形容呢？就拿“一滴水”来说吧，如果让10亿 人来数其中水分子的个数，每人每分钟数100个， 日夜不停，不吃不喝，也要数上3万多年才能数完。 怎么样，吓一跳吧？但科学家的智慧是无穷的，虽 然我们这么小，但“ 苯”大哥一不留神还是被扫描 隧道显微镜给“ 偷拍” 了。现在照片都曝光在你 们的课本上。请查看第50页吧。
定义：
原子是化学变化中的最小粒子。
分子、原子的区别： 在化学反应中，是否可分。
分子和原子的比较
分子
原子
（1）分子的质量和体积都很小
（1）原子的质量和体积都很小
相
（2）分子是不断运动的，温度升高， （2）原子是不断运动的，温度
分子运动加快。
升高，原子运动加快。
似 （3）分子间有间隔。
（3）原子间有间隔。
由分子构成的：水和大多数气体（除稀 有气体）等，如： H2O,H2,O2,N2,NH3,CO2,SO2
分子与原子新ppt
水分子分成氢原子
和氧原子，每2个氢 原子结合成1个氢分子，每2个氧原 子结合成1 个氧分子。
化学变化
电解水的示意图
O HH
O HH
水分子 （H2O）
O
通电 H H 重新 组合
O
H
H
分成氢原子和 氧原子
HH
HH 氢分子 （H2）
氧分子
（O2）
3．化学变化的实质：分子分成原子，原
子重新组合成分子
三、用分子的观点解释（由分子构成的物质）
分子与原子新ppt（PPT优秀课件）
▪ 3、分子和原子的主要区别是（ C ） ▪ A、分子大、原子小 ▪ B、分子间有间隔，原子间没有间隔 ▪ C、在化学变化中，分子可以再分，
而原子不可再分 ▪ D、分子在不停地运动，而原子不运动
分子与原子新ppt（PPT优秀课件）
分子与原子新ppt（PPT优秀课件）
分子与原子新ppt（PPT优秀课件）
3.原子的性质（与分子相似） （1）原子的质量、体积很小。 （2）原子处于不停地无规则运动之中。 （3）原子之间有空隙。 （4）同种物质的原子的性质相同，不
同种物质的原子的性质不同。
分子与原子新ppt（PPT优秀课件）
分子与原子新ppt（PPT优秀课件）
1、常温下盛放在敞口容器中的水,一段 时间后质量?加热后质量又如何变化? 2、同学们为什么会闻到花的香味？ 这些现象说明了什么呢?
物质是由分子或原子等微小的
粒子构成的.
一，分子中是真实存在的
用扫描隧道显微镜 获得的苯分子图
通过移动硅原子构 成的中文字
二，分子的基本特征 1，分子的体积和质量很小
电解水这个化学变化过程中最小的
粒子是_氢__原__子___和_氧__原__子__
和氧原子，每2个氢 原子结合成1个氢分子，每2个氧原 子结合成1 个氧分子。
化学变化
电解水的示意图
O HH
O HH
水分子 （H2O）
O
通电 H H 重新 组合
O
H
H
分成氢原子和 氧原子
HH
HH 氢分子 （H2）
氧分子
（O2）
3．化学变化的实质：分子分成原子，原
子重新组合成分子
三、用分子的观点解释（由分子构成的物质）
分子与原子新ppt（PPT优秀课件）
▪ 3、分子和原子的主要区别是（ C ） ▪ A、分子大、原子小 ▪ B、分子间有间隔，原子间没有间隔 ▪ C、在化学变化中，分子可以再分，
而原子不可再分 ▪ D、分子在不停地运动，而原子不运动
分子与原子新ppt（PPT优秀课件）
分子与原子新ppt（PPT优秀课件）
分子与原子新ppt（PPT优秀课件）
3.原子的性质（与分子相似） （1）原子的质量、体积很小。 （2）原子处于不停地无规则运动之中。 （3）原子之间有空隙。 （4）同种物质的原子的性质相同，不
同种物质的原子的性质不同。
分子与原子新ppt（PPT优秀课件）
分子与原子新ppt（PPT优秀课件）
1、常温下盛放在敞口容器中的水,一段 时间后质量?加热后质量又如何变化? 2、同学们为什么会闻到花的香味？ 这些现象说明了什么呢?
