广东省深圳市锦华实验学校2017届九年级上学期第一次月考化学试题(附答案)$714913

深圳锦华实验学校2016-2017学年度九年级上第一次月考化学试卷可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 O 16 Na 23 Mg 24 S 32 Ca 40 Fe 56 Zn 65 Si28一、单项选择题（本大题包括 1 5 小题。

其中第 1-10 小题每小题 1 分，第 11-15 小题每小题 2分，共 20 分。

每小题有四个选项，其中只有一个选项符合题意）1．下列变化中，属于化学变化的是（）A．矿石粉碎 B．纸张燃烧 C．酒精挥发 D．冰雪融化2．2012年2月，国务院发布空气质量新标准，下列项目没有列入空气质量监测的是（）A．二氧化氮 B. 氮气 C. 一氧化碳 D. PM2.53．下列物质在氧气中燃烧，火星四射的是（）A．红磷 B．木炭 C．铁丝 D．氢气4．草木灰是一种常见的农家肥料，其主要成分是碳酸钾（K2CO3），它属于（）A.钾肥B.磷肥C.氮肥D.复合肥5．下列实验操作中，正确的是（）A．倾倒液体 B．点燃酒精灯 C．取用固体粉末 D．过滤6．下列做法中，不利于．．．保护水资源的是（）A．使用节水型马桶 B．合理使用农药和化肥C．生活污水任意排放 D．工业废水处理达标后排放7．臭氧发生器可将氧气转化为臭氧（O3）．下列说法正确的是（）A．臭氧是由三个氧原子构成 B．O2和O3都是由氧元素组成的单质C．O2与O3的性质一定相同 D．O2转化为O3是物理变化8．下列化学方程式书写不正确．．．的是（）A．4P + 5O2点燃 2P2O5 B．Zn + H2SO4 === ZnSO4 + H2↑催化剂C．CH4 + O2 CO2 + H2O D．2H2O2 === O2↑ + 2H2O9．甲、乙两物质的溶解度曲线如图所示，下列说法正确的是（）A．甲和乙的饱和溶液，从t1℃升温到t2℃，仍是饱和溶液B．t1℃时，甲和乙的溶解度相等C．t1℃时，甲和乙各30g分别加入80g水中，均能恰好完全溶解D．t2℃时，在100g水中放入60g甲，形成不饱和溶液10．下列关于燃烧的说法正确的是（）A．增大可燃物与空气的接触面积，可使其充分燃烧B．用木材引燃煤，是为了提高煤的着火点C．只有燃烧可将化学能转化为热能D．物质与氧气反应时都会燃烧11．根据右图原子结构示意图不能确定的是（）A．元素的化学性质 B．相对原子质量C．原子序数 D．元素种类12．下列物质间的每一转化不能都．．．通过一步反应实现的是（）A．CuO→Cu→CuO B．NaOH→H 2O→NaOHC．O2→Fe3O4→O2 D．Fe→FeCl 2→Fe13．下列依据实验目的所设计的实验操作中，正确的是（）选项实验目的实验操作A 鉴别Na2CO3和CaCO3固体粉末加足量稀盐酸B 除去CO2中的CO 点燃C 区分羊毛与合成纤维点燃，闻气味D 除去CaO中的CaCO3加足量水14．下图是收集某气体的装置。

九年级化学试题（全卷共四个大题，满分100分时间70分钟）一、、我会选择（20ⅹ2=40分）［每小题只有1个正确答案］1.下列事实与化学有关的是（）①使环境变得更美好②合成新材料③发明新药物④设计电脑软件⑤研究物体的运动规律和光电现象A、全部B、①②③C、①⑤D、①④⑤2.物质发生化学变化时，一定有（）①颜色变化②状态变化③发光④放热⑤新物质生成⑥生成沉淀⑦有气体放出A、①③⑤⑦B、②④⑥C、①⑤D、⑤3.下列用途主要利用物质的物理性质的是（）A、用氮气作保护气B、用稀有气体作电光源C、用天然气作燃料D、用氧气供呼吸4.每年的6月5日是世界环境日，保护环境是我国的一项基本国策，空气的净化日益得到人们的广泛关注，下列各种气体不属于空气污染物的是（）A、二氧化硫B、二氧化碳C、一氧化碳D、二氧化氮5.氧气跟世间万物如影随形。

下列关于氧气的说法正确的是（）A、氧气从淡蓝色液体变成无色气体发生了化学变化B、硫在氧气中燃烧产生淡蓝色火焰，并产生无色有刺激性气味的气体C、氧气可用于动植物呼吸、医疗急救、切割金属等，还可作燃料D、用带火星的木条可以检验氧气6.下列实验操作中正确的是（）A、取用试剂后将滴管清洗再放回原瓶B、可用燃着的木条鉴别氮气和二氧化碳C、向燃着的酒精灯里添加酒精D、试管可以直接加热7．将一充满空气的瓶子中的氧气除去，又不增加其他气体成分，下列物质在瓶中燃烧可达到目的的是（）A、木炭B、硫磺C、铁丝D、红磷8.下列说法合理的是（）A、托盘天平只能用于粗略的称量，能准确到0.1gB、实验室制取气体时，应先加入药品，后检查装置的气密性C、在做实验时，没有说明药品用量时，固体、液体都可以取任意量D、实验室用剩的药品要放回原试剂瓶，以免浪费药品9．下列变化不属于缓慢氧化的是( )A、铁的生锈B、酒醋的酿造C、蜡烛的燃烧D、食物的腐烂10.某同学加热一定量的氯酸钾制取氧气时，错把高锰酸钾当作二氧化锰放入氯酸钾内，与只加热氯酸钾相比，其结果或说法正确的是（）A、反应速率不变B、反应速率加快，生成氧气质量增加C、高锰酸钾是催化剂D、反应速率加快，生成氧气质量不变11.下列做法可能导致试管炸烈的是（）①用酒精灯的外焰给试管加热；②加热前没有擦干试管外壁的水；③加热时试管底部触及灯芯；④被加热的液体超过容积的1/3；⑤没有进行预热，直接集中加热试管里的液体。

锦华实验学校2016-2017学年第一学期期中质量检测试卷九年级化学（考试时间：100分钟满分：100分命）本试卷分第Ⅰ卷（客观题)和第Ⅱ卷（主观题)两部分，共30题，满分100分；考试用时100分钟。

