四年级语文下册第三单元试卷(S版)

最新部编版四年级下册语文第三单元测试卷及答案一、读拼音，写词语。

（9分）凡星（fán xīng）、XXX（téng luó）、菠萝（bō tāo）、蒙龙（méng lóng）、祭敬（jì jìng）、招呼（zhāo xiá）、慢灭（màn miè）、西盖（xī gài）、毛茸茸（máo róng róng）。

二、在加点字正确的读音下面画“√”。

（5分）徜徉（cháng yáng）√、（xuàn yào）√、绣花（xiù huā）√、余晖（huí huī）√、绽开（zhàn kāi）√。

三、辨字组词。

（6分）漫（màn）慢（màn）、膝（xī）细（xì）、挥（huī）辉（huī）、漆（qī）末（mò）、绣（xiù）往（wǎng）、透（tòu）抖（dǒu）。

四、选词填空。

（12分）1.重叠（chóng dié）在一起、交叉（jiāo chā）在一起。

2.重合（chóng hé）。

3.XXX（jīn huī）。

4.余晖（yú huī）。

5.漫灭（màn miè）。

6.磨灭（mó miè）。

五、根据意思写词语。

（5分）1.模糊（mó hu）难辨。

2.穿插（chuān chā）。

3.大方（dà fāng）。

4.模糊（mó hu）。

5.寂静（jì jìng）。

六、日积月累。

（5分）1.诗是美的语言，诗给人类美的享受。

2.诗和音乐一样，都是表达情感的艺术形式。

3.诗是强烈感情的表达，它源于人类内心深处的情感。

XX年小学四年级下册语文第三单元试卷｛带答案｝1第一部分基础知识积累与运用｛55分｝一、看拼音，写词语｛5分｝b kāi qǐ t yu guī chǔn sh shā tān｛｝｛｝｛｝｛｝｛｝二、用划出句中的错别字，改正后写在括号里。

｛4分｝森林面貌吨时改观了：林子里又宽敞又结净，联一艰杂草也没有。

｛｝｛｝｛｝｛｝三、比一比，再组词｛5分｝彻｛｝拦｛｝嘲｛｝啄｛｝返｛｝砌｛｝栏｛｝潮｛｝逐｛｝板｛｝四、把下列的词语补充完整。

｛8分｝鱼｛｝而出随心所｛｝｛｝想天开见｛｝不救气｛｝吁吁不折不｛｝｛｝不可及争先｛｝后五、选词填空。

｛10分｝温暖温和温存1、嘲鸫不是一种性格｛｝的海鸟，它专门残害海龟。

2、小海龟非常喜欢在｛｝的阳光下到海滩上晒太阳。

敏锐敏捷敏感3、蝙蝠是一种行动｛｝的动物，都有一双｛｝的眼睛。

因为所以不但而且虽然但是如果就4、｛｝把蝙蝠的眼睛蒙上，｛｝它照样能灵巧地自由飞行。

5、我们｛｝发现有破坏森林的行为，｛｝应该坚决制止。

六、依要求改写下面的句子。

｛6分｝1、人类的老师不就是自然吗?｛改为陈述句｝2、几千年前的黄河流域土地茂盛，森林肥沃。

｛修改病句｝3、海岛上有许许多多不计其数的太平洋海龟在筑巢孵化小龟。

｛修改病句｝七、根据提供的语句组成四句谚语，然后写一句你平时积累的谚语｛8分+2分｝风雨不久到冬雾雪鸡迟宿晒谷不用翻春雾风天上鱼鳞斑晚霞行千里鸭欢叫秋雾阴朝霞不出门夏雾雨八、口语交际｛7分｝小强捉了一只青蛙当宠物，丽丽看见后，想劝说小强把青蛙放回大自然，她该怎么劝说呢?请你写一写。

第二部分阅读积累与运用｛30分｝九、｛一｝、读《蝙蝠与雷达》片段，回答问题｛15分｝科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜间飞行的秘密。

它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。

这种声音叫超声波，人们的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。

超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就放射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行方向。

小学四年级下册语文第三单元测试卷及答案多做一些语文试卷，提升学生知识积累，巩固语文基础。

下面是店铺收集整理关于小学四年级下册语文第三单元测试卷及答案以供大家参考学习。

小学四年级下册语文第三单元测试卷题目第一部分基础知识积累与运用(55分)一、看拼音，写词语(5分)bì kāi qǐ tú yòu guī chǔn shì shā tān( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、用“—”划出句中的错别字，改正后写在括号里。

