雷锋精神在我身边(2)

主题：雷锋精神在我身边教学目标：（一）活动目的：1．通过雷锋的生平简介及真实的故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。

2．利用各种表现形式，使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽，开花结果。

通过活动，希望更多的“小雷锋”出现在我们的日常生活中。

（二）、情感态度与价值通过班会，使学生懂得从雷锋事迹中，领会到助人为乐的人生乐趣，进一步认识到关心、帮助别人的重要性，教育学生以雷锋为榜样，发扬关爱互助的精神，积极主动地伸出手去关心和帮助别人，从而营造一个充满爱心的世界。

（三）．准备工作（1）、活动前两周要求学生阅读一些有关雷锋事迹的书，让同学们多了解雷锋事迹。

并把日常的行动跟雷锋叔叔对比。

（2）、鼓励学生创造小品。

（3）、布置好主题班会活动，排练有关节目。

四、教学设计思路本次班会通过学生自己搜集材料，利用“引题——激情——明理”各种形式交流讨论的思想进行。

五、活动过程：（男）尊敬的老师，（女）亲爱的同学，（合）大家上午好！（男）欢迎参加路口中学八年级166班主题班会！（女）希望各位老师在这里度过愉快的时光！（合）祝你们身体健康、工作顺利、心情舒畅！（男）下面我宣布166班主题班会"雷锋精神在我身边"活动现在开始！（一）、朗诵雷锋日记：主持人（男）：如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？主持人（女）：如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？主持人（男）：如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？主持人（女）：如果你是一颗最小的螺丝钉。

你是否永远守在你生活的岗位上？主持人（男）：如果你要告诉我们什么思想，你是否在日夜宣扬那最美丽的理想？主持人（女）：你既然活着，你又是否为了未来的人类生活付出你的劳动，使世界一天天变得更美丽？（二）、知识竞猜（主持人）雷锋同志是我们学习的榜样，那么同学们对于他了解多少呢？接下来我们进行有关雷锋知识的竞猜1：今年是雷锋同志逝世周年。

2：雷锋出生日期：。

3：“向雷锋同志学习”的题词是在1963年3月5日为雷锋同志而写的。

4：雷锋同志牺牲时岁。

5：雷锋同志是在年牺牲的。

6：雷锋同志生前的所在班于1963年1月7日被授予称号7：雷锋精神又叫精神。

8：有哪些歌曲是传诵雷锋的：（三）雷锋简介（主持人）同学们对于雷锋同志的情况非常了解，现在就让我们了解雷锋：一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士！雷锋1940年出生在湖南望城县人一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。

解放后，在党和政府的培养下，成为一名光荣的人民解放军战士。

平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。

为此，他多次立功。

1962年8月15日雪锋因公牺牲时，年仅22岁。

1963年1月7日国防部命名他生前所在的班为“雷锋班”。

同年3月5日毛泽东亲笔题词“向雷锋同志学习”。

（四）《雷锋故事联播》（主持人）雷锋的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在世人的心中。

接下来请听《雷锋故事联播》故事（一）人民的勤务员雷锋自己十分节俭，一双袜子补了又补还舍不得更换，却用自己每月仅有的6元津贴为全班战友们购买了学习书籍。

他不仅自己认真学习，而且带动战友们学习，帮助战友们提高思想觉悟。

1960年，辽宁遭受重大水灾。

雷锋悄悄给受灾的战友王大力家寄去了20元钱。

在出发去灾区救灾时他又把100元钱以一名解放军战士的名义捐给抗洪救灾第一线。

故事（二）助人为乐一天，雷锋因公出差，踏上了从抚顺开在沈阳的列车。

上了车，他看到旅客很多，连忙把自己的座位让给了一位老人。

他看到列车员很忙，就又动手帮着扫地板，擦玻璃，收拾小桌子，给旅客倒水，帮助妇女抱孩子，给老年人找座位，帮助中途下车的旅客拿东西。

一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得满头大汗，快过来歇歇吧！”我不累。

”雷锋叔叔是永远不知道累的。

（五）小品表演（主持人）这就是雷锋叔叔，虽然他离开了我们，但他的精神却闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角落，闪耀在166班的集体中。