注意事项：答1-20题用笔把答案写在相对应题目的答案卡上，答21-30题必须用0．5毫米黑色墨水签字笔写在答题卷指定的位置上．不在答题区域内的答案一律无效，不得用其他笔答题。

可能用到的相对原子质量：H一1 C—12 N一14 O一1610第Ⅰ卷(客观题共50分)1．下列各图所示变化属于物理变化的是( )：2．关于仪器的用途，下列叙述中不正确．．．的是( )：A．试管可以用作反应容器B．铁架台可以用来固定装置C．量筒可以用作溶解食盐的容器D．玻璃棒可以用来搅拌液体3．下列实验操作不当．．的是( )：A．将容易吸水的物质放在已知质量的烧杯里用托盘天平称B．将试管夹从试管底部往上套，夹在试管的中上部C．振荡试管时，用手紧握试管，拇指堵住试管口，上下晃动在水中通入二氧化碳DD．滴加液体时，滴瓶滴管的尖端不能触及已加过其它试剂的试管内壁4、我国城市及周围地区的环境中，造成空气污染的主要污染物是（）A.二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳B.二氧化硫、二氧化氮、氮气C.二氧化硫、一氧化碳、氢气D.二氧化氮、一氧化碳、水蒸气5．国家游泳中心—“水立方”的设计灵感来自于一个“方盆子”，许多“水泡泡”。

下列关于水的有关说法不正确的是( )：A．水是有许许多多水分子聚集而成的B．一个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成C．游泳池中的水属于混合物D．软水是纯净物6．下列叙述中，正确的是( )：A．原子的质量主要集中在原子核上B．构成物质的微粒只有分子和原子C．气体易被压缩，说明构成气体的分子在不断运动D．物质在不同条件下的三态变化主要是由于分子的大小发生了变化7．航天员专用的小分子团水具有饮用量少、在人体内储留时间长、排放量少等特点。

广东省深圳市九年级上学期化学第一次月考试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共14题；共28分)1. （2分）(2018·南京模拟) 下列仪器中不可以用作反应容器的是（）A . 量筒B . 试管C . 烧杯D . 锥形瓶2. （2分） (2019九上·新疆期中) 生活中的下列现象属于化学变化的是（）A . 水果腐烂B . 湿衣晾干C . 冰棒融化D . 瓷碗破碎3. （2分）下列有关实验操作正确的是（）A . 称量氢氧化钠固体时，将氢氧化钠固体直接放在纸上进行称量B . 蒸发食盐水后，将蒸发皿立即直接放于实验桌上C . 用10mL量筒量取7.5mL的蒸馏水D . 稀释浓硫酸时将蒸馏水沿烧杯壁慢慢注入浓硫酸中，并用玻璃棒不断搅拌4. （2分） (2017九上·卢龙期中) 今年国庆假期秦皇岛市空气质量日报如下表(来源：环保部数据中心///:):（）可以看出我市空气质量很好。

下列情况对三个空气质量指标(可吸入颗粒物、二氧化硫、氮氧化物)不会产生影响的是（）A . 用氢气作燃料B . 露天焚烧垃圾C . 汽车排放尾气D . 用煤作燃料5. （2分） (2018九上·卢龙期中) 属于物质化学性质的是（）A . 熔沸点B . 吸附性C . 硬度D . 可燃性6. （2分） (2019九上·松山期中) 保持过氧化氢的化学性质的最小粒子是（）A . 过氧化氢分子B . 氧分子和水分子C . 氢分子和氧分子D . 氢原子和氧原子7. （2分） (2017九上·金牛期中) 下列对催化剂描述正确的是（）A . 任何化学反应都需要催化剂B . 只有分解反应才需要催化剂C . 某些化学反应可以有多种催化剂D . 催化剂在反应前后本身的质量发生了变化8. （2分） (2016九上·自贡期末) 下列变化中属于分解反应的是（）A . 分离液态空气制取氧气B . 木炭燃烧C . 蜡烛燃烧D . 电解水9. （2分） (2018九下·靖远期中) 下列实验现象的描述正确的是（）A . 碳在氧气中燃烧发出白光，产生白烟B . 铁丝在氧气中燃烧火星四射，生成黑色固体C . 将铁丝伸入稀盐酸中，溶液变成黄色D . 铝丝伸入硫酸铜溶液中，铝的表面有铜析出10. （2分） (2016九上·重庆期中) 下列所述物质中属于纯净物的是（）A . 纯牛奶B . 纯净的空气C . 冰水D . 碘盐11. （2分） (2019九上·袁州期中) 下图是元素周期表的部分信息，以下对信息分析正确的是（）A . 磷原子的中子数是15B . 磷的相对原子质量是30.97gC . 磷元素属于非金属元素D . 磷元素在地壳中的含量为30.97％12. （2分）化学实验过程中要规范操作，注意实验安全．下列做法中正确的是（）A . 用嘴吹灭酒精灯的火焰B . 加热后的试管立即用水冲洗C . 实验药液溅进眼睛立即用纸巾擦拭D . 洒在实验台上的酒精失火立即用湿布覆盖13. （2分）下列实验操作“先”，“后”顺序不正确的是（）A . 实验制氧气结束时，先将导管移出水槽，后熄灭酒精灯；B . 点燃甲烷前，要先检验其纯度，而后才能点燃；C . 先用双手捂紧试管，再将导管插入水中检查装置气密性；D . 做气体制备实验时，先检查装置的气密性，后装药品。

