【历史】2016年高考真题——江苏卷(精校解析版)

2016年普通高等学校招生全国统一考试全国卷Ⅲ(全国丙卷)第Ⅰ卷24．(2016·课标全国Ⅲ，24)周代青铜器上的铭文与商代相比，字数越来越多，语句也愈加格式化。

这些铭文大都记述个人业绩，追颂祖先功德，希冀子孙保用。

这表明西周时( ) A．创造了一种全新的文字体系B．形成了重视历史传承的风尚C．宗法制度受到了严重的挑战D．青铜器的功用发生重大改变25．(2016·课标全国Ⅲ，25)东汉王充在《论衡》中说：“萧何入秦，收拾文书(国家档案文献)，汉所以能制九州者，文书之力也。

”其意在说明，西汉成功地实现对全国的统治，是因为汉初( )A实行了崇尚儒家的政策B．继承了秦朝的基本制度C．未能充分发挥文书功能D．官吏熟知秦朝典章制度26．(2016·课标全国Ⅲ，26)唐太宗对南朝后期竞相模仿萧子云书法的风气表示不屑，认为其“仅得成书，无丈夫之气”，只有王羲之的书法才“尽善尽美”，于是连西州(今吐鲁番)幼童习字的范本都是王羲之书帖。

王羲之在中国书法史上地位的确立，是因为( ) A．皇帝好恶决定社会对艺术的评判B．王羲之的艺术成就不可超越C．艺术水平与时代选择的共同作用D．朝代更替影响艺术评判标准27．(2016·课标全国Ⅲ，27)明末有人描述江南农村的变化时说，百年前的雇工“戴星出入，俗柔顺而主令尊”，如今“骄惰成风，非酒食不能劝”“夏必加下点心，冬必与早粥”。

这一变化反映了( )A．市镇经济与手工业的发展B．政府积极推行重农政策C．社会矛盾日益尖锐D．农业中人身依附关系强化28．(2016·课标全国Ⅲ，28)甲午战后，梁启超提出“诗界革命”，曾赋诗“泱泱哉我中华……物产腴沃甲大地，天府雄国言非夸。

君不见英日区区三岛尚崛起，况乃堂矞吾中华！”这反映出“诗界革命”()A．倡导民主革命的思想B．推动了白话文运动C．适应了救亡图存的需要D．成为改良思潮的开端29．(2016·课标全国Ⅲ，29)1903年，张之洞等拟《奏定学堂章程》，其中规定禁止使用“团体”“膨胀”“舞台”“影响”“组织”“运动”“报告”“观念”等新名词，其根本目的在于( )A．抵制维新思想的传播B．保证民族语言的纯洁性C．反对向西方学习D．维护传统的意识形态30．(2016·课标全国Ⅲ，30)下图是1932年出产的一款火柴上的图案。

2016年江苏省高考历史试卷一、选择题：本大题共20题，每题3分，共计60分．在每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题目要求．1．（3分）中国传统家族有“长兄如父”“小儿不及长孙”的说法。

这些说法体现的是（）A．家族和睦B．等级秩序C．贵族世袭D．宗法观念2．（3分）《史记》记载：“秦王发图，图穷匕首见…（荆轲）乃引其匕首以掷秦王，不中，中铜柱。

”山东嘉祥武氏祠的汉代画像石《荆轲刺秦王》（如图）再现了这一场景。

《史记》记载和这块画像石在（）A．描绘上是一致的 B．形式上是一致的C．风格上是一致的 D．主题上是一致的3．（3分）《无锡道中赋水车》咏颂：“翻翻联联衔尾鸦，荦荦确确蜕骨蛇…天公不念老农泣，唤取阿香推雷车。

”这里“水车”的使用（）A．开启农具自动化的先河B．提高了农田抗旱的能力C．标志着灌溉技术的成熟D．使农业摆脱自然的束缚4．（3分）“宋沿唐制，亦贵进士科。

然唐时犹兼采誉望，不专辞章。

宋则糊名考校，一决文字而已。

”由此可见，与唐代科举相比，宋代（）A．考试程序更加公正B．取士科目有所减少C．进士及第尤为尊贵D．录取人数大大增加5．（3分）明末思想家李贽是一位狂狷之士：他剃光头发留着长须，“儒帽裹僧头”，穿着亦僧亦儒的怪异服装；他讲学传道，却收女弟子。

由此可见，李贽（）A．致力于儒学和佛教的融合B．认可明代妇女地位的变化C．力图冲破封建传统的束缚D．渴望得到超然物外的自由6．（3分）有学者认为，《天朝田亩制度》在晚清思想史中具有独特性，显示了传统思想里从未有过的一种组合，即“财产共有与权力全面控制的组合”。

在这种思想的“组合”过程中，没有对其产生影响的是（）A．农民起义中的“均贫富”思想B．基督教平等思想C．《礼记•礼运》中“大同”思想D．“中体西用”思想7．（3分）1884年刊行的直隶《玉田县志》载：“洋舶互市…我之需于彼者，至不可胜数，饮食日用曰洋货者，殆不啻十之五。

