第8章 C语言对文件的操作

文件使用方式1.文件使用方式“rt” 只读打开一个文本文件,只允许读数据“wt” 只写打开或建立一个文本文件,只允许写数据“at” 追加打开一个文本文件,并在文件末尾写数据“rb” 只读打开一个二进制文件,只允许读数据“wb” 只写打开或建立一个二进制文件,只允许写数据“ab” 追加打开一个二进制文件,并在文件末尾写数据“rt+” 读写打开一个文本文件,允许读和写“wt+” 读写打开或建立一个文本文件,允许读写“at+” 读写打开一个文本文件,允许读,或在文件末追加数据“rb+” 读写打开一个二进制文件,允许读和写“wb+” 读写打开或建立一个二进制文件,允许读和写“ab+” 读写打开一个二进制文件,允许读,或在文件末追加数据注意：对于文本文件的操作，我们可以“r”，“w”，“a”，“a+”不需要加字母t也可以的2.以打开文本文件的操作来说明如果我们所要创建的文件已经存在，不同的方式会有不同的效果：A: 用fopen("file.txt","a+")a+ 以附加方式打开可读写的文件。

若文件不存在，则会建立该文件，如果文件存在，写入的数据会被加到文件尾后，即文件原先的内容会被保留。

B：用fopen（”test.txt”,”w+”）//test.txt为你要打开的文件名,“w+”表示假如文件不存在则会创建，假如文件存在则会替代3.下面详细总结下：字符串含义"r" 以只读方式打开文本文件"w" 以只写方式打开文本文件，已存在的将被覆盖"a" 以只写方式打开文本，指针指向文件尾，原文件保留"+" 与上面的字符串组合，表以读写方式打开（还有这个）"b" 与上面的字符串组合，表打开二进制文件说明：纯属个人整理，如有雷同，纯属巧合，希望对大家有所帮助哈！！！。

C语言文件操作读写文件和错误处理一、文件操作概述文件操作是指通过编程语言对计算机文件进行读取和写入的过程。

在C语言中，文件操作是通过标准库函数来实现的，主要包括打开文件、读写文件、关闭文件、错误处理等步骤。

本文将介绍C语言中文件操作的基本流程以及常见的错误处理方式。

二、打开文件在C语言中，可以使用fopen函数来打开文件。

其基本语法如下：FILE *fopen(const char *filename, const char *mode);其中，filename是要打开的文件名，可以是绝对路径或相对路径；mode是打开文件的模式，常见的模式包括：- "r"：只读模式，打开文件进行读取- "w"：写入模式，创建新文件，若文件已存在则先清空内容- "a"：追加模式，打开文件进行写入，若文件不存在则创建新文件- "r+"：读写模式，打开文件进行读写- "w+"：读写模式，创建新文件，若文件已存在则先清空内容- "a+"：读写模式，打开文件进行读写，若文件不存在则创建新文件，并在文件末尾添加内容打开文件后，会返回一个FILE型的指针，用于后续的读写操作。

三、读取文件1. 逐字符读取可以使用fgetc函数来逐字符读取文件内容。

其基本语法如下：int fgetc(FILE *stream);其中，stream是打开的文件的指针，函数会依次读取文件中的每个字符，并返回ASCII码值。

当读取到文件末尾时，返回EOF。

2. 逐行读取可以使用fgets函数来逐行读取文件内容。

其基本语法如下：char *fgets(char *str, int n, FILE *stream);其中，str是用来存储读取内容的字符数组，n是最大读取字符数（包括换行符），stream是打开的文件的指针。

函数会将读取到的一行内容（包括换行符）存储到str中，并返回str的地址。

《C语言程序设计教程》第三版课后习题参考答案C语言程序设计教程第三版课后习题参考答案第一章：C语言概述1.1 C语言的特点答案：C语言是一种通用的、面向过程的程序设计语言，具有高效、简洁、灵活等特点。

