南京审计学院财经对决策划2

财会知识竞赛策划书<div style='padding:10px 5px 0px 20px;margin:10px 0px 0px -15px;'1. 财会技能大赛策划书2. “创意杯”财务知识竞赛策划3. 财会知识竞赛策划书1、财会技能大赛策划书一、大赛目的：为进一步做好财务管理课程、会计学课程的实践教学工作，加强财会技能型人才的培养，展示我院学生积极向上、奋发进取的精神风貌，经济与管理学院决定举办第三届“经管杯”财会技能竞赛。

希望通过此次竞赛提高我院学生会计操作技能，以及在财会岗位方面的执业能力。

二、组织机构：1、主办单位：经济与管理学院团总支2、承办单位：大学生财经协会；经济与管理学院学生会（实践部）三、大赛举办时间：1、初赛：四月下旬2、决赛：五月中旬四、参赛对象：经济与管理学院13级、12级、11级在校大学生五、初赛宣传：(一)宣传时间：四月中旬(二）宣传形式：1、宿舍楼（1号、10号、11号、12号、13号、14号）板报宣传，保留一个星期；2、食堂（银苑、安苑、后勤）处海报宣传，保留3天；3、班级（12级、13级）宣传，由实践联络部干事负责；4、寝室宣传，侧重于对大一学生的寝室走访、宣传，鼓励学生组队参加。

5、网络宣传，将电子版通知通知拷贝给各班级的宣传委员，督促其在班级QQ群中进行宣传。

(三）宣传材料：板报3处、海报3处、通知若干份。

六、比赛报名：（一）报名时间：4月20日——4月25日晚23:00（二）报名方式：1、填写纸质报名表，交至各个班级的班长处，最后汇总给主办方。

2、填写电子版报名表，发送至经济与管理学院学生会实践部邮箱。

（三）报名要求：自由组团，可以跨班级、专业、年级、学院，要求每对3到5人。

七、初赛流程：（一）初赛培训：1、介绍比赛及其流程；2、播放相关视频、讲解比赛环节；3、讲解比赛注意事项；4、抽签、确定初赛分组；5、讲解赛前准备工作。

（二）比赛流程：1、点钞①比赛要求：分组比赛，每队派选一名代表，在规定位置采取正规的单指单张的方式进行点钞，限定时间为一分钟。

一、比赛背景随着我国经济的快速发展，财务管理在企业运营中的重要性日益凸显。

为了提高大学生的财务管理能力，培养他们的实际操作技能，激发他们对财务领域的兴趣，特举办本次财务活动比赛。

通过比赛，旨在提升学生的综合素质，增强团队协作精神，促进理论与实践相结合。

二、比赛目的1. 培养大学生的财务管理意识，提高他们的财务分析、决策和风险控制能力。

2. 促进理论与实践相结合，使学生在实际操作中提升财务管理水平。

3. 激发学生对财务领域的兴趣，为今后从事相关工作奠定基础。

4. 加强高校之间的交流与合作，提升我国财务管理教育的整体水平。

三、比赛主题“提升财务管理能力，助力企业稳健发展”四、比赛对象全国各高校在校本科生、研究生及应届毕业生。

五、比赛时间2023年9月至2023年11月。

六、比赛内容1. 初赛：理论知识测试（线上进行）2. 复赛：案例分析及方案设计（线下进行）3. 决赛：实战演练及答辩（线下进行）七、比赛流程1. 报名阶段（2023年9月1日-9月30日）：参赛者通过比赛官网或相关渠道进行报名。

2. 初赛阶段（2023年10月1日-10月15日）：线上进行理论知识测试，测试内容包括财务管理基础知识、财务报表分析、财务决策等。

3. 复赛阶段（2023年10月16日-10月31日）：线下进行案例分析及方案设计，参赛者需根据提供的案例，分析问题并提出解决方案。

4. 决赛阶段（2023年11月1日-11月10日）：线下进行实战演练及答辩，参赛者需在规定时间内完成实战演练，并进行答辩。

5. 颁奖仪式（2023年11月11日）：公布比赛结果，举行颁奖仪式。

八、比赛规则1. 初赛：参赛者需在规定时间内完成线上理论知识测试，测试成绩排名前30%的选手进入复赛。

2. 复赛：参赛者需在规定时间内完成案例分析及方案设计，评审团根据参赛者的案例分析及方案设计质量进行评分，排名前10%的选手进入决赛。

3. 决赛：参赛者需在规定时间内完成实战演练及答辩，评审团根据参赛者的实战表现及答辩情况进行评分，最终评选出一、二、三等奖及优秀奖。

财经技能大赛策划书3篇篇一《财经技能大赛策划书》一、活动背景随着经济的发展和社会的进步，财经知识和技能的重要性日益凸显。

为了激发学生对财经领域的兴趣，提高学生的财经技能和实践能力，特举办此次财经技能大赛。

二、活动目的1. 激发学生对财经领域的兴趣，培养学生的财经素养。

2. 提高学生的财经技能，包括财务分析、投资决策、风险管理等。

3. 增强学生的团队合作精神和沟通能力。

4. 为学生提供一个展示自我的平台，促进学生之间的交流与合作。

三、活动主体全体在校学生四、活动时间及地点[具体时间]、[具体地点]五、比赛内容1. 财务分析：要求参赛选手对给定的公司财务报表进行分析，评估公司的财务状况和经营成果。

