八年级语文

八年级的语文课程内容涵盖了诗词、古文、文言文、现代文四个方面，主要包括了文学常识、文学体裁、修辞手法与表现技巧、阅读技巧等知识点。

下面将对八年级全册语文的一些重要知识点进行解析。

一、文学常识
1.文学流派：包括古体诗、旧体诗、新体诗、豪放派、浪漫主义、现
代主义等。

2.文学史：古代文学史、现代文学史等。

3.文学名著：有《红楼梦》、《西游记》、《水浒传》、《三国演义》等。

二、文学体裁
1.古代诗词：包括古诗、唐诗、宋词、元曲等。

2.现代诗歌：包括现代诗、新诗等。

3.小说：包括传奇小说、长篇小说、短篇小说、话本小说等。

文言文部分（八年级上册）1.《三峡》郦道元自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。

重岩叠嶂，隐天蔽日。

自非亭午夜分，不见曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻绝。

或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。

绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。

故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。

”2.《答谢中书书》陶弘景山川之美，古来共谈。

高峰入云，清流见底。

两岸石壁，五色交辉。

青林翠竹，四时俱备。

晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。

实是欲界之仙都。

自康乐以来，未复有能与其奇者。

3.《记承天寺夜游》苏轼元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。

念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。

怀民亦未寝，相与步于中庭。

庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。

何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。

4.《与朱元思书》* 吴均风烟俱净，天山共色。

从流飘荡，任意东西。

自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。

水皆缥碧，千丈见底。

游鱼细石，直视无碍。

急湍甚箭，猛浪若奔。

夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。

泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。

蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。

鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。

横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。

5.《孟子》二章（1）富贵不能淫景春曰：“公孙衍、张仪岂不成大丈夫哉？一怒而诸侯惧，安居而天下熄。

”孟子曰：“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之曰：‘往之女家，必敬必戒，无违夫子！’以顺为正者，妾妇之道也。

居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。

得志，与民由之，不得志，独行其道。

富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。

”（2）生于忧患，死于安乐舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之中，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。

