当前教育现象体会-教育心得体会

【导语】教育也是⼀种教书育⼈的过程，可将⼀种最客观的理解教予他⼈，⽽后在⾃⼰的⽣活经验中得以⾃⼰所认为的价值观。

教育，是⼀种提⾼⼈的综合素质的实践活动。

⽆忧考为您推荐了教育⼼得体会怎么写【范⽂三篇】，欢迎您的参阅。

教育⼼得体会怎么写【⼀】 英国作家萨克雷说过，“播种⾏为，收获习惯，播种习惯，收获性格，播种性格，收获命运。

”道出了培养良好⾏为习惯的重要性。

我国思想家陶⾏知曾说“凡⼈⽣所需之重要习惯性格态度多半可以在六岁以前培养成功”。

揭⽰了培养良好⾏为习惯应及早抓起的必要性。

现在的孩⼦，⼤多数都是独⽣⼦⼥，是家中的⼩太阳，家⼈对孩⼦的⽣活照顾得⽆微不⾄，给孩⼦吃的、穿的，帮孩⼦做⼀切需要做的事情，限度的满⾜孩⼦的要求，从不在孩⼦⾯前说⼀声：“不”。

祖辈、⽗母过分的溺爱娇惯，造成孩⼦以⾃我为中⼼，适应能⼒较差，任性，怕苦等问题。

从开学初教师的上门家访及调查问卷中发现，⼩班⼤都幼⼉在家饭来张⼝、⾐来伸⼿，不少家长很重视对幼⼉的认知教育、智⼒开发，把幼⼉⾏为习惯的培养则以“孩⼦还⼩”为理由⽽包办代替或不予以纠正，在幼⼉发展中存在着认知能⼒和⾏为能⼒不和谐性、不同步性。

不少幼⼉在表演节⽬时还很⾃信，但⼀旦让他们去独⽴完成⼀件简单任务时，就显得不知所措。

有的幼⼉尚未形成⽤餐、⼊厕、倾听、玩玩具等⽅⾯的基本⾏为习惯，如果任由这⼀情况发展下去，幼⼉⾏为⽅⾯的问题将越来越多，幼⼉的不良发展将不可避免，对今后的⼀⽣都将产⽣不良的影响。

3~4岁是培养幼⼉良好⾏为习惯的关键时期，家庭教育和学前教育阶段是幼⼉形成良好⾏为习惯的重要时期，幼⼉良好的⾏为习惯养成⽐知识的获得更重要。

⽽良好的⾏为习惯不是⼀朝⼀⼣就能形成的事，要培养⼀个⼈良好的⾏为习惯，必须从⼩抓起。

越来越多的事实证明，良好的⾏为习惯的养成要⽐知识的获得重要得多，养成良好的习惯是⼀个⼈独⽴于社会的基础，⼜在很⼤程度上决定⼈的⼯作效率和⽣活质量，并进⽽影响他⼀⽣的成功和幸福，可以说，习惯是体现⼀个⼈素质的重要⽅⾯。

当前教育现象体会1.“由于部分学校的不安全事故的发生，使得学校一下子成为弱势群体，天天讲安全、安全第一、学校不敢上体育课···”你是怎样认为的？2.“课改：首先，要从领导改起，其次是教师，最后是家长。

”你有怎样的看法？3. “3 0年的改革开放以来，人们的价值取向在经济高速发展的大背景下，发生了很大变化。

领导不支持，学生不听话，家长意见大，社会不理解。

教师本身也是活生生的人，也是肉体凡胎。

每天起得比鸡早，睡得比狗迟，挣得比农民工还少的教师。

”你也是教师，你会产生职业倦怠吗？4. 所有学校像建筑工地一样，都挂着一条醒目的标语：安全第一，质量第二。

安全工作首当其冲，转移了学校工作重心，干扰着我们的教学。

这样的抓安全工作，难道不是一种“中国式过马路”的悲哀！5.教师的人格魅力是不是这样理解：就两个字-----“磁场”教师要有超强的磁场。

有了超强的磁场，才能吸引学生、感染学生，学生才能喜欢你、喜欢你的课堂。

6.只有我们的教师有思想、我们的学校有思想，我们的学生才会有思想。

比如数学课的数形结合就是一种思想。

7.教学目标不具体、关注全体的理想、忽视了个体差异真实。

8.我们的课堂应该是：“学思结合、知行统一、因材施教。

”9.“符号化教学”的浅层课堂、没有深度的教育。

“导学案”导了什么？会让产生在理解的断层。

“精讲多练”在追求应试教育！“先学后教”是不是教改？只是调整了课堂上的教学流程，教和学没有先后，教师不教，是旁关者。

关键是教学的过程。

10. “xx在北京35中学听课的照片”上面一共是7个人：只有一个人的坐姿是正确的、6个孩子中，有5个眼镜！这就是中国的教育！！11.学生的三个能力：a让学生学会处理“海量信息”。

b让学生学会：全球交往。

c学生必须有：自我导向学习能力。

15.教师把科学知识传授给学生，并且让学生在自己的思维方式、对世界的处理能力、世界观方面发生根本的改变，才是完整的教育。

教育心得体会14篇教育心得体会篇1《义务教育小学科学新课程标准》指出：“科学学习要以探究为核心。

探究既是科学学习的目标，又是科学学习的方式。

亲身经历以探究为主的学习活动是学生学习科学的主要途径”。

科学课程应向学生提供充分的科学探究机会，使他们在像科学家那样进行科学探究的过程中，体验学习科学的'乐趣，增长科学探究能力，获取科学知识，形成尊重事实、善于质疑的科学态度，了解科学发展的历史。

