2016年秋季第一学期教师个人成长计划

2016秋季教师个人工作计划假日转瞬即逝，咱们的教育作业又将在繁忙、疲乏中充沛着高兴与收成。

在xx——xx学年度我将在仔细总结经历教训得基础上，兢兢业业，寻求杰出。

现依据校园的作业，拟定如下方案：一、思维政治一直如一地酷爱祖国，支持党的领导，酷爱本职作业，关怀国家大事，坚持政治学习，记载政治笔记，进步醒悟和认识。

结合教育局“标准办理，显示特征，促进均衡”的十二字政策及“以人为本'的理念，注重个人品德修养，为人师表，严于律己，关怀学生的学习、日子，做学生的良师益友。

加强联合，与搭档共处和谐，合作愉快，心往一处想，劲往一处使，组成一个联合协作的大家庭。

二、个人事务作为一名教师，除了要具有杰出的思维品德，崇高的品德情趣;还需要具有较高水平的事务技术。

本学年我将注重开辟视界，订阅专业杂志，随时记下可学习的教育经历、优异事例等资料，以备参阅。

不断为自己充电，每天安排必定的时刻厚实进步基本功。

三、讲堂教育讲堂是教师“传道、授业、解惑”的主阵地，是学生茁壮成长的快乐土。

为了使每堂课短短的40分钟有条有理、包容性大，信息量多、方式生动、靠近学生的年纪特征，发挥其最大的功效。

我将注重在课前、课中、课后三个方面下功夫。

课前仔细备课。

作到课前再备课，备教材、备学生，了解教育软件的操作过程，确保课前的准备作业及时、充沛。

课中聚精会神。

并依据学生的年纪特征进行爱好化教育，让学生在一种轻松愉快的空气中学习。

愉快的心境是发生学习爱好的重要因素，所以我将从激起学生的学习爱好下手，运用谜语导入新课、故事贯穿讲堂一直、充沛地调集学生的学习积极性，引导学生在教师的启发下进行一系列的学习活动，自觉的用脑、用耳、动口、着手去完结教师所规划的各个教育环节，爱好成为了学生学习的动力。

课后及时反应。

记下教育中的成功点和失利点，及其改善办法。

本学期我还尽量为学生创设杰出的讲堂气氛，注重培育学生养成有条有理的讲堂惯例;使他们在轻松愉快、欢喜生动的状态下进行积极地学习。

2016年上册教师的个人工作计划本学期个人计划如下:一、学习提升:1、加强政治学习,通过学习《科学发展观》、《新世纪教师职业道德》和重温《党章》,使自己思想政治素质和职业道德素质不断提升。

关心时政,坚持收看《新闻联播》、《今日说法》等栏目,了解党的方针政策,增强法律意识,依法执教。

2、充实专业知识,通过各种方式的学习和研究,认真写学习札记,以不断提升专业水平和综合文化素养。

在教育教学方面,阅读《小学教学改革与实验》、《小学语文教学》、《国内外教育文摘》等书报,以借鉴他人的先进理论和经验。

二、本职工作:1、教学方面:(1)继续加大课堂情景创设的力度,让自己从知识和课堂上的权威转变为平等交流的伙伴,教学中建立师生、生生间相互交流的机制。

通过积极的激励性评价鼓励学生思维火花的绽放。

(2)积极参与校本培训,要以问题为中心,以岗位为课堂,以实践为老师,在教育教学过程中,注重发现问题,解决问题和教育教学实践能力的发展,突出对课堂教学实际情境与自身教学经验的多视角、多层次的分析和反思,以教师的视角对自己教学观念、行为、设计理念进行深刻的审视。

要通过学生眼睛来反思自己的教学,要通过约请同事观察研究教学来反思,要通过问请理论文献来反思自己的教学,要通过学生家长对学生的发展要求反思自己的教学。

(3)作业设计方面尽量作到分层次,分要求,满足不同层次的学生。

2、班主任工作:继续加强学生的养成教育,培养班干部,通过多种竞赛加强学生的自我管理。

对问题学生要加大谈心力度,主动和家长联系,家校配合形成教育合力。

本学期开办一次家长会。

三、师表礼仪:首先要作到行为举止端庄大方,谈吐文明,不管和同事还是学生都主动运用礼貌语言。

尊重家长,宽与待人。

穿戴整洁,不穿与教师身份不符和的服装,每天送给同事、学生还有自己以微笑。

用自己人性最美丽的一面去感染学生。

四、中心活动:按时参加自己所在的数学研究中心和学生活动指导中心组的活动,尽量作到每次活动有备而来,活动中积极的把自己的所得与大家交流,主动承担一些自己办的到的事情。