”冶又据光绪《雄县乡土志》：“亚谷城村，居民多以熬硝或以硫黄蘸促灯为业，自火柴行，而此业渐歇。

2016年江苏省高考历史试卷分析与教学建议一、2016年江苏高考历史试卷评析1. 试题基本情况（1）考点分布必修与选修依然保持100分与20分的格局，必修之间所書比重分布与《考试说明》基本吻合：必修一40分，必修二33分，必修三27分。

选修1改革10分，选修4人物10分，最近三年没有变化。

（2）客观题分析（3）主观题分析21题12分：考点：古代屮国经济——古代经济政策——重农抑商。

设问：8分是针对材料设问（答案来白材料），4分需要回忆课木相关知识作答（问题直来玄往，没有难度，关键就看对书本的熟练稈度）。

22题15分：考点：近代屮国思想解放潮流——新文化运动——运动特点和评价。

设问：大约10分需要利用材料I叫答，5分需要从课木找答案（其中有2分问题很肓接）。

23题13分：考点：当今世界格局多极化趋势——两极格局——冷战开始。

设问：10分是育接利用材料冋答，只有3分需要背书（问题是直来育往型）。

24题A10分：考点：历史上重大改革回眸——资产阶级改革——俄国农奴制改革。

设问：材料和设问与课本契合度非常高，只要书背的好，能得到8分左右。

24题B10分：考点：屮外历史人物评说——古代科学家——李时珍设问：材料和设问与课木契合度也非常高，要是书木知识掌握的牢固的话，得到8分左右没有问题。

2. 特点：紧扣课程标准和考试说明，坚持稳中出新的原则，素材新鲜，与所学知识关联性强。

考査知识点全面，整体难度较低，有较好的区分度。

围绕热点问题进行创设试题情境，不仅没有超越历史的考试大纲，还体现历史服务于现实的功能。

第一，客观题素材新鲜，形式多样，如俗语、诗歌、方志、画像石、通令、海报、图表等。

第二，注重基础知识考查。

（注：去年注重考查对史料文本的充分运用，与所学知识关联性较小°）无论是选择题还是材料题，都是考查学生熟悉的基木知识点，选项和问题的设置是考杏学生对基木概念的掌握以及对基木解题能力的把握。

例如第1题是考杏宗法制屮嫡长了继承制；第3题是考查翻车；第6题是利用《天朝出亩制度》作为文木史料考查太平天国运动的思想；第12题考查口内乩会议，材料比较简单；第19题从叙述史料考杳斯人林模式，答案极为简单。

绝密★启封前2016年普通高等学校招生全国统一考试（江苏卷）历史试题解析第Ⅰ卷一、选择题：本大题共20题，每题3分，共计60分。

在每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题目要求。

1．中国传统家族有“长兄如父”“小儿不及长孙”的说法。

这些说法体现的是（）A．家族和睦 B．等级秩序 C．贵族世袭 D．宗法观念【答案】D【考点定位】古代中国的政治•商周时期政治制度•宗法制【名师点睛】本题考查宗法制的特点和影响。

宗法制对后世的影响主要有这几个方面：（1）宗法制影响了后世人们对列祖列宗的崇拜。

（2）后世的百家姓系列丛书、家族家谱的修订、各地宗祠家庙的建立以及民间存在的尊宗敬祖、认祖归宗、祭祖扫墓等社会风俗，都是宗法制的历史遗存。

（3）当今，其重视家庭建设、提倡尊老爱幼等思想，有利于增强中华民族的凝聚力；（4）但它过分强调家庭本位，过分重视人情关系，人为地划分远近尊卑，使个人的自主意识和平等权利受到约束。

这与现代的平等和法制意识多少有些违背。

2．《史记》记载：“秦王发图，图穷匕首见……（荆轲）乃引其匕首以掷秦王，不中，中铜柱。

”山东嘉祥武氏祠的汉代画像石《荆轲刺秦王》（下图）再现了这一场景。

《史记》记载和这块画像石在（）A．描绘上是一致的B．形式上是一致的C．风格上是一致的D．主题上是一致的【答案】D【解析】试题分析：《史记》的记载和汉代画像石的描绘不完全一致，《史记》的记载相对比较详细，而汉代画像石只是描述荆轲刺秦王的瞬间，故A项错误；《史记》是通过文献记载，汉代画像石是通过图像形式表述，描绘形式不一致，故B项错误；《史记》站在官方立场，汉代画像石从民间立场出发，风格不一致，故C项错误；两则史料都是描述荆轲刺秦王的史实，内容一致，故D项正确。

【考点定位】史学研究•史料解读•史料的使用【名师点睛】史料根据使用价值可分为第一手资料（原始资料）和第二手资料（间接资料）。

在历史资料研究中，无论是文字的、还是实物的资料，凡是有当事人或亲历者根据亲身经历写成或叙述的资料都可成为第一手资料。

2016年全国统一高考历史试卷（新课标Ⅲ）一、选择题（共12小题，每小题4分，满分48分）1．（4分）周代青铜器上的铭文与商代相比，字数越来越多，语句也愈加格式化。

