村小学创建民族团结进步示范校工作制度

二年级民族团结示范班创建建设方案为进一步加强我校民族团结创建工作，不断巩固和发展平等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系，激励全校各族干部更加坚定地高举爱国主义和各民族大团结的旗帜，打造民族团结示范班级，树立民族团结典范，发挥校园内民族团结班级的榜样作用，促进XXX小学民族团结进步事业健康发展，特制定本创建工作实施方案。

一、总体目标本年度完成三个示范班级的创建工作，分为低段、中段、高段各一个，发挥示范班级在民族团结工作的主体作用，能够根据本校本班实际，开展民族团结教育和实践活动，加强民族宗教政策理论的和相关法律法规的宣传教育，全面贯彻执行党的民族政策，将民族团结教育工作纳入班级工作重要日程，做到有部署、有安排、有落实，在民族团结教育中成绩突出。

认真开展民族团结主题活动，不断创新活动载体，丰富活动形式，营造民族团结氛围，结合“校园最美身影”活动，积极发挥示范班级的榜样带头作用，大力宣传民族团结典型和先进事迹建立有效的民族团结工作激励机制，提升示范班级的积极性。

积极开展通过民族团结进步创建活动，积极营造平等、团结、互助、和谐的良好机关氛围，将民族团结进步创建活动的过程，变为不断推动民族团结事业进步和学校工作全面发展的过程，形成不断推进民族团结进步事业的强大奥论和良好社会风气。

二、实施步骤（一）第一阶段：组织领导，动员部署1、按照统一部署，民族团结工作领导小组负责民族团结示范班级的创建工作，成员如下：组长：XXX党支部书记副组长：XXX德育主任成员：XXXXXX教务主任少先队辅导员各教研组长各年级班主任2、组织召开动员会，大力宣传关于民族团结示范班级的创建工作，在校内营造民族团结示范班级创建工作的浓郁氛围（二）第二阶段：全面实施阶段组织开展形式多样、内容丰富的民族团结系列专题活动范班级队伍，树立“让学习成为一种常态，让学习成为一种风气”的理念，通过开展教育，使全校师生牢固树立民族团结是我们的生命线，坚决反对民族分裂、维护祖国统一的思想和意识。

民族团结进步“进校园”创建活动实施方案活动名称：民族团结进步“进校园”创建活动活动目标：1. 加强学校师生的民族团结意识，增进相互了解和尊重；2. 推广宪法法律知识，培养学生的法治意识和法律素养；3. 培养学生的爱国主义情感和社会责任感；4. 促进学校文化建设，打造具有民族特色的校园文化。

活动时间：建议每年举办一次，可选择民族团结进步日等相关节假日作为活动时间。

活动地点：学校校园内开展各项活动。

活动组织：1. 确定活动组织委员会，由学校领导、相关学科教师和学生代表组成，负责活动的策划、组织和协调工作。

2. 成立分工小组，负责具体活动的组织和实施，如文艺演出组、宣传推广组等。

活动内容：1. 开展主题教育活动：组织开展主题演讲、座谈会等形式的教育活动，邀请民族团结进步事迹的先进个人或团体进行分享，激发学生的民族团结进步意识。

2. 宪法法律知识教育：开展宪法宣传教育活动，组织法律知识讲座、模拟法庭活动等，引导学生正确了解和遵守法律法规。

3. 文化艺术表演：组织丰富多样的文化艺术演出，包括歌舞、戏曲、剪纸等具有民族特色的表演，展示各民族文化的魅力。

4. 民族体育活动：组织各类体育竞赛或运动会，增进不同民族学生之间的交流与合作，促进体育健康发展。

5. 校园文化建设：开展民族传统活动，如民族服饰展示、手工制作、民族特色美食品尝等，为学生提供了解和体验各民族文化的机会。

6. 社会参与活动：组织学生参与社区或社会公益活动，培养学生的爱国主义情感和社会责任感。

活动宣传：1. 制作宣传海报、横幅等宣传物料，张贴在学校显眼的位置；2. 利用校园广播、电子屏幕等途径进行活动宣传；3. 通过学校官方网站、微信公众号等新媒体平台发布活动信息，吸引更多师生参与。