物质是由分子或原子等微小的
粒子构成的.
一，分子中是真实存在的
用扫描隧道显微镜 获得的苯分子图
通过移动硅原子构 成的中文字
二，分子的基本特征 1，分子的体积和质量很小
电解水这个化学变化过程中最小的
粒子是_氢__原__子___和_氧__原__子__
九年级化学上册第三单元 分子和原子 课件(共18张PPT)
2、某些物质（如一氧化碳、甲醛、黄曲酶素 等）有损人体健康。（目标要求：了解）
3、某些元素（如钙、铁、锌等）对人体健康 的重要作用。（目标要求：理解）
考点１：了解营养素种类，掌握蛋白质、糖类、油 脂、维生素、无机盐和水与人类健康的关系。
考点诠释：一、人类重要的营养物质
人类为了维持生命和健学 科康网 ，必须摄取食物。食物的成分
1、维生素的作用：调节新陈代谢，预防疾病，维持身体 健康的作用，大多在人体内不能合成，要从食物中摄取。 2、食物来源：
3、缺乏维生素A：夜盲症、皮肤粗糙等。 缺乏维生素C：坏血病 缺乏维生素D：佝偻病
考点1 例题及练习
１、能调节新陈代谢，但一般在人体内不能合成，可从水
果、蔬菜中摄取的营养素是( )
（2）缺乏维生素C，易患_坏__血__病__。 （3）人体缺乏铁元素会引起_缺__铁_性__贫__血___ 。 （4）幼儿及青少年缺钙会得_佝__偻_病__和_发__育_不__良__。
老年人缺钙会__骨__质_疏__松___，容易发生_容_易__骨__折_。 （5）甲状腺肿大是缺乏_碘__元__素__。 （6）龋齿是缺乏_氟__元__素___。
考点2、某些物质（如一氧化碳、甲醛、黄曲酶素 等）有损人体健康
考点诠释：
1、一氧化碳：血红蛋白与CO结合能力比与O2结 合能力强200倍，导致缺氧而死。
吸烟危害：CO、尼古丁、焦油等。 2、甲醛（又称福尔马林）：甲醛等会和蛋白质发
生反应，破坏蛋白质的结构使其发生改变并发生 凝聚，失去生理功能。 3、黄曲霉素：损害人的肝脏，诱发肝癌的发生。
A
A、油脂 B、葡萄糖
C、蔗糖 D、淀粉
5、等质量的下列物质中，蛋白质含量最高的是(
)
3、某些元素（如钙、铁、锌等）对人体健康 的重要作用。（目标要求：理解）
考点１：了解营养素种类，掌握蛋白质、糖类、油 脂、维生素、无机盐和水与人类健康的关系。
考点诠释：一、人类重要的营养物质
人类为了维持生命和健学 科康网 ，必须摄取食物。食物的成分
1、维生素的作用：调节新陈代谢，预防疾病，维持身体 健康的作用，大多在人体内不能合成，要从食物中摄取。 2、食物来源：
3、缺乏维生素A：夜盲症、皮肤粗糙等。 缺乏维生素C：坏血病 缺乏维生素D：佝偻病
考点1 例题及练习
１、能调节新陈代谢，但一般在人体内不能合成，可从水
果、蔬菜中摄取的营养素是( )
（2）缺乏维生素C，易患_坏__血__病__。 （3）人体缺乏铁元素会引起_缺__铁_性__贫__血___ 。 （4）幼儿及青少年缺钙会得_佝__偻_病__和_发__育_不__良__。
老年人缺钙会__骨__质_疏__松___，容易发生_容_易__骨__折_。 （5）甲状腺肿大是缺乏_碘__元__素__。 （6）龋齿是缺乏_氟__元__素___。
考点2、某些物质（如一氧化碳、甲醛、黄曲酶素 等）有损人体健康
考点诠释：
1、一氧化碳：血红蛋白与CO结合能力比与O2结 合能力强200倍，导致缺氧而死。
吸烟危害：CO、尼古丁、焦油等。 2、甲醛（又称福尔马林）：甲醛等会和蛋白质发
生反应，破坏蛋白质的结构使其发生改变并发生 凝聚，失去生理功能。 3、黄曲霉素：损害人的肝脏，诱发肝癌的发生。
A
A、油脂 B、葡萄糖
C、蔗糖 D、淀粉
5、等质量的下列物质中，蛋白质含量最高的是(
)
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思考:
为什么能在空气中闻到醋的酸味？
你知道分子有多大吗?
