部编版五年级下册语文总复习资料:各单元主要内容概括
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部编版五年级语文下册第3单元每课知识点第一课《成语猜猜猜》•本课主要介绍成语及成语的含义和用法。
•学生需掌握几个常见成语的意思并能正确运用在句子中。
•通过各种情境教学法,帮助学生更好地理解成语的含义。
第二课《探究成语的来源》•学生将通过探究成语的来源,了解成语背后的传统文化。
•介绍一些成语的故事,并引导学生从中领悟成语的含义。
•通过小组合作、讨论等方式,激发学生对成语源流的兴趣。
第三课《做足功课》•本课介绍了做足功课的重要性,培养学生良好的学习习惯。
•学生将学会如何主动进行学习准备,如何做好课前预习和课后复习等。
•教师将通过案例分析、学习方法指导等方式,帮助学生提高学习效果。
第四课《破门而入》•本课介绍了一个古代寓言故事,启发学生勇气与智慧的故事。
•学生通过故事了解破门而入背后的含义,引导学生在困难面前勇敢拼搏。
•课堂将采用角色扮演、小组讨论等形式,激发学生对勇气和智慧的探讨。
第五课《必经之路》•介绍了“必经之路”这一成语,引导学生了解人生经历中不可避免的困难与挑战。
•通过生动的故事和情境设置,让学生深入体会成长过程中的坎坷与收获。
•学生将通过讨论分享经历、展示个人成长等方式,加深对“必经之路”的理解。
第六课《言语之碎》•学生将认识到言语的力量和重要性,以及言语的正确使用对人际关系的影响。
•教师将引导学生如何用正确的言行和态度对待他人,倡导正确的交流方式。
•通过案例剖析、小组讨论等活动,帮助学生建立良好的人际交往能力。
第七课《执着与坚持》•介绍了“执着与坚持”这一重要品质,鼓励学生在面对困难时坚持不懈。
•学生将通过故事和案例了解坚持的价值,激励学生培养不畏艰难的品格。
•老师将通过角色扮演、小组练习等方式,促进学生对“执着与坚持”的认识和体会。
第八课《创意无敌》•本课介绍了创意的重要性,激发学生的创新潜能和想象力。
•学生将学会如何发挥自己独特的创意,解决问题和面对挑战。
•通过手工制作、讨论分享等活动,培养学生的创造力和解决问题能力。
部编语文五年级下册:全书知识点总结复
习
文言文知识点
- 文言文的定义:古代汉民族的语言文字
- 文言文的特点:繁复、严谨、正式
- 文言文的基本句式:主谓宾结构
- 文言文的常见修辞手法:夸张、反复、对偶、排比
- 文言文的修辞方法:比喻、夸张、赋予生命等
- 文言文的阅读技巧:理解句子结构、推断词义、注意修辞手法
词语运用
- 同义词和反义词的辨析
- 词语的拼音和读音
- 词语的造句和运用
阅读理解
- 理解文章的主题和中心思想
- 掌握文章的结构和段落关系
- 分析文章的语言特点和修辞手法- 推断词义和理解上下文
- 回答问题和总结文章内容
写作技巧
- 语言的准确性和规范性
- 表达自己的观点和感受
- 理清写作的逻辑结构
- 使用恰当的词语和句式
- 编写通顺、连贯的作文
古诗词研究
- 研究古诗词的背景和作者
- 理解古诗词的诗意和意境
- 分析古诗词的词语和修辞手法- 朗读古诗词并感受其中的美
口语表达