2. 投资决策：要求参赛选手根据给定的市场信息和投资目标，制定投资策略和投资组合。

3. 风险管理：要求参赛选手识别和评估投资过程中的风险，并提出相应的风险管理措施。

六、活动流程1. 宣传阶段通过校园海报、班级群、学校官网等渠道宣传本次财经技能大赛，吸引学生报名参赛。

2. 报名阶段学生以团队形式报名参赛，每个团队由 3-5 名学生组成。

报名截止日期为[具体日期]。

3. 培训阶段在比赛前，组织参赛选手进行集中培训，培训内容包括财务分析、投资决策、风险管理等方面的知识和技能。

4. 初赛阶段参赛团队在规定时间内完成财务分析、投资决策、风险管理等方面的任务，并提交相关报告。

评委根据报告的质量和团队的表现进行评分，评选出进入决赛的团队。

5. 决赛阶段进入决赛的团队进行现场展示和答辩，展示团队的成果和风采。

评委根据团队的表现进行评分，评选出一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖。

七、奖项设置一等奖[X]名，奖金[X]元，荣誉证书；二等奖[X]名，奖金[X]元，荣誉证书；三等奖[X]名，奖金[X]元，荣誉证书；优秀奖[X]名，荣誉证书。

八、活动预算1. 奖金及奖品费用：[具体金额]元。

2. 培训费用：[具体金额]元。

3. 宣传费用：[具体金额]元。

财会技能比赛策划书3篇篇一《财会技能比赛策划书》一、活动主题“数海争锋，智取人生”二、活动目的1. 提升学生的财会专业知识和技能。

2. 培养学生的团队合作精神和竞争意识。

3. 提供一个展示学生才华和学习成果的平台。

三、参赛对象全校学生四、比赛时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地址]五、比赛内容和规则1. 比赛内容（1）会计基础知识：包括会计凭证、账簿、报表等的填制和审核。

（2）财务分析：根据给定的财务数据，进行财务分析和决策。

（3）税务筹划：根据企业实际情况，进行合理的税务筹划。

（4）电算会计：使用会计软件进行账务处理和报表编制。

2. 比赛规则（1）以团队为单位报名，每队人数为[具体人数]。

（2）比赛分为初赛和决赛两个阶段，初赛采用笔试形式，决赛采用实际操作形式。

（3）初赛成绩前[具体比例]的团队进入决赛。

（4）决赛时，各团队需在规定时间内完成比赛内容，并提交成果。

（5）比赛评委由财会专业教师和企业专家组成，确保评分的公正性和专业性。

六、奖项设置1. 团队奖（1）一等奖[具体数量]名，二等奖[具体数量]名，三等奖[具体数量]名。

（2）颁发荣誉证书和奖品。

（1）最佳表现奖[具体数量]名，颁发荣誉证书和奖品。

（2）优秀选手奖[具体数量]名，颁发荣誉证书和奖品。

七、活动宣传1. 在学校宣传栏张贴比赛海报。

2. 发放传单至各班级。

3. 邀请学校广播电台进行宣传。

4. 在学校官方网站和公众号发布相关信息。

八、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 宣传费用：[具体金额]3. 其他费用：[具体金额]九、活动注意事项1. 参赛团队需在规定时间内报名，逾期不予受理。

2. 比赛期间，各团队需遵守比赛规则，不得作弊或抄袭。

3. 活动组织人员需提前做好比赛准备工作，确保比赛的顺利进行。

4. 如遇不可抗力因素，比赛时间和地点将另行通知。

篇二《财会技能比赛策划书》一、活动主题“数海争锋，智取人生”二、活动目的1. 提升学生的财会专业知识和技能。

财经商赛策划书3篇篇一财经商赛策划书一、赛事主题“智慧碰撞，创赢未来”二、赛事目的1. 提升学生的财经素养和商业意识。

2. 培养学生的团队合作、沟通协调和解决问题的能力。

3. 提供一个实践和展示学生财经知识的平台。

4. 促进学生对商业领域的了解和兴趣。

三、参赛对象全校学生四、赛事时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地址]五、赛事安排1. 报名阶段（[报名开始时间]-[报名结束时间]）在线报名：在学校官方网站或赛事指定平台上填写报名信息。