(4分)森林面貌吨时改观了：林子里又宽敞又结净，联一艰杂草也没有。

( ) ( ) ( ) ( )三、比一比，再组词(5分)彻( ) 拦( ) 嘲( ) 啄( ) 返( )砌( ) 栏( ) 潮( ) 逐( ) 板( )四、把下列的词语补充完整。

(8分)鱼( )而出随心所( ) ( )想天开见( )不救气( )吁吁不折不( ) ( )不可及争先( )后五、选词填空。

(10分)温暖温和温存1、嘲鸫不是一种性格( )的海鸟，它专门残害海龟。

2、小海龟非常喜欢在( )的阳光下到海滩上晒太阳。

敏锐敏捷敏感3、蝙蝠是一种行动( )的动物，都有一双( )的眼睛。

因为……所以……不但……而且……虽然……但是……如果……就……4、( )把蝙蝠的眼睛蒙上，( )它照样能灵巧地自由飞行。

5、我们( )发现有破坏森林的行为，( )应该坚决制止。

六、依要求改写下面的句子。

(6分)1、人类的老师不就是自然吗?(改为陈述句)2、几千年前的黄河流域土地茂盛，森林肥沃。

(修改病句)3、海岛上有许许多多不计其数的太平洋海龟在筑巢孵化小龟。

(修改病句)七、根据提供的语句组成四句谚语，然后写一句你平时积累的谚语(8分+2分)风雨不久到冬雾雪鸡迟宿晒谷不用翻春雾风天上鱼鳞斑晚霞行千里鸭欢叫秋雾阴朝霞不出门夏雾雨1、 2、3、 4、课外：八、口语交际(7分)小强捉了一只青蛙当宠物，丽丽看见后，想劝说小强把青蛙放回大自然，她该怎么劝说呢?请你写一写。

部编版四年级下册语文第三单元测试卷及答案四年级语文下册第三单元测试卷时间:90分钟满分:100分得分:一、读拼音,写词语。

(9分)fánxīng()téngluó()bōtāo()ménglóng()jìjìng()zhāoxiá()mànmiè()xīgài()毛róngróng()二、在加点字正确的读音下面画“√”。

(5分)徜徉(chángtáng)(xuànxuán)．．绣花(xuìxiù)余晖(huījūn)．．绽开(dìngzhàn)．三、辨字组词。

(6分)漫()膝()挥(){{{慢()漆()辉()绣()徉()末(){{{透()洋()抹()四、选词填空。

(12分)堆叠重合1.所有的绿,挤在一起,()在一起,交叉在一起。

2.对称图形可以完全()。

金晖余晖3.白桦树在灿灿的()里,闪着晶亮的雪花。

4.落日的()透过云霞,洒在江心。

漫灭磨灭5.人民教师为培育后代作出了不可()的贡献。

6.这些事是永不()的回忆。

5、根据意思写词语。

(5分)1.消逝,恍惚难辨。

()2.间隔穿插,互相穿过。

()3.举止大方,不呆板,不拘束。

()4.没有明显的轮廓或细节,将就瞥见。

()5.没有一点儿声音,非常安静。

()六、日积月累。

(5分)1.诗是,诗给人类以。

2.诗和音乐一样。

3.诗是强烈豪情的,它源于的情感。

七、根据课文内容填空。

(10分)1.《繁星(七一)》中。

都能表达出浓浓的母爱。

2.《绿》是XXX写的一首抒情诗,诗中运用了和的修辞手法,描写了大自然中的绿,让我们感受到绿会按着节拍飘动的诗句是,诗中描写绿的句子是。

3.《在天晴了的时候》中诗人运用的修辞手法,用的表达体式格局,描绘出一幅的画卷。

八、课内阅读。

第三单元单元试卷时间90分钟 满分100分 得分一、读拼音,写词语。

(9分)fánxīng( ) téngluó( ) bōtāo( ) ménglóng( ) jìjìng( ) zhāoxiá( )mànmiè( ) xīgài( ) 毛róngróng( )二、在加点字正确的读音下面画“√”。

