洋丰构建全方位培训体系

三农培训体系建设方案第1章前言 (3)1.1 培训体系建设的背景与意义 (3)1.2 培训体系建设的总体目标与原则 (4)第2章农村实用人才培训需求分析 (4)2.1 农村实用人才培训现状 (4)2.2 农村实用人才培训需求预测 (4)2.3 农村实用人才培训需求分析 (5)第3章培训体系设计 (5)3.1 培训体系框架 (5)3.1.1 培训目标 (5)3.1.2 培训对象 (5)3.1.3 培训内容 (6)3.1.4 培训效果评估 (6)3.2 培训课程设置 (6)3.2.1 基础课程 (6)3.2.2 专业课程 (6)3.2.3 技能培训课程 (6)3.2.4 创新创业课程 (6)3.3 培训方式与方法 (7)3.3.1 面授培训 (7)3.3.2 在线培训 (7)3.3.3 混合式培训 (7)3.3.4 实践培训 (7)第4章培训师资队伍建设 (7)4.1 师资队伍现状分析 (7)4.2 师资队伍建设目标与策略 (8)4.2.1 建设目标 (8)4.2.2 建设策略 (8)4.3 师资选拔与培训 (8)4.3.1 师资选拔 (8)4.3.2 师资培训 (8)第5章培训教材与资源建设 (8)5.1 教材建设 (8)5.2 数字资源建设 (9)5.3 实践教学基地建设 (9)第6章培训项目与活动策划 (9)6.1 培训项目策划 (10)6.1.1 项目目标 (10)6.1.2 培训内容 (10)6.1.3 培训方式 (10)6.1.4 培训师资 (10)6.2 培训活动策划 (10)6.2.1 活动主题 (10)6.2.2 活动形式 (10)6.2.3 活动组织 (10)6.2.4 活动宣传 (10)6.3 培训项目与活动评估 (11)6.3.1 评估目标 (11)6.3.2 评估方法 (11)6.3.3 评估指标 (11)6.3.4 评估结果应用 (11)第7章培训质量控制 (11)7.1 培训质量控制体系构建 (11)7.1.1 制定培训质量控制标准 (11)7.1.2 建立培训质量管理制度 (11)7.1.3 构建培训质量监控机制 (11)7.2 培训过程监控 (11)7.2.1 培训准备阶段 (11)7.2.2 培训实施阶段 (12)7.2.3 培训总结阶段 (12)7.3 培训效果评估与反馈 (12)7.3.1 培训效果评估 (12)7.3.2 培训反馈 (12)第8章农业科技成果转化与推广 (12)8.1 农业科技成果转化现状分析 (12)8.1.1 农业科技成果转化概述 (12)8.1.2 农业科技成果转化现状 (12)8.2 农业科技成果推广体系建设 (13)8.2.1 推广体系建设的总体目标 (13)8.2.2 推广体系建设的重点任务 (13)8.3 农业科技成果推广模式与策略 (13)8.3.1 推广模式 (13)8.3.2 推广策略 (13)第9章政策支持与保障措施 (14)9.1 政策支持体系 (14)9.1.1 制定培训政策规划 (14)9.1.2 完善政策法规体系 (14)9.1.3 落实政策扶持措施 (14)9.2 资金保障 (14)9.2.1 建立稳定的财政投入机制 (14)9.2.2 设立培训专项资金 (14)9.2.3 加强资金监管 (14)9.3 组织管理与协调 (14)9.3.1 加强组织领导 (14)9.3.3 加强部门间协调合作 (15)9.3.4 建立健全考核评价机制 (15)9.3.5 加强培训队伍建设 (15)第10章培训体系建设实施与展望 (15)10.1 培训体系建设实施步骤 (15)10.1.1 立项与规划 (15)10.1.2 资源整合 (15)10.1.3 培训课程开发 (15)10.1.4 培训师资队伍建设 (15)10.1.5 培训基地建设 (15)10.1.6 培训项目实施 (15)10.1.7 培训效果评估 (16)10.2 预期成果与效果 (16)10.2.1 培训成果 (16)10.2.2 社会效益 (16)10.2.3 产业效益 (16)10.2.4 政策效益 (16)10.3 长期发展规划与展望 (16)10.3.1 培训体系完善 (16)10.3.2 培训内容创新 (16)10.3.3 培训模式优化 (16)10.3.4 培训资源拓展 (16)10.3.5 培训政策支持 (16)10.3.6 培训体系可持续发展 (16)第1章前言1.1 培训体系建设的背景与意义我国农业现代化进程的推进，农业发展已进入新时代。

