辨析并修改病句之成分残缺或赘余优秀课件
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辨析并修改病句：成分残缺、赘余(高考总复习课件)
7. 最近，国家发改委下调了青霉素、罗红霉素 等162个品种、近1300个剂型的药品，平均降幅 是调整前规定价格的21%。（2011浙江卷）
【解析】缺少宾语中心，“药品”后加“价 格”。
8．《深化普通高中课程改革方案》要求推进普 通高中多样化和特色化发展，为每个学生提供 适合的教育，以满足不同潜质学生的发展。 （2012浙江卷）
58．这个中原因。个中的意思是这其中的意思，已含这， 59 .许许多多的群众故 群。应 众删 是去 集这 体。 名词，前面不必再加许许 60．刻骨铭心的难多多。
忘的教训。
刻骨铭心已包含难忘之意，应删去难
忘。
19
成分残缺或赘余
残缺
缺主语 缺谓语 缺宾语 缺关联词 缺介词
审主干的搭配
注意分句逻辑关系 注意动词前面的状语
1.缺主语
(1)滥用介词造成主语残缺 介宾短语不能作主语。 抓重点介词 （由于、经过、通过、为了）
例1、由于她这样好的成绩，得到了老师和同学们的赞扬 。
缺主语，改为“由于这样好的成绩，她得到了......”。
（2）暗中更换主语而造成主语残缺 (不能把前一分句的宾语当作后一分句的主语。) 例2、记者近日发现，公园晨练的老年人中流行一种 由松树精华做成的“神仙茶”，对这种带点儿树皮味 的绿色茶剂赞不绝口。（2010北京卷）
【解析】缺介词，在“那些环境恶劣、保障缺失的 企业”前面加介词“对”。
二.成分赘余 句子结构已经完整了，句意已经明确了，
如果再多出些不必要的词语，就会出现成 分赘余的毛病。
1、语义重复
（2011天津）时光的流逝不能让我淡忘对故乡浓 浓的思念，反之，随着年龄的增长，对故乡的思 念愈发日久弥坚。
2．或许连作者都没想到，由于这一篇哀悼家 鹤的纪念文章刻在石上，使得文本的命运与 石头的命运牵连在一起，为后人留下了诸多 难解之谜。（2009山东卷）
病句之成分残缺和赘余周一讲课课件
例如：“当我走进教室的时候，我看 到他和我同桌在一起聊天。”（“他 ”和“我同桌”语义重复，应去掉其 中一个）
谓语赘 余
谓语赘余是指句子中的谓语部分过长或含有重复意义，导致句子结构复杂或语义 不清晰。
例如：“他拿起笔在纸上写下了自己的名字和地址，以及联系方式。”（“和联 系方式”多余，应去掉）
宾语赘 余
介词残缺
总结词
介词是用来表示名词或代词与句子其他部分之间关系的词语，缺少介词会使句子 意义不完整。
详细描述
介词残缺是指句子中缺少了介词，使得句子的意思表达不清晰。常见的情况有： 省略介词、介词被替代、介词被隐藏等。
03
CATALOGUE
成分赘余
主语赘余
主语赘余是指句子中出现了多余的主 语，导致句子结构重复或语义不明确。
宾语赘余是指句子中的宾语部分过长或含有重复意义，导致 句子结构复杂或语义不清晰。
例如：“他送给我一本书籍作为生日礼物。”（“书籍”与 “一本书”重复，应去掉“书籍”）
介词赘余
介词赘余是指句子中出现了多余的介词，导致句子结构重 复或语义不明确。
例如：“在关于如何提高学习成绩的问题上，我请教了老 师。”（“关于”多余，应去掉）
练习2： 成分赘余：“这家餐厅的菜品种类十分之丰富。”
多句练习
进阶练习
练习1： 成分残缺之缺少谓语：“在听完这个故事后，我们深受感动。 ”
练习2： 成分赘余：“他是个品学兼优的学生，各方面都很优秀。”
综合练习
综合应用
练习1： 成分残缺与赘余混合：“在周末的晚上，我和朋友们一起去了酒吧，享受了美妙的 音乐和舞蹈。”
练习2： 成分残缺与赘余综合：“我们应该采取措施，确保食品安全，防止食品污染和过期。 ”
谓语赘 余
谓语赘余是指句子中的谓语部分过长或含有重复意义，导致句子结构复杂或语义 不清晰。
例如：“他拿起笔在纸上写下了自己的名字和地址，以及联系方式。”（“和联 系方式”多余，应去掉）
宾语赘 余
介词残缺
总结词
介词是用来表示名词或代词与句子其他部分之间关系的词语，缺少介词会使句子 意义不完整。
详细描述
介词残缺是指句子中缺少了介词，使得句子的意思表达不清晰。常见的情况有： 省略介词、介词被替代、介词被隐藏等。
03
CATALOGUE
成分赘余
主语赘余
主语赘余是指句子中出现了多余的主 语，导致句子结构重复或语义不明确。
宾语赘余是指句子中的宾语部分过长或含有重复意义，导致 句子结构复杂或语义不清晰。
例如：“他送给我一本书籍作为生日礼物。”（“书籍”与 “一本书”重复，应去掉“书籍”）
介词赘余
介词赘余是指句子中出现了多余的介词，导致句子结构重 复或语义不明确。
例如：“在关于如何提高学习成绩的问题上，我请教了老 师。”（“关于”多余，应去掉）
练习2： 成分赘余：“这家餐厅的菜品种类十分之丰富。”
多句练习
进阶练习
练习1： 成分残缺之缺少谓语：“在听完这个故事后，我们深受感动。 ”
练习2： 成分赘余：“他是个品学兼优的学生，各方面都很优秀。”
综合练习
综合应用
练习1： 成分残缺与赘余混合：“在周末的晚上，我和朋友们一起去了酒吧，享受了美妙的 音乐和舞蹈。”
