自动化专业专业讲座

对学自动化的大学生的忠告在大学期间学习自动化专业的学生们，我想给你们一些建议和忠告，希望能够帮助你们更好地度过这段宝贵的学习时光。

1. 树立明确的目标和规划：在进入大学之前，你们可能已经对自己选择的专业有了一定的了解和兴趣。

但是，进入大学后，你们需要更加明确自己的目标和规划，了解自己未来想要从事的具体方向和职业。

这样有助于你们更有针对性地学习和发展。

2. 注重基础知识的学习：自动化专业是一门理工科学科，基础知识的掌握对于学习后续课程和专业发展至关重要。

因此，在大学阶段，要注重学习数学、物理、电子等基础课程，打好扎实的基础。

3. 多参与实践和实验：自动化专业是一个实践性很强的学科，理论知识的学习需要结合实际操作和实验来加深理解。

因此，建议你们积极参与实验课程和实践项目，亲自动手操作和实践，提升自己的实际操作能力。

4. 多参加科技竞赛和项目：参加各类科技竞赛和项目是锻炼自己能力的好机会，也是展示自己才华的平台。

通过参与这些活动，你们可以提升自己的团队合作能力、创新思维和解决问题的能力。

5. 多与老师和同学交流：大学期间，与老师和同学的交流是非常重要的。

老师是你们的学习指导者和职业发展的引路人，要积极与他们交流，寻求帮助和指导。

同时，与同学们相互交流、学习和合作，共同进步。

6. 多进行实习和实践：自动化专业的实践能力是非常重要的，因此，建议你们在大学期间多进行实习和实践活动。

通过实习，你们可以更好地了解行业的实际工作情况，提升自己的实践能力和就业竞争力。

7. 培养良好的学习习惯和时间管理能力：自动化专业的学习任务较为繁重，需要你们具备良好的学习习惯和时间管理能力。

合理规划学习时间，制定学习计划，遵守学习纪律，提高学习效率。

8. 多参加学术讲座和学术交流活动：学术讲座和学术交流活动是学习自动化专业的好机会，可以了解前沿的研究进展和学术动态。

通过参加这些活动，你们可以开拓眼界，增长知识，拓展学术视野。

9. 培养综合素质和软技能：自动化专业的学习不仅需要扎实的专业知识，还需要具备良好的综合素质和软技能。

电气工程及其自动化专业讲座有感
吴攀电气工程1402班
电气工程及其自动化这门专业涉及的范围很广，其中电力电子与电力传动学科主要研究新型电力电子器件、电能的变换与控制、功率源、电力传动及其自动化等理论技术和应用。

它是综合了电能变换、电磁学、自动控制、微电子及电子信息、计算机等技术的新成就而迅速发展起来的交叉学科，对电气工程学科的发展和社会进步具有广泛的影响和巨大的作用。

通过这几次的听讲座学习和上大学以来自己对这门专业了解，我发现自己对电力电子与电力传动很感兴趣。

而且这门学科应用范围很广，目前的前景也相当好，现在的高铁动力系统，空调的变频技术等等,都涉及到这个学科，我希望自己在这个领域有所作为。

该专业需要的基础是电路基础，模拟电路与数字电路，电机学，单片机技术，计算机控制技术，电力电子技术，电力拖动自动控制系统，数字信号处理。

在接下来的两年学习中我会认真学好这些专业课，为自己的将来打好良好的基础。

而且这门学科对实践动手能力要求很高，难度较大。

因此在今后的学习中我会特别注意培养自己动手能力，认真的上好学校开设的实验课，在实习的时候认真努力的去做。

除了学好这些专业内的知识外，对语言的学习，和社会的实践也是必不可少的，经济的全球化是现在的整体趋势，要想自己走的更远，我会学好英语，计算机知识，当然现在学习的管理学也一定是要学好的。

