2013年在职联考GCT逻辑复习资料：条件关系

【经典资料，WORD文档，可编辑修改】【经典考试资料，答案附后，看后必过，WORD文档，可修改】2015年GCT逻辑推理能力考试大纲一、考试目的逻辑推理能力测试，旨在考察考生掌握和运用逻辑分析方法的能力。

运用给出的信息和已掌握的综合知识，通过理解、分析、综合、判断、归纳等过程，引出概念、寻求规律，对事物间关系或事件的走向趋势作出合理判断与分析，确定解决问题的途径和方法。

二、试题结构1、题量与题型本部分共有50 道题，考试时间为45 分钟。

试题均为单项选择题，包括一题一问和一题多问两种类型。

一题一问为给出相应的条件，完成一个问题的回答：一题多问则为给出一个完整的条件，完成几个问题的回答。

题目主要分为七类：（1）推出结论型。

题干所给已知条件是前提，要求考生在备选答案中选定合乎逻辑的结论。

（2）寻找前题型。

题干所给的是结论，要求考生在备选答案中寻找能得到此结论的前提。

（3）加强前题型。

题干中有前提有结论，但题干中的前提尚不足以推出结论，要求考生在备选答案中寻找补充前提，以得出题干中的结论。

（4）削弱结论型。

削弱结论的途径有：直接反驳结论、反驳论据、反驳论证方式等。

（5）相似比较型。

主要有：推理形式的类比、逻辑错误的类比和逻辑方法的类比。

（6）论证评价型。

要求对题干中给出的论证做出评价，或指出哪一个选项对论证的评价最为重要。

（7）说明解释型。

题干给出了某个或某些现象，要求选择某一个选项去说明造成此类现象的原因、理由和根据。

2、试题难易程度试题由易到难分为3个等级，其中容易、一般和较难的题目比例为3：5：2. 。

3、试题评分标准（5）剩余法是指英语、日语、俄语和德语等四个语种GCT 试题知识面覆盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学、管理学等门类。

通过给出的试题，重点考核考生综合能力水平和反应速度。

GCT试题均采用客观选择题，含阅读理解、分析判断、正误辩识、情景分析、数理解题、逻辑推理等。

/2013十月联考GCT逻辑考点一（对当关系推理）根据逻辑方阵中的矛盾关系，可以从一个直言命题为真推出与该直言命题具有矛盾关系的命题为假，也可以从一个直言命题为假推出与该直言命题具有矛盾关系的命题为真。

即一个直言命题与其具有矛盾关系的命题的否定之间可以互相推出。

【案例分析】例 1 一家珠宝店的珠宝被盗，经查可以肯定是甲、乙、丙、丁四人中的某一个人所为。

审讯中，他们四人各自说了一句话。

甲说：“我不是罪犯。

”乙说：“丁是罪犯。

”丙说：“乙是罪犯。

”丁说：“我不是罪犯。

”经调查证实，四人中只有一个人说的是真话。

根据以上条件，下列哪个判断为真？A．甲说的是假话，因此，甲是罪犯。

B．乙说的是真话，丁是罪犯。

C．丙说的是真话，乙是罪犯。

D．丁说的是假话，丁是罪犯。

解析：由于乙的话与丁的话是相互矛盾的，根据对当关系中的矛盾关系，二者必有一真，所以四人中惟一说真话的就在乙和丁二人之中。

于是，甲和丙所说的话都为假。

既然甲的话为假，则说明甲是罪犯。

所以，正确选项应该是 A。

例 2 某珠宝店失窃，甲、乙、丙、丁四人涉嫌被拘审。

四人的口供如下：甲：案犯是丙。

乙：丁是罪犯。

丙：如果我作案，那么丁是主犯。

丁：作案的不是我。

四个口供中只有一个是假的。

如果上述断定为真，那么以下哪项是真的？A．说假话的是甲，作案的是乙。

B．说假话的是丁，作案的是丙和丁。

C．说假话的是乙，作案的是丙。

D．说假话的是丙，作案的是丙。

解析：题干中乙的话与丁的话具有互相矛盾关系，二者必有一个是假的，题干中说：四个口供中只有一个是假的，显然，假的命题只能在乙与丁的口供中。

于是，甲和丙的话都是真的。

由甲和丙的话都为真做前提，可以推出结论：丁是主犯。

丁是主犯，当然，丁也就是罪犯，所以，乙的话是真的，丁的话是假的。

所以，罪犯是丙和丁，说假话的是丁。

正确答案是 B。

例 3 某仓库失窃，四个保管员涉嫌被传讯。

四人的口供如下：甲：我们四人都没作案。

乙：我们中有人作案。

2013年413公务员联考：逻辑推理之常见关系一、描述关系根据所描述的对象的不同，公务员考试中常见的描述关系可分为与事物相关、与人相关、与作品相关、与历史相关四种。

