2019-数学教师实习报告1000字-实用word文档 (1页)

数学教师实习总结报告一个月的实习期就这么过去了，想来时间过去了就快，回想起这期间的点点滴滴，我的感触很多，也学会到了很多大学课本里不曾有的东西。

在离家比较近的____职教中心，我开始了为期一个月的实习生活。

职教小学是我们县一所也是规模很大的职业学校，校内也设立基础部就是普通小学，我实习的内容就是跟着团委朱____老师学习，他也是高二3班和高三9班的历史老师，所以我也就以自己的专业为主学习做历史老师。

实习过程“十年树木，百年树人。

”三年来，我以做一名高素质的大学生为目标，全面严格要求自己，不断努力，不断追求进步，不断完善自己。

一个月的实习，使我真正体会到做一位老师的乐趣，同时，它使我所学的理论知识变为社会实习。

短短的实习生活，感觉可以说不错，真的很不错。

当我漫步在实习的校园里，那出自学生的一声声“李老师好”“李老师好”的感觉真好，我有时觉得自己是不是被叫上瘾了，呵呵。

一个月的实习，也令我感慨颇多。

我实习的班级是高二三班，记得我刚到课室的第一天，晚上改作业就有个同学写纸条给我说：老师我不是好学生只是为了叫你高兴才认真做作业的。

我以一个大姐姐的身份给他回到：看到你认真的作业我很开心，但是我也很难过你否定自己，我觉得你不管出于什么心态但你把该做的事做的那么好就是最棒，也许你以前只是分数不高，但一定是好孩子好学生。

听了几节课之后，我开始走上讲台，开始了自己的第一节“处女作”。

当然，刚开始心情特别紧张，由于经验不足和应变能力不强，课堂出现了“讲课重点不突出，讲课顺序不清，师生配合不够默契”等等。

针对出现的问题，指导老师要求我多听课，多向经验丰富的教师学习，并且面对面地指出教案的不足以及上课时存在的缺点，帮助修改教案，他以前也带过好多历史学的实习老师，不仅经验丰富而且他没有丝毫的架子，有更多的是朋友般的亲切交谈和热心的鼓励帮助。

为了弥补自己的不足，我严格按照学校和指导老师的要求，认真仔细地备好课，写好教案，积极向其他同学和老师学习，多多向人请教，把握好每次上课的机会，锻炼和培养自己的授课能力。

数学教师实习报告1. 实习背景我是一名数学专业的大学生，为了提高自己的教学能力和实践经验，我选择在一所中学进行为期两个月的数学教师实习。

在实习期间，我将和一名资深数学教师合作，共同教授数学课程，并参与各项教学活动。

2. 实习目标在这次实习中，我有以下几个目标：(1) 学习并熟练掌握数学课程的教学内容和教学方法；(2) 培养良好的教学风格和教学技巧；(3) 加强对学生个体差异的理解和应对能力；(4) 掌握课堂管理和学生评价的方法。

3. 实习安排(1) 担任助教，协助资深教师上课；(2) 完成一定数量的实习教案和教学设计；(3) 参与教师会议和教研活动；(4) 观摩其他教师的课堂教学；(5) 撰写实习报告并总结实习经验。

4. 实习过程在实习的前几周，我主要观摩资深教师的课堂教学，了解教师如何组织课堂、讲解重点、激发学生的学习兴趣等方面的技巧。

同时，我也有机会参与一些小组讨论和教师会议，了解校内教学管理的具体情况。

在观摩和参与的基础上，我开始编写自己的教案，并在资深教师的指导下进行教学实践。

刚开始的几节课，我还比较紧张，但在资深教师的帮助下，我逐渐调整状态，展示自己的教学风格和个人特点。

在实习过程中，我还经常与学生和家长进行交流，了解他们的学习情况和需求，并根据不同的学生制定个性化的教学方法。

我发现每个学生都有自己的学习风格和需求，因此在教学过程中要注重个体差异，让每个学生都能够充分发挥自己的潜力。

为了提高自己的教学水平，我还积极参与教师会议和教研活动。

通过与其他教师的交流和讨论，我拓宽了自己的教学视野，学习到了更多的教学方法和策略。

5. 实习收获通过这次实习，我收获了很多：(1) 提高了自己的教学能力和实践经验；(2) 学到了更多的教学方法和策略；(3) 培养了良好的教学风格和教学技巧；(4) 加深了对学生个体差异的理解和应对能力；(5) 掌握了课堂管理和学生评价的方法。

6. 实习反思在这次实习中，我也遇到了一些挑战和困难。

数学老师实习报告（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用范文，如工作总结、策划方案、演讲致辞、报告大全、合同协议、条据书信、党团资料、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this shop provides various types of practical sample essays for everyone, such as work summary, planning plan, speeches, reports, contracts and agreements, articles and letters, party and group materials, teaching materials, essays, other sample essays, etc. Please pay attention to the different formats and writing methods of the model essay!数学老师实习报告数学老师实习报告(合集9篇)随着人们自身素质提升，越来越多的事务都会使用到报告，其在写作上具有一定的窍门。

数学教师实习报告二一、实习教学任务本次实习教学任务为初中数学七年级上册第一章《有理数》的教学。

根据《教学大纲》的要求，本章的教学目标主要有：1.理解和掌握有理数的概念，能够进行有理数的比较大小和计算；2.了解有理数的性质，能够运用有理数的性质进行简单的证明和解决实际问题；3.培养学生的逻辑思维和推理能力，提高学生的数学素养和综合能力。

二、教学准备为了提高教学效果，我事先做了充分的教学准备，主要包括以下几个方面：1.教材选修：仔细阅读教材，了解每一节课的教学内容和教学要点，确保能够准确把握教学重点和难点。

2.教学资源准备：准备好教学课件和多媒体设备，以便于展示教学素材和辅助教学。

同时，还准备了一些实物和教具，以便于直观地呈现一些抽象的数学概念和问题。

3.教学方法选择：针对本章的教学特点，选择了多种教学方法，如板书、教学课件、讲解、示范、引导、讨论、练习、实践等，以便于激发学生的学习兴趣，提高他们的学习效果。

4.教学评估准备：为了及时了解学生的学习情况，我准备了一些评估工具，如课堂练习、小组合作、个人作业、课堂表现等，以便于及时评估学生的学习情况并及时调整教学策略。

三、教学过程1.热身活动：通过一个有趣的数学游戏来引导学生进入学习状态，激发学生的学习兴趣。

2.概念讲解：通过示意图和实物的讲解，引导学生理解有理数的概念，并能够区分正数、负数和零数。

3.举例说明：通过一些日常生活中的例子，揭示有理数的意义和应用，加深学生对有理数的理解和记忆。

4.性质探究：通过一系列的问题和练习，引导学生探究有理数的性质和运算规律。

同时，通过板书和教学课件的展示，对学生的探究结果进行总结和概括，提高学生的归纳和推理能力。

5.综合运用：通过一些实际问题的讨论和解答，引导学生将理论知识应用到实际问题中，提高他们的数学思维和解决问题的能力。

6.归纳总结：通过板书和教学课件的展示，对本节课的知识点和学习方法进行归纳总结，巩固学生的学习成果。

数学教师实习报告范文推荐文章数学教师实习报告3000字热度：数学教育实习报告热度：数学师范生实习报告热度：高中数学教师教学反思范文3篇热度： 2019最新数学教师实习个人总结模板热度：作为一名数学老师，基础知识要扎实，知识面要宽广，平时要做有心人，多多细心观察生活，留意身边的事情，并将他们灵活的运用渗透于教学之中。

