深圳市2015高考备考高考一模作文题解析及下水作文(整理精校版)

2015年广东高考作文题目及教师下水作文阅读下面的文字，根据要求作文。

看天光云影，能测阴晴雨雪，但难逾目力所及；打开电视，可知全球天气，缺少了静观云卷云舒的乐趣。

漫步林间，常看草长莺飞、枝叶枯荣，但未必能细说花鸟之名、树木之性；轻点鼠标，可知生物的纲目属种、迁徙演化，却无法嗅到花果清香、丛林气息。

从不同的途径去感知自然，自然似乎很“近”，又似乎很“远”。

要求：1、自选角度，确定立意，自拟标题，文体不限。

2、不要脱离材料内容及含意的范围。

3、不少于800字。

4、不得套作，不得抄袭。

下面提供几个参考立意，仅供交流：1．亲近自然，感受大美2．做足功课，“自然”更美3．自然因科技而更美4．远离电子产品，发现自然之美5．科技很近，美很远6．美就在身边（侧重写身边的自然美景）7．停下脚步感受美（同上）8．你本来就很美（同上）2015年高考广东卷教师下水作文点评这么近，那么远喜欢顾城，喜欢顾城的诗，喜欢诗中用觉与纯真构建的自然世界，那是一个童话般的世界，浪漫中的忧郁，散发着淡淡的哀愁。

顾城笔下的自然，山川与草木、喷泉与河流、雪松与白桦……自然的一切，那么近，那么美，近的可以触摸脉搏、感受呼吸。

那是顾城心中的自然，而我们的自然呢？推开窗，除了高楼还是高楼。

触目所及，除了无尽的灰蒙还是灰蒙，一如那空洞的眼神。

路边的小草小花不见了，因为车轮的碾压必然是不堪重负的，“春风吹又生”那只是美好的童话。

天上的银河不见了，因为城市的璀璨灯火与那灰蒙的天幕早已消解了牛郎织女相会的美好。

正如顾城说：“天是灰色的，路是灰色的，楼是灰色的，雨是灰色的”，此时的自然，没有绿色，没有蓝色，没有红色……有的，只是灰色。

看似很近，因为阳光、空气、流水、土地……依然在，依然近，但是，这是我们的自然吗？我们还可以肆无忌惮地在一望无垠的绿色土地上奔跑追逐吗？我们还可以弯下腰，用依然灵敏的鼻子去轻嗅那一抹淡淡的花香吗？甚至我们还可以自由地呼吸吗？自然，这么近，但也那么远。

2015年深圳市高三年级第一次调研考试参考答案12筛选整合A B A项，混淆充分、必要条件。

原文为‚只有人们的社会实践，才是人们对于外界认识的真理性的标准‛，而选项将‚只有……才‛（必要条件）转换成‚只要……就‛（充要条件）。

B以偏概全。

原文为‚马克思主义的唯物论，第一次正确地解决了这个问题，唯物地而且辩证地指出了认识的深化的运动‛，选项少了‚正确‛‚唯物而且辩证地‛。

C项原文为‚感觉只解决现象问题，理论才解决本质问题。

这些问题的解决，一点也不能离开实践‛，语言转换后语意没有发生变化，故正确。

D项原文为‚主要地是他们亲自参加了当时的阶级斗争和科学实验的实践，没有这后一个条件，任何天才也是不能成功的‛，语言转换后语意没有发生变化，故正确。

E项原文为‚所以，一个人的知识，不外直接经验的和间接经验的两部分。

而且在我为间接经验者，在人则仍为直接经验。

因此，就知识的总体说来，无论何种知识都是不能离开直接经验的‛，语言转换后语意无变化。

13观点理解B B项原文为‚‘秀才不出门，全知天下事’，在技术不发达的古代只是一句空话，在技术发达的现代虽然可以实现这句话‛，强调了‚在技术不发达的古代‛和‚在技术发达的现代‛，故错。