九年级化学试卷第一次月考（1-2单元）试卷一、单项选择题（本大题共有10小题，每小题只有一个选项符合题意，请将其字母标号填在下表相应的空格内。

每题2分，共20分）1．日常生活中见到下列现象，其中发生了化学变化的是A．冰融化成水B．氢气球在烈日下爆裂C．牛奶变酸了D．铁矿石的粉碎2．刘敏同学在化学课上提出，可用澄清石灰水来检验人呼出的气体是否含二氧化碳，就这一过程而言，属于科学探究环节中的A．做出结论B．收集证据C．设计实验D．建立假设3．地球是我们赖以生存的家园，人类在生产和生活中下列活动能对环境造成污染的是①工业“三废”未经处理直接排放；②植树造林，扩大绿化面积；③随意丢弃费旧电池和塑料制品垃圾；④生活污水的任意排放；⑤减少空气中硫氧化物和氮氧化物的排放，防止形成酸雨A．③④⑤B．②④⑤C．①②⑤D．①③④4. 下列实验操作正确的是A．验满氧气B．倾倒液体C．读取液体体积D．点燃酒精灯5．下列对实验现象的描述，正确的是Ａ．磷燃烧时，会产生大量的白色烟雾Ｂ．铁丝在空气中能剧烈燃烧，火星四射Ｃ．木炭在氧气中燃烧，发出白光Ｄ．硫在空气中燃烧时，会发出蓝紫色火焰6．下图是实验室制备、收集、验满、验证性质的操作，其中正确的是7．下列关于催化剂的说法不正确的是（）A.化学反应前后，催化剂的质量和化学性质都不变B.催化剂可以提高某些化学反应的速率C.催化剂可以降低某些化学反应的速率D.任何化学反应都需要催化剂8．为鉴别分别盛有空气、氧气、二氧化碳的三瓶气体，应选用的方法是A．将气体分别通入水中B．将带火星的木条分别伸入三瓶气体中C．将气体分别通入澄清石灰水中D．将燃着的木条分别伸入三瓶气体中9. 某同学在学习了化学实验基本技能后，得出了以下结论。

你认为正确的是A．没有说明用量时，取用液体药品的体积一般为1～2mLB．给固体物质加热时，必须使用坩埚钳C．用胶头滴管取液后，要平放或倒置，以防液体流出D．用滴瓶上的滴管吸取试剂后，立即用清水冲洗干净10.小英同学用量筒量取液体，把量筒放好后，仰视量筒内的液体凹液面的最低处，读数为20ml：倒出部分液体后，俯视凹液面最低处，读数为5ml。

粤教版九年级化学上册第一次月考考试卷【附答案】(时间：60分钟分数：100分)班级：姓名：分数：一、选择题（每小题只有1个选项符合题意。

共20小题，每题2分，共40分）1、某同学在点燃蜡烛时，提出固体石蜡可能变成蒸气才能燃烧。

就此看法而言，应属于科学探究环节中的（）A．提出问题B．猜想与假设 C．进行实验D．获得结论2、有X、Y、Z三种金属片,分别放入稀硫酸中,X、Z表面有气泡产生,Y没有明显现象，X放入ZCln溶液,没有明显现象。

判断这三种金属的活动性由强到弱的顺序是（）A．X>Y>Z B．Z>X>Y C．X>Z>Y D．Y>X>Z3、对下列现象的微观解释不正确的是（）A．用水银体温计测量体温——温度升高，分子体积变大B．湿衣服晾在太阳底下干得快——温度升高，分子运动速率加快C．氧化汞受热后分解——分子在化学变化中可分D．氢气和液氢都可以作燃料——相同物质的分子，其化学性质相同4、在一定量的硝酸银和硝酸铜溶液中加入锌粉，充分反应后过滤，得到滤液和滤渣，下列分析正确的是（）A．如果滤液显蓝色，则滤渣一定没有CuB．如果滤渣只含一种金属，滤液中的溶质可能含有三种C．在滤渣中加入稀盐酸有气泡产生，滤液中的溶质可能含有两种D．在滤渣中加入稀盐酸没有气泡产生，则滤渣一定含有Ag和Cu5、下列物质含有氢分子的是（）A．H2B．H2O2C．H2CO3D．H2O6、土壤的酸碱度会影响植物的生长。

下列植物在微酸性土壤中，不适宜种植的是（）适宜的pH范围5.0～6.05.0～6.56.0～7.08.0～8.7A．花生B．苹果C．西瓜D．沙枣7、空气成分中，体积分数最大的是（）A．氮气 B．二氧化碳 C．氧气D．稀有气体8、一定质量的某有机化合物完全燃烧，生成2.2gCO2和1.8gH2O，另取3.2g 该有机化合物在O2中完全燃烧，消耗4.8gO2，该有机化合物的化学式可能是（）A．C2H4B．CH4O C．CH4D．C2H4O9、将乙酸（CH3COOH）和葡萄糖（C6H12O6）溶于水得到混合溶液，测得溶液中氢元素的质量分数为a，则溶液中碳元素的质量分数为（）A．1﹣9a B．1﹣8a C．12a D．8a10、测定空气里氧气含量的实验装置和步骤如下：（已完成装置气密性检查）（）①在集气瓶内加入少量水，并将水面上方空间分为5等份；②用弹簧夹夹紧胶皮管；③点燃燃烧匙内的红磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞紧，观察现象；④红磷熄灭后，立即打开弹簧夹，观察现象。

广东省深圳市耀华实验学校九年级上学期化学第一次月考试卷（解析版）一、单项选择题1.以下饮品中属于溶液的是〔〕A. 牛奶B. 蒸馏水C. 矿泉水D. 果肉奶茶【答案】C【考点】溶液的组成及特点【解析】【解答】牛奶、果肉奶茶均不是均一、动摇的混合物，不属于溶液；蒸馏水为纯真物，不是溶液；矿泉水是均一、动摇的混合物，属于溶液。

故答案为：C。

【剖析】依据溶液的特点溶液是均一、动摇的混合物。

剖析解答2.〝恒大冰泉〞是来自长白山的自然矿泉水，判别〝恒大冰泉〞属于溶液的依据是〔〕①无色②混合物③化合物④均一性⑤动摇性．A. ①②④B. ②④⑤C. ①③⑤D. ③④⑤【答案】B【考点】溶液的组成及特点【解析】【解答】解：〝恒大冰泉〞属于溶液的依据是〝恒大冰泉〞具有均一性、动摇性，属于混合物．无色不是判别能否属于溶液的依据，溶液不一定都是无色的，有些溶液是带有颜色的，如硫酸铜溶液是蓝色的．应选：B．【剖析】溶液是均一、动摇的混合物；溶液的实质特征是均一性、动摇性，属于混合物，据此停止剖析判别．3.天热的时分把一杯糖水〔蔗糖已全部溶解〕放进冰箱的冷藏室，过一段时间后发现杯底出现了局部蔗糖晶体。