活动评估：1. 设立评估小组，对活动的组织和实施进行评估，收集师生的反馈意见；2. 根据评估结果，总结和改进活动，提高活动的质量和影响力。

活动后续：1. 组织学生参加相关比赛、论坛等学术交流活动；2. 开展民族团结进步教育的延伸活动，如开展主题阅读、社团活动等。

兴庆区第十八小学民族团结进步模单位创建工作方案为了深入贯彻落实自治区、市及兴庆区委有关民族团结进步模市创建会议精神，进一步推进民族团结进步事业健康发展，维护社会和谐稳定、确保国家久安，促进兴庆区社会和谐，民族团结，按照市委、市政府《关于创建全国民族团结进步模市的实施意见》（银党发〔2016〕73号）的安排部署，为进一步明确目标、强化措施，不断推进教育系统民族团结进步模学校创建工作扎实开展，结合学校教育实际，特制定本实施方案。

一、指导思想高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，深入学习总书记系列重要讲话精神，紧紧围绕各民族“共同团结奋斗、共同繁荣发展”这一主题，以争创兴庆区民族团结进步模学校为目标，以加强民族团结宣传教育活动为重点，按照市十四次党代会确立的“经济繁荣、民族团结、环境优美、人民富裕”宏伟目标，深入推进民族团结进步创建活动，切实增强广大师生维护民族团结、促进社会和谐的责任感与使命感。

二、组织领导为进一步加强对创建工作的领导，坚持高位推进、协同推进，兴庆区第十八小学成立了“创建全国民族团结进步模单位”工作领导小组：组长：田玉梅（校长）副组长：林忠（书记、副校长）白云兰（副校长）建忠（副校长）成员：鲜梅、小平、宋明华、王倩、强全体教师、家委会成员三、总体目标认真开展民族团结进步创建活动，通过民族团结进步模单位创建活动，积极营造平等、团结、互助、和谐的良好机关氛围，将创建民族团结进步模单位活动的过程，变为不断推动民族团结事业进步和学校工作全面发展的过程，形成不断推进民族团结进步事业的强大舆论和良好社会风气，力争在2017年创建成为民族团结进步模单位，并鼓励广大教职工争创民族团结先进个人荣誉称号。

四、实施步骤（一）第一阶段：宣传动员阶段（2017年4月1日——2017年6月1日）1、按照统一部署，结合实际制定学校创建方案，明确创建目标、任务、方法步骤、组织领导和工作要求，组织召开动员会，并大力宣传关于民族团结进步创建工作的指示精神和学校创建工作的指导思想、创建目标，在校园营造创建民族团结进步模单位的浓郁氛围。

民族团结进步“进校园”创建活动实施方案清晨的阳光透过窗帘，洒在桌面上，我泡了杯清茶，打开电脑，准备着手这个方案。

民族团结进步，这是一个永恒的主题，而校园，是播种未来的地方。

那么，如何让“民族团结进步”在校园里生根发芽，开花结果呢？一、活动背景及意义近年来，我国民族团结进步事业取得了显著成果，但在校园里，这项工作还需进一步加强。

通过开展民族团结进步“进校园”创建活动，可以增强各族师生的民族团结意识，促进各民族交流交往交融，为构建和谐校园、和谐社会打下坚实基础。

二、活动目标1.提高各族师生的民族团结意识，形成民族团结的良好氛围。

2.增进各民族之间的了解和友谊，促进各民族共同发展。

3.激发各族师生的爱国情怀，培养担当民族复兴大任的时代新人。

三、活动内容1.开展民族团结进步主题教育活动。

通过举办讲座、报告会、座谈会等形式，邀请专家学者、民族团结进步先进个人等，为师生讲述民族团结进步的重要意义和生动实践。

2.举办民族团结进步文艺演出。

组织各族师生开展文艺创作和演出，展示各民族丰富多彩的民族文化，增进各民族之间的了解和友谊。

3.开展民族团结进步实践活动。

组织各族师生参加志愿服务、社会实践活动，以实际行动践行民族团结进步。

4.举办民族团结进步知识竞赛。

通过竞赛形式，检验各族师生对民族团结进步知识的掌握程度，激发学习兴趣。

5.创建民族团结进步示范班级。

选拔一批民族团结进步先进班级，发挥示范引领作用，推动民族团结进步工作深入开展。

四、活动组织及分工1.成立活动组委会，负责活动的整体策划、组织和协调。

2.各相关部门和院系要根据活动方案，制定具体实施细则，确保活动顺利进行。

3.各班级要积极响应，组织师生参加活动，确保活动覆盖面。

五、活动时间及地点1.活动时间：2023年3月至2023年10月。

2.活动地点：校园内各场所。

六、活动保障1.加强组织领导。

学校领导要高度重视民族团结进步“进校园”创建活动，将其纳入学校工作总体布局，确保活动取得实效。

村小学民族团结进步示范校创建工作领
导小组
为作好民族团结工作，加强民族团结教育，为深入开展民族团结教育，进一步巩固和发展平等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系、营造稳定、和谐的社会环境、扎实有效地开展好民族团结教育活动，特使我校各项工作顺利有序的开展。

