关于中学生上网利与弊的调查与研究

关于中学生上网利与弊的调查研究温宿县第二中学信息技术备课组随着计算机的普及、网络的逐步延伸，大中城市已进入信息时代。

互联网给人们的生活、工作、学习等领域产生越来越重要的作用和影响，上网已经成了一种时尚，而在庞大的网民群体中，中学生占了很大的比例。

据京津沪一些地方的调查统计，中小学生占了总上网人数的25%左右。

“今天你E了吗？”已成为现代中学生的口头禅，上网“冲浪”是他们的“新宠”。

目前，在网络的社会管理不规范，学校网络课程内容还欠完善的情况下，对自控力、善恶辩别力较差的学生来说，“上网”造成了一部分人心灵扭曲，道德行为失范、价值观错位，给学校的德育带来了不可忽视的负面影响，学生家长对此忧心忡忡。

为了弄清学生“上网”处与弊的具体情况，我们采取问卷调查形式，对528名学生进行调查。

我们想通过这次的调查和研究来了解目前我校学生上网的情况，以客观、公开的态度审视当前上网对中学生的利与弊，并研究如何引导他们正确对待上网。

一、调查的情况（一）上网地点：35.5%的人回答是在外上网，不让家长知道。

（二）上网时间：每天上网1小时以上的占21.3%。

（三）假期安排：53.4%的学生利用上网来消磨假期时间。

（四）上网计划：被调查人中53%的人上网无计划。

（五）上网目的：66%的人上网是交友、聊天和寻刺激。

（六）上不良网站：29.4%的人接触过黄色或暴力不良网站，其中6.3%的人承认经常点击，10.8%的人曾参与赌博。

（七）网上心术：87.5%的学生说对网友不讲真话，网友的话他也不全信。

（八）网恋情况：19%的人曾经有网恋。

（九）上网影响：47.1%的人感到上网视力下降；50.5%的人承认学习成绩下降，而只有36%人认为上网有帮助，成绩有提高。

（十）上网看法：在答卷学生中，对无计划、无正确的上网的行为视为是“不正确现象”的只有8.5%，其余90%的人认为无所谓，是人家的自由。

（十一）17.3%的家长对小孩经常上网吧只是随便说说。

中学生上网的利与弊中学生上网的利：第一、可以开阔视野。

上网可以及时了解时事新闻，获取各种最新的知识和信息对以后的学习和生活都有很好的指导作用。

上网可以充实头脑，只要留心就可以学到许多学校里学不到的知识，扩大自己的知识面。

鼠标一点，大千世界便尽收眼底。

第二、可以对外交流。

学生的一个被人经常提及的缺点就是缺乏信心，不敢与外界对话、交流。

现在有了互联网，他们可以彻底克服这个心理障碍，并且在对外交流的过程当中，又开阔了自己的视野。

网络为教育资源的交流提供了便捷的通道，不仅老师，而且学生也可以通过互联网登录各类教育网站获取学习资讯。

第三、可以促进青少年个性化发展。

消除心理障碍，可以没有顾忌地向网友倾诉心事，减轻课业负担所造成的心理压力；可以在各个BBS里张贴自己对各种问题的看法和见解，一来可以锻炼文笔，二来觉得很有成就感；可以提高自己某项业余爱好的水平；自己动手做主页正成为时尚，把自己喜爱的图片资料传上去，开一个讨论区，发一些贴子，和大家交流，在掌握了电脑软件的运用同时自己做版主的感觉真的很棒，有利于树立起学习的信心。

第四、可以促进中学生的学业。

中学生的本职任务是学习，网络的远程教育会给中学生带来无穷的益处。

普通的中学生学习知识只能够局限于自己的学校和一些课外书籍，传授知识的老师始终只有几个，但如果上了网，学生就可以在一个个内容丰富、名师坐堂的网站中任意翱翔，“有问必答”、“题库”、“专题讲座”、“考前辅导”...一个个分类细致合理的栏目让学生的学习成绩突飞猛进；普通的中学生做题只能做些参考书或数量有限的卷子，如果上了网，网上各种试卷和典型题目应有尽有，学生就可以任意选择。