关于这一现象的看法正确的选项是〔〕A. 未放入冰箱前的糖水一定是不饱和溶液B. 蔗糖的溶解度随着温度的降低溶解度而减小C. 放入冰箱前糖水中蔗糖的质量分数与放入冰箱后相等D. 蔗糖溶液的质量放入冰箱前后不变【答案】B【考点】饱和溶液和不饱和溶液，溶解度的影响要素，溶质的质量分数及相关计算【解析】【解答】A、天热的时分的半杯糖水〔蔗糖已全部溶解〕，能够是饱和溶液，也能够是不饱和溶液，A不契合题意；B、放进冰箱的冷藏室，一段时间后，温度降低，有蔗糖析出，说明降高温度可从糖水中取得蔗糖晶体，蔗糖的溶解度随着温度的降低而减小，B契合题意；C、放进冰箱的冷藏室，一段时间后，温度降低，有蔗糖析出，放入冰箱前糖水中蔗糖的质量比冰箱后大后蔗糖的质量大，那么放入冰箱前糖水中蔗糖的质量分数比放入冰箱后大，C不契合题意；D、一段时间后，温度降低，有蔗糖析出，放入冰箱后蔗糖溶液的质量减小，D不契合题意。

广东省深圳市2017年中考化学真题试题第一部分选择题本部分共10小题，每小题1.5分，共15分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。

1．下列化学用语表示正确的是A．五氧化二磷的化学式：P2O5 B．硅的元素符号：SIC．碳酸根离子：CO3 D．三个氧原子：O3【答案】A2．化学与生产、生活密切相关。

下列说法错误的是A．干冰可作制冷剂，广泛用于食品冷藏保鲜B．N2、NO、NO2等含氮物质均为空气污染物C．明矾溶于水的胶状物可吸附杂质，达到净水的目的D．废旧电池的分类回收有利于保护环境【答案】B【解析】A、干冰升华要吸收大量的热，故可作制冷剂，正确；B、氮气是空气的主要成分，不是空气污染物，错误；C、明矾溶于水形成的胶状物可吸附一些微小的难溶与水的杂质，达到净水的目的，正确；D、废旧电池的分类回收有利于保护环境，正确。

故选B。

3．规范的实验操作是安全地进行实验并获得成功的保证。

下列实验操作正确的是【答案】D【解析】A、振荡试管是左右振荡，错误；B、量筒只能用于量取液体的体积，不能溶于配制溶液，错误；C、检验溶液的酸碱性应用试管取少量的待测液，再用胶头滴管滴入指示剂，错误；D、检查装置气密性的方法是“一浸二握三看”，即将导气管的一端浸入水中，然后用手握住试管，看导管口是否有气泡产生，若有则表示装置的气密性良好，正确。

故选D。

4．下列说法中正确的是A．检验电解水的产物，可判断水的组成元素B．将pH试纸用水湿润后，测定柠檬汁的pHC．凡是无色的、均一的液体一定是溶液D．硫在O2中燃烧发出淡蓝色火焰，生成SO3【答案】A5．碘是人体必需的微量元素之一，有“智力元素”之称。

下图为碘在元素周期表中的相关信息及原子结构示意图，据此判断下列说法正确的是A ．碘是一种金属元素B ．碘原子的核外有7个电子层C ．碘原子的核电荷数为53D ．碘的相对原子质量为126.9g【答案】C【解析】A 、由元素的名称可知，碘是一种非金属元素，错误；B 、由碘原子的结构示意图可知，碘原子的核外有5个电子层，错误；C 、在原子中，质子数=核电荷数，故碘原子的核电荷数为53，正确；D 、相对原子质量的单位是1，错误。

深圳锦华实验学校九年级上第一次月考化学考试卷及答案姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________题型选择题填空题简答题xx题xx题xx题总分得分一、选择题（共14题）1.下列变化中，属于化学变化的是（）A．矿石粉碎B．纸张燃烧C．酒精挥发 D．冰雪融化【答案】 B难度：基础知识点：物质的变化和性质2.2012年2月，国务院发布空气质量新标准，下列项目没有列入空气质量监测的是（）A．二氧化氮 B. 氮气 C. 一氧化碳 D. PM2.5【答案】B难度：容易知识点：我们周围空气单元测试3.下列物质在氧气中燃烧，火星四射的是（）A．红磷B．木炭C．铁丝D．氢气【答案】C难度：容易知识点：氧气4.草木灰是一种常见的农家肥料，其主要成分是碳酸钾（K2CO3），它属于（）A.钾肥B.磷肥C.氮肥D.复合肥【答案】A难度：容易知识点：化学与生活单元测试5.下列实验操作中，正确的是（）A．倾倒液体B．点燃酒精灯C．取用固体粉末 D．过滤【答案】C难度：基础知识点：走进化学实验室6.下列做法中，____________2P2O5 B．Zn + H2SO4 === ZnSO4 + H2↑评卷人得分C．CH4 + O2 ____________CO2 + H2O D．2H2O2 === O2↑ + 2H2O 【答案】C三、填空题（共2题）1.化学与生活密切相关。

A．塑料盒B．棉布袋C．钛合金镜架D．羊绒围巾（1）上图生活物品中，所使用的主要材料属于合成有机高分子材料的是____________反应，用排空气法收集一瓶氧气，验满氧气的方法是____________4号溶液是部分变质的NaOH溶液。

【答案】【实施方案】实验11NaCl实验2 Na2CO3 + Ca(OH)2 = CaCO3↓+ 2NaOH（或Na2SO3 + Ca(OH)2 = CaSO3↓+ 2NaOH）【继续实验】均有气泡产生，5号溶液产生有刺激性气味的气体。