人教版八年级语文
人教版八年级语文课本包括一些经典的中篇小说、现代诗歌、文言文以及精美的散文等。

以下是一些具体的例子：
1. 《背影》：朱自清的这篇经典散文，用平实的语言，表达了父爱的深沉和伟大。

2. 《白杨礼赞》：茅盾的这篇散文，通过对白杨树的赞美，歌颂了中华民族的抗日精神和崇高品质。

3. 《囚绿记》：陆蠡的这篇散文，通过对一株常春藤的描述，表达了对生命和自由的渴望。

4. 《短文两篇》：《永久的生命》和《我为什么而活着》，这两篇短文探讨了关于生命和人生的深刻主题。

5. 《桃花源记》：这是东晋诗人陶渊明的代表作，描述了一个理想中的美好世界，表达了对美好生活的向往。

6. 《小石潭记》：柳宗元的这篇游记，通过对小石潭的描绘，抒发了作者的忧郁和苦闷。

7. 《岳阳楼记》：范仲淹的这篇名篇，描述了岳阳楼的壮丽景色，并借此表达了作者的忧国忧民之情。

8. 《醉翁亭记》：欧阳修的这篇佳作，描写了醉翁亭的秀丽景色以及人们的欢乐场景，表达了作者与民同乐的思想。

9. 《诗经两首》：《关雎》和《蒹葭》，这两首诗歌都是经典的爱情诗篇。

10. 《课外古诗词诵读》：这部分包括八首经典的古诗词，如杜牧的《赤壁》、李贺的《雁门太守行》等。

总的来说，人教版八年级语文课本涵盖了许多不同体裁、主题丰富的作品，有助于学生提高阅读、写作和鉴赏能力。

部编版语文八年级上册文言文原文及翻译
译文1：《秦庭燎原》
秦朝东击赵国，烽烟四起。

一时间，天下大乱。

在这混乱中，
有一个叫陈胜的人勇敢地站了出来，带领农民起义。

他打败了秦军，进军都城咸阳，宣布了一系列改革措施。

然而，因为内部的分裂和
外部的围剿，陈胜的起义最终失败了。

译文2：《董卓的野心》
东汉末年，董卓是个野心勃勃的宦官，他唆使汉少帝杀害了大
将军何进，掌握了朝政大权。

董卓为了巩固自己的地位，迁都洛阳，加强了自身的兵力。

他极度残暴，任意妄为，引发了各地民众的不满。

最终，义军联合起来推翻了董卓的统治。

译文3：《刘备的演说》
东汉末年，刘备是一个仁德之人，他希望能够平定天下，建立
安宁的社会。

为了实现这个理想，他与诸葛亮一起努力，先后组建
了蜀国和蜀汉政权。

在一次重要的演说中，刘备表达了他对民众的
关怀和对社会正义的追求。

他的演说得到了人们的广泛支持，为他
的事业奠定了基础。

译文4：《文学修养》
在古代，文学修养是一个人受教育程度和艺术修养的重要标志。

通过学习文学，人们可以陶冶情操，提高自身的素养。

文学作品也
是人们思想和感情的表达。

因此，我们应当注重文学修养，多读经
典的文学作品，从中汲取智慧和灵感，提升自己的修养。

初二八年级上册语文古诗以下是八年级上册语文课本中的古诗：
1. 《野望》
唐·王绩
东皋薄暮望，徙倚欲何依。

树树皆秋色，山山唯落晖。

牧人驱犊返，猎马带禽归。

相顾无相识，长歌怀采薇。

2. 《黄鹤楼》
唐·崔颢
昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。

黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。

晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。

日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。

3. 《使至塞上》
唐·王维
单车欲问边，属国过居延。

征蓬出汉塞，归雁入胡天。

大漠孤烟直，长河落日圆。

萧关逢候骑，都护在燕然。

4. 《赠从弟（其二）》汉·刘桢
亭亭山上松，瑟瑟谷中风。

风声一何盛，松枝一何劲！冰霜正惨凄，终岁常端正。

岂不罹凝寒？松柏有本性。

5. 《梁甫行》
东汉·曹植
八方各异气，千里殊风雨。

剧哉边海民，寄身于草野。

营营习无定，奄霭随扑止。

未忍奋绝裾，思惟同轨仪。

6. 《饮酒（其五）》晋·陶渊明
结庐在人境，而无车马喧。

问君何能尔？心远地自偏。

采菊东篱下，悠然见南山。

山气日夕佳，飞鸟相与还。

此中有真意，欲辨已忘言。

八年级上册语文生字词语表第一单元第一课《消息二则》毛泽东溃退kuìtuì：（军队）被打垮而退却。

泄气xièqì：泄劲。

督战dūzhàn：监督作战。

要塞yào sài：险要的关隘。

业已yèyǐ：已经。

摧枯拉朽cuīkūlāxiǔ：比喻腐朽势力或事物很容易被摧毁。

锐不可当ruìbùkědāng：形容勇往直前的气势，不可抵挡。

