澄江小学学校管理制度

小学常规管理规章制度内容
第一条为了维护校园秩序，促进学生学习和成长，制定本规章制度。

第二条学生入校须带好校园卡，遵守校规校纪，尊重师长和同学，团结互助。

第三条学生不得擅自离校，必须经过老师同意，方可离开校园。

放学后不得逗留在校门口。

第四条学生上学迟到、早退需填写迟到早退记录本，家长需签字确认。

三次以上的迟到早退，将被记录在课堂纪律表中。

第五条学生应按时完成作业，遵守课间休息规定，不得在课堂上打闹嬉戏。

第六条学生应尊重老师，不得在课堂上大声喧哗，不得对老师进行辱骂或攻击。

第七条学生应当爱惜公共财产，不得在校园内乱扔垃圾，不得在校园内损坏设施。

第八条学生应当保持课桌椅、黑板干净整洁，不得在课桌上乱涂乱画。

第九条学生应当遵守操场秩序，不得在操场上打闹嬉戏，不得乱扔球类等物品。

第十条学生生病不能上学，需提供病假条，经校医确认后方可请假。

第十一条学生应当尊重班级集体荣誉，不得在班级内捣乱，应积极参与班级活动。

第十二条学生在校外活动期间需遵守纪律，不得违法乱纪，否则将承担相应责任。

第十三条学生在参加校内外比赛、活动期间应当遵守比赛规则，尊重对手，杜绝作弊行为。

第十四条学生不得在校园内进行赌博、吸烟、酗酒等不良行为，违者将接受校纪处分。

第十五条以上内容属于学校常规管理规章制度，学生应严格遵守，如有违反将接受相应处理。

第十六条本规章制度自发布之日起生效，如有变动将另行通知。

学校校长：XXX
日期：XXXX年XX月XX日
以上就是小学常规管理规章制度的内容，希望全体师生能共同遵守，共同营造一个和谐有序的校园环境。

小学教学常规管理制度及规定一、学生出勤管理1.学生应按时到校上课，不得迟到早退，每天由班主任进行考勤登记。

2.学生请假应由家长提前向班主任请假，并提供相应的请假条，未经请假擅自离校者，将被视为旷课处理。

3.累计旷课超过三天的学生，将由班主任组织家访，并将情况报告给班级领导和学校教务处。

4.学生因疾病需要休学治疗时，家长应提供医生证明并向学校申请，学校将给予休学安排。

二、课堂纪律管理1.学生应遵循师生间相互尊重的原则，在课堂上不得有侮辱、嘲笑、打闹等行为，对老师的教导要认真听讲并积极回答问题。

2.学生应集中注意力，不得玩手机、看小说、玩游戏等与课程无关的行为。

3.教师有权制止学生在课堂上睡觉、打瞌睡等行为，对于违反纪律的学生，将视情况进行批评、处罚甚至给予记录。

4.学生应保持课桌、椅子和教室的整洁，不能乱扔纸屑、食品包装袋等垃圾物品。

三、作业管理1.学生应按时完成作业，并按照要求整洁、规范地书写，不得抄袭、代写作业。

2.学生应对作业进行自查，及时改正错误。

3.教师对学生的作业进行认真批改，并及时反馈给学生以供复习。

4.作业质量低、马虎的学生将被要求重新完成，并视情况进行处罚，甚至给予记录。

四、考试管理1.学生应按时参加学校组织的考试，不能迟到早退或缺考，如确因病等特殊原因无法参加考试，需提前向学校请假。

2.考试期间，学生禁止交头接耳、作弊、携带与考试相关的非考试资料等行为，如发现作弊行为，将被视为不合格，并视情况给予严厉惩罚。

3.考试成绩将及时公布，教师将与学生一同查看并进行讲解，家长可通过学校渠道查询学生的考试成绩。

五、班级管理1.班级学习活动应按时按质进行，学生应积极参与并服从班级组织、纪律管理等活动。

2.班级长、班委成员等具有一定职权，有权对违反班级纪律的学生进行批评、监督和处罚，并报告给班主任和学校相关部门。

3.班级活动要有明确的计划和安排，学生应积极配合参与班会、班级文艺演出、班级志愿者服务等活动。

小学教学常规管理规章制度模版一、教室管理1.学生入教室时要保持安静，不得大声喧哗，以免影响他人安静学习。

2.学生进入教室后要按座位号有序入座，不得随意更换或抢占其他同学座位。

3.学生要保持教室内的卫生，不得随意乱扔垃圾，保持教室环境的整洁有序。

二、课间操管理1.课间操期间，学生要按照老师的指示有序排成队列，不得随意插队或乱闯。

