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东南大学电工电子实验中心实验报告课程名称：模拟电子电路实验第 1 次实验实验名称：运算放大器的基本应用院（系）：吴健雄学院专业：电类强化班姓名：学号： 610142实验室:实验组别：同组人员：实验时间：2016年4月10日评定成绩：审阅教师：一、实验目的1.熟练掌握反相比例、同相比例、加法、减法等电路的设计方法；2.熟练掌握运算放大电路的故障检查和排除方法；3.了解运算放大器的主要直流参数（输入失调电压、输入偏置电流、输入失调电流、温度漂移、共模抑制比，开环差模电压增益、差模输入电阻、输出电阻等）、交流参数（增益带宽积、转换速率等）和极限参数（大差模输入电压、大共模输入电压、大输出电流、大电源电压等）的基本概念；4.熟练掌握运算放大电路的增益、幅频特性、传输特性曲线的测量方法；5.掌握搭接放大器的方法及使用示波器测量输出波形。
二、预习思考1.查阅 LM324 运放的数据手册，自拟表格记录相关的直流参数、交流参数和极转换速率(SlewRate)V/us运放接成闭环条件下，将一个大信号（含阶跃信号）输入到运放的输入端，从运放的输出端测得运放的输出上升速率。
极限参数最大差模输入电压32V差模输入电压的最大值最大共模输入电压28V共模输入电压的最大值最大输出电流6mA输出电流的最大值最大电源电压3V电源电压的最大值2.设计一个反相比例放大器，要求：|AV|=10，Ri>10KΩ，RF=100 kΩ，并用multisim 仿真。
其中分压电路由100kΩ的电位器提供，与之串联的510Ω电阻起限流的作用。
3.设计一个同相比例放大器，要求：|AV|=11，Ri>10KΩ，RF=100 kΩ，并用multisim 仿真。
三、实验内容1.基本要求内容一：反相输入比例运算电路各项参数测量实验（预习时，查阅 LM324 运放的数据手册，自拟表格记录相关的直流参数、交流参数和极限参数，解释参数含义）。
图反相输入比例运算电路 LM324 管脚图1)图中电源电压±15V，R1=10kΩ，RF=100 kΩ，RL＝100 kΩ，RP＝10k//100kΩ。
20XX年复习资料大学复习资料专业：班级：科目老师：日期：实验九音响放大器设计实验时数： 6学时时间要求：第20XXXX、20XXXX周内完成，第20XXXX周内交实验报告教材：《电子线路实践》Page 30～40实验检查：班级指导教师验收学习目标：1、了解集成功率放大器内部电路工作原理，掌握其外围电路的设计与主要性能参数的测试方法；2、掌握音响放大器的设计方法与电子线路系统的装调技术。
设计提示：1、音响放大器原理框图：2、话音放大器：由于话筒的输出信号一般只有5mV左右，而输出阻抗达到20XXk。
(亦有低输出阻抗的话筒如20XXΩ、20XX0Ω等)，所以话音放大器的作用是不失真地放大声音信号(最高频率达到20XXXXkHz)。
其输入阻抗应远大于话筒的输出阻抗。
3、混合前置放大器：混合前置放大器的作用是将放大后的话音信号与Line In信号混合放大，起到了混音的功能。
4、功率放大：器件选用LM386，请参看相关数据手册，设计电路1)自激：由于功放级输出信号较大，对前级容易产生影响，引起自激。
因此功率放大器的安装调试对布局和布线的要求很高，安装前要根据集成功放的内部电路对整机线路进行合理布局，级和级之间要分开，每一级的地线要接在一起，同时要尽量短，否则很容易产生自激。
自激分高频自激和低频自激①高频自激：集成块内部电路多极点引起的正反馈易产生高频自激，常见高频自激现象如下图所示。