（一）与事物相关1.事物与其性质、象征意义、功能等属性。

如：花：香、凤凰：吉祥。

2.事物与其活动空间、制作场所、所在地、原材料、作用对象等其他相关内容。

如：飞机：天空、大厦：城市、桌子：木材。

例题1 橘：黄A.藏：青B.花：红C.苹果：紫D.草：绿解析：橘黄为中国传统色彩名词，指柑橘的黄色；草绿也为中国传统色彩名词，为绿草的颜色。

二者均是与植物有关的颜色。

A项藏不是植物名，故排除；B、C两项均不是色彩名词。

故答案选D.（二）与人相关1.职业与其工作地点、对象和内容。

如：编辑：杂志、农民：土地。

2.职业与其特征、用具等其他相关内容。

如：士兵：军装、学生：桃李。

例题2 战士：勇敢A.职员：八卦B.学者：平庸C.僧侣：愚昧D.农民：朴实解析：勇敢是战士的特点；朴实是农民的特点。

故答案选D.（三）与作品相关1.作品与作者、人物、体裁、年代等。

如：《红楼梦》：曹雪芹、《水浒传》：宋朝。

2.作品中内容与描述对象、人物、作者等。

如：鲁迅：孔乙己、“白发三千丈”：李白。

例题3 《红楼梦》：《清史稿》A.《六国论》：《左传》B.《三国演义》：《三国志》C.《西厢记》：《资治通鉴》D.《鸿门宴》：《史记》解析：《红楼梦》是小说，《清史稿》是史书，且两本书记载的事件都发生在清朝；《三国演义》是小说，《三国志》是史书，且两本书记载的事件都发生在三国时期。

故答案选B.（四）与历史相关历史事件、典故、节日与发生时间、人物等相关内容。

如：辛亥革命：1911、七夕：织女、指鹿为马：赵高。

例题4 宋太祖：杯酒释兵权A.萧何：暗渡陈仓B.班固：不入虎穴，焉得虎子C.曹丕：才高八斗D.赵括：纸上谈兵解析：杯酒释兵权的主人公是宋太祖；纸上谈兵的主人公是赵括。