第五、可以掌握最新的教育动态。

中学生们可以利用网络了解最新的教育动态，而平时好些学生不大关心电视和报纸上的新闻，只一味地埋头书海，因此可从网上查询与教育相关的新闻以此来调整复习重点，适应考试新举措。

中学生上网的弊：第一、上瘾问题。

大多中学生上网的目的是为了聊天和玩游戏。

网络对中学生利与弊的调查一，调查目的：调查网络对中学生利与弊。

一，调查时间：2014年8月二，调查对象：中学生三，调查方式：口头询问四，调查结果：1，大部分中学生喜欢上网2，中学生上网目的：主要是玩游戏，聊天，看电影，玩贴吧，其次是查阅资料。

六，调查结论：1、利：①开阔视野因特网是一个信息极其丰富的百科全书式的世界，信息量大，信息交流速度快，自由度强，实现了全球信息共享，中学生在网上可以随意获得自己的需求，在网上浏览世界，认识世界，了解世界最新的新闻信息，科技动态，极大地开阔了中学生的视野，给学习、生活带来了巨大的便利和乐趣。

②加强对外交流网络创造了一个虚拟的新世界，在这个新世界里，每一名成员可以超越时空的制约，十分方便地与相识或不相识的人进行联系和交流，讨论共同感兴趣的话题，为人们情感需求的满足和信息获取提供了崭新的交流场所。

③促进中学生个性化发展世界是丰富多彩的，人的发展也应该是丰富多彩的。

因特网就提供了这个无限多样的发展机会的环境。

中学生可以在网上找到自己发展方向，也可以得到发展的资源和动力。

利用因特网就可以学习、研究乃至创新，这样的学习是最有效率的学习。

网上可供学习的知识浩如烟海，这给中学生进行大跨度的联想和想象提供了十分广阔的领域，为创造性思维不断地输送养料，一些电脑游戏在一定程度上能强化中学生的逻辑思维能力。

④拓展当今中学生受教育的空间因特网上的资源可以帮助中学生找到合适的学习材料，甚至是合适的学校和教师。

2、弊：①影响学业。

中学生上网大多是玩游戏,聊天等。

有的上网时间长,休息少,上课无精打采,学习效率低下;有的为了上网甚至迟到、早退、逃学、夜不归宿......②影响健康成长.一个人如果沉迷网络,使自己生活在虚拟世界，减少与人交流的愿望,容易患上电脑自闭症,直接导致心理障碍。