接下来，小编在这给大家带来数学教师实习报告范文，欢迎大家借鉴参考!数学教师实习报告范文篇1时间匆匆，两个月的实习期即将结束。

在这两个月里，我觉得自己付出了很多同时也收获了很多，这些都是我宝贵的财富。

一、感谢实习曾经在上大学填志愿选专业的时候，别无选择的我在填写平行志愿是无可奈何的为了上大学选择了师范，那时的我天真地以为凭我一个大学本科生当个小学数学老师是完全不成问题的。

但是随着自己年龄的增长以及对社会的了解不断增多，现在的我越发地发现本科生当个小学数学老师也是很艰难的。

我不是一个面对陌生的人、陌生的环境会害怕的女孩，所以一进辅延实习，不到两天我就已经完全接手了我所在的实习班级的学生，适应的很快。

也正因为如此，师傅很欣赏我，也很喜欢我，给我提供了很多机会，不管是教学上的还是社会交际上。

实习，快结束了，留给我的回忆却是丰富的，感谢这次实习给我提供了如此多的平台，感谢师傅对我的信任，让我有机会参加了许多曾经无法企及的事情，接触了曾经不可能接触到的人。

这次的实习，让我对自身有了更进一步地认识，对过去的一些事情有了全新的认识，对教师的认识也有了全新的改变，让我认识了自我，学会了坚强，学会了合作，学会了学习，懂得了付出，懂得了谦虚，懂得了不断前进。

二、实习成果(一)专业成长在这次实习中我觉得我最大的收获就是在专业上。

对于我来说我最大的缺陷就是对教材的处理不是很到位，老是把握不住教材。

第一天跟师傅去听课就感觉这课和我们在学校教的完全不同，对教材的处理上师傅并不完全依赖教材，但又不偏离教材，课堂效率极高。

数学教师实习报告3篇Practice report of mathematics teacher汇报人：JinTai College数学教师实习报告3篇前言：报告是按照上级部署或工作计划，每完成一项任务，一般都要向上级写报告，反映工作中的基本情况、工作中取得的经验教训、存在的问题以及今后工作设想等，以取得上级领导部门的指导。

本文档根据申请报告内容要求展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。

本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：数学教师实习报告2、篇章2：数学教师实习报告3、篇章3：数学教师实习报告篇章1:数学教师实习报告20xx年x月x日至x月x日，怀着对教育事业的追求和理想，以一个学生的身份，我有幸到xx中学进行了为期二个月的教学实践。

能够进入这样的学校进行教学实践是我们期盼已久的。

实践的主要目的是，走进课堂，进行教学探讨，提高自身的教学综合能力，促进自身专业成长。

xx市xx中学创建于20xx年x月，是由xx市xx高中部单独成立的一所公办xx中学。

校园环境舒适优美，树茂草盛充满绿色，犹如天然的氧吧。

校风学风纯朴正气，教育质量不断提升，学生获奖层出不穷。

xxx中学形成了一支充满朝气，充满活力，充满战斗力的团队。

潜心钻研、努力探究有效教学已成为这个团队成员的自觉行为，教学比赛屡屡获奖，每位教师正发挥着前所未有的优势潜能，崇尚着“乐教、敢教、善教、优教”的教风，营造着“学善、学实、学活、学长”的学风。

我的师傅是xxx中学的教导主任姚东夫老师，已经有十五年的初三教学经验。

在我实习的第一周，当我踏进实习学校时非常的紧张，不知道我即将面对的未来是怎么样了，有少许的恐惧。

带我的师傅是教导主任，平时工作繁忙，我只能在他给班级上课前见到他，想问他很多问题，可是师傅知识很忙碌，忙着准备下节课的上课内容，下课了就匆匆离开。

数学教师的实习报告4篇数学教师的实习报告篇1今年根据学校安排，我们走进了__高中，进行了为期六周的实习生涯，主要进行数学教学，以下是我的高中数学教育实习总结：六周的教育实习虽短，却给我们每一位参加实习的同学留下了美好的回忆，通过实习，我们增强了自信，坚定了信念：就是成为一名合格的人民教师，为祖国的建设添砖加瓦！下面我就对这一次的数学教学做一个简单报告：一、实习收获通过实习，使理论联系实际，使我们接触到与本专业相关的实际工作，培养和锻炼我们运用所学的知识，去独立分析和解决问题，并对学生有了更多的了解，对教师的工作有了更为真实的体验，这些都有利于今后更快地适应新的工作环境。

通过实习，同学们增强了教师的责任感和荣誉感。

教师承担着“教书育人”重任，因而是光荣的。

因此，备更好的课，讲更多的知识，并且教会学生做人的道理都是我们实习的共同愿望。

通过实习，同学们增强了交际能力和表达能力。

在和学校领导、指导老师和学生相处的过程中同学们提高了自身的交际与沟通能力，并学会了用诚信、谦虚、好学和负责的态度解决各种问题；而一节课45分钟讲下来，也极大地锻炼了同学们的口头表达能力。

通过实习，提高了我们的教学能力和综合素质。

实习是全方位的实战训练，在艰苦的环境中锻炼了我们的身体素质；在教育教学中提高了我们的专业素质；在文明教育中完美了我们的人格素养。

通过这次实习，同学们普遍感到自己在很多方面都有了提高。

直接参与教学工作，学到了实践知识，使理论与实践知识都有所提高，圆满地完成了本科教学的实践任务，提高了实际工作能力同时，可以检验教学效果，为进一步提高教学质量、培养合格人才积累经验，为将来就业取得宝贵的经验，并为自己能顺利与社会环境接轨做准备。

这次实习使我得到很大的锻炼，一方面，积极地进行学习和积累；另一方面，在为学生传道授业解惑中，领悟到了一名人民教师的责任和使命.六周里，同学们在教学认识、教学水平、教学技能以及为人处世等方面都受到了很好的锻炼，向社会展示了百院学子的良好素质，也为今后的工作打下了良好的基础。

数学教师实习报告范文您好，我亲爱的朋友，时光荏苒，转眼间您的实习已经过去了一段时间，那么您对于实习又有什么想说的呢?以下是风林网络小编为您整理的“数学教师实习报告范文”，欢迎大家阅读，仅供大家参考。