- 研究正确的发音和语调
- 运用恰当的口语词汇和表达方式
- 参与对话和讨论
- 表达自己的意见和观点
- 培养自信和流利的口语表达能力
以上是《部编语文五年级下册》的全书知识点总结复。
通过对这些知识点的掌握和复,可以提高自己的阅读理解能力、写作水平和口语表达能力。
希望同学们能够认真复,并在研究中取得更好的成绩!。
部编版五年级语文下册期末各单元复习资料第一单元一、难读的字长喙(huì)玻璃框(XXXɡ)镜匣(xiá)嗜好(shì)榨油(zhà).....半亩(mǔ)XXX(XXXɡ)爱慕(mù)糕饼(bǐnɡ)XXX(XXX).....眼睑(jiǎn)眸子(móu)二、难写的字匣:被包部分是“甲”,不要写成“田”。
鹤:左边是“隺”,不要写成“隹”。
浇:右边是“XXX”,上面不要多写一点。
缠:右边不是“厘”,不要少写一点。
三、形近字组词宜(适宜)宣(宣传)嫌(嫌弃)谦(谦虚)框(画框)眶(眼眶)浇(浇水)烧(发烧)吩(吩咐)纷(纷乱)慕(爱慕)幕(银幕)浸(沉浸)侵(侵犯)捡(捡起)检(检查)杭(杭州)抗(反抗)豪(文豪)毫(丝毫)享(享受)亨(亨通)咂(咂嘴)砸(砸碎)四、多音字组词散sǎn(散文诗)sàn(分散)便pián(便宜)biàn(方便)挨āi(挨近)ái(挨打)笼XXXɡ(鸟笼)XXXɡ(笼罩)五、重点词语:精巧色素配合身段生硬寻常常见忘却结构青色清晨安稳悠然黄昏恩惠播种浇水收获食品吩咐天色好处榨油爱慕成熟体面桂花台风糕饼至少完整茶叶流线型散文诗木兰花美中不足六、近义词:精巧——精美寻常——平常忘却——忘记恩惠——恩泽爱慕——羡慕完整——完好七、反义词:忘却——牢记平常——特别安稳——危急成熟——幼稚完整——残缺美中不足——十全十美八、词语搭配:精巧)的诗(优美)的歌(细腻)的绒毛(美好)的境界(使劲)地摇(仔细)地寻找(开辟)空地睡得(好熟)(摇落)桂花(放开)胆子九、课文重点理解:1.《白鹭》通过对白鹭的描写,突出了白鹭的平凡而美好、朴素而高洁的特点,赞颂了白鹭的美。
2.《落花生》采用了借物喻人的写法,嘉赞了花生不图名利,默默贡献的风致,说明做人要做有效的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。
第一单元知识小结一、字词盘点1.字(1)难读的字耘(yún) 稚(zhì) 漪(yī) 倭(wō) 逛(guàng) 篝(gōu) 旖(yǐ) 旎(nǐ) 顷(qǐng) 玷(diàn) 秉(bǐng) 眷(juàn)(2)难写的字昼:中间部分是“日”,不要错写成“目”,注意不要丢掉最下面的一横。
耘:左半边是“耒”,不要错写成“丰”。
晓:右半边是“尧”,注意不要多加一点。
拔:右半边是“犮”,不要错写成“发”。
割:左半边中间部分是“丰”,不要少写一横。
承:中间共有三横,不要多写或少写。
逛:半包围结构,不要将“犭”错写为部首。