通过学习我体会到科学探究能力为儿童的科学学习提高兴趣，满足儿童的求知欲。

任何一门学科，能不能学好关键不在于教师教得多么好，教学条件多么高，其关键在于能否提高儿童的学习兴趣。

能不能激发起儿童的求知欲。

兴趣高了，求知欲高了，儿童自然会全身心投入到这门学科的学习中去，才能“亲其师，信其道”。

只有这样课堂教学效率才能不断提高。

科学探究能为儿童开辟一条获得知识的重要途径，学会掌握知识的科学方法。

学生学会了科学探究，通过自己的探究获得的知识，要比老师单纯的告诉他要深刻得多。

学生在探究中获得知识，获得情感体验，提高能力，这样的探究教学真正实现了“受人以渔”的教学目标。

科学探究中学生往往会经历失败的过程，而经历失败的时候，为了成功他们势必要寻找另外适合的途径。

久而久之势必会培养他们的耐挫能力，以及积极寻找途径解决问题的能力，从而增强他们百折不挠、勇攀科学高峰的坚强意志。

教育心得体会篇2《数学课程标准》要求学生学有价值的知识，有实用性的知识，促使学生的发展，进步课堂教学的有效性。

高效课堂就是老师教学理念必须高效；学生所获必须高效；教学投进产出必须高效。

高效课堂可以回纳为高效果、高效力、高效益。

那末在小学数学课堂教学中应当留意哪些题目呢？下面我谈谈自己的观点。

一、为学生营建有益于自主学习的课堂环境二、为学生创设真实具体、生动有趣的题目情形新的数学课程标准夸大在课堂教学中为学生创设题目情境，其目的就是让学生从自己熟习的现实生活中学习数学，理解数学，增强学生对数学学习的爱好，培养学生的思惟能力及数学素养。

规范教育教学行为心得体会（共5篇）第1篇：规范教育行为心得体会《福建省教育厅关于进一步规范普通中小学教师教育教学行为的若干意见》学习心得作为一名教师，必须自觉地加强自身的职业道德修养，既要以学问教人，又要以道德范人。

那么，作为一名教师我认为都应做到：一、关爱学生、教书育人爱，是学生的需要。

热爱学生，是教师在一种道德责任感的驱使下对学生发自内心的诚挚的亲密感情。

热爱学生，了解学生，循循善诱，诲人不倦，不歧视学生，建立民主平等、亲密的师生关系，做学生的良师益友。

教师对学生的爱，是师德的核心。

教师对学生的爱，是一种只讲付出不记回报、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱。

这种爱是神圣的，是教师教育学生的感情基础。

爱学生就是对学生一视同仁，不能用简单粗暴的做法对待学生或歧视学生。

应当相信每一个学生都能成功，平等对待每一个学生，发现他们的闪光点，让每一个学生都能品尝到成功的喜悦。

二、以身作则，为人师表教师的榜样作用非常重要，教师的思想、行为、作风和品质，每时每刻都在感染、熏陶和影响学生。

正所谓"身教重于言教"。

一个好教师应十分重视"言传"外的"身教"，要以自身的行为去影响学习，真正成为学生的表率，使学生从教师身上懂得什么应为之，什么不可为。

由此，教师的教学、待人接物、行为举止，一言一行都须认真、稳重、规范、得体，切不可马虎、轻率、任性、不负责任。

三、爱校如家以学校当作自己的家，爱生如子，以身作则，自觉的遵守学校的各项规章制度，用自己的言行、潜移默化的影响学生。

四、全心全意的为学生服务公平对待每一位学生，不挖苦、讽刺学生，对于学习成绩不够理想的学生要多鼓励，切实做到了多关怀，少批评，并让优等生帮助差等生，转变学习态度，以提高学习成绩，同时接待学生家长要热情，公平对待每一位学生，尤其更要关心差生的成长，使其进步。

总之，在新学期里，我要加倍的努力学习，潜心教学，立足实际，探索科学有效的教学方法，使学生主动地、快乐的成长。

教师教育教学心得体会教师教育教学心得体会（精选21篇）当我们受到启发，对生活有了新的感悟时，可用写心得体会的方式将其记录下来，这样能够给人努力向前的动力。

是不是无从下笔、没有头绪？下面是小编收集整理的教师教育教学心得体会，仅供参考，大家一起来看看吧。

教师教育教学心得体会篇1对于有效教学，谈不上有什么经验，要说感受可能会有一些。

按我的理解，数学课的有效教学就是让学生听懂，学会，做对。

一节课是否有效，老师的一头自己是十分重要的。

对教材的充分理解，之后备好一节课。

上课前的教具学具的准备，对教案的熟悉，都是必不可少的。

到了上课的时候，老师良好的教学素质，对课堂的掌握，教学中练习的设计是否合理科学，有没有考虑到面向全体学生、是否做到每一次练习都有明确的目标和要求，从而达到巩固知识、培养技能、发展智能的目的等等各方面无不关系到教学的效果。

