武义县 地质灾害防治宣传进校园

国土资源国土资源LAND&RESOURCESLAND&RESOURCES58益，提高土地开发利用效率。

积极推广整自然村落、整村整组和集中连片整治模式，加快农村土地整治复垦，增加有效耕地面积。

2016年，全市用于农民建房的指标达到549.7亩，占新增建设用地指标的30%。

2.多建水田，力保重点项目占补平衡开展“旱改水”和土地开发潜力调查，全面排摸平湖市现有非耕农用地、未利用地及现有耕地尤其是旱地现状，通过建设用地复垦、旱地改造水田、废弃河浜填埋、零星低效园地开发等方式增补水田，进一步提升水田比例，努力保障重点项目占补平衡。

2016年，平湖市垦造水田885亩，使一批重大项目建设得到了保障。

3.推进流转，力保农民增收增效将农村土地综合整治与“美丽乡村”、新农村建设统筹协调推进，加大整治项目安置区配套建设，着力改善农村居住环境。

将农户整组搬迁、土地经营权整体流转有机结合，推进农房连片拆除复垦，提高耕地质量。

2016年，平湖市共流转土地20.1万亩，流转率达64.8%，居嘉兴市首位，其中12个村实现整村流转。

新埭镇率先在全省实现整镇流转，该镇兴旺、姚浜两村引进了一批规模经营大户，农户年人均收入增加400元以上。

应搬尽搬 有险必除目前，金华市地质灾害隐患点共有631处，高居全省第三。

3月以来，全市深入贯彻落实全省“除险安居”三年行动决策部署，自我加压，开展以“避让搬迁为主、搬迁和治理相结合”的重要地质灾害隐患点“三年清零”综合治理行动，以避让搬迁“进城、入园、到镇”为目标综合施策，确保避让搬迁群众“搬得下、住得好、富得起”，以农村山区地质调查成果为依托，建立规范化治理体系确保微小型隐患点综合治理“治得快”，并以创建全国地质灾害防治高标准“十有县”为目标，建立健全隐患消除、准确预警、快速反应、应急处置的地质灾害防御体系，确保“防得住”。

“三年清零”行动短短2个多月，已搬迁避让10处，撤离群众2826人，撤离率达60%，腾空、拆除民房669户；完成治理隐患点23个。

预防灾害主题班会教案最新9篇为了确保事情或工作有效开展，常常需要提前进行细致的方案准备工作，方案是有很强可操作性的书面计划。

那要怎么制定科学的方案呢？下面是小编精心为大家整理的预防灾害主题班会教案最新9篇，如果对您有一些参考与帮助，请分享给最好的朋友。

防震减灾主题班会篇一活动目标：1、通过学谚语和顺口溜，让学生初步了解地震前自然界的异常表现，培养学生们的观察能力和自我保护意识。

2、学生们在教师的组织和引导下，演练遇到地震这种突发事件时有秩序地逃生自救的技能，让学生掌握来不及逃离的情况下如何躲避地震伤害的本领。

活动准备：有关地震防震图片和VCD，防震科普片和防震科普宣传画。

活动过程：一、通过学谚语和顺口溜，让学生初步了解地震前自然界的异常表现，培养孩子们的观察能力和自我保护意识。

1、讲解（地震预兆）2、震前井水变化的谚语：井水是个宝，地震有前兆。

无雨泉水浑，天干井水冒。

水位升降大，翻花冒气泡。

有的变颜色，有的变味道。

3、动物反常情形的谚语：震前动物有预兆，群测群防很重要。

牛羊骡马不进厩，猪不吃食狗乱咬。

鸭不下水岸上闹，鸡飞上树高声叫。

冰天雪地蛇出洞，大鼠叼着小鼠跑。

兔子竖耳蹦又撞，鱼跃水面惶惶跳。

蜂群迁闹轰轰，鸽子惊飞不回巢。

家家户户都观察，发现异常快报告。

植物在震前也有异常反应，如不适季节的。

发芽、开花、结果或大面积枯萎与异常繁茂等。

二、教师讲解有关地震时应注意的问题：调地震来时注意的问题：1、家庭应准备好食物、水、手电筒、毛巾、简便衣物、塑料布和简易帐篷、收音机、呼叫机等，对煤气、电闸等做好关闭的应急准备。

