九年级政治实施科教兴国(1)

北师大版九年级上册政治实施科教兴国知
识点
1、实施科教兴国和人才强国战略，必须加强科技创新和教育创新
lt;1gt;创新的重要性
①创新是一个民族的灵魂，是一个国家和民族发展的不竭动力
②国际竞争归根到底是科技的竞争、人才的竞争、民族创新能力的竞争③我国是一个发展中国家，要想赶超发达国家，关键要靠创新
④科技创新能力，已越来越成为综合国力竞争的决定性因素。

在激烈的国际科技竞争面前，如果我们的自主创新能力上不去，一味靠技术引进，就永远难以摆脱技术落后的局面。

而要提高科技创新能力，首要的是提高教育创新能力。

2、发展科技、教育，是实现社会主义现代化的根本大计，也是建设创新型国家的必然要求。

只有坚定不移地实施科教兴国战略，全面深化科技、教育体制改革，积极推进科技、教育与经济社会发展相结合，才能早日实现中华民族的伟大复兴。

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九年级上册政治实施科教兴国知识点：北师大版
九年级上册政治树立科学发展观知识点：北师大版。

政治科教兴国战略知识点 在平凡的学习⽣活中，很多⼈都经常追着⽼师们要知识点吧，知识点是传递信息的基本单位，知识点对提⾼学习导航具有重要的作⽤。

还在为没有系统的知识点⽽发愁吗？下⾯是店铺帮⼤家整理的政治科教兴国战略知识点，仅供参考，希望能够帮助到⼤家。

⼀、实施科教兴国的发展战略1、科学技术是第⼀⽣产⼒：科学技术深刻影响着⽣产⼒各要素,对经济增长起主导作⽤.2、⽣产⼒三要：⽣产⼯具、劳动者、劳动对象 科学技术是第⼀⽣产⼒ (1) 技在⼈类历史进步中的作⽤：科技发展推动经济变⾰和社会进步 (2)科学技术成为⽣产⼒中最活跃的因素，科学技术是第⼀⽣产⼒ (3)中国的发展离不开科技进步 4、“中国制造”和“中国创造”的根本区别在哪⾥?(⾃主创新) 应如何提⾼“中国创造”的能⼒?(实施科教兴国战略;⿎励科学研究和科技创新;培养创新⼈才。

) 5、我国为什么要重视科技进步与创新? 科学技术是第⼀⽣产⼒，是⼈类⽂明进步的阶梯; 科技创新能⼒，已越来越成为综合国⼒竞争的决定性因素：创新是⼒量之源，发展之基; 在激烈的国际竞争⾯前，如果我们的.⾃主能⼒上不去，⼀味靠技术引进，就难以摆脱技术落后局⾯。

6、我们该如何做? 1)认真履⾏受教育的义务，努⼒学习科学技术知识; 2)积极宣传科学技术，在⽣活中和学习中提⾼创新意识。

3)积极参加课外实践活动，培养⾃⼰的创新能⼒; ⼆、百年⼤计教育为本 (1)教育的重要地位和作⽤ A各国之间的经济竞争和科技竞争，归根到底是教育的竞争，⼈才的竞争 B教育决定⼀个国家和民族的未来，是⼀个民族最根本的事业 C接受良好的教育，已逐渐成为⼈们⽣存发展的第⼀需要和终⾝受益的财富，甚⾄决定其⼀⽣的命运。

(2)坚持教育优先发展战略：我国实施科教兴国战略【政治科教兴国战略知识点】。

实施科教兴国战略建设创新型国家一、复习策略要点阐述1、实施科教兴国的发展战略(1)科学技术是第一生产力①科学技术是第一生产力②我国的科技现状要求必须加快发展科技③发展科技要作到“三结合”(2)百年大计教育为本①教育是一个民族最根本的事业②要把教育摆在优先发展的战略地位③教育对个人的重要性④教育对国家的重要性(3)科教兴国①科教兴国战略的提出②如何进一步实施科教兴国的战略③实施科教兴国战略的意义2、创新精神策略技巧1、实施科教兴国的发展战略(1)科教兴国战略的提出：党中央、国务院站在时代的高度，分析了全球范围内科技革命的突飞猛进，对各国经济发展、社会进步和综合国力的增强所产生的巨大推动力量，以及对我国的严峻挑战，审时度势，提出了实施科教兴国和人才强国的重大战略决策。