这些铭文大都记述个人业绩，追颂祖先功德，希冀子孙保用。

这表明西周时（）A．创造了一种全新的文字体系B．形成了重视历史传承的风尚C．宗法制度受到了严重的挑战D．青铜器的功用发生重大改变2．（4分）东汉王充在《论衡》中说：“萧何入秦，收拾文书（国家档案文献），汉所以能制九州者，文书之力也。

”其意在说明，西汉成功地实现对全国的统治，是因为汉初（）A．实行了崇尚儒家的政策B．继承了秦朝的基本制度C．未能充分发挥文书功能D．官吏熟知秦朝典章制度3．（4分）唐太宗对南朝后期竞相模仿萧子云书法的风气表示不屑，认为其“仅得成书，无丈夫之气”，只有王羲之的书法才“尽善尽美”，于是连西州（今吐鲁番）幼童习字的范本都是王羲之书帖。

王羲之在中国书法史地位的确立，是因为（）A．皇帝好恶决定社会对艺术的评判B．王羲之的艺术成就不可超越C．艺术水平与时代选择的共同作用D．朝代更替影响艺术评判标准4．（4分）明末有人描述江南农村的变化时说，百年前的雇工“戴星出入，俗柔顺而主令尊”，如今“骄惰成风，非酒食不能劝”“夏必加下点心，冬必与早粥”。

这一变化反映了（）A．农业中人身依附关系强化B．政府积极推行重农政策C．市镇经济与手工业的发展D．奢靡风气瓦解传统伦理5．（4分）甲午战后，梁启超提出“诗界革命”，曾赋诗“泱泱哉我中华……物产腴沃甲大地，天府雄国言非夸。

君不见英日区区三岛尚崛起，况乃堂矞吾中华！”这反映出“诗界革命”（）A．倡导民主革命的思想B．推动了白话文运动C．适应了救亡图存的需要D．成为改良思想的开端6．（4分）1903年，张之洞等拟《奏定学堂章程》，其中规定禁止使用“团体”“膨胀”“舞台”“影响”“组织”“运动”“报告”“观念”等新名词，其根本目的在于（）A．抵制维新思想的传播B．保证民族语言的纯洁性C．反对向西方学习 D．维护传统的意识形态7．（4分）如图是1932年出产的一款火柴上的图案，据此可知，当时中国（）A．民族火柴工业举步维艰B．新的营销方式得到采用C．开始兴起实业救国思潮D．全国抗日救亡运动高涨8．（4分）1980年与1975年相比，我国粮食播种面积减少6884万亩，总产量却增加674亿斤；棉花播种面积减少53万亩，总产量却增加652万担；油料作物和甜菜播种面积共扩大3626万亩，其总产量分别增加70%和150%．出现这一现象的主要原因是（）A．农民生产自主权的扩大B．农业生产技术有了革命性的改变C．农村经济体制改革完成D．国家取消对农副产品的统销政策9．（4分）古希腊悲剧《被缚的普罗米修斯》讲述的是，普罗米修斯为人类盗取火种而遭到主神宙斯的惩罚的故事，剧中借普罗米修斯之口说：“说句老实话，我憎恨所有的神”该剧深受雅典人的喜爱，这反映当时雅典人（）A．宗教意识淡薄B．反对神灵崇拜C．注重物质生活D．强调人的价值10．（4分）19世纪60年代，总长超过3万英里的美国铁路有多种轨距。

2016年全国统一高考历史试卷（新课标Ⅲ）一、选择题（共12小题，每小题4分，满分48分）1．（4分）周代青铜器上的铭文与商代相比，字数越来越多，语句也愈加格式化。

这些铭文大都记述个人业绩，追颂祖先功德，希冀子孙保用。

这表明西周时（）A．创造了一种全新的文字体系B．形成了重视历史传承的风尚C．宗法制度受到了严重的挑战D．青铜器的功用发生重大改变2．（4分）东汉王充在《论衡》中说：“萧何入秦，收拾文书（国家档案文献），汉所以能制九州者，文书之力也。

”其意在说明，西汉成功地实现对全国的统治，是因为汉初（）A．实行了崇尚儒家的政策B．继承了秦朝的基本制度C．未能充分发挥文书功能D．官吏熟知秦朝典章制度3．（4分）唐太宗对南朝后期竞相模仿萧子云书法的风气表示不屑，认为其“仅得成书，无丈夫之气”，只有王羲之的书法才“尽善尽美”，于是连西州（今吐鲁番）幼童习字的范本都是王羲之书帖。

王羲之在中国书法史地位的确立，是因为（）A．皇帝好恶决定社会对艺术的评判B．王羲之的艺术成就不可超越C．艺术水平与时代选择的共同作用D．朝代更替影响艺术评判标准4．（4分）明末有人描述江南农村的变化时说，百年前的雇工“戴星出入，俗柔顺而主令尊”，如今“骄惰成风，非酒食不能劝”“夏必加下点心，冬必与早粥”。