这样自己在未来更能适应这个社会，希望自己能成为一名出色工程师，当然也希望能够有更好的成就，我会在这条路上努力的走下去。

自动化工程师如何提高电气工程专业知识在当今高科技快速发展的时代，自动化工程师作为电气工程行业的重要一员，承担着设计、开发、维护和优化自动化系统的职责。

为了在这个竞争激烈的领域中脱颖而出，自动化工程师需要不断提高自己的电气工程专业知识。

本文将介绍一些方法和途径，帮助自动化工程师提升自己的专业知识水平。

1. 深入学习电气工程基础知识作为自动化工程师，掌握电气工程的基础知识是至关重要的。

在实践中，深入学习和理解电路理论、电气材料、电力系统以及传感器与执行器等方面的知识，能够为你提供坚实的专业知识基础。

2. 参与相关培训和课程行业内经常举办各类电气工程培训和课程，自动化工程师可以通过参与这些活动来学习最新的技术和发展趋势。

此外，还可以选择参加一些认证课程，如电气工程师资格考试，提升自己的专业认可度。

3. 参与项目实践参与各类电气工程项目的实践是提高专业知识的一种重要方式。

通过实际操作，自动化工程师可以增加对电气工程的实践经验，了解实际问题，并学会解决方案。

可以积极申请参与一些小型项目或者校企合作项目，以此提升自己的实践能力。

4. 加入专业组织和社区加入电气工程相关的专业组织和社区，如IEEE（国际电气和电子工程师协会）、CSEE（中国电机工程学会）等，可以与行业内的专家和同行进行交流和学习。

这些组织定期举办各类技术讲座、学术研讨会等活动，提供了一个互相学习和分享的平台。

5. 阅读专业书籍和期刊通过阅读电气工程领域的专业书籍和期刊，自动化工程师可以了解最新的研究成果和技术进展。

可以选择一些经典的教科书，如《电气工程基础》、《电力系统分析》等，以及一些知名电气工程期刊，如《IEEE Transactions on Power Systems》等。

6. 学习使用专业软件和工具电气工程领域有许多专业软件和工具，帮助工程师进行电路设计、仿真分析、自动控制等工作。

自动化工程师可以通过学习和使用这些软件和工具，提高自己的专业技能和工作效率。

第1篇一、活动背景随着我国经济的快速发展，电气自动化技术作为国家战略性新兴产业的重要组成部分，受到了越来越多的关注。

为了提升电气自动化专业教学水平，加强教师之间的交流与合作，提高教育教学质量，我校电气自动化教研室于近日举办了一场主题为“电气自动化技术发展趋势与教学探讨”的教研活动。

本次活动旨在通过专家讲座、教学经验分享、教学观摩等形式，激发教师们的创新思维，提升教育教学能力。

二、活动时间与地点活动时间：2021年10月20日活动地点：我校电气自动化实验楼会议室三、活动内容1. 开幕式活动伊始，教研室主任对本次活动进行了简要介绍，强调了电气自动化专业在当前社会发展中的重要性，并对全体教师提出了期望。

随后，校领导发表了讲话，对电气自动化教研室的工作给予了充分肯定，并对本次活动提出了具体要求。

2. 专家讲座为了使教师们更好地了解电气自动化技术发展趋势，本次活动邀请了我国电气自动化领域的知名专家进行专题讲座。

专家们分别从电气自动化技术发展历程、当前技术热点、未来发展趋势等方面进行了深入剖析，使教师们受益匪浅。

3. 教学经验分享为了促进教师之间的交流与合作，本次活动还邀请了部分优秀教师在现场分享了他们的教学经验。

他们从课程设计、教学方法、实验实践等方面进行了详细介绍，为其他教师提供了宝贵的借鉴。

4. 教学观摩为了提高教师们的教学水平，本次活动安排了教学观摩环节。

观摩过程中，教师们认真听取了优秀教师的授课，对他们在课堂组织、教学方法、学生互动等方面的优点进行了学习与借鉴。

5. 互动交流在活动最后，教师们就电气自动化专业教学中遇到的问题进行了互动交流。

大家纷纷提出了自己的看法和建议，为教研室今后的发展提供了有益的参考。

四、活动成果1. 提高了教师们的专业素养通过本次活动，教师们对电气自动化技术发展趋势有了更加清晰的认识，为今后的教学和研究工作奠定了坚实基础。

2. 促进了教师之间的交流与合作活动期间，教师们积极参与讨论，分享教学经验，增进了彼此之间的了解，为今后的教育教学工作提供了有力支持。

自动化专业国家级一流专业建设点年度报告自动化专业是一门涵盖自动控制、电力电子、信息处理与传输、智能机器人等多个领域的学科，具有广泛的应用前景和社会需求。

为进一步提高自动化专业的教学质量和科研水平，各高校积极参与国家级一流专业建设点的评选与建设工作。

一、建设目标1. 提升教学质量：加强教师队伍建设，引进高水平教师，提高师资力量；更新教学内容，跟踪最新发展动态，保持与产业需求的紧密联系；改善实验设备条件，提供学生实践与创新的平台。