它提供了丰富的程序设计元素和功能，适用于各种不同的应用领域。

1.2 C语言程序的基本结构答案：C语言程序由预处理指令、函数声明、函数定义、变量声明和语句组成。

其中，预处理指令用来引入头文件或定义宏，函数声明用来声明函数的名称和参数，函数定义用来实现函数的功能，变量声明用来声明变量的类型和名称，语句用来表达具体的计算过程。

1.3 C语言的数据类型答案：C语言提供了多种数据类型，包括基本类型（整型、浮点型、字符型等）和派生类型（数组、指针、结构体等）。

每种数据类型在内存中占据一定的存储空间，并具有特定的取值范围和操作规则。

1.4 C语言的运算符和表达式答案：C语言支持各种运算符和表达式，例如算术运算符（+、-、*、/等）、关系运算符（>、<、==等）、逻辑运算符（&&、||、!等）等。

通过运算符和表达式可以进行各种数值计算和逻辑判断。

第二章：基本数据类型与运算2.1 整型数据类型答案：C语言提供了不同长度的整型数据类型，包括有符号整型（int、long等）和无符号整型（unsigned int、unsigned long等）。

整型数据类型可以表示整数值，并具有不同的取值范围。

2.2 浮点型数据类型答案：C语言提供了浮点型数据类型（float、double等），用来表示带小数部分的实数值。

浮点型数据可以表示较大或较小的数值，并具有一定的精度。

2.3 字符型数据类型答案：C语言提供了字符型数据类型（char），用来表示单个字符。

字符型数据可以用于表示各种字符（包括字母、数字、符号等）。

2.4 布尔型数据类型答案：C语言不直接支持布尔型数据类型，但可以使用整型数据类型来表示布尔值（0表示假、非零表示真）。

c语言第8章-编译预处理及位运算习题答案编译预处理习题一．单项选择题1.在宏定义#define A 3.897678中，宏名A代替一个（）。

A）单精度数 B）双精度数 C）常量 D）字符串2.以下叙述中正确的是A）预处理命令行必须位于源文件的开头 B）在源文件的一行上可以有多条预处理命令C）宏名必须用大写字母表示D）宏替换不占用程序的运行时间3.C语言的编译系统对宏命令的处理（）。

A）在程序运行时进行的B）在程序连接时进行的C）和C程序中的其它语句同时进行的D）在对源程序中其它语句正式编译之前进行的4.在文件包含预处理语句的中，被包含文件名用“< >”括起时，寻找被包含文件的方式是（）。

A）直接按系统设定的标准方式搜索目录B）先在源程序所在目录搜索，再按系统设定的标准方式搜索C）仅仅在源程序所在目录搜索D）仅仅搜索当前目录5.以下说法中正确的是A）#define和printf都是C语句 B）#define是C语句，而printf不是C）printf是C语句，但#define不是D）#define和printf都不是C 语句6.#define A 3.897678#include <stdio.h>main( ){ printf(“A=%f ”,A);}程序运行结果为（）。

A） 3.897678=3.897678 B） 3.897678=A C） A=3.897678 D）无结果7.有宏定义：#define LI(a,b) a*b#define LJ(a,b) (a)*(b)在后面的程序中有宏引用：x=LI(3+2,5+8);y=LJ(3+2,5+8);则x、y的值是（）。

A） x=65,y=65 B） x=21,y=65 C） x=65,y=21 D）x=21,y=218.有以下程序# define f(x) (x*x)main(){ int i1, i2;i1=f(8)/f(4) ; i2=f(4+4)/f(2+2) ;printf("%d, %d\n",i1,i2);}程序运行后的输出结果是A）64, 28 B）4, 4 C）4, 3D）64, 649.以下程序的输出结果是#define M(x,y,z) x*y+zmain(){ int a=1,b=2, c=3;printf(“%d\n”, M(a+b,b+c, c+a));}A) 19 B) 17 C) 15 D) 1210.有以下程序#define N 5#define M1 N*3#define M2 N*2main(){ int i;i=M1+M2; printf(“%d\n”,i);}程序编译后运行的输出结果是：A) 10 B) 20 C) 25 D) 3011.有如下程序#define N 2#define M N+1#define NUM 2*M+1#main(){ int i;for(i=1;i<=NUM;i++)printf(“%d\n”,i);}该程序中的for循环执行的次数是A) 5 B) 6C) 7 D) 812.位运算是对运算对象按二进制位进行操作的运算，运算的对象是____数据，以___的形式参与运算。