练习2： 成分残缺与赘余综合：“我们应该采取措施，确保食品安全，防止食品污染和过期。 ”
高考专题复习辨析、修改病句——成分残缺或赘余 PPT精品课件
顾此失彼而赘余
指出下列句中赘余的词语
1、墙上的斑点是一块圆形的小迹印，在雪白 的墙壁上呈暗黑色，在壁炉上方大约六七英 寸左右的地方。
基 础 训 练
2、从苦难、挫折中挣扎着走过来的归有光， 历经人世的冷暖沉浮而不改初衷，最终得偿 长期的夙愿——成为一代著名的古文大师。
指出下列句中赘余的词语
3、股市是经济的晴雨表，但从中国股市的 表现来看，这句话已经失灵：中国经济稳中 有升，股市却一路狂跌，今年上半年跌幅竟 高达48.2%以上。 4、“荷塘”的理想世界完全是按照“五四” 时期自由知识分子的特别嗜好、主观意愿构 建起来的，是当时为人正直、富有良知的知 识分子的精神家园。
“被”赘余，因 为“应邀”含有 “被”的意思。 类似的还有“来 自于”、“近乎 于”等。
滥用介词而赘余
【例题引路】
例2、那跳跃着鸣禽的绿林，树上缠绕着藤 蔓的绿叶，以及时隐时现的山岚雾霭，把 我整个心灵都吸引了去。 “山岚”的意思是山间的 云雾，和“雾霭”重复。 类似的还有：见诸于、万 一若、目前的当务之急、 非常嗜好、过度酗酒、前 来光顾、提前预支、被贻 笑大方、多年的夙愿、心 里感到由衷的高兴等。
精 练 5、随着我国与世界的交往范围不断扩大，越
来越多的国际的特定的“日子”传入我国， 如世界睡眠日、世界水日、世界地球日等。
·成分赘余
【例题引路】
例1、“2008年中国国际孔子文化节”于 7月20日在孔子故里曲阜拉开帷幕，包括 港澳台在内的世界各地政要名流共四千余 人聚集在孔子故里，被应邀参加祭孔大典。
专题复习
辨析、修改病句
—成分残缺或赘余
·成分残缺
【例题引路】
例1、由于计算机应用技术的提高和普 及，为各级各类学校开展多媒体教学工 作提供了良好的条件。
(完整版)辨析并修改病句之成分残缺或赘余.ppt
【例1】在这部电影中，刻画了一个女知识分子的典型。 【分析】删去“在”“中”。 【例2】经过这次谈话，对我启发很大。 【分析】删去“经过”。
规律1：看见介词开头，检查是否主语残缺 介宾短语不能作主语，抓重点介词（由于、通过、
经过、由、为了）
【对点训练】
1.中心思想是针对文章的整体内容而言的，要求具 有较高的分析概括能力和准确的语言表达能力。
? 【分析】前句主语是周文宾，后句主语是王 老虎，在“把”字前加“王老虎”。
? 【例2】可惜，这部在他心中酝酿了很久，即 将成熟的巨著未及完篇，就过早地离开了我 们。
? 【分析】“过早离开我们”的主语只能是 “他”，而不会是承上省的“巨著”，本句 缺少主语“他”。）
规律2：看见多个分句， 【巩固训练】 检查是否偷换主语导致主
真题回放：
关于《品三国》，粗粗一看，似乎与其
他同类的书没有多大的区别，但反复品读，
就会发现其意味深长。
（江西卷）
解析：缺少主语，谨记，句子开头出现介词,
应观察句子是否缺少主语。本句应去掉“关 于” ，那么句子主语就是《品三国》。
? （1）、滥用介词造成主语残缺。
? 句首滥用的介词常有“在、当、从、对于、为了” 等，改这类病句一是将介词及介词连带的方位词删 去，二是保留介词短语作状语，后边加上适当的词 作主语。
（缺主语，应在“那些越是年轻的时候有一腔热血”后加上 “的人”。）
3、在社会主义市场经济体制建立的今天，任何脱 离国际化市场需要去谈志愿、兴趣，都是不恰当的
【分析】定语过长，丢掉中心语。在“兴趣”的后面加“的情 况”。
【对点训练】
1.[山东卷] 跟随广播学习英语不失为一种有效的 方法，不过大部分电台英语广播的语速较快，对于初 学英语的人听起来确实感到困难。
规律1：看见介词开头，检查是否主语残缺 介宾短语不能作主语，抓重点介词（由于、通过、
经过、由、为了）
【对点训练】
1.中心思想是针对文章的整体内容而言的，要求具 有较高的分析概括能力和准确的语言表达能力。
? 【分析】前句主语是周文宾，后句主语是王 老虎，在“把”字前加“王老虎”。
? 【例2】可惜，这部在他心中酝酿了很久，即 将成熟的巨著未及完篇，就过早地离开了我 们。
? 【分析】“过早离开我们”的主语只能是 “他”，而不会是承上省的“巨著”，本句 缺少主语“他”。）
规律2：看见多个分句， 【巩固训练】 检查是否偷换主语导致主
真题回放：
关于《品三国》，粗粗一看，似乎与其
他同类的书没有多大的区别，但反复品读，
就会发现其意味深长。
（江西卷）
解析：缺少主语，谨记，句子开头出现介词,
应观察句子是否缺少主语。本句应去掉“关 于” ，那么句子主语就是《品三国》。
? （1）、滥用介词造成主语残缺。
? 句首滥用的介词常有“在、当、从、对于、为了” 等，改这类病句一是将介词及介词连带的方位词删 去，二是保留介词短语作状语，后边加上适当的词 作主语。
（缺主语，应在“那些越是年轻的时候有一腔热血”后加上 “的人”。）
3、在社会主义市场经济体制建立的今天，任何脱 离国际化市场需要去谈志愿、兴趣，都是不恰当的
【分析】定语过长，丢掉中心语。在“兴趣”的后面加“的情 况”。