2. 加强科研创新：打造研究团队，组织教师开展前沿研究，积极申报国家级科研项目，提升科研经费的投入；加强学科交流与合作，与国内外知名高校和研究机构进行学术交流，开展合作研究。

3. 引导学生就业创业：打造学生创新创业平台，培养学生的创新思维和创业能力；与企业合作开展双创项目，提供实践机会；帮助学生就业，为学生提供就业指导和资源支持。

二、年度工作重点1. 教学改革创新：制定教学改革研究项目，推进教材的更新与改进，优化实验教学内容和方法，提高学生的动手能力和实践能力；组织教师参加教学研讨会和培训班，提升教学水平。

2. 科研成果产出：鼓励教师和学生参与国家级和省级科研项目申报，提高科研经费的申请成功率；组织学生参加学术会议和比赛，鼓励学生发表论文和取得创新成果。

3. 增强学科影响力：扩大学科的社会影响力，组织学术论坛和研讨会，邀请国内外知名学者做学术报告；利用媒体平台宣传学科建设成果，提升学科的知名度和声誉。

4. 建立行业合作平台：与企业合作开展实践教学项目，提供学生实习机会；组织行业专家走进学校进行讲座和指导，增加学生的行业认知和就业指导。

三、成果评估与展望通过年度工作的开展，自动化专业国家级一流专业建设点将取得以下成果：1. 教学质量得到提升，学生的整体素质和综合能力得到提高。

2. 科研水平明显提高，教师和学生的科研成果获得更多的认可和奖励。

3. 学科影响力扩大，学校在自动化领域的学科实力得到认可。

自动化的实习报告四篇自动化的实习报告篇1实习目的通过安排到车间进行实习，了解产品生产工艺流程、职能部门的设置及其职能，了解企业的内部控制.实习流程在这一个多月的时间里,下到生产车间后，先了解整个生产的流程，从采购入库，到领料生产，到最后的成品入罐，对整个车间的生产活动有了根本认识，这对我们熟悉企业，进行实务操作打下良好根底。

其中，先前我们对的生产几乎一无所知，但下到车间之后，我们不仅了解了生产流程，还进一步了解了的生产工艺流程和用途,由于脂肪酸生产完后是直接用于公司后面的扬子石化生产,所以每个月的生产有一定的额度.而且由于季节和温度等条件的限制，机器开工的时间长度及强度也有相关的规定，另外，对一些流水线的参观，也激发了我对如何通过新流水线的建设，对降低生产本钱的思考，于是，感受颇深的一点，要做一名合格的会计人员，对根本、根底的作业环节是要了解的，否那么，很容易让理论脱离实践.在熟悉了车间的生产流程后，工作人员拿了以前的交接班记录和中间产品申请单和报表等资料给我们看，在翻看这些资料的过程中，有不懂或弄不清楚的资料，积极向同事请教，在他们的耐心指导下，我们对车间的整个产品检验的程序方法有了一定上的认识。

由于化工生产是不间断的,所以车间生产必须时刻有人,车间的工作人员采取四班两倒(一天白班12小时一天晚班休两天)和常白班制度.我们车间有四个人(主任,工艺员,等)上长白班,其他人分成甲乙丙丁四个班四班两倒.虽然我们没有正式分配,但我们都严格遵守车间的生产纪律,遇到不懂不明的地方都积极发问,以免造成平安事故.在车间里必须首先了解生产工艺流程,我们先查看了每个仪器和设备,并了解他们的名称和用途,遇到不懂的地方工艺员就跟我们耐心讲解.为了更好的工作,我们把工艺流程图画下来以便更好的熟悉工作环境.当然在化工生产中最重要的是平安.因此我们刚进车间时主任就给我们上了一堂平安教育课.我们被安排在丙班和他们一起倒班,这样我们可以亲自参与实际的生产中, 下和但是，在日复一日的工作中，是否还可以通过一些技术手段，进一步提高工作效率。

对自动化专业的认识41050384 自动化105 郑爽我常常会问自己这样的问题：将来你想做一份什么样的工作，选择了自动化，你具体想在哪一领域深造？记得两年前开始大学报名选专业时就毫不犹豫的选择了电子信息科学类这一大类专业，纯粹是处于对它强烈的好奇。