公司培训体系建设方案一、背景分析。

随着市场竞争的日益激烈，公司对员工的要求也越来越高。

因此，建立健全的公司培训体系显得尤为重要。

培训体系的建设不仅可以提升员工的综合素质，还可以满足公司发展的需要，增强竞争力。

二、培训需求分析。

1. 员工技能培训，不同岗位的员工需要不同的技能，通过培训提升员工的专业技能水平，提高工作效率。

2. 员工素质培训，培养员工的团队合作意识、沟通能力、解决问题的能力，提高员工的综合素质。

3. 新员工入职培训，为新员工提供全面系统的入职培训，帮助他们尽快适应公司的工作环境和岗位要求。

三、培训体系建设方案。

1. 制定培训规划，根据公司发展战略和员工需求，制定全年培训计划，明确培训目标和内容。

2. 建立培训课程体系，结合公司业务特点，设计多样化的培训课程，包括技能培训、岗位培训、管理培训等，满足不同员工的培训需求。

3. 拓展培训方式，除了传统的面对面培训外，引入在线培训、实操培训等多种形式，提高培训的灵活性和效果。

4. 建立培训考核机制，制定培训考核标准，对员工的培训效果进行评估，激励员工参与培训并取得实际成效。

5. 完善培训资源支持，建立完善的培训资源库，包括培训资料、培训讲师、培训场地等，确保培训的顺利进行。

四、实施方案。

1. 宣传推广，通过公司内部宣传、员工会议等方式，向员工介绍新的培训体系，引导员工积极参与培训。

2. 培训落地，按照培训计划，组织实施各类培训课程，确保培训的全面覆盖。

3. 培训效果评估，定期对员工进行培训效果评估，及时调整培训计划，提高培训的针对性和实效性。

五、风险及对策。

1. 培训资源不足，加强培训资源的整合和共享，优化资源配置，确保培训需求得到满足。

2. 员工培训积极性不高，加强对培训的宣传和推广，激励员工参与培训，树立正确的培训观念。

六、总结。

公司培训体系的建设是一个系统工程，需要全员参与，持续改进。

通过建立健全的培训体系，可以提升员工的综合素质，增强公司的竞争力，实现公司和员工的共同发展。

新洋丰：从矿山到餐桌作者：***来源：《农经》2020年第02期在2019年11月24日举行的“新洋丰果肥协同助力庆阳苹果产业升级文艺汇演”上，新洋丰总裁黄镔表示，新洋丰在做大做强做优肥料主业的同时，坚定不移地向现代农业下游延伸，特别是优质农产品的种植和流通领域，打造“从矿山到田间，再从田间到餐桌”的全产业链。

创建于1982年的新洋丰，主要从事高浓度磷复肥和新型肥料的研究、开发、生产与销售，以及现代农业相关技术、设施、装备、产品和服务的供应。

新洋丰依托5亿吨磷矿资源，在全国建成十大生产基地，形成了年产各类高浓度磷复肥800万吨的规模，销售网络覆盖全国2500个县。

长期以来赢得了广大经销商和种植户的信任，奠定了行业龙头地位。

现有资产80亿元，员工6000余人，是国家级高新技术企业、全国磷复肥龙头企业、中国化肥企业百强、中国民营企业500强、中国制造业500强。

多年来，新洋丰始终把握中国农业发展的方向和趋势，致力于成为领先的现代农业产业解决方案提供商。

“三磷整治”阵痛据2019年10月24日发布的第三季度财务报告，新洋丰2019年前三季度实现营业收入81.21亿元，同比下降3.3%；实现净利润6.42亿元，同比下降12.71%。

其中第三季度实现营业收入23.45亿元，同比下降17.93%；实现净利润0.12亿元，同比下降93.99%。

对于业绩大幅下滑的原因，在公告当日接待机构调研时，新洋丰解释：公司三季度遇到了一些突发事件，但多为短期一次性影响，短期对公司的业绩会造成不利的影响，但对加速行业出清、改善行业竞争格局是有利的。