【对点训练】
1.[山东卷] 跟随广播学习英语不失为一种有效的 方法，不过大部分电台英语广播的语速较快，对于初 学英语的人听起来确实感到困难。
辨析并修改病句-成分赘余与残缺(上课课件)JZL
3.漫山遍野到处都是水果:梨呀、苹果、柿 子…… 4.为精简字数,不得不略加删改一些。
1.只会空想的人一切都只会付诸于东流之水。 2.《消费者权益保护法》深受广大消费者所欢 迎，因为它强化了人们的自我保护意识，使消 费者的权益得到最大限度的保护。（1999全国 题） 5、我这次考不好的原因，是因为我没有按老 师的要求仔细审题。
（已有恰当的宾语“十里路左右”，应删去 “的距离”） 3、应聘的外国专家正式工资一般应高于或 维持试用期工资而不能低于试用期工资。 (已有“高于或维持”来限定，明白地排除 了“低于”的情况，再用“低于试用期工 资”,是罗嗦，应删掉)
1.我从内心里由衷地感谢你
重 复
2.判断是肯定或否定某一事物是否具有某 种性质的思维形式。
虚 词 滥 用
反馈练习 1、他平时总是沉默寡言，但只要一到学术会 议上谈起他那心爱的专业时，就变得分外 活跃而健谈多了。（97年） 2、凡事要依靠群众， 否则单靠自己， 什么 事也做不成。（88年） 3、昨天是转会截止日期的最后一天，中国足 协又接到25名球员递交的转会申请。（98 年）
为确保大熊猫入港随俗，科研人员专门安排它们 接受语言训练，提升普通话、广东话和英语的能力， 为在香港定居做好准备。
接受
定语残缺
成分赘余
“赘余”即“多余”“无用”， 句子结构已经完整了，句意已经明确 了，如果再多出些不必要的词语，就 会出现成分赘余的毛病。 成分赘余主要由重复罗嗦构成， 有的语意重复；有的语意已明，无须 再说。这些大都是习惯使然，故应特 别小心。
“目”有“亲眼”之意。 “格外”和“多了”重复。
7、雨过天晴，天空格外明净多了。
“奢望”就是过高、过分的希望之意。
“生灵”指老百姓，与“人民”重复。
1.只会空想的人一切都只会付诸于东流之水。 2.《消费者权益保护法》深受广大消费者所欢 迎，因为它强化了人们的自我保护意识，使消 费者的权益得到最大限度的保护。（1999全国 题） 5、我这次考不好的原因，是因为我没有按老 师的要求仔细审题。
（已有恰当的宾语“十里路左右”，应删去 “的距离”） 3、应聘的外国专家正式工资一般应高于或 维持试用期工资而不能低于试用期工资。 (已有“高于或维持”来限定，明白地排除 了“低于”的情况，再用“低于试用期工 资”,是罗嗦，应删掉)
1.我从内心里由衷地感谢你
重 复
2.判断是肯定或否定某一事物是否具有某 种性质的思维形式。
虚 词 滥 用
反馈练习 1、他平时总是沉默寡言，但只要一到学术会 议上谈起他那心爱的专业时，就变得分外 活跃而健谈多了。（97年） 2、凡事要依靠群众， 否则单靠自己， 什么 事也做不成。（88年） 3、昨天是转会截止日期的最后一天，中国足 协又接到25名球员递交的转会申请。（98 年）
为确保大熊猫入港随俗，科研人员专门安排它们 接受语言训练，提升普通话、广东话和英语的能力， 为在香港定居做好准备。
接受
定语残缺
成分赘余
“赘余”即“多余”“无用”， 句子结构已经完整了，句意已经明确 了，如果再多出些不必要的词语，就 会出现成分赘余的毛病。 成分赘余主要由重复罗嗦构成， 有的语意重复；有的语意已明，无须 再说。这些大都是习惯使然，故应特 别小心。
“目”有“亲眼”之意。 “格外”和“多了”重复。
7、雨过天晴，天空格外明净多了。
“奢望”就是过高、过分的希望之意。
“生灵”指老百姓，与“人民”重复。
高考复习辨析与修改病句之3.成分残缺或赘余课件22张
现学现用
1.他有说不清的后悔，道不明的愧疚，怎么就和自己同过患 难，共同生死的朋友分道扬镳了呢？ 2.联合国设立“国际家庭日”的目的，是促使各国政府和民 众更加关注家庭问题，提高家庭问题的警觉性，促进家庭的 和睦与幸福。 3.新加坡的竹节虫不仅体色几乎和竹子一样，体形在安静时 完全像一根树枝。
考向5.成分残缺之缺附加成分
考向1.成分残缺之缺主语
3.偏正短语做主语，而有些句子因为偏正短语中的定语过长，没有中心语， 造成主语残缺。或偏正短语中的中心语不能做后面句子的主语。 例：在社会主义市场经济体制建立的今天，任何脱离国际化市场的需要去 谈志愿、兴趣，都是不恰当的。 4.前后分句的主语不一致，却错误使用承前省，分句中的主语残缺。（滥 用省略/暗中更换主语） 例：抢险突击队的小李，搁下刚满周岁的儿子，参加抗洪斗争，第二天就 晕倒了，把她送回家休息，但苏醒后又偷偷上了大堤。
一看介词。介词开头，检查是否主语残
1.缺主语
成
2.缺谓语
分
3.缺宾语
残
缺
4.缺虚词
缺。介宾短语不能作主语，抓重点介词 （由于、通过、经过、由、为了）
“ 二看分句。看见多个分句，检查是否偷 五 换主语导致主语残缺。若前后分句的主
语不同，检查是否谓语残缺。
看 三看偏正结构。看见动词后宾语过长， ” 检查动词后是否带有宾语中心语。
考向2.成分残缺之缺谓语
现学现用