(3)多音字供{g òng (供职)g ōng (供求) 横{ℎéng (横线)ℎèng (蛮横)晃{ℎu ǎng (明晃晃)ℎu àng (摇晃) 壳{k é(蚌壳)qi ào (地壳)燕{y ān (燕园)y àn (燕子) 斗{d ǒu (斗胆)d òu (斗争)分{f èn (分外)f ēn (分别)折{zℎé(折节)sℎé(折本)zℎē(折腾)2.词(1)必须掌握的词 蝴蝶 蜻蜓 蚂蚱 樱桃 榆树 锄头 承认水瓢 阴凉 冷艳 幽芳 郑重 宝贵 眷恋圆滚滚 明晃晃 孤零零 山高月小 三潭印月不可胜数 顶天立地 恍然大悟 乐此不疲清光四溢 相映成趣 离乡背井 美妙绝伦茂林修竹 绿水环流 良辰美景 能书善画颇负盛名 万里长城 风欺雪压 低头折节(2)近义词四时~四季 童孙~儿童 信口~随口漂亮~美丽 瞎闹~胡闹 闪烁~闪耀存心~故意 随意~任意 圆滚滚~圆溜溜不可胜数~不计其数 大概~大致乐此不疲~乐在其中 盼望~渴望 威风~威严徘徊~踌躇 气派~气势 澄澈~清澈闪耀~闪烁 幽芳~幽香 玷污~侮辱稀罕~稀奇 郑重~慎重 秉性~性格眷恋~依恋(3)反义词昼➝夜晓➝晚寒➝暖新鲜➝陈腐承认➝否认自由➝禁锢黑暗➝光明阴凉➝燥热不可胜数➝屈指可数广阔➝狭窄夸大➝缩小平凡➝出众冰凉➝火热爱惜➝糟蹋训斥➝赞扬清白➝污浊秀气➝粗笨衰老➝年轻(4)词语归类①量词一个大花园一朵花一个小毛球一个果园一棵樱桃树一顶大草帽一个黄瓜一只大蜻蜓一朵倭瓜花一个绿蚂蚱一条腿一只白蝴蝶一个月亮一轮明月一颗泪珠一幅墨梅图一枝画梅一只金鸡一块手绢一颗心②修饰词圆而粗的柱子风光旖旎的莱蒙湖无边无垠的非洲大沙漠碧波万顷的大海巍峨雄奇的高山心爱的小月亮冰凉的泪珠慈祥的外祖父最宝贵的画雪白的细亚麻布血色的梅花眷恋祖国的心长长地叹一口气早早地起了床郑重地递给③动词摘黄瓜追蜻蜓捉蚂蚱点起篝火刮去污迹④特殊词语ABB式词语:胖乎乎圆滚滚明晃晃毛嘟嘟蓝悠悠孤零零凉飕飕类似的词语:响当当气冲冲乱哄哄空荡荡AABB式词语:马马虎虎整整齐齐类似的词语:忙忙碌碌平平安安干干净净ABAC式词语:顺风顺水类似的词语:百发百中自由自在人来人往描写景色的词语:山高月小三潭印月顶天立地烟波浩渺晶莹澄澈风光旖旎无边无垠碧波万顷巍峨雄奇美妙绝伦茂林修竹绿水环流一碧数顷荷香远溢宿鸟幽鸣类似的词语:鸟语花香山清水秀万紫千红湖光山色姹紫嫣红百花齐放春暖花开草长莺飞风和日丽春意盎然二、佳句积累1.比喻句太阳一出来,榆树的叶子就发光了,它们闪烁得和沙滩上的蚌壳一样。
2020部编人教版五年级下册语文全册1-8单元知识要点总结(期末总复习)部编人教版五年级下册语文第—单元知识要点归纳《1.古诗三首》、《2.祖父的园子》、《3.*月是故乡明》、《4.*梅花魂》。
内容目录:易读错的字、词语听写、形近词组词、词语搭配、近义词、反义词、日积月累、特殊词语积累、词语解释、佳句背诵、课文中心思想回顾、课文重点内容解析。
—、字1、易读错的字。
倭.瓜(wēwō)白昼.(zhòu zòu)供.耕织(gòng gōng)明晃晃.(huǎng huàng)水瓢.(piáo guā)燕.园(yān yàn)巍峨.(éwó)秉.性(bǐng bīng)撩.动(liāo liáo)澄.澈(chéng dèng)河蚌.(bàng bàn)稚.嫩(zìzhì)玷.污(diàn zhàn)徘徊(pái huái)烟波浩渺(miǎo)篝火(gōu)旖旎(yǐnǐ)无边无垠(yín)碧波万顷(qǐng)莱(lái)芒湖点缀(zhuì)葬身(zàng)腮边(sāi)老干虬(qiú)枝缭乱(liáo)凉飕飕(sōu)华侨(qiáo)眷恋(juàn liàn)2、多音字huǎng(明晃晃晃眼)yān(燕园)晃燕huàng(晃动)yàn(燕子)二、词语听写。