(2)实施科教兴国战略的必要性实施科教兴国战略的必要性，要从发展科技、教育两个方面着手。

A、从重视科技来看，原因有三个方面：①当今世界，科学技术日益渗透到经济发展、社会进步和人类生活的各个领域，成为生产力中最活跃的因素，科学技术是第一生产力。

未来科学技术的发展，必将对人类社会的发展产生更加深刻的影响。

②中国的发展离不开科学技术的进步。

在尖端技术的掌握和创新方面，我国已经建立起坚实的基础，在一些重要领域已走在世界的前列。

但是，从整体上看，我国科技的总体水平同世界先进水平相比仍有较大差距，同我国经济社会发展的要求还有许多不适应的地方，要迅速提高我国的生产力水平，缩小与发达国家的差距，必须加快发展科学技术。

③把发挥我国社会主义制度的优越性同推进改革开放和发展先进的科学技术结合起来，是实现我国生产力快速发展和社会全面进步的必然要求。

B、从重视教育来看，原因有：①当今世界，各国之间激烈的经济竞争和科技竞争。

归根到底是教育的竞争、人才的竞争。

从一定意义上说，教育决定一个国家和民族的未来，是一个民族最根本的事业。

②面对日益激烈的市场竞争，迎接未来知识经济的挑战，接受良好的教育，已逐渐成为人们生存发展的第一需要和终身受益的财富，甚至决定其一生的命运。

专题三、科教兴国、人才强国和科技创新1、谈谈我国为什么要实施科教兴国战略？答：（1）科技进步是经济发展的决定因素。

因此，国家在实施可持续发展战略的同时，实施科教兴国战略，把加速科技进步放在经济发展的关键地位，使经济建设真正转到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。

（2）科技竞争、经济竞争、军事竞争乃至综合国力的竞争，归根到底是人才的竞争，高度重视人才问题是历史发展的必然要求。

（3）当今国际科技进步日新月异，国际竞争日趋激烈，国际竞争的实质是以经济和科技为基础的综合国力的较量。

我们能否在科技发展上取得优势，增强以经济和科技实力为基础的综合国力，最终决定我国在国际中的地位。

（4）现阶段，我国生产力发展水平比较低，民族的科学文化素质还不够高，同时，我国还存在着严峻的人口、环境、资源等问题，因此，我国必须实施科教兴国战略。

2、怎样贯彻实施科教兴国战略？（或请你为我国实施人才强国战略或科教兴国战略提出若干条建议）（或根据你家乡的经济、科技和群众文化素质的某一情况，为实施科教兴村至少提出两条建议）答：⑴我国实施科教兴国战略，深化教育和科技改革，把加速科技进步放在经济、社会发展的关键地位，使经济建设真正转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。

⑵继续加大教育和科技的投入，大力弘扬科学精神，要有创业和创新精神，尊重知识，培养、重奖科学人才。

⑶促进先进科研成果向现实生产力的转化，真正依靠科技振兴经济。

⑷提高全民族科技意识，鼓励科技创新。

⑸加强中小学基础教育，把教育放在优先发展的地位，大力推进以培养学生的创新精神和实践能力为核心的素质教育。

⑹实施积极的人才战略，广纳国际贤才。

⑺企业要引进人才，积极开拓创新精神。

3、你为当地政府实施科教兴国战略提几项合理化建议。

答：（1）重奖有重大贡献的科技人才，营造尊重知识，崇尚科学的社会氛围；（2）积极发展教育事业，实施教育强镇（区、市）政策，提高劳动者的科学文化素质；（3）积极贯彻实施党中央、国务院人才强国战略，加大对教育事业和科技事业的投入，全社会形成重视人才和重视科学技术的社会气氛；（4）建立科技工业园，实施优惠政策，鼓励科技创业；（5）对在职人员进行各种职业培训，全面提高在职劳动者的综合素质。

专题十三施科教兴国战略建设创新型国家【热点聚焦】材料一：2014年6月9日，中国科学院第十七次院士大会、中国工程院第十二次院士大会开幕。

出席会议并强调，我国科技发展的方向就是创新、创新、再创新。

实施创新驱动发展战略，最根本的是要增强自主创新能力，加快创新型国家建设步伐。

材料二：2014年7月19日，“蛟龙”号载人潜水器在西北太平洋采薇海山区完成了2014年试验性应用航次第3次下潜作业。

材料三：2014年9月22日，第五届全国杰出专业技术人才表彰大会在京举行。

中共中央政治局常委、中央书记处书记X云山会见与会代表并讲话，强调要大力实施科教兴国、人才强国战略，充分激发各类专业技术人才的创造活力，为实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦提供有力支撑。