数学教师实习报告范文(一)时间匆匆，两个月的实习期即将结束。

在这两个月里，我觉得自己付出了很多同时也收获了很多，这些都是我宝贵的财富。

一、感谢实习曾经在上大学填志愿选专业的时候，别无选择的我在填写平行志愿是无可奈何的为了上大学选择了师范，那时的我天真地以为凭我一个大学本科生当个小学数学老师是完全不成问题的。

但是随着自己年龄的增长以及对社会的了解不断增多，现在的我越发地发现本科生当个小学数学老师也是很艰难的。

我不是一个面对陌生的人、陌生的环境会害怕的女孩，所以一进辅延实习，不到两天我就已经完全接手了我所在的实习班级的学生，适应的很快。

也正因为如此，师傅很欣赏我，也很喜欢我，给我提供了很多机会，不管是教学上的还是社会交际上。

实习，快结束了，留给我的回忆却是丰富的，感谢这次实习给我提供了如此多的平台，感谢师傅对我的信任，让我有机会参加了许多曾经无法企及的事情，接触了曾经不可能接触到的人。

这次的实习，让我对自身有了更进一步地认识，对过去的一些事情有了全新的认识，对教师的认识也有了全新的改变，让我认识了自我，学会了坚强，学会了合作，学会了学习，懂得了付出，懂得了谦虚，懂得了不断前进。

二、实习成果(一)专业成长在这次实习中我觉得我最大的收获就是在专业上。

对于我来说我最大的缺陷就是对教材的处理不是很到位，老是把握不住教材。

第一天跟师傅去听课就感觉这课和我们在学校教的完全不同，对教材的处理上师傅并不完全依赖教材，但又不偏离教材，课堂效率极高。

当天我就决定第一周我就不上课，光听师傅上课。

一周的课听完后才让自己找到了感觉。

第二周才跟师傅提出上课。

第一次上课我没有胆怯，没有缩手缩脚，只是自己也明显感觉到我存在的问题很多，学生的精神不是全集中在听我讲课上，可以说第一次上课我是失败的。

数学实习教师个人工作实习报告5篇数学实习教师个人实习报告1为期四周的实习生活结束了，在这短暂的时间里，我和同学们以及带课老师建立了深厚的感情。

到了离开的时候，确实有些依依不舍，但是我的英语教学能够给学生们有所帮助我就很满足了。

在实习期间，我主要完成了四个单元的教学任务以及班级管理工作的开展。

虽然时间很短，但是基本完成了本职工作，同时给指导老师留下了很好的印象，和学生们建立了深厚的情感。

以下从教学工作、班级管理工作的开展对实习任务进行总结。

由于教学经验很浅，对于教学活动的程序和要求都不熟悉了，我对于教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心向学校里有经验的老师学习，获得了不少的关于中学英语教学现状的信息和对于英语教学的知识技巧。

最初到学校的时候，我对学校学生的基本情况和基础都不了解，也没有注意到学生这个角色在我的教学活动中的重要性。

我一开始只是研究书本和教材，不断的翻阅资料，想方设法让课堂生动，而忽略了教学的内容和学生的联系，也没有注意去了解学生的水平。

在讲授第一堂课的时候，我碰了钉子。

我按照自己的学习计划，跟着教案，上了一堂自认为生动又容易接受的英语课。

我在讲台上很卖力的说着事先准备好的教学内容，慢慢地发现学生从最初的满眼的期待渐渐失去了学习的兴趣，最后能认真听课的人越来越少。

课后，我认真听了同学们的反应，作了认真的思考才知道，学生们的基础没有我想象中的好，而我讲的口语大部分同学都听不懂，学生最开始听课，是冲着新老师那股新鲜感来的，由于对英语的掌握不够，听不懂了之后就干脆不听了。

可见，我上课之前没有了解学生的真实情况，让我的教学工作走了歪路。

由此，我得出的结论是，了解和分析学生的实习情况，事实求是，具体问题具体分析，做到因材施教，对授课的效果有直接的影响。

在教育学中，“备教法的同时要备学生”，这一理论在我的教学实践中得到了验证。

听课环节也是实习过程中的一个重要环节。

通过听各位老师的课，可以学到老师们的教学方式和教学技巧，同时认识到自身的不足，加以改正，是快速提高教学能力好方法。

数学教师实习报告5篇数学老师实习报告精选篇1转瞬之间，两个月的实习期即将结束，回顾这两个月的实习工作，感受很深，收获颇丰。

这两个月，在领导和同事们的悉心关怀和指导下，通过我自身的不懈努力，我学到了人生难得的工作阅历和社会见识。

我将从以下几个方面总结数学教育岗位工作实习这段时间自己体会和心得：一、努力学习，理论结合实践，不断提高自身工作力量在数学教育岗位工作的实习过程中，我始终把学习作为获得新学问、把握方法、提高力量、解决问题的一条重要途径和方法，切实做到用理论武装头脑、指导实践、推动工作20__年数学老师实习报告20__年数学老师实习报告。

思想上乐观进取，乐观的把自己现有的学问用于社会实践中，在实践中也才能检验学问的有用性。

在这两个月的实习工作中给我最大的感受就是：我们在学校学到了许多的理论学问，但很少用于社会实践中，这样理论和实践就大大的脱节了，以至于在以后的学习和生活中找不到方向，无法学以致用。

同时，在工作中不断的学习也是弥补自己的不足的有效方式。

信息时代，瞬息万变，社会在变化，人也在变化，所以你一天不学习，你就会落伍。

通过这两个月的实习，并结合数学教育岗位工作的实际状况，仔细学习的数学教育岗位工作各项政策制度、管理制度和工作条例，使工作中的困难有了最有力地解决武器。

通过这些工作条例的学习使我进一步加深了对各项工作的理解，可以求真务实的开展各项工作。

二、围绕工作，突出重点，尽心尽力履行职责在数学教育岗位工作中我都本着仔细负责的态度去对待每项工作。

虽然开头由于阅历不足和熟悉不够，觉得在数学教育岗位工作中找不到事情做，不能得到熬炼的目的，但我快速从自身动身查找缘由，和同事沟通，熟悉到自己的不足，以至于快速的转变自己的角色和工作定位。

为使自己尽快熟识工作，进入角色，我一方面抓紧时间查看相关资料，熟识自己的工作职责，另一方面我虚心向领导、同事请教使自己对数学教育岗位工作的状况有了一个比较系统、全面的认知和了解。