9．（10分）（1）【文言翻译】（7分）①（他）推荐（或“举荐”、“推举”）勋阳巡抚林富代替自己（宾语前置），不等朝廷的批复就回去了。

【“举”“自代”“俟”三个词译对各给1分；共3分。

】②（他）慨然感叹（或“长叹一口气”）说：“道就在这里呀。

”从此深信不疑。

当世学者聚集在一起跟从他，社会上于是就有“阳明学”的称法（说法）。

【“喟然”、“是”、“从之”译对各给1分；“大意” 1分；共4分。

】（2）【信息筛选与概括】（3分）①天资聪颖；②阅读广泛；③静处体悟（勤于思考）。

【3分。

答对一条1分，意思对即可。

】10.【古诗鉴赏】（7分）（1）（3分）①鲜嫩清新（“仙山灵雨行云湿”）；②天生丽质（“洗遍香肌粉未匀”）；③清香可人（“清风吹破武林春”）；④本质高雅（“要知冰雪心肠好”）；⑤朴实无华（“不是膏油首面新”）。

2015届高考模拟广东高考深圳市宝安区语文学科考前演练题高考模拟试卷0604 17:00：：（2015高考模拟．5）使用说明一、本资料依据2015届高考模拟高考（广东卷）语文科考试大纲的说明及对相关信息的研究而编制，供本年度高考前冲刺阶段复习使用。

二、各校应根据本校备考实际选用本资料，有的可供学生练习，有的仅供学生阅读。

三、为突出重点，本资料仅命制“文言文阅读”、“论述类文本阅读”、“实用类文本阅读”、“语言运用”和“作文”部分的练习题，其它内容自行补充。

四、本资料由于受时间、水平能力等诸因素限制，难免有误，使用前请教师先审读之。

文言文阅读题（一）阅读下面的文言文，完成1－5题。

谯郡嵇康，文辞壮丽，好言老、庄而尚奇任侠，与陈留阮籍、籍兄子咸、河内山涛、河南向秀、琅邪王戎、沛人刘伶特相友善，号竹林七贤。

皆崇尚虚无，轻蔑礼法，纵酒昏酣，遗落世事。

阮籍为步兵校尉，其母卒，籍方与人围棋，对者求止，籍留与决赌。

既而饮酒二斗，举声一号；吐血数升，毁瘠骨立。

居丧，饮酒无异平日。

司隶校尉何曾恶之，面质籍于司马昭座曰：“卿纵情、背礼、败俗之人，今忠贤执政、综核名实，若卿之曹，不可长也！”因谓昭曰：“公方以孝治天下，而听阮籍以重哀饮酒食肉于公座，何以训人！宜摈之四裔，无令污染华夏。

”昭爱籍才，常拥护之。

阮咸素幸姑婢；姑将婢去，咸方对客，遽借客马而追之，累骑而还。

刘伶嗜酒，尝醉，与俗人相忤，其人攘袂而往，必欲殴之。

伶顾而笑曰：“鸡肋不足以安尊拳。

”常乘鹿车，携一壶酒，使人荷锸随之，曰：“死便埋我。

”当时士大夫皆以为贤，争慕效之，谓之放达。

王戎女适裴氏，用匮，女为贷钱一万，久而不还，女归，戎色不说，遽还钱，乃释。

嵇康善锻，向秀为之佐，相对欣然，傍若无人。

钟会方有宠于司马昭，闻嵇康名而造之，康箕踞而锻，不为之礼。

会将去，康曰：“何所闻而来，何所见而去？”会曰：“闻所闻而来，见所见而去！”遂深衔之。

山涛为吏部郎，举康自代。

2015年高考作文新题预测作文辅导0505 07072015年高考作文新题预测1[新题绽放]阅读下面的文字，根据要求作文。

海潮汹涌澎湃，气势夺人，这是实际的“浪潮”；新生事物蓬勃兴旺，这是社会上的“浪潮”；人的感情如潮水起伏，这是“心潮”；走在时尚的最前沿，领导潮流的人，潮流发型、潮流服饰、潮流品牌……面对多种潮流，你有怎样的评判、感想或选择？请以“潮”为题，写一篇不少于800字的文章。

要求：①角度自选；②立意自定；③除诗歌外，文体自选。

④文体特征鲜明。

[命题缘由]2015年全国高考在命题内容上的共同特点是关注现实生活，虽然现实生活是无限的，但其包含的可提炼、可写作的面总是有限的，故此，本题紧扣时代脉搏，从新的社会生活和时代潮流角度命题，从形式和内容两个方面力求比较新颖地切合高考作文命题特点。