暗渡陈仓的主人公是韩信；不入虎穴，焉得虎子的主人公是班超；才高八斗说的是曹植。

/2013十月联考GCT逻辑题精选2（对当关系推理）1、某班有一位同学做了好事没留下姓名，他是甲、乙、丙、丁四人中的一个。

当老师问他们时，他们分别这样说：甲：这件好事不是我做的。

乙：这件好事是丁做的。

丙：这件好事是乙做的。

丁：这件好事不是我做的。

这四人中只有一个人说了真话，请你推出是谁做了好事？A．甲。

B．乙。

C．丙。

D．丁。

2．甲、乙、丙、丁是同班同学。

甲：我班同学考试都及格了。

乙：丁考试没及格。

丙：我班有人考试没及格。

丁：乙考试也没及格。

已知只有一个人说假话，则可推断以下哪项断定是真的？A．说假话的是甲，乙考试没及格。

B．说假话的是乙，丙考试没及格。

C．说假话的是丙，丁考试没及格。

D．说假话的是丁，乙考试没及格。

3．桌子上有四个杯子，每个杯子上写着一句话。

第一个杯子：所有的杯子中都有水果糖。

第二个杯子：本杯中有苹果。

第三个杯子：本杯中没有巧克力。

第四个杯子：有些杯子中没有水果糖。

如果其中只有一句话真，那么以下哪项为真？A．所有的杯子中都有水果糖。

B．所有的杯子中都没有水果糖。

C．所有的杯子中都没有苹果。

D．第三个杯子中有巧克力。

4．甲、乙、丙、丁四人在一起议论本班同学申请建行学生贷款的情况。

甲：我班所有同学都已申请了贷款。

乙：如果班长申请了贷款，那么学习委员就没申请。

丙：班长申请了贷款。

丁：我班有人没有申请贷款。

已知四人中只有一人说假话，则可推出以下哪项结论？A．甲说假话，学习委员没申请。

B．乙说假话，学习委员没申请。

C．丙说假话，班长没申请。

D．丁说假话，学习委员申请了。

5．在某次税务检查后，四个工商管理人员有如下结论：甲：所有个体户都没纳税。

乙：服装个体户陈老板没纳税。

丙：个体户不都没纳税。

丁：有的个体户没纳税。

如果四个人中只有一人断定属实，那么以下哪项是真的？A．甲断定属实，陈老板没有纳税。

B．丙断定属实，陈老板纳了税。

C．丙断定属实，但陈老板没纳税。

D．丁断定属实，陈老板未纳税。

6．学校在为失学儿童义捐活动中收到两笔没有署真名的捐款，经过多方查找，可以断定是周、吴、郑、王中的某两个捐的。

2013年GCT逻辑真题及解析约定：“∧”表示“且”，“∨“表示“或”，“→“表示“则”，“Ø”表示“非”1．人或许可以分为两类：有那么一点雄心的和没有那一点雄心的。

对普通人而言，那一点雄心，是把自己拉出庸常生活的坚定动力；没有那一点雄心的，只能无力甚至无知无觉地，慢慢地被庸常的生活所淹没。

在变革时代，那一点雄心或许能导致波澜壮阔的结果。

以下哪项陈述构成对上文观点的反驳？A．编草鞋的刘备，从来没有忘记自己是皇叔。

就凭这一点，他从两手空空到三分天下有其一。

B．张雄虽壮志凌云，却才智庸常，一生努力奋斗，但一事无成。

C．柳琴既无什么雄心，也无特别才华，仅凭天生丽质，一生有贵人相助，做成了很多事情。

D．菊花姐姐既不才高八斗，也不貌美如花，但自视甚高，不断折腾，一生也过得风生水起的。

【解析】答案为C。

题干指出，“没有那一点雄心的，只能无力甚至无知无觉地，慢慢地被庸常的生活所淹没”，C项是一个有力的反例：“柳琴没有雄心，一生却不平庸”。

2．2013年平 7月16日，美国“棱镜门”事件揭秘者斯诺登正式向俄罗斯提出避难申请。

美国一直在追捕斯诺登。

如果俄罗斯接受斯诺登的申请，必将导致俄美两国关系恶化。

但俄罗斯国内乃至世界各国有很高呼声认为斯诺登是全球民众权利的捍卫者，如果拒绝他的申请，俄罗斯在道义上和国家尊严方面都会受损。

如果以上陈述为真，以下哪项陈述一定为真？A．俄罗斯不希望斯诺登事件损害俄美两国关系。

B．俄罗斯不会将斯诺登交给美国，而可能将他送往第三国。

C．如果俄罗斯接受斯诺登的避难申请，俄罗斯在道义上或国家尊严方面就不会受损。

D．如果俄罗斯不想使俄美两国关系恶化，它在道义上和国家尊严方面就会受损。

【解析】答案为D。

题干的条件为：（1）接受斯诺登的申请→使两国关系恶化（2）拒绝斯诺登的申请→在道义上和国家尊严方面都会受损对于俄罗斯而言，有接受斯诺登的申请∨拒绝斯诺登的申请= 使两国关系恶化∨在道义上和国家尊严方面都会受损= Ø使两国关系恶化→在道义上和国家尊严方面都会受损（选言假言公式转换，详见《决胜GCT逻辑高分篇》P84页）3．日本有机蔬菜的认证条件非常苛刻，要求种植有机蔬菜的土地3年以内没有使用过任何农药、化肥。