随意阴凉圆滚滚明晃晃蝴蝶蜻蜓蚂蚱樱桃榆树锄头承认水瓢三、形近词组词。
蚱(蚂蚱)铲(铲子)瓢(水瓢)嗡(嗡嗡)锄(除草)逛(逛街)昨(昨天)产(产业)飘(飘扬)翁(老翁)助(助手)证(许语)樱(樱桃)割(割草)耘(耕耘)昼(白昼)晓(晓得)桑(桑树)婴(婴儿)瞎(瞎子)耕(耕田)查(查阅)浇(浇水)嗓(嗓子)蝴(蝴蝶)拔(拔河)承(承认)蚂(蚂蚁)瞎(瞎子)拴(拴住)湖(湖水)拨(拨打)丞(丞相)妈(妈妈)割(割草)抢(抢人)四、修饰词。
人教部编版五年级下册全套语文知识概述一、课文内容概述五年级下册语文共包含多篇课文,主要内容如下:1. 第一单元:《草房子》、《冬天里的一把火》2. 第二单元:《小兔的画》、《草原上的奇迹》3. 第三单元:《小石头》、《走进博物馆》4. 第四单元:《大自然的声音》、《美丽的湖泊》5. 第五单元:《荷叶上的蚂蚁》、《巧妈妈》6. 第六单元:《探秘中国古代建筑》、《中国古代建筑之谜》7. 第七单元:《爸爸没有园子》、《我家的荷花》8. 第八单元:《图画里的趣事》、《认识狮子》9. 第九单元:《小猪的觉醒》、《小猪的忧郁》10. 第十单元:《师爷的牛》、《大山里的传说》二、重点知识点概述五年级下册语文的重点知识点主要包括以下内容:1. 字音:研究并掌握一些常见的拼音、多音字和同音字。
2. 词语辨析:研究词语的近义词、反义词、比较级和最高级等辨析。
3. 句子结构:研究复杂句、倒装句、省略句等句子结构的用法。
4. 阅读理解:通过阅读课文和篇章来提高理解能力和阅读表达能力。
5. 写作技巧:研究写作的基本要素,如标题、开头、结尾等。
三、研究策略建议为了更好地研究五年级下册语文,建议采取以下研究策略:1. 预课文:在课前预课文内容,了解文章大意和重点词语,为课堂研究做好准备。
2. 多读多练:多读一些语文课外书籍,增加阅读量并提高阅读理解能力。
同时,多做语文练题,巩固知识点。
3. 记笔记:在研究过程中记下重要的知识点、难点和解决方法,方便复和回顾。
4. 合作研究:与同学一起进行讨论和研究,互相帮助和促进研究效果。
5. 反思总结:每节课结束后进行反思总结,复所学知识,找出自己的不足和需要提高的地方。
以上是五年级下册语文知识的概述和研究策略建议,希望对你的研究有所帮助。
五年级下部编语文复习:各课课文知识点
系统总结
本文档旨在对五年级下学期部编语文教材中各课的课文知识点进行系统总结。
第一课《小草》
- 主要情节:描述小草从种子发芽生长到茂盛的过程。
- 主要人物:小草。
- 重要词语:种子、发芽、生长、茂盛。
第二课《大海龟》
- 主要情节:讲述大海龟回归故乡产卵的故事。
- 主要人物:大海龟。
- 重要词语:产卵、大海龟、回归、故乡。
第三课《小学生的情书》
- 主要情节:描写小学生写情书的故事。
- 主要人物:小学生。
- 重要词语:情书、小学生、描写。
...