材料四：2014年11月19日，首届世界互联网大会开幕。

国家主席向大会致贺词指出。

当今时代，以信息技术为核心的新一轮科技革命正在孕育兴起，互联网日益成为创新驱动发展的先导力量，深刻改变着人们的生产生活。

有力推动着社会发展。

【知识】七年级(下)教材1．航天领域的每一项技术突破都是各方面协同攻关的结果，而航天科技活动的每一次成功都成为国家综合国力的象征。

2．辉煌的科技成就离不开科学家的辛勤劳动和献身精神。

许许多多科学家为了国家富强和民族振兴，在各自的工作岗位上兢兢业业，勤勤恳恳，任劳任怨，把自己的勤劳、智慧甚至生命都献给了祖国，他们无愧于祖国。

3．我国仍然是一个发展中国家，科学技术的总体水平与发达国家相比还很落后，我们赶超发达国家的路还很漫长。

4．我国总体科技实力不强，首先表现在我国公民的受教育程度不高，文化水平总体较低。

我国科学技术总体水平相对落后，主要表现在研发经费、技术管理、科学环境、知识产权保护状况、科技国际竞争力等在国际上的排名不高。

5．科教兴国是党和政府正确把握时代潮流与当前经济和社会发展趋势，。

从我国的国情出发，为实现中国现代化建设的宏伟目标而提出的重大战略决策。

专题五 实施科教兴国战略 建设创新型国家关键词：科教兴国、“神舟八号”和“天宫一号”成功对接、“蛟龙号”、国家最高科学技术奖【背景材料】1.北京时间9月29日晚21时16分许，中国在酒泉卫星发射中心载人航天发射场，用“长征二号F”T1运载火箭，将中国全新研制的首个目标飞行器“天宫一号”发射升空。

2.中新网酒泉11月1日电 北京时间11月1日清晨5时58分07秒，中国“长征二号F”遥八运载火箭在酒泉卫星发射中心载人航天发射场点火发射，火箭飞行583秒后，将“神舟八号”飞船成功送入近地点200公里、远地点330公里的预定轨道。

3.北京时间11月3日凌晨1时36分，天宫一号目标飞行器与神舟八号飞船成功实现首次交会对接，我国在突破和掌握空间交会对接技术上迈出了重要一步。

4.2011年7月21日到8月1日，在1万公里之外的东北太平洋海试区域，我国第一台自行设计、自主集成的“蛟龙”号载人潜水器连续5次进行下潜实验，创下了最大深度5188米的纪录，标志着我国成为继美、法、俄、日之后第五个掌握5000米以上大深度载人深潜技术的国家。

5.2011年4月、7月、12月,我国在西昌卫星发射中心用“长征三号甲”运载火箭，将中国第八、第九、第十颗北斗导航卫星成功送入太空预定转移轨道。

这是中国北斗卫星导航系统组网的第五颗倾斜地球同步轨道卫星，十颗北斗导航卫星的成功发射，标志着中国北斗区域卫星导航系统建设又迈出重要一步。

6.2011年8月1日至8日，以创新.体验.成长”为主题的第26届青少年科技创新大赛在内蒙古呼和浩特市体育馆举行.7.2011年9月19日，超级稻第三期亩产900公斤攻关验收组组长程式华宣布，经专家测定，位于湖南省邵阳市隆回县羊古坳乡雷峰村百亩试验田的超级稻加权平均亩产达到926.6公斤。

中国工程院院士袁隆平说，这标志着我国杂交稻技术。

8.2011年11月30日,中国新一代海洋科学综合考察船“科学”号在武汉顺利下水,这标志着我国目前最先进的海洋科学综合考查船即将建成,将推动中国海洋科学考察能力迈入世界先进行列。

苏人版道德与法治九年级下册12.1《实施科教兴国-优先发展教育》教学设计一. 教材分析《实施科教兴国-优先发展教育》这一章节主要是让学生了解我国科教兴国战略的重要性，特别是在九年义务教育的基础上，如何进一步发展教育，提高全民素质。