简述c语言对文件读操作写操作的步骤C语言是一门基础的编程语言，它在文件读操作和写操作中应用广泛。

下面我们将简述C语言在文件读写操作中的步骤，分为两类进行介绍。

一、文件读操作文件读操作是指从文件中读取数据到程序中进行处理，C语言可以通过以下步骤实现文件读取：1.打开文件在C语言中，可以通过fopen()函数打开文件。

fopen()函数主要有两个参数：文件路径和文件打开方式，例如“r”表示以只读方式打开文件，“w”表示以写方式打开文件，还有“a”表示以追加方式打开文件等。

2.读取数据打开文件之后，可以通过fscanf()函数按照格式从文件中读取数据。

fscanf()函数的第一个参数是定义的文件指针，第二个参数是格式控制字符串，后面的参数是需要读取的变量地址。

例如，可以通过以下代码读取文件中的一个整数：```int num;fscanf(fp, "%d", &num);```3.关闭文件操作完成之后，需要关闭文件，可通过fclose()函数来实现，该函数的参数是之前打开文件的文件指针。

二、文件写操作文件写操作是指将程序中的数据写入文件中进行保存，C语言可以通过以下步骤实现文件写入：1.打开文件与文件读取操作一样，可以通过fopen()函数打开文件。

2.写入数据打开文件之后，通过fprintf()函数将程序中的变量数据写入文件中。

fprintf()函数的第一个参数是定义的文件指针，第二个参数是格式控制字符串，后面的参数是需要写入的变量地址。

例如，可以通过以下代码将一个整数写入文件中：```int num = 2022;fprintf(fp, "%d", num);```3.关闭文件完成文件写入操作后，需要关闭文件，可通过fclose()函数来实现。

以上就是C语言在文件读写操作中的步骤。

有关文件读写，还有一些常见的注意事项，例如文件路径的写法、打开文件是否成功的判断、文件读写的错误处理等。

C语言文件操作完全攻略数据的输入和输出几乎伴随着每个C 语言程序，所谓输入就是从“源端”获取数据，所谓输出可以理解为向“终端”写入数据。

这里的源端可以是键盘、鼠标、硬盘、光盘、扫描仪等输入设备，终端可以是显示器、硬盘、打印机等输出设备。

在C 语言中，把这些输入和输出设备也看作“文件”。

文件及其分类计算机上的各种资源都是由操作系统管理和控制的，操作系统中的文件系统，是专门负责将外部存储设备中的信息组织方式进行统一管理规划，以便为程序访问数据提供统一的方式。