一个水分子放大10000000倍， 也不过黄豆粒那么大。
二、 分子的特性
1.分子的质量和体积都很小
向试管底部倒入少量浓氨水， 取一张纸滴几滴酚酞挂在试管 中，不能接触浓氨水，堵住试 管口，观察现象。
观察现象
2.向冷水和热水中分别滴加钢笔水， （不要振荡或搅拌）。
分子的定义
分子是保持物质 化学性质 的一种微粒
水的固态是冰，液态是水，气态是水蒸 汽是什么变化？
氢气和氧气反应生成水是什么变化？
水 H2O
氢气 + 氧气 H2 + O2
用分子观点解释 物理变化和化学变化
物理变化： 分子没有发生变化. 化学变化： 分子发生了变化.
用分子观点解释： 纯净物和混合物
。
氧分子
分子是
运动的，分子
间有一定不的断
物质在
不同条件下的三间隔态变化主要
是
。
分子间隔发生变化
6
把50毫升的水和50毫升的洒
精充分混合,混合后液体的
体积 小于
100毫
升。这是因为：
分子之间有间隔，不断运动 相互挤占彼此的空间
7
下列物质属于化学变化的是:
A.分子运动速度加快了
B.分子的间隔变小了 （C）
分子的特性
2.分子总是在不断做无规则运动. 而且温度越高速率越快
实验
1.100毫升水和100毫升酒精混合.
2.将5g的糖和20mL的水混合。
思考:
1.为什么两者混合后体积小于200 毫升? 2.为何液面下降?
分子的特性
3.分子之间有间隔.
观察：分别压缩试管中空气和水
分子间距：气态＞液态＞固态
设问
C.分子改变,由一种分子变成了另 一种分子
练
D.一种物质的分子运动到另一种
习
物质的分子之间
10
关于分子的叙述，不正确的是：© A.它是构成物质的一种微粒 B.不同种分子性质不同 C.只要分子不改变,物质就不会变化 D.分子小到肉眼看不见,但真实存在
练 习
1
判断:
1、分子是一种质量很小的微粒正确 2、固体物质中的分子不运动，分子 间没有间隔 错误 3、物质发生化学变化时，分子变成 别的分子，生成物的物理性质化学性 质与原物质不同 正确
(A,D)
B.纯净的空气
C.稀有气体
练 D.二氧化碳 习
3
下列物质是由一种分子组 成的是: A A.蒸馏水 B.白糖水 C.海水 D.澄清石灰水 练 习
4
纯净物是: （C） A.固体物质
B.干净的物质
练 习
C.一种物质
D.无色的物质
5
分子是保持物质 化学性质 的
（ 一种 ）微粒.能够保证氧
气化学性质的微粒是
纯净物 由同种分子构成的物质. 混合物 由不同种分子构成的物质
组成（宏观）：物质由元素组成。
构成（微观）：物质是由分子或原 子构成的。
水结成冰，其结果是：
分子的大小改变了
B.水分子的间隔改变了 （B）
C.水分子的颜色改变了
练
D.水分子的化学性质改变了
习
2
下列物质属于纯净物的是：
A.液态氧气
9
小结
1.分子的性质
氮气或氧气都能使带火星的木条复燃 吗? 糖和盐的味道为什么不同？ 这说明了什么问题?