2.学生要在课间操期间保持安静，不得大声喧哗，以免影响其他同学的休息时间。

3.学生要积极参加课间操活动，保持身体健康，不得逃避或懈怠。

三、课堂秩序管理1.上课前学生要按照老师的要求整理好课桌，课本和文具等物品，以便有序开始上课。

2.学生在课堂上要认真听讲，不得出现打瞌睡、玩手机等不良行为，保持良好的学习态度。

3.学生在课堂上要按照老师的指示举手发言，不得随意插话或互相打扰，遵守课堂纪律。

四、考试管理1.学生在考试期间要提前进入考场，按照监考老师的指示有序入座。

2.考试期间学生要保持安静，不得交流或抄袭等作弊行为，保持公平的考试环境。

3.学生要按照考试时间安排合理调配时间，完成试卷，不得借手机等作弊工具。

五、值日管理1.学生在值日期间要认真负责，按照值日表的安排完成各项任务。

2.学生要保持值日区域的整洁，及时清理垃圾，保持学校环境的卫生美观。

3.学生要积极与其他同学合作，共同完成值日任务，互相协助，提高团队合作能力。

六、操场管理1.学生在操场上要保持安静，不得大声喧哗，以免影响其他同学的运动。

2.学生要按照老师的指示进行操场活动，不得玩捉迷藏等危险行为，确保安全。

3.学生在操场上要团结友爱，互相尊重，不得欺负或打架，共同营造良好的操场氛围。

七、上下学管理1.学生上下学要保持安静，不得大声喧哗，遵守交通规则，确保平安。

2.学生要按照老师的要求排队上下车，有序进出校门，不得拥挤或推搡其他同学。

3.学生要按照学校规定的时间准时到校，不得迟到，确保学习的连贯和完成度。

以上是小学教学常规管理规章制度模板，旨在帮助学校建立和维护良好的学习秩序和校园环境。

江阴市澄江中心小学安全制度汇编目录校园安全总则 4一、学校校园安全管理制度 5（一）、学校消防安全制度 5 （二）、学校周边环境安全治理制度 7 （三）、集会、会操等集体活动的安全管理制度 8 （四）、组织师生外出活动安全管理制度 9 （五）、门卫安全防范工作规范 9 （六）、门卫安全管理制度 10 （七）、校卫队安全管理制度 11 江阴市澄江中心小学校卫队情况 11 （八）、会计室安全管理制度 12 （九）、档案室安全管理制度 13 （十）、卫生室安全管理制度 14（十一）、办公室安全管理制度 15 （十二）、印章和保密资料安全管理制度 16（十三）、突发灾害安全防护工作制度 171、澄江中心小学集体中毒事故应急预案 182、澄江中心小学房屋倒塌事故应急预案 203、澄江中心小学火灾等事故应急预案 224、澄江中心小学体育活动事故预案 255、澄江中心小学处臵校园暴力事件的应急预案 276、澄江中心小学处臵校外集体活动事故应急预案 307、澄江中心小学防震抗震应急预案 33（十四）、校内公共活动场所安全管理制度 38（十五）、临时用工安全管理制度 39（十六）、校园临时施工人员安全管理制度 39（十七）、食品卫生安全管理制度 40 （十八）、疾病防治安全管理制度41二、学校教务方面安全管理制度42（一）、教室安全管理制度 42 （二）、实验室安全管理制度 43 （三）、微机房安全管理制度 44 （四）、办公微机安全管理制度 44 （五）、危险品安全管理制度 45 （六）、图书馆安全管理制度 45 （七）、多媒体教室安全管理制度 46 （八）、文印室安全管理制度 47 （九）、网络中心安全管理制度 48 （十）、电视总控室安全管理制度 49（十一）、阶梯教室安全管理制度 49（十二）、体育活动、体育教学安全制度 50三、学校学生日常安全管理制度51（一）、学生日常安全制度 51 （二）、学生人身安全管理制度 53 （三）、学生课外、假日活动安全管理制度 54四、学校后勤方面安全管理制度 54 （一）、物资保管安全管理制度 54 （二）、配电柜安全管理制度 55 （三）、食堂安全管理制度 56 （四）、出租门店安全管理制度 58 （五）、校园机动车安全管理制度 58江阴市澄江中心小学安全总则为保证学校正常教学秩序，保护学生健康成长，确保国家（校产）不受损失，杜绝或尽量减少安全事故的发生，遵循“注意防范、自救互救、确保平安、减少损失”的原则，根据我校实际情况，制定本管理制度。