可以加强外部电路的负反馈予以抵消，如功放级1脚与5脚之间接入几百皮法的电容，形成电压并联负反馈，可消除叠加的高频毛刺②低频自激：常见的现象是电源电流表有规则地左右摆动、或输出波形上下抖动。
产生的主要原因是输出信号通过电源及地线产生了正反馈，可以通过接入RC去耦滤波电路消除。
预习思考：设计一个音响放大器，性能指标要求为：功能要求话筒扩音、音量控制、混音功能、音调可调(选作) 额定功率≥0.5W(失真度THD≤20XXXX%)负载阻抗20XXXXΩ频率响应f L≤50Hz f H≥20X XkHz输入阻抗≥20XXkΩ话放输入灵敏度≤5mV音调控制特性(扩展) 1kHz处增益为0dB，20XXXX5Hz和8kHz处有±20XXXXdB的调节范围必做实验：1、搭试完成预习要求中音响放大器。
音响放大器的实验报告篇一：实验5 音响放大器报告东南大学电工电子实验中心实验报告课程名称：电子线路实践第5次实验实验名称：院（系）：专业：姓名：学号：实验室:103实验组别： \同组人员： \ 实验时间：XX年6月3日评定成绩：审阅教师：实验五音响放大器设计【实验内容】设计一个音响放大器，性能指标要求为：功能要求话筒扩音、音量控制、混音功能、音调可调(选作) 额定功率≥0.5W(失真度THD≤10%) 负载阻抗10Ω频率响应fL≤50Hz fH≥20kHz 输入阻抗≥20kΩ话音输入灵敏度≤5mV音调控制特性(扩展) 1kHz处增益为0dB，125Hz和8kHz 处有±12dB的调节范围1. 基本要求功能要求话筒扩音、音量控制、混音功能额定功率≥0.5W(失真度THD≤10%) 负载阻抗10Ω频率响应fL≤50Hz fH≥20kHz 输入阻抗≥20kΩ话音输入灵敏度≤5mV2. 提高要求音调控制特性 1kHz处增益为0dB，125Hz和8kHz处有±12dB的调节范围。
3. 发挥部分可自行设计实现一些附加功能【实验目的】1. 了解实验过程：学习、设计、实现、分析、总结。
2. 系统、综合地应用已学到的模拟电路、数字电路的知识，在单元电路设计的基础上，利用multisim软件工具设计出具有一定工程意义和实用价值的电子电路。
3. 通过设计、调试等环节，增强独立分析与解决问题的能力。
【报告要求】(1) 根据实验内容、技术指标及实验室现有条件，自选方案设计出原理图，分析工作原理，计算元件参数。
1）音响放大器电路包含4个模块：话音放大器、混合前置放大器、音调控制器及功率放大器。
电路设计框图如下：2）各级电路增益分配3）话音放大器由于话筒的输出信号一般只有5mV左右，而输出阻抗达到20k。
所以话音放大器的作用是不失真地放大声音信号(最高频率达到20kHz)。
其输入阻抗应远大于话筒的输出阻抗。
东南大学电工电子实验中心实验报告课程名称：模拟电子电路实验第 1 次实验实验名称：运算放大器的基本应用院（系）：吴健雄学院专业：电类强化班姓名：学号：610142实验室:实验组别：同组人员：实验时间：2016年4月10日评定成绩：审阅教师：一、实验目的1.熟练掌握反相比例、同相比例、加法、减法等电路的设计方法；2.熟练掌握运算放大电路的故障检查和排除方法；3.了解运算放大器的主要直流参数（输入失调电压、输入偏置电流、输入失调电流、温度漂移、共模抑制比，开环差模电压增益、差模输入电阻、输出电阻等）、交流参数（增益带宽积、转换速率等）和极限参数（大差模输入电压、大共模输入电压、大输出电流、大电源电压等）的基本概念；4.熟练掌握运算放大电路的增益、幅频特性、传输特性曲线的测量方法；5.掌握搭接放大器的方法及使用示波器测量输出波形。