1.日寇飞机的滥炸和内战炮火的轰击，七朝古都满目疮痍。 2.本栏目将各地电视台选送的歌舞曲艺、风情民俗和体育活动等 方面的节目，加以重新编排、组合和润色进行的再创作。 3.新“旅游法”的颁布实施，让很多旅行社必须面对新规定带来 的各种新问题，不少旅行社正从过去拼价格向未来拼服务转型的 阵痛。 4.市防汛指挥部指出，今年防汛形势依然严峻，有关部门要对人 民群众生命财产和城市发展高度负责的态度，扎扎实实地把防汛 部署落到实处。
辨析并修改病句之成份残缺与赘余37页PPT
辨析并修改病句之成份残缺 与赘余
31、别人笑我太疯癫，我笑他人看不 穿。(名 言网) 32、我不想听失意者的哭泣，抱怨者 的牢骚 ，这是 羊群中 的瘟疫 ，我不 能被它 传染。 我要尽 量避免 绝望， 辛勤耕 耘，忍 受苦楚 。我一 试再试 ，争取 每天的 成功， 避免以 失败收 常在别 人停滞 不前时 ，我继 续拼搏 。
56、书不仅是生活，而且是现在、过 去和未 来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57、生命不可能有两次，但许多人连一 次也不 善于度 过。— —吕凯的努力求学没有得到别的好处， 只不过 是愈来 愈发觉 自己的 无知。 ——笛 卡儿
33、如果惧怕前面跌宕的山岩，生命 就永远 只能是 死水一 潭。 34、当你眼泪忍不住要流出来的时候 ，睁大 眼睛， 千万别 眨眼!你会看到 世界由 清晰变 模糊的 全过程 ，心会 在你泪 水落下 的那一 刻变得 清澈明 晰。盐 。注定 要融化 的，也 许是用 眼泪的 方式。
35、不要以为自己成功一次就可以了 ，也不 要以为 过去的 光荣可 以被永 远肯定 。
拉
60、生活的道路一旦选定，就要勇敢地 走到底 ，决不 回头。 ——左
31、别人笑我太疯癫，我笑他人看不 穿。(名 言网) 32、我不想听失意者的哭泣，抱怨者 的牢骚 ，这是 羊群中 的瘟疫 ，我不 能被它 传染。 我要尽 量避免 绝望， 辛勤耕 耘，忍 受苦楚 。我一 试再试 ，争取 每天的 成功， 避免以 失败收 常在别 人停滞 不前时 ，我继 续拼搏 。
56、书不仅是生活，而且是现在、过 去和未 来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57、生命不可能有两次，但许多人连一 次也不 善于度 过。— —吕凯的努力求学没有得到别的好处， 只不过 是愈来 愈发觉 自己的 无知。 ——笛 卡儿
33、如果惧怕前面跌宕的山岩，生命 就永远 只能是 死水一 潭。 34、当你眼泪忍不住要流出来的时候 ，睁大 眼睛， 千万别 眨眼!你会看到 世界由 清晰变 模糊的 全过程 ，心会 在你泪 水落下 的那一 刻变得 清澈明 晰。盐 。注定 要融化 的，也 许是用 眼泪的 方式。
35、不要以为自己成功一次就可以了 ，也不 要以为 过去的 光荣可 以被永 远肯定 。
拉
60、生活的道路一旦选定，就要勇敢地 走到底 ，决不 回头。 ——左
省示范高中用辨析并修改病句之成分残缺或赘余结构混乱ppt课件
重复赘余，“造成、遭到”，将“遭到”删去。
⒊画蛇添足 ①不知不觉就走了十里左右的距离。 ②爷爷逝世离现在已经整整十年了。
① “的距离”多余，删去。
② “离现在”多余，删去。
1、（2011浙江）由于核废料衰变缓慢，所以一 旦发生地质变动，或者因建筑，地铁建设等人为 因素的影响，导致核废料泄露事件，那么后果将 不堪设想。
[高考经典6题分析]（结构混乱）
1、（2012浙江）这本书精心选配了10多幅契合文意的图片与版式设计有机结合， 为读者营造了一个极具文化魅力的立体阅读空间。
应将“选配了”改为“选配的”
2.（2012辽宁）300多人只能睡在阴湿的地上，
没有铺的就找来谷草，盖的除个别人有大衣可充 当被子外，绝大多数人挤在一起和衣而睡。
文言色彩的词语中要特别
注意避免重复多余。
四.结构混乱
两句混杂 藕断丝连 中途易辙 反客为主
杂两 句 混
例1、多年来曾被计划经济思想束缚下的人们 也觉悟起来。
分析:两种不同的说法糅在一起。
修改: “被……束缚”和“束缚下的”两种 结构纠缠不清。要么选用“被……束缚”， 要么选用“在……束缚下的”。
程不浪费资源，不污染环境，保证产品使用的清洁高效， 而且产品使用后废弃物的有效回收和循环利用。
成分残缺，“而且”后加“做到了”
3、宾语残缺（6题）
1、我们要尽一切力量使我国农业走上
机械化。 的道路 (“走上”要求有一个名词作
它宾语，“机械化”是动词，
句子应是“走
上······的道路”。)
2、 依据纪律处罚的办法，决定给予该队员停止
成分赘余，去掉“事件”。
2、（2010四川）我国计划在2011年向太空发 射目标飞行器“天宫一号”的实验，这一消息引 起世界各国极大关注，被全球各大媒体争相报道。
⒊画蛇添足 ①不知不觉就走了十里左右的距离。 ②爷爷逝世离现在已经整整十年了。
① “的距离”多余，删去。
② “离现在”多余，删去。
1、（2011浙江）由于核废料衰变缓慢，所以一 旦发生地质变动，或者因建筑，地铁建设等人为 因素的影响，导致核废料泄露事件，那么后果将 不堪设想。