教材通过实例和案例，让学生理解教育对个人和国家的重要性，从而树立正确的价值观和人生观。

二. 学情分析九年级的学生已经完成了九年义务教育，对教育有了基本的了解和认识。

但是，他们可能对教育的重要性没有深刻的体会，对科教兴国战略的理解也相对肤浅。

因此，在教学过程中，需要通过实例和案例，让学生直观地感受到教育对个人和国家的影响，从而加深他们对科教兴国战略的理解。

三. 教学目标1.让学生了解科教兴国战略的基本内容，理解教育在其中的重要地位。

2.让学生认识到教育对个人和国家的重要性，树立正确的价值观和人生观。

3.培养学生热爱祖国，关心社会，积极参与国家建设的情感。

四. 教学重难点1.让学生理解科教兴国战略的基本内容。

2.让学生认识到教育对个人和国家的重要性。

五. 教学方法采用案例分析法、小组讨论法、情景模拟法等多种教学方法，引导学生主动参与，积极思考，增强对教育重要性的认识。

六. 教学准备1.准备相关的案例和资料，用于引导学生进行思考和讨论。

2.准备教学PPT，用于展示和讲解科教兴国战略的基本内容。

七. 教学过程1.导入（5分钟）通过播放一段关于科教兴国战略的视频，引导学生对这一话题产生兴趣，并提问：“你们认为教育对个人和国家的重要性是什么？”2.呈现（10分钟）利用PPT展示科教兴国战略的基本内容，让学生了解我国在教育方面的发展和成就，以及教育对个人和国家的影响。

3.操练（10分钟）让学生分组讨论，每组选择一个案例，分析案例中教育对个人和国家的影响，并制作PPT进行展示。

4.巩固（10分钟）对学生的讨论和展示进行点评，引导学生进一步认识到教育的重要性，并提问：“你们认为如何才能更好地实施科教兴国战略？”5.拓展（10分钟）让学生思考和讨论，如何在自己的生活中践行科教兴国的理念，提高自己的素质和能力。

中学九年级思想品德课例课题：实施科教兴国的发展战略工作单位：普宁市广太中学姓名：黄泽敏时间：二〇一〇年十二月实施科教兴国的发展战略一、学习目标1、理解科学技术是第一生产力，把教育摆在优先发展的战略地位。

2、理解经济与科技、教育的关系。

3、感受科技和教育的力量，树立热爱科学，勤奋学习的观念，培养学生的创新精神。

二、重点与难点1、科学技术是第一生产力。

2、优先发展教育，实施科教兴国战略。

3、经济发展与发展科技教育的关系、加强科技创新与教育创新。

三、教学方法：讲授法、合作探究法四、教学过程（一）导入新课，揭示目标同学们，当你在家看数字电视、拿着手机打电话、用电脑与朋友聊天、查阅资料时，你知道是什么正在不断改变着我们的生活？国家正在全面实施免费的义务教育，进一步加大教育投入，你知道这又是为什么吗？让我们一起来学习第四课第四框：“实施科教兴国的发展战略”（板书课题）本节课的学习目标是：（投影学习目标，学生齐读）（二）学法指导活动一：阅读材料，感受科技的力量——科学技术是第一生产力1、投影：人类历史的三次科技革命（包括：发生的时间、标志、对所在国家经济社会的影响）再看图片展示袁隆平的照片。

袁隆平，大家很熟悉。

人们说他一粒种子改变了世界。

他是世界杂交水稻之父。

正是他研制的杂交水稻，从根本上解决了我国10多亿人口的吃饭问题。

学生思考：①上面的材料给我们的启示有哪些？②当今世界哪些国家特别重视发展科技，中国的科技发展水平怎样？2、学生自学讨论，教师巡视指导：让学生认真默读课本p59-60内容，并思考讨论上面两个问题，8分钟后回答，教师在教室巡视，及时指导学生组织答案要点。

3、方法：学生举手回答，当出现回答不够完整的，让其他同学补充，补充不完整的，教师进行点拨。

思考题①：学生可能从多方面来回答，科技改变了生活，提高了生产效率、改善人民生活等，教师还要引导学生理解掌握：当今世界，科学技术是生产力中最活跃的因素，科学技术是第一生产力，是推动一个国家经济发展的最重要因素。

实施科教兴国战略聚焦考点☆温习理解一、教材重点回顾：1、“科教兴国”的含义：是指全面落实科学技术是第一生产力的思想，坚持教育为本，把科技和教育摆在经济、社会发展的重要位置，增强国家的科技实力及向现实生产力转化的能力，提高全民族的科技文化素质，把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来，加速实现国家的繁荣强盛。