（主持人）不信？请看小品《一粒钉子》：甲：（背着书包，走进课室）啊，还没人来，今天我最早到啦！（坐在椅子上）哎呀，我的屁股，怎么回事？原来是一枚钉子，没人见，换一张椅子。

乙：早上好，你怎么了？心神恍惚的。

甲：没、没什么事。

乙：（坐在椅子上）哎呀，真痛！钉、钉子。

（乘没人注意，换了一张椅子）班长：大家早上好！甲：班长，昨晚的那道数学题你做出来了吗？能教教我吗？班长：当然可以，呆会儿教你们。

（坐在椅子上）哎哟，什么东西？是一粒钉子。

（这时，甲乙听了这话，都走了过来，不好意思的道歉。

）班长：哦，没关系，椅子“长”钉子了，让我去拿把锤子来修一修，然后再教大家做数学题。

甲乙：好，我来帮你。

（小品结束）（主持人）雷锋精神永放光芒，我们应该学习剧中“班长”助人为乐的精神。

（六）讲故事：美在我身边雷锋的故事非常令我们感动，其实就在我们身边也有许多小雷锋，下面我们一起听几个同学讲故事“美在我身边”学生发言：美在我身边（讲述身边好人好事）：（学雷锋小组的同学发言）主持人：上面几位同学的发言，话虽不多但我们却能看到她们有一颗爱心。

同学们做得真好，雷锋精神就在我们身边！我们作为新时代学生，也要继续传承，让雷锋精神得以延续。

作为新时代的学生，我们要学雷锋，树新风。

为此，我们要向全班同学发出如下倡议：第一、学习雷锋的奉献精神。

在班级中，要从我做起，从小事做起，积极主动地干好份内工作。

在班级事务中，不计较个人得失，不拈轻怕重，有一份热就应该发一份光。

第二、学习雷锋的助人为乐精神。

在学习和生活中，对待身边的同学，要有爱心，热心帮助身边有困难的同学。

要热情关心老人和生活不便的人，向他们伸出援助之手，争当爱心小使者。

第三、学习雷锋的集体主义精神。

要自觉遵守学校规章制度，严格遵守《中学生日常行为规范》和《中学生守则》。

我们全体校学生会成员向全校师生承诺：一定轻声慢步靠右行，不打架，不骂人，不讲脏话粗话。

真正做到讲文明、讲礼貌。

在学校里，要自觉爱护公共财物，不在课桌椅、走廊等涂抹刻画，见到有损坏公物的行为要及时制止。

要养成讲卫生的好习惯，自觉做到不乱扔果皮纸屑，见到纸屑赃物需弯腰捡起。

要积极参加各项活动，力争在各类比赛中获得好成绩，为班级争光，为我们美丽的校园争光。

希望我们每位同学都积极参与学雷锋活动，不仅仅是在每年的三月五日，更要时刻将雷锋精神牢记在心，做到时时学雷锋，天天见效果。

为了让2012年的春光更加灿烂，为了让我们共同拥有一个美好的学习环境，行动起来吧，全体同学！下面全体同学起立，一起宣誓：弘扬雷锋精神，向雷锋同志学习。

学雷锋，树新风，扬正气，比奉献；学习雷锋，从自己做起，从小事做起；团结友爱，助人为乐，孝顺父母，关心他人勤俭节约，热爱劳动（七）、班主任总结今天的班会课开得非常成功，通过这次雷锋精神主题班会，学习，我们明白了很多道理。

下面有请班主任为我们这次主题班会作总结：首先感谢各位同学的精彩表演，你们的参与使这次班会课取得了很大成功!看到我们班的同学那么活泼、那么懂事、又那么友爱，老师打心眼里喜欢你们，佩服你们。

今天的“学雷锋主题班会”课虽然很快就结束了，但希望我们感受美，创造美的行动并不因此而结束，希望我们每个同学都能以自己的实际行动不断创造更多的美，创设更团结互助的班集体，让雷锋精神得以延续。