所以，我觉得备课这一个环节，是上课有效的前提。

教学是一个动态生成的过程，但生成并不意味着不需要预设、不需要备课。

相反，有效的教学对预设的要求不是降低了，而是提高了。

预设要能真正关注学生的发展，关注学生的个体差异和为每个学生提供主动积极活动的保证；能为师生在教学过程当中发挥创造性提供条件；能促使课堂多向、多种类型信息交流的产生并及时反馈。

这就需要教师深入钻研教材，改变传统的备课模式，让“预设”真正服务于生成性的课堂教学。

首先，要认真钻研教材，为“预设”打好基础。

教材是教学内容的载体，每一位教师都要认真研读、感悟、领会教材，了解教材的基本精神和编写意图，把握教材所提供的数学活动的基本线索，分析教材所渗透的数学思想、方法和学生活动的科学内涵，这样才能体会新教材蕴含的教学理念，备出高质量的教学预案。

其次，要改变备课模式，变“教案”为“学案”。

学生是学习的主人，一切知识经验的获得都依赖于学生的自主建构、自我内化。

离开了“学”，再精心的“设计”也没有意义，教师要充分考虑，预设学生可能出现的情况，并采取相应的对策。

当前教育现象体会
当前的教育现象有以下几个体会：
1. 教育竞争激烈：由于中国的教育制度偏重于考试成绩，导致教育竞争异常激烈。

学
生和家长为了在升学考试中获得好成绩，常常付出巨大的努力和压力，甚至出现各种
各样的问题，如过度培训、超负荷学习等。

2. 教育资源不均衡：由于各个地区发展水平和经济实力的不同，教育资源的分配存在
不均衡的现象。

一些发达地区的学校拥有更好的师资力量、教学设施和教育资源，而
一些贫困地区的学校条件相对较差，学生面临的学习环境和机会有限。

3. 教育过度应试化：中国的教育系统普遍存在应试教育倾向，即追求升学率和高分数。

这导致教育过程中重视死记硬背、机械应用等能力，而忽视了培养学生创新思维、综
合素质和实际能力的问题。

4. 教育方式需改进：传统的教育方式主要以教师授课为主，学生被动接受知识。

现在
越来越多的人意识到，教育需要更注重培养学生的创造力、批判思维和问题解决能力。

因此，一些新的教育理念和方法，如素质教育、综合实践活动等，正在逐渐被接受和
推广。

总之，当前的教育现象有一些积极的进展，但仍然存在一些问题需要解决。

改革教育
制度、优化教育资源分配、培养学生创新思维能力等，都是我们需要思考和努力的方向。

个人的教育心得体会（5篇）教育心得体会篇一教书育人，为人师表，是教师崇高的职责。

教师不仅是科学文化知识的传播者，而且在培养学生的思想素质、心理素质等方面具有不可替代的作用。

20xx年4月在教师和学生中开展了关爱学生活动。

我深刻感觉到以身立教的社会责任感。

1、任课教师普遍认为生源素质的不断提高对教师素质的要求也越来越高，是对教师队伍的挑战，是时代发展的必然。

教师应该积极应对，在如何提高教师素质及教学管理水平上做文章，与时俱进，培养出合格的高素质的人才。

2、在教学中要关心和爱护学生，对学生的关心要以学生的认可为标准，不能以老师自己的感受为标准。

3、应让他们了解自己所学专业以及将来的就业前景，在初期给学生建立一个明确的方向和目标，以消除学生的迷茫思想和消极因素。

4、教师应该牢固树立以人为本、德育为先的教育思想，注重与学生交流和沟通，尊重学生，学生才会尊重老师，在教学中言传身教。

注意自己在学生中的言行举止，努力为学生起到表率作用。

总之，教师们通过师德教风大讨论，对在新时期良好师德教风的目标和内涵有了较深刻的认识。

对师德教风存在的问题能进行深刻的剖析，就如何加强自己的责任感和使命感、充分发挥教师在师德教风方面积极作用的认识也有较为全面的认识和理解。

党麻小学吴家明20xx年xx月教育的心得体会篇二一、认识教育现象。

教育理论的发展源远流长，到近代，教育学已经形成为一门独立学科。

二次世界大战以后，教育理论进一步发展并不断分化综合，产生了众多的边缘学科，如教育经济学、教育工艺学、教育社会学等。

学习和掌握这些基本理论，可以加深我们对教育现象的认识，认清教育与社会、教师与学生、知识教育与能力培养等各种基本关系，避免因认识的混乱带来实际行动的偏差。

正确的认识是成功的教育活动的前提。

二、解释教育问题。

教育是一种复杂的社会活动，是一种永恒的社会现象，在不同时期，不同国家和地区表现出不同特征。

在学校教育中，教师又面对众多智力、才能、志趣、性格各不相同的发展变化着的学生，他们受到来自不同的家庭、社会环境的影响。

教育学教育心得体会教育学教育心得体会范文5篇教育学教育心得体会篇1在这所学校虽然待的时间有限，但那里天真无邪的孩子给我留下了深刻影响，他们活泼，他们乐观。

学校根据他们的发展规律设计了相关的课余活动，有踢毽子、丢沙包等，同时成立了许多社团，让其可以依据自己的兴趣爱好加入自己喜欢的社团并为之努力，毕竟兴趣是最好的老师。