(5分)徜．徉(cháng táng) 炫．耀(xu àn xu án) 绣．花(xuì xiù) 余晖．(huī jūn) 绽．开(dìng zhàn) 三、辨字组词。

(6分){漫( )慢( ) {膝( )漆( ) {挥( )辉( ){绣( )透( ) {徉( )洋( ) {末( )抹( )四、选词填空。

(12分)重叠 重合1.所有的绿,挤在一起,( )在一起,交叉在一起。

2.对称图形可以完全( )。

金晖 余晖3.白桦树在灿灿的( )里,闪着晶亮的雪花。

4.夕阳的( )透过云霞,洒在江心。

漫灭 磨灭5.人民教师为培育后代作出了不可( )的贡献。

6.这些事是永不( )的回忆。

五、根据意思写词语。

(5分)1.磨灭,模糊难辨。

( )2.间隔穿插,互相穿过。

( )3.举止大方,不呆板,不拘束。

( )4.没有鲜明的轮廓或细节,勉强看见。

( )5.没有一点儿声音,非常安静。

( )六、日积月累。

(5分)1.诗是,诗给人类以。

2.诗和音乐一样, 。

3.诗是强烈感情的,它于的情感。

七、根据课文内容填空。

(10分)1.《繁星(七一)》中、、,都能表达出浓浓的母爱。

2.《绿》是艾青写的一首抒情诗,诗中运用了和的修辞手法,描写了大自然中的绿,让我们感受到绿会按着节拍飘动的诗句是, 诗中描写绿的句子是。

3.《在天晴了的时候》中诗人运用的修辞手法,用的表达方式,描绘出一幅的画卷。

四年级语文下册第三单元测试题时间:90分钟满分:100分得分：、读拼音,写词语。

（9分）f a nx i ng() t e nglu o( ) b o t a o()m e ngl o ng()j i j i ng( )zh ao xi a() m c nmi e()x i g c i( )毛r o ngr o ng()二、在加点字正确的读音下面画“V”。

（5分）徜徉（ch a ng t a ng）炫耀（xu cn xu cn）♦♦绣花(xu i xi U)余晖(hu i j u n)绽开（d i ng zh c n）三、辨字组词。

（6分）漫（）｛膝（｛漆（))｛挥（｛辉（))绣（｛徉（){ 末(){透(){洋( )抹（)四、选词填空o (12 分)重叠重合1.所有的绿，挤在起,（）在起,父叉在起2.对称图形可以完全（）。

金晖余晖3.白桦树在灿灿的（）里，闪着晶亮的雪花。

4.夕阳的（）透过云霞,洒在江心。

漫灭磨火5.人民教师为培育后代作出了不可（）的贡6.这些事是永不（）的回忆。

五、根据意思写词语。

(5分)1.磨火,模糊难辨。

（)2.间隔穿插，互相穿过。

( )3.举止大方，不呆板，不拘束。

（)4.没有鲜明的轮廓或细节,勉强看见。

(5.没有一点儿声音，非常安静。

（）六、日积月累。

（5分）1.诗是，诗给人类以。

2.诗和音乐一样, __________________ 。

3.诗是强烈感情的____________ ,它源于___________________ 的情感。

七、根据课文内容填空。

（10分）1. 《繁星（七一）》中、、，都能表达出浓浓的母爱。

2. 《绿》是艾青写的一首抒情诗，诗中运用了_____ 和_____ 的修辞手法，描写了大自然中的绿，让我们感受到绿会按着节拍飘动的诗句是，诗中描写绿的句子是___________________________________________ 。

3. 《在天晴了的时候》中诗人运用的修辞手法，用的表达方式，描绘出一幅的画卷。

小学语文S版四年级下册语文第一二三四五六七八单元检测试题小学语文S版四年级下册第一单元检测试题一、看拼音，写词语。

（10分）XXX XXX XXX XXX XXX( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、比一比，读一读，再组词。