第二课《首届诺贝尔奖颁发》颁发bān fā：发布，授予。

遗嘱yízhǔ：生前对其死后遗产所作的处分和处理其他事务的嘱咐。

建树jiàn shù：建立的功绩。

仲裁zhòng cái：公认的第三者在争端两方间进行裁定公断。

巨额jùé：巨大的数额。

第三课《“飞天”凌空》夏浩然樊云芳凌空líng kōng：高升到天上或耸立空中。

翘首qiáo shǒu：仰起头来眺望远处。

酷似kùsì：极其相似。

潇洒xiāo sǎ：自然大方，不呆板，不拘束。

轻盈qīng yíng：形容女子动作、姿态轻柔优美漂亮。

悄然qiǎo rán：形容安静而无声。

由衷yóu zhōng：出自内心。

新秀xīn xiù：新出现的优秀人才。

屏息敛声bǐng xīliǎn shēng：抑制语声和呼吸。

眼花缭乱yǎn huāliáo luàn：形容眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱。

如梦初醒rúmèng chūxǐng：比喻过去一直糊涂，在别人或事实的启发下，恍然醒悟。

第四课《一着惊海天》蔡年迟蒲海洋桅杆wéi gān：船上悬挂帆和旗帜。

浩瀚hào hàn：水盛大貌，引申为广大、繁多之意。

娴熟xián shú：老练、熟练或灵活，形容对某种事物或工作很熟练。

八年级上册语文
第一单元：古代故事
本单元主要介绍了中国古代的一些著名故事，让学生们了解古代文化和价值观。

1. 《牛郎织女》
这个故事讲述了牛郎和织女的爱情故事，也反映了古代中国人对爱情的追求和珍视。

2. 《白蛇传》
这个故事讲述了白蛇和许仙之间的感人爱情故事，同时也涉及到了人与妖之间的关系和道德观念。

第二单元：古代诗词
本单元主要介绍了中国古代的一些著名诗词，让学生们欣赏优美的古代文学作品。

1. 《静夜思》
李白的《静夜思》是古代诗词中的经典之作，抒发了作者在寂静夜晚思念远方亲人的情感。

2. 《登鹳雀楼》
王之涣的《登鹳雀楼》描绘了登高望远的景色，形容了自然壮丽之美，表达了人们的追求和向往。

第三单元：古代文言文
本单元主要介绍了中国古代的一些文言文作品，让学生们了解古代文学的表达方式和特点。

1. 《孟子·梁惠王上》
这篇文章是《孟子》中的一段对话，讨论了君王与臣子之间的关系和行为准则，让人们思考如何做一位有道德的君王和臣子。

2. 《晏子使楚》
这个故事讲述了晏子为齐国到楚国做使者的经历，通过对话和行动展现了他的智慧和谋略。

以上是八年级上册语文的主要内容，通过学习这些古代文学作品，学生们可以增加对中国传统文化的了解，并培养对文学艺术的欣赏能力。

八年级上册语文生词第一单元第一课《社戏》鲁迅偏僻piān pì：远离人口集中居住的地方或远离交通要道偏僻的住所。

行辈háng bèi：辈分。

照例zhào lì：遵照常例。

欺侮qí wǔ：欺负，用蛮横无理的手段侵犯、压迫或侮辱。

宽慰kuān wèi：可做动词，表示宽解安慰；也可做形容词，表示宽畅欣慰。

嘱咐zhǔ fù：叮嘱，吩咐。

怠慢dài màn：淡漠；不恭敬。

礼数lǐ shù：礼节。

撺掇cuān duo：从旁鼓动人做某事。

凫水fú shuǐ：游泳。

潺潺chán chán：形容流动的样子。

踊跃yǒng yuè：指形容情绪激烈，争先恐后，比喻做某事积极。

屹立yì Iì：高耸挺立。

家眷jiā juàn：眷属。

皎洁jiǎo jié：形容很白很亮。

一般指月亮。

好歹hǎo dǎi：好坏。

第二课《回延安》贺敬之登时dēng shí：立刻、马上、顿时。

脑畔nǎo pàn：这里指窑洞的顶上。

眼眶yǎn kuàng：眼睛周围的部位。

糜子méi zi：一种形状像小米、没有黏性的黍类谷物。

第三课《安塞腰鼓》刘成章瞳仁tóng rén：指眼珠。

恬静tián jìng：形容为人闲适，安静。

亢奋kàng fèn：极度兴奋。

晦暗huì àn：昏暗。

这里是迷惘、糊涂的意思。

束缚shù fù：指被拘囚。

羁绊jī bàn：缠住不能脱身，東缚。

闭塞bì sè：指堵塞不通；交通不便；偏僻。

冗杂rǒng zá：繁杂。

严峻yán jùn：严厉、严肃，严重。

八年级上语文课内知识点
一、课文阅读
1.认真理解文章，领会文章的主旨思想，掌握文章的基本意思；
2. 注意语调、声音、语气等语言用法；
3. 掌握课文中的生字词及其意思；
4. 归纳课文中的重要句子和段落。