当然，这样让孩子的课余活动丰富起来，成为自己的精彩瞬间，但这也有一定的隐患。

而学生的安全问题就是重中之重，虽然这是一个老生常谈的话题。

同时，学生之间的关系问题也成为了教师关注的点，而班级管理如何能更好、更合适地进行就脱颖而出，成为了教师的心腹大患。

而我觉得，班级管理应考虑到学生的个体差异性，针对不同的学生，依据不同的方式，进行有效的管理。

教育学教育心得体会篇2从主观方面来说，我觉得学生厌学主要有以下原因：有的学生纪律观念淡薄，没有正确的学习目标，缺乏远大的理想；有的学生智商比较低，对问题反应慢，学习跟不上去；有的学生是因为学习基础差，对老师所讲述的问题理解不了，学习甚感吃力；还有的学生是由于对某些学科或者某些老师的好恶程度不同。

从客观方面来说。

学生厌学的原因主要有以下几个方面：第一、受当今社会上所流行的新的“知识无用论”的影响；第二、家庭管教失误，对学生过于放纵或过于严厉；第三、受当今社会上某些不良思潮的影响；第四、某些教师教育方法的失误。

要想遏制厌学现象的发生，及时挽救厌学的学生，我觉得可以尝试这样做：根据厌学者的实际情况和具体表现，帮助其制定经过努力可以实现的目标。

但要注意目标不可定得过高，不能让学生感到可望而不可及。

在使学生经过自己的努力，达到该阶段目标后，学生在享受胜利欢乐的同时，再制定下一个目标，经过若干阶段的努力和练习，可大大提高学生的学习兴趣，从而提高他们的学习成绩。