[思路点拨]潮，这是一个比喻性的文题，含义非常丰富。

在选择题材时，针对这个宽泛的题目，切入点一定要小，要以小见大，即可以选择某一具体的“潮”。

题目中的材料给了我们几个可以写作的角度，可以写实实在在的海水，写它的起起伏伏、汹涌澎湃，还可以虚写我们的情感经历，写亲情、友情等像潮水一样将你包围，可以写社会上涌现的一些潮流，你对这些潮流持一种什么样的态度，还可以写走在时尚前沿的一些人物等。

[佳作精选]潮王莉九月的秋风吹来了我那“只恐双溪舴艋舟”也载不动的许多愁。

离开了悉心呵护自己的父母，离开了百般关爱自己的初中老师，离开了初中同学仰视敬佩的目光，我来到这所省级示范高中。

这里强手如林，让我倍感失落，觉得自己仿佛是一只落入狮群的猴子，在这里什么都不是，可这时偏偏又遇到个自称“站在青春尾巴上”的潮人，他便是我的新语文老师——和父亲一样年龄的老胡。

第一天上课，老胡便向我们公布了自己的QQ号和电子信箱，说欢迎我们与他交流思想和传送作文。

哼！凭我“明察秋毫之末”的火眼金睛一眼就能看出来，这不是想在我们面前表现自己新潮吗？大概因为心情不好，每次老胡讲课时我总会特别“认真”地听，专门听他哪个字没有说准——他的普通话说得也的确够“普通”。

2015届高三语文第一次模拟考试作文范文2015届高三语文第一次模拟考试作文范文19.根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章;文体不限，除外。

诗人北岛曾痛心地指出，我们生活在一个没有细节的时代。

商业化和娱乐化的时代正从人们生活中刪除细节。

【文题解读】这段文字出自于诗人北岛的新书《城门开》出版之际，接收香港牛津大学出版社出版人林思浩的一次的专访。

当时林思浩问道，“光和影，味道和声音，你一开始三篇写的这些显然都是难以言传的细微之物，这些能说是悠长岁月仍留在你身上的感受吗?这种类似于化学作用的感受对你接下来写到的人物和情节发挥的作用大吗?”北岛是这么回答的，“我们生活在一个没有细节的时代。

我在大学教散文写作，让学生写写他们的童年，发现几乎没人会写细节。

这是非常可怕的。

意识形态化、商业化和娱乐化正从人们的生活中删除细节，没有细节就没有记忆，而细节是非常个人化的，是与人的感官紧密相连的。

正是属于个人的可感性细节，才会构成我们所说的历史的质感。

如果说写作是唤醒记忆的过程，那么首先要唤醒的是人的各种感官。

这也就是你提到的化学反应，与诗歌中的“通感”近似。

以这三篇开头，是为了让感官充满开放，甚至强化放大，这是我的记忆之城的基础。

”可见，这里的“细节”指的是我们的过往生活的点点滴滴，包括伴随我们成长的人和物，然而，时代的发展，生活节奏的加快，过分的商业化和娱乐化已经让我们的心再也无法安然，无法淡然地去静听一朵花开的声音，无法从容地去品尝生活的原酿，只是一味的地“匆匆，太匆匆”向前奔走，然回首，不禁发出“天空没有留下翅膀的痕迹，但我已经飞过”的慨叹。

所以材料意在提醒我们：在商业化和娱乐化得时代，我们更应该“慢慢走啊，欣赏啊”!更不能因为某种利益原因而随意删除我们的生活细节，只有这样我们才不会丢失我们生活的“根”，才能“记得住乡愁”，而不会成为到处飞舞散落的“九秋蓬”!【参考范文】下面这篇文章是我为2015届高三县第一次调研(2014年10月)命制现代文阅读时选取的一篇素材，我想稍作改动，还是比较切合文题立意的。

2015届高考模拟高考作文猜想（1）：10道题搞定2015届高考模拟高考作文辅导1123 09:32：：命题一：我的心在等待【题干】有人说，等待是一种信念，是一种态度，是一种追求，是一种选择。