教师的个人成长计划时间过得飞快，又迎来了一个全新的起点，让我们一起来学习写工作计划吧。

那么你真正懂得怎么写好工作计划吗？下面是小编收集整理的教师的个人成长计划，仅供参考，欢迎大家阅读。

教师的个人成长计划篇1教师自古就是人类灵魂的工程师，有着“传道、授业、解惑”的美称。

为了能真正认识自我，充分挖掘自身的潜力，促进自身发展，我制定了个人发展计划，为今后的成长指明方向。

一、现状分析我从事教育工作已有11年，去年被评为区优秀青年教师。

我热爱教育事业，工作认真踏实，积极参加教科研活动，由于自己的不断努力，积累了一些教育教学经验。

分析自己的发展优势，主要表现在：自己有一定的教育教学经验，善于不断学习，勤于思考，教学方法上不断追求创新。

同时自身的发展也存在一些不足，主要表现为:自己的工作缺乏细致，有时不能做到持之以恒，对细节问题的处理缺乏冷静，易产生急躁情绪，学科教学还未能形成稳定的教学风格，教育科研的能力还需要进一步提高。

二、五年专业发展目标1.总体目标：通过努力，使自己成为一名具有良好师德素养的智慧型教师。

关爱每一名学生，尊重学生，为学生的发展提供有效指导;数学教学形成自己的独立风格，让学生在我的指导下学会学习、热爱学习。

2.年度目标。

第一阶段：以自主学习提升理论水平为主要目标第二阶段：提高课堂教学艺术、强化教学反思能力第三阶段：以提高教学效率促使教学品质专业化为主的目标，力争达到研究型教师。

3.具体目标：(1)提高智慧能力。

包括细致观察、创造性思维、全方位想象。

教师有一定的智慧，才能给学生指引一条正确的思考和认识问题的路。

(2)提高教育能力。

包括全面了解学生的能力、正确评价学生的能力、合理指导学生与人交往的能力、强化教师“言传身教”的能力等。

(3)提高教学能力。

研读《数学课程标准》，运用“新课改”精神，指导教学、选择和运用教学方法、激发学生学习兴趣的能力等。

(4)提高教科研能力。

在教学研讨、教学论文方面有所突破。

教师个人专业成长计划陈思为了使自己能不断地成长，让自己的业务水平日渐成熟，学到的有利于自身发展和教学研究的经验和方法，结合学校的理念，鉴于自身情况特制订个人专业成长计划，以便为自己今后的发展指明方向。

一、自我分析1、发展优势（1）我热爱教育事业，工作认真踏实，肯吃苦，不怕累，善于学习，在教学工作中遇到不明白的地方，能积极虚心的向有经验的老师请教。

（2）现有的课堂教学实践经验，能够胜任小学数学的教学工作，能配合学校做好各项工作。

容易接受新事物和新观点，具备一定的的教育科研能力。

（3）能够运用现代信息技术，并灵活有效地为教学服务。

（4）能正确处理和同事、家长、学生之间的关系。

（5）喜欢阅读各类书籍。

2、存在的问题（1）驾驭教材的能力、设计课堂教学的能力和教师语言水平有待进一步的提高，对后进生的关注程度不够与范围不够广，理论水平有待提高。

（2）对待学生耐心还不够。

（3）个人专业素养和理论水平均有待于进一步提高，需要加强理论学习。

二、个人专业成长计划目标1、认真学习新课程标准理念，不断更新教学观念。

关注学生个性差异，积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。

将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。

2、不断提高自己的专业素质，在教研活动中多多听取他人的意见，平时多听他们的课，学习有价值的教学方式，能上出令人满意的优质课，上出自己独特的风格。

3、不断地积累一些上课的经验教训，做好课后反思。

三、主要措施1、精心备课：针对班级学生情况，每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，选择适合学生的教学方法，备出自己的风格。