二、语言知识
1. 词语辨析，掌握词义和用法；
2. 短语、固定搭配和惯用语的使用；
3. 虚词和实词的区别，掌握虚实搭配；
4. 指代词、代词的使用方法。

三、古诗词赏析
1. 了解古诗词的历史/文化背景；
2. 了解古诗词的创作/表达技巧；
3. 读懂古诗词的意思；
4. 背诵古诗词。

四、写作技巧
1. 写作的基本格式；
2. 句式的变化和长短搭配；
3. 文字表达的清晰明了；
4. 文章的结构安排和主题的驾驭。

五、其他知识点
1. 修辞手法，如比喻、拟人等；
2. 文献资料的查阅方法；
3. 基本的修辞语言；
4. 思维导图和归纳整理技巧。

总之，八年级上语文课内知识点是广泛而深刻的，除了以上列举的知识点，还有一系列比较难理解的古文化知识点等待我们去挖掘。

学习语文需要耐心和毅力，只要认真学习，我们一定可以掌握一定水平的语文水平，并更好地理解文化背景。

人教版初中八年级上册语文知识点总结
一、词语解释
1. 同音字
同音字是指发音相同或相近，而字形和意义不同的汉字。

如：蚕、参。

2. 近义词
近义词是指词义相近或相似的词语。

如：微弱、微小。

二、名词解释
1. 修辞
修辞是指通过运用特定的语言手段，达到某种特定的表达效果。

常用的修辞手法有比喻、夸张、拟人等。

2. 文言文
文言文是古代汉语书面语言。

它是指从魏晋南北朝至清代初年，通过文字、诗歌等方式写成的文学作品所使用的语言文字。

三、常见句型
1. 并列句
并列句是指由两个或两个以上的简单句用连词连接而成的复合句。

如：“东风夜放花千树，更吹落，星如雨。

”
2. 主从句
主从句是指含有一个主句和一个或多个从句的复合句。

主从句
之间通过连词、关系代词等引导词连接。

如：“阳关大道，长亭短亭，路上行人。

”，“他喜欢游泳，但是他不会游泳。

”
3. 独立主格
独立主格是指在一个句子中，用来表示伴随、条件、原因、结果等关系，没有主语和谓语，句子自成一体的句子结构。

如：“房间里，灯光暗淡。

”
以上是人教版初中八年级上册语文知识点总结，希望对大家的学习有所帮助。

八年级语文必考作文(优秀6篇)八年级作文篇一由于“快递安”台风的外围影响，这几天我们这儿像秋天一样凉爽，于是，我们“快乐之家”的成员去野外放风筝。

我们拿出了风筝，钱凌飞好像等不及了，一把夺过风筝，直奔屋后的一条小路，然后退了几步，逆着风狂跑了起来。

只见他先放出一点线，然后一手牵着线一手拿着线轴边放边跑着，于是，我们的风筝很顺利地飞上了天空，并且越飞越高。

到了小路的尽头，钱凌飞还在不停地放线，直到他把线放完。

他喜滋滋地张着嘴巴仰视着天空，一手拿着线团，一手拉着线，眼睛死死地盯着自己放飞的风筝，生怕一眨眼，风筝就落了下来。

他边放边唱起了《健身歌》：“左三圈右三圈，脖子扭扭屁股扭扭，我们大家一起来做运动……”风筝在风的鼓动下飞得很高，但不大稳定，经常会像一只顽皮的小燕子忽而俯冲忽而上升，生怕风筝扎入水稻田，我们随着风筝的起落发出阵阵尖叫声，而钱凌飞却只顾悠闲自得地拉着风筝线不停地拉拉扯扯。

这时，一位骑着自行车的老爷爷经过，他看了看我们，又看了看天上的风筝，然后笑眯眯地说：“吆，小朋友，你们放得真高呵！”这时，钱凌飞把线轴交给我，我接过线轴，呵，还挺重的。

由于太兴奋了，线轴差点跟着风筝“扬长而去”，我连忙抓紧线轴，这时，风小了很多，风筝在慢慢地滑落下来，我吓得不知所措，钱凌飞见了，一把夺过线轴，边跑边拉线，风筝又飞上了天空，我们高兴地欢呼起来。

这时，一位扛着铁锹的老爷爷走过我们说：“呵呵，小伙子，你真行，放这么高！”我们都朝他“嘿嘿”一笑。

我想：这风筝一定是他们儿时最喜欢玩的玩具吧！我真羡慕风筝，因为它能高高地在蓝天中翱翔，高高在上，俯视着一切事物，风筝，我太羡慕你了！如果可能的话，我也想成为一只风筝，在我喜欢的蓝天中飞翔！八年级作文篇二我是一只流浪猫，每天我都是用那些露水洗澡，吃东西，我只能翻垃圾里面吃的东西吃，我没有名字，我也没有主人，我渴望有一位主人特别爱我。