二、预习思考1.查阅LM324 运放的数据手册，自拟表格记录相关的直流参数、交流参数和极限参2.设计一个反相比例放大器，要求：|AV|=10，Ri>10KΩ，RF=100 kΩ，并用multisim 仿真。
其中分压电路由100kΩ的电位器提供，与之串联的510Ω电阻起限流的作用。
3.设计一个同相比例放大器，要求：|AV|=11，Ri>10KΩ，RF=100 kΩ，并用multisim 仿真。
三、实验内容1.基本要求内容一：反相输入比例运算电路各项参数测量实验（预习时，查阅LM324 运放的数据手册，自拟表格记录相关的直流参数、交流参数和极限参数，解释参数含义）。
图1.1 反相输入比例运算电路LM324 管脚图1)图1.1 中电源电压±15V，R1=10kΩ，RF=100 kΩ，RL＝100 kΩ，RP＝10k//100kΩ。
按图连接电路，输入直流信号Ui 分别为－2V、－0.5V、0.5V、2V，用万用表测量对应不同Ui 时的Uo 值，列表计算Au 并和理论值相比较。
东南大学电工电子实验中心实验报告课程名称：电路与电子线路实验Ⅱ第一次实验实验名称：运算放大器的基本应用院（系）：吴健雄学院专业：工科试验班姓名：学号：实验室: 电工电子中心103实验组别：同组人员：实验时间：2019年4月11 日评定成绩：审阅教师：了解运放的基本特性，以运放构成的同相比例放大电路为例，研究运算放大器的转换速率和增益带宽积性能。
二、 实验原理1. 实验一 同相比例放大电路根据运算放大器基本原理及性质，可得00u u i i +-+-====11o F i u R u R =+ 2. 实验二 减法电路的设计3211231(1)F F o R R Ru u u R R R R =+-+ 3. 实验三 波形转换电路的设计1O i u u dt RC=-⎰1.实验内容（补充实验）：（1）设计一个同相输入比例运算电路，放大倍数为11，且 RF=100 kΩ。
输入信号保持Ui＝0.1Vpp不变，改变输入信号的频率，在输出不失真的情况下，并记录此时的输入输出波形，测量两者的相位差，并做简单测出上限频率fH分析。
/°图像14.032.042.647.9（b ）（c ）实验结果分析： 由上表可得，当*0.1*110.778O U AuU V === 时，输出波形已经失真，此时fH=78.86kHz ，φ=47.9°,可以看出相位差与理论值45°存在较小差距，基本吻合。
（2）输入信号为占空比为50%的双极性方波信号，调整信号频率和幅度，直至输出波形正好变成三角波，记录该点输出电压和频率值，根据转换速率的定义对此进行计算和分析（这是较常用的测量转换速率的方法）。
（a ）双踪显示输入输出波形图（c ） 实验结果分析：7.84/0.501/1/(32*2)dV SR V s V s dt μμ===由SR 的计算公式可得SR ≈0.5V/μs ，与理论值近似（3）将输入正弦交流信号频率调到前面测得的fH，逐步增加输入信号幅度，观察输出波形，直到输出波形开始变形（看起来不像正弦波了），记录该点的输入、输出电压值，根据转换速率的定义对此进行计算和分析，并和手册上的转换速率值进行比较。
东南大学电工电子实验中心实验报告课程名称：模拟电子电路实验第1 次实验实验名称：运算放大器的基本应用院（系）：吴健雄学院专业：电类强化班姓名：学号：610142实验室:实验组别：同组人员：实验时间：2016年4月10日评定成绩：审阅教师：一、实验目的1.熟练掌握反相比例、同相比例、加法、减法等电路的设计方法；2.熟练掌握运算放大电路的故障检查和排除方法；3.了解运算放大器的主要直流参数（输入失调电压、输入偏置电流、输入失调电流、温度漂移、共模抑制比，开环差模电压增益、差模输入电阻、输出电阻等）、交流参数（增益带宽积、转换速率等）和极限参数（大差模输入电压、大共模输入电压、大输出电流、大电源电压等）的基本概念；4.熟练掌握运算放大电路的增益、幅频特性、传输特性曲线的测量方法；5.掌握搭接放大器的方法及使用示波器测量输出波形。