家庭与学校配合法。

教师经常与学生家长保持联系，互相通报学生的情况。

针对学生的不良习惯，有针对性的对学生进行管教。

2024年教育乱收费学习心得体会教育乱收费一直以来都是社会关注的焦点问题之一。

这种现象的存在，不仅损害了学生的权益，也严重影响了教育公平和社会的发展。

在我的学习过程中，也曾经遭遇到了一些乱收费的情况，这让我深刻体会到了教育乱收费所带来的危害，也让我意识到教育的重要性。

下面，我将从个人角度出发，谈谈对教育乱收费问题的理解和体会。

首先，教育乱收费问题是一种严重的违法行为。

根据我国相关法律法规规定，学校和教育机构不得以任何形式向学生和家长收取与教育无关的费用。

然而，在实际操作过程中，一些学校却对学生和家长进行乱收费，这既违反了法律法规，也损害了学生的合法权益。

这些乱收费的行为不仅仅是违法行为，更是一种道德败坏的表现。

教育是一项光荣而神圣的事业，它应该是为了给每个孩子提供平等的上学机会和优质的教育资源，而不应该成为一种谋取私利的手段。

其次，教育乱收费对学生的影响是深远的。

教育是培养人才、推动社会进步的重要途径，而教育乱收费则让这一途径变得雾里看花，让教育变得不再公平和公正。

一方面，乱收费会让一些家庭经济困难的学生失去接受良好教育的机会，从而加大了教育的不平等。

另一方面，对于那些能够付费上学的学生来说，乱收费也会给他们的家庭造成巨大的经济压力，甚至有可能导致他们失去接受教育的能力。

这样一来，教育的本质就被扭曲了，学生的学习动力也会受到极大的影响。

再次，教育乱收费给社会带来的危害也是不可忽视的。

教育是社会进步的基石，而乱收费则严重破坏了教育的公平性和公正性，阻碍了社会的发展。

首先，教育乱收费现象的存在使教育资源的分配不平衡，影响了社会的整体素质提升。

其次，乱收费容易引发公众对教育信任的动摇，对整个教育体系造成不良影响。

最后，乱收费还严重侵害了学生和家长的合法权益，让他们失去了对教育的信任和对社会的认同感。

这些都给社会治理和社会和谐带来了负面影响。

面对教育乱收费问题，我们每个人都应该有所行动。

首先，学生和家长要了解自己的权益，学会维护自己的权益。

2024年当代教育思想与教育新理念心得体会模版教育是社会进步和发展的基石，也是培养新一代人才的重要途径。

随着时代的发展和社会的变迁，教育的思想和理念也在不断地更新和改进。

____年当代教育思想与教育新理念正是在这一变革背景下出现的，它们对于推动教育的发展和提升教育质量起到了积极的作用。

在学习和研究这些教育思想和新理念的过程中，我有了一些心得体会，下面我将以____字的篇幅来分享。

首先，____年当代教育思想与教育新理念注重培养学生的综合素质和创新能力。

在传统的教育理念中，教育主要关注学生的知识和技能的传授，忽视了学生的综合素质和创新能力的培养。

然而，随着社会的不断发展和变化，对人才的要求也发生了变化，仅有知识和技能是远远不够的。

____年当代教育思想和新理念通过注重培养学生的创新能力和综合素质，帮助学生在面对未知和复杂的问题时能够灵活应对和解决。

通过培养学生的创新能力和综合素质，学生可以更好地适应并面对未来的挑战，为社会的发展和进步做出贡献。

其次，____年当代教育思想与教育新理念强调教育的个性化和多元化。

传统的教育模式强调规范性和一致性，忽视了每个学生的个性和特长。

然而，每个学生都是独一无二的，有着不同的兴趣、潜能和优势。

____年当代教育思想和新理念通过提倡个性化和多元化的教育，充分发挥每个学生的潜能和优势，满足不同学生的个性化需求。

这样的教育模式可以更好地激发学生的学习兴趣和动力，提高学生的学习效果和成绩。

同时，个性化和多元化的教育也有助于培养学生的创新能力和独立思考能力，为他们的未来发展打下良好的基础。

第三，____年当代教育思想与教育新理念倡导教育的全面发展。

传统的教育模式往往将教育局限在了知识的传授上，忽视了学生其他方面的发展。

然而，教育应该是全面的，它不仅仅关注学生的学科知识，还应该注重学生的身心健康、思维能力、情感和社会能力的发展。

____年当代教育思想和新理念通过强调教育的全面发展，促使学校和教育机构在教育过程中关注学生的整体发展，注重培养学生的身心健康和社交能力。

教育学教育心得体会范文集合六篇教育学教育心得体会篇1巴特尔指出：“爱和信任是一种伟大而神奇的力量。

教师载有爱和信任的眼光，哪怕是仅仅投向学生的一瞥，幼小的心灵也会感光显影，映出美丽的图象。

”孔子也曾说：“亲其师，信其道。

”陶行知说：“爱心教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打到心的深处。

”因此对于特别的孩子我们给以特别的爱，才能融化特别的孩子心中的坚冰。

首先教育学生要尊重理解孩子。

记得刚刚接手三（6）班，我凭着自己的一种热情和平易近人的性格，很快融入到孩子们的世界，成为了他们的良师益友。

当我总结出自己成功的经验，并为之自信时，却遇到了新的麻烦和挑战。

我班一个学生车俊，任课的老师都知道他是一个调皮而让人无可奈何的孩子。

他非常淘气，经常惹事生非，经常爱搞恶作剧，与人打架，发生矛盾。

在学生中造成了极恶劣的影响。

我自然不能不管不问，多次严厉的批评他，还和他的家长商量如何共同严格教育。

然而，事与愿违，家长不管不问，他不但没有改正，反而在班上我行我素。

只要在班里提到他，别人总是像开批判会一样列出他的几大罪状。

正当我山重水复疑无路时，读了魏书生先生的《班主任工作漫谈》这本书，让我领略了一番柳暗花明又一村的感觉。

然后，我试着以平等的心态走进他，以朋友的真诚打动他，对他耐心说教说：“很多同学都说你很聪明，有时你就是自控力太差，管不住自己，所以学习提高不快。

我感觉我平时对你那么好，你结果还不给我面子，我怎么想呀！老师平常把你看得多能干，你却使得我们很难堪！你是不是感觉在这里读书很无趣？如果真是那样的话，干脆试一试，今后我就不管你，你自己管自己？如果你真的感觉太累，你可以回家休息几天。

”我的话还没说完，他就说：“老师，我知道了，我的确是没有管好自己，对不起您，我错了，老师您原谅我一回，我今后一定能够改正，您相信我吧。

现在您不管我，我怎么办嘛？”后来我又心平气和地给他谈话，请他告诉我咋样才能改变。

他说他在家里父母很少关爱他，爸爸做生意，妈妈爱打牌，平时一旦做错事，总是挨打。

孩子的教育心得体会十篇孩子的教育心得体会篇1人们都说父母是人生的第一个老师，良好的家庭教育就显得十分重要了，下边谈谈我的教育心得：一、帮孩子端正态度家长必须帮助孩子提高对家庭作业的责任感，要让孩子明白，每天保质保量地按时完成作业是他必须要做到的，是他作为一个学生应尽的职责，就像爸爸妈妈每天上班时都要尽心尽职地完成本职工作一样，没有任何可以讨价还价的余地；家长还必须帮助孩子提高对家庭作业的重要性的认识，要让孩子明白做作业是掌握好知识不可缺少的一个环节，是学习的延续和拓展，是巩固知识和提高学习成绩的必不可少的重要手段，并不是可有可无的。

二、努力提高孩子兴趣兴趣是影响人的行动的重要因素，它能促使人喜爱从事某项活动，但有些孩子学习兴趣低落、学习自觉性较差，于是他们每天做作业都是硬着头皮在应付老师和家长，能拖就拖，能不做就尽量逃避。

对于这类孩子出现的作业问题，父母应当从培养和提高孩子的学习兴趣入手，要想办法改变孩子对学习是“大人逼我学”的状态，要让孩子能够变成“我爱学”、“我要学”的主动学习。

三、一心一意做作业有的孩子写作业时没有专心投入，“附加动作”太多，一会儿东张张西望望，一会儿摸摸这玩玩那，还有的孩子喜欢几个人凑在一起边聊天边写作业，或者喜欢边听音乐、边看电视、边吃零食边写作业，如此三心二意当然不能保证作业的质量和效率。