这一变化反映了（）A．农业中人身依附关系强化B．政府积极推行重农政策C．市镇经济与手工业的发展D．奢靡风气瓦解传统伦理5．（4分）甲午战后，梁启超提出“诗界革命”，曾赋诗“泱泱哉我中华……物产腴沃甲大地，天府雄国言非夸。

君不见英日区区三岛尚崛起，况乃堂矞吾中华！”这反映出“诗界革命”（）A．倡导民主革命的思想B．推动了白话文运动C．适应了救亡图存的需要D．成为改良思想的开端6．（4分）1903年，张之洞等拟《奏定学堂章程》，其中规定禁止使用“团体”“膨胀”“舞台”“影响”“组织”“运动”“报告”“观念”等新名词，其根本目的在于（）A．抵制维新思想的传播B．保证民族语言的纯洁性C．反对向西方学习D．维护传统的意识形态7．（4分）如图是1932年出产的一款火柴上的图案，据此可知，当时中国（）A．民族火柴工业举步维艰B．新的营销方式得到采用C．开始兴起实业救国思潮D．全国抗日救亡运动高涨8．（4分）1980年与1975年相比，我国粮食播种面积减少6884万亩，总产量却增加674亿斤；棉花播种面积减少53万亩，总产量却增加652万担；油料作物和甜菜播种面积共扩大3626万亩，其总产量分别增加70%和150%．出现这一现象的主要原因是（）A．农民生产自主权的扩大B．农业生产技术有了革命性的改变C．农村经济体制改革完成D．国家取消对农副产品的统销政策9．（4分）古希腊悲剧《被缚的普罗米修斯》讲述的是，普罗米修斯为人类盗取火种而遭到主神宙斯的惩罚的故事，剧中借普罗米修斯之口说：“说句老实话，我憎恨所有的神”该剧深受雅典人的喜爱，这反映当时雅典人（）A．宗教意识淡薄B．反对神灵崇拜C．注重物质生活D．强调人的价值10．（4分）19世纪60年代，总长超过3万英里的美国铁路有多种轨距。

绝密★启用前（考试时间：100分钟试卷满分：120分）注意事项：1.本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。

答题前，考生务必在将自己的姓名、考生号填写在答题卡上。

2. 回答第Ⅰ卷时，选出每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。

写在试卷上无效。

3. 回答第Ⅱ卷时，将答案填写在答题卡上，写在试卷上无效。

4. 考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。

第Ⅰ卷一选择题（本题共20小题，每小题3分，共60分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。

1.西周的刑法中出现不孝、不悌、不睦、不敬祖等许多犯罪种类，这些犯罪行为被视为罪大恶极。

这表明（）A．刑法严酷，宗法制瓦解B．宗法关系和政治关系紧密结合C．血缘关系决定宗法等级D．法律上出现公开的不平等【答案】B考点：古代中国的政治制度•商周时期的政治制度•宗法制2.吕思勉在《中国制度史》中认为：“前此选举，皆权在举之人，士有应举之才，而举不之及，夫固无知之何”。

为解决“前此选举”所带来的弊端，中国封建统治者推出的举措是（）A．九品中正制 B．察举制C．科举制 D．郡县制【解析】试题分析：本题主要考查学生正确解读材料和运用所学知识解决问题的能力。

由“前此选举，皆权在举之人，士有应举之才，而举不之及，夫固无知之何”可以看出之前的选官制度具有地方官员选拔官吏徇私舞弊的弊端，为了公平公正隋唐时期实行了科举制，故本题答案选C 项。

A、B项是具有材料中所说的弊端，不符合题意，D项不是选官制度。

考点：中国古代的政治制度·汉到元政治制度的演变·科举制3.吴江县重镇盛浙镇，本来是一荒村，“明初居民止五六十家，嘉靖间倍之。

以绫绸为业，始称为市”。

乾隆时，“居民百倍于昔，绸绫之聚亦且十倍。

四方大贾辇（nian，载）金至者无虚日，……盖其繁阜喧盛，实为邑中诸镇之第一。

”材料所反映的社会现象是( )A．商品经济促进古代的城镇化B．明清政府放弃重农抑商政策C．“机户出资，机工出力”D．“纺”与“织”、“耕”与“织”的分离【答案】A考点：中国古代的经济结构的特点·古代中国商业的发展·明清商品经济与城镇化发展4.葛兆光在《中国思想史》中谈到：中国传统士大夫阶层对于无边皇权的有限制约，常常是通过知识和思想的阐释来进行的。