二、预习思考1.查阅LM324 运放的数据手册，自拟表格记录相关的直流参数、交流参数和极限参数，解释参数含义。
增益带宽积(GBW) 1.2MHz 增益带宽积是用来简单衡量放大器的性能的一个参数。
这个参数表示增益和带宽的乘积。
转换速率(Slew Rate)0.5V/us 运放接成闭环条件下，将一个大信号（含阶跃信号）输入到运放的输入端，从运放的输出端测得运放的输出上升速率。
极限参数最大差模输入电压32V差模输入电压的最大值最大共模输入电压28V共模输入电压的最大值最大输出电流60mA输出电流的最大值最大电源电压30V电源电压的最大值2.设计一个反相比例放大器，要求：|AV|=10，Ri>10KΩ，RF=100 kΩ，并用multisim 仿真。
其中分压电路由100kΩ的电位器提供，与之串联的510Ω电阻起限流的作用。
3.设计一个同相比例放大器，要求：|AV|=11，Ri>10KΩ，RF=100 kΩ，并用multisim 仿真。
三、实验内容1.基本要求内容一：反相输入比例运算电路各项参数测量实验（预习时，查阅LM324 运放的数据手册，自拟表格记录相关的直流参数、交流参数和极限参数，解释参数含义）。
东南大学电工电子实验中心实验报告课程名称：电子电路实践第二次实验实验名称：增益自动切换电压放大电路的设计院（系）：吴健雄学院专业：电类强化班姓名：缪惠宇学号：61010125实验室: 实验组别：同组人员：实验时间：2012年 4月 13日评定成绩：审阅教师：实验二增益自动切换电压放大电路的设计一、实验容及要求用运算放大器设计一个电压放大电路，能够根据输入信号幅值切换调整增益。
电路应实现的功能与技术指标如下：1.基本要求1）放大器能够具有0.1、1、10、50增益，并能够以数字方式切换增益。
2）输入一个幅度可调的直流信号，要求放大器输出信号电压在0.5～10V围，设计电路根据输入信号的情况自动切换调整增益倍率。
3）放大器输入阻抗不小于100kΩ，输出阻抗不大于1kΩ。
2.提高要求1）输入一个交流信号，频率10kHz，幅值围为0.1～10V（峰峰值Vpp），要求输出信号电压控制0.5～10V（峰峰值Vpp）的围。
2）显示增益值。
3.创新要求1）利用数字系统综合设计中FPGA构建AD采集模块，来实现程控增益放大器的设计。
分析项目的功能与性能指标：功能：1.判断电压处在哪一个围。
2.不同的围之，放大不一样的倍数‘3.对交流信号进行整流，判断其峰峰值处在哪一个围。
4.根据交流信号峰峰值的不同进行不同的放大。
性能指标：1.增益为10、1、0.1，分别在0.5V、5V的时候进行跳变。
2.交流信号的频率为10KHZ，需在电路的通频带中。
二、电路设计（预习要求）(1)电路设计思想（请将基本要求、提高要求、创新要求分别表述）：基础部分：对于输入的信号，先对其所在的电压围进行判断，使用电阻分压的形式，用运算放大器进行比较，再用AD转换的方式，对所输入的信号根据电压大小进行编码，分别为00、01、11，对模拟开关进行控制，控制放大电路，以实现放大倍数的变化。
提高部分：由于二极管存在一定的导通电压，有一定点输入信号，所以使用精密整流滤波电路来获得与幅值相等的直流信号，整流之后，可以使用与基础部分一样的方法进行电压大小的比较，并对原信号进行放大。