③诱发违法犯罪。

网上不健康的内容极易诱使学生违纪违法甚至犯罪。

④影响学生的身体健康。

如果长时间上网，对眼睛的伤害非常严重。

一、引言网络已经成为现代社会不可或缺的一部分，尤其是对于青少年来说。

本报告旨在调查网络对青少年的影响，包括对学习、社交、娱乐等方面的影响，并提出一些建议以帮助青少年更好地利用网络。

二、调查方法本次调查采用问卷调查的方式，共发放100份问卷，回收有效问卷90份。

问卷内容主要涉及青少年的网络使用情况、使用目的和满意度等问题。

三、调查结果1.青少年的网络使用情况根据调查结果显示，超过80%的青少年每天都会上网，平均上网时间约为2-3小时。

他们主要使用的设备是手机（65%）、电脑（30%）和平板电脑（5%）。

2.网络对学习的影响大多数青少年将网络作为学习的重要工具，他们通过网络获取教育资源和学习材料。

超过70%的受访者表示他们在网上查找资料，学习不同的学科知识。

此外，网络还为青少年提供了在线课程和教育视频的学习机会，受到了一定的欢迎。

3.网络对社交的影响4.网络对娱乐的影响青少年对网络娱乐非常感兴趣，他们通过网络观看视频、玩游戏、听音乐等方式进行娱乐。

超过90%的青少年表示网络丰富了他们的娱乐生活，但也有部分受访者认为过度娱乐会浪费时间和影响学习。

五、调查结论六、建议1.培养良好的网络使用习惯。

家长和学校应加强对青少年的网络教育，让他们明白网络的正确使用方法，避免沉迷。

2.合理安排网络使用时间。

青少年应该合理安排上网时间，避免网络影响到学习和其他正常生活活动。

3.多样化利用网络资源。

青少年可以通过网络学习、社交和娱乐，但也应注意合理选择，避免陷入单一娱乐模式。

4.加强网络安全教育。

青少年在使用网络时应重视个人信息的保护，不随意透露自己的隐私，避免受到网络欺凌和诈骗。

七、总结。

网络对中学生的利与弊议论文相信许多人都写过作文吧，特别是作文中不可忽视的议论文，议论文是一种用于表达作者见解和主张的文体。

那么大家知道优秀的议论文是怎么写的吗？下面是小编整理的网络对中学生的利与弊议论文（精选6篇），希望能够帮助到大家。

随着现代化技术的飞速发展，家家户户的条件也变好了。

电子计算机已经走进寻常百姓家，而上网的人数则多之又多。

网络固然好，但网络也有弊。

有很多网民沉醉于网络，这是不好的。

今天，我们就来谈谈网络的利与弊。

现代化技术为人们提供了一个方便，快捷的交往平台，拉近了人与人之间的距离。

网上学习，可以使人们知识更丰富，眼界更开阔，思维更活跃。

网络——一座没有围墙的学校，不仅可以促进我们日常学习的提高，而且可以帮助我们学到书本上学不到的知识，更是培养良好的兴趣爱好的工具。

的确，我班上的“小灵通”所知道的课外知识，有三分之二是从网上查找的。

比如：什么“神六”的进一步详细资料，什么文言文，什么歇后语……凡是老师要求找的资料，他总是找得最多。

他还经常说：“网络可帮了我大忙了呢!让我成了‘小灵通’。

”网络可以让人们了解国内外的时事新闻，学习新的知识，得到课业辅导，进行交友聊天，与各地的朋友联络，获得各种信息。

当然，网络和大千世界一样，有阳光灿烂的一面，也有阴暗的角落，还有错误的言论，不准确知识，黄色信息和怀有不良动机的网民。

所以，在网上与他人交往时更应提高警惕，不能轻易相信他人。

自从网络走进人们的生活后，一些网民，就开始沉迷于网络这个虚拟世界。

每天几小时甚至十几小时在网上流连忘返，结果浪费了许多时间，严重地影响了自己的学习和工作。

比如，有许多中学生上网废寝忘食。

举个大家不敢相信而又绝对真实的例子：有一名中学生，因沉迷于网吧，父母对他的管教置之不理，依旧我行我素，常眠于电脑前。

成绩飞速下降，后来被学校开除了……网络，对人们有利也有弊，有弊也有利。

休闲时，可以玩玩游戏。

朋友!就让我们一起去用心中的呐喊去唤醒那些沉迷于网络的各种网迷们，让他们尽快恢复到正常的工作生活中去。

中学生上网利弊调查报告一、引言随着互联网的普及，中学生上网已成为一种常见的现象。

然而，上网既带来了便利与娱乐，也存在着不良的影响。

为了全面了解中学生上网的利弊情况，我们开展了一项调查研究。

本报告旨在汇总调查结果，以期提供有效的参考和建议。

二、调查方法我们采用了问卷调查的方式，针对中学生的上网行为和使用习惯进行了充分的调查。

共发放了500份问卷，回收有效问卷472份，回收率为94.4%。

三、中学生上网的主要目的在调查中，我们详细了解了中学生上网的主要目的。

结果显示，约有60%的中学生是为了获取学习资料而上网，35%的中学生是为了社交交流，而5%的中学生则是为了娱乐消遣。