是呀，大自然的冬去春来、花开花谢、潮涨潮落，我们需要等待；人生的成长，机会的把握，形势的好转……我们都需要等待。

请以“我的心在等待”为题，写一篇文章。

要求：1、不少于800字。

2、立意自定，角度。

3、不要写成诗歌。

4、不得抄袭。

【猜想】从2015届高考模拟以来，中国发生了太多让人欢喜让人忧的事情。

从年初的雪灾、西藏的骚乱，到5月12日的汶川大地震，8月8日的北京奥运会，乃至在接近2015届高考模拟的年底因世界的金融危机而大量返乡的民工，到现在仍然形势严峻的就业现状，这其中的每一件事都牵动着中国人的心，当然也牵动着每一个参加2015届高考模拟高考的学子的心。

放眼世界依旧充满变数，由美国领导的所谓反恐斗争并未取得胜利，也是由美国首先爆发的世界金融危机更让世界陷入恐慌之中，各国的应对措施所能起的作用人们正在拭目以待。

日渐猖獗的索马里海盗严重地影响着海上安全，“甲型H1N1流感进一步考验着世界人们早已脆弱的神经。

中国的手足口病，美国奥巴马上任以后的新姿态，英国非常严重的经济倒退，冰岛的国家破产……这些都是单个人难以解决的。

这时的人们，除了积极的应对外，我想，还应有的是等待。

【点拨】因题目是命题作文，也就不必在拟题上下功夫。

根据题目，文眼是“等待”，本文写作的重点就是关于等待的内容。

从“我的心”来看，文章应该写的是“我”的心理活动，即文中要写“我”的心情，当然，这个“我”可以是自己，也可以是文中的主人公，只有这样，才能拓展思路，才能扩大视野，丰富选材。

至于“在”字则是强调要写正在延续的状态。

简而言之，“我的心在等待”就是要写我在等待某事出现的情形或对某事的态度。

它更适宜写记叙类的文章，当然也可以写议论类的文章。

从立意上来说，可以这样立意：1. 等待是幸福的，因为有希望在前头；2。

深圳市2015年高考一模作文题解析及下水作文作文辅导0307 2302：：深圳市2015年高考一模作文题解析及下水作文一、题目回放：从以下两题中任选一题作文。

不少于800字。

（1)以“君子爱名，取之有道”为题写一篇文章。

（2)传统书信是一种非常诗意的文体，鸿雁传书本身也可以说是一种诗意的存在，但是在信息时代的今天，这种诗意渐渐成为远去的风景，令人惋惜。

请你就传统书信逐渐消失这一文化问题，给全社会写一封公开信，以表明你的态度和观点。

二、命题意图：第一题主要是针对社会上有人为了出名不顾道德、不择手段之现象而命制，意在引导学生关注社会，关注社会上出现的重要现象并深入分析其本质，意在引导教师培养学生认识思辨能力；爱名无错更无罪，其喜欢好的名声是一个人有进取心之表现，只要取之有道则可；而取之无“道”，用损害道德甚至丧尽人间天良以谋取名声来欺世盗者应是鞭挞的重点。

另外，何谓君子？就是有道之人，那些伪君子则不顾道德、不择手段以获取“好名声”，其真正目的是什么,其本质是什么,学生如能看清其欺世盗名之本质，认识思维能力自是不凡，例如，“诈捐门”“抄袭门”的本质是什么等等；当然，明目张胆的获取恶名也是应该批判的，其庸俗恶劣丑恶的目的也应揭穿；故“君子”、“名”“道”三个关键概念及其关系的分析揭示，很能看出学生认识思维能力的高下。

把“君子爱财，取之有道”更换一字，作为考题，可正面阐述也可针砭时弊，匠心独运。

第二题用书信这一文化现象来考察学生对当今文化问题的关注。

有些好的有意义的文化现象随着时代的发展渐行渐远了，但并不等于说即将消失的东西就是毫无价值和意义了，他们只是暂时被更方便的文化形式与手段所取代，面对书信这种极有诗意的文体渐渐成为远去的风景的文化现象，学生能够把道理讲清，再写出情感，难道不是一种绝好的思辨能力的诗意的考查吗？当然，这一命题还有让考生注意熟悉把握书信以及一些常见应用文体的意图，用书信写对书信行将消失的这种文化现象的认识，谁说不是一种很好的创意呢？三、评分细则：（一）审题1．离题36分以下给分，如第一道作文题将“名”理解为“姓名”，将“道”理解为“道理”；第二道作文题写对传统文化的看法。