线下报名：在学校指定地点填写报名表格。

2. 培训阶段（[培训开始时间]-[培训结束时间]）邀请财经领域专家进行培训，包括商业知识、案例分析、团队协作等方面的培训。

组织参赛团队进行模拟比赛，让学生熟悉比赛流程和规则。

3. 预赛阶段（[预赛开始时间]-[预赛结束时间]）参赛团队提交商业计划书。

评委会对商业计划书进行评审，选出进入决赛的团队。

4. 决赛阶段（[决赛开始时间]-[决赛结束时间]）入围团队进行现场展示和答辩。

评委会根据团队表现评选出获奖团队。

5. 颁奖仪式（决赛结束后立即举行）颁发奖项，表彰获奖团队和个人。

六、赛事流程1. 开场致辞（[开场时间]）主持人介绍赛事背景、目的和流程。

邀请嘉宾致辞，表达对赛事的支持和期望。

2. 团队介绍（[介绍时间]）各参赛团队进行自我介绍，展示团队风采。

3. 比赛环节（[比赛开始时间]-[比赛结束时间]）预赛阶段：各参赛团队提交商业计划书，评委会进行评审。

决赛阶段：入围团队进行现场展示和答辩，评委会打分。

4. 互动环节（[互动时间]）观众提问：观众就比赛内容或相关财经问题向参赛团队提问。

抽奖环节：抽取幸运观众，颁发奖品。

5. 颁奖仪式（[颁奖时间]）宣布获奖团队名单，颁发奖项。

获奖团队代表发表感言。

6. 闭幕致辞（[闭幕时间]）宣布赛事结束。

七、赛事规则1. 参赛团队自行组队，每队人数不超过[人数]人。

2. 参赛团队提交的商业计划书应包括项目概述、市场分析、营销策略、财务预算等内容。

财经技能大赛策划书3篇篇一《财经技能大赛策划书》一、活动背景随着经济的快速发展，财经领域的重要性日益凸显。

为了提高学生的财经素养和实践能力，培养具有创新精神和竞争力的财经人才，特举办本次财经技能大赛。

二、活动目的1. 提升学生的财经知识水平和实践能力。

2. 培养学生的团队合作精神和创新意识。

3. 提供一个展示学生才华的平台，促进学生之间的交流与学习。

三、活动主题“智慧理财，创赢未来”四、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地址]五、参与对象全校学生六、活动内容1. 比赛项目（1）金融投资模拟大赛（2）财务报表分析大赛（3）企业策划书大赛2. 比赛形式（1）个人赛或团队赛（团队人数不超过 3 人）（2）线上或线下比赛3. 比赛流程（1）报名阶段（[报名时间]）学生在规定时间内报名参加比赛。

（2）培训阶段（[培训时间]）针对比赛项目进行相关知识和技能的培训。

（3）比赛阶段（[比赛时间]）学生根据比赛要求进行操作和答题。

（4）颁奖阶段（[颁奖时间]）举行颁奖仪式，表彰获奖学生和团队。

七、活动规则1. 参赛学生需遵守比赛规则和要求，不得作弊或违规操作。

2. 比赛结果将根据学生的操作结果和答题情况进行评定。

3. 获得奖项的学生和团队将获得荣誉证书和奖品。

八、活动宣传1. 制作宣传海报和传单，在学校内张贴和发放。

2. 利用学校官网、公众号、微博等平台发布活动信息。

3. 邀请学校老师和财经领域专家进行宣传和推广。

九、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 宣传费用：[具体金额]3. 培训费用：[具体金额]4. 其他费用：[具体金额]十、活动组织与安排1. 成立活动组织委员会，负责活动的策划、组织和协调工作。

2. 设立比赛项目组，负责比赛的具体实施和技术支持。

3. 邀请学校老师和财经领域专家担任评委，确保比赛的公正性和专业性。

4. 做好活动的宣传和推广工作，提高活动的知名度和影响力。

十一、注意事项1. 活动期间要确保学生的安全，做好安全防范措施。

高校财务知识竞赛策划书3篇篇一《高校财务知识竞赛策划书》一、活动背景随着社会经济的发展，财务知识在人们的日常生活和工作中扮演着越来越重要的角色。

为了提高大学生的财务素养，增强他们对财务知识的理解和应用能力，特举办此次高校财务知识竞赛。

二、活动目的1. 普及财务知识，提高大学生的财务素养。

2. 增强大学生对财务知识的理解和应用能力。

3. 培养大学生的团队合作精神和竞争意识。

三、参赛对象全校学生四、活动时间和地点时间：[具体时间]地点：[具体地点]五、活动安排1. 前期宣传（1）在学校宣传栏张贴活动海报。

（2）在学校官网、公众号等平台发布活动通知。

（3）邀请学校电视台、广播台等媒体进行宣传。

2. 报名方式（1）线上报名：在学校官网或公众号指定填写报名信息。

（2）线下报名：在学校食堂、教学楼等地设置报名点，填写报名表格。

3. 比赛环节（1）初赛采用笔试形式，考察选手的财务知识储备。

根据成绩选拔出若干支队伍进入决赛。

（2）决赛决赛分为必答题、抢答题、风险题三个环节。

通过三轮角逐，最终评选出一等奖 1 名、二等奖 2 名、三等奖 3 名，并颁发荣誉证书和奖品。

4. 颁奖典礼在决赛结束后举行颁奖典礼，邀请学校领导为获奖队伍颁奖。

六、活动预算1. 宣传费用：海报制作、宣传单印制等，预计[X]元。

2. 奖品费用：荣誉证书、奖品等，预计[X]元。

3. 其他费用：场地布置、道具准备等，预计[X]元。

七、注意事项1. 参赛队伍需在规定时间内完成报名，逾期将不予受理。

2. 比赛过程中，选手需遵守比赛规则，不得使用任何违规手段。

3. 比赛结果将在学校官网、公众号等平台公布，届时请关注。

篇二《高校财务知识竞赛策划书》一、活动背景随着社会经济的发展，财务知识在人们的日常生活和工作中扮演着越来越重要的角色。

为了提高高校学生的财务素养，增强他们对财务知识的理解和应用能力，特举办此次高校财务知识竞赛。

二、活动目的1. 普及财务知识，提高学生的财务素养。

财会技能比赛策划书3篇篇一财会技能比赛策划书一、活动主题“精于计算，善于理财”二、活动目的本次财会技能比赛旨在提升学生的财会知识水平和实践能力，激发学生学习财会知识的兴趣和热情，同时为学生提供一个展示自我的平台。

三、参赛对象全校学生四、比赛时间[具体时间]五、比赛地点[具体地点]六、比赛内容1. 会计手工账：根据提供的企业经济业务资料，完成建账、审核原始凭证、编制记账凭证、登记会计账簿、编制会计报表等一系列会计手工操作任务。