广东省深圳市2017届九年级（上）月考化学试卷（12月份）（解析版）一.选择题1．化学反应前后，下列各项中，肯定没有变化的是（）①原子数目②原子的种类③分子数目④分子的种类⑤元素的种类⑥物质的总质量⑦物质的种类．A．①②⑤⑥B．①②③⑤C．①②⑤⑦D．③④⑥⑦2．在催化剂并加热的条件下，氨气和氧气能发生化学反应，其反应的化学方程式为4NH3+5O24X+6H2O，则X的化学式是（）A．N2B．N2O C．NO D．NO23．在一定条件下，甲、乙、丙、丁四种物质在一密闭容器中充分反应，测得反应前后个物质的质量如表所示．根据表中信息判断下列说法正确的是（）A．该反应是化合反应B．甲是该反应的催化剂C．反应过程中乙、丙变化的质量比为3：5D．丙可能是单质4．某化学反应可表示为：二氧化碳+水→M+氧气，根据以上信息，下列关于M 组成的说法中正确的是（）A．一定含有C、H元素，可能含有O元素B．只含有C、H元素C．含有C、H、O三种元素D．无法确定5．下列实验能验证质量守恒定律的是（）A．镁条在空气中燃烧前后质量的测定B．氯化钡溶液与稀硫酸溶液反应前后质量的测定C．锌粒和稀盐酸反应前后质量的测定D．蜡烛燃烧前后质量的测定6．下列关于化学方程式4P+5O22P2O5的读法，错误的是（）A．磷和氧气在点燃的条件下反应生成五氧化二磷B．在点燃的条件下，每4体积的磷和5体积的氧气完全反应，生成五氧化二磷C．在点燃的条件下，每4个磷原子和5个氧气分子结合生成2个五氧化二磷分子D．在点燃的条件下，每124份质量的磷和160份质量的氧气完全反应，生成284份质量的五氧化二磷7．下列反应的化学方程式书写完全正确的是（）A．铁在氧气中燃烧2Fe+3O22Fe2O3B．盐酸除铁锈Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2OC．密闭容器中燃烧红磷验证质量守恒定律2P+O2P2O5D．CO还原氧化铁Fe2O3+3CO═2Fe+3CO28．下列关于碳单质的用途及原因分析的描述不正确的是（）A．A B．B C．C D．D9．如图是木炭与氧化铜反应的实验装置图，下列说法错误的是（）A．给酒精灯加网罩，目的是使火焰集中并提高温度B．实验过程中，可观察到澄清石灰水变浑浊C．碳在反应中发生了氧化反应，表现出还原性D．实验结束后，应先停止加热，再将导气管从澄清石灰水中撤出10．甲、乙两同学在实验室制取CO2和O2时，无论选择什么药品，他们都能选用的装置是（）A． B．C．D．11．实验室制取干燥的CO2气体，不会用到的装置是（）A．B．C． D．12．如图是某兴趣小组制取二氧化碳，收集并检验该气体的有关实验操作，其中错误的是（）A．推动注射器时，长颈漏斗下端冒气泡，说明气密性良好B．长颈漏斗下端要伸入液面下，是为了防止气体逸出C．可以测出收集二氧化碳的体积，植物油是为了防止二氧化碳气体溶于水D．为了检验二氧化碳气体，滴入的试剂为澄清的石灰水13．“低碳生活”倡导我们在生活中所耗用的能量、材料要尽量减少，从而减低二氧化碳的排放量．下列做法不符合“低碳生活”理念的是（）A．教科书循环使用B．多用电子邮箱、QQ等即时通讯工具C．夏天为了更凉快，把室内空调温度设置到很低D．提倡乘坐公共交通工具、骑自行车或步行等出行方式14．下列关于二氧化碳的说法不正确的是（）A．二氧化碳有毒B．二氧化碳常用于灭火C．干冰可用于人工降雨D．光合作用会消耗二氧化碳15．向石蕊溶液中通入二氧化碳气体，再进行加热，溶液颜色变化顺序正确的是（）A．红色﹣紫色﹣红色B．紫色﹣红色﹣紫色C．红色﹣紫色﹣蓝色D．红色﹣无色﹣红色16．对比分析不同物质的共性与差异性是学习化学的有效方法，下列关于CO2和CO的各项对比，有错误的是（）A．A B．B C．C D．D17．如图所示实验能够说明二氧化碳具有的性质有（）①不能燃烧②不能支持燃烧③还原性④密度比空气大⑤密度比空气小．A．①②③B．②③④C．①②④D．①②⑤18．对比是学习化学的重要方法，下列关于CO2与CO的比较，错误的是（）A．CO2可用于人工降雨，CO可用于光合作用B．通常情况下，CO2能溶于水，CO难溶于水C．CO2无毒，CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒D．一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子19．如图，将充满CO2的试管倒扣在滴有紫色石蕊的蒸馏水中，一段时间后，下列实验现象描述正确的是（）①试管内液面上升②试管内溶液变红③试管内液面不上升④试管内溶液变蓝⑤试管内溶液不变色．A ．①②B ．①④C ．②③D ．③⑤20．我们曾经做过以下一组对比实验，该对比实验得出的结论是（ ）①CO 2密度比空气密度大 ②CO 2能够与水发生化学反应③CO 2不能使干石蕊纸花变色 ④CO 2不支持燃烧．A ．①②B ．②③C ．③④D ．①④21．二氧化碳的下列用途中只利用了其物理性质的是（ ） A ．二氧化碳能用作灭火器 B ．干冰能用于人工降雨C ．二氧化碳能用来生产汽水等碳酸饮料D ．二氧化碳用作气体肥料22．为除去CO 2中含有的少量CO 杂质，下列操作中正确的是（ ） A ．将气体点燃 B ．将气体通入澄清石灰水中C ．将气体通入硫酸溶液中D ．将气体通过灼热氧化铜 23．你认为下列传闻缺乏科学依据的是（ ）A ．冬天，某村有一家人关门闭户在家烤火，导致全家煤气中毒B ．某地有个神秘的“死亡谷”，野兔和狗等低矮的动物走进去常会窒息而死C ．有人声称他发明了一种催化剂，只需添加少量，就能将水变成汽油D ．有人因误服假酒而导致中毒死亡 24．区别CO 和H 2最好的方法是（ ）A．利用它们的溶解性B．利用它们的还原性C．据它们燃烧时的火焰不同D．根据它们燃烧后的产物不同25．H2、CO、C都可以用来在高温下冶炼金属，主要原因是（）A．它们在燃烧时都能放出大量的热B．它们都具有还原性C．它们都是非金属单质D．它们都具有可燃性二．填空题（共4小题）26．