2016年江苏高考历史试卷评析2016年江苏高考历史卷较去年相比未发生大的变化，在分值比例方面，必修三本书的分布更为均衡一些，中国史部分的分值略有增加。

紧扣课程标准和考试说明，立意高远、情境新颖、难度适中，注重基础史实的考查并较好地考查了学科能力和核心素养。

试卷客观题引入多种体裁和形式的新鲜素材，如俗语、诗歌、方志、画像石、通令、海报、图表等，并以自由灵活的表达方式设置了耳目一新的历史情境。

试题不回避热点，以热点为载体运用历史基础知识考查学生思维能力是2016年高考一大特色。

今后我们在教学中要多关注主干知识，让学生深入理解历史，课堂上重视史料教学，在立足史实的基础上侧重对学生能力的培养。

第1题考查古代中国商周时期政治制度--宗法制。

“长兄如父”“小儿不及长孙”体现了宗法制下嫡长子继承制的特点。

材料非常简单，选取了一则俗语，简明又好理解。

第2题考查的考点是史学研究•史料解读•比较。

将《史记》中的文献记载和以图像形式呈现的汉代画像石进行比较。

培养学生观察、分析史料的能力，今后我们要注重这方面的教学，对学生加以引导。

第3题以诗歌入体考查农业灌溉工具翻车。

《无锡道中赋水车》咏颂：“翻翻联联衔尾鸦，荦荦确确蜕骨蛇……天公不念老农泣，唤取阿香推雷车。

”材料中的关键字是“推”，由此判断借助的是人力，进而联系课本中的翻车的图片，增加感性认识，得出正确的答案。

第4题考查古代中国的政治•汉代元政治制度演变•宋代科举制度。

材料“糊名考校，一决文字而已”说明采用密封考试形式，有利于考试的公平公正性。

再通过排除和材料无关的和错误的选项就能得出正确的答案。

该题史料简单易读，考查基础知识，在教学中我们要以最经典的史料回扣考点，进一步加深学生对考点的认识。

第5题考查古代中国传统文化思想演变•明清之际儒学•李贽思想。

史料阅读对学生来说没有太大的难度，难在做出科学的判断。

李贽批判儒学，但不致力于儒学，主张男女平等，但不能说明明代妇女地位提升了。

2016届高考历史（江苏专用）中国古代史精题演练月考卷（考试时间：分钟试卷满分120分）一、选择题：本大题共20小题，每小题3分，共计60分。

在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。

1.秦朝的“三公九卿”中，奉常掌宗庙礼仪，郎中令掌宫殿警卫，少府管皇帝的生活供应，宗正管皇帝家族和亲戚等。

这反映了中国古代政体的本质是A．职分细化，各负其责 B．化国为家，君权至上C．选贤举能，唯才是用 D．官员众多，政务繁杂2.《后汉书·左雄传》记载：“请自今孝廉年不满四十，不得察举。

皆先诣公府，诸生试家法（经术），文吏课笺，奏副之端门，练其虚实，以观异能，以美风俗。

有不承科令者，正其罪法。

若有茂才异行，自可不拘年齿。

”据材料可知，左雄建议东汉察举制要①规定察举对象年龄必须在四十以上②通过考试来甄别察举对象的能力③结合科举考试制度多途径选拔人才④尽量避免察举过程中的舞弊现象A. ①③ B．②④ C．①② D．②③④3.唐太宗曾对王珪说：“国家本置中书、门下以相检察，中书诏敕或有差失，则门下当行驳正。

人心所见，互有不同……比来（近来）护己之短，遂成冤隙。

或苟避私冤，知非不正，顺一人之颜情，为兆民之深患。

”对唐太宗的话理解正确的是A．中书、门下之间在运作时存在不尽如人意之处B．中书与门下分工明确，有利于提高决策效率C．中书与门下相互制约，可抑制宰相权力的膨胀D．中书、门下之间易相互扯皮，降低行政效率4.《明世宗实录》载：“先是都察院差御史巡盐，（皇帝）批答稍误，以未下阁臣票拟也。

刑科给事中黄臣谏曰：‘我朝设立内阁，……凡百章奏，先行票拟。

今使内阁虚代言之职，中贵肆专擅之奸，关系匪轻，渐不可长。

容臣封还原本，以重命令。

’疏入，即改批如制。

”对材料解读正确的是A．阁臣票拟严重制约了皇权B．内阁地位较明初大为下降C．内阁成为法定的决策机构D．皇帝批答须先经内阁票拟5.下表所列内容为中国古代某行政机关的职权。

12016年高考江苏卷历史试题
1．中国传统家族有“长兄如父”“小儿不及长孙”的说法。

这些说法体现的是
A．家族和睦B．等级秩序C．贵族世袭D．宗法观念
2．《史记》记载：“秦王发图，图穷匕首见……（荆轲）乃引其匕首以掷秦王，不中，中铜柱。

”山东嘉祥武氏祠的汉代画像石《荆轲刺秦王》（下图）再现了这一场景。

《史记》记载和这块
画像石在
A．描绘上是一致的
B．形式上是一致的
C．风格上是一致的
D．主题上是一致的
3．《无锡道中赋水车》咏颂：“翻翻联联衔尾鸦，荦荦确确蜕骨蛇……天公不念老农泣，唤取阿香推雷车。