[高考经典6题分析]（结构混乱）
1、（2012浙江）这本书精心选配了10多幅契合文意的图片与版式设计有机结合， 为读者营造了一个极具文化魅力的立体阅读空间。
应将“选配了”改为“选配的”
2.（2012辽宁）300多人只能睡在阴湿的地上，
没有铺的就找来谷草，盖的除个别人有大衣可充 当被子外，绝大多数人挤在一起和衣而睡。
文言色彩的词语中要特别
注意避免重复多余。
四.结构混乱
两句混杂 藕断丝连 中途易辙 反客为主
杂两 句 混
例1、多年来曾被计划经济思想束缚下的人们 也觉悟起来。
分析:两种不同的说法糅在一起。
修改: “被……束缚”和“束缚下的”两种 结构纠缠不清。要么选用“被……束缚”， 要么选用“在……束缚下的”。
程不浪费资源，不污染环境，保证产品使用的清洁高效， 而且产品使用后废弃物的有效回收和循环利用。
成分残缺，“而且”后加“做到了”
3、宾语残缺（6题）
1、我们要尽一切力量使我国农业走上
机械化。 的道路 (“走上”要求有一个名词作
它宾语，“机械化”是动词，
句子应是“走
上······的道路”。)
2、 依据纪律处罚的办法，决定给予该队员停止
成分赘余，去掉“事件”。
2、（2010四川）我国计划在2011年向太空发 射目标飞行器“天宫一号”的实验，这一消息引 起世界各国极大关注，被全球各大媒体争相报道。
高考语文复习---辨析并修改病句---成分残缺或赘余考点分析PPT课件
本课结束
【例】为了保证辞典有较高的质量，辞典编委会躬耕修典编纂了 三个春秋。
答案：重复赘余。“躬耕修典”具有“编纂”的含义，可删去 “编慕”。
掌握6种成分螯余类型，辨析病句 1、实词多余。如：在国际间文化交流日趋频繁、不同民族文化相互交融和 碰撞的今天。“际”意为“彼此之间”，“国际”指国与国之间，“间”多 余。 2、介词多余。如：被当选为人大代表。“当选”就是“被选上”，“被” 多余。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
2、误将介词短语作谓语。如：县乡换届选举也正在紧锣密鼓。语 句误把介词短语“正在紧锣密鼓”当作谓语，可以在“紧锣密鼓”后加 上“地进行”，将谓语补充出来。或变换介词，化状语为表语，改为 “县乡换届选举同样是紧锣密鼓的”。
3、中途转换话题。在复杂的句子中，前一小句只出现主语、状语，后一 小句却转换话题，造成前一个小句谓语残缺。如：在激烈的市场竞争中，该厂 全体员工以“与世界顶级产品对话”的决心，显示了新时代中国工人的豪气！ 第二个小句的主语为“该厂全体员工”，主语之后是介宾短语“以……的决心”， 介宾短语后缺少该小句的谓语部分；第三个小句，主语承前省略，谓语是“显 示”。可在“决心”后加“奋斗着”。
3、关联词多余。如：唯其因为有信号弹的提醒?“唯其”属表因果关系 的连词，跟“正因为”意思相近，常与“所以”“因而”等连用。“唯 其”与“因为”两个表因果关系的词连用，应删去其中一个。 4、副词多余。如：平均成绩都在九十分以上。“平均成绩”是单数， 后面的“都”字多余。
5、表约数、概数的词语多余。如：他的年龄不大，最多五十岁以下。“最 多”后只能跟具体数字，可将“以下”删除。 6、否定词多余。如：要做到禁烟，铁路部门要加大资金投入，否则，不加 大资金投入，有人吸烟而得不到应有的处罚，进而禁烟就得不到真正落实。 “否则”意为“如果不是这样”，常用在假设复句中后一分句的开头，引出 以否定前一分句内容为条件而虚拟的结果。此句中，“否则”就是“不加大 资金投入”的意思，可删去“不加大资金投入，”。
2016辨析并修改病句之成分残缺或赘余 课件(1)
转变观念 改革课堂 服务学生 成就辉煌
Enshi No.1 Middle School in Hubei
课堂训练
辨析并修改病句。 1答案 、贝母是一种多年生草本植物，因其鳞茎具有止咳化痰、清热 1暗换主语，“常常采集起来，加工成药材”的主语 散结的神奇功效，常常采集起来，加工成药材。（ 2014·广东） 2是“人”而不是“贝母”，可在“常常”的后面加 、第九届中国国际园林博览会在北京永定河西岸盛大开幕，对 于 513公顷的园博园，为了方便游客，专门开设了电瓶车专线。 上“被”字。 (2013 ·北京) 2滥用介词“对于”，导致原句缺主语。语序不当， 3、3月5日那天，我市万名青年志愿者走上街头学雷锋活动，这 “为了方便游客”提到“513公顷的园博园”的前面。 次活动的总口号是“弘扬雷锋精神，参与志愿行动，服务青年 3成分残缺，应在“学雷锋活动”前增加“参 创业，建设和谐城市”。（ 2009·大纲全国Ⅰ） 4加”“开展”之类的谓语。 、食醋富有氨基酸、钙、磷、铁和维生素B等成分，因此具有 4成分残缺，“改善”缺少宾语中心语，应在“缺乏” 美容功效，皮肤吸收之后，可改善营养缺乏，促使皮肤美白细 腻。 (2011·北京) 后加“的状况”。
2.缺谓语
(1)句首陈述对象缺乏相应的谓语，却另起一个头， 造成谓语残缺。 例6 一天，炮一连炊事员朱柯忠在去炮兵阵地的路 上，突然有一个打扮成采猪草模样的人迎面向他走来。 【解析】 只说出主语“朱柯忠”和状语“在去炮 兵阵地的路上”，就另起一个头，致使句子不完整。 应该在“突然”之后，补上一个动词“发现”或 “看见”。