易燃易爆、剧毒物品不宜放在室内，要妥善安置。

较高家俱上不堆放笨重物品。

房屋正门、楼道、走廊内不堆放杂物，以利人员疏散。

发布地震预报后，家庭成员都要听从当地政府的指挥，按指定路线和地点疏散。

2、地震发生时，如何进行个人防护？a。

如果你在室内，应就近躲到坚实的家具下，如写字台、结实的床、农村土炕的炕沿下，也可躲到墙角或管道多、整体性好的小跨度卫生间和厨房等处。

新余市人民政府办公室关于印发新余市2024年度地质灾害防治方案的通知文章属性•【制定机关】新余市人民政府办公室•【公布日期】2024.03.31•【字号】余府办发〔2024〕12号•【施行日期】2024.03.31•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】地质灾害正文新余市人民政府办公室关于印发新余市2024年度地质灾害防治方案的通知各县（区）人民政府、管委会，市政府各部门，市直各单位：《新余市2024年度地质灾害防治方案》已经市人民政府研究同意，现印发给你们，请认真组织实施。

新余市人民政府办公室2024年3月31日新余市2024年度地质灾害防治方案为切实做好我市2024年度地质灾害防治工作，根据《江西省地质灾害防治条例》《新余市地质灾害防治“十四五”规划》要求，结合我市地质灾害现状，制定本方案。

一、2023年地质灾害发生情况2023年全市共发生地质灾害18起，其中崩塌2起、滑坡8起、地面塌陷8起，直接经济损失44.4万元，潜在经济损失1350.5万元。

与2022年相比，灾害发生数量增加63.6%，直接经济损失减少34.8%。

全市全年未发生地质灾害人员伤亡事件。

二、2024年地质灾害趋势分析（一）汛期降水趋势预测据气象部门预测，今年主汛期全市平均降水量偏多1-2成，降水时空分布不均，有明显降水集中期，且发生中等强度以上洪涝或内涝风险较高，强雷电、雷雨大风、短时强降水及冰雹等强对流天气偏多。

多雨时段或降水集中期大致出现在3月下旬后期至4月上旬，5月中旬中期至下旬初，6月上旬末至中旬初，6月中旬后期至下旬前期及7月上旬中后期。

主汛期结束期略偏迟，在7月上旬后期。

（二）地质灾害趋势预测2024年我市地质灾害数量、规模及危害总体上接近于常年，预测如下：1.分宜镇—洋江镇—高岚乡—洞村乡、钤山镇—凤凰湾办事处、欧里镇—下村镇中部、九龙山乡—良山镇南部等崩塌、滑坡、泥石流（以下简称“崩滑流”）高、中易发区，是崩滑流地质灾害重点防护区。

“双减”背景下，资源盘活，探寻劳动实践新路径发布时间：2022-03-07T06:36:43.219Z 来源：《中小学教育》2022年第447期作者：胡爱萍[导读] 承包各项劳动实践基地建设项目，策划基地建设及课程开发方案，整合并盘活校内外劳动实践资源。

浙江省金华市武义县武川小学321200近年来，笔者所在学校紧紧围绕“德智体美劳，五育并举”的立德树人目标，充分利用校内现有场地资源，以及校外劳动实践联盟，积极探索“生命植教园地、蜜蜂农场、武川花圃、吴洋村校外劳动实践基地、县域劳动实践联盟网格”等的实施样态。

启动校园内生命教育劳动实践基地承包计划和校园外劳动实践联盟集结计划，以年级组和班级为单位，承包各项劳动实践基地建设项目，策划基地建设及课程开发方案，整合并盘活校内外劳动实践资源。

一、聚焦“整体格局”，推进全员育人，提升劳动教育“力度”1.加强管理统筹力度。

积极构建由“校长、德育副校长、德育处、年级组长、班主任教师、科任教师”组成的网格化管理体系，进行网格化定位、责任化分工、精细化管理、多元化参与、规范化运行、信息化支持，层层抓实“生命劳动实践基地”的建设与实施。