了解每一位学生，针对他们的特点进行预设，争取效果达到最佳。

2、纠正学生上课习惯。

抓好课堂才是提高教学质量的关键，如果课堂上总有一小部分学生开小差，不能集中注意力，或者发言时插嘴等，容易导致上课的内容不能完全掌握。

所以，教师首先要抓的就是上课习惯，利用各种形式来吸引学生上课的注意力，培养学生学习英语的兴趣。

2016年教师个人成长方案1.作为一名青年教师，我有一颗关爱孩子的心，年青有生机。

也正是由于年青，考虑问题不行周全，应变才能弱。

2.个人归纳本质强，谦善好学，“三人行，必有我师。

”我信任周围每个人身上都有值得我学习的闪光点。

3.特性温文，和搭档共处友善，与别人能较好地进行交流交流与协作。

4.在作业中能仔仔细细一丝不苟地做好自己的作业。

勤于研讨事务，不管是英语专业技术方面仍是教育技术方面，都能够不断地催促自己前进。

5.有较强的立异认识，勇于在教育中做一些测验，能不断尽力让自己跟上年代的脚步，对不断完善、更新的教育理念有着较强的适应才能。

6.反思自己教育的习气没有养成，往后要多在总结经验中完善自我，要多对照教育理论来反思自己讲堂教育的成功经验和失利经验，具有特性的教育规划才会逐步构成。

7.个人专业本质和心理本质还要强。

二、个人发展计划仔细学习领会新课程，把握自己所任学科的专业特色，长于考虑，养成多思多想多写的习气，做的最优化要落实到学的最优化，构成自己的教育风格。

2.仔细做好校园各项日常教育惯例作业，抓好教育质量，持续培育学生各方面良好习气的。

3.勤于反思，在总结经验中完善自我。

4.基本功方面不间断地操练进步。

5.活跃运用现代信息技术。

1.进步专业水平。

(1)学习教育理论，在理性认识中丰厚自我。

仔细阅览《新课程标准》以及《新课程标准解读》等有关材料，研讨新教材，新课标，研讨教法，领会新课程的性质、价值、理念，进步自己的事务才能。

每学期读两本教育专著，开始决议阅览《名师解读教育理念》丛书，及时作好笔记，写出自己的心得，丰厚自己的文明本质。

多看权威性的教育类期刊杂志，如:《小学英语教育》等，了解更多闻名教育专家、行家的观念，了解当时的教改动态，这些对自己往后的教育教育作业都具有指导意义。

(2)进步专业本质，在吸纳中充分自我。

勤听课，经过讲堂听课，与授课者进行交流与交流;勤质疑，勇于提出自己的问题或不同观念，在一起探究中到达一起前进;从中得到逼真的感触，不断完善自我，促进个人专业知识的进步，让自己与新课程同生长。

2016学年教师专业成长计划现代教育的形式，对我们教师自身提出了严格的要求，提高教师的教育素养和能力非常重要，特为自己制定以下专业成长计划：一、认真学习政治法律。

政治道德素养是一个人必须具备的，无论做什么工作都需要有良好的政治道德素养做基础。

因此，我要高标准、严要求。

此外，我觉得还应该认真学习各项法规，用法来保护孩子的各项权利，掌握各项规程、纲要，及时了解孩子各阶段的发展和需要，热爱自己的事业。

二、提高专业文化水平。

新课程的实施，迫切要求广大教师提高专业化水平。

教师的专业包括学科专业和教育专业两个方面。

教师应成为学科知识的专家和学科教育两个方面的专家。

既要有扎实的学术根底，又要有学术的前沿意识，掌握现代教育手段，把自身的专业发展目标定位在如下几个方面：（一）制定科学合理的教学工作计划在自己的工作和学习积累过程中不断总结教学经验，根据学生的实际情况和教材的运用性，以及语文学科的特点，来制定科学合理的教学计划，有利于学生对知识的掌握和教学进度的实施。

（二）教师个人业务工作计划要树立现代学生观，学会以发展的眼光看待每一个学生，相信学生的巨大潜能，并努力去探索发掘；在教育教学活动中发扬学生的主体精神，促进学生的主体发展，努力做到因材施教。

