鲁教版二年级下册语文《爱迪生救妈妈》教案教学目标1.能理解并背诵《爱迪生救妈妈》的课文内容。
2.能在团队合作中表达自己的想法，并尝试解决问题。
3.学会运用联想、想象等多种方法加强语文阅读理解能力。
教学准备1.课件。
2.课文朗读语音材料。
3.PPT幻灯片。
4.学生课本。
教学内容学习内容1.朗读《爱迪生救妈妈》全文。
2.听取教师对文中生字的讲解。
3.通过反复阅读《爱迪生救妈妈》的情节，加深学生的理解和记忆。
4.运用与本文相关的图片和视频进行多维度的阅读理解和记忆。
教学过程Step 1 自由谈话进入课堂氛围，教师和学生随便闲谈几句，让学生感到轻松自由，更容易进入学习状态。
Step 2 介绍课文教师首先给学生播放语音材料，让学生听懂这篇文章的基本情节和内容。
然后对生字进行单独讲解，并强调生字的学习和运用。
Step 3 听读与朗读将《爱迪生救妈妈》课文分配给学生，要求学生在课下反复阅读并准备好课堂读书，学生们阅读完毕后，教师要求学生口吐清晰、语调准确地朗读课文。
然后，其他同学也可以尝试朗读。
Step 4 联想与想象在了解完文本的基本情节后，通过教师的带领，学生们可以运用自己的联想和想象能力，深入思考文章中人物及时空背景，有助于学习者加深对文本的理解，增强阅读表达和写作能力。
Step 5 图片和视频阅读理解给学生放一些与这个故事相关的图片和视频，让学生们从不同的视角了解故事情境。
通过图文并茂的方法，加深学生的记忆和理解，并提高其语文表达能力。
Step 6 总结与复习学习完这篇课文后，教师向学生展示课文中的重点、难点，并在教材上画圈、划线，让学生掌握课文的重点难点，以便复习。
课后作业1.完成课下读书任务，阅读《爱迪生救妈妈》。
2.高效复习学习理解，强化记忆。
3.作记录与反思，记下掌握和未掌握的知识点、思考下一步学习计划。
教学反思本节课通过简单的自由谈话，让学生更容易走入学习状态；通过语音材料、图片和视频引入文章，使学生更能体会其中的感情和意思；通过反复朗读和联想想象，新颖而直观地让学生理解文章，有助于培养学生的语文思维能力。