四、上网对中学生的好处1. 资源获取便捷性：通过互联网，中学生可以方便地获取各种学习资源，如电子书籍、学术论文等，有助于提高学习效率和水平。

2. 拓宽知识面：网络为中学生提供了广泛的信息和知识，可以加深对各个领域的了解，拓宽视野，培养综合素质。

3. 学习交流平台：中学生可以利用网络平台进行学习交流，与其他同学或老师进行讨论与解答，提高学习能力和思维能力。

4. 开拓兴趣爱好：网络上存在各种学科兴趣社区和资源，中学生可以通过网络结识和学习与自己有相同兴趣的朋友，开拓个人爱好。

五、上网对中学生的不利影响1. 网络成瘾：部分中学生容易沉迷于网络游戏、聊天应用等，影响学习和身心健康。

2. 信息安全隐患：不少中学生缺乏网络安全意识，容易受到网络诈骗、侵犯个人隐私等问题的困扰。

3. 社交问题：中学生过度依赖网络社交，与现实社交能力脱节，导致沟通能力和人际关系能力不足。

4. 健康问题：长时间使用电子设备和暴露在电脑屏幕、手机等辐射下，容易导致视力下降、颈椎病等健康问题。

六、中学生上网的管理与引导1. 家庭教育：家长应关注孩子的上网行为，加强对孩子的引导和监督，鼓励他们明确上网目的，并合理分配上网时间。

2. 学校教育：学校应该教育学生正确使用互联网，引导他们形成健康的上网习惯和安全的网络行为规范。

中学生上网利弊调查报告一、调查背景随着互联网的快速发展，中学生在日常生活中的上网时间也逐渐增加。

上网给他们提供了更广阔的知识和娱乐空间，然而与此同时，也存在着一些潜在的问题。

为了深入了解中学生上网的利弊情况，本调查报告旨在分析中学生上网的利与弊，并就相关问题提出建议。

二、调查目的1. 了解中学生上网的主要目的是什么；2. 探讨中学生在上网过程中面临的主要问题以及造成这些问题的原因；3. 分析中学生上网的利与弊，以及对学习和生活带来的影响。

三、调查方法本次调查采用问卷调查的方式，针对不同学校、年级随机抽取了500名中学生作为调查对象。

问卷主要包括选择题和开放性问题，涉及到上网频率、上网目的、上网过程中碰到的问题等方面。

四、调查结果1. 中学生上网的主要目的：调查结果显示，中学生上网的主要目的包括获取学习资料（58%）、社交娱乐（28%）、玩游戏（10%）和其他目的（4%）。

2. 中学生在上网过程中面临的主要问题及原因：（1）上网成瘾：有40%的中学生表示曾经或正处于上网成瘾状态。

原因主要包括寻求刺激、逃避现实压力、网络游戏的诱惑等。

（2）注意力分散：约60%的中学生在上网过程中会出现注意力不集中的情况。

原因包括手机社交软件的诱惑、游戏、音乐和视频等多种干扰因素。

（3）信息虚假和不可靠：有52%的中学生表示曾在上网过程中遇到过信息虚假和不可靠的情况。

这主要归因于信息获取的渠道复杂多样，不易进行准确判断。

3. 中学生上网的利与弊：（1）上网的利处：a. 丰富知识：通过上网，可以获取到包括学习资料、新闻信息、科学知识等在内的海量信息，丰富自己的知识面；b. 拓宽社交圈：通过上网，可以与来自不同地区、不同文化背景的人进行交流，拓宽自己的社交圈；c. 便捷学习：通过上网，可以利用各种学习资源，辅导作业、学习技能，提高学习效率。

（2）上网的弊端：a. 影响学习：长时间上网容易使中学生分散注意力，忽略正常的学习任务，导致学习成绩下降；b. 健康问题：长时间盯着屏幕，容易导致近视、颈椎病等健康问题；c. 上网成瘾：某些中学生容易产生上网依赖，长时间沉迷网络游戏等，影响到正常的生活和学习。

中学生上网调查报告范文五篇【优秀】中学生上网调查报告(一)随着科学技术的发展，网络与人类生活越来越密切，上网已成为一种潮流，中学生更是成了这股潮流的主力军。

因此，上网成为摆在青少年面前的双刃剑，人们也在关注这样的问题：如何看待中学生上网?由于中学生缺乏自制力，总是不加选择地上网，如何改变这种现状，使电脑真正为我们所用。

就要从上网开始研究。

以下是我对中学中学生上网情况调查的结果：(一)中学生上网问题存在的原因中学生上网问题的存在，是多方面原因复杂混和而成的。

1.自身方面的问题。

中学生处于从未成年人到成年人的转型期，这个时期是心理发育的关键时期。

在这个时期当中，青少年有很强的好奇心，对任何新鲜事物都乐于尝试，并且容易上瘾。

2.社会方面的原因。

一些网吧老班为了赚钱，根本不管上网者是否未成年人。

学校管理不严格，对学生的要求不到位。

文化稽查部门对黑网吧的管制力度不够，导致许多网吧钻了空子，大肆接纳未成年人。

(二)中学生及其家长对网络的态度和相关行为的情况1.中学生上网率极高，上网时间长，多数家长却从未上过网调查显示，93.5%的中学生表示对网络感兴趣，并有11.4%的中学生认为“很长时间不上网是令人难以忍受的”。