（6分）梢( ) ( ) ( )捎( ) ( ) ( )三、连一连。

（8分）回头看俯视从高处往远看回顾从高处往下看注视向四周看眺望目不转睛地看打量上下反复仔细地看环视四、选词填空。

（14分）健美优美俊美1.这里的景色非常（）。

2.她的长相十分（）。

3.经过锻炼，他的身体十分（）。

结果效果后果成果1.竞赛（），XXX赢了XXX，取得了冠军。

2.这幅画是我们小队共同努力的（）。

3.她如果不抓紧时间住院治疗。

（）不堪设想。

4.我们每天预将要研究的功课，（）很好。

5、乱句重组。

（10分）（）只见天空一片昏暗，没有星星和月亮。

（）这块彩云不大，四边不太整洁，由三种颜色构成。

（）一天晚上，我做完作业，来到阳台上。

（）忽然，我发现水面天空有点儿亮，仔细一看，原来横着一块长方形的彩云。

（）远远望去。

就像一条美丽的彩带。

6、浏览课文片断，并作答。

父亲划着了一根火柴，看了看手表，这时是晚上十点，距（jù）离开放捕捞鲈鱼的时间还有两个小时。

父亲盯着鲈鱼看了好一会儿，然后把目光转向了我：“孩子，你得把它放回湖里去。

”“爸爸！为什么？”我急切地问道。

“你还会钓到别的鱼的。

”父亲平静地说。

“可是不会钓到这么大的鱼了。

”我大声争辩着，竟然哭出了声。

我又抬头看了一下周围，处处都是XXX的，XXX（jiǎo）洁的月光下看不见其他任何人的影子，我再次把恳求的目光投向了父亲。

尽管没有人看到我们，更无人知道我是在什么时候钓到这条鲈鱼的，但是，父亲那不容争辩的语气中，我清楚地知道，父亲的话是没有商量余地的。

我慢慢地把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇上取了下来，依依不舍地把它放回湖里去。

大鲈鱼有力地摆动着身子，一转眼便消失在湖水中了。

部编版四年级语文下册三单元试卷及答案（学生专用）班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。

（15分）xiāng chèn bō li yújīng快曾mó fǎng xiǎn shìchéng mì度奥二、比一比，再组词。

（10分）跪（_______）摸（_______）概（_______）脱（_______）脆（_______）模（_______）既（_______）蜕（_______）三、把成语补充完整，并按要求填空。

（15分）欣喜若( ) ( )风( )雨若( )若( ) 引人( )( )金碧辉( ) 惟( )惟肖风( )日( ) 隐隐( )( )(1)给词语归类并仿写两个。

ABAC：仿写：AABB: 仿写：(2)与画“”的词语意思相反的是。

(3)选择一个你喜欢的词语写一句话。

四、选择恰当的关联词语填空。

（10分）虽然……但是……因为……所以……不是……就是……1．（_____）逢到我们班表演，班主任老师总把我给忘了，（_____）我没在台上露过脸。

2．我这个配角（_____）配不上他，（_____）老师没有把我撤换，他也只好将就。

3．老虎在笼子里（_____）打瞌睡，（_____）踱来踱去。

五、照样子，按要求写句子。

（15分）（1）秋天树叶纷纷落下。

（改成比喻句）_____________________________________________________________________ （2）信赖，不就能创造出美好的境界吗？（换一种说法，保持句意不变）_____________________________________________________________________ （3）在老师的帮助下，我端正了学习目的和态度。

（修改病句）_____________________________________________________________________六、阅读短文，回答问题。

小学四年级语文（下）三单元测试题一、基础乐园。

（21分）1、根据拼音，看拼音，写汉字。

(11分）人民公园的景色真美，亭亭玉立的bái huà（),浓绿的téng luó（），天边那一mǒ（）红xiá（）máo róng róng（）的狗尾巴草，还有那méng lóng（）的月光，真是让人陶醉！2、下面加点字的读音完全正确的一项是（）（2分）A、膝盖（qī）交叉（chā）B、绽放（zàn）姗姗（shān）C、徜徉（cháng）晕车（yùn）D、炫耀（xuàn）曝晒（bù）3、下列句子中，词语“风雨”的意思与其他三项不同的是（）（2分）A、心中的风雨来了，我只能躲到你的怀里。