（10分）如图是某同学设计的实验室制取二氧化碳并验证其性质的实验装置图．请回答下列问题：（1）将A、E装置连接时，应将A装置的导管a与E装置的导管（选填“b”或“c”）相连接．检验E装置中二氧化碳已收集满的方法是．（2）将A、B装置连接，观察到的现象是，可验证二氧化碳的性质是．（3）将A、C装置连接，可验证二氧化碳与氢氧化钙反应，该反应的化学方程式为：．用E装置收集一瓶二氧化碳气体，取下双孔橡皮塞，将瓶中的气体沿D装置烧杯左侧内壁缓慢倒入，观察到的现象是，这些现象说明二氧化碳具有的物理性质，化学性质，．27．（4分）质量守恒定律是化学反应中的重要规律，我能运用此规律解答下列问题：（1）某纯净物X在空气中完全燃烧，反应的化学方程式为：X+3O2=2CO2+3H2O （反应条件已略去），则X的化学式为．（2）在催化剂并加热的条件下，A与B反应生成C和D．反应前后分子变化的微观示意图所下所示：①下列说法正确的是（填序号）．a、该反应类型为置换反应b、4种物质中只有D属于氧化物c、反应前后，氮元素化合价升高d、化学反应中分子可以再分，而原子不能②该反应的化学方程式为．28．（6分）甲、乙、丙三个集气瓶，分别盛有氧气、氮气、空气中的一种，试根据如图所示操作及发生的现象，判断甲、乙、丙各瓶中所盛的是哪一种气体？则甲瓶中是，乙瓶中是，丙瓶中是．29．（4分）在①氯化钠；②过氧化氢溶液；③高锰酸钾；④二氧化锰；⑤二氧化碳；⑥水；⑦空气；⑧氧气；⑨铁等物质中，选择合适的序号填空：（1）属于混合物的是；（2）属于单质的是；（3）属于氧化物的是；（4）含有氧分子的是．三．推断题（共5分）30．（5分）碳和碳的化合物间的转化关系如图所示．（1）物质X的化学式为；（2）在物质分类中，X属于（填字母序号）；A．单质B．混合物C．化合物D．氧化物（3）从中选择碳的一种氧化物，写出它的一种用途：；（4）写出图中转化关系中属于化合反应的一个化学方程式：．四．实验探究题（共8分）31．（8分）某兴趣小组根据下列装置进行试验，请你参与并回答：（1）②仪器的名称是．（2）若用A装置制取氧气，则①中可观察到的现象是（任答一点）；若用E装置收集气体，观察到时才能收集．（3）写出用B装置制取二氧化碳气体的化学方程式．（4）写出检验氧气是否收集满的方法．（5）已知氢气密度比空气小，很难溶于水，常用金属锌和稀硫酸反应制取．若实验室要制取少量氢气最好选择发生装置（填序号，下同）和收集装置．五．计算题（共13分）32．（13分）加热10g高锰酸钾制取氧气，经一段时间后，称量剩余固体的质量为9.36g．计算：①生成多少克氧气？②消耗了多少克高锰酸钾？③若改用加热氯酸钾和二氧化锰混合物来制取等质量的氧气，需要多少克氯酸钾．2017-2018学年广东省深圳市九年级（上）月考化学试卷（12月份）参考答案与试题解析一.选择题1．化学反应前后，下列各项中，肯定没有变化的是（）①原子数目②原子的种类③分子数目④分子的种类⑤元素的种类⑥物质的总质量⑦物质的种类．A．①②⑤⑥B．①②③⑤C．①②⑤⑦D．③④⑥⑦2．在催化剂并加热的条件下，氨气和氧气能发生化学反应，其反应的化学方程式为4NH3+5O24X+6H2O，则X的化学式是（）A．N2B．N2O C．NO D．NO2【考点】质量守恒定律及其应用．【分析】由质量守恒定律：反应前后，原子种类、数目均不变，据此由反应的化学方程式推断生成物X的化学式．【解答】解：由质量守恒定律：反应前后，原子种类、数目均不变，由反应的化学方程式4NH3+5O24X+6H2O，反应前氮、氢、氧原子个数分别为4、12、10，反应后的生成物中氮、氢、氧原子个数分别为0、12、6，根据反应前后原子种类、数目不变，则4X分子中含有4个氮原子和4个氧原子，则每个X分子由1个氮原子和1个氧原子构成，则物质X的化学式为NO．故选：C．【点评】本题难度不大，利用化学反应前后原子守恒来确定物质的化学式是正确解答此类题的关键．3．在一定条件下，甲、乙、丙、丁四种物质在一密闭容器中充分反应，测得反应前后个物质的质量如表所示．根据表中信息判断下列说法正确的是（）A．该反应是化合反应B．甲是该反应的催化剂C．反应过程中乙、丙变化的质量比为3：5D．丙可能是单质【考点】质量守恒定律及其应用；催化剂的特点与催化作用；反应类型的判定．【分析】利用反应物质量会减小生成物质量会增加，催化剂质量不变，以及反应类型的特点解决．【解答】解：反应前物质的总质量为：2g+30g+20g+10g=62g，反应后物质的总质量为：m+39+5+16=62，则m=2，甲质量没变，可是该反应的催化剂；乙丁质量增加，应为该反应的生成物；丙质量减少，应为该反应的反应物；A、由以上分析，丙生成乙和丁，故反应为分解反应，故A错误；B、甲反应前后质量没变，故可能为催化剂，也可能不参加反应，故B说法错误；C、乙增加了39g﹣30g=9g，丙减少了20g﹣5g=15g，故乙、丙变化的质量比为9g：15g=3：5，故C说法正确；D、丙是分解反应的反应物，是化合物，故D说法错误；故选C．【点评】本题主要考查质量守恒定律的应用、反应物和生成物的判断、基本反应类型的判断等，难度不大．4．某化学反应可表示为：二氧化碳+水→M+氧气，根据以上信息，下列关于M 组成的说法中正确的是（）A．一定含有C、H元素，可能含有O元素B．只含有C、H元素C．含有C、H、O三种元素D．无法确定【考点】质量守恒定律及其应用．【分析】根据质量守恒定律，反应前后元素种类不变，通过对比反应前后物质水、二氧化碳以及生成的氧气的组成元素，推断M的元素组成．【解答】解：反应物水由H、O元素组成，二氧化碳由C、O元素组成，反应前为C、H、O三种元素；生成物氧气由氧元素组成，根据反应前后元素不变，推断M中一定含C、H元素，可能含有氧元素．故选：A．【点评】此题只能定性进行分析，不能明确判断M中是否含有O元素，要确定O元素还需要进一步的实验和探究．5．下列实验能验证质量守恒定律的是（）A．镁条在空气中燃烧前后质量的测定B．氯化钡溶液与稀硫酸溶液反应前后质量的测定C．锌粒和稀盐酸反应前后质量的测定D．