所以，我们不仅应该学习雷锋，而且要做一名名副其实的活雷锋。

谢谢大家！（八）、结束语感谢各位老师的光临和指导，166班主题班会到此结束！再见！“文明礼貌”主题班会教案“文明礼貌”主题班会教案一、班会目的文明礼貌是一个人的文化素养和精神风范的总体表现，是每一个中专生所应具备的美德。

为了使“讲文明、懂礼貌”的风气在班级内进一步形成，所以召开了这次主题班会，想以新的形式促使班内学生人人讲文明，个个懂礼貌。

二、班会准备1．选定扮演审判长、被告、证人等角色的学生，并进行排练。

2．环境布置：教室前方横排两张课桌，“审判长”和三名“陪审员”端坐其后。

两侧各有一张课桌，分别是“公诉人”和“辩护律师”席位。

“被告”则坐在教室的中间。

在“被告席”的后面是一排排听众席，全班其余同学参加旁听。

3．黑板上书写“模拟法庭审理案件主题班会”几个美术字。

三、班会过程（一）模拟法庭开始。

审判长：法庭审理开始公诉人：被告王大伟在一天中午与同桌高刚嬉戏，后来发生口角。

高刚用绰号骂了王大伟，被激怒的王大伟挥拳打去，正中高的鼻梁，顿时鲜血直流。

被同学劝阻后，王住手。

经医院检查，高刚鼻梁轻度红肿，鼻骨未伤。

发生这么一起不愉快的事情，主要是由于被告人的蛮横无礼。

为了严肃班级纪律，提请法庭给予被告停课检讨的处分。

被告辩护人：尽管这是一件不愉快的事情，但并非没有原因。

导致被告动手打人的直接原因，是高刚骂了王大伟。

这一点请法庭予以注意。

原告：我没有骂他。

被告辩护人：据被告肯定，你骂了。

审判长：传证人。

证人（案发时正在教室里擦黑板的一位同学）：我听见原告连说了两遍被告的绰号，然后才见被告打他。

至于说绰号算不算骂人，请法庭裁定。

端坐在审判席上的四位同学进行讨论。

审判长：绰号带有侮辱人的性质，属于骂人。

被告王大伟动手打人，致使原告鼻腔流血较多，尽管事出有因，但动手打人的行为是极其严重的。

考虑到事后被告能主动承认错误，特判决如下：（1）责令被告当众向原告赔礼道歉，并保证以后坚决改掉这一恶习；（2）赔偿原告去医院治伤的一切费用。

被告（当众向法庭作最后陈述）：感谢同学们和老师原谅了我的粗鲁和野蛮……我现在很后悔……班主任（小结）：课后玩耍，说说笑笑，这本是一种休息，一种精神调节，但们从今天的班会中可以得出的教训是，开玩笑不可过分，要有节制。

同时，同学相互之间的友爱、关心和谅解也很重要。

如果我们都有了这些美德，就可以避免许多矛盾和摩擦，天天生活在和睦愉快的气氛之中。

通过今天的主题班会，我们既懂得了打人骂人的危害性，又了解了法庭审理的一般程序。

希望同学们做个高尚的人。

（二）人人回顾文明礼貌在班内的表现。

1．文明用语的运用情况。

2．讲礼貌的典型。

3．班内、讲礼貌的好典型。

名人典范例一：周恩来总理是事事处处讲究礼貌的楷模。

接待外宾，不论是来自大国小国，也不论其职位高低，周总理都以礼相待。

一天夜里，他亲自去机场为一位外宾送行，同行的还有一些常驻我国的外交时节。

在返回途中，为了让总理早一点休息，司机加速行驶，打算超过一辆外国使节的汽车。

总理察觉后立刻制止，说：“司机同志，你怎么能那样做呢？要有礼貌嘛！我晚回去一点没有什么关系，可不能犯大国沙文主义呦！”司机听了十分感动，马上减速。

例二：宋代有一位名声显赫的大学问家，名叫程颐，同代人杨时对他十分仰慕，早有拜其为师之愿。

光阴荏苒，直到杨时40岁那年，才前往洛阳拜访程颐。