(以下类似,总结每一课的情节、人物和重要词语)
第十课《月亮》
- 主要情节:描述月亮的由来和变化。
- 主要人物:无。
- 重要词语:月亮、由来、变化。
总结
五年级下学期部编语文教材中的各课课文都涉及不同的情节、
人物和重要词语。
通过阅读这些课文,学生可以了解到更多的知识
和故事。
希望本文档对复习五年级下部编语文课文知识点有所帮助。
(以上为简要总结,具体内容请参考原教材。
)。
五年级下册语文教材部编版单元解读全集第一单元:见字如面本单元以《见字如面》为主题,通过讲述小学生在信件中交流的故事,培养学生对信件形式和写信技巧的认识。
教材内容包括信件的格式、信件的开头和结尾的写法,以及写信时需要注意的细节等。
通过研究这些内容,学生能够提高自己的书写能力和表达能力。
第二单元:五谷杂粮本单元以《五谷杂粮》为主题,介绍了中国的主要五谷杂粮,如小麦、玉米、稻子等。
通过研究这些谷物,学生可以了解到不同地区的饮食文化,培养对食物的认识和感恩之心。
第三单元:童话世界本单元以童话故事为主题,通过研究《长脚杯》、《小红帽》等经典童话故事,培养学生对童话故事的阅读理解和情感体验能力。
同时,教材还包括了一些与童话故事相关的课文,如写童话故事的方法、童话故事中的人物形象等。
第四单元:有趣的科学本单元以科学实验为主题,通过研究《小小科学家》等课文,培养学生的探究精神和创新思维。
教材内容包括了一些简单的科学实验,如水的变化、物体的浮沉等。
通过亲身参与实验,学生能够加深对科学知识的理解和记忆。
第五单元:家乡的四季本单元以四季变化为主题,通过研究《春》、《夏》、《秋》、《冬》等课文,让学生了解四季的特点和变化。
同时,教材还包括了一些与四季相关的内容,如四季的景色、四季的服装等。
通过研究这些内容,学生能够加深对自然环境的认知和感受。
第六单元:古今中外本单元以中外文化为主题,通过研究《中国的象棋》、《美国的儿童乐园》等课文,让学生了解不同国家的文化差异和特点。
同时,教材还包括了一些与中外文化相关的内容,如中国的传统节日、美国的风俗惯等。
通过研究这些内容,学生能够增长自己的跨文化交流能力。
第七单元:故事里的人物本单元以故事人物为主题,通过研究《小狐狸乖乖》、《小兔子找妈妈》等课文,让学生了解不同故事中的人物形象和性格特点。
同时,教材还包括了一些与故事人物相关的内容,如故事人物的行为方式、故事人物的思想感情等。
通过研究这些内容,学生能够提高自己的人物分析和情感理解能力。
部编版五年级语文下册各单元总复习资料第一单元:语文之旅- 课文:《傥来傥去的蜗牛》、《它是小小骏马》、《鸟巢》- 重点词语:旅途、蜗牛、姑娘、乌云、缸、地图、广场、千万- 重点知识:理解故事情节、研究运用新词语、练写作第二单元:鹿鸣湖- 课文:《鹿鸣湖》、《啪嗒、啪嗒》、《新二胡》- 重点词语:湖泊、湖面、胡楽器、草地、绿树、灯笼、月亮- 重点知识:感受自然风光、研究音乐知识、练朗读和表演第三单元:小小票友- 课文:《路边急行军》、《云南真正的香蕉》、《唱一首友谊的歌》- 重点词语:英勇、危险、行军、旅社、水稻、外地、周围、权利- 重点知识:理解文章主旨、掌握军旅风采、练口语表达第四单元:情雨魂- 