东南大学电工电子实验中心告验报实模拟电子电路基础课程名称：4 次实验第实验名称：信号的产生、分解与合成电强化专业：院（系）：吴健雄号：姓名：学实验组别：/ 实验室: 104 日月15 实验时间：14年05/ 同组人员：审阅教师：评定成绩：1实验四信号的产生、分解与合成一、实验内容及要求设计并安装一个电路使之能够产生方波，并从方波中分离出主要谐波，再将这些谐波合成为原始信号或其他周期信号。
1. 基本要求（1）设计一个方波发生器，要求其频率为1kHz，幅度为5V；（2）设计合适的滤波器，从方波中提取出基波和3次谐波；（3）设计一个加法器电路，将基波和3次谐波信号按一定规律相加，将合成后的信号与原始信号比较，分析它们的区别及原因。
2. 提高要求设计5次谐波滤波器或设计移相电路，调整各次谐波的幅度和相位，将合成后的信号与原始信号比较，并与基本要求部分作对比，分析它们的区别及原因。
3. 创新要求用类似方式合成其他周期信号，如三角波、锯齿波等。
分析项目的功能与性能指标：1. 能产生稳定的1kHz、幅度为5V的方波；2. 能滤出方波的基波与三次谐波、五次谐波；3. 设计移相电路与加法电路；4. 合成后的波形能够体现出其间相互关系，合成波形接近方波。
二、电路设计（预习要求）(1) 电路设计思想（请将基本要求、提高要求、创新要求分别表述）：基本要求：①方波产生用运算放大器产生矩形波。
Vcc=5V，VEE=-5V电路原理图如下：参数选择计算：2T=2*R9*C*ln(1+2*R8/R7)，f=1/T。
要使f=1kHz，可取2 ln(1+2*R7/R8)=1，则R7/R8≈0.3243606354 若取R7=10kΩ，则R8=3.245 kΩ≈2.7k+220*2+100。
R9*C=1/1000，取C=1uF，R9=1 kΩ。
仿真结果如下得到的方波只是频率符合要求，还要用电路对其幅度进行调整。
得到的方波高-5V。
，低电平为电平为5V先将电压整体移动为全负，再反相放大即可。
东南大学电工电子实验中心告报实验电子电路实践课程名称：次实验第音响放大器设计实验名称：业：院（系）：专名：学号：姓: 实验室实验组别：实验时间：年评定成绩：同组人员：审阅教师：实验五音响放大器设计【实验内容】设计一个音响放大器，性能指标要求为：功能要求话筒扩音、音量控制、混音功能、音调可调(选作)额定功率≥0.5W(失真度THD≤10%)负载阻抗10Ω频率响应f≤50Hz f≥20kHz HL输入阻抗≥20kΩ话音输入灵敏度≤5mV音调控制特性(扩展) 1kHz处增益为0dB，125Hz和8kHz处有±12dB的调节范围1.基本要求功能要求话筒扩音、音量控制、混音功能额定功率≥0.5W(失真度THD≤10%)负载阻抗10Ω频率响应f≤50Hz f≥20kHz HL输入阻抗≥20kΩ话音输入灵敏度≤5mV2.提高要求音调控制特性1kHz处增益为0dB，125Hz和8kHz处有±12dB的调节范围。
3.发挥部分可自行设计实现一些附加功能【实验目的】1.了解实验过程：学习、设计、实现、分析、总结。
2.系统、综合地应用已学到的模拟电路、数字电路的知识，在单元电路设计的基础上，利用multisim软件工具设计出具有一定工程意义和实用价值的电子电路。
3.通过设计、调试等环节，增强独立分析与解决问题的能力。
【报告要求】1.实验要求：(1)根据实验内容、技术指标及实验室现有条件，自选方案设计出原理图，分析工作原理，计算元件参数。
话音放大器：由于话筒的输出信号一般只有5mV左右，而输出阻抗可能高达到20k。
所以话音放大器的作用是不失真地放大声音信号(最高频率达到20kHz)。
其输入阻抗应远大于话筒的输出阻抗。