大一学年末划分专业，经过几番考虑，我最终选择了自动化这一专业，说实话，虽然有老师在选专业前对各个专业做了简单的讲述，但由于高中丝毫没接触过自动化的知识，当时我选择这个专业对自动化还是没有太多了解，随着大二专业基础课的学习以及和高年级学长学姐的接触我才有了一定程度的了解。

近日读了部分《控制论概念、方法与应用》这本书，并有幸听了来自北京邮电大学的钟信义老师以及一些杰出校友的精彩讲座，听着老师们滔滔不绝、深入浅出的演讲，我对所学专业的了解更加深入了，也更加深刻地体会到了它的应用领域竟然如此之广。

咬文嚼字，所谓“自动化”就是无人干预的条件下，让机器自己按规定的程序或指令自动进行操作或控制，既稳又准且快。

比如石油炼制和化工生产等工业中流体或粉体的化学处理就可进行自动化操作，由检测仪表、调节器和计算机等组成的过程控制系统，可对加热炉、精馏塔等设备或整个工厂进行最优控制。

不论是石油化工、电力、钢铁，还是轻工、建材、医药等领域都要用到自动化手段，自动化与我们的工业生产息息相关。

而且随着现代科学技术的发展和人们生活要求的提高，自动化知识更多地被应用于同我们息息相关的生活中，为我们大家带来便利。

自动洗衣机和空气自动调节装置渐渐进入我们的家庭，家庭安全系统、家庭自动控制系统、家庭信息系统和家用机器人等，有的已达到实用水平，有的正处于研究改进阶段，可见家庭自动化的范围也在日益扩大。

而且近些年来随着物联网的越来越热，智能自动化更是自动化今后发展的大方向。

自动化技术的应用不仅可以把我们从繁重的体力劳动、部分脑力劳动以及恶劣、危险的工作环境中解放出来，而且能扩展人的器官功能，极大地提高劳动生产率，节省人们的时间，提高人们的物质、文化生活水平，节约能源和原材料消耗，保证产品质量，改善劳动条件，改进生产工艺和管理体制。

《机自专业前沿讲座（机电方向）》论文报告学院：机械工程学院专业：机电3班姓名：杜鹏学号：110101010403专业概述我校机械电子工程专业方向在国内具有很高的知名度，专业成立以来为我国机械工业培养了一大批高水平的从事机电设备设计、工艺软件开发、生产管理等方面的高级工程人才。

专业所依托的学科1983年获得硕士授予权，2000年获得博士授予权，1998年被评为机械工业部重点学科。

2007年被评为国家级重点学科。

2005年学科所属的并联机器人与机电系统实验室被河北省政府确定为河北省重点实验室,同时学科还是河北省的强势特色学科。

其一级学科（机械工程）具有一级学科博士授予权，设有机械工程博士后流动站,2007年被批准为国家一级重点学科。

本专业具有高水平的教师队伍和比较完善的实验设施。

现有19名教职工,实验室面积3800余平米,设备总值3870余万元.机械电子工程是机械工程与电子工程的集成，是学习利用机械、自动控制、计算机、电子技术等多学科的知识进行机电一体化产品与系统设计和制造的专业方向。

培养目标是在掌握扎实的数学、物理、力学、计算机与外语基础上，通过学习机械设计、机械制造、机光电测试和机电控制等方面的系列课程，使学生掌握机电一体化系统设计与制造专业的知识与技能。

是使学生掌握机械电子工程学科的基础理论和系统的专门知识。

特色是机、电、计算机紧密结合，设计、制造、与控制综合要求,培养能从事机电一体化为基础的机械设备及其自动化技术的设计、制造、研究、开发和应用,具有广泛知识面和较强适应性的高级工程技术人才。

正文以前去上学院的选修课总是抱着些应付的心态，然而这次的不同，我很喜欢听我们的这些优秀教授们讲授专业前沿上的东西，他们，赵永生教授，史艳国教授，赵铁石教授，路懿教授，李仕华教授，姚建涛教授，李艳文教授...在每次短短的两小节课中我都被他们研究的这些东西深深吸引着。

虽然好多东西以我现在的水平还不能弄懂，但却让我看到我们专业的前景。