周末和节假日是中学生们上网的高峰时段。

而45.2%的家长表示不了解网络为何物，没上过网的高达69.2%，只有7.7%的家长经常上网。

大部分教师的上网时间少、上网经验明显不足。

2.多数中学生对在校上网的条件不满意，家长、教师呼吁改善条件对于课余时间里在校上网条件表示满意的中学生只有19.4%，不满意率达59.2%。

24.9%的中学生在学校里学会了上网技巧，而38.3%的中学生则认为学校并没有把必要的网络技巧教给他们。

同时，不少教师对于学校的网络资源现状，特别是现有资源的利用率表示不满。

据教师们反映，校园网络设施和多媒体教学设备主要用于展示课件与开公开课，而未能充分运用于平时备课和课堂教学，更不能充分满足学生们在校上网的需求。

中学生上网情况调查报告（四篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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关于青少年上网利与弊的调查报告（通用8篇）关于青少年上网利与弊的调查报告一、什么是调查报告调查报告是反映对某个问题、某个事件或某方面情况调查研究所获得的成果的文章。

它可以在报刊上发表，也可以供领导机关作为处理问题、制定政策的依据或参考。

二、调查工作基本要求（一）立场、观点要正确搞调查研究首先必须要有正确的立场、观点，才能实事求是地进行调查研究，认识事物的本来面貌，得出合乎客观实际的结论。

（二）调查态度要端正要想获得丰富的材料，就要有饱满的热情、艰苦深入的作风和实事求是的态度。

（三）调查目的要明确我们进行调查研究，从根本上来说，就是为了掌握实际情况，有助于制定和执行正确的方针政策，树立先进典型，批判错误的倾向，使我们各项工作沿着正确的方向前进。

（四）调查方法要讲究为了获得丰富的材料，还要讲究调查的方法。

按照工作的步骤来说，应注意下面几个问题：三、关于青少年上网利与弊的调查报告（通用8篇）在不了解某一情况、某一事件时，我们要通过科学的方法去研究，调查结束以后，还需要写调查报告。

快来参考调查报告是怎么写的吧，以下是小编帮大家整理的关于青少年上网利与弊的调查报告（通用8篇），欢迎阅读与收藏。

青少年上网利与弊的调查报告1调查人：XXX调查时间：20XX年X月X日调查结果：1、大部分中学生（包括上过网的和未上过网的）喜欢上网。

2、中学生上网的目的：（1）中学生上网，查阅自己爱好的信息或玩游戏者较多，其次是聊天、娱乐、收发邮件、下在音像资料或图片，再次是查阅资料、做网页、查阅有关知识的信息、浏览新闻等等；（2）大部分男生上网是为了玩游戏；一多半女生上网是为了聊天；3、比较热门的网站搜狐、新浪等；4、中学生上网的时间：大部分中学生上网是在节假日，还有一部分是在放学后和同学一起上网；5、中学生上网的途径大部分中学生在家里上网，其次是去网吧或在同学、朋友家上网；6、（非中学生）是否支持中学生上网：支持者居多，反对者较少，大部分支持者的前提是“要正确对待，有限制地上网”。

中学生上网调查报告中学生上网调查报告一、什么是调查报告调查报告是一种说明性的文体，兼有通讯和评论的某些特点，但又与二者有着明显的区别。

与通讯相比，二者都有大量的事实材料，而且对事实的叙述都比较完整；但通讯往往是写一连串的事件情节，有形象的刻画和细节描绘，通过生动的事例和感人的形象来表现主题，而调查报告则侧重用事实说明问题，它的主题是由作者直接表述出来的。

与评论相比，它们都有鲜明的观点，有理论色彩；但评论文章主要是通过逻辑推理和论证来证实其观点，而调查报告则主要通过事实说明其观点，对调查对象作出评价，阐明其意义，或从总结点上的经验入手，讲明某个道理。