数学教师实习报告范文标题：数学教师实习报告摘要：本实习报告介绍了笔者在实习期间在某中学担任数学教师的经历和所获得的教学经验。

报告包括实习背景介绍、教学设计与实施、教学反思等内容，旨在总结实习经验并提出改进方法，对未来教学工作有所指导。

第一部分：实习背景介绍1.1 实习机构及其背景笔者在实习期间担任数学教师的实习机构是某中学，该中学位于某市，是一所全日制初高中合一的优质学校。

该校实施素质教育，重视学生全面发展，注重培养学生的数学学习兴趣和创造力。

1.2 实习目标和任务本次实习的目标是掌握数学教学的基本技能和教学方法，提高自己的数学教学水平，培养学生的数学思维和解决问题的能力。

实习任务包括参与教学设计、组织课堂教学、批改作业、参与教学研讨等。

第二部分：教学设计与实施2.1 教学设计理念和原则在教学设计方面，笔者秉承“以学生为中心”的教学理念，注重激发学生的学习兴趣，引导学生主动参与课堂活动，培养学生的数学思维和解决问题的能力。

教学原则包括因材施教、启发式教学、差异化教学等。

2.2 实施教学活动在教学过程中，笔者采用了多种教学方法和手段，如讲解法、示例法、导引法、讨论法、合作学习法等，以满足不同学生的学习需求。

2.3 教学资源的利用在课堂教学中，笔者充分利用了教材、多媒体教学设备、课件等教学资源，提供了丰富的教学素材，激发了学生的学习兴趣和积极性。

第三部分：教学反思3.1 教学效果评价在实习期间，笔者进行了多次课堂教学观察和学生测评，通过观察和评价，发现了教学中存在的问题和收获。

通过学生的表现和反馈，对教学效果进行了评估。

3.2 教学问题分析在教学实施过程中，笔者发现自己在教学中存在的问题，如课堂管理不够严密、教学内容设计不合理等。

对这些问题进行了分析，并制定改进措施。

3.3 教学改进方法针对教学中存在的问题，笔者拟定了一系列教学改进方法，包括加强课堂管理、优化教学内容、进行教学研讨等。

通过这些改进方法，可以提高教学效果，满足学生的学习需求。

数学教师实习报告金秋九月，我们走进了xx初中，进行了为期六周的实习生涯，主要进行数学教学和班主任工作实习，以下是我的初中数学教育实习总结：六周的教育实习虽短，却给我们每一位参加实习的同学留下了美好的回忆，通过实习，我们增强了自信，坚定了信念：就是成为一名合格的人民教师，为祖国的建设添砖加瓦!下面我就谈一下这次实习的收获和体会：一、实习收获通过实习，使理论联系实际，使我们接触到与本专业相关的实际工作，培养和锻炼我们运用所学的知识，去独立分析和解决问题，并对学生有了更多的了解，对教师的工作有了更为真实的体验，这些都有利于今后更快地适应新的工作环境。

通过实习，同学们增强了教师的责任感和荣誉感。

教师承担着教书育人重任，因而是光荣的。

因此，备更好的课，讲更多的知识，并且教会学生做人的道理都是我们实习的共同愿望通过实习，同学们增强了交际能力和表达能力。

在和学校领导、指导老师和学生相处的过程中同学们提高了自身的交际与沟通能力，并学会了用诚信、谦虚、好学和负责的态度解决各种问题;而一节课45分钟讲下来，也极大地锻炼了同学们的口头表达能力。

通过实习，提高了我们的教学能力和综合素质。

实习是全方位的实战训练，在艰苦的环境中锻炼了我们的身体素质;在教育教学中提高了我们的专业素质;在文明教育中完美了我们的人格素养.通过这次实习，同学们普遍感到自己在很多方面都有了提高。

直接参与教学工作，学到了实践知识，使理论与实践知识都有所提高，圆满地完成了本科教学的实践任务，提高了实际工作能力同时，可以检验教学效果，为进一步提高教学质量、培养合格人才积累经验，为将来就业取得宝贵的经验，并为自己能顺利与社会环境接轨做准备。

这次实习使我得到很大的锻炼，一方面，积极地进行学习和积累;另一方面，在为学生传道授业解惑中，领悟到了一名人民教师的责任和使命.六周里，同学们在教学认识、教学水平、教学技能以及为人处世等方面都受到了很好的锻炼，向社会展示了百院学子的良好素质，也为今后的工作打下了良好的基矗二、实习心得体会教师，教书育人，既要教书，也要育人，在见习过程中，我首先熟悉初一年级的教材，在此基础上，再听指导教师和其他有经验的教师上课，学习好的教学方法和教学理念，感受优秀教师的教学风采，听完课后自己再将听课笔记整理成教案，使自己融会贯通;与此同时，我认真批改作业，并去熟悉初一10(10)班学生的基本情况。

数学教师实习总结报告(推荐5篇)第一篇：数学教师实习总结报告我是数学教育专业的学生，我们小组的实习学校是离我就读学校不远的“附城中心小学”，所以我们就没有像有些实习老师一样要住校，生活上的困难相对就没有。

我们也就可以把全部的精力投入到实习工作中去。

第一天去学校是__月__号下午，主要任务是开实习动员大会和跟老师见面，还有熟悉学校的环境。

国庆放假刚回来，同学们都怀着轻松的心情，我是组长，带着全体组员(共5个人)早早就出发了。

因为我们都不知道学校的具体地址，要留出一点找学校的时间。

一路问过去，比意料中的要容易，我们很快就找到了实习学校。

做了那么久的学生，第一次以老师的身份踏进校园，每个同学都露出一脸的紧张、轻奋。

会议过后就是和老师见面，我们的实习班级是4年级(2)班，我们班的老师谢老师是女的，看起来和我们年龄差不多，很友好。

聊起来才知道她已经教了6年书了，都很意外。

之后便是熟悉我们要上课的教室、办公室，见我们的学生。

找__月__号，星期一。

实习工作正式开始。

参加完学校的升旗仪式后就是听谢老师上课。

我们的实习工作分为两部分，一部分是班主任工作，另一部分是教学工作，之后便是回校总结。

说白了就是既要带班又要教课。

班主任工作是轮换形式。

教学工作的安排是第一周见习。

一、教学工作。

在见习的一周里，我们就是坐在后面听老师讲课。

这种听课和我们以往的听课不一样，这种听课并不是为了学习老师所讲的知识，而是学习老师怎么样讲课，学习如何传授知识，如何驾驭课堂，如何控制授课时间等。

要学习的知识真的很多很多。

在见习期间，我就要安排好全组同学的上课课程。

还要督促同学们按时学好教案，带领全组同学试教，加强与任课老师的交流，把实习情况及时反映给我们的指导老师，还要做好自己和教学工作。

我第一次上讲台时，上的并不是数学课。

因为实习期间正好赶上学校参加市一级学校评比。

思想品德的老师要接待上级领导，托我代一节课。

上第一节课自我感觉并不紧张。

数学老师实习报告数学老师实习报告六篇在当下社会，报告与我们的生活紧密相连，我们在写报告的时候要注意逻辑的合理性。

那么什么样的报告才是有效的呢？下面是小编整理的数学老师实习报告6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