2. 会计电算化：根据提供的企业经济业务资料，使用指定的财务软件进行建账、初始化、编制记账凭证、审核凭证、记账、期末转账、结账、编制报表等操作。

3. 税务技能：根据提供的企业税务资料，进行税务计算、填写纳税申报表、网上申报纳税等税务操作。

4. 财务管理：根据提供的企业财务资料，进行财务分析、财务预算、财务决策等财务管理操作。

七、比赛流程1. 报名阶段：[报名开始时间]-[报名结束时间]，学生可通过班级群或在线方式报名。

2. 培训阶段：[培训开始时间]-[培训结束时间]，组织参赛学生进行财会技能培训，培训内容包括会计基础、财务软件操作、财务管理等方面。

3. 初赛阶段：各参赛队伍在规定时间内完成比赛内容，由评委进行评分，选拔出优秀队伍进入决赛。

4. 决赛阶段：进入决赛的队伍在规定时间内完成比赛内容，由评委进行现场评分，评选出一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖。

5. 颁奖典礼：举行颁奖典礼，对获奖队伍进行表彰和奖励。

八、奖项设置1. 一等奖：[X]名，奖金[X]元，荣誉证书。

2. 二等奖：[X]名，奖金[X]元，荣誉证书。

3. 三等奖：[X]名，奖金[X]元，荣誉证书。

4. 优秀奖：[X]名，奖金[X]元，荣誉证书。

九、评分标准1. 准确性：计算结果和财务数据的准确性。

2. 规范性：操作流程和财务报告的规范性。

3. 创新性：在完成任务的基础上，提出创新性的思路和方法。

4. 时间性：在规定时间内完成任务的情况。

一、比赛背景随着我国经济的快速发展，财务管理和会计专业知识在各个行业中的应用日益广泛。

为提高大学生对财务知识的掌握程度，培养财务分析和决策能力，激发学生对财务领域的兴趣，我校决定举办“财经精英挑战赛”。

本次比赛旨在为学生提供一个展示自我、锻炼能力的平台，同时也为我国财务领域输送更多优秀人才。

二、比赛目标1. 增强学生对财务知识的理解和运用能力。

2. 培养学生的团队协作精神和沟通能力。

3. 提高学生对财务软件的熟练程度。

4. 发现和选拔具有财务潜力的优秀人才。

三、比赛对象我校全体在校本科生和研究生。

四、比赛时间2023年10月至2024年3月。

五、比赛内容本次比赛分为初赛、复赛和决赛三个阶段。

1. 初赛（1）形式：在线答题（2）内容：财务基础知识、会计实务、财务管理、税务筹划等。

（3）时间：2023年10月30日（4）评分标准：根据答题正确率和完成时间进行评分，取前30名进入复赛。

2. 复赛（1）形式：案例分析（2）内容：针对给定案例，分析企业财务状况、提出改进措施。

（3）时间：2023年11月20日（4）评分标准：根据案例分析报告的完整性、逻辑性和实用性进行评分，取前10名进入决赛。

3. 决赛（1）形式：现场答辩（2）内容：针对复赛案例分析报告，进行现场答辩。

（3）时间：2024年3月5日（4）评分标准：根据答辩表现、案例分析报告质量进行评分，评选出一、二、三等奖及优秀奖。

六、比赛组织1. 比赛由校学生会财务部主办，各学院学生会协办。

2. 成立比赛组委会，负责比赛的策划、组织、实施和监督。

3. 邀请财务、会计领域的专家学者担任评委，确保比赛的公平公正。

七、奖励措施1. 一等奖1名，奖金1000元；2. 二等奖2名，奖金800元；3. 三等奖3名，奖金500元；4. 优秀奖5名，奖金300元；5. 所有参赛选手均可获得比赛证书。

八、宣传推广1. 制作宣传海报、展板，在学校内张贴；2. 利用校园广播、微信公众号、微博等平台进行宣传；3. 邀请校内外媒体进行报道。

财会类比赛策划书3篇篇一《财会类比赛策划书协议书》甲方：[主办方名称]地址：[主办方地址]联系电话：[主办方电话]乙方：[承办方名称]地址：[承办方地址]联系电话：[承办方电话]一、比赛名称与时间1. 比赛名称：[具体比赛名称]2. 比赛时间：[具体比赛时间]二、比赛目的与内容1. 比赛目的：[阐述比赛的宗旨和目标]2. 比赛内容：[详细说明比赛的项目和要求]三、双方责任与义务1. 甲方责任与义务提供比赛所需的场地、设备和资金支持。

负责比赛的宣传和推广工作。

邀请评委并确定评分标准。

协助乙方进行比赛的组织和管理工作。

2. 乙方责任与义务制定比赛的具体实施方案和流程。

负责比赛的报名、资格审核和参赛选手的组织工作。

安排比赛的场地布置、设备调试和后勤保障工作。

组织评委进行评分和成绩统计工作。

及时向甲方汇报比赛进展情况，并根据甲方要求进行调整和改进。

四、比赛规则与奖项设置1. 比赛规则：[制定详细的比赛规则，包括参赛资格、比赛流程、评分标准等]2. 奖项设置：[明确比赛的奖项设置，包括奖项名称、数量和奖品等]五、知识产权与保密条款1. 双方在比赛过程中产生的知识产权归各自所有。