一、领导小组
组长：
XX（联合党支部书记）
副组长：
XX（校长）
XX（思政主任）
成员：全体师生
领导小组下设民族团结教育活动办公室。

办公室设在书记办公室，XX负责日常具体工作。

二、职责
XX：负责加强学校民族团结的宣传工作，组织协调村委会做好村校民族团结和谐共建活动，努力营造良好舆论氛围。

督促民族团结进步示范校创建工作的开展。

XX：负责制订本校工作长期规划和阶段性目标、任务、内容、组织管理机构等；定期召开民族团结活动。

负责民族
工作的信息报送。

全体教职工：展深入细致的工作，及时掌握民族团结先进事迹。

不停地宣传民族团结先进事迹。

不停地教育好民族团结工作中的接班人。

按时发现及上报民族团结先进事迹的个人活动。

村小学
2020年4月30日。

共和学校创建“全国民族进步示范校”实施方案一、指导思想民族团结是我国政局稳定、经济发展、文化进步、社会和谐的重要组成部分。

根据《中共中央、国务院关于加强和改进新形势下民族工作的意见》文件精神将我校的民做团结进步工作推向另一个高点。

二、实施目标根据要求积极开展，到2017年3月末，基本完成我区关于教育系统民族团结进步的创建目标。

三、具体安排（一）强化队伍建设1、深入贯彻“教育家型校长培训工程”，校长要积极参加市级、省级、国家级的专项培训。

同时也要自己主动寻求一些参观学习的机会，主要目的是提高管理理念、确定发展方向、提升学校的整体办学理念，为共和学校将来长远发展奠定坚实的基础。

2、名师专业成长工程的启动，对名师的成长过程系统的进行跟踪、纪实将名师成长的点点滴滴形成影像和文字记录下来，作为新人成长参考的理论支撑。

同时给予相应的奖励。

3、“骨干教师开放日活动”，发挥骨干教师的引领示范作用，深入实施“传帮带”活动，骨干教师要每个月做一节示范课让大家在的听评课中吸取营养谋求进步。

骨干教师要积极带动帮助年轻教师，帮助他们解决难题提升课堂效率。

还有将优秀的教育资源分享给下面的三个村小让师资、资源、设施较落后的农村小学与时俱进同比提高。

4、在开展好校长培训的同时，对中层干部、骨干教师的培训也要加强，积极组织参加区市级和校级培训，主要从教学理念使其有个质的飞跃。

对于全体教师要组织有效扎实的校本研修和岗位培训，不能流于形式，一切本着提高教师的整体业务能力为目标步步为营，努力进取，争取在2年之后我校的教学整体水平大幅度提高。

（二）全面提升教育教学质量力争三年时间，基本完成以提高教育教学质量为导向的“管理制度”和“工作机制”，基本构建成一支能够适应素质教育要求的过硬教师队伍，摸索出一套适合我校的教育教学经验，使我校的教育教学质量得到提升。