数学老师实习报告篇1时间过得飞快，一个多月的教育实习即将结束。

经历了一个多月的实习生活，让我尝试了身为一名教师的苦与乐，更让我体会到当一名教师所肩负的责任，在实习期间，我能以教师的身份严格要求自己，为人师表，处处注意自己的言行和仪表，关爱学生，本着对学生负责的态度尽全力做好教学及班主任的每一项工作；同时，作为一名实习生，能够遵守实习学校的规章制度，尊重实习学校领导和老师，虚心听取他们的指导意见。

通过实习，我接触了与本专业相关的实际工作，增强感性认识，综合运用所学的理论知识、基本技能和专业技能，把理论与实践结合起来，提高实际操作能力。

在此我向实习学校的领导和老师以及学生表示深深的感谢。

这次实习的主要任务是教学工作和班主任工作。

（一）学科教学工作一、听课因为初到实习学校，对学生的知识水平、接受能力等细节情况不熟悉，所以实习的前两周都在听课。

听课，此时此地的听课和在大学课堂上的听课是不同的，因为这种听课的重点是学习老师怎样备课、讲课，学习怎样传授知识，怎样驾驭课堂。

我积极听课学习，并试着备课、试写教案，并与指导教师的备课教案，进行对比学习，积极与指导教老师交流想法以及心得体会，并请赵老师给与指导。

这一举措，使我受益匪浅。

与此同时，我还积极了解学生的学习状态、学习成绩、个人喜好、性格特点等，其中以了解学生对数学学科的学习状况为重中之重。

同时还要批改两个班级的数学作业，批改作业使我对学生学习状况的认识更加准确。

听课、试备课、试写教案、批改作业，使我的生活突然间变得异常的忙碌。

二、备课与上课两周的听课时间转眼即逝，在科任指导老师的安排下，我们开始进行备课。

备课不是简单地看教材，而是认真地梳理教材的内容和想方设法地用自己的语言表述出来。

2019数学专业师范生实习报告在从”师范生”到”教师”的转变中,教育实习是大学期间很重要的一门功课,是学生理论联系实际,提高综合素质的重要指向；既能积累经验,也能总结自我.下面是小编整理的”2019数学专业师范生实习报告”,仅供参考,欢迎阅读,希望对大家有所帮助.2019数学专业师范生实习报告（一）三个月的教学实习眼前就要结束了.在实习中,我的收获很多,学习了不少东西,锻炼了自身的能力,提高了自身的各方面的修养.重庆市第十一中学校是一所市重点中学,是一所历史悠久的,发展前途很好的一所学校.在这样的学校里实习是一次千载难逢的机会.利用所有可用的条件,进行学习,提高自己的数学教学能力,更新数学教学观点,提高数学教学方面的修养.期间,我主要完成了3方面的实习工作:一是见习,指导老师讲课,学习教学方法和吸取教学经验,二是亲自上课和辅导学生,过程中研究教材,认真备课,上课.细心听取指导老师和其他实习生听课后的意见,改掉缺点保持优点.三是试作也就是学习怎么做班主任.一,思想观点方面:作为即将走向社会的教师,肩负着教育这一神圣的使命.要珍惜这样来之不易的好机会.首先,在实习期间,我严格要求自己,努力钻研,让自己变得更加优秀.三个月的实习,我实在很需要,可以说是及时雨.实习过程中,可以验证自己所学的知识,又可以深入实践,可以找到良好的学习环境.进入教学实习后,树立机会观念,激发自身的努力和热心,全心全意投入到工作中,学习学校的规章制度,自觉遵守校规校纪,接近配合学校的安排部署,胜利完成了实习任务.提高了自身的教育教学观念和理论知识,为未来的工作打好了基础.二,教学实习方面:学校给我安排的高一13班.做好了各项准备工作:听课,写教案,备课,授课,总结,批改作业方面都下力气,有效地进行教学.上课前,听指导老师的课,学习授课特点和教学方法,学习组织课堂和课堂用语,具备了教学前的准备工作.学习后,我心里一下子觉得很踏实,感觉到了这堂能上.写教学计划,认真学习教材和教材分析材料,体会课本的教学目标,教学重点,难点等重要环节.分好课时,保证的教学的正常运行.写教案,全面研讨教材和学生情况,具体指定教学环节和步骤,结合课改要求,结和学校的实际情况,结合学生的实际情况写好了教案.写完后,通过指导教师的批阅后方能上讲台.上课时,面对眼前的学生,我心里想,我是老师,肩负了神圣使命,我的一切行为为了孩子,影响孩子,我要认真,要千万认真.树立这种信念,完成课堂教学的所有环节,努力完成教学任务.我发现了,我的学生喜欢我,在他们的话语和对我的行礼重,我看到了一种亲近感.我感觉到了一种成就感,我可以断定,我的实习有很大收获.当然,这种收获和成就感,与我的行为和态度有密切的联系.你对他们怎么样,他们就对你怎么样.课后,反省自己,回顾课堂教学,找出存在的问题和优点.下节课,发挥之前的优点,补充了不足点,提高教学质量.时时刻刻负责自己的学生.认真学习指导教师和其他教师的教学实践,并应用自己的教学上,提高教学能力.三,班级管理方面:我是高二7班的副班主任.作为一个班主任,对管理班级的责任重大,对班里活动要全面负责.认真参加每周一的班会课和周五的总结会,学习管理班级的方法和技巧,掌握一套管理班级的技巧,为以后的工作扎下坚实的基础.午休和下午的自习时间,经常和学生在一起,关心学生,学习学生,解决学生的问题,为班级的管理付出了一份力量.针对班里发生的事情,进行及时检查和处理,提高学生的凝聚力,提高学生的团结意识,和学生进行个别交谈,理解学生的心理,帮助了他们解决问题,特别是学习上的问题.为了宣传班级,为了提高学生的综合能力,为了给学生提供自我表现的平台,我组织了一次班级春季郊游活动,是班里学生与老师的距离拉近了,心情放松了,提高了学生学习的积极性.四,遵守纪律方面:到实习学校后,首先理解学校的各项规章制度,并认真学习,加强自身的纪律意识,自觉遵守学校的校规校纪,按时到校,按时上课,及时完成各项工作任务,确保了教学的正常运行.有事和指导教师联系,准假后走,没有无故落课.准时参会,准时参加学校的各种活动,并积极发挥,取得良好的心理驱动力和留下了良好的影响.五,不足之处:我相信,在教育行业里,我是一个优秀的教师,我认真,负责.我是积极,活跃,主动,开朗的教师,我对学生,对本本职工作有责任心,我有信心,我会跟上社会,发挥能力,展现出自己的力量,在这三个月的实习实践表明,我完全可以适应数学授课要求.但是,就像月亮十五明,十五暗一样,虽然我取得了良好的成绩,但我还存在着不少问题.一是写汉字不标准,我写字不好,已经开始练字了,但是还达不到标准的字体了,还要继续练习.二是课堂教学的投入力度不完全,虽然基本上面对了大部分学生,但是有些学生还需要个别指导,这个我没能做到.三是备课上对学生的考虑不清晰,没有预想好课堂上的突发情况或学生的接受能力.另外还得学习教师上课的发音,这事一门很深奥的学问.四是自身的提高不好,虽然有了一些变化和进步,这还够.我有时间补充自己,学习一些计算机知识,但是由于一些主观原因,没有学习,学习了也是一些片面性的东西.五是跟学生的沟通不全面,作为一个班主任和授课教师,应该全方位的和学生沟通,但是由于一些主观原因,我没有合他们全面的沟通,只限于学习方面的沟通了.