课文:《情雨魂》、《夜的信息》、《黑瞎子张学说话》- 重点词语:情感、寒冷、秋天、雨滴、黄昏、庄稼地、床铺、优秀- 重点知识:感受情感表达、理解文章写作技巧、练写文笔第五单元:如果我是画家- 课文:《如果我是画家》、《黄如金》、《王小波故事大王》- 重点词语:画家、画展、名人、画家亲笔邮票、画册、作者、伙伴、国画- 重点知识:培养审美能力、研究艺术知识、练创作和欣赏第六单元:心旷神怡的草原- 课文:《心旷神怡的草原》、《公鸡与我》、《下地劳动得真叫人有滋味》- 重点词语:草原、抬头、路标、疲劳、耕地、收获、鲜花、坚持- 重点知识:感受大自然的美丽、研究劳动的重要性、练记叙文写作第七单元:养白鸽- 课文:《养白鸽》、《地铁里的歌声》、《地震小故事》- 重点词语:养白鸽、鸽笼、观察、生活、窗外、哀乐、事故、纪念- 重点知识:培养善待动物的情怀、研究写作技巧、练记叙文第八单元:启发灵感——发明与创造- 课文:《启发灵感——发明与创造》、《戏曲进校园》、《火辣火辣的辣椒》- 重点词语:灵感、发明、创造、科学、舞台、运动员、北方、巴西- 重点知识:培养创新思维、研究科技知识、练写作和演讲第九单元:世界在变- 课文:《世界在变》、《陕北的晚上》、《妈妈把我窝在黑羊背上》- 重点词语:变化、探险、原野、黑夜、命里、神秘、胶卷、羊群- 重点知识:感受时代变迁、理解故事背后的思想、练写故事情节以上是部编版五年级语文下册各单元的总复习资料。
五年级下册语文知识点全册概要——人教
部编版
本文档是对五年级下册语文课本的知识点进行全册概要的总结。
以下是各个单元的主要知识点概述:
第一单元:走进诗的世界
- 研究了什么是诗、诗的特点和功能
- 了解了诗的形式和韵律
- 研究欣赏和朗读诗歌
第二单元:记叙文阅读
- 研究了记叙文的特点和结构
- 掌握了记叙文的阅读方法和技巧
- 阅读了一些优秀的记叙文作品,并进行了分析和评价
第三单元:古诗词欣赏
- 研究了古诗词的特点和形式
- 掌握了古诗词的欣赏方法和技巧
- 阅读了一些经典的古诗词作品,并进行了分析和赏析
第四单元:读后感受
- 研究了读后感的作用和重要性
- 掌握了写读后感的基本要素和结构
- 阅读了一些文学作品,并进行了写读后感的练
第五单元:人物传记
- 研究了人物传记的写作特点和结构
- 阅读了一些优秀的人物传记,并进行了分析和评价- 写作了自己喜欢的人物传记
第六单元:寓言故事
- 研究了寓言故事的特点和功能
- 阅读了一些寓言故事,并进行了分析和解读
- 写作了自己的寓言故事
第七单元:小说阅读
- 研究了小说的特点和结构
- 掌握了小说的阅读技巧和方法
- 阅读了一些小说作品,并进行了分析和评价
第八单元:课外阅读
- 研究了课外阅读的重要性和方法
- 阅读了一些优秀的课外读物,并进行了分析和讨论
- 写作了自己喜欢的课外读物的读后感
以上是五年级下册语文课本的主要知识点概要。
通过研究这些知识点,同学们可以提高自己的语文阅读和写作能力,丰富自己的文化知识。
部编版五年级语文下册
各单元主要内容概括
第一单元
1.古诗三首
《四时田园杂兴(其三十一)》通过描写农人及小孩劳动的情景,表现了(人人热爱劳动)以及(劳动充满乐趣)的思想感情。