我是一只又白又可爱的猫，可是没有人喜欢我，我每天吃不饱，穿不暖，还总是被其他的猫和狗欺负，他我希望我每天吃得饱，穿的暖，可是根本没有人发现。

八年级上册语文全书总结以下是八年级上册语文全书总结，包括重要知识点和难点，希望对您的复习有所帮助。

一、文言文阅读1. 掌握实词：包括通假字、一词多义、词类活用等。

2. 掌握虚词：如“之”、“以”、“而”等。

3. 特殊句式：如省略句、倒装句、判断句等。

4. 文言文翻译：学会用“留、换、补、删”的方法进行翻译。

5. 理解文章内容：包括思想主题、人物形象、写作手法等。

二、现代文阅读1. 理解文章主旨：通过分析文章结构、语言特点等，把握文章中心思想。

2. 分析人物形象：通过描写手法、语言行为等，分析人物性格特点。

3. 鉴赏语言艺术：包括修辞手法、表现手法等。

4. 探究文章深层意义：挖掘文章背后的社会意义、文化内涵等。

三、写作1. 记叙文写作：掌握记叙文的要素，包括时间、地点、人物、事件等。

2. 说明文写作：学会用平实、简洁的语言说明事物特点、性质等。

3. 议论文写作：掌握论点、论据、论证三要素，培养逻辑思维能力。

4. 修改作文：学会修改作文中的语法错误、逻辑错误等。

四、口语交际与综合性学习1. 学会倾听：集中注意力，理解对方的观点和情感。

2. 口语表达：用清晰、准确、生动的语言表达思想。

3. 组织活动：根据活动目的和要求，制定计划并组织实施。

4. 合作学习：在小组中发挥积极作用，共同完成任务。

五、名著导读1. 《红星照耀中国》：了解红军长征的历史背景和过程，分析作品中的历史事件和人物形象。

2. 《昆虫记》：掌握昆虫的生活习性和特点，了解作者法布尔的科学精神和人文关怀。

3. 《傅雷家书》：通过书信的形式了解傅雷对儿子的教育思想和人生观，理解父子之间的深情厚意。

八年级上册语文主要教学内容
八年级上册语文的主要教学内容包括五个板块：阅读、综合性学习·写作·口
语交际、课外古诗词背诵、名著导读、附录。

以下是这五个板块的具体内容：
阅读板块：该板块是教材的主要内容之一，涵盖了各种类型的文章，包括小说、散文、说明文、议论文等。

通过阅读这些文章，学生可以培养阅读理解能力、阅读技巧和阅读兴趣，同时也可以提高写作和口语表达能力。

综合性学习·写作·口语交际板块：该板块主要是通过综合性学习活动、写作
练习和口语交际训练来提高学生的语文综合能力。

学生可以通过参与各种活动，如小组讨论、辩论、演讲等，来提高自己的口语表达能力和交际能力，同时也可以通过写作练习来提高写作水平。

课外古诗词背诵板块：该板块选取了一些经典的古诗词，供学生背诵和学习。

通过背诵这些古诗词，学生可以更好地了解古代文化和历史，同时也可以提高自己的文学鉴赏能力和审美水平。

名著导读板块：该板块介绍了一些中外名著，引导学生了解和阅读这些经典文学作品。

通过阅读名著，学生可以更好地了解世界各地的文化和社会状况，同时也可以拓宽自己的视野和知识面。

附录板块：该板块主要是提供了一些有用的语文知识和参考资料，如常用修辞手法、文学常识等。

学生可以通过学习这些知识来提高自己的语文素养和语文能力。

总体来说，八年级上册语文的主要教学内容是培养学生的阅读理解能力、阅读技巧、写作能力、口语表达能力和文学鉴赏能力，同时让学生更好地了解世界各地的文化和社会状况，拓宽自己的视野和知识面。