六,努力方向:实习时间终于结束了,我知道,这是我一生中最重要的而且是最有效果的一次实习活动,学习了不少东西,树立了正确的教育观念,更好地转变了教育观念,为以后的教育,教学工作打好了基础.回去后,要更严格要求自己,谦虚学习,努力钻研,更要提高自己,发挥自己,展现自己,坚持一切为了孩子的的基本目的,关心学生,教好学生,为了民族教育的发展做出一份力量.2019数学专业师范生实习报告（二）转眼间,2个多月的实习工作结束了.我也第一次体会到了做一名老师的辛酸和责任,在实习期间,我们的主要任务是班主任工作和教学工作. 班主任是班级工作的组织者,管理者和策划者,也是学校管理的中间力量和骨干分子,对良好班风和校风的形成起到举足轻重的作用.这2个月我们收获了很多,也成长了很多.一, 实习安排及总体情况经学校安排我们在第一个月实习的是教学工作,第二个月实习班主任工作.我的班主任和指导教师是同一个人___,在教育实习的1月内,听取指导教师的课；写听课记录.共完成了5个新课时的教案,进行10节课的试讲,得到指导教师,带队老师和同学们的意见和建议；平时,协助教师批改作业,对同学进行个别答疑.了解教师的工作安排并参与集体备课.在根据自己的指导老师,对自己的班级所在的寝室进行班主任工作的安排.在这个月时间里,我每周都要去3次学生寝室,对学生的学习和生活充分的了解.二, 实习取得的成果在_老师悉心指导下,我充分发挥主观能动性,把在大学课堂上所学的理论知识和实际教学相结合,在实践中学,在学中实践,认真开展教学工作和班主任实习工作.一个多月里,我从一个只会”纸上谈教”的大学生到一个能在课堂上”讲课自如”的准老师；从一个没有经验的大学生到一个对平行班有一定处理能力的班主任.真正的学会了怎样做一个老师和怎样做好一个老师.三, 实习中的典型事例我很清楚的记得刚开始我们满怀期待来到_中实习,由于是初次接触社会,我们的心情很激动.然而到了巴川我才深刻的体会到在这所全国一流的学校做一个老师挺苦挺累的,做一个好教师就更苦更累了,但是既然我们选择的职业,所以我们要做的只有默默工作.实习的工作一天天重复着,我好像有些厌烦了.”教育是什么？学校是什么？”我脑袋里不禁产生了这样的疑问.直到一件事情,解开了困扰我很久的疑惑.还记得我第一次走进26班教室时学生们脸上那种松了口气的表情,可能是老师严肃的表情看太多了吧,换了一个新来的老师他们都觉得很放松吧,而我也同时注意到了班上一个特别的孩子.他叫___,大概是因为和我同姓的关系,所以后面我都一直注意着他.听其他老师说,___是个很调皮的孩子,上课不认真听讲,回家又不认真完成作业,所以现在他们上课都很少管他了,以致后来班上的同学们对他的评价都很差.事实胜于雄辩,本来对这个学生仅存的一点好感在一次自习课上磨灭了.那天,所有的同学都在认认真真的做作业,教室很安静,突然,一个尖尖的声音打破了全班同学的思路.”谁？马上给我站起来.”接着,一个瘦小的身影站了起来.”果然是他,我思考着该怎么处置他.”“跟我去外面谈谈？”“不想”“你如果不去,我给_老师说.”我想用班主任来压住他,”你说就说,我又不怕.”我心里一想:”居然不怕班主任,怪不得也不怕我这个实习老师.反正我只是个实习老师,能不管就不管吧!”带着这样的想法,我没有给他一点处罚.如此过了几天,他还是老样子,我也懒得理他.直到周五,他的妈妈来接他回家,提前来到了办公室.当时_老师不在,我就去和他妈妈聊起了___来.原来___家住在重庆,3年前,___的爸爸得了一次重病,花了家里很多钱还是没有多大效果.他妈妈每天都得去照顾他的爸爸,反反复复一年多得时间,本来___在小学6年级的时候成绩还可以.但是由于这一年多没有人管过他,成绩也就落了下来,还养成了很多坏习惯.事情还没有结束,___上初中了,他妈妈由于长期照顾他爸爸也累垮了身体,住进了医院,又是一年多得时间.这一年多,___一直住在他爸爸的朋友家里面.居人篱下的日子我还是知道的,何况还不是自己的亲戚,虽然__只是个孩子.听完了这些,我开始有点同情__的遭遇了,我从一本心里学的书上读到过,学生在课堂上调皮引起其他同学注意,实际上是在家里面缺少了关怀.从那天起,之后的每天,我都时不时的关心他一下,”早上吃的什么？作业做完了吗？上课有那些听不懂的？”开始我发现他看着我的表情很奇怪,随着天数一天天的过去,我发现他对我的态度有了很大的转变,现在上课居然还主动举手回答问题,这是我都没有想到的.后面,随着关系的熟络,他再也没有在我的课堂上唱过反调了.其实,每一个孩子都是可爱的,虽然他们有的可能学习成绩有些差强人意,但他是运动会上的冠军,是劳动中的能手,是他主动送生病的同学回家,谁能说他不是个好孩子,又有谁是完美的呢？孩子们对老师是宽容的,只要你对他们付出过爱心,那么你曾经对他们的冷言冷语,暴跳如雷,他们都可以原谅.这是什么？这就是教育.教育就是老师走进他们的生活,走进他们的心中.四, 存在的问题实教方面:1.课前做好充分准备.2.正确认识学生的状态班主任方面:1.树立威严,适当放低姿态2.适时表扬学生3.要有耐心和爱心五,今后的工作建议__实习是我人生重要的旅程,实习中积累了很多宝贵的经验.都是书本上学不来的,我立志成为一名优秀的人民教师.我对自己的规划如下 :1,求职成为一名教师（或者支教）把教育实践的经验应用到教学中.2,树立终身学习的理念.多读书,多研究,丰厚自己的文化底蕴,提高自己的专业素养.2019数学专业师范生实习报告（三）作为一名数学专业的师范生,教育实习是我大学期间很重要的一门功课,是我们学生理论联系实际,提高综合素质的重要指向；同时,教育实习对于我来说也是一次非常难得的学习和实践的机会,更是一次充满期待与担忧的挑战.让我在实践中体会了教书育人的重大责任.它将为我未来的教师生涯奠定基础.人生没有彩排,每时每刻都是现场直播,而过了的日子,你不去反思其价值,那一辈子就昏昏颠颠的过了,到头来没什么收获.每一个细节,有很多值得记忆和深思的问题,就像我们的实习,记得去思考和挖掘的东西很多.每一个进步就是从自我的发掘开始.下面我就将我的实习生活做一个总结,让自己有所认识,有所进步.2019年_月_日,我在肖校长的带领下来到了初三年级办公室,认识了自己的指导老师--初三六班数学老师上官小林和初二八班班主任兼数学老师杨水旺.后面指导老师给我介绍了学校和学生的总体情况,学生学习的时间安排等等,同时对我以后实习的主要内容作了简要的说明.就这样我正式开始了在__中学的实习工作,拉开了我实习工作的序幕.在这一阶段一个多月实习中,我经过自己的努力取得了非凡的成绩.一,实习安排（1）实习时间:2019年_月_日至2019年_月_日（2）实习地点:__市__中学（3）实习性质:毕业实习（4）实习内容:包括课堂教学工作,班主任工作,教育调查工作以及学校课内外文体活动的组织和辅导工作等,其中以实习课堂教学为主.实习开始先熟悉学校基本情况,观摩见习课堂教学和课外活动,然后在实习学校指导教师,原班主任具体指导下逐步进行课堂教学和班主任等工作.（5）实习的基本任务:1.