二、中学生上网调查报告（精选5篇）在发生了某些事情、情况后，我们通常要进行专项的调查，最终根据调查情况形成调查报告。

你想知道调查报告怎么写吗？下面是小编收集整理的中学生上网调查报告（精选5篇），希望能够帮助到大家。

中学生上网调查报告1在现代资讯发达的时代，网络在人们的生活扮演着越来越重要的角色。

网络有如此大的吸引力。

中学生肯在网上学习是一件好事,因为网上的确有许多许多有用的知识等待我们去学习,查资料，听音乐，看电影，这是善用网络的一个方面,我们应该对此鼓励和支持。

调查主题：中学生上网情况调查人员调查时间：20xx年x月——20xx年x月一、课题背景随着电脑的普及风暴，互联网已经成为一种新的生活时尚，走进了千家万户。

网络世界给人们的生活带来了巨大的变化，青少年已成为网民中的很大一部分。

但互联网给我们带来便利的同时，也平添了许多烦恼。

我们今天的研究课题是--------中学生上网情况。

二、研究目的通过对中学生上网情况的调查，探究中学生的上网情况，分析网络的利与弊，告诉青少年应如何对待网络，让网络这把双仞剑更多地成为学生的好帮手，让祖国的新一代茁壮成长。

三、研究过程一、确定研究目的：提出问题，通过问卷调查和网络查找来了解有关青少年的一些信息。

二、整理数据：把调查的数据分析并整理，然后一一删减。

关于中学生上网的社会调查报告中学生上网已经成为当前社会中普遍的现象，他们通过网络获取信息、交流互动、娱乐放松等。

在这个信息化时代，互联网已经成为中学生不可或缺的一部分。

为了更深入了解中学生上网的情况，我们进行了一项社会调查，并就调查结果进行分析。

首先，我们调查了中学生上网的时间情况。

结果显示，绝大多数中学生每天上网时间超过3个小时，有近一半的中学生每天上网时间超过5个小时。

这表明中学生上网已经成为他们日常生活中非常重要的一部分，甚至有些中学生沉迷于网络而忽视了其他重要事务。

其次，我们调查了中学生上网的目的。

绝大多数中学生上网的目的是获取信息和学习知识，其次是社交和娱乐。

这说明中学生在上网时注重学习和提升自己的知识水平，但也不能忽视他们在网络社交和娱乐方面的需求。

此外，一些中学生上网还存在比较严重的问题，比如沉迷于网络游戏、浏览不良信息等。

再次，我们调查了中学生在上网时的行为。

结果显示，绝大多数中学生在上网时会自觉遵守网络法律法规和道德规范，但也有一部分中学生存在违规行为，比如传播谣言、侵犯他人隐私等。

这表明中学生在上网时需要加强法律和道德教育，提高其网络素养和自律意识。

最后，我们调查了中学生上网所遇到的问题。

结果显示，中学生上网最常遇到的问题是网络安全和隐私泄露问题，其次是网络欺凌和信息过载。

这些问题严重影响了中学生的身心健康和发展，需要学校、家庭和社会共同努力来加以解决。

综上所述，中学生上网已经成为当前社会中不可忽视的一部分，他们需要通过上网获取信息、学习知识、社交互动等。

然而，中学生在上网时也面临各种问题和挑战，需要学校、家庭和社会加强引导和教育，提高其网络素养和自律意识，使其健康、理性、安全地利用网络资源。

希望通过这次社会调查能引起社会对中学生上网问题的关注和重视，促进中学生健康成长和发展。

青少年上网情况的调查研究报告（精彩8篇）为了确保活动有效开展，时常需要预先制定活动方案，活动方案是从活动的目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。

那么什么样的活动方案才是好的呢？这次小编为您整理了8篇《青少年上网情况的调查研究报告》，希望能够对困扰您的问题有一定的启迪作用。

关于青少年上网情况的调查研究报告篇一前言随着社会的进步，人们的生活节奏也不断加快，因此方便快捷的网上生活方式就成为了现代人的理念之一，特别是对于青少年来说，网络便成为了娱乐学习为一体的“伙伴”、“导师”，赢得广大青少年的亲睐，但是随着近几年网络的迅猛发展和快速普及，“网瘾”、“网络犯罪”也就应运而生，青少年的网络生活也面临巨大危机，作为祖国接班人的我们，更要学会合理运用网络。