一是发展学前教育，加大宣传力度，努力为幼儿园的改善办学条件，加大师资的投资力度以此来吸引更多的生源。

土城子小学民族团结进步行动方案一、背景及意义土城子小学位于我国西北地区，是一所具有多民族学生的学校。

在这里，各民族学生共同学习、生活，民族团结显得尤为重要。

为了加强民族团结进步，营造和谐校园氛围，土城子小学特制定本行动方案。

二、目标及原则（一）目标1.增强各民族学生对中华民族文化的认同感。

2.提高各民族学生团结协作、共同进步的能力。

3.营造平等、和谐、包容的校园氛围。

4.促进各民族学生全面发展，实现共同繁荣。

（二）原则1.坚持党的领导，全面贯彻党的教育方针。

2.坚持民族团结，尊重各民族风俗习惯。

3.坚持共同发展，促进各民族学生全面进步。

4.坚持与时俱进，不断创新民族团结进步工作。

三、主要措施（一）加强民族团结教育1.开展民族团结教育活动，如主题班会、演讲比赛、征文活动等。

2.融入民族团结内容，编写校本教材，让各民族学生了解各民族文化特点。

3.邀请专家学者进行民族团结讲座，提高师生思想认识。

（二）促进各民族学生交流互动1.举办各民族文化交流活动，如民族文艺演出、手工艺品展览等。

2.开展各民族学生互帮互助活动，促进友谊。

3.组织各民族学生开展户外活动，增强团队凝聚力。

（三）尊重各民族风俗习惯1.尊重各民族饮食习惯，提供多样化餐饮服务。

2.尊重各民族宗教信仰，保障宗教活动正常开展。

3.尊重各民族传统节日，组织庆祝活动。

（四）优化师资队伍1.加强师资培训，提高教师民族团结教育能力。

2.引进各民族优秀教师，优化师资结构。

3.开展民族团结教育教研活动，分享教学经验。

（五）加强校园文化建设1.打造民族团结文化墙，展示各民族特色。

2.开展民族团结主题征文、绘画等活动，丰富校园文化。

3.创建民族团结示范班级，发挥典型引领作用。

四、组织实施（一）加强组织领导，成立民族团结进步行动领导小组，明确责任分工。

（二）制定具体实施方案，明确时间节点，确保工作落实。

（三）开展民族团结教育评价，对工作成效进行监测和评估。

五、保障措施（一）政策支持，充分利用政策资源，为民族团结进步工作提供保障。

民族团结进步教育进校园活动实施方案民族团结进步示范实施方案一、活动背景近年来，我国民族团结进步事业取得了显著成果，但仍有一些地区和学校存在民族歧视、民族隔阂的现象。

为全面贯彻落实党的民族政策，加强民族团结进步教育，我们特制定本方案。

二、活动目标1.提高广大师生对民族团结进步的认识，增强民族认同感。

2.营造校园民族团结进步的良好氛围，促进各民族学生交流交往交融。

3.培养具有民族特色的高素质人才，为民族团结进步事业贡献力量。

三、活动内容1.开展民族团结进步教育讲座。

邀请专家、学者深入校园，为师生讲述民族团结进步的重要意义、民族政策及民族风情，提高师生的民族素养。

2.举办民族团结进步主题班会。

以班级为单位，组织学生开展民族团结进步主题班会，引导学生树立正确的民族观，增强民族团结意识。

3.开展民族团结进步文艺汇演。

鼓励各民族学生积极参与，通过舞蹈、歌曲、小品等形式，展现各民族的风采，增进各民族学生之间的友谊。

4.组织民族团结进步知识竞赛。

以学校为单位，举办民族团结进步知识竞赛，检验学生对民族团结进步知识的掌握，激发学生学习民族知识的兴趣。

5.开展民族团结进步志愿服务活动。

组织学生参与社区、乡村的民族团结进步志愿服务活动，以实际行动践行民族团结进步的理念。

四、活动步骤1.制定活动方案。

明确活动目标、内容、时间、地点等，确保活动有序开展。

2.宣传发动。

通过校园广播、海报、网络等多种形式，广泛宣传民族团结进步教育的重要性，营造浓厚氛围。

3.组织实施。

按照活动方案，有序开展各项活动，确保活动取得实效。

五、保障措施1.加强组织领导。

成立民族团结进步教育进校园活动领导小组，明确分工，确保活动顺利开展。

2.落实责任。

各级部门要明确责任，确保活动各项任务落到实处。

3.加大投入。

学校要加大对民族团结进步教育活动的投入，确保活动顺利进行。

4.加强宣传。

充分利用校园媒体，宣传民族团结进步教育成果，营造良好氛围。

5.建立长效机制。

民族团结进步模范单位创建工作制度一、建立学校领导班子定期研究检查民族团结进步模范单位创建工作制度，一年两次以上。

二、定期开展全体教职工学习民族团结政策法规，并进行测试检测。

三、定期向学校少数民族教职工代表通报学校重要工作和重大举措，听取意见和建议。

四、建立学校民族团结进步模范单位创建会议制度，半年召开一次。

五、建立走访慰问制度，做到“四个必访”，即困难户必访，新迁户必访、节日必访、发生纠纷必访。

六、学校领导与少数民族教职工代表结对交友制度。

七、学校领导不定期听取意见，解答问题，协调矛盾，解决困难。

八、建立流动少数民族人员了解访问登记制度。

民族团结进步模范单位创建工作制度老沙湾镇中心学校 2011.3下面是余秋雨经典励志语录，欢迎阅读。

不需要的朋友可以编辑删除！！关于年龄1.一个横贯终生的品德基本上都是在青年时代形成的，可惜在那个至关重要的时代，青年人受到的正面的鼓动永远是为成功而搏斗，而一般所谓的成功总是带有排他性、自私性的印记。