教学工作实习:听课30节,编写详细教案12篇,试讲12次,授课12节,批改作；2.班主任工作实习:独立组织主题班会2次,组织出黑板报（墙报）4期（次）,根据实习学校实际情况参加家长会1次,或组织课外活动1次,或家访4人次；3.社会实践:针对实习学校或当地教育现状,撰写3000字以上教育调查报告1篇；4.撰写1000字以上教育实习小结1篇.二,实习任务完成基本情况第一阶段:2019年_月_日--2019年_月__日见习听课:31节（___,___,___,___）试讲情况:新课一节（初三六班《圆锥的侧面积与全面积》）习题课十二节（期末复习阶段）（初三六班（七）,初三一班,初三五班,初二八班,初二七班,初一四班）教案完成情况:三篇《圆锥的侧面积与全面积》,《幂的除法》,《提公因式法》听课记录:31篇（三节公开课）考试监考:五场（两场初三市质检）班会课:两节（初二八班）作业批改情况:12次（试卷四次,练习四次,小测四次）第二阶段:2012.年2月10日--2012年3月9日听课:6节（___,__,__）主题班会:一节《学习正确学习快乐成长》（初二八班）上课:34节（初二三班 ,初二四班）作业批改:每天批改两个班级作业,小测第三阶段:2019年_月_日--2019年_月_日听课:三,实习取得的成果__中学是一所纪律严明的优秀学校,同时也要求我按照正常工作时间进行实习工作.班主任工作主要是监督早读,学生做课间操,下午的课外活动,并进行一些主题班会的教育.（1）早读实习时,我几乎每天都是按照作息时间六点半起床,七点十五分进入教学楼,学生早读时间是七点二十分,所以我都会提前到教室,也给学生做了好榜样,并起到了督促作用.但是,还是经常发现有少部分学生不早读,或偷偷讲话,或在补作业,这时通常情况下,我就会和科代表一起,带动学生早读,并多一些巡视.（2）课间操上午第二节下课之后,全校学生都会进行广播体操健康锻炼.这时,作为实习老师的我并没有偷懒,而是跟着学生的步伐来到操场上,监督班级学生认真做广播体操,这样一复一日不仅仅督促学生锻炼拥有了健康的身体,也是对自己的一个长期考验,考察了我的毅力和耐心.（3）主题班会主要是进行一些”三心”教育,而良好班集体的建设必须依靠活动来实现,活动可以产生凝聚力,密切师生关系,使每个学生发挥主体的积极性,所以,在班上合理的引导班委设置恰当的活动,来更好的展现主题教育,突出班会的主题.当然,也有班风不好时候的教育,此外还包括对表现突出的同学的表扬,通过主题班会,提升了我对学生思想教育工作重要性的理解,也锻炼了我的语言表达能力.2019数学专业师范生实习报告（四）作为一名数学专业的师范生,教育实习是我大学期间很重要的一门功课,是我们学生理论联系实际,提高综合素质的重要指向；同时,教育实习对于我来说也是一次非常难得的学习和实践的机会,更是一次充满期待与担忧的挑战.让我在实践中体会了教书育人的重大责任.它将为我未来的教师生涯奠定基础.十月份我踏上回家的路,因为学校可以申请分散实习,我就成了分散实习的一员.我的实习学校就是我初中的母校——青西中学.十月八号我以实习生的身份再次踏入这所中学,我的实习指导老师是张武老师,因为张老师是教导处副主任,所以我为期两个月的实习的主阵地就在教导处的办公室了!刚去实习的第一天,我走在楼梯间有同学向我鞠躬说:”老师好”,我楞神了千分之一秒,意识到我自己如今应该向教师转变了.”学高为师,德高为范.”一种榜样的意识油然而生,我意识到我的一言一行,一举一动都改以一个榜样,教师的角度出发,在之后的整个时期期间我都是这么严格要求自己的,因为教师的言语谈吐,行为举止都潜移默化的影响着周围的学生,感觉这样严格要求自己是我的责任也是我的义务.实习中感触最深的莫过于听课,说这句话的是后好多人会觉得奇怪,如果你也同样听过张老师上课就就会和我有一样的感触.张老师上课的时候对课堂有种强烈的掌控感,他的讲课方式幽默,肢体语言很丰富,我感觉学生的情绪是完美的被他掌控的.这也许就是一个老教师的高超教学水平,在听他的课的时候我感觉他是真心的投入到课堂,投入到学生中的,好像他的思维是老师,但又可以像学生一样思考,我能感觉到那种热枕——爱自己职业的那种热枕,张老师的工作热情和教学精神深深的感染着我.听了两周的课之后,我终于走上讲台,开始了自己的第一篇”处女作”.我讲的是初三上册的《解直角三角形》,我觉得是张老师对我的考验,因为让我上课前他没通知我,我是当天去了才知道要上课,然后我就用两节课的是间备课.也好在张老师一直强调要当好老师首先要透彻的理解教材,要教好学生就要透彻了解学生的思维,要教出成绩就要透彻的理解试卷.所以我平时都看初中的教材,初三的整本教材就看了个遍,虽然备课仓促,但是不存在无处下手的尴尬.可能原先就家教的经验,所以走上讲台也没有像其他人说的那种紧张.可能是和学生们比较配合,那堂课我感觉上的还是比顺利,但也仅仅是顺利,还谈不上成功.上课结束后张老师给了鼓励也指出了问题,肯定了我具有教师的基本素质,教态自然大方,语言流畅,具备数学教师的基本素养,上课时思路清晰.但是不足的地方却也很多:粉笔字写的不好,需要加强练习；上课过程中语言缺乏感染力,不会抑扬顿挫,重低音结合；语言无法针对性吸引学生的注意力；概念解读是概念的误区没有强调,应当举出例证一起学生的注意；讲解例题是没有详细的解题步骤,对过程不重视.看到我的这么多不足我发现我的教师学习之路还有很长的路要走,针对出现的问题,张老师要求我多听课,多向经验丰富的教师学习,请教,帮助修改教案,他没有丝毫的架子,有的只是更多的朋友般的亲切交谈与关怀.为了弥补自己的不足,我严格按照学校和指导老师的要求,时常钻研教材,认真仔细地备课,写好教案,积极向其他同学和老师学习,多多向人请教.在之后的时间里我几乎是有课必听,除了张老师的课我还听了学校其他数学老师的课,在听课过程中我重点观察,记忆,学习教师们的教学细节,教学语言,还有对课堂的掌握等方面,让自己的听课中获得提高.教学是作为一个老师的首要任务,能否教好课,直接关系到学生对老师的评价和认可,甚至影响到学生对课程的兴趣.在实习过程中,我主要是以听课为主,讲课为辅.最开始是先听指导老师讲课,对自己进行换位思考,吸取了很多经验.张老师在课下也给我讲解了很多技巧和方法.起初讲课时很紧张,后来经过几次锻炼之后,对自己的状态调整的还好.总的说来,上课时能够把自己要强调的知识点梳理清楚,但仍然感觉自己缺少经验和技巧.首先,对课堂时间的把握不够准确.好多次课上,总是内容没有讲完就听见下课铃声响了.每次在备课的时候总想把尽量多的内容传授给我的学生,但是却忽略了一节课只有45分钟,也忽略了要让学生在45分钟内很好的消化和吸收.后来我总结,主要是因为自己缺少授课经验,备课准购不充分,课程的时间安排不够合理,讲课的节奏感没有把握到位,一堂课下来总有手忙脚乱的感觉,而且学生的收获也甚微.当然经验需要慢慢积累,以后的讲课和听课过程中,我都特别注重这个问题.其次,不能很好的调动学生的积极性.每次课堂上,只顾多讲写知识点,甚至忽。