B、天上的风雨来了，鸟儿躲进它的巢里。

C、这些古代的石刻，由于风雨的侵蚀，字迹已经模糊不清。

D、院子里的花草被突如其来的风雨打得枝折花落。

4、与“慢慢地抬起它们的头”一句所运用的修辞手法相同的一项是（）（2分)A、茫茫的草原像一张巨大的地毯。

B、白桦四周徜徉着姗姗来迟的朝霞。

C、溪流两岸的野花五彩缤纷，像高空的彩虹那么绚丽夺目。

D、烈日下，柏油路都快被融化了。

5、“风来了，拂过公园。

风来了，掠过湖水，平静的湖面泛起层层涟漪。

”下面语句填在横线上最恰当的一项是（）（2分）A、黄沙演奏起低沉的号角B、肥壮的牛羊与风儿赛跑B、娇艳的花朵随着风儿舞蹈D成群的骆驼迎着风儿走。

6、下列说法不正确的一项是（）。

（2分）A、《在天晴了的时候》是一首生动、活泼、情趣盎然的诗歌，作者用心感悟自然，用爱抒写自然。

B、《白桦》是一首现代诗，通过描写白桦的美丽形象，表达了作者对家乡和大自然的热爱之情。

C、《繁星（七一）》的作者是冰心，表达了对母亲的深深怀念。

D、戴望舒先生的的《绿》写出了绿的摇曳，绿的梦幻、绿的闻风而动，乃至绿的生命。

第三单元单元试卷时间90分钟 满分100分 得分一、读拼音,写词语。

(9分)fánxīng( ) téngluó( ) bōtāo( ) ménglóng( ) jìjìng( ) zhāoxiá( )mànmiè( ) xīgài( ) 毛róngróng( )二、在加点字正确的读音下面画“√”。

(5分)徜．徉(cháng táng) 炫．耀(xu àn xu án) 绣．花(xuì xiù) 余晖．(huī jūn) 绽．开(dìng zhàn) 三、辨字组词。

(6分){漫( )慢( ) {膝( )漆( ) {挥( )辉( ){绣( )透( ) {徉( )洋( ) {末( )抹( )四、选词填空。

(12分)重叠 重合1.所有的绿,挤在一起,( )在一起,交叉在一起。

2.对称图形可以完全( )。

金晖 余晖3.白桦树在灿灿的( )里,闪着晶亮的雪花。

4.夕阳的( )透过云霞,洒在江心。

漫灭 磨灭5.人民教师为培育后代作出了不可( )的贡献。

6.这些事是永不( )的回忆。

五、根据意思写词语。

(5分)1.磨灭,模糊难辨。

( )2.间隔穿插,互相穿过。

( )3.举止大方,不呆板,不拘束。

( )4.没有鲜明的轮廓或细节,勉强看见。

( )5.没有一点儿声音,非常安静。

( )六、日积月累。

(5分)1.诗是,诗给人类以。

2.诗和音乐一样, 。

3.诗是强烈感情的,它于的情感。

七、根据课文内容填空。

(10分)1.《繁星(七一)》中、、,都能表达出浓浓的母爱。

2.《绿》是艾青写的一首抒情诗,诗中运用了和的修辞手法,描写了大自然中的绿,让我们感受到绿会按着节拍飘动的诗句是, 诗中描写绿的句子是。

3.《在天晴了的时候》中诗人运用的修辞手法,用的表达方式,描绘出一幅的画卷。

最新部编版四年级语文下册三单元试卷（附答案）班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟一、读拼音，写词语。

（15分）bó wùxìnɡɡéfènɡ xìjūn yún（_______）（________）（________）（________）qīnɡ xiéxùn chìhuái yífá mù（_______）（________）（________）（_______）.二、比一比，再组词。

（10分）缓（__________）猎（__________）输（__________）朝（___________）暖（__________）借（__________）偷（__________）潮（___________）三、把成语补充完整，并按要求填空。

（15分）舍（_____）忘（____）众志（____）（____）（_____）木难（_____）蔚为（_____）（____）山外（____）（____）（_____）死（_____）伤（1）医生（_________），为人们解除病痛的折磨，受到人们的广泛赞誉。

（2）夏天，下过了一场雷雨，天空出现了一道彩虹，那情景真是（__________）。

（3）这次比赛，我输得心服口服，让我知道了（__________）的道理。

（4）清明时节，想到那些为了我们今天幸福生活（__________）的革命先烈，我不由顿生崇敬之情。

四、选择恰当的关联词语填空。

（10分）1、（_________）天气很冷，爷爷（_________）要坚持早锻炼。

2、很多同学在实践中体会到，（_________）多读多写，作文（_________）会有进步。

3、（_________）他热情地为同学服务，（_________）受到同学们的好评。

4、（_________）你答应找小兰一起去看画展，（_________）应该准时去找她。