结果，脸颊上还没有皱纹的他们，却在品德上挖下了一个个看不见的黑洞。

2.我不赞成太多地歌颂青年，而坚持认为那是一个充满陷阱的年代。

陷阱一生都会遇到，但青年时代的陷阱最多、最大、最险。

3.历史上也有一些深刻的哲人，以歌颂青年来弘扬社会的生命力。

但这里显然横亘着一种二律背反：越是坚固的对象越需要鼓动青年去对付，但他们恰恰因为年轻，无法与真正的坚持相斡旋。

4.青年时代的正常状态是什么，我想一切还是从真诚的谦虚开始。

青年人应该懂得，在我们出生之前，这个世界已经精精彩彩、复复杂杂地存在过无数年，我们什么也不懂，能够站正脚下的一角建设一点什么，已是万幸。

5.中年是对青年的延伸，又是对青年的告别。

这种告别不仅仅是一系列观念的变异，而是一个终于自立的成熟者对于能够随心所欲处置各种问题的自信。

6.中年人的当家体验是最后一次精神断奶。

你突然感觉到终于摆脱了父母、兄长、老师的某种依赖，而这种依赖在青年时代总是依稀犹在的;对于领导和组织，似乎更贴近了，却又显示出自己的独立存在，你成了社会结构网络中不可缺少的一个点;因此你在热闹中品尝了有生以来真正的孤立无援，空前的脆弱和空前的强大集于一身。

民族团结进步示范学校创建计划一、指导思想以科学发展观为指导，深入贯彻党的十八大和全国民族团结进步创建活动视频会、全省民族团结进步创建活动推进会精神，坚持“共同团结奋斗，共同繁荣发展”的主题和“三个离不开”的思想，结合群众工作全覆盖，“中国梦”主题教育活动，深入持久地开展民族团结进步创建活动，教育引导全校师生员工维护民族团结，反对民族分裂，进一步巩固和发展“平等、团结、互助、和谐”的社会主义民族关系，为建设美丽生态和谐幸福新甘孜、创建藏区一流人民满意教育、打造盛德实学豪迈和美校园奠定坚实的基础。

二、工作目标（一）全力维护民族团结和社会和谐稳定。

把反对民族分裂，维护祖国统一作为重要任务常抓不懈。

切实加强民族关系协调，引导全校师生员工不断增强“共同团结进步、共同繁荣发展”的思想意识，进一步筑牢“三个离不开”的思想观念。

（二）妥善处理影响民族团结的问题。

以发展教育和宣传活动为载体，结合“爱国守法感恩”教育活动、一月一读报活动，把民族团结、守法教育内容引入校园、带入课堂，面向学生广泛宣传，妥善处理影响民族团结的问题，积极引导学生遵纪守法。

三、工作任务（一）借力群众工作，不断壮大创建活动力量。

把推进群众工作全覆盖与民族团结进步创建活动有机结合起来，在全校广泛开展民族政策、法律法规宣传。

全面落实教育惠民政策，促进社会和谐稳定。

（二）结合典型宣传，强化示范引领作用。

结合学习菊美多吉先进事迹活动，充分挖掘、宣传教育系统民族团结进步创建活动的先进典型，深入开展创建民族团结进步模范学校和模范个人等活动，用先进事迹教育、感染、引领广大师生员工投身民族团结进步事业。

（三）丰富活动载体，增强宣传教育活力。

以民族团结宣传月、宣传周、宣传日等宣传活动为载体，利用主题班会活动时间，积极开展内容丰富、形式多样、学生喜闻乐见的民族团结进步宣传教育活动，进一步提高活动的针对性和操作性，增强民族团结进步宣传的新活力。

（四）举办“节庆”活动，增进交流、互助感情。