2015年深圳一模高分作文点评及述评(下) 第16篇熬（得分52）宝安区新安中学陈丽娟好汤须熬，小火慢温，不躁不烈。

（开明宗义，独段专行，是写议论文的好方法。

）人性亦须熬，温良恭俭，不温（瘟）不火，以静水流深的姿态，面对变化莫测的大千世界。

（着一“亦”字，进入文章正途。

）人性格的“熬”，本质上是为一种静默而缓和的坚守。

（分论点一。

）古有苏武十二年为完成使命而“熬”在边塞，今有当代核物理学家朱光亚几十年如一日遁迹于科学事业，为国家核事业做出贡献。

时间的小火，滋养性灵，将其中的从容与坚守熬成时代浓郁的芬芳。

前段时间一则关于中国传媒大学教授车洪才的报道令人感慨：车洪才老人在36年前授受了国家文化局的一项任务－－编纂小语种“普图什语”的辞典，而当他历经几十载春秋，日夜研习考证力求尽善尽美地完成任务之际，却无人支付他编纂经费。

当他将呕心沥血之作交给商务印书馆时，工作人员早起忘记曾有这么一项编纂任务。

36年的坚守与慢熬，就这样被人遗忘，老人却说，他不委屈，亦不后悔。

（这一段大体是论点＋事例式的写法。

而车洪才的例子尤其让人唏嘘：36年慢熬竟被遗忘，芬芳何在？好例证，却没有把持住指向。

）这是（“这是”是很好的衔接与过渡，不过，“这”是哪些？）时代里滋养性灵的佳肴，人生的坚守与物欲的横流激烈碰撞，冲击着社会利益至上的价值观。

乾隆皇帝南巡时见到江面上千帆驶过，遂问大臣：“因何往来？”身旁臣子言：“世间熙熙，皆为利来；世间攘攘，皆为利往。

”当浅薄与逐利成为社会主流风向标，能够以“熬”的方式温柔地对抗浮躁是多么难能可贵！（难能可贵，思维上进了一步。

）朱光潜先生说：“慢慢走，欣赏啊！”（这是阿尔卑斯山谷一个标语牌，为朱先生引用。

）想必是对人心淡泊、宁静致远的回归的呼唤。

中国老牌影帝陈道明，拒绝接拍粗制滥造、“猛火快炒”的电影，他在拍戏之余作画、读书，用一种“熬”的形式，“熬”出真性情，“熬”出银幕上传统知识分子的逼真形象，在《归来》中成为一大亮点。

2015年高考广东卷作文试题及优秀作文赏析【文题回放】阅读下面的文字，根据要求作文看天光云影，能测阴晴雨雪，但难逾目力所及;打开电视，可知全球天气，缺少了静观云卷云舒的乐趣。

漫步林间，常看草长莺飞、枝叶枯荣，但未必能细说花鸟之名、树木之性;轻点鼠标，可知生物的纲目属种、迁徙演化，却无法嗅到花果清香、丛林气息。

从不同的途径去感知自然，自然似乎很“近”，又似乎很“远”。

要求：1，自选角度，确定立意，自拟标题，文体不限2，不要脱离材料内容及含义的范围3，不少于800字4，不得套作，不得抄袭【优秀作文】【满分作文一】感知自然需躬行看着书本中神秘美丽的热带丛林，抬头却只见钢铁森林的冷漠荒凉;向往电视里一望无际的蔚蓝海洋，却不曾感觉过海风的凉爽。