从宏观层面进一步加强对学校德育工作的顶层设计和统筹协调，确保生命教育生态圈和生命劳动实践基地的建设，增强工作合力，提高育人实效。

2.加强制度建立力度。

制定《学校生命教育体系建设细则》，修订《学校教师绩效考核细则》等相关制度。

将教师在生命教育工作和实践的成效列入考核，并与年度考核、评优评先、晋级晋职挂钩。

从而促使以“生命教育”为轴的德育工作走上了制度化、规范化的轨道，促进 “生命教育”提质。

3.加强家校联动力度。

建立由“家庭教育工作坊负责人、班主任、家委成员”组成的家校联动小组，整合校内外场地资源和教育资源，推动劳动实践教育工作的纵向贯通和横向联通，进而形成校内校外一体化的劳育格局。

二、聚焦“关键环节”，推进全程育人，提升劳动教育“深度”1.重视活动前的设计。

碱柜村小学小学防震疏散演练方案为了使学生更好的了解地震发生时的应急避震知识，掌握应对地震发生时采取的防护措施和方法，以便最大限度地降低地震发生时带来的生命和财产的损失，从而提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力，我校按计划要如期在十月份开展一次防震安全演练。

现就此次防震演练作如下预案：一、演练领导小组（一）总指挥：林国慧副总指挥：付慧杭箭雄（二）工作组长及成员1.疏散指挥组组长：杨利祥成员：刘连兵及各班班主任2.医疗救护组：王林3.后勤保障组：李瑞泰、杨伊霞4.通讯联络组:王根华杭箭雄二、演练时间、地点、内容演练时间：2019年10月24日下午4:05演练地点：碱柜村小学演练内容：应急避震和疏散。

当地震发生时，先进行应急避震。

当主震结束后，再进行疏散，到预定地点集中，以防余震发生。

警报信号：应急避震和疏散以广播音乐作为启动信号。

防震警报讯号：报警音乐声。

代表发生地震，学生进行应急避震。

地震发生后，组织疏散的信号：两次报警音乐播放。

代表主震结束，学生进行疏散（距发生地震约2分钟后）。

听到报警音乐及广播后按预订方案进行演练，全过程要求在6分钟内完成。

地震警报解除讯号：铃声。

三、工作要求：（一）.明确职责，负起责，演练开始前要到达所负责的岗位每层的楼梯口、疏散路线和每个拐弯处，都要有人负责。

（二）要严肃，要当作是真的地震发生，而不是一种游戏。

（三）及时纠正学生不正当的动作。

（四）当发生意外事故时，要及时做出处理。

（五）集合后及时清点人数。

四、演练准备（一）.演练前召开动员大会，学习《防震疏散演练方案》及防火灾知识，使全体教师明确火灾应急演练的任务和注意事项。

（二）各班组织学生进行学习紧急避险与逃生的知识与技巧，让学生熟悉应急避灾的正确方法，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震，以免发生误解而引发谣传。

（三）各班演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存问题及时整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。

武义县白姆乡人民政府山洪灾害防御应急预案发布时间：2020-10-091总则1.1编制目的做好防范和处置因暴雨、洪水、台风等造成的各种自然灾害和水利工程险情，保证抗洪(台)抢险救灾工作的高效有序进行，最大程度地减少人员伤亡和财产损失，保障人民群众基本生活用水，维护社会稳定，确保经济社会持续健康发展。

1.2编制依据依据《中华人民共和国防洪法》和《中华人民共和国水法》等法律法规和乡党委、乡政府建设“平安白姆”的要求，参照《武义县山洪灾害防御应急预案》，结合我乡实际，制定本预案。