八年级语文作文精彩10篇八年级语文作文篇一光阴似箭，日月如梭，十二年弹指而过。

如今，我再也不是那个扎着羊角辫稚气的小女孩了，扯着外公衣角要糖葫芦的日子也一去不复返了。

——题记（一）“嘀嘀”，怎么又堵车了！再迟到我就崩溃了！“车啊，你就不能插上翅膀飞到学校去？”说这话的，是五年前的我。

思想转回现在，交通大堵塞，鸣笛声一声接着一声，令在座的人烦躁不安，“唉”，我一声轻叹，从书包中拿出英语单词本背诵起来。

“反正交通问题是一时解决不了的，不能浪费每一刻时间，背会儿英语单词吧！”（二）“喂，小笛，看看你脚底下的卷子是谁的？麻烦你把脚让开啦！”三年前，我这样不耐烦地吼道。

而如今——一阵微风从窗外吹来，“呼啦啦”，我桌上的卷子“飘落”下去，这时，发本子的同学一个趔趄，为我的卷子留下了一道发黑的印记。

“噢，对不起，对不起！”同学赶忙将卷子拾起。

“没关系”，我只是淡淡一笑，又埋头继续做起难缠的数学题……十二岁的我，多了一份宽容，少了一份偏激；十二岁的我多了一份成熟，少了一份幼稚；十二岁的我多了一份思索，少了一份盲从。

让十二岁，这个花一样的季节，尽情地释放她的魅力。

——后记八年级语文作文篇二我的回忆不像天边的银河，星星点点，明明晃晃；我的回忆不像树叶，总是那么谦逊；我的回忆更不像照片，能定格住那美好的一幕；我的回忆像是像乱七八糟的散文集，所有情感融合在一起。

有一篇集子令我难忘。

那是六年级的最后一天。

那一天，我们实现了开学以来的梦想，那就是可以和同学们在一起，而不学习。

我们已不顾忌男生和女生间的距离，都像哥们儿一样。

因为，我们知道那是在班级里的最后一天，以后可以去看老师、可以去聚会，但永远不可能再给我们一个班级，不可能再听老师们给我们讲课了。

我们在班级的最后一天，把班级打扮的漂漂亮亮的，黑板上有我们每一个同学乱七八糟的签名，好像班级就是我们的家。

是的，班级就是我们的家，但我们的家没有尊贵之分，只有和睦平等。

我们在班里肆无忌惮的玩着说着笑着，最后找老师签留言做为永久的回忆。

人教语文八年级期末知识点人教版八年级语文是学生们学习语文知识的一个重要阶段，期末考试是衡量学生语文水平的一个重要标准。

下面就是人教语文八年级期末知识点的详细介绍。

一、文字基础知识1. 汉字的构成部分：汉字的结构通常由左右、上下、内外、左中右、上中下五个部分组成，掌握部首和笔画可以更好地写好汉字。

2. 常用字量：八年级学生应该掌握至少4000个汉字，这些汉字都要能够正确书写和使用。

3. 造字：其中的偏旁部首不仅是对汉字的解释，还是造字的基础。

二、语言表达1. 词语的灵活运用：学生应该掌握一定的汉字、词汇量，并且要能够合理运用词语，做到充分表达。

2. 口语表达：掌握应用口语和书面语，熟练掌握口语表达常用句型，运用不同的语气和语调。

3. 阅读理解：通过阅读文章的方式来理解其语言的含义，熟练掌握注记技巧和朗读技巧。

三、语言运用技能1. 语言的基本语法：语言的正确运用是语文学习的基础，学生应掌握汉语词法的基本知识。

2. 写作技巧：学生应熟练运用写作技巧，提高写作能力，能写出优美的句子和完整的文章。

也要有较好的情感表达能力。

3. 翻译技巧：语文翻译能力是学生必须具备的技能，要运用灵活的汉语或翻译工具进行翻译。

四、文学常识1. 文学常识：学生应该掌握创作方法、文学史上的作品以及文学名著的常识，了解各种文化背景。

2. 文艺理解：通过阅读文学作品可以学习阅读、理解、表达和创作方法，同时也能获得美的享受。

3. 诗词歌赋：学生应该通过学习唐诗宋词、现代诗歌和民歌等各种文学作品来掌握诗词歌赋的基本功，提高文学素养。

以上是人教语文八年级期末知识点的全面介绍，掌握好这些知识点能够有效地提高学生的语文成绩，也能让学生更好地了解和欣赏中华文化。