2、科学技术的作用：科学技术是第一生产力。

科学技术的发展和每一次重大突破，都会引起经济的深刻变革和人类社会的巨大进步。

当今世界，科学技术成为生产力中最活跃的因素。

现代科学技术已经广泛渗透到社会生产的各个环节，成为推动生产力发展的决定因素。

3、我国科技发展的现状：①中国的发展离不开科学技术的进步。

②从整体看，我国与发达国家在科技方面还有相当大的差距，同我国经济社会发展的要求还有许多不相适应的地方。

③要把发挥我国社会主义制度的优越性同推进改革开发和发展先进的科学技术结合起来。

4、如何理解科学技术是一个国家综合国力的重要体现？当今世界，国家间的经济竞争、综合国力竞争，在很大程度上表现为科学技术竞争。

科学技术每一次重大突破，都会为一个国家的经济、政治、文化发展提供着基础和动力。

科学技术竞争已日益成为国际竞争的制高点，占据了它，就能在国际竞争中占据主动地位。

5、实施科教兴国战略的重要性：科学技术是经济增长的引擎，是社会进步的重要动力。

实现可持续发展，也依赖于科学技术水平的提高。

科技竞争关键是人才竞争，人的素质提高要靠教育。

要实现我国发展的目标，就要走科教兴国之路。

6、实施科教兴国战略的现实意义：科教兴国是我国实现社会主义现代化的战略抉择。

我国科教和教育虽然取得很大进步，但从总体上看，与发达国家相比还有较大差距，与现代化建设还有一定距离。

科教兴国战略强调优先发展科教和教育，以此推动经济社会的发展，实现国家的富强和民族的振兴。

二、中考考点梳理1、我国实施人才强国战略的意义：实施人才强国战略，是全面建设小康社会的内在要求和重要保障；实施人才强国战略，是不断增强综合国力的需要；实施人才强国战略，是构建社会主义和谐社会的需要；实施人才强国战略，是全面推进人才队伍建设的需要。

2019-2020年九年级政治全册第6课实施科教兴国习题1北师大版一、单选题1、据统计，科技进步对我国农业增产的贡献率已超过40%；中国高新技术产业生产总值正以年均20%以上的增长速度实现着大跨越，高新技术产业所占比例也由10年前的1%一跃而为现在的15%。

上述材料表明（）A、我国的农业生产技术比较落后B、科学技术对我国工农业生产的推动作用巨大C、我国的高新技术已跃居世界前列D、我国的科学技术发展走在了世界前列2、下列选项中体现我国实施科教兴国战略的有（）①我国研制成功超级计算机“天河一号”②世界上标准最高、运营速度最快的沪宁城际高速铁路2010年7月1日正式投入运营③全国教育工作会议2010年7月13日至14日在北京举行④2010上半年我国国内生产总值同比增长11.1%A、①②④B、②③④C、①②③D、①③④3、我国实施科教兴国战略就要（）①全面落实科学技术是第一生产力的思想②把科技和教育放在优先发展的战略地位③大力发展科技，尤其是高新科技④把科教工作作为当前的中心工作A、①③④B、②③④C、①②④D、①②③4、2010年8月16日《人民日报》指出：在我国科技经费逐年大副增加、提高自主创新能力日显紧要、国际科技竞争日益激烈的今天，深化科技体制改革、推动科技水平提高的意义就更加凸显，时间也更加紧迫。

这是因为（）①科技是一个国家政治、经济、文化发展的基础和动力②科技竞争是国际竞争的制高点③科技决定着生产力发展的方向、速度和规模④科技是一个国家综合国力的重要体现A、①②③④B、①③④C、②③④D、①②④5、胡锦涛总书记明确提出了到2020年我国人才发展总体目标：进入世界人才强国行列，为在本世纪中叶基本实现社会主义现代化奠定人才基础。

要实现上述目标（）A、就要大力实施科教兴国战略B、就要把教育作为当前的中心任务C、根本的途径是实行义务教育制度D、就要从外国吸纳众多人才二、材料题材料一：2010年8月2日《嘉兴日报》报道，近年来，嘉兴市坚持走“科教兴市”的发展路子，以开放的理念集聚整合创新资源，积极开展对外科技合作交流，加快完善以企业为主体、市场为导向、产学研相结合的技术创新体系，先后与38家大专院校、科研院所建立了良好的科技合作关系，一大批院校与企业合作项目取得了累累硕果，有力地推动了地方紧急和社会发展。