分子的特性
4.物质不同,化学性质不同. 同种物质的分子化学性质相同; 不同种物质的分子化学性质不同.
分子的特点：
1、质量很小,体积很小 2、不断做无规则的运动 3、分子间有间隔 4、同种分子的化学性质相同 不同种分子的化学性质不相同
为什么能在空气中闻到醋的酸味？
你知道分子有多大吗?
一个水分子放大10000000倍， 也不过黄豆粒那么大。
二、 分子的特性
1.分子的质量和体积都很小
向试管底部倒入少量浓氨水， 取一张纸滴几滴酚酞挂在试管 中，不能接触浓氨水，堵住试 管口，观察现象。
观察现象
2.向冷水和热水中分别滴加钢笔水， （不要振荡或搅拌）。
分子的定义
分子是保持物质 化学性质 的一种微粒
水的固态是冰，液态是水，气态是水蒸 汽是什么变化？
氢气和氧气反应生成水是什么变化？
水 H2O
氢气 + 氧气 H2 + O2
用分子观点解释 物理变化和化学变化
物理变化： 分子没有发生变化. 化学变化： 分子发生了变化.
用分子观点解释： 纯净物和混合物
。
氧分子
分子是
运动的，分子
间有一定不的断
物质在
不同条件下的三间隔态变化主要
是
。
分子间隔发生变化
6
把50毫升的水和50毫升的洒
精充分混合,混合后液体的
体积 小于
100毫
升。这是因为：
分子之间有间隔，不断运动 相互挤占彼此的空间
7
下列物质属于化学变化的是:
A.分子运动速度加快了
B.分子的间隔变小了 （C）
分子的特性
2.分子总是在不断做无规则运动. 而且温度越高速率越快
实验
1.100毫升水和100毫升酒精混合.
2.将5g的糖和20mL的水混合。
思考:
1.为什么两者混合后体积小于200 毫升? 2.为何液面下降?
分子的特性
3.分子之间有间隔.
观察：分别压缩试管中空气和水
分子间距：气态＞液态＞固态
设问
C.分子改变,由一种分子变成了另 一种分子
练
D.一种物质的分子运动到另一种
习
物质的分子之间
10
关于分子的叙述，不正确的是：© A.它是构成物质的一种微粒 B.不同种分子性质不同 C.只要分子不改变,物质就不会变化 D.分子小到肉眼看不见,但真实存在
练 习
1
判断:
1、分子是一种质量很小的微粒正确 2、固体物质中的分子不运动，分子 间没有间隔 错误 3、物质发生化学变化时，分子变成 别的分子，生成物的物理性质化学性 质与原物质不同 正确
(A,D)
B.纯净的空气
C.稀有气体
练 D.二氧化碳 习
3
下列物质是由一种分子组 成的是: A A.蒸馏水 B.白糖水 C.海水 D.澄清石灰水 练 习
4
纯净物是: （C） A.固体物质
B.干净的物质
练 习
C.一种物质
D.无色的物质
5
分子是保持物质 化学性质 的
（ 一种 ）微粒.能够保证氧
气化学性质的微粒是
纯净物 由同种分子构成的物质. 混合物 由不同种分子构成的物质
组成（宏观）：物质由元素组成。
构成（微观）：物质是由分子或原 子构成的。
水结成冰，其结果是：
分子的大小改变了
B.水分子的间隔改变了 （B）
C.水分子的颜色改变了
练
D.水分子的化学性质改变了
习
2
下列物质属于纯净物的是：
A.液态氧气
9
小结
1.分子的性质
氮气或氧气都能使带火星的木条复燃 吗? 糖和盐的味道为什么不同？ 这说明了什么问题?
分子的特性
4.物质不同,化学性质不同. 同种物质的分子化学性质相同; 不同种物质的分子化学性质不同.
分子的特点：
1、质量很小,体积很小 2、不断做无规则的运动 3、分子间有间隔 4、同种分子的化学性质相同 不同种分子的化学性质不相同