转变观念
改革课堂
服务学生
成就辉煌
Enshi No.1 Middle School in Hubei
还有如下一些短语： 实属是 约„„左右 过分„„溢美之词 悬殊很 大 正方兴未艾 更加弥足珍贵 破天荒第一次 第一部处女作 凯旋而归 分外„„多了 非常酷 爱 目的„„为了 即将展翅欲飞 座位座无虚席 从内心由衷地 诉诸于/见诸于/公诸于/付诸于 接踵 而至地闯进来 忍俊不禁地笑起来 截止日期的最 后一天 中国的汉奸 被/让人贻笑大方 每天日理 万机 人民生灵涂炭 书香门第之家 独自孑然一 身 目前„„当务之急 众多莘莘学子 值得可歌 可泣 您的令爱 人为地蓄意破坏 我的拙作 切 忌不要 防止免遭 令人堪忧 三令五申强调
Enshi No.1 Middle School in Hubei
课堂训练
辨析并修改病句。 1答案 、贝母是一种多年生草本植物，因其鳞茎具有止咳化痰、清热 1暗换主语，“常常采集起来，加工成药材”的主语 散结的神奇功效，常常采集起来，加工成药材。（ 2014·广东） 2是“人”而不是“贝母”，可在“常常”的后面加 、第九届中国国际园林博览会在北京永定河西岸盛大开幕，对 于 513公顷的园博园，为了方便游客，专门开设了电瓶车专线。 上“被”字。 (2013 ·北京) 2滥用介词“对于”，导致原句缺主语。语序不当， 3、3月5日那天，我市万名青年志愿者走上街头学雷锋活动，这 “为了方便游客”提到“513公顷的园博园”的前面。 次活动的总口号是“弘扬雷锋精神，参与志愿行动，服务青年 3成分残缺，应在“学雷锋活动”前增加“参 创业，建设和谐城市”。（ 2009·大纲全国Ⅰ） 4加”“开展”之类的谓语。 、食醋富有氨基酸、钙、磷、铁和维生素B等成分，因此具有 4成分残缺，“改善”缺少宾语中心语，应在“缺乏” 美容功效，皮肤吸收之后，可改善营养缺乏，促使皮肤美白细 腻。 (2011·北京) 后加“的状况”。
2.缺谓语
(1)句首陈述对象缺乏相应的谓语，却另起一个头， 造成谓语残缺。 例6 一天，炮一连炊事员朱柯忠在去炮兵阵地的路 上，突然有一个打扮成采猪草模样的人迎面向他走来。 【解析】 只说出主语“朱柯忠”和状语“在去炮 兵阵地的路上”，就另起一个头，致使句子不完整。 应该在“突然”之后，补上一个动词“发现”或 “看见”。
转变观念
改革课堂
服务学生
成就辉煌
Enshi No.1 Middle School in Hubei
还有如下一些短语： 实属是 约„„左右 过分„„溢美之词 悬殊很 大 正方兴未艾 更加弥足珍贵 破天荒第一次 第一部处女作 凯旋而归 分外„„多了 非常酷 爱 目的„„为了 即将展翅欲飞 座位座无虚席 从内心由衷地 诉诸于/见诸于/公诸于/付诸于 接踵 而至地闯进来 忍俊不禁地笑起来 截止日期的最 后一天 中国的汉奸 被/让人贻笑大方 每天日理 万机 人民生灵涂炭 书香门第之家 独自孑然一 身 目前„„当务之急 众多莘莘学子 值得可歌 可泣 您的令爱 人为地蓄意破坏 我的拙作 切 忌不要 防止免遭 令人堪忧 三令五申强调
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❖ 1.为什么对于这种浪费人才的现象，至今没有引起有 关部门的重视呢？
（由于错用了介词“对于”而造成了主语残缺，应删去 “对于”，使“现象”做主语。）
❖ 2.老陈严肃而诚恳地说：“说实话，那些越是 年轻的时候有一腔热血，到岁数大了就越是不 愿承认自己老了。”
（缺主语，应在“那些越是年轻的时候有一腔热血”后加上 “的人”。）
[诊断与修改] 缺少主语。可去掉“随着”。
❖ （2）、暗中更换主语造成残缺
❖ 【例1】《王老虎抢亲》中江南才子周文宾男 扮女装，被王老虎抢回家，把他送到妹妹王 秀英房中。
❖ 【分析】前句主语是周文宾，后句主语是王 老虎，在“把”字前加“王老虎”。
❖ 【例2】可惜，这部在他心中酝酿了很久，即 将成熟的巨著未及完篇，就过早地离开了我 们。
辨析并修改病句之成分残缺或 赘余优秀课件
1．成分残缺——缺主语
例：由于游泳技术的提高，为广泛深入地 开展群众性游泳活动提供了条件。 解析：滥用介词“由于”，导致主语残缺。
真题回放：
ห้องสมุดไป่ตู้
关于《品三国》，粗粗一看，似乎与其
他同类的书没有多大的区别，但反复品读，
就会发现其意味深长。
（江西卷）
解析：缺少主语，谨记，句子开头出现介词,
❖ 【分析】“过早离开我们”的主语只能是 “他”，而不会是承上省的“巨著”，本句 缺少主语“他”。）
规律2：看见多个分句， 【巩固训练】 检查是否偷换主语导致主
语残缺
1、比赛地点在天安门金水桥前，沿着长安街、二环 路等规定路线跑完全程42.195公里。
运动员
2、2003年公司解决了原料供应不足的困难，超额完 成了第一季度的计划，比去年同期增长10% 。
[诊断与修改] 缺谓语。在“独立”前面增加谓语“具 备”。
3．成分残缺——缺宾语
真题回放： 《深化普通高中课程改革方案》要求推进普