首先，受“三磷整治”的影响，公司有磷酸一铵生产线暂时性停产，导致前三季度磷酸一铵产销量下滑。

为顺应“以渣定产”的政策导向，公司在4个磷酸一铵的生产基地都投资兴建了磷石膏循环利用的生产线。

目前，磷酸一铵处于供过于求的局面，中小磷酸一铵企业都处于亏损的边缘，“以渣定产”的要求，加大了磷酸一铵企业的经营成本与费用，将加快磷酸一铵行业的出清速度。

洋丰集团在贴近土地与农民需求上下功夫，做强示范服务网络——农资服务的潜力在哪里?本报记者杜若原《人民日报》（2011年06月12日06 版）编者按：在竞争激烈的农资市场中，农资企业如何立足？洋丰的发展实践说明，农资企业只有真正为农民着想，加快转变发展方式，在贴近土地与农民需求上下功夫，把农资销售和农资服务真正结合起来，才能抓住广大农民的心，才是企业可持续发展的根本战略。

在吉林农安县、重庆梁平县、河北藁城市，一场场别开生面的科学施肥示范、观摩与推介活动，引来无数农民的热情参与。

南方、北方,平原、丘陵,水稻、小麦、玉米……从4月24日起，由湖北洋丰集团与中国农业大学和地方农业院校联手推出的新型农化服务，不仅覆盖了广泛的土壤类型和粮油品种，更在播种时为农民送去丰收的希望。

把专家请到农民身边，“大配方”结合小调整藁城市常安镇北楼村，村民董发强今年尝试了一件新鲜事：与往年不一样，他的小麦田不再撒播施肥。

在河北农大专家的指导下，董发强头一次采用机械深松精播技术，将复合肥“埋”进了10—25厘米的地下。

负责现场指导的河北农大马文奇博士说，过去农民习惯表面施肥，氮肥容易挥发，磷肥到不了作物根部，化肥用量大，效果打折扣。

利用深松施肥技术，既满足了作物的养分需求，又解决了过量施肥和环境污染问题。

马博士算了一笔账：按照他们制定的配方施肥方法，能保证单产提高10%—15%，每亩增收50—70元；如果加上节肥的投入，一增一减，农户收益相当不错。

北楼村这片2000亩的麦田边，竖着一块展示牌。

这是河北农大、中国农大与藁城市农业局、洋丰集团选定的小麦、玉米示范田。

除了深松施肥技术，示范田还将推广测土配方施肥技术、小麦玉米最佳养分管理技术。

专家下到田间悉心指导，先进的农机、种植模式、优良品种和配方肥料不断引进，示范田成了服务农民的大平台。

以小麦玉米最佳养分管理技术为例，专家们通过示范，要找到针对小麦、玉米的最佳施肥量、最佳施肥位置、最佳施肥时间和最适合的肥料品种。

公司双体系培训计划第一章前言随着全球经济的不断发展，市场竞争日益激烈，企业迫切需要不断提升员工的专业能力和综合素质，以适应不断变化的市场需求。

因此，建立科学合理的双体系培训计划成为企业发展的重要组成部分。

本文主要从公司双体系培训计划的基本理念、培训内容和方法、培训计划的实施以及评估与总结等方面进行分析和讨论，以期帮助企业建立一套完善的双体系培训计划，从而提高企业员工的专业素养，提升企业综合竞争力。

第二章公司双体系培训计划的基本理念1.1 双体系培训的含义双体系培训是指采用多种培训形式，包括内部培训和外部培训，来全面提升员工的专业技能和综合素质。

内部培训是指由公司内部部门负责的培训活动，通常由具有丰富经验的员工担当培训教师；外部培训是指由专业的培训机构或行业专家组织的培训课程，旨在为员工提供更加系统化、专业化的培训服务。