你是否也曾这样，感觉自然很近，但又似从未如此遥远?手机、电视、鼠标拉近了我们与自然的距离，但从那冷冻的屏幕中，我们终究无法勾勒出自然的模样。

古人云：读万卷书、行万里路。

然而人们只看到了前半句，却视后半句为无物。

的确，各种拍摄工具的推陈出新，令普罗大众都能从荧屏中感知自然的美好。

然而人们却不知，纸上得来终觉浅，觉知自然需躬行!如不是苏轼亲临了壮阔的赤壁，又怎能心生“大江东去，浪淘尽千古风流人物”的感慨?如不是李白亲临庐山，又怎能写出“疑似银河落九天”这般的千古绝句?如不是毛主席亲临自然，又怎能抒发“指点江山，激昂文字，粪土当年万户侯”的豪情壮志?可见，要想真正体会自然、感知自然，光是从影视、文字间领会是不够的，唯有亲临自然，才能于草长莺飞、枝叶枯荣之间，才能于云卷云舒、花败花开寻得自然的真谛。

然而，正如黑格尔所言：存在即合理。

电视、手机的存在也有其积极意义。

通过天气预报，人们可避开自然灾害;通过影视节目，人们也可聆听鸟语、细看花开。

然而依笔者之见，这些感知自然的途径并不是在倡导人与自然和谐相处，而是映射出了人类控制甚至统治自然的野心。

为了拍摄野生动物，人们干扰了正常的生态秩序;为了人类的利益，人们预测甚至妄想改变天气，这确是体现了人类科技进步之快，但同时也违背了自古时起便存在的敬畏自然、尊重自然的原则。

2015年高考广东卷作文试题及优秀作文赏析【文题回放】阅读下面的文字，根据要求作文看天光云影，能测阴晴雨雪，但难逾目力所及;打开电视，可知全球天气，缺少了静观云卷云舒的乐趣。

漫步林间，常看草长莺飞、枝叶枯荣，但未必能细说花鸟之名、树木之性;轻点鼠标，可知生物的纲目属种、迁徙演化，却无法嗅到花果清香、丛林气息。

从不同的途径去感知自然，自然似乎很“近”，又似乎很“远”。

要求：1，自选角度，确定立意，自拟标题，文体不限2，不要脱离材料内容及含义的范围3，不少于800字4，不得套作，不得抄袭【优秀作文】【满分作文一】感知自然需躬行看着书本中神秘美丽的热带丛林，抬头却只见钢铁森林的冷漠荒凉;向往电视里一望无际的蔚蓝海洋，却不曾感觉过海风的凉爽。

你是否也曾这样，感觉自然很近，但又似从未如此遥远?手机、电视、鼠标拉近了我们与自然的距离，但从那冷冻的屏幕中，我们终究无法勾勒出自然的模样。

古人云：读万卷书、行万里路。

然而人们只看到了前半句，却视后半句为无物。

的确，各种拍摄工具的推陈出新，令普罗大众都能从荧屏中感知自然的美好。

然而人们却不知，纸上得来终觉浅，觉知自然需躬行!如不是苏轼亲临了壮阔的赤壁，又怎能心生“大江东去，浪淘尽千古风流人物”的感慨?如不是李白亲临庐山，又怎能写出“疑似银河落九天”这般的千古绝句?如不是毛主席亲临自然，又怎能抒发“指点江山，激昂文字，粪土当年万户侯”的豪情壮志?可见，要想真正体会自然、感知自然，光是从影视、文字间领会是不够的，唯有亲临自然，才能于草长莺飞、枝叶枯荣之间，才能于云卷云舒、花败花开寻得自然的真谛。

然而，正如黑格尔所言：存在即合理。

电视、手机的存在也有其积极意义。

通过天气预报，人们可避开自然灾害;通过影视节目，人们也可聆听鸟语、细看花开。

然而依笔者之见，这些感知自然的途径并不是在倡导人与自然和谐相处，而是映射出了人类控制甚至统治自然的野心。

为了拍摄野生动物，人们干扰了正常的生态秩序;为了人类的利益，人们预测甚至妄想改变天气，这确是体现了人类科技进步之快，但同时也违背了自古时起便存在的敬畏自然、尊重自然的原则。