通高中多样化和特色化发展，为每个学生提供 适合的教育，以满足不同潜质学生的发展。
(浙江卷）
解析：宾语中心词残缺。宜在“发展”之后 加上“需要”。
❖ 宾语是动词谓语的连带成分，表示动作、行 为的对象或结果，用在动词之后，回答“谁” 或者“什么”这类问题。及物动词必须带宾 语，
看见
规律3：例看题见引多路个分句，前后分句的主语 不同，检查是否谓语残缺
1、一天，刚刚下班的李师傅在回家的路上， 突然，一个叫花子模样的中年男子向他伸出一 双脏兮兮的手。
在“李师傅”的后面加上“走”
2、南堡人民经过一个冬天的苦战，一道四 米高，七米宽的拦河大坝巍然屹立在天目溪边。
将“南堡人民”与“经过”交换位置
规律4：例看题见引动路词后宾语过长，检查动词后 是否带有宾语中心语
1、记者从全国防治高致病性禽流感指挥部获悉：国家已安
排专项经费一亿元，加强防治高致病性禽流感科技攻关和相
应研究。
在句末加“工作”。
2、为了全面推广利用菜籽饼或棉籽饼喂猪，加速发展养猪
事业，这个县举办了三期饲养员技术培训班。
加“的技术”。
规律1：看见介词开头，检查是否主语残缺 介宾短语不能作主语，抓重点介词（由于、通过、
经过、由、为了）
【对点训练】
1.中心思想是针对文章的整体内容而言的，要求具 有较高的分析概括能力和准确的语言表达能力。
[诊断与修改] 成分残缺，缺少主语。应在 “要求”前加上主语“概括中心思想”。
2.近年来，随着房地产市场的发展和商品房价格 的持续上涨，引起了有关部门的高度重视。
应观察句子是否缺少主语。本句应去掉“关 于” ，那么句子主语就是《品三国》。
❖ （1）、滥用介词造成主语残缺。
❖ 句首滥用的介词常有“在、当、从、对于、为了” 等，改这类病句一是将介词及介词连带的方位词删 去，二是保留介词短语作状语，后边加上适当的词 作主语。
【例1】在这部电影中，刻画了一个女知识分子的典型。 【分析】删去“在”“中”。 【例2】经过这次谈话，对我启发很大。 【分析】删去“经过”。
3、在社会主义市场经济体制建立的今天，任何脱 离国际化市场需要去谈志愿、兴趣，都是不恰当的
【分析】定语过长，丢掉中心语。在“兴趣”的后面加“的情 况”。
【对点训练】
1.[山东卷] 跟随广播学习英语不失为一种有效的 方法，不过大部分电台英语广播的语速较快，对于初 学英语的人听起来确实感到困难。
[诊断与修改] 成分残缺，介词误用导致后半部分缺 少主语，去掉“对于”。
2、[江西卷] 中心思想是针对文章的整体内容而言的， 要求具有较高的分析概括能力和准确的语言表达能力。
[诊断与修改] 成分残缺，缺少主语。应在“要求” 前加上主语“概括中心思想”。
2．成分残缺——缺谓语
开展
错例1：在进一步深化改革的时候， 各个单位都要建立和健全必需的规 章制度的工作。
错例2：傍晚时分，李欣在回家途 中，突然有个人躺在路边。
产量
3、一位农民向国家文物部门献出了一枚祖传的大颗 粒珍珠，具有极高的观赏、保存价值。
这颗珍珠
❖（3）、主语的定语较长造成残缺 ❖【例1】开学的第一天，上语文课，一位 戴着眼镜，额上略带几丝皱纹，约摸四十 岁，精神抖擞，带着微笑走进了教室。
❖【分析】“四十岁”后加上“的老师” 或“的人”。
❖ 【巩固训练】
【对点训练】
1.3月5日那天，我市万名青年志愿者走上街头学雷锋 活动，这次活动的总口号是“弘扬雷锋精神，参与志愿行 动，服务青年创业，建设和谐城市”。
[诊断与修改] 缺少谓语。在“学雷锋活动”前面加 上谓语“开展”。 2.发射试验通信卫星取得圆满成功，表明我国已经独立 自主、自力更生地建成、研制、发射、跟踪和试验地球同 步通信卫星工程体系的能力。
❖ 如“解决、发展、开展、采用、扩大、提高、 抓紧、进行”等。
【例1】校党委讨论了发动全校师生开展爱国卫 生运动。
【分析】后加“的问题”。
【例2】该厂引进了具有90年代中期国际先进水 平的日本50铃N系列轻型卡车，成为国内第一 家合资生产50铃N系列轻型卡车的厂家。
【分析】“引进”的宾语呢？在第一个“轻型卡车”后应加 “生产技术”。
3、过于重视教育功能，文学作品会出现理性捆绑感性，思想大 于形象，甚至全无艺术性，变成干巴巴的说教。
加上“的情况”“的现象”“的问题”等。
4．成份残缺——介词、关联词
（由于错用了介词“对于”而造成了主语残缺，应删去 “对于”，使“现象”做主语。）
❖ 2.老陈严肃而诚恳地说：“说实话，那些越是 年轻的时候有一腔热血，到岁数大了就越是不 愿承认自己老了。”
（缺主语，应在“那些越是年轻的时候有一腔热血”后加上 “的人”。）
[诊断与修改] 缺少主语。可去掉“随着”。
❖ （2）、暗中更换主语造成残缺
❖ 【例1】《王老虎抢亲》中江南才子周文宾男 扮女装，被王老虎抢回家，把他送到妹妹王 秀英房中。
❖ 【分析】前句主语是周文宾，后句主语是王 老虎，在“把”字前加“王老虎”。
❖ 【例2】可惜，这部在他心中酝酿了很久，即 将成熟的巨著未及完篇，就过早地离开了我 们。
辨析并修改病句之成分残缺或 赘余优秀课件
1．成分残缺——缺主语
例：由于游泳技术的提高，为广泛深入地 开展群众性游泳活动提供了条件。 解析：滥用介词“由于”，导致主语残缺。