1.3适用范围本预案适用于本乡范围内洪涝台灾害和水利工程险情的预防及应急处置。

1.4工作原则1.4.1立足预防，主动防范。

把洪涝台灾害的预防和强化水利工程安全管理作为中心环节，密切监视雨情、水情、险情和灾情。

认真做好各项防范工作。

1.4.2分级负责，加强督查。

洪涝台和水利工程险情按行政区域实行属地管理，以各行政村、学校等为主进行处置，并实行行政首长负责制。

乡各有关单位支持、督促各地的预防和处置工作。

1.4.3科学调度，保证安全。

认真分析洪涝台灾情的发展和防洪工程现状和科学高度，优化配置，保障安全。

1.4.4果断处理，全力抢险。

一旦发生重大洪涝台灾害和水利工程险情，应迅速反应，及时启动应急处置预案，组织力量全力抢险救灾，尽最大努力避免和减少人员伤亡及财产损失。

2组织指挥体系及职责2.1乡组织指挥机构2.1.1乡防指组成白姆乡设立防汛防旱指挥所，负责领导组织全乡的山洪灾害防御和水利工程险情处置工作。

乡长为所长，分管领导为副所长，设检查预警、后备保障、应急抢险、人员转移等四个小组，指挥所下设防汛办公室。

2.1.2村级防汛领导小组各村设立村级防汛领导小组，工作组由各村党支部书记任组长，下设检测预警组、转移组、抢险组、后勤组等4个工作组。

2.2白姆乡防汛防旱指挥所职责2.2.1主要职责在县防汛防旱指挥部领导下，负责做好管辖范围内山洪灾害防御工作，制定防洪预案，及时传递抗洪抢险命令，组织抗洪抢险、人员转移和生产自救，及时报告灾情，安置灾民。

刘杖子中心小学预防地质性灾害应急预案防地质灾害工作是学校工作重要部分，它涉及到学校财产以及师生生命安全，以及学校的稳定、发展等。

根据上级部门有关预防地质灾害文件通知精神，为了切实做好今年的地质灾害防御工作，确保学校应急工作高效、有序地进行，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，结合我校实际，特制定《刘杖子中心小学防地质灾害应急预案》一、高度重视，明确防地质灾害工作的重要性防地质灾害工作是一项长期而艰巨的工作，它关系到一方的稳定，社会的进步，特别是学校工作能否正常开展和师生生命财产安全等重大问题。

为此，每一位教职员工，特别是学校行政，应高度重视防汛抗灾工作，牢固树立“安全第一”的思想，时时刻刻装着防地质灾害工作，做到时时不忘安全，事事重视安全，具有强烈的防地质灾害意识，将防地质灾害工作纳入学校的议事日程，并成立以校长为组长的防地质灾害工作领导小组，做到居安思危，警钟长鸣，落实安全责任，长抓不懈，一抓到底。

树立起防地质灾害责任重于泰山的防地质灾害安全意识，防患于未然。

二、工作原则按上级要求，落实安全责任制，责任到人，杜绝安全隐患，加强日常监督力度，做好安全疏散演习，确保安全。

四、工作目标落实安全责任制，加强对学校学生与教师的管理，提高师生安全意识和紧急逃生技能，确保师生的生命安全。

五、成立防地质灾害应急工作领导小组（一）刘杖子中心小学防地质灾害应急事故工作领导小组及职责组长：刘成（校长）副组长：王树民（副校长）周俊杰（德育主任）成员：徐彦伶于景华赵志新许永赵东松杨宝霞职责：1、根据地质灾害险情或灾情，决定是否启动本预案；统一指挥和组织地质灾害抢险救灾工作；执行上级地质灾害抢险救灾指挥部和镇政府下达的其它地质灾害防灾救灾任务。

2、督促、检查、落实各部门地质灾害应急准备工作；组织地质灾害灾情和险情的调查和评估，预测灾害发展趋势和潜在的威胁，提出应急防范的对策和措施。

3、根据领导小组的指示，负责实施、协调并督促、检查、落实各项应急工作；负责领导小组的信息、联络、接待等日常工作。

浅谈武义县西溪绿色水电荷坛堰坝生态改造工程发布时间：2022-09-05T06:19:47.596Z 来源：《科技新时代》2022年3期2月作者：刘丹[导读]刘丹武义县宣平溪水电工程管理处，浙江金华321203）Chen Xiang ming ( Xuan ping xi Hydropower Project Management Office, Wu yi County, Zhejiang, Jin hua 321203)摘要：“生态改造”可以定义为由人及涵盖了人的所有属性和关系所组成的人类社会，在遵从自然和社会客观规律的前提下，与自然界在生存与发展的基本走向和趋势上改变成一个结构完整、功能完善的环境。

本文将阐述绿色水电荷坛堰坝为西溪河流带来的生态改造。

ABSTRACT: “Ecological Transformation”can be defined as a human society composed of human beings and all attributes and relations of human beings, and the natural world in the survival and development of the basic trend and the trend to change into a complete structure and function of the environment. This paper will expound the ecological transformation of Xixi river brought by Green Hydropower Hetan Weir and dam.关键词：堰坝生态改造Key words: Weir and dam, ecological reconstruction一、生态改造的必要性荷坛堰坝旧址由固定堰和冲砂闸组成。