2. 双方应对比赛相关的信息和资料进行保密，不得向第三方透露。

六、协议变更与解除1. 本协议的任何变更或解除需经双方书面协商一致。

2. 如因不可抗力等不可预见、不可避免的原因导致比赛无法正常进行，双方应协商解决。

七、违约责任1. 若一方违反本协议的任何条款，应承担相应的违约责任。

2. 如因一方违约给对方造成损失，违约方应承担赔偿责任。

八、争议解决本协议的履行过程中如发生争议，双方应通过友好协商解决；协商不成的，可向有管辖权的人民法院提起诉讼。

九、其他条款1. 本协议未尽事宜，双方可另行协商补充。

2. 本协议一式两份，甲乙双方各执一份，具有同等法律效力。

3. 本协议自双方签字盖章之日起生效。

甲方（盖章）：__________________法定代表人（签字）：________________签订日期：______年______月______日乙方（盖章）：__________________法定代表人（签字）：________________签订日期：______年______月______日篇二《财会类比赛策划书协议书》甲方：[主办方名称]地址：[主办方地址]联系电话：[主办方电话]乙方：[承办方名称]地址：[承办方地址]联系电话：[承办方电话]一、比赛名称与时间1. 比赛名称：[具体比赛名称]2. 比赛时间：[比赛开始时间]-[比赛结束时间]二、比赛目的与内容1. 比赛目的：提高参赛者的财会知识和技能，促进交流与合作。

财会类比赛策划书3篇篇一《财会类比赛策划书》一、比赛主题“展现财会风采，提升专业技能”二、比赛目的通过举办财会类比赛，激发学生对财会知识的学习兴趣，提高学生的财会专业技能和实践能力，同时增强学生的团队合作精神和竞争意识，为学生提供一个展示自我、交流学习的平台。

三、比赛对象面向[具体范围]的学生四、比赛时间及地点[具体比赛时间][具体比赛地点]五、比赛内容1. 会计基础知识问答：包括会计原理、财务报表分析、成本核算等方面的知识。

2. 财务案例分析：给出实际的财务案例，要求参赛队伍进行分析并提出解决方案。

3. 会计电算化操作：主要考查参赛选手对会计软件的熟练程度和操作能力。

六、比赛流程1. 报名阶段：参赛选手在规定时间内填写报名表格并提交。

2. 初赛阶段：进行会计基础知识问答和财务案例分析，选拔出优秀的队伍进入决赛。

3. 决赛阶段：包括会计基础知识问答、财务案例分析和会计电算化操作。

4. 颁奖仪式：对比赛中表现优秀的队伍和个人进行颁奖。

七、奖项设置1. 一等奖[X]名，颁发荣誉证书和奖金。

2. 二等奖[X]名，颁发荣誉证书和奖品。

3. 三等奖[X]名，颁发荣誉证书和奖品。

4. 优秀奖若干名，颁发荣誉证书。

八、宣传推广1. 制作比赛宣传海报，张贴在学校的重要场所。

2. 利用学校官方网站、公众号等平台发布比赛信息。

3. 邀请相关专业老师在课堂上进行宣传动员。

九、比赛组织与管理1. 成立比赛组委会，负责比赛的组织、协调和管理工作。

2. 邀请专业老师担任评委，确保比赛的公平、公正、公开。

3. 做好比赛现场的组织和管理工作，确保比赛的顺利进行。

十、预算安排1. 奖金及奖品费用：[具体金额]2. 宣传费用：[具体金额]3. 评委费用：[具体金额]4. 其他费用：[具体金额]十一、注意事项1. 参赛选手必须遵守比赛规则和纪律，不得作弊。

2. 比赛过程中要注意安全，避免发生意外事故。

3. 如遇不可抗力因素导致比赛无法正常进行，比赛组委会将另行通知。

“财智征途”过关游戏策划书活动背景：随着中国居民财富的增加和文化水平及理财观念的提高，加上经济欠佳的环境，人们对未来生活保障的需求日趋增大。

个人投资理财涉及到的领域越来越广，对个人、家庭、社会的影响越来越大。

在这样的背景下，个人理财作为防范经济欠佳或者突发因素造成的财务困境的一种规划方式，越来越受到人们的重视。

作为财经类院校的大学生，掌握一定程度的理财知识，不仅可以保障个人的未来财务安全，更可以将其作为自己的职业方向，成为一名高收入的职业理财规划师。

所以，我们通过趣味理财知识竞赛来普及理财知识，提高理财意识。

活动目的：引导本校学生了解投资理财知识，培养广大同学对金融、理财、投资等财经知识的兴趣，提高同学们的逻辑思维能力，展示同学们驾驭投资理财知识的能力，加深大家对投资理财知识的了解，拓宽知识面、丰富学生业余生活，营造浓厚的校园科技文化氛围，本次活动形式内容丰富，竞赛以生动活泼的方式，寓教于乐的特点，紧贴实事，将在本校学生中产生良好的影响。

四、活动对象：南京审计学院全体学生活动开展活动时间：待定活动地点：待定活动名称：“财智征途”、无懈可击之高手如林、高手如林、财智大冲关（备选）前期宣传前期宣传工作主要由宣传部负责1、绘制三张海报，分别放在润园、泽园、沁园食堂门口。

绘制三张海报（90cm*120cm）,分别放在敏知、敏达、竞秀楼下。

2、打印传单（A4纸），在三大食堂门口，宿舍楼门口发放。

在一些人流量密集的道路上地面贴宣传标语。

3、通过团学科通知班委进行宣传，同时通过人人网飞信和bbs进行宣传4、在三大食堂门口设置宣传点。

前期的物品准备工作和资金问题由财务部处理。

活动安排：1.参赛方法：以三人为一组参赛，可在宣传当天现场报名，也可短信报名。

2.活动流程：（1）宣传活动期间在三大食堂门口放置海报三张，并设咨询点,可以进行现场报名.未现场报名的队伍可采取网上报名方式,发邮件到个人理财俱乐部邮箱naupfc@.，也可短信报名。