1.2 双体系培训的基本理念双体系培训的基本理念是以满足员工个性化发展需求为核心，充分发挥公司内部和外部培训资源的优势，实现员工学习和企业发展的双赢局面。

同时，双体系培训还要在培训内容的选取、培训方法的设计和培训成效的评估等方面做好科学规划和有效管理，以确保培训计划的顺利实施和良好效果。

第三章公司双体系培训计划的内容和方法2.1 培训内容的选取在双体系培训计划中，培训内容的选取是至关重要的。

通常，培训内容应包括业务知识、技能培训、职业素养培养等方面，旨在全面提升员工的专业水平和综合素质。

对于业务知识的培训，可以通过公司内部培训和外部培训相结合的方式进行。

公司内部培训可以由公司的各个部门负责，通过内部讲座、工作坊等形式开展；外部培训可以通过邀请行业专家进行外部讲座、组织员工参加行业研讨会等形式进行。

对于技能培训，可以通过内部培训和外部培训相结合的方式进行。

公司内部可以组织员工参加技能培训工作坊、邀请专家进行技能指导等形式；外部可以邀请培训机构进行技能培训、组织员工参加相关行业的技能考核等形式进行。

2021年5月28日星期五编辑:刘颖电话:010-********中国农资 CHINA AGR卜PRODUCTION NEWSIndustry关注 >》新洋丰:探索“智慧模式”《中国农资》记者穆阳芬■ •參• • • • • •为深入探索智慧农业发展模式，推动农业绿色发展，5月24曰，在全国农业技术推广服务中心的指导下，新洋丰农业科技股份有限公司眹合农业农村部作物专用肥料重点实验室在河南焦作召开中国农业绿色种植高峰论坛。

论坛上，基于在智慧农业领域的探索，新洋丰智慧农业服务中心项目正式启动，并迎来首家试点落地。

全国农业技术推广服务中心肥料技术处处长杜森，河南省土肥站站长刘灿华，焦作市农业 农村局副局长梁海利、焦作市土 肥站站长任新芳，农业农村部科 学施肥专家组成员、河南农业大 学教授叶优良，新洋丰农业科技 股份有限公司执行总裁杨磊、副 总裁赵程云和包雪梅等，与来自 全国300多@新洋丰经销商和种 植大户共同‘参加了本次论坛。

打造智慧服务平台论坛上，新洋丰智慧农业服 务中心项目首次揭幕。

杨磊表 示，作为新洋丰首个集成线下线 上资源、打通农业全链条的农业 智慧平台，一方面，它将承载新 洋丰产品、服务、品牌等综合实 力直接对外展示的窗口作用；另—方面，它将激活全国范围内综 合实力突出、理念同频共振的优质合作伙伴，与新洋丰共建智慧农业未来。

面对“十四五”，杜森表示，科学施肥工作仍要以保陣国家粮食安全底线，坚持绿色发展引领，树立髙产、优质、经济、环保的施肥理念，构建现代科学施肥.技术体系和“一主多元”科学施肥服务体系，实施测土配方施肥提升、新型肥料推广、施肥方式转变行动、科学施肥云服务、有机肥替代化肥五大行动。

杜森认为，新洋丰智慧农业服务中心的建立，是“科学施肥云服务行动"的具体体现，更是助力构建现代科学施肥技术体系和“一主多元”的科学施肥推广服务体系的有效落地。

近年来，在国家农业信息化数字化发展，行业智慧农业业务需求背景下，新洋丰也在积极布局智魅农业领域。

Enterprises企业视窗•战fe管理[HilHM担当社会责任丰盈天下粮仓~~新洋丰绿色创新发展纪实□陈传武乔娜8月26日，在中国磷复肥工业协会成立三十周年纪念 活动中，新洋丰农业科技股份有限公司荣获了“磷复肥 行业发展三十年突出贡献推荐企业”，这不仅代表新洋 丰在行业发展三十年中深耕精作的努力，更彰显了行业 领军企业的社会责任与担当。

从单质肥起步逐步向复合肥发展，从开启产业链一体 化到全国化布局，从加大新型肥料投人到产品结构升级，从顺应农业现代化发展到产业结构进一步完善，新洋丰 每次创新都在努力促进行业发展和积极推动产业进步。

勇为绿水青山担当，敢为碧水蓝天护航农业的产量越来越高，排放的污染越来越少，绿色 的底色越来越亮，这是大势所趋、人心所向。

目前，农业 发展已经从过去的拼资源、拼消耗逐步转轨到可持续发 展上来，新洋丰推动行业绿色发展一直在持续升级中。

近年来，在积极应对国家“三磷”（磷矿、磷化工企 业、磷石膏库)整治工作中，新洋丰投巨资进行环保改造 和升级。

该公司对新洋丰中磷磷酸和磷铵尾气技改成功 后，正在其他生产基地同类装置中进行全面推广，同时对 所有复合肥排气筒安装了在线监测设备，建立了应急管 理平台。

在荆门总部基地建设了工业和生活污水处理站、初期雨水收集池及配套雨污分流管网，在宜昌新洋丰建 设了污水处理站和渣场回水加压站，并对原材料仓储等 无组织排放点进行收集处理，积极推进其他环保技改项 目。