所以，我们小组为了更好了解并运用网络。

就_小编 _进行了这样一个关于网络与青少年的课题研究。

研究过程篇二1、确定研究目的：提出问题，通过问卷调查和网络查找来了解有关青少年的一些信息。

2、整理数据：把调查的数据分析并整理，然后一一删减。

3、具体分析：整合数据，写成论文研究目的篇三通过对中学生上网情况的调查，探究中学生的上网情况，分析网络的利与弊，告诉青少年应如何对待网络，让网络这把双仞剑更多地成为学生的好帮手，让祖国的新一代茁壮成长。

统计分析篇四1、基本情况：调查对象是12—17岁的青少年。

调查发现经常上网的是男同学，在暑假，几乎每一星期上三四次网。

偶尔上网的女生居多。

上网吧的费用来源多数人是节约的零花钱，上网的目的部分是聊天，浏览网页，大多数是玩游戏，上网对自己学习有帮助的占少量，谈到对网络的看法，认为内容既健康，也有不健康的。

2、青少年上网的原因少年进入青春期后，成人意识强烈，觉得自己已经是一个小大人了，什么事都可以自己处理。

但事实往往相反，他们经常无法解决现实生活中遇到的困难，再加上现在孩子多数为独生子女，从小娇宠惯了，一点点挫折可能就会令他们无法接受，具体表现是情绪波动大，控制情绪不强，使得这些孩子不自觉地去寻找一个能充分满足自己的世界。

学生上网的调查报告（8篇）学生上网的调查报告（精选8篇）学生上网的调查报告篇1一、问题的提出现在，电脑已经成为了家庭中必不可少的一部分。

正因为这样，所以有些家长正在对孩子们上网有利还是有弊深思熟虑，不过没关系，不管有利，还是有弊，让我们先做一个研究报告来整理整理吧！二、调查方法1、查阅有关的书籍。

2、询问父母、长辈。

3、通过互联网查找有关发面的资料三、调查资料的整理信息来源利弊查阅书籍有助于开阔学生们的思路和视野。

网上有些不健康的内容会导致青少年误入歧途。

上网查资料在网上经常举办有利于青少年健康成长成材的活动，吸引青少年的积极参与如果沉迷网络，就会荒废学业，沉迷于网络世界，不能自拔。

询问父母可以随时查到自己不懂的问题，也可以在网上和同学沟通。

长时间使用电脑对眼睛有害。

四、结论上网有利也有弊，利在于学习，弊在于沉迷，所以我们要合理安排时间，学要学得深入，玩要玩得尽兴，注意劳逸结合。

最后，让我们高声念出全国青少年网络文明公约：要善于网上学习不浏览不良信息要诚实友好交流不侮辱欺诈他人要增强自护意识不随意约会网友要维护网络安全不破坏网络秩序要有益身心健康不沉溺虚拟时空关于小学生上网的研究报告五年级因为现在网络比较普及，我们学生家里大多都有电脑。

而电脑是两面性的，有好的一面也有坏的一面。

好的一面是：获得了知识，增长了眼界。

坏的一面是：因为玩游戏上瘾，而弄得学习成绩下降。

因此我做了一个关于学生上网的调查报告。

五年级中男生有百分之四十四在网吧上网，百分之三十五在学校电脑房，百分之二十一在其他地方，其中百分之四十在玩儿游戏，百分之五十在聊天，百分之二点七在查资料，还有百分之四点三在干别的事。

通过以上数字说明：上网对小学生来说，弊大于利。

我认为每天上网不应该超过三十分钟，只查找一些对学习有帮助的资料或是阅读优秀的文章，来不断提高自己的'写作水平和丰富自己的业余生活，使自己学习天天向上。

（主要针对金钥匙第六单元作文）随着科技的发展，电脑走进了百姓家庭，在满足人们对影视、音乐、网络需求的同时，电脑游戏也在不断满足着广大电脑用户的娱乐需求，而小学生更是被游戏独特的魅力深深的吸引着。