高校财务知识竞赛策划书3篇篇一高校财务知识竞赛策划书一、活动主题“普及财务知识，提高理财能力”二、活动目的1. 加强高校学生对财务管理知识的了解和掌握，提高学生的财务管理能力和综合素质。

2. 促进高校之间的财务知识交流与合作，推动财务管理教育的发展和创新。

3. 为学生提供一个展示自我、锻炼能力的平台，增强学生的自信心和团队合作精神。

三、参赛对象各高校在校学生四、竞赛时间和地点1. 时间：[具体时间]2. 地点：[详细地址]五、活动组织1. 主办单位：[主办单位名称]2. 承办单位：[承办单位名称]3. 协办单位：[协办单位名称]六、竞赛内容1. 财务知识：包括会计基础、财务管理、财务分析、税法等方面的知识。

2. 理财技能：包括个人理财、家庭理财、企业理财等方面的技能。

3. 时事热点：包括国内外经济形势、金融政策、财务丑闻等方面的热点问题。

七、竞赛形式1. 初赛：采用笔试形式，各参赛队伍在规定时间内完成试卷答题，根据得分高低选拔出前[X]名进入决赛。

2. 决赛：采用现场竞赛形式，包括必答题、抢答题、风险题等环节，最终根据总分评选出一、二、三等奖及优秀奖。

八、竞赛流程1. 报名阶段：[报名时间]，各高校学生可通过官方网站或线下报名点进行报名。

2. 初赛阶段：[初赛时间]，各参赛队伍在规定时间内完成笔试答题，由评委会评选出前[X]名进入决赛。

3. 决赛阶段：[决赛时间]，进入决赛的队伍进行现场竞赛，最终评选出一、二、三等奖及优秀奖。

4. 颁奖典礼：[颁奖典礼时间]，举行颁奖典礼，对获奖队伍进行表彰和奖励。

九、奖项设置1. 一等奖：[X]名，奖金[X]元，荣誉证书。

2. 二等奖：[X]名，奖金[X]元，荣誉证书。

3. 三等奖：[X]名，奖金[X]元，荣誉证书。

4. 优秀奖：[X]名，奖金[X]元，荣誉证书。

十、活动预算1. 宣传费用：海报制作、宣传资料印刷等，预计费用[X]元。

2. 场地租赁费用：包括决赛场地租赁、设备租赁等，预计费用[X]元。

财会类比赛策划书3篇篇一财会类比赛策划书一、赛事主题“数海淘金，会创未来”二、赛事目的1. 提供一个展示财会知识和技能的平台，激发学生对财会领域的兴趣和热情。

2. 促进学生对财会知识的深入理解和应用，提高学生的综合素质和竞争力。

3. 培养学生的团队合作精神、沟通能力和解决问题的能力。

4. 为学校和企业之间搭建一个交流与合作的桥梁，推动财会教育的发展。

三、参赛对象全校学生四、赛事时间和地点时间：[具体时间]地点：[具体地点]五、赛事安排1. 比赛形式（1）个人赛：主要考察选手的财会知识和技能。

（2）团队赛：以团队为单位，通过完成一系列财会相关任务来竞争。

2. 比赛流程（1）开幕式：介绍赛事背景、目的和参赛队伍。

（2）比赛阶段：个人赛和团队赛分别进行，包括笔试和实操环节。

（3）颁奖典礼：宣布比赛结果，颁发奖项和荣誉证书。

3. 比赛内容（1）财会知识：包括会计基础、财务管理、审计等方面的知识。

（2）实务操作：涉及财务报表分析、成本核算、税务筹划等实际操作技能。

六、赛事规则1. 参赛队伍或个人需在规定时间内完成比赛任务。

2. 比赛过程中，选手需遵守赛场纪律，不得使用任何违规工具或作弊行为。

3. 评委将根据选手的表现进行评分，确保比赛的公平性和公正性。

七、奖项设置1. 个人赛一等奖：[X]名二等奖：[X]名三等奖：[X]名2. 团队赛一等奖：[X]名二等奖：[X]名三等奖：[X]名3. 优秀组织奖：根据学校或学院的组织情况评选八、赛事宣传1. 制作宣传海报、传单，在学校内张贴和发放。

2. 利用学校官网、公众号、微博等网络平台进行宣传。

3. 邀请学校老师、辅导员等进行宣传推广。

4. 组织校内宣讲会，向学生介绍赛事详情和报名方式。

九、赛事预算1. 奖金及奖品费用：[X]元2. 宣传费用：[X]元3. 场地布置费用：[X]元4. 其他费用：[X]元十、赛事组织与负责人员1. 赛事组织委员会：负责赛事的整体策划和组织工作。