小学学校课程管理规章制度第一章：总则第一条为了规范小学学校教育教学工作，保障师生权益，促进学校教育事业的健康发展，制定本规章制度。

第二条本规章制度适用于小学学校全体师生员工。

学校实行学生全日制管理，教师依法承担教育教学任务，学生依法接受教育教学；学生必须服从学校教育教学管理，遵守校规校纪。

第三条小学学校应当严格按照国家课程标准和教育部门制定的教育教学大纲实施教育教学活动，保障教育教学质量。

第四条小学学校要根据学生实际情况，合理安排教学内容和教学进度，做到因时因材施教，促进学生成长。

第二章：课程管理第五条小学学校要严格执行国家课程标准和教育部门规定的教育教学大纲，确保教育教学工作的顺利开展。

第六条小学学校在制定课程计划时，要根据学生年龄、学科要求、教学进度等因素，科学合理地安排各门课程的教学内容和教学时间，保证教学质量。

第七条小学学校要根据社会需求和学生兴趣，合理设置选修课程，拓宽学生的知识面，促进学生的全面发展。

第八条小学学校要加强对课程的审查和评估工作，及时调整课程设置，不断提高教学质量。

第九条小学学校要配备合格的教师，保证教师授课内容准确，教学方法灵活，促进学生学习和发展。

第十条小学学校要加强对学生的学习情况监督和评估，及时发现问题，采取有效措施加以解决。

第十一条小学学校要建立健全学校教学管理制度，明确学校教学管理责任和任务，确保教学工作的顺利开展。

第三章：课程开发第十二条小学学校要加强课程开发工作，不断完善教学内容和教学方法，提高教学质量。

第十三条小学学校要注重对科学、艺术、体育等领域的课程开发，拓展学生的知识视野，提高学生的综合素质。

第十四条小学学校要围绕学生的实际需求，开发符合学生兴趣和特长的课程，促进学生成长和发展。

第四章：课程评估第十五条小学学校要建立课程评估机制，定期对教学质量进行评估，发现问题及时改进。

第十六条小学学校要加强对教师的课程评估工作，定期对教师的课堂表现进行评价，促进教师的专业成长。

小学管理规程规章制度范本第一章总则第一条为了加强小学的管理，确保教育教学工作的正常开展，提高教育质量，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》等法律法规，制定本规程。

第二条本规程适用于我国境内所有小学。

第三条小学校长是学校管理的第一责任人，对学校的各项工作全面负责。

第四条小学管理应当坚持以人为本，注重学生全面发展，提高教育教学质量，创建和谐校园。

第二章教育教学管理第五条小学应按照国家和地方教育部门的规定，开设课程，保证教育教学质量。

第六条小学应加强教师队伍建设，选拔、培养高素质的教师，提高教师教育教学水平。

第七条小学应加强教育教学研究，推动教育教学改革，提高教育教学质量。

第八条小学应加强学生思想政治工作，培养学生的社会主义核心价值观，树立正确的世界观、人生观、价值观。

第九条小学应加强学生德育工作，培养学生的道德品质和文明行为。

第十条小学应加强体育、美育、劳动教育等工作，促进学生全面发展。

第三章校园安全管理第十一条小学应建立健全校园安全管理制度，确保校园安全。

第十二条小学应加强校园安全教育，提高师生的安全意识。

第十三条小学应定期进行安全隐患排查，及时消除安全隐患。

第十四条小学应加强校园周边环境治理，保障学生人身安全。

第四章财务管理第十五条小学应建立健全财务管理制度，保证学校经费的合理使用。

第十六条小学应加强财务监督，保证财务活动的合法性、合规性。

第十七条小学应定期进行财务审计，确保财务状况的健康稳定。

第五章校务公开与民主管理第十八条小学应实行校务公开，接受社会监督。

第十九条小学应加强家长学校建设，加强与家长的沟通与合作。

第二十条小学应建立健全民主管理制度，发挥教职工代表大会的作用，实行民主决策。

第六章附则第二十一条本规程自发布之日起施行。

第二十二条本规程的解释权归教育部。

小学教学管理规章制度第一章总则第一条为了加强我校教学管理，提高教学质量，保证教学秩序，根据国家有关法律法规和教育部、省教育厅、市教育局的相关规定，结合我校实际情况，制定本规章制度。