因此，家长应当要求孩子在做作业时集中注意力，不要做与作业无关的事情，孩子的书桌上也不要摆放令孩子分心的东西，在孩子做作业时不要去打扰孩子：“今天在学校表现好不好，有没有受老师表扬”，“肚子饿了吗，要不要吃点心”，“做几道了？还有几道？”四、安排合理作业父母应当教会和督促孩子合理地安排和处理每天的作业，比如，学校里的作业要抓紧，能在学校里完成的就不要都带回家里；放学后不要先去玩个够，等到精力耗的差不多时才去做作业；做作业前要事先准备好学习用具（胶带、水彩笔、白纸、书本等），不要等到用的时候再临时去找；在做作业时要看清题目、审清题意后再动笔，不要做了之后才发现题目搞错了或没有按题目的要求去做；做作业时遇到不会的题，可以先绕过去，先做其它会做的题，不要就停在那里无谓地消耗时间。

新时代教育心得体会新时代教育心得体会范文（通用13篇）我们心里有一些收获后，有这样的时机，要好好记录下来，这样有利于培养我们思考的习惯。

怎样写好心得体会呢？下面是小编整理的新时代教育心得体会范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

新时代教育心得体会篇1今天，和同事们一起去济宁实验中学倾听了“任城区关于开展新教育实验研究专家报告会”。

富有激情和人文关怀的卢志文院长对“学生苦，教师累，家长急，校长冤”的教育现状做了很中肯的剖析和评判，并用通俗易懂的语言阐述了新教育产生的必然趋势，以及新教育实验的理念、精神和新教育实验的架构体系。

引起与会教师的强烈共鸣！卢院长朗诵着德国著名文学家赫尔曼黑塞的诗句“人生的义务，并无其他，仅有的义务，就是幸福。

我们都是，为幸福而来”，陶醉自己的同时也让我心生向往之情！的确，新教育实验就像荒凉旷野中的百合花，幽幽山谷中的叮咚泉，就像寒冷冬日的暖阳，炎炎夏日的阴凉，能让师生体验到幸福完整的教育生活。

如果说新教育实验的核心理念让教师向往，那么新教育实验具有可操作性的基本方法营造书香校园，师生共写随笔等则让教师看到了实现的希望。

再好的教育理念如果没有社会和家庭的支持都是美丽的肥皂泡，很美但是很脆弱。

可是我们对孩子的期望明明又是一致的，都希望孩子能得到“全面和谐的发展”，能够让每一个受教育者获得成功的智力，整合的智慧，高尚的德性，丰富的情感。

所以我想，不但老师要关注孩子的长远发展，家庭和社会关注得也应该是孩子明天走得远不远，而不是今天走得快不快。

互相配合才能取得事半功倍的效果，美好的教育梦想过一种幸福完整的教育生活的实现才会指日可待。

学习新教育实验，我觉得作为老师必须要加快学习的节奏：多读教育专著，提升理论素养；多关注教育方面的信息，跟上教育潮流；多读经典作品，增强自身的文化底蕴。

只有这样，才能在新教育的春天驾轻就熟，毕竟打铁还需自身硬，呵呵。

在这美好的九月，我热切期望新教育实验遍地开花，成为中国教育的主流！新时代教育心得体会篇2教师是学生学习的参与者、引导者和合作者。

关于教育的心得体会精选5篇关于教育的心得体会篇1如果我们将学校比作一个道德机构，那么教师就是这个道德机构的主体，教师的素质可谓至关重要。

一个学校的教育效果好不好，关键在于师德。

俗语道：“化学成俗，基于学校，兴贤育法，责在师儒”、“善之本在教，教之本在师”、“智足以为源泉，行足以为表仪，是谓之师。

”、“言行可模可范者，人师也”。

教师既是正确的世界观、人生观、价值观的积极传播者，更是高尚品德的身体力行者。

在以德治教中，教师既要以言传道，更要以行垂范，身教重于言教。

正因为如此，师德建设可以说是教师队伍建设的基础工程。

客观地说，我们的教师队伍主流是好的，是健康的，师德水准也是高的。

但是，我们也应清醒地看到教师队伍中仍存在着一些令人忧虑的现象：有的教师安于现状，对自己要求标准不高，工作中缺乏主动性和内驱力;有的教师敬业精神不强，对学生缺乏热情和责任心，只管照本宣科，不管学生会不会，上班来，下班去，把教师职业做为谋生挣钱的手段;有的教师言语不雅，行为粗俗，衣着服饰、举止言行，不注意教师的职业特点;有的教师不尊重学生，对学生任意挖苦、讽刺、辱骂，损害学生的人格，刺激学生的自尊心，甚至体罚、变相体罚学生，伤害学生;有的教师忘记了自己是人民教师，一切向钱看，以自己的学生为对象进行有偿家教，向家长索要钱物。

凡此种.种，虽然是个别、局部的现象，但仍反映出教师队伍中师德的差距。

冷静分析出现这些现象的原因，我们不难发现这与改革所带来的各种思潮影响有关。

一些教师抵挡不住拜金主义、享乐主义、极端个人主义的巨大冲击，以致奉献精神动摇了，师德的观念淡薄了，由此造成师德水准的下降。

而一些地方的教育主管部门忽视了对教师队伍的师德教育也是造成师德水准的下降的原因之一。

那么，我们应该如何来加强教师队伍的师德教育，使教师具备较好的师德素养和水准呢?笔者认为应该做好以下几方面：其一，要建立一套完善的有利于促进师德水平提高的评价体系。