数学教师实习报告范文(精品5篇)数学教师实习报告范文篇1在语文的学习中，深深地记得这样一句话“师者，传道授业解惑也”，也曾在书中看到“教师是人类灵魂的工程师”类似的标语。

带着这样的目标和骄傲，我开始了我的教师实习，两个月的时间里，教育理论一点点转化为教学实践，渐渐地也尝试了面对面的教学。

尽管生涩，但在慢慢地的成熟之中，让我的实习生活充满了未知、惊喜、快乐，当然也少不了挫折和困难的存在。

_月__日，我来到我的实习学校——__中学。

学校地处秀丽的富春江畔的千年古镇——__镇。

，学校成为__省一级重点中学。

学校现占地130多亩，总建筑面积28300平方米，绿化面积15873平方米，所有教学设施均按一级重点中学要求配备。

校园布局合理，建筑群与绿地相互映衬，是工作、学习、生活的理想场所。

学校现有班级52个，教职员工190余人，其中特级教师3人，高级教师50余人，一级教师80余人，外籍教师2人，省优秀教师3名，__春蚕奖”获得者、省优秀青年教师各1名，还有一批杭州市教坛新秀和__教坛中坚，师资力量雄厚。

学校办学指导思想是“团结务实，和谐发展，争创一流”。

近年来，学校以建设高质量、高品位、有特色、现代化的示范性高级中学为奋斗目标。

全面实施“以人为本、和谐教育”的学校管理新模式。

坚持科学管理，实现了从刚性管理向柔性管理的转变;坚持科研导向，现有省级以上课题五个;坚持以学生发展为本，崇尚科学、弘扬人文、发展个性的培养目标，努力使学生在未来迅速变化的社会中拥有合作、竞争、不断创新和可持续发展的能力。

营造出团结、和谐、乐观、奋进的内部环境和友好、协调、互利、互谅的外部环境。

现为__省文明单位、__市首批文明学校、__市平安示范校园、__市园林式校园。

我实习的班级是高中一年级12班，这个班级在学校里算是普通班，学生学习成绩不是那么优秀。

在班主任以及几个任课老师的眼里，这个班级的纪律方面也比较松散。

在接触这个班级之前，我心里有点担忧，害怕自己无法胜任在这个班级的各项工作。

数学教师实习报告1000字,数学教师实习报告为你整理的数学教师实习报告1000字，欢迎阅读。

数学教师实习报告1000字(一)实习已经有一个星期了，本来打算是坚持每天写一篇实习日志，可还是未能坚持下来，一天两天或许可以，但一直写我想我现在是基本做不到了。

听了一个星期的课，收获还是很多的，不管是从老师的教学水平还是教学态度，都可以看出那里的老师虽不是全都优秀，但至少对于教书的态度，还是很难能可贵的。

听那小学二年级数学的找规律，是一节优质课。

我就听了3遍同样的老师讲的，还有2次我没去，一次比一次好，我也真佩服那老师同样的教学内容一个星期就讲了四五次，改的不多但每次都有进步，从教态，教学语言，一点一点的改善，细节决定成败，在她那课里真的可以感觉到。

作为一名实习生改作业是不可避免的了，六年级的学生在学圆柱圆锥的时候涉及到的计算因为有个π是3.14计算有时候就显得很麻烦，那老师就让他们从2π开始背到9π，16π，25π。

然后是11一直到25的平方的多少，平方的我记得，但对于π，要让我一下子说出8π，或者7π是多少我是说不出来，没办法因为要检查他们的背诵情况我也跟着背。

特别是改作业的时候，计算圆柱的表面积的时候，S表=S侧+2S底。

本来列综合算式只要到最后算个数值在乘个π3.14就可以了，可偏偏有些学生自找麻烦一步算一步，弄的我该的时候也要算，数据小点还没什么，大了就什么结果都有。

而且有些学生根本就没有公式就直接一大包数据在那算来算去，书写是格式也乱七八糟，我还要慢慢去找他的答案在哪，黑漆漆的一片找一个小小的答案，都不知道藏在哪了，经常有这样的学生。

改的最晕的还是前面全错了，后面的答案却是正确，如果只是看答案的话那就对了，明显乱做的对了个答案。

从他们的作业中也发现虽然很多学生很聪明，但没有哪个是非常非常细心的，总有马虎的时候，我就搞不懂面积的单位也能写成立方，1L=1000mL?这样的算式竟然在重点学校也会出现，有点出乎我的意料。