蜡烛燃烧前后质量的测定【考点】质量守恒定律及其应用．【分析】本题考查的是质量守恒定律，其内容是：参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和．本题中的实验探究也应符合这一规律，如果用的药品相互反应生成的是沉淀和水，可以用烧杯等敞口容器；如果用的药品生成的是气体、或有气体加入或与空气中的其它成分反应，就必须用密闭的容器．【解答】解：A、镁条和氧气反应生成氧化镁，该用密闭的容器，故选项错误；B、氯化钡和硫酸反应生成硫酸钡沉淀和氯化氢，可以用烧杯等敞口容器，正确；C、锌和硫酸反应生成硫酸锌和氢气，应该用密闭的容器，故选项错误；D、蜡烛和氧气反应生成二氧化碳和水，二氧化碳和水都跑到空气中去了，因此不可以，故选项错误．故选B．【点评】本考点是有关质量守恒定律的实验探究，有关质量守恒定律的考题在中考中经常出现，要抓住要点：五个一定不变，一个一定变．还要注意药品的选择和装置的选择6．下列关于化学方程式4P+5O22P2O5的读法，错误的是（）A．磷和氧气在点燃的条件下反应生成五氧化二磷B．在点燃的条件下，每4体积的磷和5体积的氧气完全反应，生成五氧化二磷C．在点燃的条件下，每4个磷原子和5个氧气分子结合生成2个五氧化二磷分子D．在点燃的条件下，每124份质量的磷和160份质量的氧气完全反应，生成284份质量的五氧化二磷【考点】化学方程式的概念、读法和含义．【分析】根据化学方程式的读法判断，化学方程式有三种读法，化学方程式4P+5O22P2O5从物质角度：可读为在点燃的条件下，磷和氧气反应生成五氧化二磷；从粒子角度：可读为每4个磷原子与5个氧分子在点燃的条件下可生成2个五氧化二磷分子；从质量角度：每124份质量的磷与160份质量的氧气在点燃的条件下可生成284份质量的五氧化二磷．【解答】解：A、磷和氧气在点燃的条件下反应生成五氧化二磷，正确；B、化学式前的系数表示参加反应的微粒个数比，错误；C、在点燃的条件下，每4个磷原子和5个氧气分子结合生成2个五氧化二磷分子，正确；D、在点燃的条件下，每124份质量的磷和160份质量的氧气完全反应，生成284份质量的五氧化二磷，正确；故选B．【点评】化学方程式是最重要的化学用语之一，应用广泛，是考查的重点和热点，了解方程式的读法，理解方程式的含义，明确方程式中体现的信息，是解题的关键．7．下列反应的化学方程式书写完全正确的是（）A．铁在氧气中燃烧2Fe+3O22Fe2O3B．盐酸除铁锈Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2OC．密闭容器中燃烧红磷验证质量守恒定律2P+O2P2O5D．CO还原氧化铁Fe2O3+3CO═2Fe+3CO2【考点】书写化学方程式．【分析】化学方程式的书写要注意以下几个方面：①反应是否符合客观事实，②是否已配平，③条件和符号是否漏缺，④化学式书写是否错误．【解答】解：A、生成物错误，铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁，正确的方程式为：3Fe+2O2Fe3O4，故A错误；B、应用的原理正确，化学式书写正确，也满足质量守恒定律，故B正确；C、方程式的书写需要进行配平，正确的方程式为：4P+5O22P2O5，故C 错误，D、缺少反应条件，正确的方程式为：Fe2O3+3CO2Fe+3CO2，故D错误，故选B【点评】在解此类题时，首先检查应用的原理，然后在检查化学式的书写，最后应检查是否进行了配平．8．下列关于碳单质的用途及原因分析的描述不正确的是（）A．A B．B C．C D．D【考点】碳单质的物理性质及用途；碳的化学性质．【分析】A．根据石墨的导电性来分析；B．根据金刚石的硬度来分析；C．根据活性炭的吸附性来分析；D．根据碳的还原性来分析．【解答】解：A．石墨具有导电性，可以用石墨来制电极，故正确；B．金刚石是自然界中硬度最大的矿物，所以可用金刚石来刻画玻璃，故正确；C．活性炭具有很强的吸附性，可用来吸附有毒气体，故正确；D．碳具有还原性，故可用焦炭来冶炼金属，故错误．故选D．【点评】本题主要考查物质的性质和用途，物质具有多种性质，解答时应该理解物质的用途是由物质的哪种性质决定的．9．如图是木炭与氧化铜反应的实验装置图，下列说法错误的是（）A．给酒精灯加网罩，目的是使火焰集中并提高温度B．实验过程中，可观察到澄清石灰水变浑浊C．碳在反应中发生了氧化反应，表现出还原性D．实验结束后，应先停止加热，再将导气管从澄清石灰水中撤出【考点】碳的化学性质．【分析】根据木炭还原氧化铜的实验现象以及物质的性质进行分析解答即可．【解答】解：A、给酒精灯加网罩，目的是使火焰集中并提高温度，正确；B、实验过程中生成了二氧化碳，可观察到澄清石灰水变浑浊，正确；C、碳在反应中与氧结合，发生了氧化反应，表现出还原性，正确；D、实验结束后，应先将导气管从澄清石灰水中撤出，再停止加热，防止液体倒流引起试管炸裂，错误；故选D．【点评】本题考查的是实验操作中的注意事项，完成此题，可以依据物质的性质结合实验操作进行．10．甲、乙两同学在实验室制取CO2和O2时，无论选择什么药品，他们都能选用的装置是（）A． B．C．D．【考点】二氧化碳的实验室制法；氧气的制取装置；氧气的收集方法．【分析】根据实验室制取二氧化碳及氧气的原理结合发生装置的特点、收集方法进行对比选择：实验室制取二氧化碳的药品是石灰石或大理石和稀盐酸，发生装置的特点固体和液体在常温下的反应；实验室可以用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，发生装置的特点固液常温型；也可以用加热高锰酸钾或加热氯酸钾和二氧化锰的混合物的方法制取氧气，发生装置的特点是固体加热型；因为二氧化碳易溶于水，密度比空气大，故只能采用向上排空气法收集；因为氧气不易溶于水，密度比空气大，故可以采用向上排空气法或排水法收集．