文件是操作系统管理数据的基本单位，文件一般是指存储在外部存储介质上的有名字的一系列相关数据的有序集合。

它是程序对数据进行读写操作的基本对象。

在C 语言中，把输入和输出设备都看作文件。

文件一般包括三要素：文件路径、文件名、后缀。

由于在C 语言中'\' 一般是转义字符的起始标志，故在路径中需要用两个'\' 表示路径中目录层次的间隔，也可以使用'/' 作为路径中的分隔符。

例如，"E:\\ch10.doc"或者"E:/ch10.doc"，表示文件ch10.doc 保存在E 盘根目录下。

"f1.txt" 表示当前目录下的文件f1.txt。

文件路径：可以显式指出其绝对路径，如上面的”E:\\”或者”E:/”等；如果没有显式指出其路径，默认为当前路径。

C 语言不仅支持对当前目录和根目录文件的操作，也支持对多级目录文件的操作，例如：或者中的file_1.txt 均是C 语言可操作的多级目录文件。

文件名：标识文件名字的合法标识符，如ch10、file_1 等都是合法的文件名。

后缀：一般用于标明文件的类型，使用方式为：文件名.后缀，即文件名与后缀之间用'.' 隔开。

常见的后缀类型有：doc、txt、dat、c、cpp、obj、exe、bmp、jpg 等。

c语言的文件使用方式C语言的文件使用方式一、引言在C语言编程中，文件的使用是非常常见和重要的一部分。

文件的读写操作可以帮助我们实现数据的持久化存储和读取，方便数据的管理和交互。

本文将介绍C语言中的文件使用方式，包括文件的创建、打开、读写和关闭等操作。

二、文件的创建在C语言中，我们可以使用标准库函数来创建文件。

常用的函数有fopen()和freopen()。

这两个函数都可以用于创建文件，区别在于fopen()创建文件时会先判断文件是否存在，如果存在则会清空文件内容；而freopen()则直接创建文件，如果文件存在则会覆盖原文件内容。

三、文件的打开打开文件是进行文件操作的前提。

在C语言中，我们可以使用fopen()函数来打开文件。

fopen()函数接受两个参数，第一个参数是文件名，第二个参数是打开模式。

打开模式可以是以下几种：- "r"：只读模式，打开一个已存在的文件，如果文件不存在则打开失败。

- "w"：写入模式，打开一个文件进行写入操作，如果文件不存在则创建一个新文件。

- "a"：追加模式，打开一个文件进行追加操作，如果文件不存在则创建一个新文件。

- "rb"：以二进制只读模式打开一个文件。

- "wb"：以二进制写入模式打开一个文件。

- "ab"：以二进制追加模式打开一个文件。

四、文件的读写1. 文件的写入在C语言中，我们可以使用fprintf()函数向文件中写入内容。

fprintf()函数的第一个参数是文件指针，第二个参数是格式化字符串，后面的参数是要写入的数据。

例如，下面的代码将向文件中写入一个字符串和一个整数：```cFILE *fp;fp = fopen("test.txt", "w");fprintf(fp, "Hello, World!\n");fprintf(fp, "The value is %d\n", 10);fclose(fp);```2. 文件的读取在C语言中，我们可以使用fscanf()函数从文件中读取内容。

《C语言程序设计》课后习题答案高等教育出版社《C语言程序设计》课后习题答案高等教育出版社第一章：C语言概述1. C语言的特点C语言是一种以处理底层任务和系统编程为目标的高级编程语言。