师德的评价和考核，应根据《中小学教师职业道德规范》来制定。

第1篇在我国，家庭是社会的细胞，是教育的基本单位。

随着社会的发展，家庭结构也在不断变化，三代同堂的家庭模式逐渐成为一种普遍现象。

在这样的家庭中，教育成为了一个复杂而重要的课题。

本文将从三代同堂化教育的背景、意义、方法以及心得体会等方面进行探讨。

一、三代同堂化教育的背景1. 经济因素：随着经济的发展，人们的物质生活水平不断提高，越来越多的家庭有能力承担起子女的教育费用。

2. 社会因素：社会竞争日益激烈，家长们为了让孩子在竞争中脱颖而出，纷纷将目光投向家庭教育。

3. 文化因素：传统家庭观念的传承，使得许多家庭愿意让祖父母参与到孙辈的教育过程中。

二、三代同堂化教育的意义1. 丰富教育资源：祖父母拥有丰富的经验和知识，可以为孙辈提供更多的教育资源。

2. 增强家庭凝聚力：三代同堂可以增进家庭成员之间的感情，形成良好的家庭氛围。

3. 促进亲子关系：祖父母可以成为子女的良师益友，帮助他们度过成长过程中的困惑。

4. 培养良好品德：祖父母可以传承优良家风，培养孙辈的道德品质。

三、三代同堂化教育的方法1. 建立良好的沟通机制：家庭成员之间要相互尊重、理解，共同商讨教育问题。

2. 合理分工：祖父母、父母和子女在家庭教育中要明确各自的责任，共同承担教育任务。

3. 因材施教：根据孙辈的个性、兴趣和特长，制定合适的教育方案。

4. 创设良好环境：家庭环境要温馨、舒适，有利于孙辈的健康成长。

5. 培养自主学习能力：引导孙辈养成良好的学习习惯，培养他们自主学习的能力。

四、心得体会1. 感受家庭温暖：在三代同堂的家庭中，我深刻体会到了家庭的温暖。

祖父母的无私关爱，让我在成长过程中感受到了无尽的关怀。

2. 传承优良家风：祖父母的教育观念和生活方式对我产生了深远的影响，使我受益匪浅。

3. 拓展教育资源：在家庭中，我不仅从父母那里学到了知识，还从祖父母那里学到了许多生活技能。

4. 增强家庭凝聚力：三代同堂让我更加珍惜家庭，努力为家庭贡献自己的力量。

分享教育孩⼦的⼼得体会（精选11篇）分享教育孩⼦的⼼得体会（精选11篇） 有了⼀些收获以后，可以记录在⼼得体会中，这样能够培养⼈思考的习惯。

那么好的⼼得体会是什么样的呢？以下是⼩编整理的分享教育孩⼦的⼼得体会（精选11篇），供⼤家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

分享教育孩⼦的⼼得体会1 谈起孩⼦的教育，真有些不知从何说起。

感觉这应该是很温馨和轻松的话题，同时也是严肃和认真的。

孩⼦是⽗母的宝贝，作为家长我希望⾃⼰的孩⼦能够出类拔萃，将来有所作为。

可是现在的孩⼦⼏乎都是独⽣⼦⼥，我们家长都想将最好的东西给予孩⼦，都想尽可能的满⾜孩⼦所有的要求，因此对于孩⼦的所作所为⽆论对错都过分地迁就，过分的娇宠，就会使孩⼦养成⼀些不好的习惯。

所以对于5岁左右孩⼦的教育，我觉得还是要从“习惯”抓起，要分析⾃⼰孩⼦的特点，要特别关注孩⼦⾝上⼀些细微的变化，运⽤正确的⽅法去帮助孩⼦、引导孩⼦，给孩⼦创造⼀个温馨、良好的环境，从⽽培养孩⼦养成良好的⽣活能⼒和学习、⾏为习惯，培养孩⼦树⽴⾃强、⾃信、团结、健康的思想。

我家xx快5周岁了，作为年轻的家长，在孩⼦的教育过程中我也没多少经验，但是在与孩⼦的共同成长中，我觉得以下⼏个⽅⾯还是需要我们家长关注的： ⼀、认真回答孩⼦的问题，激发孩⼦的好奇⼼ 孩⼦的好奇⼼是最⼤的，她对任何新鲜事物都充满了好奇⼼，孩⼦提问题时家长要⽤规范的语⾔⽽不是⽤孩⼦幼稚的语⾔同她讨论周围的事物，教她各种东西和事物的名称、词汇。

孩⼦的问题是最多的，家长要认真理解孩⼦提出的问题，尽量回答孩⼦真正提问的东西。

不要随便敷衍孩⼦，这样做会压抑孩⼦的好奇⼼。

但也不要急于向孩⼦灌输太多的她还不能理解的知识。

有次和⼥⼉边⾛边聊，⽆意中说起“恐怖”⼀词，⼥⼉便问我“恐怖”的意思，我便对⼥⼉说，恐怖就是说很可怕的意思，当时正好是⾬后，路⾯上有很多⽔，⼥⼉当即就对我说：“妈妈，这条路好恐怖。