”这里“水车”的使用
A．开启农具自动化的先河
B．提高了农田抗旱的能力C．标志着灌溉技术的成熟D．使农业摆脱自然的束缚
4．“宋沿唐制，亦贵进士科。

然唐时犹兼采誉望，不专辞章。

宋则糊名考校，一决文字而已。

”由此可见，与唐代科举相比，宋代
A．考试程序更加公正
B．取士科目有所减少C．进士及第尤为尊贵D．录取人数大大增加
5．明末思想家李贽是一位狂狷之士：他剃光头发留着长须，“儒帽裹僧头”，穿着亦僧亦儒的怪异服装；他讲学传道，却收女弟子。

由此可见，李贽
A．致力于儒学和佛教的融合
B．认可明代妇女地位的变化C．力图冲破封建传统的束缚D．渴望得到超然物外的自由
6．有学者认为，《天朝田亩制度》在晚清思想史中具有独特性，显示了传统思想里从未有过。

2016年高考江苏卷历史试题1．中国传统家族有“长兄如父”“小儿不及长孙”的说法。

这些说法体现的是A．家族和睦 B．等级秩序 C．贵族世袭 D．宗法观念2．《史记》记载：“秦王发图，图穷匕首见……（荆轲）乃引其匕首以掷秦王，不中，中铜柱。

”山东嘉祥武氏祠的汉代画像石《荆轲刺秦王》（下图）再现了这一场景。

《史记》记载和这块画像石在A．描绘上是一致的B．形式上是一致的C．风格上是一致的D．主题上是一致的3．《无锡道中赋水车》咏颂：“翻翻联联衔尾鸦，荦荦确确蜕骨蛇……天公不念老农泣，唤取阿香推雷车。

”这里“水车”的使用A．开启农具自动化的先河 B．提高了农田抗旱的能力C．标志着灌溉技术的成熟 D．使农业摆脱自然的束缚4．“宋沿唐制，亦贵进士科。

然唐时犹兼采誉望，不专辞章。

宋则糊名考校，一决文字而已。

”由此可见，与唐代科举相比，宋代A．考试程序更加公正 B．取士科目有所减少C．进士及第尤为尊贵 D．录取人数大大增加5．明末思想家李贽是一位狂狷之士：他剃光头发留着长须，“儒帽裹僧头”，穿着亦僧亦儒的怪异服装；他讲学传道，却收女弟子。

由此可见，李贽A．致力于儒学和佛教的融合 B．认可明代妇女地位的变化C．力图冲破封建传统的束缚 D．渴望得到超然物外的自由6．有学者认为，《天朝田亩制度》在晚清思想史中具有独特性，显示了传统思想里从未有过的一种组合，即“财产共有与权力全面控制的组合”。

在这种思想的“组合”过程中，没有对其产生影响的是A．农民起义中的“均贫富”思想 B．基督教平等思想C．《礼记·礼运》中“大同”思想 D．“中体西用”思想7．1884年刊行的直隶《玉田县志》载：“洋舶互市……我之需于彼者，至不可胜数，饮食日用曰洋货者，殆不啻十之五。

”又据光绪《雄县乡土志》：“亚谷城村，居民多以熬硝或以硫黄蘸促灯为业，自火柴行，而此业渐歇。

”综合这些材料，可知这一时期A．经营洋货和新产品的店铺增多 B．中国传统的手工业遭到沉重打击C．洋货的销售在口岸遭到了抵制 D．外来技术的传入促进手工业发展8．1897年10月，严复等人在天津创办《国闻报》，一方面选择百余种外国报刊作为稿件来源，另一方面还派员到各地采访，国内偏重于北方各省，国外则设访员于伦敦、巴黎、柏林、彼得堡、纽约、华盛顿等处。

2016年江苏省高考历史试卷一、选择题：本大题共20题，每题3分，共计60分．在每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题目要求．1．（3分）中国传统家族有“长兄如父”“小儿不及长孙”的说法。

这些说法体现的是（）A．家族和睦B．等级秩序C．贵族世袭D．宗法观念2．（3分）《史记》记载：“秦王发图，图穷匕首见…（荆轲）乃引其匕首以掷秦王，不中，中铜柱。

”山东嘉祥武氏祠的汉代画像石《荆轲刺秦王》（如图）再现了这一场景。

《史记》记载和这块画像石在（）A．描绘上是一致的 B．形式上是一致的C．风格上是一致的 D．主题上是一致的3．（3分）《无锡道中赋水车》咏颂：“翻翻联联衔尾鸦，荦荦确确蜕骨蛇…天公不念老农泣，唤取阿香推雷车。

”这里“水车”的使用（）A．开启农具自动化的先河B．提高了农田抗旱的能力C．标志着灌溉技术的成熟D．使农业摆脱自然的束缚4．（3分）“宋沿唐制，亦贵进士科。

然唐时犹兼采誉望，不专辞章。

宋则糊名考校，一决文字而已。

”由此可见，与唐代科举相比，宋代（）A．考试程序更加公正B．取士科目有所减少C．进士及第尤为尊贵D．录取人数大大增加5．（3分）明末思想家李贽是一位狂狷之士：他剃光头发留着长须，“儒帽裹僧头”，穿着亦僧亦儒的怪异服装；他讲学传道，却收女弟子。