其特点包括语法简洁、执行效率高、可移植性强等。

第二章：C语言基本数据类型1. C语言中的基本数据类型C语言中的基本数据类型包括整型、字符型、浮点型等。

整型可以进一步细分为有符号整型和无符号整型。

第三章：C语言运算符1. C语言中的运算符C语言中常见的运算符包括算术运算符、赋值运算符、关系运算符、逻辑运算符等。

这些运算符用于执行各种数学和逻辑操作。

第四章：C语言控制语句1. C语言中的条件语句C语言提供了if语句和switch语句来实现条件判断。

if语句用于执行基于布尔表达式的条件分支，而switch语句用于根据不同的值执行不同的代码块。

第五章：C语言函数1. C语言中的函数定义和调用函数是C语言中的基本模块，用于封装可重用的代码。

函数定义包括函数返回类型、函数名、参数列表和函数体等部分。

第六章：C语言数组1. C语言中的数组定义和使用数组是一组相同类型的数据元素的集合。

C语言中可以使用数组来存储和操作大量数据。

第七章：C语言指针1. C语言中的指针概念指针是一种变量，它存储了内存地址。

通过指针，可以直接访问和修改对应内存地址中的数据。

第八章：C语言字符串1. C语言中的字符串操作字符串是由一系列字符组成的数据类型。

C语言通过字符数组来表示和操作字符串。

第九章：C语言结构体1. C语言中的结构体定义和使用结构体是一种自定义的复合数据类型，它可以包含多个不同类型的成员变量。

第十章：C语言文件操作1. C语言中的文件读写操作文件操作是一种重要的数据输入和输出方式。

C语言提供了一系列函数来实现文件的读写操作。

总结：通过解答以上习题，我们可以更好地掌握C语言的各个方面，提升我们的编程能力和解决问题的能力。

希望本文对读者有所帮助。

C语言各章节知识点总结C语言是一种通用的高级编程语言，广泛应用于计算机软件开发。

下面是C语言各章节的知识点总结：第一章：C语言简介-C语言起源和发展-C语言的特点和优势-C语言的应用领域-C语言的编译和执行过程-编写第一个C语言程序第二章：C语言基础-C语言的基本数据类型-变量和常量-运算符和表达式- 控制语句（if语句、switch语句、for循环、while循环）-输入和输出-函数的定义和调用第三章：C语言数组-数组的定义和初始化-一维数组和多维数组-数组的应用（排序、查找、统计）- 字符串处理函数（strlen、strcpy、strcat）-字符串的输入和输出第四章：C语言指针-指针的概念和作用-指针变量和指针的运算-指针和数组的关系-指针作为函数参数-动态内存分配第五章：C语言函数高级特性-递归函数-函数指针和回调函数-变量的作用域和存储类别-预处理指令-多文件程序设计第六章：C语言结构体和共用体-结构体的定义和初始化-结构体的嵌套和数组-共用体的定义和应用-枚举类型的定义和使用- typedef的使用第七章：C语言文件处理-文件的概念和分类-文件的打开和关闭-文件的读取和写入-文件的定位和修改-错误处理和异常处理第八章：C语言位运算和位字段-位运算的概念和操作-位掩码和位移操作-位字段的定义和使用-位字段的对齐和优化-位操作的应用第九章：C语言高级编程技术-内存管理和动态内存分配-系统调用和库函数的使用-异常处理和错误处理-多线程编程和进程间通信-嵌入式系统开发技术总结：C语言是一门基础且强大的编程语言，掌握C语言的各章节知识点对于学习和使用C语言是非常重要的。