话筒接入后可能会啸叫，这一般是话筒外壳接地不善引起的。
在话筒输入和地直接接一47uF电容，啸叫基本消除。
由于话筒的输出信号一般只有5mV左右，而输出阻抗达到20kΩ（也有低输出阻抗的话筒，如20Ω，200Ω等），所以话筒放大器的作用是不失真地放大声音信号（取频率lkHz)。
东南大学吴健雄学院模电实验音响放大器设计
集团文件发布号：（9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-
东南大学电工电子实验中心
实验报告
课程名称：模拟电子电路基础
第5次实验
实验名称：音响放大器设计
院（系）：吴健雄专业：电强化
姓名：学号：
实验室:104实验组别：/
同组人员：/实验时间：14年06月05日
评定成绩：审阅教师：
实验五音响放大器设计
【实验内容】
设计一个音响放大器，性能指标要求为：
功能要求话筒扩音、音量控制、混音功能、音调可调(选作)
额定功率≥(失真度THD≤10%)
负载阻抗10Ω
频率响应f L≤50Hz f H≥20kHz
输入阻抗≥20kΩ
话音输入灵敏度≤5mV
音调控制特性(扩展) 1kHz处增益为0dB，125Hz和8kHz处有
±12dB的调节范围
1.基本要求
功能要求话筒扩音、音量控制、混音功能
额定功率≥(失真度THD≤10%)
负载阻抗10Ω
频率响应f L≤50Hz f H≥20kHz
输入阻抗≥20kΩ
话音输入灵敏度≤5mV
2.提高要求
音调控制特性1kHz处增益为0dB，125Hz和8kHz处有±12dB的
调节范围。
3.发挥部分
可自行设计实现一些附加功能
【实验目的】
1.了解实验过程：学习、设计、实现、分析、总结。
2.系统、综合地应用已学到的模拟电路、数字电路的知识，在单元电路设计的基础上，利用multisim软件工具设计出具有一定工程意义和实用价值的电子电路。
3.通过设计、调试等环节，增强独立分析与解决问题的能力。
【报告要求】
1.实验要求：
(1)根据实验内容、技术指标及实验室现有条件，自选方案设计出原理
图，分析工作原理，计算元件参数。
话音放大电路电路：
对于话放电路，输入约为5mV,要求输入、输出阻抗均大于20k ；同时保证信号无失真地放大，输入阻抗要大于输出阻抗，可以选取较大的反馈电阻。
调节输出端接的电位器，可使控制放大倍数。
实际实验中，不免有高频噪声，需要适当加电容进行滤波。
混合前置放大器：
混合前置放大器是为了将放大后的话音信号同音频输入信号混合放大，起到了混音的效果。
实际的调试过程中，可以通过调节两输入信号接的电位器来调节语音与音频信号的相对大小，使得混音效果达到最佳。
同样的，为减少噪声的影响，在信号输入与输出端口加上电容进行滤波。
功放电路：
功率放大电路用于给音响放大器的负载提供一定的输出功率。
当负载一定时，希望输出的功率尽可能大，输出信号的线性失真尽可能的小。
所以此功放电路中的三极管都必须工作在放大区，同时要保证放大倍数。
100k电位器作为电路的负反馈，可以通过调节R22，获取所需的放大倍数。
音调控制电路（提高）：
音调控制器的作用是控制、调节音响放大器的输出频率的高低，即对低音频或高音频的增益进行提升或衰减，中频增益保持不变。
所以，音调控制电路由低通滤波器和高通滤波器共同组成。
调节上面的电位器实现对低频信号的衰减，调节下面的电位器实现对高频信号的衰减。
(2)利用EDA软件进行仿真，并优化设计（对仿真结果进行分析）。
话放电路：放大倍数约为10倍
混音电路：（混音后，放大约6-8倍）
功放电路：（放大倍数约为15倍）
(3)实际搭试所设计电路，使之达到设计要求（实物图要有图片）。
电路实物图如下：