2015年全国二卷高考语文作文题目：阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

（60分）当代风采人物评选活动已产生最后三名候选人：大李，笃学敏思，矢志创新，为破解生命科学之谜作出重大贡献，率领团队一举跻身国际学术最前沿。

老王，爱岗敬业，练就一手绝活，变普通技术为完美艺术，走出一条从职高生到焊接大师的“大国工匠”之路。

小刘，酷爱摄影，跋山涉水捕捉世间美景，他的博客赢得网友一片赞叹：“你带我们品味大千世界”“你帮我们留住美丽乡愁”。

这三人中，你认为谁更具风采？请综合材料内容及含意作文，体现你的思考、权衡与选择。

要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。

2015年#网友写作文，名师来点评#网友作品目录部分：1、梁铮亮：生命因诠释价值光芒四射2、乔志峰：越平凡，就越有风采3、赵艳生：团队中的小李最具风采4、格雷厄姆：忠于职业是成功法宝5、莫晓鸣：由小到大的人生6、张浩月：成功惜于自己7、老苏崽：惟精惟一，允执厥中8、孙宗虎：爱岗就请守护它9、刘乙睿：创新之路10、董小草：坚持我的坚持11、李会：鱼儿大树我12、黄小访：平凡到卓越的捷径13、海霞：梦想，就在努力的背后14、黄紫钰：平凡之路15、吴小清：现实，我的梦想对你说16、王诒秀：成功源于拼搏17、朱木森：创新+奉献=成功18、陈越：爱好牵引成功的方向19、王兴天：大国工匠精神铸就中国梦20、安琪：渺小的梦，承载时代的巨轮1、梁铮亮：生命因诠释价值光芒四射科学家因帮助团队奉献获得成功，摄影家因向世人分享美而获得高度评价，电焊工因敬业奉献成为一代大师，三种不同的职业，不同的人生，却都在各自的领域让生命绽放了异彩。

他们的成功，源于对人生价值的诠释，源于他们对职业的信仰和坚守。

作为科学家，其人生价值就是在科研技术上实现突破，创造让世人瞩目的成果，造福人类的生活；作为摄影家，就应该通过镜头记录世界的美，并与世人分享镜头里抓取的美，给世人留下感动和美；而作为电焊工，其人生价值更应该是在自己的领域成为典范，成就为一代大师。

2015届高考模拟深圳市高三一模作文导写作文辅导0305 07:41：：2015届高考模拟深圳市高三一模作文导写茹清平、范磊、葛福安作文试题（1）：阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。

能看到一个社会的凶兆，以未来的危险促进当下的改过革新，这样的人，有知识，有胆识，往往置个人的功利甚至生死于度外，是一个时代的心灵与眼光。

在《圣经〃旧约》里，这类人被称为“守望者”，他负责指出一国或一人的罪错，任何一个听不到凶言的大寂静时代，有可能是守望者失职了，有可能是守望者死光了，活在其中的人，虽然有各种声调的吉言，但往往不能如意恭喜发财、长命百岁。

守望者之于一个时代、一个社会或一个团体乃至一个人，都是如此。

请仔细阅读这段文字，然后选择一个角度构思作文，标题自拟，文体自选，不要脱离材料内容及含义的范围作文。

一、对题干的理解与把握1．题干中的关键词：守望者正确理解与把握“守望者”一词，是写作的关键。

评分时必须判断作文是否是在“守望着”的范围内写作。

是，则符合题目要求；否，则不符合题目要求。

（1）把握“守望者”的内涵。

从“守望者”一词的内涵来判断，必须同时具有三个基本要素：第一，“守”。

指的是坚持、坚守并且支持、护卫某种思想价值观，这种价值观可能暂时不被人重视，但从长远看，它对于一个时代、一个社会或一个团体乃至一个人是有益、重要的。

第二，“望”。

指看得远，能见微知著。

“能看到一个社会的凶兆”。

第三，“者”。

“……的人”，指某一群体。

这一群体是社会的中坚脊梁——一个时代的精英或普通民众中的佼佼者。

材料分三个层次对守望者进行了阐述：其一，“能看到一个社会的凶兆……这类人被称为“守望者”，此为“守望着”的界定。

其二，“他负责……往往不能如意恭喜发财、长命百岁”，此为“守望者”的职责及其失职造成的恶果。

其三，“守望者之于一个时代、一个社会或一个团体乃至一个人，都是如此。

”谈“守望者”作用的普适性。

（2）与“守望者”相关的次关键词。