本周我们开启“妙笔生花”小作家杯比赛，优胜作品将入选《“他”在笔下》 班级文集，在全校展播，让我们一起做自己的手中笔去塑造身边的经典。
精读感悟
交流平台
小组合作学习： （1）阅读“交流平台”，边读
边做标注。 （2）交流探讨：要写好一个人
物,写出人物的特点,不仅要细致观察 ,还要了解一些写人的基本方法有哪 些？
“什么?”我好奇地问。
动作、语言、神态描写，展现出容容的可爱。
精读感悟
写法赏析
（1）选择典型事例，表现人物特点。本文为了介绍容容天真可爱 的特点，选取了“取报纸”和“寄信”两个典型事例。
（2）抓住人物的动作、语言、神态等，对人物进行细致刻画。作 者在本文中对容容的动作、语言、神态进行了详细描写，从而生动形 象地展现了容容的天真可爱。
报纸而不高兴，我连忙把报纸送回， 容容为能拿报纸又高兴起来。 表现出 来容容助人为乐、忠于职守。
第二件事写的是容容为我寄信。 信中装了一片叶子，并且“欠资待 领”。 表现出了容容的天真可爱、幼 稚好奇!
精读感悟 运用了哪些描写方法？找出课文中表现容容特点的句子。
A . 我订了一份报纸，每天早上，容容总是搬着椅子，爬上去，踮起脚， 从大门口的邮箱里取出报纸来，然后爬下椅子，奔来把报纸交给我:“任叔叔， 报纸来啦!”
精读感悟
要写好一个人物,写出人物的特点,不仅要细致观察,还要了解一 些写人的基本方法有哪些？
首先,选用典型事例,把人物的特点写具 体;其次,可以运用动作、语言、外貌、神态、 心理描写等表现人物的特点;此外,也可以通 过描述周围人的反应,间接写出人物的特点。
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学习习作例文《我的朋友容容》
小组合作学习: （1）阅读习作例文《我的朋友容容》，边