财务知识比赛策划书3篇篇一财务知识比赛策划书一、活动主题“智慧比拼，财智飞扬”二、活动目的1. 提升学生的财务知识水平和应用能力。

2. 培养学生的团队合作精神和竞争意识。

3. 促进学生对财务管理领域的兴趣和关注。

三、参赛对象全体学生四、活动时间及地点时间：[具体日期]地点：[详细地址]五、活动安排1. 比赛形式（1）个人赛：每位参赛学生独立完成比赛题目。

（2）团队赛：每支参赛队伍由 3 名学生组成，共同完成比赛任务。

2. 比赛内容（1）财务基础知识：包括会计原理、财务管理、财务报表分析等。

（2）案例分析：根据实际财务案例进行分析和决策。

（3）抢答环节：设置多个财务相关问题，进行抢答。

3. 比赛流程（1）开场致辞：介绍活动背景、目的和比赛规则。

（2）比赛环节：个人赛和团队赛依次进行，根据比赛情况进行计分。

（3）颁奖环节：颁发个人赛和团队赛的奖项。

六、活动宣传1. 在学校官网、公众号、微博等平台发布活动通知和宣传海报。

2. 组织班级宣传，邀请老师和同学参加。

3. 发放传单，提高活动知名度。

七、奖项设置1. 个人赛一等奖：1 名二等奖：3 名三等奖：5 名2. 团队赛一等奖：1 名二等奖：2 名三等奖：3 名3. 优秀奖：若干名八、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 宣传费用：[具体金额]3. 其他费用：[具体金额]总预算：[具体金额]九、活动注意事项1. 参赛学生需提前报名，并在比赛前熟悉比赛规则和内容。

2. 比赛过程中，参赛学生需遵守比赛规则，不得使用任何违规手段。

3. 工作人员需认真负责，确保比赛的公平、公正、公开。

4. 活动结束后，及时清理场地，保持环境整洁。

篇二财务知识比赛策划书一、活动主题“智慧比拼，财赋未来”二、活动目的1. 提升学生的财务知识水平和应用能力。

2. 培养学生的团队合作精神和竞争意识。

3. 促进学生对财务管理领域的兴趣和关注。

三、参赛对象全体学生四、活动时间及地点时间：[具体日期]地点：[详细地址]五、活动安排（一）比赛形式1. 个人赛：每位参赛选手独立完成比赛题目。

财经大赛策划书素材3篇篇一《财经大赛策划书素材》一、大赛背景随着经济的发展和社会的进步，财经知识的重要性日益凸显。

为了提高广大民众对财经领域的关注和了解，激发他们的学习热情和创新能力，特举办此次财经大赛。

二、大赛目的1. 普及财经知识，提高参赛者的财经素养。

2. 发掘和培养优秀的财经人才。

3. 促进财经领域的交流与合作。

三、参赛对象面向全社会开放，不限年龄、职业和学历。

四、大赛时间及地点[具体时间][具体地点]五、大赛内容1. 财经知识竞赛：包括基础财经知识、投资理财、财务分析等方面的题目。

2. 案例分析与解决方案：提供实际的财经案例，要求参赛者进行分析并提出解决方案。

3. 财经创新项目展示：参赛者可以展示自己的财经创新项目或创意。

六、大赛流程1. 报名阶段：参赛者在规定时间内提交报名信息。

2. 初赛阶段：进行财经知识竞赛，选拔出进入复赛的选手。

3. 复赛阶段：开展案例分析与解决方案环节，评选出进入决赛的选手。

4. 决赛阶段：进行财经创新项目展示和答辩，最终决出各个奖项。

七、奖项设置1. 一等奖[X]名，奖金[X]元及荣誉证书。

2. 二等奖[X]名，奖金[X]元及荣誉证书。

3. 三等奖[X]名，奖金[X]元及荣誉证书。

4. 优秀奖若干名，颁发荣誉证书。

八、宣传推广1. 通过社交媒体、官方网站等渠道广泛宣传大赛信息。

2. 邀请财经领域的专家、学者进行宣传和推广。

3. 与相关机构和企业合作，扩大大赛的影响力。

九、评委组成由财经领域的专家、学者、企业高管等组成专业评委团。

十、大赛预算1. 奖金及奖品费用：[X]元。

2. 宣传推广费用：[X]元。

3. 场地租赁及设备费用：[X]元。

4. 评委费用：[X]元。

5. 其他费用：[X]元。

十一、注意事项1. 确保大赛的公平、公正、公开。

2. 做好参赛选手的信息保密工作。

3. 及时处理比赛过程中的突发情况。

篇二《财经大赛策划书素材》一、大赛背景随着经济的发展和社会的进步，财经知识的重要性日益凸显。

比赛策划书财会技能3篇篇一财会技能大赛策划书一、活动主题“精于计算，善于理财”二、活动目的1. 提升学生的财会技能水平，增强学生的实践能力和创新能力。

3. 为学生提供一个展示自我的平台，增强学生的自信心和荣誉感。

三、活动对象全校学生四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、活动内容1. 财会知识竞赛：以笔试的形式进行，考察学生的财会基础知识和应用能力。