【解答】解：A、实验室制取二氧化碳的药品是石灰石或大理石和稀盐酸，发生装置的特点固体和液体在常温下的反应；实验室可以用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，发生装置的特点固液常温型；也可以用加热高锰酸钾或加热氯酸钾和二氧化锰的混合物的方法制取氧气，发生装置的特点是固体加热型；因此实验室制取CO2和O2的发生装置可能相同，也可能不同，故A错误；B、实验室制取二氧化碳的药品是石灰石或大理石和稀盐酸，发生装置的特点固体和液体在常温下的反应；实验室可以用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，发生装置的特点固液常温型；也可以用加热高锰酸钾或加热氯酸钾和二氧化锰的混合物的方法制取氧气，发生装置的特点是固体加热型；因此实验室制取CO2和O2的发生装置可能相同，也可能不同，故B错误；C、因为二氧化碳易溶于水，密度比空气大，故只能采用向上排空气法收集；因为氧气不易溶于水，密度比空气大，故可以采用向上排空气法或排水法收集，因此都可以用向上排空气法收集，故C正确；D、应为氧气和二氧化碳的密度比空气都大，所以都不会用到向下排空气法，故D错误；故选：C．【点评】本题考查了常见气体的制取原理、发生装置、收集方法等的选择，并在此基础上进行对比找出异同点，关键是明确制取的原理及发生装置、收集方法选择的依据．11．实验室制取干燥的CO2气体，不会用到的装置是（）A．B．C． D．【考点】二氧化碳的实验室制法；气体的干燥（除水）．【分析】根据反应物的状态与反应条件选择发生装置；根据二氧化碳的密度大于空气的密度，能溶于水，选择收集装置；利用浓硫酸具有吸水性来干燥二氧化碳．【解答】解：制取二氧化碳要用固体石灰石（或大理石）与稀盐酸反应，可知应选用的发生装置是C；又因为二氧化碳的密度大于空气的密度，能溶于水，可选D向上排空气法收集；浓硫酸具有吸水性，所以可用浓硫酸来对二氧化碳气体进行干燥．故选A．【点评】本题考查了常见气体的制取原理、发生装置、收集方法等的选择，并在此基础上进行分析，关键是明确制取的原理及发生装置、收集方法选择的依据．12．如图是某兴趣小组制取二氧化碳，收集并检验该气体的有关实验操作，其中错误的是（）A．推动注射器时，长颈漏斗下端冒气泡，说明气密性良好B．长颈漏斗下端要伸入液面下，是为了防止气体逸出C．可以测出收集二氧化碳的体积，植物油是为了防止二氧化碳气体溶于水D．为了检验二氧化碳气体，滴入的试剂为澄清的石灰水【考点】二氧化碳的实验室制法；量气装置；催化剂的特点与催化作用；二氧化碳的检验和验满．【分析】据装置气密性检验的方法、实验注意事项、二氧化碳的性质解答．【解答】解：A、如果装置气密性良好，当缓慢推动活塞时，瓶内大气压强大于外界大气压，故长颈漏斗内的液面上升，故错误；B、据实验注意事项，长颈漏斗下端要伸入液面下，是为了防止气体逸出，故正确；C、测量生成的二氧化碳气体的体积，二氧化碳能溶于水，而装置中的植物油就起到避免二氧化碳溶于水和与水反应的作用，故正确；D、二氧化碳的检验方法是将该气体通入澄清石灰水中，若澄清石灰水变浑浊，则证明该气体是二氧化碳，故正确．故选A．【点评】本题难度不大，主要考查气体的制取与检验的操作，难度不大，掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．13．“低碳生活”倡导我们在生活中所耗用的能量、材料要尽量减少，从而减低二氧化碳的排放量．下列做法不符合“低碳生活”理念的是（）A．教科书循环使用B．多用电子邮箱、QQ等即时通讯工具C．夏天为了更凉快，把室内空调温度设置到很低D．提倡乘坐公共交通工具、骑自行车或步行等出行方式【考点】自然界中的碳循环．【分析】根据定义：“低碳生活”指的是生活作息时所耗用的能量要尽量减少，特别是减少二氧化碳的排放量，减缓生态恶化，主要是从节电、节气和回收三个环节来改变生活细节，进行分析作答．【解答】解：A、教科书循环使用可以减少森林的砍伐，树木可以通过光合作用吸收二氧化碳，同时还可以生产书所消耗的能源，防止废旧书本对环境造成的污染；B、多用电邮、QQ等即时通讯工具，少用传真打印机能减少二氧化碳的排放；C、将空调开得很低要消耗大量的电能，不符合“低碳生活”的精神；D、骑自行车或步行上下班能减少交通工具的使用，从而减少二氧化碳的排放；故选：C．【点评】在极端天气肆虐的今天，低碳生活理念已成为现代入的共识，节能减排的措施和观念培养便成为化学考查的热点，在学习中要求学生要认真观察生活，体验生活，用低碳生活理念指导自己的活动，把节能减排的措施运用到生产、生活中去，在实践中掌握知识，运用知识．14．下列关于二氧化碳的说法不正确的是（）A．二氧化碳有毒B．二氧化碳常用于灭火C．干冰可用于人工降雨D．光合作用会消耗二氧化碳【考点】二氧化碳的化学性质；二氧化碳的用途．【分析】根据二氧化碳的性质考虑本题，性质决定用途，用途反映其性质．【解答】解：A、二氧化碳不帮助呼吸，能使人致死，但没有毒性，故A说法错误；B、二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧，可用于灭火．故B说法正确；C、固体二氧化碳叫干冰，干冰升华能吸收大量热量，可用于人工降雨．故C说法正确；D、光合作用的原料是二氧化碳和水，光合作用会消耗二氧化碳，故D说法正确；故选：A．【点评】本题主要考查物质的性质和用途，解答时要充分理解各种物质的性质，然后再根据物质的性质方面进行分析、判断，从而确定物质的用途．通过回答本题知道了二氧化碳的一些用途，并知道了利用了它的哪些性质．15．向石蕊溶液中通入二氧化碳气体，再进行加热，溶液颜色变化顺序正确的是（）A．红色﹣紫色﹣红色B．紫色﹣红色﹣紫色C．红色﹣紫色﹣蓝色D．红色﹣无色﹣红色【考点】二氧化碳的化学性质．【分析】根据二氧化碳能与水反应生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊试液变红色，碳酸不稳定，加热后又分解，由红色又变回紫色分析．【解答】解：解：CO2能溶于水并与水反应生成碳酸，使紫色石蕊试液变成红色：。