防震减灾安全主题的班会教案作为一名教学工，常常要写一份优秀的教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。

应该怎么写教案呢?下面给大家整理了防震减灾安全主题的班会教案，希望大家喜欢！防震减灾安全主题的班会教案1活动目标：通过开展一系列的防震减灾、预防灾害活动使少先队员初步了解地震、火山、滑坡和泥石流灾害的成因分布、危害及防御措施。

初步了解地震、各种灾害之间的关联性。

活动准备：收集有关地震的相关材料。

活动过程：一、宣布活动内容1、少先队员们，这次四川汶川大地震，给四川人民带来巨大的伤痛及损失，谁能来说一说你了解到地震的哪些知识?(队员回答)2、队员们了解还真不少，这次活动我们一起来了解地震是怎么产生的，遇到地震应该如何预防伤害。

二、活动过程1、各小队相互交流，了解地震的成因。

2、播放地震成因影片。

3、出示搜集到的有关地震知识。

地震是指岩石圈在内力作用下突然发生破裂，地球内能以地震波的形式释放出来，从而引起一定范围内地面震动的现象。

大部分地震的发生与地质结构有关。

在地壳中有断层，而且断层又具有一定活动性的地带，地震最容易发生。

地震的大小通常用里氏震级来表示。

地震释放出来的能量越大，震级越高。

震级每增加1级，能量约增加30倍。

通常，3级以下的地震，人无感觉，成为微震;5级以上地震，会造成不同程度的破坏，成为破坏性地震。

地震是一种危害和影响最大的地质灾害。

我国是世界上地震灾害最严重的国家之一，全国大部分省区都发生过6级以上地震。

1976年7月28日发生在唐山的7.8级大地震，使这个百万人口的工业重镇，倾刻成为一片废墟。

这是20世纪全球破坏性最大的一次地震灾害。

我国川、滇、黔接壤地带，该地带现代地壳活动强烈，地震濒发，震级高。

由于地壳活动强烈，山体中断裂，岩石破碎，风化严重，加上干湿季节分明，暴雨集中。

促使滑坡，泥石流灾害突发。

这次四川发生了8.0级的地震，震后到目前为止，还发生了四次6级以上的余震，比唐山大地震的破坏性更大。

科普知识讲座教师心得体会5篇为进一步贯彻落实《关于实施科技_工作建设创新型城市的意见》、《_市加强科普工作的实施办法》等相关文件精神，结合我校科普教育教学工作实际，抓好科普常规工作的同时，认真落实上级相关文件精神，圆满完成_市科普教育基地、_市科普标兵学校、_省科幻绘画特色教学与创作实验基地的各项任务指标，现汇报如下：一、全员参与、以人为本，搭建科技教育创新智力平台为进一步推动学校的科技教育活动，完善科技平台的建设工作，学校将科技活动工作纳入品牌特色学校的发展规划，同时把它规划为校园文化建设的一部分，提出了学校科技活动的发展规划，在实施过程中做了以下工作：1.领导重视，狠抓落实我校成立了以巫荫强校长为组长，各有关部门负责人及学校骨干教师组成的科普教育领导小组，负责组织协调全校的科普教育活动，从组织上保证了各项活动的开展和落实，提高工作效率。

充分利用科学课、综合实践活动课和第二课堂活动时间组织开展活动;由领导小组制定活动的规划，督促活动规划的实施，负责活动的管理，由校级科技辅导员负责活动的指导。

2.加大培训力度，夯实师资队伍目前我校的科技辅导队伍是以兼职为主，内外结合校内为主的科技辅导队伍。

在人员的调配及师资建设的问题上，我们选拔一批年纪轻、有朝气、思想活跃、善于学习和接受新事物的青年教师参加航模、车模、计算机软件、科技创新、科幻绘画、服装设计等方面的学习培训，逐步把他们培养成学校科技教育工作的骨干和中坚力量。