”我当时还没反应过来，问她为什么会说这条路恐怖，⼥⼉回答我说：“这条路好多⽔，你说是不是很可怕，是不是很恐怖？”我笑了…… ⼆、对待孩⼦要多⿎励、多引导、给孩⼦创造⼀个温馨、和谐的⽣活环境 我们⼤多数的家长都认识到孩⼦的模仿⼒是⾮常强的，他们受周围环境的影响，时常会模仿⾝边的⼈或事，因此我觉得家庭的⽣活环境、家长的⾔⾏举⽌、⾏为习惯都会给孩⼦带来很⼤的影响，即通常所说的“⾝教胜于⾔教”，所以良好的⽣活环境和家长的榜样作⽤都会对孩⼦是种“⽆声的教育”。

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教学论文题目：当今教育现象简析单位：第三中等职业学校作者：兰清浩当今教育现象简析摘要在当今社会中,无论是学校的教师和学生还是负责家庭教育的家长，都深感对教育的“无奈”,所谓教育的无奈指的是教育在社会面前深感无力。

这种教育的无奈主要源于社会转型的价值动荡和教育中存在的种种问题。

本文主要从这两个方面对当今社会中教育的无奈进行归因分析,以期对改变这种无奈而有所启示。

关键词教育; 无奈; 原因分析正文在当今教育中存在这样一个怪圈:身为学生,感受更多的不是知识获得的欣慰,而是深深的疑问和迷茫,似乎求学的最终目的就是考大学,而读完大学后却又感觉所学到的知识在社会中被“束之高阁”;身为教师,感受更多的不是身为人师的自豪,而是深深的困惑和无奈,所学到的教育理论总是在实践中“碰壁”；做为家长，感受的不是望子成龙盼女成凤的喜悦，而是父母与子女之间在各个方面的激烈碰撞。

我们不仅要问当今的教育究竟怎么了,这种无奈又是缘自何处呢?一、社会转型的价值动荡随着中国计划经济体制的解体和市场经济体制的建立,传统整体主义价值观受到各种价值观的冲击,取而代之的是一种相对、自由、开放的百花齐放的局面。

从一定程度上来说,这种多元价值观取代一元价值观是一种进步,它使人成为真正有主体性的人。

然而,面对这样多元价值观并存的局面,人们又觉得无所适从,出现了各种混乱纷出的现象。

当前国人在精神信仰、价值理想等方面存在着严重的问题,蕴涵着深刻的危机,这种危机主要表现在人们道德感和社会公德心的缺乏、人际关系的陌生化以及人沦为金钱、物质、欲望的奴隶等。

正如学者智峰所指出的:“在这个人欲横流、金钱至上、浮躁喧嚣的年代里,只要我们的良知还没有泯灭,神经依然敏锐,你就会时时刻刻体味到在我们的精神领域,在人们的道德、伦理方面发生的种种病变-诸如政治生活中的腐败、贪污、渎职、卖官买官;经济交往中的制假贩假、走私贩私、不讲信用、恶劣竞争、坑蒙拐骗;公共生活中人对人的陌生、冷漠、隔膜,对他人不幸的残忍、麻木等等都给人留下世态炎凉、人心不古的感慨,它使一颗颗敏感而天良尚存的心灵在刺伤中颤抖失望,也一点点的侵蚀着、戕害着、败坏着我们这个古老民族的魂魄。

随着社会的不断进步，教育问题逐渐成为人们关注的焦点。

儿童教育作为教育的重要组成部分，其重要性不言而喻。

然而，在现实的教育实践中，我们常常可以看到一些教育现象和教育方式存在诸多问题。

本文将从儿童教育的批判性角度，谈谈自己的心得体会。

一、当前儿童教育存在的问题1. 过分注重成绩，忽视全面发展在应试教育的背景下，很多家长和教师过分关注孩子的成绩，而忽视了孩子的兴趣、爱好和个性发展。

这种做法容易导致孩子产生厌学情绪，不利于孩子的健康成长。

2. 教育方式单一，缺乏创新传统的教育方式往往以教师为中心，忽视学生的主体地位。

在这种教育模式下，学生被动接受知识，缺乏主动思考和创新能力。

3. 家长过度干涉，忽视孩子独立性一些家长对孩子的教育过度干涉，导致孩子缺乏独立思考和解决问题的能力。

这种做法容易让孩子产生依赖心理，不利于其自主成长。

4. 学校教育与社会实践脱节学校教育往往注重理论知识的学习，而忽视社会实践能力的培养。

这使得学生在面对现实问题时，往往感到束手无策。

二、儿童教育批判心得体会1. 全面发展是儿童教育的核心儿童教育应注重孩子的全面发展，包括智力、情感、道德、审美等方面。

家长和教师应关注孩子的兴趣、爱好和个性发展，引导他们健康成长。

2. 创新教育方式，培养学生的创新能力教育方式应从以教师为中心转变为以学生为主体，注重培养学生的创新精神和实践能力。

教师应引导学生主动思考、积极探索，激发他们的学习兴趣。

3. 家长应尊重孩子的独立性，培养其自主能力家长在教育孩子时，应尊重孩子的独立性，让他们学会自主思考和解决问题。

同时，家长要关注孩子的心理健康，为他们营造一个温馨、和谐的家庭环境。

4. 学校教育与社会实践相结合，培养学生的综合素质学校教育应注重培养学生的社会实践能力，通过开展各种实践活动，让学生在实践中增长见识、提高能力。

同时，学校要与企业、社区等合作，为学生提供更多实践机会。

5. 强化家庭教育，营造良好家庭氛围家庭教育是儿童教育的重要组成部分。