充分发挥自己特长来吸引学生，使学生喜欢自己的课，并能在自己的课堂上得到发展，能满足学生成长和走上社会的实际需要，有足够的实践性教学环节。

坚持教学相长，在师生交往中发展自己。

遵循“以人为本”的管理原则，增强自己的管理能力。

自己在工作中曾得到许多教师的帮助，与每位教师团结一心，体现教师师德，互帮互助。

深化课改，进一步贯彻落实课堂教学理念，充分培养和激发学生学习兴趣，重视学生认知过程中的情感培养。

注重对自身教育行为的反思、实践，解决教改新问题，提高教学质量，做一个有思想的新形势下的教师。

(三)加强自身的教学基本功作为一名教师，我时刻提醒自己要为人师表，所以，在专业方面不断充实自己的，严格要求自己：抽出业余时间，在语言能力，专业能力和书面表达能力上训练自己，争取每天都有新的变化。

2016秋教师专业成长规划一、专业成长目标为了更好地实现专业的成长，我将树立坚持学习的态度，进行有计划的课外阅读活动。

力求每节课及时记录反思，跟踪记录自己的班主任历程。

力求探索适合自己的教学风格。

按培养方案上规定的时间，实现自己由实践型教师向科研型方向发展，努力成为学校的优秀教师。

二、专业成长途径1、认真学习，提高专业理论水平和业务素质①积极参加学校组织的各种培训，做好记录，写出反思；②认真学习新课程的相关知识，做好业务积累；③认真观摩名家课堂教学实录，并向校内有经验的老师学习，提高课堂教学艺术；④坚持每天读教育教学方面的刊物，坚持写读书笔记，以提高自己的教学水平⑤坚持集中学习和个人自学相结合、多渠道广泛学习的原则，切实提高专业水平，教育教学理念；⑥积极参加各类继续教育培训，参加课题研究（可以先有自己的小课题），提高自己的教科研水平；⑦养成良好的反思、写作习惯，在反思中成长、奋进、创新；2、认真实践，提高教育教学成绩和水平①认真备课，上好每一堂课；②力争每学期在学校规定的数量基础上多执教公开课，构建自主合作、探究高效的理想的课堂；③及时搜集资料，撰写教育教学论文，以提高自己的总结能力、表达能力④进一步提高自己利用现代化教育教学手段的能力。

⑤加强对后进学生的辅导工作，力争每学期都能有人进步提高；⑥坚持往博客和网站上多传文章。

⑦努力优化教法，勇于创新、从而形成自己富有个性的教学风格；⑧与他人进行专业合作，实现同伴互助。

三、近几年的奋斗目标有高尚的职业道德、充满爱心、耐心、细心；有一定的修养，有深厚的文化底蕴；能独立承担几节观摩课，并得到一定程度上的认可；能有自己的研究课题，自己撰写的教学论文或是教学随笔能在评比中获奖；使自己的课堂管理有特色，为学生营造和谐的学习氛围。

营造良好的班级精神风貌，培养学生热爱生活，自信乐观的价值观。

通过跟随有经验的班主任做好班级管理工作，积累经验，争取做一名合格的班主任。

2016 年秋季新学期教师个人工作计划秋季新学期教师个人工作计划
新的学期，新的开始，学校呈现出一派生机勃勃的新面貌。

为了搞好本学
期工作，特制定新学期教师个人工作计划如下：
一、指导思想：认真学习《教师法》、《教育法》、《义务教育法》、《教师职业道德规范》及《未成年人保护法》等法律法规，使自己对各项法
律法规有更高的认识，做到以法执教。