(4)按照设计要求对调试好的硬件电路进行测试，记录测试波形及数
据，分析电路性能指标。
话音输入放大：
第一级：
CH1为输入信号，CH2为输出信号，放大了十倍左右，波形没有失真，没有明显噪声。
第二级：
第二级放大了约6倍，波形没有失真，基本无噪声。
第三级：
上图为功放的最大不失真放大倍数，可以看出经过放大的信号基本上没有噪声，波形也没有失真。
实际调试中放大倍数已被调节。
MP3输入：
第一级：
由于开始调节时的限制，要求两路信号同时输入实现叠加的功能，
我在MP3的输入口输入的是方波，以检测信号是否能正常叠加。
以下是输入正弦波时的放大情况。
可以观察到波形没有失真，但略有噪声，实际试听时接入电容，问题得到了解决。
第二级：
这种情况和话放输出到功放之间的波形十分类似。
图可能漏拍了。
①额定功率：
P=2W
②频率响应：
Null
③输入阻抗：
在电源输出串接一50KΩ的电阻作为Rs,测得Us=,Ui=5mV，则输入
阻抗为100kΩ，远远大于要求的20kΩ，说明设计合理。
④输入灵敏度：
音频信号减小时，输出信号相应减小，小信号仍然能有效放大，灵敏度较高。
⑤噪声电压：
实际搭试的时候噪声基本上被电容滤掉了，因此没有此项的数据。
⑥整机效率：
η=%
⑦谐波失真度：
个人调试时没有出现失真。
验收时，音频信号与话放的信号之间的
大小比例与预想情况不同，调节电位器不适当，导致信号过大而失
真。
⑧音调控制特性（扩展）：
8kHz:
125Hz:
中频（1KHz）：
观察所测波形可以发现，在中频即1kHz，信号幅度基本不变，有微小增加。
在低频与高频区都能实现信号的衰减，衰减虽然没有达到理论值但是衰减程度很大，基本符合要求。
（5）整机信号试听效果，
①话音扩音：
能实现话音的扩大。
②Mp3音乐试听：
没有任何噪声，十分清晰，音调准确。
③混音功能：
功能实现，能在输出音频信号的基础上叠入经过放大的话音信号。
④音调控制（提高）：
信号频率为1kHz时信号幅度基本上没有改变，在输入低频信号
125Hz、高频信号8kHz时均能实现衰减。
衰减程度高，衰减前后有
明显差别。
【思考与感想】
本次实验书上是有参考电路的，但是实际搭试的时候，参考电路并不实用。
首先是由于本次实验做的是声音放大，和以往不同，信号更加具象化，而不是之前的只是显示在示波器上面的抽象波形。
也就是说，噪声给人的感觉更加直观了，因此必须特别注意这个问题。
就我来说，实际的电路中，有些电阻值进行了改变，更多的是加了很多滤波电容，低频噪声、高频噪声均极有可能出现。
一整个学期做实验锻炼出来的查电路技巧终于又用武之地了。
感觉上这次实验还是比较顺利的，整体试听的时候也没有噪声。
刚开始搭试电路的时候，前两级的波形很好，可是功放没有输出信号，经过仔细的检查，发现连线错了，修改之后，加上电源测试。
就像老师说的那样，立即烧了8050，经过调节电位器，才使得功放正常工作。
后面的电路也工作正常。
但是令我自己很不满意的是后面验收的时候，由于不熟悉验收的要求，在之前整体试听时，为了使得声音听起来比较好，调节了原本定好值的电位器，到后来测试功放输出的时候就出现了失真，以及音调控制电路一开始的低频信号不衰减的情况。
怎么说呢，感觉上蛮遗憾的吧，毕竟费了那么多时间调的电路最后验收的时候却没搞好。
其实想想世界不就是这样么，现在的社会没人在乎过程，结果最重要，就算你努力了，最后还不是功亏一篑，还不是你的错，能做的也只有努力做到最好。
总之，知道验收的流程还是很有必要的。
【附图】
这是在测试混合前置放大器时，两路信号一起输入时的信号叠加情况。
其中话放输入正弦波，mic输入TTL方波。
BySaVy。