第二条教学管理是指学校对教学活动进行计划、组织、协调、控制和评价的过程。

教学管理应当坚持科学发展观，以人为本，以提高教育教学质量为核心，以培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人为根本任务。

第三条教学管理应当遵循以下原则：（一）全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向；（二）遵循教育规律，尊重教师和学生的主体地位；（三）科学规划，合理安排，注重过程管理；（四）民主管理，公开透明，接受社会监督。

第二章教学管理机构与职责第四条校长是学校教学管理的第一责任人，全面负责学校的教学管理工作。

第五条教务处是学校教学管理工作的职能部门，负责组织实施学校的教学计划、教学大纲、课程设置、教材选用、教学评价、考试考核等工作。

第六条教研组是学校教学管理的基础单位，负责组织本学科的教学活动，开展教学研究，提高教学质量。

第七条教师是教学管理的主体，应当履行以下职责：（一）按照教学计划和教学大纲的要求，认真备课、上课、批改作业、辅导学生；（二）积极参与教学研究和教学改革，提高教学水平；（三）关爱学生，尊重学生，注重培养学生的创新精神和实践能力；（四）遵守教学纪律，维护教学秩序，保证教学质量。

第三章教学计划与教学大纲第八条教学计划是根据国家教育方针、社会需求和学校实际情况制定的，对学校教学工作进行全面规划的文件。

教学计划应当包括培养目标、课程设置、教学内容、学时分配、教学方法、考核评价等内容。

第九条教学大纲是根据教学计划制定的，对各门课程的教学目标、教学内容、教学要求、教学方法等进行具体规定的文件。

教学大纲应当明确各门课程的知识点、能力要求、教学重点和难点等。

第四章课程设置与教材选用第十条课程设置应当根据国家教育方针、社会需求和学校实际情况，合理规划各类课程，确保课程体系的科学性、合理性和完整性。

小学教学管理规章制度一、教学管理原则1. 坚持立德树人，全面发展学生的德、智、体、美、劳等综合素质。

2. 坚持教育教学改革，不断提高教育教学质量。

3. 坚持教师主导与学生主体相结合，注重培养学生的自主学习能力和创新精神。

4. 坚持面向全体学生，关注学生个体差异，促进学生个性发展。

5. 坚持家校合作，共同促进学生健康成长。

二、教学管理组织1. 学校设立教育教学管理委员会，负责学校教学管理的决策和组织实施。

2. 学校设立教务处，负责日常教学管理工作，包括课程安排、课堂教学、作业布置与批改、教学质量监控等。

3. 学校设立年级组，负责本年级的教学管理工作，包括班级管理、教学质量监控、学生评价等。

4. 学校设立学科教研组，负责学科教学研究和教师专业发展。

三、教学计划与实施1. 制定学校教学计划，包括课程设置、教学内容、教学方法、教学评价等。

2. 制定学期教学计划，包括课程安排、教学目标、教学内容、教学方法、教学评价等。

3. 制定单元教学计划，包括教学目标、教学内容、教学方法、教学评价等。

4. 教师根据教学计划进行课堂教学，注重启发式教学，引导学生主动探究、积极思考。

5. 教师根据学生的学习情况，及时调整教学计划和教学方法，提高教学效果。

四、作业与评价1. 教师合理布置作业，注重作业的质量与数量，避免重复性、机械性作业。

2. 教师及时批改作业，给予学生个性化的指导和反馈。

3. 学生参加学校组织的各种评价活动，包括期中和期末考试、学科竞赛、综合素质评价等。

4. 教师根据学生的评价结果，及时调整教学计划和教学方法，提高教学效果。

五、教师专业发展1. 学校为教师提供各种专业发展机会，包括参加教育教学培训、教育教学研讨、教育教学竞赛等。

2. 教师参加学校组织的各种专业发展活动，提高自身的教育教学水平。

3. 教师积极参与学校教育教学改革，提出教育教学改革的建议和方案。

六、家校合作1. 学校定期召开家长会，加强与家长的沟通交流，共同促进学生的健康成长。