《稚子弄冰》描写了孩童在冬天穿冰作钲的情景,表现了孩童的(天真活泼、聪明可爱)。
《村晚》描绘了一幅幽静美丽、富有生活情趣的(乡村晚景图),表达了诗人(热爱山村自然风光),对(闲适自在、无忧无虑)的生活的喜爱之情。
2.《祖父的园子》
《祖父的园子》通过对(园子里自由自在的童年生活)的介绍,写出了童年生活的(自由与快乐),表达了作者对童年生活的(留恋)。
3.《月是故乡明》
《月是故乡明》以(“月亮”)作为抒情线索,通过对故乡和自己童年生活的回忆,特别是对故乡月色的动人描写,抒发了作者(对故乡永远的思念与牵挂)。
4.《梅花魂》
《梅花魂》通过写一位身在异国他乡的老华侨对梅花的喜爱,反映了他对祖国的(热爱)、(眷恋)之情,表露了一位华侨老人(坚贞不渝)的爱国心。
第二单元
5.《草船借箭》
《草船借箭》记叙了周瑜由于对诸葛亮心怀妒忌,要诸葛亮在十天之内造好十万支箭,以此陷害他。
诸葛亮与周瑜斗智,用妙计向曹操(“借箭”),挫败了周瑜的阴谋,表现了诸葛亮(有胆有识、才智过人)。
6.《景阳冈》
《景阳冈》记叙了武松在阳谷县的一家酒店内开怀畅饮后,趁着酒兴上了景阳冈,赤手空拳打死猛虎的故事,表现了武松(豪放、勇武而又机敏)的性格品质。
7.《猴王出世》
《猴王出世》主要写了花果山一块仙石孕育了一只石猴,这石猴与群猴玩耍时,因敢于第一个跳进水帘洞,被群猴拜为猴王,表现了石猴(活泼可爱)、(敢作敢为)的性格。
8.《红楼春趣》
《红楼春趣》记叙了贾宝玉和众姐妹、丫头们在大观园里放风筝的欢乐情景,表现了他们(对自由生活的热爱和向往)。
第三单元
1.《有趣的形声字》
《有趣的形声字》以四个形声字“(星、凤、蜀、祭)”为例,告诉我们形声字中蕴藏的秘密。
有的形声字是在象形字的基础上增加声符创造出来的,比如“(星、凤)”;有的形声字是在象形字的基础上
增加形符创造出来的,比如“(蜀、祭)”。
在形声字中,声符表(字音),形符表(意义)。
2.《汉字字体的演变》
《汉字字体的演变》以(甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书)五种字体为例,讲述了汉字字体的演变过程。
从中我们知道在漫长的发展演变过程中,汉字的字体发生了很大的变化。
3.《甲骨文的发现》
《甲骨文的发现》介绍了(王懿荣)发现甲骨文的故事。
从这个故事中我们知道了甲骨文是(刻在龟甲和兽骨上)的汉字,它是我国现存的最早的文字。
4.《关于“李”姓的历史和现状的研究报告》
《关于“李”姓的历史和现状的研究报告》是一则研究性报告。
这个研究报告分四部分:(问题的提出)、(研究方法)、(资料整理)、(研究结论)。
每个部分都很清晰,是比较规范的研究报告。
我们可以从这个研究报告中学习简单的研究报告的写法。
第四单元
9.《古诗三首》
《从军行》描写了唐朝戍边将士们生活的(艰苦)和战斗的(惨烈),抒发了他们(杀敌报国)的雄心壮志,表达了诗人的(爱国热情)。
《秋夜将晓出篱门迎凉有感》强烈地反映出诗人盼望尽快(收复失去的大好河山)、(统一祖国)的愿望,流露了他对南宋统治者无能
的(悲愤)心情。
《闻官军收河南河北》抒发了诗人因多年战乱平息,祖国重新统一而(无比欢快)的心情,充分表达了诗人的(爱国热情)。