2. 会计实务操作比赛：以实际操作的形式进行，考察学生的会计实务操作能力和财务软件应用能力。

3. 财务管理案例分析比赛：以团队合作的形式进行，考察学生的财务管理案例分析能力和团队协作能力。

七、活动流程1. 宣传阶段：通过海报、传单、校园广播等多种渠道进行宣传，向全校学生介绍比赛的时间、地点、内容和报名方式。

2. 报名阶段：学生在规定时间内通过线上或线下的方式进行报名，报名时需提交个人信息和参赛项目。

3. 培训阶段：针对参赛学生进行财会知识和技能的培训，帮助学生提高参赛水平。

4. 初赛阶段：根据财会知识竞赛和会计实务操作比赛的成绩，选拔出优秀学生进入决赛。

5. 决赛阶段：组织决赛，评选出各个比赛项目的一、二、三等奖，并举行颁奖典礼。

八、奖项设置1. 个人奖项：根据各个比赛项目的成绩，评选出一等奖、二等奖、三等奖若干名，并颁发荣誉证书和奖品。

2. 团队奖项：根据财务管理案例分析比赛的成绩，评选出团队一等奖、团队二等奖、团队三等奖若干名，并颁发荣誉证书和奖品。

九、活动预算1. 宣传费用：海报制作、传单印刷、校园广播等，共计[X]元。

2. 培训费用：聘请专业教师进行培训，共计[X]元。

3. 奖品费用：购买荣誉证书和奖品，共计[X]元。

4. 其他费用：如场地租赁、设备租赁等，共计[X]元。

十、注意事项1. 参赛学生需遵守比赛规则，不得作弊。

2. 参赛学生需按时参加培训和比赛，不得迟到早退。

3. 参赛学生需注意个人安全，遵守赛场纪律。

4. 活动组织人员需做好活动的组织和协调工作，确保活动顺利进行。

谈判策划书财务分析3篇篇一谈判策划书财务分析一、引言在进行任何重要谈判之前，进行全面的财务分析是至关重要的。

这有助于我们了解谈判涉及的财务方面，评估各种情况的潜在影响，并制定明智的谈判策略。

本策划书将重点关注谈判的财务分析，以确保我们在谈判过程中能够做出明智的决策，实现双方的利益最大化。

二、谈判背景简要介绍谈判的背景和相关情况，包括谈判的双方、谈判的议题、谈判的目标等。

三、财务分析目标明确财务分析的具体目标，例如评估谈判对双方财务状况的影响、确定合理的价格范围、分析成本和收益等。

四、财务数据收集与整理（一）收集相关财务数据包括双方的财务报表、预算数据、成本结构、收益预测等。

确保数据的准确性和完整性。

（二）数据整理与分析对收集到的数据进行整理和分析，运用财务分析工具和方法，如比率分析、趋势分析、成本效益分析等，以揭示数据中的关键信息和潜在问题。

五、成本分析（一）直接成本详细列出谈判涉及的直接成本，如采购成本、生产成本、运输成本等。

评估成本的合理性和可降低的空间。

（二）间接成本考虑间接成本，如管理费用、营销费用、研发费用等。

分析这些成本对谈判结果的影响。

（三）总成本控制探讨如何通过优化成本结构、降低成本等措施来提高双方的谈判竞争力。

六、收益分析（一）销售收入评估谈判对双方销售收入的潜在影响，包括价格调整、市场份额变化等。

预测未来的销售收入增长趋势。

（二）利润分析分析谈判对双方利润的影响，计算预期的利润增加或减少额。

考虑利润率、成本效益等因素。

（三）投资回报分析如果涉及投资决策，进行投资回报分析，评估谈判方案的可行性和回报率。

七、风险评估与应对（一）识别财务风险识别谈判过程中可能面临的财务风险，如价格波动风险、市场变化风险、汇率风险等。

（二）制定风险应对策略针对识别出的风险，制定相应的风险应对策略，如套期保值、风险转移、风险控制等，以降低风险对谈判结果的不利影响。

八、谈判策略建议（一）价格策略确定合理的价格区间和谈判底线，根据成本和收益情况灵活调整价格策略。

高校财务管理竞赛策划方案一、竞赛背景与目的高校财务管理竞赛是为了提升学生财务管理能力、促进财务知识的学习和实践而设计的一项活动。

通过参与竞赛，学生能够在实践中熟悉财务管理理论、培养团队协作能力以及拓展财务分析和决策能力。

二、竞赛形式与规则1. 参赛资格本次竞赛面向全校在校本科生，每支队伍由3-5名同学组成，每个班级限报一支队伍。

2. 竞赛流程（1）报名阶段：参赛队伍通过填写报名表格，并提交参赛材料，包括队员名单、指导教师意见等。

（2）初赛阶段：参赛队伍进行线上答题，包括选择题、判断题、填空题等，以测试学生对财务管理基础知识的掌握程度。

（3）半决赛阶段：初赛晋级队伍参与实践案例分析，在规定时间内完成一份财务分析报告，并做出相应的决策和建议。

（4）决赛阶段：确定进入决赛的队伍将参与实际模拟财务决策案例，进行现场演示和答辩。

3. 评审标准参考评审标准如下：（1）初赛：根据答题正确率和时间完成情况评分。

（2）半决赛：根据财务分析报告内容、决策合理性和报告书写质量评分。

（3）决赛：根据现场演示和答辩的质量，以及团队合作表现评分。

三、竞赛内容与题材1. 竞赛内容（1）初赛：涵盖财务管理的基本理论知识，包括财务报表分析、财务指标计算、财务风险评估等。

（2）半决赛：根据实际案例，进行财务分析和决策，包括财务比率分析、资本预算决策、股东权益管理等。

（3）决赛：模拟真实财务决策环境，进行案例分析和答辩，涵盖投资决策、融资决策、财务风险管理等。

2. 题材选择为了增加竞赛的真实性和可操作性，建议选择与实际经济和金融热点相关的题材，如新能源产业发展、互联网金融创新等。

具体案例可由组委会根据最新热点进行设计，确保参赛队伍的思维活跃和实践能力的培养。

四、奖项设置根据竞赛成绩，设置以下奖项：（1）一等奖：1支队伍；（2）二等奖：2支队伍；（3）三等奖：3支队伍；（4）优秀奖：若干支队伍。

五、竞赛保障1. 资金保障本竞赛将由学校财务处提供必要的经费支持，用于竞赛的组织和实施。