一、总则为加强学校管理，提高教育教学质量，保障师生权益，维护学校正常秩序，根据国家有关法律法规和学校实际情况，制定本制度。

二、组织机构1.学校成立规章制度领导小组，负责制定、修订和监督执行各项规章制度。

2.各处室、年级组、教研组等机构按照职责分工，负责本部门规章制度的制定和执行。

三、教育教学管理制度1.教学计划管理：学校制定年度教学计划，明确教学目标、教学内容、教学方法和考核方式。

2.课程设置：学校按照国家课程标准，结合学生实际情况，科学设置课程。

3.课堂教学管理：教师按照教学计划，认真备课、上课，保证教学质量。

4.作业管理：教师布置作业要适量、适度，及时批改作业，并对学生进行辅导。

5.考试管理：学校按照国家规定，组织学生参加各类考试，确保考试公平、公正。

6.教研活动管理：学校定期开展教研活动，提高教师教育教学水平。

四、学生管理制度1.入学与转学：学生按照国家规定入学，转学需经学校批准。

2.请假制度：学生因病、因事需请假，需向班主任提出申请，经批准后方可离校。

3.学生纪律：学生应遵守校规校纪，尊敬师长，团结同学，爱护公物。

4.学生安全：学校加强安全教育，确保学生人身安全。

5.学生评价：学校建立学生综合素质评价体系，对学生进行全面评价。

五、教师管理制度1.教师聘用：教师按照国家规定，通过招聘、考核等方式聘用。

2.教师培训：学校定期组织教师参加各类培训，提高教师业务水平。

3.教师考核：学校对教师进行定期考核，考核结果作为教师评优、晋级的重要依据。

4.教师待遇：学校按照国家规定，保障教师待遇，关心教师生活。

六、财务管理制度1.预算管理：学校编制年度预算，严格按照预算执行。

2.收支管理：学校加强收支管理，确保资金安全。

3.资产管理：学校对固定资产进行登记、管理，确保资产保值增值。

4.审计监督：学校定期进行财务审计，确保财务规范。

七、校园安全管理制度1.校园安全责任制：学校建立健全校园安全责任制，明确各部门、岗位的安全责任。

小学管理规程规章制度内容第一章总则第一条为了规范小学教学管理，促进学校健康发展，提高教育质量，树立良好的教育教学风气，特制定本规程。

第二条学校教学管理应遵循以学生为中心，以教师为主体，以教育质量为核心的原则。

第三条学校应当遵循国家教育法律法规及政策，制定本规程，并组织全体师生认真遵守。

第四条学校教学规章制度，应当立足学校实际，坚持问题导向，注重实效，不断完善和改进。

第五条学校领导应当强化管理意识，积极引领，营造良好的教育教学氛围，提升学校整体形象和教育品质。

第二章学生管理第六条学生应当遵守学校规章制度，尊重师长，互相尊重，锻炼个人品质。

第七条学生应当爱护学校财物，维护学校环境，珍惜学习机会，自觉完成学习任务。

第八条学生应当积极参加学校组织的各项活动，锻炼团队合作精神，培养社会责任感。

第九条学生不得擅离校园，未经批准不得私自离校，如有特殊情况需请假，经教师或学校领导批准后方可离开。

第十条学生应当遵守学习纪律，不得抄袭、作弊，不得恶意破坏教学设备，严禁传播不良信息。

第三章教师管理第十一条教师应当严格遵守教育职业道德规范，尊重学生，教书育人，勤勉尽责，传授真知。

第十二条教师应当关心学生，耐心指导，激发学生学习兴趣，引导学生树立正确的人生观、价值观。

第十三条教师应当积极参加学校的教研和培训活动，不断提高教学水平，持续改进教学方法，增强专业素养。

第十四条教师应当主动与家长沟通，了解学生家庭情况，密切配合家校合作，共同关注学生全面发展。

第十五条教师不得擅自调整课程安排，应当按时到岗上课，做好备课工作，提前预警学生学习问题，及时解决。

第四章教学管理第十六条学校应当合理安排教学计划，保障师生教学秩序，努力提高教育质量。

第十七条学校应当加强课程改革，注重素质教育，培养学生创新能力和综合素养。

第十八条学校应当建立教学督导制度，加强对教师的评估和指导，促进教师专业成长。

第十九条学校应当建立考核评估机制，对学生学习情况进行跟踪，及时发现和解决学习问题。