通过走出去的工作方式，组织学校科普组教师到其他科普教育基地学习、参观的工作方式，提高我们校科技教育的素养。

本年度，我校李海明老师、罗秀艳老师、胡敏怡老师先后被评为“_镇青少年科技创新大赛优秀组织工作者”和“_镇优秀科普辅导员”。

3.经费是开展科技活动的有力保障在经费投入方面，学校对开展科技活动同其他经常性教育教学活动等同对待，在科幻绘画教材普及与推广中，学校还给予了一定程度上的倾斜。

目前学校开展的各项科技活动，除必要的直接材料由学生自己负担外，其他费用一律由学校负担，并在人员投入和交通工具等方面提供保证。

金华市地质灾害防治规划（2004—2020年）前言地质灾害是指由自然因素或人为活动引发的危害人民生命和财产安全的山体崩塌、滑坡、泥石流、地面塌陷、地裂缝、地面沉降等与地质作用有关的危害。

本《规划》包括的地质灾害类型，主要是滑坡、崩塌、泥石流、地面塌陷等。

近年来，随着人类工程活动的强度加大，我市上述地质灾害发生的次数增多，灾情加剧。

为合理开发利用国土资源，“全面实施生态省建设规划纲要”、“开展地质灾害治理”，减轻和避免地质灾害给人民生命财产造成的危害和损失“促进经济社会和人的全面发展”。

根据浙江省发展计划委员会、浙江省国土资源厅，浙计规划[2002]389号《关于开展市、县（市、区）地质灾害防治规划编制工作的通知》，特编制本《规划》。

编制的主要依据有：国务院《地质灾害防治条例》、浙江省人民政府《浙江省地质灾害防治管理办法》、《浙江省地质灾害防治规划》等，同时结合金华市十五国民经济、城市体系发展规划等。

本《规划》是我市政府部门依法进行地质灾害防治工作的重要文件，也是国家相关法律赋予我市各级政府的一项重要职能。

《规划》编制工作由金华市地质灾害防治规划领导小组牵头，国土、计划、交通、水利、建设、气象、旅游、经贸、环保、农业、林业、财政等有关部门，委托浙江省第三地质大队具体负责技术编制。

《规划》基准年为2003年。

近期2004—2010年；远期2011—2020年。

本《规划》适用范围为金华市行政区域范围。

一、地质灾害现状与防治工作进展（一）自然地理与社会经济1、自然地理我市位于浙江省中西部，东邻台州、西接衢州、南连丽水、北与绍兴、杭州相连，地理坐标介于东经119°14′00″－120°46′30″，北纬28°32′00″－29°41′00″之间。

市域东西长151公里，南北宽129公里，总面积10918平方公里。

全市总体属浙中丘陵盆地区，地势南北高、中部低。

以金衢盆地为主体，永康、武义、浦江、墩头等小盆地错落分布，大小盆地之间，丘陵低山阻隔；盆地内分布和缓起伏的波状岗地，盆地中部为河谷冲积平原。

义正中心小学防灾减灾应急预案为认真贯彻县局有关防灾减灾的文件精神，并以“防震减灾进校园，抵御灾害保平安”为主题，全面深入地推动我校的安全教育工作，促进学生健康成长，努力创建“平安校园”，提高学校对突发事件的应对能力，全体师生都必须牢固树立“珍爱生命、安全第一”的思想，认真担负起学校安全的教育管理工作，大力开展防灾减灾科普教育活动，探索小学防灾减灾教育工作的新思路，增强广大师生防灾减灾意识和自觉性，提高灾害防御和自救互救能力，使防震减灾教育深入人心，得到高效、广泛、持久地开展，进一步在校园形成讲科学、爱科学、学科学、用科学的风尚。

根据相关文件的要求，本着实事求是的态度，结合我校师生的实际情况，做好防灾减灾科普知识的宣传工作。

并做一些防灾减灾的模拟演练活动，以此来强化我校师生的灾害防范意识，为加强防震减灾知识宣传，确保我校发生灾害时各项应急工作能高效有序地进行，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，维护学校教学工作和生活秩序。

根据我校校舍布局，结合我校实际，制订本预案。

一､适用范围本预案适用于全校处置或可能发生灾害的应急活动。

二､应急工作领导小组（一）防灾减灾工作领导小组组长：曹殿虎副组长：许怀珠成员：李志军朱德云马兆金李艳峰文秀才曹智勇及各班主任（二）防灾减灾应急机构1､预防处置校园突发性灾害事件工作，坚持“谁主管，谁负责”的原则，做到及时布置、及时处理。