磷石膏综合利用是肥料行业绿色发展的头等大事。

新洋丰不仅严格执行磷石膏“以用定产”政策，更注重激 活生产终端，变“废”为宝。

2019年8月，“新洋丰新型建材 科技有限公司”正式成立，专业从事以磷石膏转化利用的产品研发、生产和销售。

当年即销售各类磷石膏产品近17 万吨。

新洋丰进行大胆改进和积极探索，改善原矿组分、采用多级梯度洗涤等，有效降低了石膏磷含量，基本达到 可直接用于生产的要求。

与外部专家签订磷石膏提纯技 术合作协议，推进磷石膏提纯精制项目建设。

双体系全员培训计划一、前言全员培训是企业发展的重要组成部分，对于员工的专业素质提升和工作业务能力的提高具有重要意义。

双体系全员培训计划，即以公司内部资源为主要培训载体的一种培训模式，在提高员工综合素质和工作能力的同时，也能减少对外部培训机构的依赖，节约培训成本。

本文将围绕双体系全员培训计划展开详细介绍。

二、双体系全员培训计划概述双体系全员培训计划是指公司内部设立一套完善的培训体系，通过内部资源和外部资源相结合的方式，对全公司员工进行综合性的、系统性的培训。

该培训计划旨在提高公司员工的整体素质和工作能力，使其更好地适应公司业务发展的需求。

双体系全员培训计划的主要特点包括：一是内部资源和外部资源相结合，既能使员工接受到公司内部专业知识和经验的传授，又能接触到外部专业培训机构提供的最新知识和技能。

二是以公司业务需求为导向，根据公司业务发展的实际需求，对员工进行有针对性的培训，确保培训效果。

三是通过制定科学的培训计划和评估机制，提高员工的学习积极性和主动性，提高培训效果。

四是通过内部资源培训，节约了大量培训成本，使公司在提高员工素质的同时，也能降低培训成本，提高企业竞争力。

三、双体系全员培训计划的重要性1.提高员工整体素质通过双体系全员培训计划，公司能够通过内部资源培训和外部资源培训相结合的方式，对员工进行全方位的、系统性的培训，提高员工的整体素质。

2.提高员工工作能力双体系全员培训计划可以根据公司业务发展的实际需求，有针对性地对员工进行培训，使员工的专业知识和工作能力得到提升，更好地适应公司发展的需要。

3.节约培训成本通过内部资源培训，能够有效地节约培训成本，减少对外部培训机构的依赖，降低公司的培训成本，提高企业竞争力。

4.增强企业凝聚力通过内部资源培训，可以增强员工对企业的归属感和凝聚力，提高员工的工作积极性和主动性，增强团队的战斗力。

四、双体系全员培训计划的制定1.确定培训目标在制定双体系全员培训计划之前，首先需要明确培训的目标和要达到的效果。

新洋丰农艺师是指在农业领域从事农艺工作的专业人士。

以下是新洋丰农艺师的发展道路的一般步骤：
学历教育：作为一名农艺师，通常需要获得相关的学历教育。

这可以包括本科或研究生学位，专业领域可以是农学、植物科学、农业生物技术等与农业相关的学科。

实习经验：在学历教育之外，实习经验对于新洋丰农艺师的发展至关重要。

通过参与实习项目或在农场、研究机构等实地工作，可以获得实际的农艺操作经验，了解农业生产的实际情况。

继续教育与培训：农业领域的知识和技术不断更新和演进，作为农艺师，需要进行继续教育和参加培训来跟上行业的最新发展。

这可以包括参加专业研讨会、课程、研修班等，以拓宽知识面和提升技能水平。

研究与创新：新洋丰农艺师可以通过参与科研项目或进行独立研究来深入探索农业领域的问题和挑战，并提出创新的解决方案。

研究和创新能力的提升可以为个人在农艺领域的发展带来更多机会和认可。

职业发展：随着经验的积累和专业能力的提升，新洋丰农艺师可以逐渐晋升到更高级别的职位，如农艺主管、农业顾问或研究科学家等。

在职业发展的过程中，建立良好的职业网络和与其他农业专业人士的合作关系也非常重要。

行业认证：根据所在地区的要求和行业标准，新洋丰农艺师可以考取相关的农业认证资格。

这些认证可以证明个人的专业知识和技能，提升在农业领域的竞争力。

总体而言，新洋丰农艺师的发展道路需要通过学历教育、实习经验、继续教育与培训、研究与创新、职业发展和行业认证等多个方面的努力和积累。

同时，保持对农业领域的关注和热情，并不断学习和适应行业的发展变化，将有助于个人在新洋丰农艺师职业道路上取得成功。