由此可见，李贽（）A．致力于儒学和佛教的融合B．认可明代妇女地位的变化C．力图冲破封建传统的束缚D．渴望得到超然物外的自由6．（3分）有学者认为，《天朝田亩制度》在晚清思想史中具有独特性，显示了传统思想里从未有过的一种组合，即“财产共有与权力全面控制的组合”。

在这种思想的“组合”过程中，没有对其产生影响的是（）A．农民起义中的“均贫富”思想B．基督教平等思想C．《礼记•礼运》中“大同”思想D．“中体西用”思想7．（3分）1884年刊行的直隶《玉田县志》载：“洋舶互市…我之需于彼者，至不可胜数，饮食日用曰洋货者，殆不啻十之五。

”冶又据光绪《雄县乡土志》：“亚谷城村，居民多以熬硝或以硫黄蘸促灯为业，自火柴行，而此业渐歇。

2016年普通高等学校招生全国统一考试历史(江苏卷)一、单项选择题：本大题共20小题，每小题3分，共计60分。

在每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题目要求。

1. D解析：题干材料中的“长兄如父”“小儿不及长孙”的说法表明中国传统家族中看重“嫡长子”“嫡长孙”，体现了宗法制的特点，受宗法观念的影响，故D项正确。

2. D解析：题干引用的《史记》中有关文字材料和汉代画像石《荆轲刺秦王》反映同一主题——荆轲刺秦王，故D项正确；《史记》的记载和汉画像石的描绘不完全一致，《史记》的记载相对比较详细，而汉画像石只是描述荆轲刺秦王的瞬间，故A项错误；《史记》是通过文献记载，汉代画像石是通过图像形式表述，描绘形式不一致，故B项错误；《史记》是站在官方立场，汉代画像石从民间立场，风格不一致，故C项错误。

3. B解析：从材料推断此“水车”为灌溉工具翻车，是人力农具，故A项错误，B项正确；翻车属于简易的灌溉工具，标志着灌溉技术成熟的是筒车，C项不符；当时仍处于小农经济时期，农业对自然的依赖性很强，D项错误。

4. A解析：材料表明宋代科举考试中实行“糊名考校”，从而基本上杜绝了评卷人因人给分的现象，保证了考试程序更加公正，A项正确；B、C、D三项与材料主题不符。

5. C解析：明末思想家李贽向正统思想发出挑战，对传统儒家思想提出了批判，C项正确；明代妇女地位低下，李贽主张男女平等思想，故B项错误；A项不是李贽的追求；李贽主张人正当的私欲，满足人们基本的物质生活，D项不符。

6. D解析：《天朝田亩制度》显示了传统思想里从未有过的一种组合，“均贫富”“大同”思想是我国传统思想，洪秀全领导的拜上帝教吸收了基督教平等思想，A、B、C三项是这种思想的组合因素，不符合题意。

“中体西用”思想是洋务派在19世纪60年代提出的主张，没有对《天朝田亩制度》产生影响，故选D。

7. B解析：《玉田县志》中的材料表明外洋商品较多地流入中国市场；《雄县乡土志》中材料表明受外来商品的冲击传统手工业日渐衰退，B项符合，故选B。

2016年普通高等学校招生全国统一考试全国乙卷新课标全国Ⅰ(文综历史)24．(2016·课标全国Ⅰ，24)孔子是儒家学派创始人，汉代崇尚儒学，尊《尚书》等五部书为经典，记录孔子言论的《论语》却不在“五经”之中。

对此合理的解释是()A．“五经”为阐发孔子儒学思想而作B．汉代儒学背离了孔子的儒学思想C．儒学思想植根于久远的历史传统D．儒学传统由于秦始皇焚书而断绝25．(2016·课标全国Ⅰ，25)下图为汉代画像砖中的农事图，此图可以用来说明当时()A．个体农户的生产劳作状态B．精耕细作农业的不断发展C．土地公有制下的集体劳作D．大地主田庄上的生产情形26．(2016·课标全国Ⅰ，26)史载，宋太祖某日闷闷不乐，有人问他原因，他说：“尔谓帝王可容易行事耶……偶有误失，史官必书之，我所以不乐也。

”此事反映了()A．重史传统影响君主个人行为B．宋代史官所撰史书全都真实可信C．史官与君主间存在尖锐矛盾D．宋太祖不愿史书记录其真实言行27．(2016·课标全国Ⅰ，27)明初废行省，地方分设三司，分别掌管一地民政与财政、司法、军事，直属六部。

明中叶以后，皇帝临时派遣的巡抚逐渐演变为三司之上的地方最高行政长官。

这一变化有助于()A．扩大地方行政权力B．提高地方行政效率C．削弱六部的权限D．缓解中央与地方的对立28．(2016·课标全国Ⅰ，28)19世纪中期以后，中国市场上的洋货日益增多，火柴、洋布等用品“虽穷乡僻壤，求之于市，必有所供”。