预防处置校园突发性灾害事件，要抓好以下三个环节：⑴是提高防灾避险意识，要立足防范，掌握主动；⑵是灾害发生后，要迅速判明性质，组织教师、学生避震及校内疏散，并报告上级主管部门；⑶是灾情平息后，做好善后工作。

2､普及防灾减灾知识，学校协调各班级组织开展防灾应急、演练工作。

（三）工作职责接受和迅速执行上级抗震救灾指挥部的各项指令；组织实施本预案，按照具体分工，指导协调所在班级防灾的处理的相关事宜。

1、领导小组职责（1）当灾害发生时，及时组织教师学生协同相关人员开展现场的应急处理工作，控制灾害的损失，并向上级主管部门上报。

学校地震应急预案通用版(精选8篇)学校地震应急预案（精选篇1）为了保证破坏性地震临震预报发布后，迅速全面地做好各项抗震救灾准备工作及破坏性地震发生后，高效.有序地开展应急自救工作，最大限度地减轻地震灾害，减少人员伤亡，特制定本预案。

一.总则（一）编制依据依据《中华人民共和国防灾减震法》.《山东省教育突发公共事件应急预案》.《山东省地震应急与救援办法》.《市中区教育系统地震应急预案》，制定本预案。

（二）适用范围。

本预案适用于学校所在地发生破坏性地震.学校所在地人民政府发布破坏性地震临震预报时的地震应急响应。

（三）指导思想在区教育局的统一领导下，把师生生命安全放在首位，建立健全处置地震灾害事件的长效机制，掌握应对地震灾害事件的主动权。

（四）工作原则预防和处置校园突发性地震事件工作要坚持“谁主管.谁负责”的原则，要本着“内紧外松”的原则，不麻痹大意，不掉以轻心，做到及时发现.及时布置.及时处理。

预防和处置校园突发性地震事件要抓好三个环节：一是地震发生前，要立足防范，掌握主动；二是地震发生后，要迅速判明性质，并报告当地抗震救灾指挥部和上级主管部门，同时，依法办事，注意方法，及时果断处置；三是地震平息后，要做好善后工作。

二.机构和职责学校成立抗震救灾应急领导小组，破坏性地震发生后或接到学校所在地人民政府发布破坏性地震临震预报时，学校地震应急领导小组自动转为学校抗震救灾指挥部。

（一）学校抗震救灾领导小组组??长：校长副组长：分管安全副校长??后勤副校长?? 教学副校长成??员：各科室负责人主要职责：1.接受和迅速执行上级领导和抗震救灾指挥部的各项指令；组织实施本预案，发布各项抢险救灾命令.批示.通知等。