初一议论作文：中学生上网的利与弊（二）随着时代的发展，科技的进步，网络已经普及到我们生活的方方面面，成为我们获取知识，交流信息，休闲娱乐的重要途径。

网络在改变人们生活方式的同时，也给人们特别是中学生带来了许多弊端。

一、中学生上网的利1. 网络是学习的工具网络是一个知识的宝库，它拥有最广泛的信息资源。

对于学习来说，无论是语文、数学，还是物理、化学，甚至是历史、地理等科目，网络都能提供最丰富的教学资源。

同时，网络还可以帮助同学们拓宽视野，提高学习兴趣。

2. 网络是交流的平台网络是一个虚拟的世界，它为我们提供了一个交流的平台。

同学们可以通过网络聊天、论坛、微博等途径与全国各地甚至世界各地的人进行交流。

这种交流不仅可以增强同学们的沟通能力，还可以让同学们学到不同地区的风俗习惯、文化知识等。

3. 网络可以开阔视野中学生上网可以开阔视野。

互联网信息量大，信息传递速度快。

中学生可以利用网络及时了解时事新闻，获取各种最新的知识和信息，古今中外上下五千年各种信息尽收眼底。

同时，上网还可以帮助同学们拓宽视野，开阔思路，增强中学生综合素质。

二、中学生上网的弊1. 上网影响学习有些同学过度依赖网络资源，忽略了课本知识的重要性。

他们认为只要在网上查找资料就可以了，不需要认真学习。

这种想法是错误的。

因为学习不仅仅是获取知识的过程，更是提高自己综合素质的过程。

如果只注重网上资源而忽略课本知识的学习，那么这种学习是没有意义的。

2. 上网影响身体健康长时间上网会影响身体健康。

因为长时间盯着电脑屏幕会影响视力，导致近视或者诱发其他眼部疾病；长时间坐着不动也会影响身体健康；同时，长时间上网还会影响睡眠质量，导致精神萎靡不振。

3. 上网容易受不良信息的影响网络上的信息量很大，但是也存在着一些不良信息。

中学生正处于身心发展的关键时期，如果受到不良信息的影响，那么这种影响是极其有害的。

因此，我们上网时应该保持清醒的头脑，不轻信网上传言，不传播不良信息。

初一议论作文：中学生上网的利与弊（二）随着时代的发展，科技的进步，网络已经成为了我们生活中不可或缺的一部分。

中学生作为新一代的年轻人，也越来越多地接触到了网络。

那么，中学生上网有哪些利与弊呢？一、中学生上网的利1. 获取信息：网络是一个巨大的信息库，中学生可以通过网络获取各种信息，包括新闻、知识、学习资料等等。

这不仅可以拓宽中学生的知识面，还可以提高他们的学习能力和解决问题的能力。

2. 拓展视野：网络可以让中学生接触到更广阔的世界，了解不同地区、不同文化的人们的生活和思想。

这不仅可以拓宽中学生的视野，还可以增强他们的文化素养和跨文化交流的能力。

3. 娱乐休闲：网络提供了各种各样的娱乐休闲方式，如游戏、音乐、电影、社交媒体等。

中学生可以通过这些方式放松身心，缓解学习压力，提高生活质量。

4. 交流互动：网络为中学生提供了一个交流互动的平台，他们可以通过社交媒体、论坛、聊天室等方式与他人交流，分享自己的想法和感受，增强人际交往能力。

二、中学生上网的弊1. 影响学业：中学生正处于学习阶段，如果过度沉迷于网络，很容易影响学业。

网络上的各种娱乐项目可能会分散中学生的注意力，使他们无法专注于学习。

此外，网络上的不良信息也可能对中学生的思想产生负面影响。

2. 身体健康问题：长时间使用电脑会对中学生的身体健康造成影响。

如眼睛疲劳、颈椎疼痛、手腕疼痛等问题。

此外，网络上的不良信息还可能对中学生的心理健康造成影响，如网络成瘾、抑郁等问题。

3. 侵犯隐私：网络是一个开放的平台，个人隐私很容易被侵犯。

如果中学生在网络上随意泄露个人信息或发表不当言论，可能会被不法分子利用或侵犯个人隐私权。

4. 社交障碍：过度依赖网络社交的中学生可能会面临现实生活中的社交障碍。

他们可能会在现实生活中变得沉默寡言、缺乏自信，无法与他人建立良好的人际关系。

针对中学生上网的利与弊，我们可以采取以下措施来平衡：1. 家长引导：家长应该加强对中学生上网的引导和管理，帮助他们树立正确的上网观念和健康的生活方式。