真题回放：
ห้องสมุดไป่ตู้
关于《品三国》，粗粗一看，似乎与其
他同类的书没有多大的区别，但反复品读，
就会发现其意味深长。
（江西卷）
解析：缺少主语，谨记，句子开头出现介词,
❖ 【分析】“过早离开我们”的主语只能是 “他”，而不会是承上省的“巨著”，本句 缺少主语“他”。）
规律2：看见多个分句， 【巩固训练】 检查是否偷换主语导致主
语残缺
1、比赛地点在天安门金水桥前，沿着长安街、二环 路等规定路线跑完全程42.195公里。
运动员
2、2003年公司解决了原料供应不足的困难，超额完 成了第一季度的计划，比去年同期增长10% 。
[诊断与修改] 缺谓语。在“独立”前面增加谓语“具 备”。
3．成分残缺——缺宾语
真题回放： 《深化普通高中课程改革方案》要求推进普
通高中多样化和特色化发展，为每个学生提供 适合的教育，以满足不同潜质学生的发展。
(浙江卷）
解析：宾语中心词残缺。宜在“发展”之后 加上“需要”。
❖ 宾语是动词谓语的连带成分，表示动作、行 为的对象或结果，用在动词之后，回答“谁” 或者“什么”这类问题。及物动词必须带宾 语，
看见
规律3：例看题见引多路个分句，前后分句的主语 不同，检查是否谓语残缺
1、一天，刚刚下班的李师傅在回家的路上， 突然，一个叫花子模样的中年男子向他伸出一 双脏兮兮的手。
在“李师傅”的后面加上“走”
2、南堡人民经过一个冬天的苦战，一道四 米高，七米宽的拦河大坝巍然屹立在天目溪边。
将“南堡人民”与“经过”交换位置
规律4：例看题见引动路词后宾语过长，检查动词后 是否带有宾语中心语
1、记者从全国防治高致病性禽流感指挥部获悉：国家已安
排专项经费一亿元，加强防治高致病性禽流感科技攻关和相
应研究。
在句末加“工作”。
2、为了全面推广利用菜籽饼或棉籽饼喂猪，加速发展养猪
事业，这个县举办了三期饲养员技术培训班。
加“的技术”。
规律1：看见介词开头，检查是否主语残缺 介宾短语不能作主语，抓重点介词（由于、通过、
经过、由、为了）
【对点训练】
1.中心思想是针对文章的整体内容而言的，要求具 有较高的分析概括能力和准确的语言表达能力。
[诊断与修改] 成分残缺，缺少主语。应在 “要求”前加上主语“概括中心思想”。
2.近年来，随着房地产市场的发展和商品房价格 的持续上涨，引起了有关部门的高度重视。
应观察句子是否缺少主语。本句应去掉“关 于” ，那么句子主语就是《品三国》。
❖ （1）、滥用介词造成主语残缺。
❖ 句首滥用的介词常有“在、当、从、对于、为了” 等，改这类病句一是将介词及介词连带的方位词删 去，二是保留介词短语作状语，后边加上适当的词 作主语。
【例1】在这部电影中，刻画了一个女知识分子的典型。 【分析】删去“在”“中”。 【例2】经过这次谈话，对我启发很大。 【分析】删去“经过”。
3、在社会主义市场经济体制建立的今天，任何脱 离国际化市场需要去谈志愿、兴趣，都是不恰当的
【分析】定语过长，丢掉中心语。在“兴趣”的后面加“的情 况”。
【对点训练】
1.[山东卷] 跟随广播学习英语不失为一种有效的 方法，不过大部分电台英语广播的语速较快，对于初 学英语的人听起来确实感到困难。
[诊断与修改] 成分残缺，介词误用导致后半部分缺 少主语，去掉“对于”。
2、[江西卷] 中心思想是针对文章的整体内容而言的， 要求具有较高的分析概括能力和准确的语言表达能力。
[诊断与修改] 成分残缺，缺少主语。应在“要求” 前加上主语“概括中心思想”。
2．成分残缺——缺谓语
开展
错例1：在进一步深化改革的时候， 各个单位都要建立和健全必需的规 章制度的工作。
错例2：傍晚时分，李欣在回家途 中，突然有个人躺在路边。
产量
3、一位农民向国家文物部门献出了一枚祖传的大颗 粒珍珠，具有极高的观赏、保存价值。
这颗珍珠
❖（3）、主语的定语较长造成残缺 ❖【例1】开学的第一天，上语文课，一位 戴着眼镜，额上略带几丝皱纹，约摸四十 岁，精神抖擞，带着微笑走进了教室。
❖【分析】“四十岁”后加上“的老师” 或“的人”。
❖ 【巩固训练】
【对点训练】
1.3月5日那天，我市万名青年志愿者走上街头学雷锋 活动，这次活动的总口号是“弘扬雷锋精神，参与志愿行 动，服务青年创业，建设和谐城市”。
[诊断与修改] 缺少谓语。在“学雷锋活动”前面加 上谓语“开展”。 2.发射试验通信卫星取得圆满成功，表明我国已经独立 自主、自力更生地建成、研制、发射、跟踪和试验地球同 步通信卫星工程体系的能力。
❖ 如“解决、发展、开展、采用、扩大、提高、 抓紧、进行”等。
【例1】校党委讨论了发动全校师生开展爱国卫 生运动。
【分析】后加“的问题”。
【例2】该厂引进了具有90年代中期国际先进水 平的日本50铃N系列轻型卡车，成为国内第一 家合资生产50铃N系列轻型卡车的厂家。
【分析】“引进”的宾语呢？在第一个“轻型卡车”后应加 “生产技术”。
3、过于重视教育功能，文学作品会出现理性捆绑感性，思想大 于形象，甚至全无艺术性，变成干巴巴的说教。
加上“的情况”“的现象”“的问题”等。
4．成份残缺——介词、关联词