2013年在职联考GCT逻辑解题技巧：应用类题型在职联考GCT逻辑应用类题型具有明显的形式逻辑学的特征，需要直接或间接用到一些逻辑知识。

大纲中所述的“熟悉一些逻辑学的基础知识，掌握一些逻辑学的基本方法，有助于考生迅速准确地解题”对这类逻辑应用型考题最适用。

环球卓越将在下文跟大家分享解答这类题型的解题技巧。

(一)对当关系直言判断及模态命题的对当关系是最基本的一个逻辑知识点。

这类试题的表现形式可以多种多样，但近几年在GCT逻辑考试中出现的次数有减少的趋势。

解这类题型，关键是要从题干给出的内容出发，从中抽象出同属于对当关系的逻辑形式，根据对当关系来分析判断。

(二)基本命题推理逻辑的基本命题推理主要涉及对假言、联言和选言等命题推理的综合运用。

其中充分条件和必要条件的区分与运用以及命题间的推理关系，是逻辑考试中一个必考也是常考的知识点。

这里，再归纳一下这两个知识点，要求考生能够熟练理解与掌握。

(三)真话假话把这类考题根据题目的表现形式归结为真话假话型，这是一种通俗的说法，其本质是涉及了逻辑基本规律(同一律、矛盾律、排中律)。

解决这类问题的突破口往往是运用对当关系及复合命题推理等逻辑知识在所有叙述中找出有互相矛盾的判断，从而必知其一真一假。

(四)逻辑错误与推理缺陷逻辑错误型考题较多地出现在早期的逻辑考试中，近来已不再考类似的考题。

因为在大纲中已规定“不考察逻辑学的专门知识”，所以，直接判断逻辑错误的考题今后应该不会再出现。

今后要考对逻辑错误的辨析，也只能考逻辑错误的类比，比如问你“题干中所犯逻辑错误与下列备选项中的哪一项最为类似?”也就是让考生比较题干和选项中所犯逻辑错误的相同或不同。

这类逻辑错误类比型考题本书已把其归到下一节“类比与推理结构比较”。

另外，要求考生指出推理缺陷的考题今后还是很可能出现的，这要引起一定的重视。

(五)类比与推理结构比较类比是根据两个对象在一系列属性上是相同的，而且知道其中的一个对象还具有另一种属性，由此推出另一个对象也具有这一属性的推理。

2013年十月在职联考GCT逻辑复习资料：命题理论基础十月在职联考GCT逻辑考试试题设计所依据的理论是“批判性思维”。

该理论认为，人的思维素质的差异，本质不在于对知识掌握的多少的差异，而在于日常逻辑思维能力，即批判性思维能力的差异。

批判性思维重点关注的，是如何识别、构造、特别是评价实际思维中各种推理和论证的能力。

更具体地说，它要求给出一个人的信念或行动的各种理由，分析、评价一个人自己的推理或论证以及他人的推理或论证，设计、构造更好的推理或论证。

其核心理论是：定义理论，论证理论，谬误理论。

需要特别指出的是：形式逻辑和批判性思维都讲推理和论证，但形式逻辑注重的是推理形式的有效性，而批判性思维并不仅仅考虑其有效性，更多的是考虑前提对结论的支持或削弱程度、语义的关联，以及一个推理和论证得出真结论的条件等等。

由于GCT入学考试的逻辑部分并不考察逻辑学的专门知识，而主要考察的是考生的逻辑素质。

那么，什么是逻辑素质?所谓逻辑素质，就是你把学过的知识忘了以后，大脑中存在的思维推理能力，这种能力是你在成长过程中逐步形成的。

正如我们并没系统地学过语法，但都能流利地说话，不经过系统地学习逻辑学知识，我们仍然具备了很好的逻辑思维能力。

这是因为，人的逻辑思维素质，更大部分取决于人的遗传和成长过程中的经验积累,我们中本来就含有逻辑的成分和因素。

由于逻辑已经渗透到我们的语言、文化、传统以及各门科学知识之中，人们在学习语言、文化和各种专门知识的过程中，已经潜移默化地接受了逻辑训练。

而这一点正是很多考生没有能够很好地把握，以致于在逻辑复习备考上存在一个很大的误区，就是难以跳出“形式逻辑学”的怪圈。

由于GCT入学考试都是非形式化逻辑试题，因此，考生完全可以调动自己日常逻辑思维能力，只要经过这种大量的非形式化逻辑试题的解题训练，考生就能在短期内极大地提高自己的应试能力，同时也提高了自己的日常逻辑思维能力。