这种情况表明()A．中国关税主权开始丧失B．商品经济基本取代自然经济C．民众生活与世界市场联系日趋密切D．中国市场由被动开放转为主动开放29．(2016·课标全国Ⅰ，29)甲午中日战争爆发前夕，有些西方人士认为中国拥有一定的军备优势，“毫无疑问的是日本必然最后被彻底粉碎”。

他们做出上述判断的主要依据应是，中国()A．已完成对军队的西式改革B．集权制度有利于作战指挥C．近代化努力收到较大成效D．能获得更广泛的外部援助30．(2016·课标全国Ⅰ，30)1943年8月，国民党颁布《抗战期间宣传名词正误表》，把“亲日派”“长征时代”“争取民主”“国共合作”“抗日民族统一战线”等归为“谬误名词”，禁止刊载。

2016年全国统一高考历史试卷（新课标Ⅱ）一、选择题（共12小题，每小题4分，满分48分）1．（4分）19世纪中期以后，中国市场上的洋货日益增多，火柴、洋布等用品“虽穷乡僻壤，求之于市，必有所供”。

这种状况表明（）A．中国关税主权开始丧失B．商品经济基本取代自然经济C．民众生活与世界市场联系日趋密切D．中国市场由被动开放转为主动开放2．（4分）如图为三国曹魏《三体石经》的残片，经文中的每个字均用先秦古文，小篆等三种字体刻写。

这三种字体反映了（）A．当时统一文字的努力B．汉字演变的历史过程C．当时字体流行的实际情况D．汉字尚未形成完整的体系3．（4分）两汉实行州郡推荐，朝廷考试任用的察举制；经魏晋九品中正制，至隋唐演变为自由投考，差额录用的科举制，科举制更有利于（）A．选拔最优秀的官吏B．鉴别官员道德水平C．排除世家子弟入仕D．提升社会文化水平4．（4分）宋代，有田产的“主户”只占民户总数20%左右，其余大都是四处租种土地的“客户”。

导致这种状况的重要因素是（）A．经济严重衰退B．土地兼并严重C．坊市制度崩溃D．政府管理失控5．（4分）福建各地族谱中大量关于入台族裔回乡请祖先牌位赴台的记载，此类现象在清乾隆年间骤然增多，这说明乾隆年间（）A．族谱编修顺应了移民的需求B．大量移民已在台湾安居繁衍C．内地宗族开始整体迁移台湾D．两岸居民正常往来受到阻碍6．（4分）1930年，鄂豫皖革命根据地英山县水稻单位面积产量增加二三成，有的甚至达到五成，出现“赤色区米价一元一斗，白色区一元只能买四五升”的情况。

这主要是因为根据地（）A．农民生产的积极性高B．红军英勇奋战保卫农民生产C．政治主要精力用于增产D．人民打破国民党的经济封锁7．（4分）抗战胜利后，国民政治将日伪纺织企业合并，成立了国有的中纺公司。

政治高层解释称，商民在抗战之后，对于所接收之敌伪纱厂，“即便有人承购，事实上仍需由政府予以维持，等于仍由政府自行拨款接办，国库并不因出售纱厂而有大量之收入”。

2016年江苏历史高考试卷及答案word版解析1 2.对于即将参加的某国际会议,中国代表团定下的外交基调是:争取越南南北以北纬16度线为界实现停战,促使法军撤出,反对美国干涉。

这次国际会议是A.日内瓦会议B.万隆会议C.第一届不结盟政府首脑会议D.第26届联合国大会1 3.右图是我国“一五冶计划期间为配合大规模建设而绘制的宣传海报。

对其解读正确的是A.远处的工厂寓意工业化基本实现B.图下的文字宣传了绿色环保观念C.往来的船只说明交通运输业基础良好D.工作的场景展现工人投身建设的热情1 4.雅典将领阿里斯蒂德被公民大会陶片放逐后,仅过了两年多就被召回,因为波斯大军入侵,需要他参与作战。

打败波斯后,他得以重新任职,而指挥战争获得胜利的功臣地米斯托克利却被陶片放逐。

由此可见A.多数人的意愿未必代表公平正义B.陶片放逐法是对将领去留的表决C.直接民主导致了雅典的派系纷争D.主权在民容易导致城邦内部混乱15.某学者认为:他们摆脱了对上帝的恐惧,但是仍然对神表现出尊敬的态度。

他们嘲笑六天创造世界的观念,但是仍然相信宇宙是上帝按照理性计划设计的完美结合的机器,是人类永久居住的场所。

“他们是A.文艺复兴时期的文学家B.宗教改革的发起者C.启蒙运动时期的思想家D.进化理论的倡导者1 6.下表是美国制宪会议中出现的三个国会建设方案。

最终方案的形成过程体现了A.选举是民主原则的基本体现B.国会是代议政体的权力中枢C.妥协是现代政治的重要机制D.分权是共和制度的关键措施1 7.下图是19世纪英国国民总收入来源示意图。