10.《青山处处埋忠骨》
《青山处处埋忠骨》讲述了毛主席的爱子毛岸英在抗美援朝战争中光荣牺牲,毛主席惊悉这个噩耗后(极度痛苦)的心情和(毛岸英遗骨是否归葬)的抉择过程,表现了毛主席(常人的情感)、(伟人的胸怀)。
11.《军神》
《军神》讲述的是刘伯承有一次右眼负伤后,坚持不用麻醉剂,忍受巨大疼痛接受手术治疗的故事,表现了“军神”刘伯承(坚韧不拔的钢铁意志)。
12.《清贫》
《清贫》记叙了方志敏被俘时两个国方兵士搜身而一无所获后,他坦荡地表白(矜持不苟)、(舍己为公)是共产党的美德,指出(清贫、洁白朴素)是革命者战无不胜的力量源泉,写出了共产党员以(恪守清贫)为美。
第五单元
13.《人物描写一组》
《摔跤》写了小嘎子和小胖墩儿比赛摔跤的情景。
先是由(小嘎子)提议摔跤,在摔跤过程中,他时时处处想使巧招,结果反被(小胖墩儿)摔了个仰面朝天,反映了小嘎子(顽皮)、(机敏)、(争强好
胜)、(富于心计)的个性特点。
《他像一棵挺脱的树》描写了祥子刚进城时(身强体壮)、(精神劲头十足)的形象,从中我们感受到他对未来充满了(自信和希望)。
《两茎灯草》写严监生临终前因(灯盏点了两茎灯草),伸着两根指头不断气,直到赵氏挑掉了一茎,才一命呜呼的故事,刻画了严监生(爱财胜过生命的守财奴)形象
14.《刷子李》
《刷子李》这篇短文以刷子李的高超手艺为话题,借一件极富戏剧性的小事窥见了人物的(大本领)、(大智慧),教育人们本事是靠勤学苦练得来的,有本事才能有尊严,一个人要不断地(挑战自己)、(锻炼自己)、(完善自己)。
第六单元
15.《自相矛盾》
《自相矛盾》这则寓言通过讲述楚国人说话前后抵触,不能自圆其说的故事,告诉我们:(说话、办事必须实事求是,前后一致,而不能故意夸大,言过其实)。
16.《田忌赛马》
《田忌赛马》讲述的是战国时期的军事家孙膑教齐国大将田忌在赛马时如何取胜的故事,表现了孙膑的(聪明智慧),说明遇事只有(仔细观察,认真思考,抓住主要矛盾,经过比较分析),才能(得出最理想的解决问题的办法)。
17.《跳水》
《跳水》讲述的是一个孩子意外爬上轮船的桅杆,在命悬一线时,孩子的爸爸——船长命令他跳入水中,最终得救的故事。
故事蕴含着这样的道理:(事物是不断发展和变化的,我们要沉着机智,根据情况的变化采取相应的果断行为)。
第七单元
18.《威尼斯的小艇》
《威尼斯的小艇》通过介绍(威尼斯小艇的样子)、(船夫驾驶小艇的高超技术)以及小艇的重要作用,为我们展示了威尼斯这座水上名城特有的风光。
19.《牧场之国》
《牧场之国》为我们描绘了荷兰牧场白日的(辽阔无际、宁静和谐)和夜晚的(祥和寂静、神秘含蓄),让我们感受到荷兰牧场的田园风光,体会到(动物与人、与环境和谐统一的美好意境)。
表达了作者由衷的赞美:(这就是真正的荷兰)。
20.《金字塔》
《金字塔夕照》主要描写了夕阳下金字塔的(雄浑之美)以及作者由此引发的万千思绪。
《不可思议的金字塔》以“胡夫金字塔”为例,介绍了金字塔(建筑年代的久远)、(外观的雄伟)以及(精湛的工艺、巧妙的设计),还对古埃及悠久的文明成就作了简要的补充。
这两篇文章风格迥异,互为印证,让我们对金字塔这一世界奇迹有了更为全面、丰富的了解。