2.负责部署学校的地震应急处置工作，实施抗震救灾指挥，协调有关应急救援行动。

3.负责对学生进行防震.避震.自救互救知识的强化宣传和应急疏散的演练，保证学生安全，维护社会稳定。

4.及时调查.统计和上报震后人员伤亡.救治情况.建筑物倒塌情况.震灾损失的初步估计等地震灾情，并提出紧急救援救助等意见.建议和措施。

防震疏散演练活动方案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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浙江省地质灾害防治规划（2006—2010）浙江省国土资源厅二○○七年二月目录前言 (1)一、地质灾害现状与发展趋势预测 (2)一）地质灾害现状 (2)二）地质灾害防治工作进展 (3)三）地质灾害防治工作存在的主要问题 (6)四）地质灾害发展趋势预测 (6)二、指导思想和规划目标 (8)一）指导思想 (8)二）基本原则 (8)三）规划目标 (9)三、地质灾害防治分区 (11)一）浙南中低山地滑坡、泥石流地质灾害防治区（Ⅰ） (11)二）浙东南低山丘陵沿海平原滑坡、泥石流、地面沉降地质灾害防治区（Ⅱ） 13三）浙西北中低山地滑坡、崩塌、岩溶塌陷地质灾害防治区（Ⅲ） (15)四）浙中丘陵盆地滑坡、矿山塌陷地质灾害防治区（Ⅳ） (17)五）浙东低山丘陵沿海平原滑坡、崩塌、地面沉降地质灾害防治区（Ⅴ） (18)六）浙北沿海平原地面沉降防治区（Ⅵ） (20)七）浙东北舟山群岛崩塌、滑坡地质灾害防治区（Ⅶ） (21)四、主要防治任务 (22)一）深入开展地质灾害调查评价 (22)二）完善地质灾害群测群防体系和监测预报预警体系 (23)三）加强地质灾害应急处臵与救援系统建设 (25)四）加大地质灾害治理和避让力度 (26)五）加强矿山地质灾害防治 (28)六）加强地面沉降监测与防治 (28)七）强化地质灾害危险性评估 (29)八）加强新农村建设中的地质灾害防治 (30)九）加快地质灾害防治信息化建设 (31)十）加强地质灾害防治示范区（点）建设 (32)十一）加强地质灾害防治科学研究 (34)五、保障措施 (36)一）加强法制建设，强化法制观念，健全基本制度 (36)二）加强领导，落实责任，强化管理 (37)三）整合资源，提高共享程度，形成全社会防灾的局面 (38)四）依靠科技创新，提高地质灾害防治水平 (39)五）完善以政府为主导、多渠道投入的资金筹集机制 (40)六）加强宣传教育，不断提高全社会防灾减灾意识与能力 (41)六、附则 (41)附表1 浙江省主要滑坡地质灾害（隐患）点统计表附表2 浙江省主要泥石流地质灾害（隐患）点统计表附表3 浙江省主要崩塌地质灾害（隐患）点统计表附表4 浙江省突发性地质灾害易发程度分区说明表附表5 浙江省地质灾害重点防治分区说明表附表6 浙江省2006-2010年地质灾害防治经费估算表附图1 浙江省突发性地质灾害分布与易发程度分图附图2 浙江省地质灾害防治规划图前言本规划所指地质灾害包括自然因素或者人为活动引发的危害人民生命和财产安全的山体崩塌、滑坡、泥石流、地面塌陷、地裂缝、地面沉降等与地质作用有关的灾害。

防灾减灾志愿服务活动方案•相关推荐防灾减灾志愿服务活动方案（通用12篇）为了确保活动顺利进行，往往需要预先进行活动方案制定工作，活动方案是综合考量活动相关的因素后所制定的书面计划。

活动方案应该怎么制定才好呢？以下是小编帮大家整理的防灾减灾志愿服务活动方案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

防灾减灾志愿服务活动方案篇1为认真做好“5.12”全市防震减灾宣传教育周各项工作，提高我园师生防灾减灾的意识和能力，结合我园实际，特制定本活动方案：一、指导思想通过开展防灾减灾系列宣传教育活动，普及各类灾害基本知识和防灾避险、自救互救基本技能。

深入推进防灾减灾知识进学园、进课堂，切实提高师生的安全防范意识和自我保护能力，确保校园安全稳定。

二、活动主题认识地震风险，掌握减灾技能三、时间安排20xx年5月9日至12日四、活动内容（一）成立“防灾减灾日”宣传周领导小组组长：庄丹容副组长：张小兰成员：何丽玲、颜明妍、李玲玲、苏小燕（二）形式多样的活动1、利用国旗下讲话对全园师生进行防灾减灾专题国旗下讲话，对全园师生进行安全教育。

2、开展灾害风险隐患排查整治，重点对教学楼、办公楼、食堂、大型玩具等建筑设施进行一次安全隐患排查，对发现的风险隐患，落实责任，立即采取防范治理措施，及时消除隐患。

3、各班老师和保育员与学生一起防灾减灾动画片《蟾童》，增强自身的安全意识，提高自救自护能力，并附上照片。

4、出一期有关防震减灾的主题板报。

5、利用电子屏进行防震减灾教育周宣传。

6、利用校讯通进行防震减灾教育周宣传。

7、举行防震疏散演练，提高师生的安全警惕性，增强全园师生面对灾难的应对能力。

防灾减灾志愿服务活动方案篇2根据某市教育局苏教保〔20xx〕3号文件《关于开展“防灾减灾日”主题宣传活动的通知》精神，我校将开展“防灾减灾日”主题宣传活动，具体如下：活动主题：远离灾害，一起行动活动时间：5月7日-13日活动内容：1、组织流动宣传挂图的学习。