忠诚于党的教育事业，立足教坛，无
私奉献，做到爱岗敬业，为人师表。

坚守高尚情操，发扬奉献精神。

二、教师个人业务工作计划新学期里，本人将积极接受学校分配给自己的各项教育教学任务，以强烈的事业心和责任感投入工作。

遵纪守
法，遵守学校的规章制度，工作任劳任怨，及时更新教育观念，实施素质教育，全面提高教育质量，保持严谨的工作态度，工作兢兢业业，一丝不苟。

热爱教育、热爱学校，尽职尽责、教书育人，注意培养学生具有良好的思想
品德。

认真备课上课，认真批改作业，不敷衍塞责，不传播有害学生身心健
康的思想。

全心全意地搞好教学工作计划，做一名合格的人民教师。

作为一名教师，除了要具备良好的思想品德，高尚的道德情操；还需
要具备较高水平的业务技能。

本学年我将注重开拓视野，学习各种教育教学
理论，浏览教学网页，随时记下可借鉴的教学经验、优秀案例等材料，以备
参考。

不断为自己充电，每天安排一定的时间扎实提高基本功，努力使自己。

新教师成长规划2016俗话说“凡事预则立，不预则废”。

作为一名刚走上工作岗位的新教师，对自己的职业有一个长远的规划，使自己在进行教育事业时有一个明确的方向来前进和发展，显得尤其重要。

在未来的三年里我希望自己成为业务水平较高的教师、并在科研、课题上小有成就。

作为新教师，首先要明确自我发展目标，实现角色转变。

我要明确作为教师的基本要求和发展方向，树立正确的价值观和责任意识。

同时尽快适应工作环境，实现从学生到教师的角色转变。

在学校拜老教师为师，积极听课、说课，在师傅的指导下，扎扎实实地进行学科教学，掌握教学规律，从实践中获得专业技能的成长。

认真上好每一节课，把教学能力的提高落实在每一天的课堂教学中。

努力改进课堂教学，千方百计激发学生的学习兴趣，使他们变“苦学”为“乐学”。

在明确自我发展目标，转换教师角色之后，通过教学相长、教研并进，初步形成自我的教学特色。

我希望可以尽快的熟练使用教育教学技能，有一定的教学经验和反思能力，并能在反思的过程中不断调整自己的教学行为，在教育教学过程中初步形成自己的特色。

时刻关注教育界的最新动向，通过各种信息传播手段广泛获取现代教育教学信息和教育教学改革经验，进一步加强教育理论学习，为成为研究教师打下基础。

;;要想尽快的成长，我必须加强学习。

认真学习教育教学理论，提高自己的理论素养。

积极利用一切参加各种讲座、交流或研讨会等，向专家与同行学习。

认真参与每一次教研活动，多听课，多听好课，取长补短，并主动与指导教师进行指导交流。

多争取上公开课的机会，用压力给自己动力，多磨练，快成长。

在信息技术上多下工夫，能够熟练应用多媒体技术为教学服务。

同时还要向学生学习，教学工作就是研究学生学习和思想的工作。

研究学生，就离不开联系学生。

教学中脱离学生，提高教学课堂的实效就成为空谈。

同时，反思是我们不断进步的阶梯，在上完每一节课后要及时做好反思工作，回忆这节课有哪些灵性迸发的地方，有哪些不足的地方，认真总结。

2016年教师个人成长计划一、自身现状分析：能够认认真真、勤勤恳恳、踏踏实实地耕耘在自己的工作岗位上，能够尽自己最大的努力把工作做好。

师生关系融洽，能引导孩子健康快乐地成长。

对于份外的工作也积极接受，在不影响正常工作的基础上尽心尽力地完成。

二、发展目标1．树立终生学习的观念，不断提升自己的师德修养，学习必要的专业知识，提升自己的数学素养，让自己的工作稳定下来。

2．加强备课，提高自己的教育教学能力。

3．重视对学生问题意识的研究、实践，使自己成为一个学习型老师。

感悟、反思中不断提高自己的课堂驾驭能力。

4．利用现代化设备，借鉴网络资源，加强对教材体系的梳理，多看名师课堂实录，取他人之长，补已之短。

三、具体措施1．加强基本功训练，让自己成为学生心中的榜样。

努力提高自身的专业素养和理论水平：不断加强自身专业技能，勤练老师的基本功，在基本功方面，我的普通话有待提高，我会认真注重提高。

勤听经验丰富的老师的课，多探讨，勤质疑，在探索中不断完善自我，促进个人专业知识的提升，让每一次的学习都带给自己新的感悟，新的收获，从而提高自身的专业水平，我还要利用业余时间坚持拿到更高学历。

2．做一个勇于课堂实践的老师。

课堂是老师能力检验的一个大舞台，认认真真地上好每一节课，不仅是学生的需要，也是教育发展的最终目标。

发展教育就是要让老师的发展带动学生的发展。

做一个科研型的教师，不断地实践、探索、总结自己的教育行为，把自己打造成一个科研型的教师、学者型的教师。

3．坚持写教育反思。

教学反思是老师专业发展和自我成长的核心因素。

坚持反思可以总结实践、升华经验，坚持写教学反思，可以提升自己的教育能力，并能有自己的研究方向，形成自己的研究课题，由此形成一整套的成果呈现形式。

4.信息技术与学科整合。

现代技术飞速发展，教育因此也要跟上时代步伐，利用现代技术辅助教学不仅能使教学高效快捷，而且能激发学生学习的兴趣。

在今后的工作中，我会努力提高自己各方面的素质，按照自己的计划好好实行，希望能达到自己的目标。