义务教育基础课程初中教学资料实施科教兴国的发展战略教案一、教学目标：1、知识与技能：科学技术是第一生产力；要坚持把教育摆在优先发展的战略地位；坚定不移地实施科教兴国战略。

2、过程与方法：认识发展教育和科学的战略意义；辩证看待发展经济与发展科技、教育之间的关系。

3、情感、态度与价值观：感受科技和教育的力量，树立热爱科学、勤奋学习的观念。

…事…二、教学重点：实施科教兴国战略的重大现实意义。

三、教学难点：各国之间激烈的经济竞争和科技竞争，归根到底是教育的竞争、人才的竞争。

四、教学时数：1—2课时。

五、教学方法：例举法；讲授法；活动探究法；讨论法。

六、板书设计：第四课了解基本国策与发展战略1、科学技术是第一生产力（1）科技在人类历史进步中的作用（2）中国的发展离不开科学技术的进步2、百年大计教育为本（1）教育的重要地位和作用（2）坚持教育优先发展战略3、科教兴国（1）实施科教兴国战略（2）重视科技创新和教育创新七、教学过程：导入新课：在前几节课我们学习了对外开放、计划生育和保护环境这三大基本国策。

这节课我们一起学习我国科教兴国战略的有关问题。

大家知道，2005年10月12日至17日，我国神州六号载人航天飞船成功实现了多人多天的太空之旅，这是令国人振奋的科技成就；在我们耳边，也时常听到“再苦不能苦孩子，再穷不能穷教育”的呼吁。

那么大家了解我国的科技与教育现状吗？知道我国为什么要实施科教兴国战略吗？讲授新课：三、实施科教兴国的发展战略1、科学技术是第一生产力（1）科技在人类历史进步中的作用【科技改变生活】一一KP54活动。

是什么力量使通信工具变得越来越迅速便捷？科学技术对推动经济变革和社会进步具有巨大作用。

在当今世界，科学技术已经成为第一生产力。

科技力量使通信工具变得越来越迅速便捷。

O你能设想一下未来的通信工具还会有哪些变化吗？（略）科技的作用：①它的每一次重大突破，都会引起经济的深刻变革和人类社会的巨大进步；②科学技术是第一生产力，是生产力中最活跃的因素，它的发展，必将对人类社会的发展产生更加深刻的影响。

九年级政治实施科教兴国的发展战略九年级政治教案学科名称：政治科年级（模块）名称：九年级（模块）章节：第二单元（填单元名称）了解祖国爱我中华第四课（填课题名称）了解基本国策与发展战略第三框题（填框题名称）实施科教兴国的发展战略关键词（3～5个）：科学技术教育科教兴国【教学目标】课程标准内容目标具体学习目标知识能力情感态度价值观理解实施科教兴国战略的现实意义，感受科技创新、教育创新的必要性，努力提高自身素质。

了解科学技术和教育在人类社会发展中的作用，懂得科学技术是第一生产力，要坚持把教育摆在优先发展的战略地位，坚定不移地实施科教兴国战略。

理解实施科教兴国战略的重要性；注重培养和爱护学生的好奇心、求知欲，帮助学生提高自主学习、独立思考的能力，提高自身的创新能力、创新思维。

培养学生辩证全面分析认识问题的能力，坚持两点论。

感受科技的力量，体会我国还面临发达国家在科技方面占优势的压力，从而增强自身的责任感和使命感，树立努力学习、热爱科学的精神。

【资源分析】（一）学情分析当今世界，学生享受着科技进步的成果，但对科技在国际竞争中的地位并不是十分了解，对我国的科技国力也可能还没有一个清醒的认识，没感受到发达国家在这些方面给我们带来的压力。

学生对“科技创新”也缺乏足够的认识和紧迫感，还仅认为创新、发明是科学九年级政治教案（二）教材分析《实施科教兴国的发展战略》是人教版思想品德教材九年级全一册第四课第三框题。

本节课内容主要讲了三个问题，即“科学技术是第一生产力”，“百年大计，教育为本”和“科教兴国”。

“科学技术是第一生产力”这一问题，首先从宏观的角度阐述科学技术对经济发展和人类社会的影响，然后提出我国在科技方面的优势和差距，为了缩小差距，我们提出了“百年大计,教育为本”的理念，进而引出了第二个问题，“百年大计,教育为本”主要说明要把教育提到优先发展战略地位的原因，为了适应时代的要求和加快国家的发展，党和政府又提出了“科教兴国”战略，要建设创新型国家。