2013年在职联考GCT逻辑复习资料1.甲、乙、丙、丁四人在讨论有关环境保护的问题。

甲说：“有的鱼类资源枯竭的地方正是环境遭到破坏的地方。

”乙说：“除非某地领导重视环境保护的话，否则该地环境就遭到破坏。

”丙说：“不存在鱼类资源枯竭的地方，也不存在环境遭到破坏的地方。

”丁说：“凡鱼类资源枯竭的地方都不是环境遭到破坏的地方。

”如果甲、乙、丙、丁四人中只有一人说错了，那么以下哪项是真的?A.有些地方的鱼类资源枯竭了。

B.某地环境遭到破坏了。

C.某地领导不重视环境保护。

D.某地领导重视环境保护。

2.有人从一手纸牌中选定一张牌，他把这张牌的花色告诉X先生，而把点数告诉了Y先生，两位先生都知道这手纸牌是：黑桃J、8、4、2;红心A、Q、4;方块A、5;草花K、Q、5、4。

X先生和Y先生都很精通逻辑，很善于推理。

他们之间有如下对话：Y先生：我不知道这张牌。

X先生：我知道你不知道这张牌。

Y先生：现在我知道这张牌了。

X先生：现在我也知道了。

根据上述对话，请推测这是下面哪一张牌?A.方块A。

B.红心Q。

C.黑桃4。

D.方块5。

3.某县在一次招商引资活动中，投资商刁难引资方说：“我有三个项目：环境项目、旅游项目和化工项目。

如果你说的话是正确的，我会把其中一个项目投资到贵县，但是如果你说的话是错误的，我就一个项目也不投资。

”引资方当然想获得环境项目，那么引资方该如何说呢?A.你不会把环境项目或旅游项目投资到我县。

B.你不会把环境项目或化工项目投资到我县。

C.你不会把旅游项目或化工项目投资到我县。

D.你不会把旅游项目和化工项目投资到我县。

4.奥林匹克运动会的赞助商要想通过奥运会取得商业上的成功，仅仅在名片上增加“五环”或支起帐篷招揽游客是远远不够的。

近15年来，作为奥林匹运动会的全球性赞助商，VISA国际组织认为要想有效地利用这一全球最大的体育和文化盛事，并非只是简单的往奥运圣火里扔钱的活动。

如果上述断定真，以下哪项最有可能是真的?A.通过对奥运会的赞助以达到商业上的成功，还需要有效的市场营销。

2013年在职联考GCT逻辑复习资料1.当调查人员们发现本地一个慈善机构的主席多次夸大了他的慈善机构所帮助过的人的数量时，这位主席承认了自己的欺诈行为。

然而，调查人员们却认为新闻媒体与这位主席一样应为夸大该慈善机构的业绩而受到指责，因为他们不但天真地接受了这位主席告诉他们的数据，而且还将这些数据作为事实进行报道。

以下那些如果为真，最强地支持了上述调查人员们的论证?A.任何一个在慈善机构工作的人都有义务诚实地对待其组织的一切行为。

B.任何试图有意掩盖事实以帮助一个欺骗者进行欺骗的人也是一个欺骗者。

C.任何事先没有对数据进行核查就将其作为事实进行报道的人，在其报道被证明失真时同样应该与其他人一起对这种行为的后果负责。

D.任何为了自己的利益而恶意欺骗他人的人比为了一个正义的理由而善意欺骗他人的人更应该受到谴责。

2.鸟类需要大量摄取食物以获得保持其体温的能量，有些鸟类将它们大多数的时间都用在摄食上。

但是，一项对食种子的鸟类和食蜜的鸟类的比较研究表明，相同的能量需要肯定会使食种子的鸟类比食蜜的鸟类在摄食上花费更多的时间，因为相同量的蜜所含的能量大于种子所含的能量。

以下哪项是上述论证所必须假设的?A.不同种类的鸟对能量的需求通常是不一样的。

B.食蜜的鸟类并不会有时也吃种子。

C.食蜜的鸟类吃一定量的蜜所需要的时间不长于食种子的鸟类吃同样的种子所需要的时间。

D.食蜜的鸟类的体温不低于食种子的鸟类的体温。

3.认为自己在高中的学习不会成功的学生经常中途辍学去参加工作，然而，去年H市的高中生辍学率明显低于前年。

这令人鼓舞地表明，两年前实行的提高高中生士气的教育项目已开始见效并降低了辍学率。

如果以下哪项为真，最能对上述论证构成质疑?A.经济危机导致了H市失业率的急剧上升。

B.辍学学生的士气在没有进入高中以前就已经十分低沉了。

C.去年，在高中继续学习的学生多于辍学的学生。

D.H市的高中建立了分配办公室以帮助其毕业生就业。