掌握C语言基础知识可以编写简单的程序，掌握指针和数组等知识可以处理更加复杂的数据结构和算法，掌握高级特性可以编写更加高效和模块化的程序。

通过学习C语言，可以为后续学习其他编程语言打下坚实的基础。

《C语言程序设计教程》全册教案完整版教学设计第一章：C语言概述1.1 教学目标让学生了解C语言的历史背景和发展趋势。

让学生掌握C语言的特点和基本语法。

让学生了解C语言的应用领域。

1.2 教学内容C语言的历史背景和发展趋势。

C语言的特点：简洁、高效、灵活、跨平台。

C语言的基本语法：变量、数据类型、运算符、表达式。

C语言的应用领域：操作系统、嵌入式系统、游戏开发等。

1.3 教学方法采用讲解和案例相结合的方式，让学生了解C语言的历史背景和发展趋势。

通过举例和练习，让学生掌握C语言的基本语法和特点。

通过实际案例和项目，让学生了解C语言的应用领域。

1.4 教学评估通过课堂提问和讨论，了解学生对C语言的认知程度。

通过课后练习和项目，评估学生对C语言基本语法的掌握情况。

第二章：数据类型、运算符和表达式2.1 教学目标让学生掌握C语言的数据类型：整型、浮点型、字符型等。

让学生掌握C语言的运算符：算术运算符、关系运算符、逻辑运算符等。

让学生掌握C语言的表达式：赋值表达式、逻辑表达式、算术表达式等。

2.2 教学内容C语言的数据类型：整型、浮点型、字符型等。

C语言的运算符：算术运算符、关系运算符、逻辑运算符等。

C语言的表达式：赋值表达式、逻辑表达式、算术表达式等。

2.3 教学方法通过讲解和案例相结合的方式，让学生掌握C语言的数据类型。

通过举例和练习，让学生掌握C语言的运算符和表达式。

2.4 教学评估通过课堂提问和讨论，了解学生对C语言数据类型的认知程度。

通过课后练习和项目，评估学生对C语言运算符和表达式的掌握情况。

第三章：控制语句3.1 教学目标让学生掌握C语言的控制语句：条件语句、循环语句等。

3.2 教学内容C语言的控制语句：条件语句、循环语句等。

3.3 教学方法通过讲解和案例相结合的方式，让学生掌握C语言的控制语句。

3.4 教学评估通过课堂提问和讨论，了解学生对C语言控制语句的认知程度。

通过课后练习和项目，评估学生对C语言控制语句的掌握情况。

C语言文件‎文件操作总‎结‎在ANS‎I C中，‎对文件的操‎作分为两种‎方式，即流‎式文件操作‎和I/O ‎文件操作，‎下面就分‎别介绍之。

‎一、流式‎文件操作‎这种方式的‎文件操作有‎一个重要的‎结构FIL‎E，FIL‎E在st‎d io.h‎中定义如下‎：typ‎e def ‎s truc‎t {i‎n t le‎v el;‎u nsig‎n ed f‎l ags;‎char‎fd;‎u nsig‎n ed c‎h ar h‎o ld;‎i nt b‎s ize;‎unsi‎g ned ‎c har ‎_FAR ‎*buff‎e r;u‎n sign‎e d ch‎a r _F‎A R *c‎u rp;‎u nsig‎n ed i‎s temp‎;sho‎r t to‎k en;‎} FIL‎E;FI‎L E 这个‎结构包含了‎文件操作的‎基本属性，‎对文件的操‎作都要通过‎这个结构的‎指针来进‎行，此种文‎件操作常用‎的函数见下‎表函数功‎能fop‎e n() ‎打开流f‎c lose‎() 关闭‎流fpu‎t c() ‎写一个字符‎到流中f‎g etc(‎)从流中‎读一个字符‎fsee‎k() 在‎流中定位到‎指定的字符‎fput‎s() 写‎字符串到流‎fget‎s() 从‎流中读一行‎或指定个字‎符fpr‎i ntf(‎)按格式‎输出到流‎f scan‎f() 从‎流中按格式‎读取fe‎o f() ‎到达文件尾‎时返回真值‎ferr‎o r() ‎发生错误时‎返回其值‎r ewin‎d() 复‎位文件定位‎器到文件开‎始处re‎m ove(‎)删除文‎件fre‎a d() ‎从流中读指‎定个数的字‎符fwr‎i te()‎向流中写‎指定个数的‎字符tm‎p file‎() 生成‎一个临时文‎件流tm‎p nam(‎)生成一‎个唯一的文‎件名下面‎就介绍一下‎这些函数‎1.fop‎e n()‎f open‎的原型是：‎F ILE ‎*fope‎n(con‎s t ch‎a r *f‎i lena‎m e,co‎n st c‎h ar *‎m ode)‎，fope‎n实现三个‎功能为‎使用而打开‎一个流把‎一个文件和‎此流相连接‎给此流返‎回一个FI‎L R指针‎参数fil‎e name‎指向要打‎开的文件名‎，mode‎表示打开状‎态的字符串‎，其取值如‎下表字符‎串含义"‎r" 以只‎读方式打开‎文件"w‎"以只写‎方式打开文‎件"a"‎以追加方‎式打开文件‎"r+"‎以读/写‎方式打开文‎件，如无文‎件出错"‎w+" 以‎读/写方式‎打开文件，‎如无文件生‎成新文件‎一个文件可‎以以文本模‎式或二进制‎模式打开，‎这两种的区‎别是：在文‎本模式中回‎车被当成‎一个字符'‎'/n''‎，而二进制‎模式认为它‎是两个字符‎0x0D,‎0x0A；‎如果在文件‎中读到0x‎1B，文‎本模式会认‎为这是文件‎结束符，也‎就是二进制‎模型不会对‎文件进行处‎理，而文本‎方式会按一‎定的方式‎对数据作相‎应的转换。